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COLGIO DIOCESANO
DE NOSSA SENHORA DA APRESENTAO
REGULAMENTO INTERNO
SETEMBRO DE 2014
COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O
NDICE
BREVE APRESENTAO DO COLGIO.................................................................................... 7

CAPTULO I - PREMBULO......................................................................................................... 8
Artigo 1 Objeto, mbito e princpios ................................................................................. 8
CAPTULO II - RGOS DE DIREO E GESTO ................................................................... 9
SECO I ENTIDADE TITULAR ................................................................................................. 9
Artigo 2 Entidade Titular................................................................................................... 9
Artigo 3 Atribuies .......................................................................................................... 9
SECO II DIRETOR ............................................................................................................... 9
Artigo 4 Diretor ................................................................................................................. 9
Artigo 5 Atribuies .......................................................................................................... 9
SECO III DIREO ............................................................................................................ 10
Artigo 6 Direo.............................................................................................................. 10
Artigo 7 Composio ...................................................................................................... 10
Artigo 8 Atribuies ........................................................................................................ 10
SECO IV ASSESSORIA PARA A PASTORAL ......................................................................... 11
Artigo 9 Assessoria Para a Pastoral .............................................................................. 11
Artigo 10 Composio .................................................................................................... 11
Artigo 11 Atribuies ...................................................................................................... 11
SECO V ASSESSORIA PARA AVALIAO DA ESCOLA .......................................................... 12
Artigo 12 Assessoria Para Avaliao da Escola ............................................................ 12
Artigo 13 Composio .................................................................................................... 12
SECO VI CONSELHO CONSULTIVO .................................................................................... 12
Artigo 15 Conselho Consultivo ....................................................................................... 12
Artigo 16 Composio .................................................................................................... 12
SECO VII RESPONSVEL PELAS INSTALAES................................................................... 13
Artigo 17 Responsvel pelas Instalaes ...................................................................... 13
SECO VIII CONSELHO PEDAGGICO ................................................................................. 13
Artigo 19 Conselho Pedaggico..................................................................................... 13
Artigo 20 Composio .................................................................................................... 13
SECO IX COORDENADOR DO DEPARTAMENTO PEDAGGICO .............................................. 14
Artigo 22 Coordenador do Departamento Pedaggico.................................................. 14
SECO X COORDENAES DE CICLO .................................................................................. 15
- Regulamento Interno -
Artigo 24 Coordenaes de Ciclo .................................................................................. 15

SECO XI COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS ............................ 16
Artigo 26 Coordenador do Departamento de Recursos Humanos ................................ 16
SECO XII COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE INFORMTICA E MULTIMDIA .................. 17
Artigo 28 Coordenador do Departamento de Informtica e Multimdia ........................ 17
SECO XIII COORDENADOR DO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO ................. 19
Artigo 30 Coordenador do Departamento Administrativo e Financeiro ......................... 19
SECO XIV DEPARTAMENTO CURRICULAR .......................................................................... 20
Artigo 32 Departamento Curricular ................................................................................ 20
Artigo 34 Coordenador do Departamento Curricular ..................................................... 21
SECO XV CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA................................................................ 22
Artigo 36 Conselho de Diretores de Turma.................................................................... 22
SECO XVI CONSELHO DE TURMA...................................................................................... 22
Artigo 38 Conselho de Turma ........................................................................................ 22
Artigo 39 Composio .................................................................................................... 22
SECO XVII DIRETOR DE TURMA ........................................................................................ 23
Artigo 41 Diretor de Turma............................................................................................. 23
SECO XVIII DIRETOR DE CURSO DE EDUCAO E FORMAO ........................................... 24
Artigo 43 Diretor de Curso de Educao e Formao ................................................... 24
SECO XIX DIRETOR DE CURSO VOCACIONAL .................................................................... 24
Artigo 45 Diretor de Curso VocacionalL......................................................................... 24
SECO XX DIRETOR DE CURSO PROFISSIONAL ................................................................... 25
Artigo 47 Diretor de Curso Profissional.......................................................................... 25
SECO XXI PROFESSOR BIBLIOTECRIO ............................................................................. 26
Artigo 49 Professor bibliotecrio .................................................................................... 26
SECO XXII COORDENADOR DO DESPORTO........................................................................ 27
Artigo 51 Coordenador do Desporto .............................................................................. 27

SECO XXIII SERVIOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO .......................................... 28
ARTIGO 53 Servios especializados de apoio educativo.............................................. 28
ARTIGO 54 Atribuies.................................................................................................. 28
SECO XXIV SERVIOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAO VOCACIONAL .................................. 29
Artigo 55 Servios de Psicologia e Orientao Vocacional ........................................... 29
CAPTULO III DEVERES E DIREITOS.................................................................................... 31
SECO I DEVERES E DIREITOS DOS ALUNOS ........................................................................ 31
Artigo 57 Valores nacionais e cultura de cidadania ....................................................... 31
Artigo 58 Deveres dos alunos ........................................................................................ 31
Artigo 59 Direitos dos alunos ......................................................................................... 33
Artigo 60 Representao dos alunos ............................................................................. 35
SECO II RESPONSABILIDADE DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAO........................... 35
Artigo 62 Incumprimento dos deveres por parte dos Pais
e Encarregados de Educao ......................................................................... 37
Artigo 63 Contraordenaes .......................................................................................... 38
Artigo 64 Representao dos Pais e Encarregados de Educao ................................ 39
SECO III RESPONSABILIDADE DOS PROFESSORES ............................................................. 39
Artigo 65 Papel dos Professores.................................................................................... 39
Artigo 66 Autoridade do Professor ................................................................................. 40
SECO IV RESPONSABILIDADE DO PESSOAL NO DOCENTE ................................................ 40
Artigo 67 Papel do Pessoal No Docente...................................................................... 40
CAPTULO IV PROCESSO INDIVIDUAL DO ALUNO
E OUTROS ELEMENTOS DE REGISTO........................................................ 41
SECO I PROCESSO INDIVIDUAL DO ALUNO .......................................................................... 41
Artigo 68 Processo individual do aluno .......................................................................... 41
SECO II OUTROS INSTRUMENTOS DE REGISTO ................................................................... 41
Artigo 69 Outros instrumentos de registo....................................................................... 41
CAPTULO V REGIME DE ASSIDUIDADE DOS ALUNOS .................................................... 43
SECO I FREQUNCIA E ASSIDUIDADE ................................................................................. 43
Artigo 70 Frequncia e assiduidade............................................................................... 43
Artigo 71 Faltas e sua natureza ..................................................................................... 43
Artigo 72 Dispensa da atividade fsica ........................................................................... 44
Artigo 73 Justificao de faltas....................................................................................... 44
Artigo 74 Faltas injustificadas......................................................................................... 46
Artigo 75 Excesso grave de faltas.................................................................................. 46
Artigo 76 Efeitos da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas ............................ 47

Artigo 77 Medidas de recuperao e integrao ........................................................... 47
Artigo 78 Incumprimento ou ineficcia das medidas ..................................................... 48
CAPTULO VI REGIME DISCIPLINAR DOS ALUNOS ........................................................... 50
SECO I REGIME DISCIPLINAR DOS ALUNOS ......................................................................... 50
Artigo 79 Qualificao da infrao ................................................................................. 50
Artigo 80 Participao de ocorrncia ............................................................................. 50
Artigo 81 Finalidades das medidas disciplinares ........................................................... 50
Artigo 82 Determinao da medida disciplinar............................................................... 51
Artigo 83 Medidas disciplinares corretivas..................................................................... 51
Artigo 84 Atividades de integrao na escola ou na comunidade ................................. 52
Artigo 85 Medidas disciplinares sancionatrias ............................................................. 53
Artigo 86 Cumulao de medidas disciplinares ............................................................. 54
Artigo 87 Procedimento disciplinar................................................................................. 54
Artigo 88 Celeridade do procedimento disciplinar ......................................................... 55
Artigo 89 Suspenso preventiva do aluno ..................................................................... 56
Artigo 90 Deciso final ................................................................................................... 57
Artigo 91 Execuo das medidas corretivas e disciplinares sancionatrias.................. 58
Artigo 92 Recursos ......................................................................................................... 58
Artigo 93 Salvaguarda da convivncia escolar .............................................................. 59
Artigo 94 Responsabilidade civil e criminal.................................................................... 59
CAPTULO VII OUTRAS NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO COLGIO .......................... 61
SECO I SALAS DE AULA .................................................................................................... 61
Artigo 95 Salas de Aula.................................................................................................. 61
SECO II USO DE TELEMVEIS, DE COMPUTADORES PESSOAIS, DE AUSCULTADORES
E DE EQUIPAMENTOS TECNOLGICOS DE LAZER NO ESPAO ESCOLAR ................... 61
Artigo 96 Uso de telemveis, de computadores pessoais, de auscultadores

e de equipamentos tecnolgicos de lazer no espao escolar........................ 61
SECO III LABORATRIOS DE INFORMTICA......................................................................... 62
Artigo 97 Laboratrios de Informtica ............................................................................ 62
SECO IV CORREDORES .................................................................................................... 63
Artigo 98 Corredores ...................................................................................................... 63
SECO V CANTINA ............................................................................................................. 63
Artigo 99 Cantina............................................................................................................ 63
SECO VI ESPAOS RESERVADOS ..................................................................................... 64
Artigo 100 Espaos Reservados .................................................................................... 64
SECO VII ESPAOS EXTERIORES ...................................................................................... 64
Artigo 101 Espaos Exteriores ....................................................................................... 64
SECO VIII CAPELA ........................................................................................................... 64
Artigo 102 Capela........................................................................................................... 64

SECO IX PAVILHES GIMNODESPORTIVOS E AULAS DE EDUCAO FSICA ........................... 65
Artigo 103 Pavilhes Gimnodesportivos e aulas de educao fsica ............................ 65
SECO X PISCINAS ............................................................................................................ 66
Artigo 104 Piscinas......................................................................................................... 66
Artigo 105 Contributo para despesas de manuteno................................................... 68
SECO XI ESTRAGOS......................................................................................................... 68
Artigo 106 Estragos ........................................................................................................ 68
SECO XII CONSUMO DE BEBIDAS ALCOLICAS ................................................................... 69
Artigo 107 Consumo de bebidas alcolicas ................................................................... 69
SECO XIII PERMANNCIA NO COLGIO .............................................................................. 69
Artigo 108 Permanncia no Colgio .............................................................................. 69
SECO XIV ENTRADAS NO COLGIO ................................................................................... 70
Artigo 109 Entradas no Colgio ..................................................................................... 70
SECO XV VISITAS DE ESTUDO .......................................................................................... 70
Artigo 110 Visitas de Estudo .......................................................................................... 70
SECO XVI ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR .................................................... 71
Artigo 111 Atividades de Complemento Curricular ........................................................ 71
SECO XVII SERVIOS OBRIGATRIOS E SERVIOS FACULTATIVOS ...................................... 71
Artigo 112 Servios obrigatrios e servios facultativos ................................................ 71
SECO XVIII PAGAMENTOS ................................................................................................ 71
Artigo 113 Pagamentos.................................................................................................. 71
SECO XIX TRANSPORTES ESCOLARES.............................................................................. 72
Artigo 114 Transportes Escolares .................................................................................. 72
SECO XX PROMOO DA EXCELNCIA.............................................................................. 72
Artigo 115 Promoo da Excelncia PRMIO DE MRITO PADRE
JOO MNICA DA ROCHA ........................................................................ 72
SECO XXI ESTATUTO DO DESPORTISTA DE COMPETIO .................................................. 73
Artigo 116 Estatuto do Desportista de Competio ....................................................... 73
SECO XXII AVALIAO DOS ALUNOS ................................................................................. 73
Artigo 117 Avaliao dos alunos .................................................................................... 73
SECO XXIII CONVOCATRIAS ........................................................................................... 75
Artigo 118 Convocatrias ............................................................................................... 75
CAPTULO VIII DISPOSIES FINAIS .................................................................................. 76
SECO I REGULAMENTOS E REGIMENTOS INTERNOS ........................................................... 76
Artigo 119 Regulamentos e Regimentos Internos ......................................................... 76
SECO II CASOS OMISSOS ................................................................................................. 76
Artigo 120 Casos Omissos............................................................................................. 76
BREVE APRESENTAO DO COLGIO

O Colgio Diocesano de Nossa Senhora da Apresentao pertence Diocese de Aveiro e
funciona em regime de contrato de associao com o Ministrio da Educao, pelo que a sua
frequncia gratuita. Tem paralelismo e autonomia pedaggica.
O Colgio est situado na aldeia de Calvo, concelho de Vagos, na zona sul do distrito de
Aveiro, a cerca de seis quilmetros da sede do concelho e da vila de Mira.
A construo do edifcio do Colgio comeou em 1934, em terrenos cedidos pelo povo da terra,
por iniciativa do primeiro proco de Calvo, P. Antnio Martins Batista, para organizar uma
Congregao que se dedicasse a obras sociais em favor do proletariado.
Em 1937 teve lugar a inaugurao do edifcio, ainda em construo, para dar acolhimento e
preparao escolar, moral e religiosa a cerca de 54 rapazes.
Este edifcio, em 1939, ficou ao abandono, ainda por concluir, uma vez que o Padre Batista foi
mudado para a parquia de S. Caetano (Diocese de Coimbra).
Em 1960, o edifcio foi recuperado, concludo e o Bispo de Aveiro, D. Domingos da
Apresentao Fernandes inaugurou o Seminrio de Nossa Senhora da Apresentao.
O Seminrio, em 1975, abriu as suas portas frequncia de alunos e alunas em regime de
externato, juntamente com seminaristas, sendo o Diretor o P. Joo Mnica da Rocha.
Em 1985, o Colgio iniciou a sua atividade com o estatuto atual (escola com contrato de
associao com o Ministrio da Educao).
Em 2009, o P. Querubim Silva foi nomeado Diretor do Colgio.
CAPTULO I - PREMBULO
ARTIGO 1 OBJETO, MBITO E PRINCPIOS
1. As normas estabelecidas por este Regulamento tm como principal finalidade proporcionar

a assuno, por todos os que integram a Comunidade Educativa do Colgio, dos princpios
e normas de convivncia que asseguram o cumprimento das metas do Projeto Educativo, a
harmonia de relaes e a integrao social, o progressivo desenvolvimento fsico,
intelectual, cvico, espiritual e moral dos alunos e a preservao da segurana destes.
2. Este Regulamento Interno o resultado de um percurso de vida escolar que tem vindo a
ser aperfeioado, ano aps ano, desde que o Colgio Diocesano de Nossa Senhora da
Apresentao entrou em funcionamento, com a colaborao de toda a Comunidade
Educativa.
3. Foi elaborado, tendo como referncias fundamentais os Estatutos, o Iderio e o Projeto
Educativo do Colgio, o regime de semi-internato desta escola e a Legislao a que deve
obedecer.
4.
A matrcula no Colgio pressupe a aceitao deste Regulamento Interno e o

compromisso ativo, quanto ao seu cumprimento integral, tanto pelos educadores como
pelos educandos.
5. A aceitao do Regulamento Interno exprime-se pela assinatura de uma declarao pelo
encarregado de educao e pelo aluno, que ser anexada ao processo individual do aluno.
6. Este Regulamento Interno ser divulgado a toda a Comunidade Educativa, atravs da sua
publicao na pgina eletrnica do Colgio e da sua publicitao em locais acessveis,
sendo distribudo gratuitamente ao aluno quando inicia a frequncia do Colgio e sempre
que o Regulamento seja objeto de atualizao.
7. Tambm o Estatuto do Aluno e tica Escolar est disponvel para consulta, na secretaria e
na pgina eletrnica do colgio.
8. A reviso deste Regulamento ser feita sempre que as circunstncias o justifiquem,
mediante aprovao do Diretor.
CAPTULO II - RGOS DE DIREO E GESTO

SECO I ENTIDADE TITULAR
ARTIGO 2 ENTIDADE TITULAR
A Entidade Titular do Colgio Diocesano de Nossa Senhora da Apresentao a Diocese de
Aveiro.
ARTIGO 3 ATRIBUIES
Compete Entidade Titular:
a) aprovar os Estatutos;
b) nomear o Diretor;
c) criar e garantir as condies necessrias ao normal funcionamento do Colgio;
d) zelar, na gesto do Colgio, pela fidelidade aos Estatutos;
e) velar pelo cumprimento das diversas obrigaes impostas pela Lei;
f)
representar o Colgio em todos os assuntos de natureza jurdica ou administrativa;
g) comunicar ao Ministrio da Educao a nomeao do Diretor;

h) prestar ao Ministrio da Educao as informaes que lhe forem solicitadas, de acordo
com a legislao em vigor;
i)
cumprir as determinaes legais relativas Entidade Titular.
SECO II DIRETOR
ARTIGO 4 DIRETOR
O Diretor responsvel, perante a Diocese de Aveiro e o Ministrio da Educao, pela
orientao das atividades do Colgio, em conformidade com os Estatutos, o Projeto Educativo
e a Legislao.
ARTIGO 5 ATRIBUIES
Compete ao Diretor a direo, coordenao e superviso de tudo o que se relaciona com a
atividade do Colgio, designadamente:
a) representar oficialmente o Colgio;
b) nomear os assessores, coordenadores e demais responsveis pelo seu eficaz
funcionamento;
c) decidir sobre a durao das funes dos assessores, coordenadores e responsveis;

d) aprovar o Projeto Educativo, o Regulamento Interno, o Projeto Curricular e o Plano
Anual de Atividades do Colgio.
e) aprovar documentos de natureza administrativa;
f)
zelar pela orientao e aprofundamento da reflexo e da F de educadores e

educandos, na fidelidade aos princpios do Projeto Educativo;
g) acompanhar o trabalho de promoo, na Comunidade Educativa, de um ambiente

familiar de empenhamento, justia, abertura e generosidade;
h) proporcionar a todos os elementos da comunidade educativa o acesso aos meios
necessrios para o desempenho eficaz e gratificante das suas tarefas especficas;
i)
acompanhar e aprovar o trabalho de dinamizao cultural e os projetos de

desenvolvimento educativo complementar;
j)
acompanhar o trabalho de avaliao do Projeto Educativo e de promoo de uma

cultura de avaliao na Comunidade Educativa;
k) zelar pela qualidade de ensino;

l)
convocar e presidir s reunies do Conselho Consultivo, da Direo e do Conselho

Pedaggico.
SECO III DIREO

ARTIGO 6 DIREO
10
A Direo o rgo que define as linhas orientadoras da atividade da escola, assegurando a
participao e representao da Comunidade Educativa.
ARTIGO 7 COMPOSIO
composta pelo Diretor do Colgio, que preside, e pelos seguintes membros:
a) Coordenador do Departamento Pedaggico;
b) dois Coordenadores do 2 Ciclo;
c) trs Coordenadores do 3 Ciclo;
d) trs Coordenadores do Ensino Secundrio;
e) Coordenador do Departamento de Recursos Humanos;
f)
Coordenador do Departamento de Informtica e Multimdia;
g) Coordenador do Departamento Administrativo e Financeiro.
ARTIGO 8 ATRIBUIES
Compete Direo:
a) fazer uma avaliao contnua do funcionamento e dinamismo geral da Comunidade
Educativa;
b) avaliar a fidelidade da gesto aos princpios e normas dos Estatutos e Projeto

Educativo;
c) avaliar a coerncia de todos os aspetos e domnios da Comunidade Educativa;
d) elaborar e definir as principais linhas de orientao para a gesto de todos os recursos
humanos e materiais do Colgio;
e) proceder distribuio do servio docente e no docente;
f)
organizar e distribuir espaos e instalaes, de acordo com critrios de funcionalidade,

eficcia e pertinncia;
g) estabelecer critrios relativamente aquisio de equipamentos e materiais

pedaggico-didticos;
h) promover incentivos ao trabalho empenhado de todos os elementos da Comunidade
Educativa;
i)
promover a unidade de critrios, consensos, esprito de famlia, na Comunidade

Educativa;
j)
promover
abertura
da
Comunidade
Educativa
ao
Meio,
fomentando
estabelecimento de parcerias e intercmbios com outras escolas, associaes

culturais, regies e pases;
k) reunir ordinariamente uma vez por ms e sempre que convocada pelo Diretor.
SECO IV ASSESSORIA PARA A PASTORAL

ARTIGO 9 ASSESSORIA PARA A PASTORAL
A Assessoria Para a Pastoral responsvel pela coordenao da formao crist e catlica da
Comunidade Educativa, sob a dependncia do Diretor do Colgio e em cooperao com os
vrios departamentos, na fidelidade aos princpios do Projeto Educativo.
ARTIGO 10 COMPOSIO
A Assessoria Para a Pastoral constituda por uma equipa de professores nomeada pelo
Diretor.
ARTIGO 11 ATRIBUIES
Compete Assessoria Pastoral:
a) proporcionar a comunicao, celebrao e testemunho da F na Comunidade
Educativa;
b) elaborar e propor o Projeto de Pastoral do Colgio, a integrar no Plano Anual de
Atividades;
11
c) coordenar as atividades propostas no Projeto Pastoral;

d) estabelecer redes de cooperao com outras escolas catlicas;
e) promover o desenvolvimento integral dos alunos, particularmente no que diz respeito
s dimenses religiosa e moral.
SECO V ASSESSORIA PARA AVALIAO DA ESCOLA

ARTIGO 12 ASSESSORIA PARA AVALIAO DA ESCOLA
A Assessoria Para Avaliao da Escola, sob a dependncia do Diretor, tem a funo de
orientar e coordenar a avaliao da atividade desenvolvida pelo Colgio, nas suas mltiplas
dimenses.
ARTIGO 13 COMPOSIO
A Assessoria para Avaliao da Escola constituda por uma equipa de professores nomeados
pelo Diretor.
ARTIGO 14 ATRIBUIES
Compete Assessoria para Avaliao da Escola:
a) recolher e tratar informao sobre o Colgio, nas mltiplas dimenses da sua atividade;
b) promover, desenvolver e divulgar atividades estimuladoras da inovao e da melhoria
dos processos e dos resultados;
c) coordenar o processo de autoavaliao do Colgio e dos seus trabalhadores;
d) elaborar o relatrio Anual de Atividades;
e) divulgar junto da Comunidade Educativa os resultados da autoavaliao.
SECO VI CONSELHO CONSULTIVO

ARTIGO 15 CONSELHO CONSULTIVO
O Conselho Consultivo um rgo de apoio ao Diretor do Colgio, que o convocar, sempre
que entender necessrio, para colaborar na definio de linhas estratgicas da atividade da
escola.
ARTIGO 16 COMPOSIO
O Diretor do Colgio preside ao Conselho Consultivo, que integra representantes da
Associao de Estudantes, da Associao de Pais, da comunidade local, designadamente do
12
poder local, de instituies, organizaes e atividades de carter econmico, social, cultural e

cientfico.
SECO VII RESPONSVEL PELAS INSTALAES

ARTIGO 17 RESPONSVEL PELAS INSTALAES
O Responsvel pelas Instalaes a pessoa que tem a seu cuidado a manuteno e
funcionamento das instalaes gerais ou especficas do Colgio.
ARTIGO 18 ATRIBUIES
Compete ao Responsvel pelas Instalaes:
a) zelar pelo bom estado das instalaes e equipamentos;
b) requerer, junto do Diretor, as reparaes e os equipamentos necessrios ao normal
funcionamento das atividades especficas;
c) elaborar o Plano de Emergncia do Colgio;
d) promover e coordenar a realizao anual de exerccios de evacuao com ou sem
simulacro de incndio;
e) garantir a realizao peridica de vistorias, inspees e aes de manuteno s
instalaes, s instalaes e aos equipamentos eltricos e s condies de segurana,
higiene e sade, por entidades devidamente credenciadas.
SECO VIII CONSELHO PEDAGGICO

ARTIGO 19 CONSELHO PEDAGGICO
O Conselho Pedaggico o rgo de coordenao e superviso pedaggica, nomeadamente
nos domnios pedaggico-didtico e da orientao e acompanhamento dos alunos.
ARTIGO 20 COMPOSIO
O Conselho Pedaggico composto pelo Diretor, que preside, e pelos seguintes membros:
a) Coordenador do Departamento Pedaggico;
b) dois Coordenadores do 2 ciclo;
c) trs Coordenadores do 3 ciclo;
d) trs Coordenadores do Ensino Secundrio;
e) Coordenador do Departamento de Lnguas;
f)
Coordenador do Departamento de Cincias Humanas e Sociais;
g) Coordenador do Departamento de Cincias Exatas;

h) Coordenador do Departamento de Expresses;
13
i)
Coordenador da Biblioteca/Centro de Recursos;
j)
Coordenador do Desporto;
k) um representante da Associao de Pais e Encarregados de Educao;

l)
um representante da Associao de Estudantes.
ARTIGO 21 ATRIBUIES
Compete ao Conselho Pedaggico:
a) contribuir para a elaborao do Projeto Educativo, Regulamento Interno, Projeto
Curricular do Colgio e Plano Anual de Atividades;
b) elaborar propostas e emitir pareceres nos domnios do ensino-aprendizagem, avaliao
de alunos, gesto dos apoios educativos, atividades de complemento curricular,
orientao psicolgica e vocacional, orientao e aprofundamento da formao dos
alunos, de acordo com o perfil de Pessoa descrito e visado pelo Projeto Educativo;
c) partilhar experincias pedaggicas entre os diversos Departamentos Curriculares, no
sentido de melhorar a qualidade da educao e do desempenho escolar;
d) propor e dinamizar solues e atividades que contribuam para a concretizao do
Projeto Educativo e para uma maior qualidade de vida na Comunidade Educativa;
e) propor objetivos e estratgias de concretizao para as diversas atividades a realizar,
de mbito pedaggico;
f)
emitir parecer sobre o funcionamento e a utilizao de espaos e equipamentos
14
pedaggicos;
g) reunir, ordinariamente, duas vezes por trimestre e, extraordinariamente, sempre que
convocado pelo Diretor.
SECO IX COORDENADOR DO DEPARTAMENTO PEDAGGICO

ARTIGO 22 COORDENADOR DO DEPARTAMENTO PEDAGGICO
O Coordenador do Departamento Pedaggico responsvel, sob a dependncia do Diretor do
Colgio, pela programao, coordenao e realizao das atividades curriculares e culturais
que tm em vista a promoo de toda a Comunidade Educativa.
ARTIGO 23 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador do Departamento Pedaggico:
a) elaborar, com a participao ativa de todos os intervenientes da Comunidade
Educativa e em estreita colaborao com o Diretor, os seguintes projetos e
documentos: Projeto Educativo; Projeto Curricular de Escola; Regulamento Interno;
Plano Anual de Atividades;
b) executar as decises ou instrues do Diretor e fazer as comunicaes oficiais aos

respetivos destinatrios;
c) acompanhar e monitorizar o desenvolvimento dos trabalhos dos Coordenadores de
Ciclo, dos Coordenadores dos Departamentos Curriculares, dos Coordenadores das
Atividades de Complemento Curricular e do Professor Bibliotecrio;
d) coordenar a dinamizao cultural do Colgio;
e) coordenar as reunies de Conselho Pedaggico;
f)
acompanhar a elaborao dos horrios, em estreita colaborao com a comisso de

horrios;
g) fomentar a boa comunicao interna entre os diversos grupos de elementos da

Comunidade Educativa;
h) promover a colaborao entre o Colgio e o Meio;
i)
zelar pela aquisio do material necessrio ao aperfeioamento da qualidade

educativa, com pertinncia e progressividade;
j)
facilitar a integrao dos novos educadores que passam a fazer parte da Comunidade
Educativa;
k) acompanhar o trabalho da Associao de Estudantes e da Associao de Pais;

l)
promover a coerncia e a qualidade educativa de todos os aspetos integrantes do

ambiente e da Comunidade Educativa do Colgio.
15
SECO X COORDENAES DE CICLO
ARTIGO 24 COORDENAES DE CICLO
As Coordenaes de Ciclo, na dependncia do Coordenador do Departamento Pedaggico,
so responsveis pela orientao e coordenao das atividades dos Diretores de Turma, dos
Servios de Psicologia e Orientao Vocacional, dos Assistentes Operacionais destacados
para o respetivo ciclo, do Apoio Educativo, dos Diretores dos Cursos de Educao/Formao e
dos Cursos Profissionais.
ARTIGO 25 ATRIBUIES
Compete s Coordenaes de Ciclo:
a) convocar e presidir ao Conselho de Diretores de Turma, em cada ciclo;
b) orientar e coordenar a ao pedaggica dos Diretores de Turma, dos Diretores dos
Cursos de Educao Formao e Profissionais;
c) garantir uma boa comunicao entre o Conselho de Diretores de Turma e o Conselho
Pedaggico;
d) promover a colaborao dos Pais e Encarregados de Educao com os Diretores de

Turma e Professores;
e) fazer a gesto disciplinar dos alunos, de acordo com o Regulamento Interno e a
restante legislao em vigor;
f)
gerir o trabalho de constituio de turmas, procurando que estas sejam equilibradas em

relao heterogeneidade dos alunos;
g) zelar pela boa integrao educativa de todos os alunos, particularmente dos mais
carenciados a nvel socioeconmico, cultural e familiar;
h) concretizar a orientao escolar e vocacional, em cooperao com os servios de
Psicologia e Orientao Vocacional;
i)
realizar o aconselhamento e acompanhamento dos alunos, em cooperao com os

professores, Diretores de turma e restantes educadores, em cada ciclo;
j)
coordenar os servios de Exames e restantes atividades de avaliao dos alunos;
k)
fazer registos de assiduidade dos docentes do ciclo respetivo;
l)
fazer a anlise de resultados escolares respeitantes ao respetivo ciclo;
m) gerir, em colaborao com o Coordenador do Departamento de Recursos Humanos,

os horrios de trabalho dos Assistentes Operacionais;
n) elaborar o Relatrio da Coordenao de Ciclo.
SECO XI COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE RECURSOS

HUMANOS
ARTIGO 26 COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE RECURSOS
HUMANOS
O Coordenador dos Recursos Humanos, nomeado pelo Diretor, o responsvel pela gesto
dos recursos humanos do Colgio.
ARTIGO 27 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador dos Recursos Humanos:
a) organizar os processos relativos ao recrutamento, seleo e provimento bem como
prestaes de servios, de acordo com as orientaes da Direo (ou Diretor);
b) organizar os processos relativos promoo, progresso, mobilidade, exonerao,
resciso de contratos, demisses e aposentao dos colaboradores, de acordo com as
orientaes da Direo (ou Diretor);
c) promover o apoio eficaz s atividades pedaggicas, de acordo com as finalidades do
projeto educativo e em estreita colaborao com as Coordenaes e os diferentes
departamentos;
16
d) elaborar o horrio de trabalho dos trabalhadores do Colgio, o mapa de assiduidade e

o mapa de frias em Colaborao com as Coordenaes Ciclo e os diferentes
departamentos;
e) garantir as normas de Segurana, Higiene e sade no trabalho (SHST) em colaborao
com os intervenientes da SHST;
f)
promover a formao da responsabilidade da instituio, de acordo com o contrato

coletivo de trabalho (CCT);
g) colaborar com a Assessoria para Avaliao da Escola na avaliao do pessoal;

h) garantir o processamento de salrios, remuneraes, incentivos e prmios de acordo
com as orientaes da Direo.
SECO XII COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE INFORMTICA

E MULTIMDIA
ARTIGO 28 COORDENADOR DO DEPARTAMENTO DE INFORMTICA
E MULTIMDIA
O Coordenador do Departamento de Informtica e Multimdia, nomeado pelo Diretor, o
responsvel pela gesto do software e hardware, de acordo com os princpios gerais de
funcionamento do Colgio e sob a dependncia do Diretor.
ARTIGO 29 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador do Departamento de Informtica e Multimdia:
a) colaborar na aquisio, conceo, manuteno e adaptao de aplicaes informticas
para a realizao de tarefas especficas nas reas com funes administrativas
pedaggicas nomeadamente as referentes gesto escolar;
b) colaborar na aquisio, conceo, manuteno e adaptao de aplicaes informticas
para a realizao de tarefas especficas nas reas com funes administrativas
contabilsticas e financeiras;
c) coordenar a equipa responsvel pela criao e manuteno dos sistemas de
informao e comunicao do Colgio, na Internet:: pginas Web; correio eletrnico;
plataformas de apoio ao ensino; outros sistemas de informao, sobre a Internet, que
possibilitem a comunicao e disponibilizem informaes institucionais de relevncia
para a comunidade educativa;
d) desenvolver e gerir o conjunto de funcionalidades que possibilitem aos docentes a
insero de avaliaes, consulta das fichas dos alunos, preenchimento do plano anual
de atividades, envio de avisos, etc.;
17
e) desenvolver e gerir as reas reservadas destinadas aos alunos e aos Encarregados de

Educao que permitam a consulta da avaliao e demais informao escolar
relevante;
f)
conceber a estrutura geral da rede interna do Colgio e gerir os seus recursos,

nomeadamente, configurar os servidores, clientes, impressoras e outros equipamentos
de rede;
g) supervisionar a ligao Internet e assumir a gesto do domnio, presena na web e

correio eletrnico;
h) implantar mecanismos de segurana e defesa contra software com vrus e acessos no
autorizados;
i)
implantar rotinas de segurana dos dados;
j)
coordenar e configurar os postos de trabalho;
k) colaborar na ajuda e suporte aos utilizadores;

l)
planear e aconselhar atualizaes necessrias ao equipamento informtico instalado;
m) apoiar os utilizadores na resoluo de problemas ao utilizarem o sistema;

n) instalar a infraestrutura de rede e os equipamentos necessrios aos postos de trabalho;
o) diagnosticar e reparar problemas de configurao e avarias de hardware;
p) controlar o material avariado;
q) organizar os equipamentos informticos e audiovisuais para os eventos que o Colgio
promova ou participe;
r)
gerir consumveis e a sua aplicao por departamentos com conhecimento da

contabilidade e recorrendo seco de Aprovisionamento para a respetiva aquisio
quando necessrio;
s) atualizar o software e o hardware;

t)
assegurar a identificao e etiquetagem dos equipamentos e estrutura de rede;
u) colaborar no levantamento de necessidades de formao em TIC dos professores do

Colgio;
v) ser o interlocutor junto dos servios centrais e regionais de educao para todas as
questes relacionadas com os aplicaes, equipamentos, redes e conectividade;
w) articular com as empresas que, eventualmente, prestem servio de manuteno ao
equipamento informtico;
x) elaborar, no incio do ano letivo, uma relao de necessidades onde se incluam os
equipamentos, aplicaes e servios necessrios ao bom funcionamento do Colgio;
y)
elaborar, no final de cada ano letivo, e em conjunto com os parceiros envolvidos, o

balano e a avaliao dos resultados obtidos, a apresentar aos rgos de
administrao e gesto do Colgio.
18
SECO XIII COORDENADOR DO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO

E FINANCEIRO
ARTIGO 30 COORDENADOR DO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO
E FINANCEIRO
O Coordenador do Departamento Administrativo e Financeiro, nomeado pelo Diretor, o
responsvel pela gesto administrativa e financeira, de acordo com os princpios gerais de
funcionamento do Colgio.
ARTIGO 31 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador do Departamento Administrativo e Financeiro:
1.
Servio econmicofinanceiro:
a) elaborar o oramento anual e remet-lo, com a respetiva justificao, Direo, que
depois de apreciado e aprovado, o enviar entidade Titular para aprovao final;
b) acompanhar e executar o oramento anual;
c) elaborar o Relatrio Anual de Contas a apresentar Direo, e a enviar,
posteriormente, Entidade Titular para aprovao final;
d) apoiar nas decises de investimento e financiamento;
e) supervisionar a elaborao da Contabilidade Geral e Analtica;
f)
analisar e dar parecer sobre os custos por Departamento, servios e atividades;
g) zelar pelo bom funcionamento das medidas de controlo interno;

h) elaborar e manter atualizado o Manual de Procedimentos relativo gesto econmica
e financeira;
i)
elaborar e controlar o oramento de tesouraria;
j)
assegurar o movimento e operaes de tesouraria, incluindo os necessrios

procedimentos tcnico-administrativos, financeiros e legais;
k) elaborar e enviar, quadrimestralmente, os balancetes de gesto financeira tesouraria

da Diocese;
l)
elaborar e enviar, quadrimestralmente, os balancetes especficos para a DREC no

mbito do Contrato de Associao;
m) supervisionar a contagem fsica dos inventrios;

n) garantir as necessidades de Aprovisionamento;
o) coordenar os servios de Bar;
p) coordenar os servios de Papelaria e Reprografia;
2.
Servio administrativopedaggico:
a) fazer o arquivo de toda a correspondncia recebida e enviada;
b) organizar e arquivar os processos de todos os alunos;
19
c) atender as pessoas e telefonemas que se dirigem ao Colgio e encaminh-los para os

respetivos destinatrios;
d) atender as pessoas nas reas que forem da sua competncia, tais como processos de
transferncia, passagem de certificados e outros;
e) coordenar os servios de Secretaria;
f)
coordenar os servios do I.A.S.E.;
g) coordenar os servios de Papelaria;

h) coordenar os servios de Refeitrio e Bar;
i)
coordenar os servios de Transportes Escolares;
j)
promover o apoio eficaz s atividades pedaggicas, de acordo com as finalidades do

Projeto Educativo e em estreita cooperao com os servios pedaggicos;
k) receber a correspondncia e proceder divulgao e distribuio adequada da

mesma, entre os destinatrios da Comunidade Educativa.
SECO XIV DEPARTAMENTO CURRICULAR

ARTIGO 32 DEPARTAMENTO CURRICULAR
O Departamento Curricular uma estrutura de gesto pedaggica composta por todos os
professores de cada uma das seguintes reas: Lnguas, Cincias Exatas, Cincias Sociais e
Humanas, Expresses.
20
ARTIGO 33 ATRIBUIES
Compete ao Departamento Curricular:
a) analisar criticamente os programas curriculares e outra documentao oficial;
b) estabelecer prioridades na planificao dos contedos programticos, de acordo com
as finalidades do Projeto Educativo e de acordo com as disponibilidades de
calendarizao;
c) garantir a progressividade na planificao dos contedos programticos por anos e
fases;
d) promover a troca de experincias relativamente a mtodos, tcnicas e materiais de
ensino;
e) fazer o levantamento do material didtico e bibliogrfico existente, relativo ao processo
de ensino-aprendizagem;
f)
fazer o levantamento das principais necessidades didticas e pedaggicas;
g) encontrar solues para os problemas de aprendizagem dos alunos;

h) dinamizar atividades e estratgias que promovam as finalidades do Projeto Educativo;
i)
propor o plano de formao para os docentes;
j)
fazer a anlise dos resultados escolares e educativos;
k) definir os critrios de avaliao;

l)
promover a interajuda;
m) fomentar a interdisciplinaridade e criar condies para a sua efetivao;

n) promover o intercmbio pedaggico com outras escolas;
o) avaliar o trabalho realizado de uma forma objetiva e eficaz para o aperfeioamento da
qualidade educativa da sua ao;
p) participar na elaborao e execuo do Projeto Educativo, do Regulamento Interno, do
Projeto Curricular de Escola e do Plano Anual de Atividades do Colgio;
q) cooperar na preparao e implementao das diretrizes educativas definidas pelo
Conselho Pedaggico;
r)
reunir ordinariamente duas vezes por trimestre e extraordinariamente sempre que

convocado pelo respetivo Coordenador ou pela Direo.
ARTIGO 34 COORDENADOR DO DEPARTAMENTO CURRICULAR

O Coordenador do Departamento Curricular indicado pelos professores do Departamento e
nomeado pelo Diretor do Colgio para um mandato de 3 anos, salvo ocorrncia que justifique
alterao a este prazo.
ARTIGO 35 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador do Departamento:
a) convocar e presidir s reunies do Departamento;
b) representar os respetivos professores, junto do Conselho Pedaggico, transmitindo as
propostas do Departamento;
c) comunicar ao Departamento as diretivas pedaggicas dos rgos de Direo;
d) inventariar e apresentar as necessidades de equipamentos e meios didticopedaggicos e elaborar propostas de rentabilizao dos existentes;
e) promover o trabalho de equipa no Departamento, como um todo, por disciplinas e por
nveis de escolaridade;
f)
nomear, aps indicao dos professores da rea curricular, os representantes da

mesma, que servir de interlocutor entre os elementos do grupo e o Coordenador;
g) orientar e dinamizar todo o trabalho do seu Departamento, para que este cumpra as
funes que lhe esto cometidas;
h) organizar o dossier do seu Departamento;
i)
redigir o Relatrio Anual do Departamento.
21
SECO XV CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA

ARTIGO 36 CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA
O Conselho de Diretores de Turma uma estrutura de gesto pedaggica composta por todos
os Diretores de Turma e a Coordenao do respetivo ciclo.
ARTIGO 37 ATRIBUIES
Compete ao Conselho de Diretores de Turma:
a) garantir a uniformidade de critrios e atitudes nas aes ligadas Direo de Turma;
b) procurar sugestes que promovam o sucesso escolar e educativo dos alunos;
c) propor e planificar formas de atuao junto das famlias, de modo a que estas tambm
possam promover o sucesso educativo dos educandos;
d) partilhar sugestes com vista a incrementar o intercmbio entre o Colgio e o Meio;
e) colaborar na elaborao e execuo do Projeto Educativo, Regulamento Interno,
Projeto Curricular de Escola e Plano Anual de Atividades do Colgio;
f)
reunir ordinariamente duas vezes por perodo e extraordinariamente sempre que

convocado pela Coordenao de Ciclo.
SECO XVI CONSELHO DE TURMA

ARTIGO 38 CONSELHO DE TURMA
O Conselho de Turma a estrutura de gesto pedaggica orientada para a promoo do
sucesso escolar dos alunos duma mesma turma.
ARTIGO 39 COMPOSIO
O Conselho de Turma composto por:
a) Diretor de Turma;
b) professores da turma;
c) Em algumas situaes previstas na lei ou em que tal seja aconselhvel, o Conselho de
Turma tambm integra os seguintes elementos: representante dos Pais/Encarregados
de Educao; representante dos alunos; psiclogo; professor do Ensino Especial;
monitores de oficinas.
22
ARTIGO 40 ATRIBUIES
Compete ao Conselho de Turma:
a) promover o sucesso pedaggico de todos os alunos da turma;
b) aprovar a classificao e avaliao final de cada perodo letivo, propostas por cada
professor, relativamente a cada aluno;
c) definir estratgias de recuperao dos alunos com dificuldades cognitivas, afetivas,
relacionais ou outras;
d) colaborar com os Pais e Encarregados de Educao no processo educativo dos seus
educandos;
e) dar parecer e apresentar propostas em matria de natureza pedaggica ou disciplinar;
f)
colaborar na planificao e coordenao das atividades interdisciplinares da turma;
g) elaborar, executar e avaliar o projeto curricular de turma.
SECO XVII DIRETOR DE TURMA

ARTIGO 41 DIRETOR DE TURMA
O Diretor de Turma proposto pelas Coordenaes de Ciclo, sendo esta escolha depois
confirmada pelo Diretor do Colgio.
ARTIGO 42 ATRIBUIES
Compete ao Diretor de Turma:
a) programar, coordenar e acompanhar as aes que promovam a integrao dos alunos
na vida escolar e o desenvolvimento do seu projeto de vida;
b) solicitar a participao dos alunos nessas aes, procurando ter em conta as suas
iniciativas, opinies, interesses e dificuldades;
c) colaborar com os Pais/Encarregados de Educao no percurso educativo dos seus
educandos;
d) informar os Pais/Encarregados de Educao sobre tudo o que respeita vida escolar
do seu educando e tem importncia para o seu sucesso educativo;
e) promover reunies com os Pais / Encarregados de Educao;
f)
organizar o dossier de Direo de Turma;
g) fazer o registo de faltas dos alunos;

h) elaborar e coordenar o Programa Educativo Individual dos alunos com necessidades
educativas especiais de carter permanente;
i)
criar condies na turma para que a eleio do Delegado se realize como um ato de
aprendizagem do processo democrtico;
j)
gerir o processo de renovao de matrcula dos alunos.
23
SECO XVIII DIRETOR DE CURSO DE EDUCAO E FORMAO

ARTIGO 43 DIRETOR DE CURSO DE EDUCAO E FORMAO
O Diretor de Curso de Educao e Formao proposto pelas Coordenaes de Ciclo, sendo
esta escolha depois confirmada pelo Diretor do Colgio.
ARTIGO 44 ATRIBUIES
Compete ao Diretor de Curso de Educao e Formao:
a) assegurar a articulao pedaggica e interdisciplinar entre as vrias componentes de
formao;
b) estabelecer parcerias com entidades formadoras e empregadoras exteriores escola,
em articulao com o Assessor da Formao Profissional;
c) promover e acompanhar os procedimentos necessrios realizao da prova de
avaliao final (PAF);
d) promover a articulao com os servios em matria de apoio socioeducativo e outros
que intervenham na rea da orientao vocacional, existentes na escola ou em
servios de entidades externas;
e) coordenar e acompanhar a avaliao do curso;
f)
elaborar e propor ao Conselho Pedaggico, para aprovao, o regimento interno do
24
Curso.
SECO XIX DIRETOR DE CURSO VOCACIONAL

ARTIGO 45 DIRETOR DE CURSO VOCACIONAL
O Diretor de Curso Vocacional proposto pelas Coordenaes de Ciclo, sendo esta escolha
depois confirmada pelo Diretor do Colgio.
ARTIGO 46 ATRIBUIES
Compete ao Diretor de Curso Vocacional:
a) assegurar a articulao das atividades do curso com o Projeto Educativo da Escola;
b) conceber e organizar, em colaborao com os Diretores de Turma, os vrios dossiers
do respetivo Curso;
c) colaborar com as restantes estruturas de orientao educativa na integrao de novos
alunos no curso;
d) remeter DGEstE, anualmente, at 06 de outubro, as listas nominais de alunos

matriculados, de acordo com o estipulado no n. 5 do artigo 13. da Portaria n. 1009A/2010, de 1 de outubro;
e) elaborar Mapas de Assiduidade e Avaliao, para efeitos de monitorizao pela
DGEstE;
f)
remeter DGEstE, no final do curso, os mapas referidos na alnea anterior;
g) assegurar o regular funcionamento do ciclo completo de estudos de todos os cursos

iniciados;
h) prestar todas as informaes de natureza pedaggica e financeira, tendo em vista a
avaliao da qualidade do projeto educativo da escola;
i)
responder, nos prazos estabelecidos, aos inquritos estatsticos realizados pela

DGEstE, no mbito do acompanhamento e avaliao do Ensino Vocacional.
SECO XX DIRETOR DE CURSO PROFISSIONAL

ARTIGO 47 DIRETOR DE CURSO PROFISSIONAL
O Diretor de Curso Profissional proposto pelas Coordenaes de Ciclo e nomeado pelo
Diretor do Colgio.
25
ARTIGO 48 ATRIBUIES
Sem prejuzo de outras competncias previstas na lei, compete ao Diretor de Curso
Profissional:
a) presidir ao Conselho de Curso;
b) assegurar a articulao pedaggica entre as diferentes disciplinas e componentes de
formao do curso;
c) organizar e coordenar as atividades a desenvolver no mbito da formao tcnica;
d) participar nas reunies do Conselho de Turma, no mbito das suas funes;
e) articular com os rgos de gesto da escola, bem como com as estruturas intermdias
de articulao e coordenao pedaggica, no que respeita aos procedimentos
necessrios realizao da prova de aptido profissional (PAP);
f)
assegurar a articulao entre a escola e as entidades de acolhimento da FCT,

identificando-as, selecionando-as, preparando protocolos, participando na elaborao
do plano da FCT e dos contratos de formao, procedendo distribuio dos
formandos por aquelas entidades e coordenando o acompanhamento dos mesmos, em
estreita relao com o orientador e o monitor responsveis pelo acompanhamento dos
alunos;
g) assegurar a articulao com os servios com competncia em matria de apoio

socioeducativo;
h) coordenar o acompanhamento e a avaliao do curso.
SECO XXI PROFESSOR BIBLIOTECRIO

ARTIGO 49 PROFESSOR BIBLIOTECRIO
1.
O professor bibliotecrio, nomeado pelo Diretor, responsvel, sob a dependncia do

Coordenador do Departamento Pedaggico e com a colaborao de uma equipa de apoio,
pela gesto e coordenao da biblioteca do Colgio.
2.
A equipa de apoio biblioteca escolar constituda por professores que desempenham as

funes de promover o trabalho de equipa, contribuir para a execuo do Plano de Ao e
Plano Anual de Atividades, participar na dinamizao da BE, recolher sugestes, ideias,
materiais que motivem os utentes, dar apoio aos utentes, contribuir para o bom
funcionamento da BE/CR e pela preservao do seu patrimnio,
ARTIGO 50 ATRIBUIES
Compete ao professor bibliotecrio:
a) assegurar o servio de biblioteca para todos os alunos do Colgio;
b) selecionar, organizar, facilitar o acesso a materiais de informao procurando
satisfazer as necessidades informacionais dos alunos e dos professores;
c) promover a articulao das atividades da biblioteca com os objetivos do Projeto
Educativo, do Plano Anual de Atividades, do Projeto Curricular do Colgio e dos
Projetos Curriculares de Turma;
d) assegurar, em articulao com a Coordenadora do Departamento dos Recursos
Humanos e as Coordenaes de Ciclo, a gesto dos recursos humanos afetos
biblioteca;
e) garantir a organizao do espao e assegurar a gesto funcional e pedaggica dos
recursos e materiais afetos biblioteca;
f)
criar condies fsicas e intelectuais que ajudem os alunos na aprendizagem e prtica

de capacidades de avaliao e utilizao da informao, independentemente da
natureza, suporte ou meio;
g) apoiar as atividades curriculares e favorecer o desenvolvimento dos hbitos e

competncias de leitura, da literacia da informao e das competncias digitais,
trabalhando colaborativamente com todas as estruturas do Colgio;
h) apoiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular includas no
Plano de Atividades do Colgio;
26
i)
estabelecer redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo projetos de parceria com

entidades locais;
j)
integrar e trabalhar com o Grupo de Trabalho Concelhio representante das bibliotecas

do Municpio
k) implementar processos de avaliao dos servios e elaborar um relatrio anual de

autoavaliao a remeter ao Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares;
l)
representar a biblioteca escolar no Conselho Pedaggico.
SECO XXII COORDENADOR DO DESPORTO

ARTIGO 51 COORDENADOR DO DESPORTO
O Coordenador do Desporto nomeado pelo Diretor do Colgio.
ARTIGO 52 ATRIBUIES
Compete ao Coordenador do Desporto:
a) coordenar a programao, a concretizao e a avaliao do Projeto do Desporto
Escolar e Federado do Colgio;
b) cumprir as competncias definidas pelo Ministrio da Educao para o Coordenador do
27
Desporto Escolar;
c) assegurar a articulao do Desporto Escolar e Federado com o Projeto Educativo, o
Projeto Curricular, o Regulamento Interno e o Plano Anual de Atividades do Colgio;
d) coordenar, em articulao com a Assessoria Administrativa e os treinadores das
equipas, a gesto das instalaes e equipamentos desportivos, a calendarizao das
atividades, o transporte e outras realidades logsticas relacionadas com a atividade
desportiva do Colgio;
e) cooperar com os treinadores nos procedimentos administrativos e na comunicao
com as associaes, federaes e outras estruturas de organizao desportiva;
f)
colaborar na angariao de recursos para apoiar as atividades desportivas;
g) contribuir para a divulgao das atividades desportivas do Colgio;

h) zelar pelo cumprimento do Estatuto do Desportista de Competio;
i)
participar nas reunies do Conselho Pedaggico.
SECO XXIII SERVIOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO

ARTIGO 53 SERVIOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO
Constituem servios especializados de apoio educativo: os Servios de Psicologia e Orientao
Vocacional, docentes e tcnicos especializados, assistentes sociais, diretores de turma,
professores-tutores, coordenadores de atividades de complemento curricular, coordenadores
de ciclo e voluntrios.
ARTIGO 54 ATRIBUIES
Os servios desenvolvem a sua Aco nos domnios do apoio psicolgico e psicopedaggico a
alunos, do apoio ao desenvolvimento do sistema de relaes da comunidade escolar e da
orientao escolar e profissional, competindo-lhe:
a) colaborar com os educadores e professores, prestando apoio psicopedaggico s
atividades educativas;
b) identificar e analisar as causas de insucesso escolar e propor as medidas tendentes
sua eliminao, em colaborao com os Conselhos de Turma;
c) proceder avaliao de situaes relacionadas com problemas de desenvolvimento,
com dificuldades de aprendizagem e prestar o apoio psicopedaggico mais adequado;
d) colaborar na elaborao e no acompanhamento da implementao dos planos
educativos individuais, ouvidos os restantes intervenientes no processo educativo;
e) articular modalidades de complemento pedaggico, de compensao educativa e de
educao especial, como a adequao de currculos e programas, tendo em vista a
individualizao do ensino e a organizao de grupos de alunos;
f)
propor, de acordo com os Encarregados de Educao e em colaborao com os

servios competentes, o encaminhamento de alunos com necessidades especiais para
modalidades adequadas de resposta educativa;
g) apoiar o aluno em consulta psicolgica, visando a promoo do seu bem estar, o seu
desenvolvimento global e a construo da sua identidade pessoal.
h) colaborar em todas as aes comunitrias destinadas a eliminar e prevenir a fuga
escolaridade obrigatria, o abandono precoce e o absentismo sistemtico;
i)
articular a sua ao com outros servios especializados, nomeadamente da reas da

Sade e da Segurana Social, de modo a contribuir para o correto diagnstico e
avaliao scio-mdico-educativa de crianas e jovens com necessidades especiais e
planear as medidas de interveno mais adequadas;
j)
estabelecer articulaes com outros servios de apoio socioeducativo necessrios ao

desenvolvimento de planos educativos individuais;
k) colaborar em aes de formao e participar na realizao de experincias

pedaggicas;
28
l)
colaborar com Professores, Pais e Encarregados de Educao e restantes agentes

educativos no aconselhamento psicossocial;
m) propor a celebrao de protocolos com diferentes servios, empresas e outros agentes

comunitrios a nvel local;
n) apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu
projeto de vida;
o) planear e executar atividades de orientao escolar e profissional, nomeadamente
atravs de programas a desenvolver com grupos de alunos ao longo do ano letivo, e de
apoio individual ao seu processo de escolha;
p) realizar aes de informao escolar e profissional sob modalidades diversas,
garantindo a participao ativa dos alunos na explorao das tcnicas e materiais
utilizados;
q) colaborar na planificao e acompanhamento de visitas de estudo, experincias de
trabalho, estgios e outras formas de contacto dos alunos com o meio e o mundo das
atividades profissionais;
r)
desenvolver aes de informao e sensibilizao dos pais e da comunidade em geral

no que respeita problemtica que as opes escolares e profissionais envolvem.
SECO XXIV SERVIOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAO

VOCACIONAL
ARTIGO
55
SERVIOS
DE
PSICOLOGIA
29
E
ORIENTAO
VOCACIONAL
Os servios de Psicologia e Orientao Vocacional desenvolvem a sua ao em estreita
colaborao com os servios pedaggicos do Colgio e tm como misso especfica a
integrao e orientao de todos os alunos, particularmente dos mais carenciados a nvel
psquico, intelectual e social.
ARTIGO 56 ATRIBUIES
Compete aos Servios de Psicologia e Orientao Vocacional:
a) realizar o aconselhamento psicossocial dos alunos;
b) desenvolver e partilhar estratgias recuperadoras de comportamentos desviantes;
c) avaliar, atravs de instrumentos vlidos, a integrao psicossocial, afetiva e cognitiva
dos alunos do Colgio;
d) desenvolver, em colaborao com os Diretores de Turma e as Coordenaes de Ciclo,
a orientao vocacional dos alunos;
e) proporcionar
aos
alunos
Encarregados
de
Educao
informaes
sobre
prosseguimento de estudos;
f)
promover aes para encarregados de educao no sentido de sensibilizar para

percursos diferenciados de sucesso no mundo do trabalho ou dos estudos;
g) elaborar e implementar projetos de desenvolvimento educativo complementar,

nomeadamente cursos especficos dirigidos a uma orientao prtica e profissional de
alunos com muitas dificuldades de sucesso nos estudos;
h) avaliar as aes desenvolvidas quanto aos resultados, objetivos e nveis de
participao.
30
CAPTULO III DEVERES E DIREITOS

SECO I DEVERES E DIREITOS DOS ALUNOS
ARTIGO 57 VALORES NACIONAIS E CULTURA DE CIDADANIA
No desenvolvimento dos princpios do Estado de direito democrtico, dos valores
nacionais e de uma cultura de cidadania capaz de fomentar os valores da dignidade da
pessoa humana, da democracia, do exerccio responsvel, da liberdade individual e da
identidade nacional, o aluno tem o direito e o dever de conhecer e respeitar ativamente os
valores e os princpios fundamentais inscritos na Constituio da Repblica Portuguesa, a
Bandeira e o Hino, enquanto smbolos nacionais, a Declarao Universal dos Direitos do
Homem, a Conveno Europeia dos Direitos do Homem, a Conveno sobre os Direitos
da Criana e a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia, enquanto matrizes de
valores e princpios de afirmao da humanidade.
ARTIGO 58 DEVERES DOS ALUNOS

O aluno tem o dever de:
a) estudar, empenhando-se na sua educao e formao integral;
b) ser assduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos os seus deveres no
mbito das atividades escolares;
c) seguir as orientaes dos professores relativas ao seu processo de ensino e
aprendizagem;
d) tratar com respeito e correo qualquer membro da comunidade educativa sem
discriminao da sua origem tnica, sade, sexo, orientao sexual, idade,
identidade de gnero, condio econmica, cultural ou social, ou convices
polticas, ideolgicas, filosficas ou religiosas;
e) ser delicado e correto na linguagem, no utilizando palavres, nem expresses
indecorosas ou lesivas da dignidade de quem quer que seja;
f)
guardar lealdade para com todos os membros da comunidade educativa;
g) respeitar as instrues dos professores e do pessoal no docente;

h) contribuir para a harmonia da convivncia escolar e para a plena integrao na
escola de todos os alunos;
i)
participar nas atividades educativas ou formativas desenvolvidas na escola, bem

como nas demais atividades organizativas que requeiram a participao dos
alunos;
j)
respeitar a integridade fsica e psicolgica de todos os membros da comunidade

educativa;
31
k) prestar auxlio e assistncia aos restantes membros da comunidade educativa, de

acordo com as circunstncias de perigo para a integridade fsica e psicolgica dos
mesmos;
l)
zelar pela preservao, conservao e asseio das instalaes, material didtico,

mobilirio e espaos verdes da escola, fazendo uso correto dos mesmos;
m) respeitar a propriedade dos bens de todos os membros da comunidade educativa;

n) permanecer na escola durante o seu horrio, salvo autorizao escrita do
encarregado de educao ou da direo da escola;
o) participar na eleio dos seus representantes e prestar-lhes toda a colaborao;
p) conhecer e cumprir o estatuto do aluno, as normas de funcionamento dos servios
da escola e o regulamento interno da mesma, subscrevendo declarao anual de
aceitao do mesmo e de compromisso ativo quanto ao seu cumprimento integral;
q) no possuir e no consumir substncias aditivas, em especial drogas, tabaco e
bebidas alcolicas, nem promover qualquer forma de trfico, facilitao e consumo
das mesmas;
r)
no transportar quaisquer materiais, equipamentos tecnolgicos, instrumentos ou

engenhos, passveis de, objetivamente, perturbarem o normal funcionamento das
atividades letivas, ou poderem causar danos fsicos ou psicolgicos aos alunos ou
a terceiros;
s) no utilizar quaisquer equipamentos tecnolgicos, designadamente, telemveis,

equipamentos, programas ou aplicaes informticas, nos locais onde decorram
aulas ou outras atividades formativas ou reunies de rgos ou estruturas da
escola em que participe, exceto quando a utilizao de qualquer dos meios acima
referidos esteja diretamente relacionada com as atividades a desenvolver e seja
expressamente autorizada pelo professor ou pelo responsvel pela direo ou
superviso dos trabalhos ou atividades em curso;
t)
no captar sons ou imagens, designadamente, de atividades letivas e no letivas,

sem autorizao prvia dos professores, dos responsveis pela direo da escola
ou superviso dos trabalhos ou atividades em curso, bem como, quando for o
caso, de qualquer membro da comunidade escolar ou educativa cuja imagem
possa, ainda que involuntariamente, ficar registada;
u) no difundir, na escola ou fora dela, nomeadamente, via internet ou atravs de

outros meios de comunicao, sons ou imagens captados nos momentos letivos e
no letivos, sem autorizao do diretor da escola;
v) respeitar os direitos de autor e de propriedade intelectual;
w) cuidar da sua higiene pessoal e apresentar-se com vesturio que se revele
adequado, em funo da idade, dignidade do espao e das atividades escolares,
no respeito pelas regras estabelecidas na escola;
x) reparar os danos por si causados a qualquer membro da comunidade educativa ou
em equipamentos ou instalaes da escola ou outras onde decorram quaisquer
32
atividades decorrentes da vida escolar e, no sendo possvel ou suficiente a

reparao, indemnizar os lesados relativamente aos prejuzos causados.
ARTIGO 59 DIREITOS DOS ALUNOS

1.
O aluno tem direito a:

a) ser tratado com respeito e correo por qualquer membro da comunidade
educativa, no podendo, em caso algum, ser discriminado em razo da raa, sexo,
orientao sexual ou identidade de gnero, condio econmica, cultural ou social
ou convices polticas, ideolgicas, filosficas ou religiosas;
b) usufruir do ensino e de uma educao de qualidade de acordo com o previsto na
lei, em condies de efetiva igualdade de oportunidades no acesso;
c) escolher e usufruir, nos termos estabelecidos no quadro legal aplicvel, por si ou,
quando menor, atravs dos seus pais ou encarregados de educao, o projeto
educativo que lhe proporcione as condies para o seu pleno desenvolvimento
fsico, intelectual, moral, espiritual, cultural e cvico e para a formao da sua
personalidade;
d) ver reconhecidos e valorizados o mrito, a dedicao, a assiduidade e o esforo no
trabalho e no desempenho escolar e ser estimulado nesse sentido;
e) ver reconhecido o empenhamento em aes meritrias, designadamente, o
voluntariado em favor da comunidade em que est inserido ou da sociedade em
33
geral, praticadas na escola ou fora dela, e ser estimulado nesse sentido;

f)
usufruir de um horrio escolar adequado ao ano frequentado, bem como de uma

planificao
equilibrada
nomeadamente
as
que
das
atividades
contribuem
curriculares
para
extracurriculares,
desenvolvimento
cultural
da
comunidade;
g) beneficiar, no mbito dos servios de ao social escolar, de um sistema de apoios
que lhe permitam superar ou compensar as carncias do tipo sociofamiliar,
econmico ou cultural que dificultem o acesso escola ou o processo de ensino;
h) usufruir de prmios ou apoios e meios complementares que reconheam e
distingam o mrito;
i)
beneficiar de outros apoios especficos, necessrios s suas necessidades

escolares ou sua aprendizagem, atravs dos servios de psicologia e orientao
ou de outros servios especializados de apoio educativo;
j)
ver salvaguardada a sua segurana na escola e respeitada a sua integridade fsica

e moral, beneficiando, designadamente, da especial proteo consagrada na lei
penal para os membros da comunidade escolar;
k) ser assistido, de forma pronta e adequada, em caso de acidente ou doena sbita,

ocorrido ou manifestada no decorrer das atividades escolares;
l)
ver garantida a confidencialidade dos elementos e informaes constantes do seu

processo individual, de natureza pessoal ou familiar;
m) participar, atravs dos seus representantes, nos termos da lei, nos rgos de
administrao e gesto da escola, na criao e execuo do respetivo projeto
educativo, bem como na elaborao do regulamento interno;
n) eleger os seus representantes para os rgos, cargos e demais funes de
representao no mbito da escola, bem como ser eleito, nos termos da lei e do
regulamento interno da escola;
o) apresentar crticas e sugestes relativas ao funcionamento da escola e ser ouvido
pelos professores, diretores de turma e rgos de administrao e gesto da
escola em todos os assuntos que justificadamente forem do seu interesse;
p) organizar e participar em iniciativas que promovam a formao e ocupao de
tempos livres;
q) ser informado sobre o regulamento interno da escola e, por meios a definir por esta
e em termos adequados sua idade e ao ano frequentado, sobre todos os
assuntos que justificadamente sejam do seu interesse, nomeadamente sobre o
modo de organizao do plano de estudos ou curso, o programa e objetivos
essenciais de cada disciplina ou rea disciplinar e os processos e critrios de
avaliao, bem como sobre a matrcula, o abono de famlia e apoios
socioeducativos, as normas de utilizao e de segurana dos materiais e
equipamentos e das instalaes, incluindo o plano de emergncia, e, em geral,
sobre todas as atividades e iniciativas relativas ao projeto educativo da escola;
r)
participar nas demais atividades da escola, nos termos da lei e do respetivo

regulamento interno;
s) participar no processo de avaliao, atravs de mecanismos de auto e

heteroavaliao;
t)
beneficiar de medidas, a definir pela escola, adequadas recuperao da

aprendizagem nas situaes de ausncia devidamente justificada s atividades
escolares.
2. A fruio dos direitos consagrados nas suas alneas g), h) e r) do nmero anterior pode ser,
no todo ou em parte, temporariamente vedada em consequncia de medida disciplinar
corretiva ou sancionatria aplicada ao aluno, nos termos previstos no presente
regulamento.
34
ARTIGO 60 REPRESENTAO DOS ALUNOS

1. Os alunos podem reunir-se em assembleia de alunos ou assembleia-geral de alunos e so
representados pela associao de estudantes, delegado ou subdelegado de turma e pela
assembleia de delegados de turma, nos termos da lei e do regulamento interno da escola.
2. A associao de estudantes tem o direito de solicitar ao diretor do colgio a realizao de
reunies para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento da escola.
3. O delegado e o subdelegado de turma tm o direito de solicitar a realizao de reunies da
turma para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento da turma, sem
prejuzo do cumprimento das atividades letivas.
4. Por iniciativa dos alunos ou por sua prpria iniciativa, o diretor de turma ou o professor
titular de turma pode solicitar a participao dos representantes dos pais e encarregados de
educao dos alunos da turma na reunio referida no nmero anterior.
5. No podem ser eleitos ou continuar a representar os alunos nos rgos ou estruturas da
escola aqueles a quem seja ou tenha sido aplicada, nos ltimos dois anos escolares,
medida disciplinar sancionatria superior de repreenso registada ou sejam, ou tenham
sido nos ltimos dois anos escolares, excludos da frequncia de qualquer disciplina ou
retidos em qualquer ano de escolaridade por excesso grave de faltas, nos termos do
presente Estatuto.
SECO II RESPONSABILIDADE DOS PAIS E ENCARREGADOS DE

EDUCAO
ARTIGO 61 ATRIBUIES
1. Aos pais ou encarregados de educao incumbe uma especial responsabilidade, inerente
ao seu poder-dever de dirigirem a educao dos seus filhos e educandos no interesse
destes e de promoverem ativamente o desenvolvimento fsico, intelectual e cvico dos
mesmos.
2. Nos termos da responsabilidade referida no nmero anterior, deve cada um dos pais ou
encarregados de educao, em especial:
a) acompanhar ativamente a vida escolar do seu educando;
b) promover a articulao entre a educao na famlia e o ensino na escola;
c) diligenciar para que o seu educando beneficie, efetivamente, dos seus direitos e
cumpra rigorosamente os deveres que lhe incumbem, nos termos do presente Estatuto,
procedendo com correo no seu comportamento e empenho no processo de ensino;
d) contribuir para a renovao e execuo do projeto educativo e do regulamento interno
da escola e participar na vida da escola;
35
e) cooperar com os professores no desempenho da sua misso pedaggica, em especial

quando para tal forem solicitados, colaborando no processo de ensino dos seus
educandos;
f)
reconhecer e respeitar a autoridade dos professores no exerccio da sua profisso e

incutir nos seus filhos ou educandos o dever de respeito para com os professores, o
pessoal no docente e os colegas da escola, contribuindo para a preservao da
disciplina e harmonia da comunidade educativa;
g) contribuir para o correto apuramento dos factos em procedimento de ndole disciplinar

instaurado ao seu educando, participando nos atos e procedimentos para os quais for
notificado e, sendo aplicada a este medida corretiva ou medida disciplinar
sancionatria, diligenciar para que a mesma prossiga os objetivos de reforo da sua
formao cvica, do desenvolvimento equilibrado da sua personalidade, da sua
capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integrao na comunidade
educativa e do seu sentido de responsabilidade;
h) contribuir para a preservao da segurana e integridade fsica e psicolgica de todos
os que participam na vida da escola;
i)
integrar
ativamente
comunidade
educativa
no
desempenho
das
demais
responsabilidades desta, em especial informando-a e informando-se sobre todas as

matrias relevantes no processo educativo dos seus educandos;
j)
comparecer na escola sempre que tal se revele necessrio ou quando para tal for
solicitado;
36
k) conhecer o Estatuto do Aluno e tica Escolar bem como o regulamento interno do

colgio e subscrever declarao anual de aceitao do mesmo e de compromisso ativo
quanto ao seu cumprimento integral;
l)
indemnizar a escola relativamente a danos patrimoniais causados pelo seu educando;
m) manter constantemente atualizados os seus contactos telefnico, endereo postal e

eletrnico, bem como os do seu educando, quando diferentes, informando a escola em
caso de alterao.
3. Os pais ou encarregados de educao so responsveis pelos deveres dos seus filhos e
educandos, em especial, quanto assiduidade, pontualidade e disciplina.
4. Para efeitos do disposto no presente regulamento, considera-se encarregado de educao
quem tiver menores a residir consigo ou confiado aos seus cuidados:
a) pelo exerccio das responsabilidades parentais;
b) por deciso judicial;
c) pelo exerccio de funes executivas na direo de instituies que tenham menores, a
qualquer ttulo, sua responsabilidade;
d) por mera autoridade de facto ou por delegao, devidamente comprovada, por parte de
qualquer das entidades referidas nas alneas anteriores.
3. Em caso de divrcio ou de separao e, na falta de acordo dos progenitores, o
encarregado de educao ser o progenitor com quem o menor fique a residir.
4. Estando estabelecida a residncia alternada com cada um dos progenitores, devero estes
decidir, por acordo ou, na falta deste, por deciso judicial, sobre o exerccio das funes de
encarregado de educao.
5. O encarregado de educao pode ainda ser o pai ou a me que, por acordo expresso ou
presumido entre ambos, indicado para exercer essas funes, presumindo - se ainda, at
qualquer indicao em contrrio, que qualquer ato que pratica relativamente ao percurso
escolar do filho realizado por deciso conjunta do outro progenitor.
ARTIGO 62 INCUMPRIMENTO DOS DEVERES POR PARTE DOS PAIS

E ENCARREGADOS DE EDUCAO
1. O incumprimento pelos pais ou encarregados de educao, relativamente aos seus filhos
ou educandos menores ou no emancipados, dos deveres previstos no artigo anterior, de
forma consciente e reiterada, implica a respetiva responsabilizao nos termos da lei e do
presente Estatuto.
2. Constitui incumprimento especialmente censurvel dos deveres dos pais ou encarregados
de educao:
a) o incumprimento dos deveres de matrcula, frequncia, assiduidade e pontualidade
pelos filhos e ou educandos, bem como a ausncia de justificao para tal
incumprimento;
37
b) a no comparncia na escola sempre que os seus filhos e ou educandos atinjam
metade do limite de faltas injustificadas, ou a sua no comparncia ou no pronncia,
nos casos em que a sua audio obrigatria, no mbito de procedimento disciplinar
instaurado ao seu filho ou educando;
c) a no realizao, pelos seus filhos e ou educandos, das medidas de recuperao
definidas pela escola, das atividades de integrao na escola e na comunidade
decorrentes da aplicao de medidas disciplinares corretivas e ou sancionatrias, bem
como a no comparncia destes em consultas ou terapias prescritas por tcnicos
especializados.
3. O incumprimento reiterado, por parte dos pais ou encarregados de educao, dos deveres
a que se refere o nmero anterior, determina a obrigao, por parte da escola, de
comunicao do facto competente comisso de proteo de crianas e jovens ou ao
Ministrio Pblico.
4. O incumprimento consciente e reiterado pelos pais ou encarregado de educao de alunos
menores de idade dos deveres estabelecidos no n. 2 pode ainda determinar por deciso
da comisso de proteo de crianas e jovens ou do Ministrio Pblico, na sequncia da
anlise efetuada aps a comunicao prevista no nmero anterior, a frequncia em
sesses de capacitao parental, a promover pelos servios especializados de apoio
educativo, sempre que possvel, com a participao das entidades competentes para
ajudar na procura de solues efetivas para estas situaes.
5. Tratando-se de famlia beneficiria de apoios sociofamiliares concedidos pelo Estado, o
facto tambm comunicado aos servios competentes, para efeito de reavaliao,nos
termos da legislao aplicvel, dos apoios sociais que se relacionem com a frequncia
escolar dos seus educandos e no includos no mbito da ao social escolar ou do
transporte escolar recebidos pela famlia.
6. O incumprimento por parte dos pais ou encarregados de educao do disposto na parte
final da alnea b) do n. 2 do presente artigo presume a sua concordncia com as medidas
aplicadas ao seu filho ou educando, exceto se provar no ter sido cumprido, por parte da
escola, qualquer dos procedimentos obrigatrios previstos neste regulamento.
ARTIGO 63 CONTRAORDENAES
1. A manuteno da situao de incumprimento consciente e reiterado por parte dos pais ou
encarregado de educao de alunos menores de idade dos deveres a que se refere o n 2
do artigo anterior, aliado recusa, no comparncia ou ineficcia das aes de
capacitao parental determinadas e oferecidas nos termos do referido artigo, constitui
contraordenao.
2. As contraordenaes previstas no n. 1 so punidas com coima de valor igual ao valor
mximo estabelecido para os alunos do escalo B do ano ou ciclo de escolaridade
frequentado pelo educando em causa, na regulamentao que define os apoios no mbito
da ao social escolar para aquisio de manuais escolares.
3. Sem prejuzo do disposto no nmero seguinte, quando a sano prevista no presente artigo
resulte do incumprimento por parte dos pais ou encarregados de educao dos seus
deveres relativamente a mais do que um educando, so levantados tantos autos quanto o
nmero de educandos em causa.
4. Na situao a que se refere o nmero anterior, o valor global das coimas no pode
ultrapassar, na mesma escola ou agrupamento e no mesmo ano escolar, o valor mximo
mais elevado estabelecido para um aluno do escalo B do 3. ciclo do ensino bsico, na
regulamentao que define os apoios no mbito da ao social escolar para a aquisio de
manuais escolares.
5. Tratando-se de pais ou encarregados de educao cujos educandos beneficiam de apoios
no mbito da ao social escolar, em substituio das coimas previstas nos n.s 2 a 4,
podem ser aplicadas as sanes de privao de direito a apoios escolares e sua
restituio, desde que o seu benefcio para o aluno no esteja a ser realizado.
6. A negligncia punvel.
7. Compete ao diretor-geral da Administrao Escolar, por proposta do diretordo colgio, a
elaborao dos autos de notcia, a instruo dos respetivos processos de contraordenao,
38
sem prejuzo da colaborao dos servios inspetivos em matria de educao, e a

aplicao das coimas.
8. O produto das coimas aplicadas nos termos dos nmeros anteriores constitui receita
prpria do colgio.
9. O incumprimento, por causa imputvel encarregado de educao ou ao seu educando, do
pagamento das coimas a que se referem os n.s 2 a 4 ou do dever de restituio dos
apoios escolares estabelecido no n. 5, quando exigido, pode determinar, por deciso do
diretor do colgio:
a) no caso de pais ou encarregados de educao aos quais foi aplicada a sano
alternativa prevista no n. 5, a privao, no ano escolar seguinte, do direito a apoios no
mbito da ao social escolar relativos a manuais escolares;
b) Nos restantes casos, a aplicao de coima de valor igual ao dobro do valor previsto
nos n.s 2, 3 ou 4, consoante os casos.
10. Sem prejuzo do estabelecido na alnea a) do n. 9, a durao mxima da sano
alternativa prevista no n. 5 de um ano escolar.
11. Em tudo o que no se encontrar previsto no presente diploma em matria de
contraordenaes, so aplicveis as disposies do Regime Geral do Ilcito de Mera
Ordenao Social.
ARTIGO 64 REPRESENTAO DOS PAIS E ENCARREGADOS DE

EDUCAO
39
A representao dos Pais e Encarregados de Educao na concretizao das atividades do

Projeto Educativo do Colgio faz-se por meio da Associao de Pais.
SECO III RESPONSABILIDADE DOS PROFESSORES

ARTIGO 65 PAPEL DOS PROFESSORES
1. Os professores, enquanto principais responsveis pela conduo do processo de ensino e
aprendizagem, devem promover medidas de carter pedaggico que estimulem o
harmonioso desenvolvimento dos educandos, quer nas atividades na sala de aula, quer nas
demais atividades da escola.
2. O diretor de turma o principal responsvel pela adoo de medidas tendentes melhoria
das condies de aprendizagem e promoo de um bom ambiente educativo,
competindo-lhe articular a interveno dos professores da turma e dos pais ou
encarregados de educao e colaborar com estes no sentido de prevenir e resolver
problemas comportamentais ou de aprendizagem.
ARTIGO 66 AUTORIDADE DO PROFESSOR

1. A lei protege a autoridade dos professores nos domnios pedaggico, cientfico,
organizacional, disciplinar e de formao cvica.
2. A autoridade do professor exerce-se dentro e fora da sala de aula, no mbito das
instalaes escolares ou fora delas, no exerccio das suas funes.
3. Consideram-se suficientemente fundamentadas, para todos os efeitos legais, as propostas
ou as decises dos professores relativas avaliao dos alunos quando oralmente
apresentadas e justificadas perante o conselho de turma e sumariamente registadas na ata,
as quais se consideram ratificadas pelo referido conselho com a respetiva aprovao,
exceto se o contrrio daquela expressamente constar.
4. Os professores gozam de especial proteo da lei penal relativamente aos crimes
cometidos contra a sua pessoa ou o seu patrimnio, no exerccio das suas funes ou por
causa delas, sendo a pena aplicvel ao crime respetivo agravada em um tero nos seus
limites mnimo e mximo.
SECO IV RESPONSABILIDADE DO PESSOAL NO DOCENTE

ARTIGO 67 PAPEL DO PESSOAL NO DOCENTE
1. O pessoal no docente das escolas deve colaborar no acompanhamento e integrao dos
alunos na comunidade educativa, incentivando o respeito pelas regras de convivncia,
promovendo um bom ambiente educativo e contribuindo, em articulao com os docentes,
os
pais
ou
encarregados
de
educao,
para
prevenir
resolver
problemas
comportamentais e de aprendizagem.
2. Aos tcnicos de servios de psicologia e orientao escolar e profissional, integrados ou
no em equipas, incumbe ainda o papel especial de colaborar na identificao e preveno
de situaes problemticas de alunos e fenmenos de violncia, na elaborao de planos
de acompanhamento para estes, envolvendo a comunidade educativa.
3. O pessoal no docente das escolas deve realizar formao em gesto comportamental, se
tal for considerado til para a melhoria do ambiente escolar.
4. A necessidade de formao constante do nmero anterior identificada pelo diretor do
agrupamento de escolas ou escola no agrupada e deve, preferencialmente, ser promovida
pela equipa multidisciplinar.
40
CAPTULO IV PROCESSO INDIVIDUAL DO

ALUNO E OUTROS ELEMENTOS DE REGISTO
SECO I PROCESSO INDIVIDUAL DO ALUNO
ARTIGO 68 PROCESSO INDIVIDUAL DO ALUNO
1. O processo individual do aluno acompanha-o ao longo de todo o seu percurso escolar,
sendo devolvido aos pais ou encarregado de educao ou ao aluno maior de idade, no
termo da escolaridade obrigatria.
2. So registadas no processo individual do aluno as informaes relevantes do seu percurso
educativo, designadamente as relativas a comportamentos meritrios e a infraes e
medidas disciplinares aplicadas e seus efeitos.
3. O processo individual do aluno constitui-se como registo exclusivo em termos disciplinares.
4. Tm acesso ao processo individual do aluno, alm do prprio, os pais ou encarregado de
educao quando aquele for menor, o professor titular da turma ou o diretor de turma, os
titulares dos rgos de gesto e administrao da escola e os funcionrios afetos aos
servios de gesto de alunos e da ao social escolar.
5. Podem ainda ter acesso ao processo individual do aluno, mediante autorizao do diretor
do colgio e no mbito do estrito cumprimento das respetivas funes, outros professores
da escola, os psiclogos e mdicos escolares ou outros profissionais que trabalhem sob a
sua gide e os servios do Ministrio da Educao e Cincia com competncias
reguladoras do sistema educativo, neste caso aps comunicao ao diretor.
6. Os horrios e o local onde o processo pode ser consultado no podem criar obstculos de
acesso ao aluno, aos pais ou ao encarregado de educao do aluno menor.
7. As informaes contidas no processo individual do aluno referentes a matria disciplinar e
de natureza pessoal e familiar so estritamente confidenciais, encontrando-se vinculados
ao dever de sigilo todos os membros da comunidade educativa que a elas tenham acesso.
SECO II OUTROS INSTRUMENTOS DE REGISTO

ARTIGO 69 OUTROS INSTRUMENTOS DE REGISTO
1. Constituem ainda instrumentos de registo de cada aluno:
a) O registo biogrfico;
b) A caderneta escolar;
c) As fichas de registo da avaliao.
2. O registo biogrfico contm os elementos relativos assiduidade e aproveitamento do
aluno, cabendo escola a sua organizao, conservao e gesto.
41
3. A caderneta escolar contm as informaes da escola e do encarregado de educao, bem

como outros elementos relevantes para a comunicao entre a escola e os pais ou
encarregados de educao, sendo propriedade do aluno e devendo ser por este
conservada.
4. As fichas de registo da avaliao contm, de forma sumria, os elementos relativos ao
desenvolvimento dos conhecimentos, capacidades e atitudes do aluno e so entregues, no
final de cada momento de avaliao, ao encarregado de educao pelo diretor de turma.
5. A pedido do interessado, as fichas de registo de avaliao sero entregues ao progenitor
que no resida com o aluno menor de idade.
6. Os modelos do processo individual, registo biogrfico, caderneta do aluno e fichas de
registo da avaliao, nos seus diferentes formatos e suportes, so definidos por despacho
do membro do Governo responsvel pela rea da educao.
42
CAPTULO V REGIME DE ASSIDUIDADE DOS

ALUNOS
SECO I FREQUNCIA E ASSIDUIDADE
ARTIGO 70 FREQUNCIA E ASSIDUIDADE
1. Para alm do dever de frequncia da escolaridade obrigatria, os alunos so responsveis
pelo cumprimento dos deveres de assiduidade e pontualidade.
2. Os pais ou encarregados de educao dos alunos menores de idade so responsveis,
conjuntamente com estes, pelo cumprimento dos deveres referidos no nmero anterior.
3. O dever de assiduidade e pontualidade implica para o aluno a presena e a pontualidade
na sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar munido do material
didtico ou equipamento necessrios, de acordo com as orientaes dos professores, bem
como uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequada, em funo da sua
idade, ao processo de ensino.
4. O controlo da assiduidade dos alunos obrigatrio, nos termos em que definida no
nmero anterior, em todas atividades escolares letivas e no letivas em que participem ou
devam participar.
43
ARTIGO 71 FALTAS E SUA NATUREZA
1. A falta a ausncia do aluno a uma aula ou a outra atividade de frequncia obrigatria ou
facultativa caso tenha havido lugar a inscrio, a falta de pontualidade ou a comparncia
sem o material didtico ou equipamento necessrios, nos termos estabelecidos no presente
Estatuto.
2. Decorrendo as aulas em tempos consecutivos, h tantas faltas quantos os tempos de
ausncia do aluno.
3. As faltas so registadas pelo professor titular de turma, pelo professor responsvel pela
aula ou atividade ou pelo diretor de turma em suportes administrativos adequados.
4. As faltas resultantes da aplicao da ordem de sada da sala de aula, ou de medidas
disciplinares sancionatrias, consideram-se faltas injustificadas.
5. Ser marcada uma falta ao aluno, aps duas aulas, consecutivas ou no, em que ele no
se faa acompanhar do material necessrio para as atividades escolares, desde que esse
facto impea a realizao das atividades propostas e no seja apresentada pelo aluno uma
justificao vlida. S poder ser marcada ao aluno uma outra falta por este motivo, aps
duas novas faltas de material. Cada uma destas faltas tem de ser comunicada pelo
professor, por escrito, ao Diretor de Turma.
6. Compete ao diretor garantir os suportes administrativos adequados ao registo de faltas dos

alunos e respetiva atualizao, de modo que este possa ser, em permanncia, utilizado
para finalidades pedaggicas e administrativas.
7. A participao em visitas de estudo previstas no plano de atividades da escola no
considerada falta relativamente s disciplinas ou reas disciplinares envolvidas,
considerando-se dadas as aulas das referidas disciplinas previstas para o dia em causa no
horrio da turma.
ARTIGO 72 DISPENSA DA ATIVIDADE FSICA

1. O aluno pode ser dispensado temporariamente das atividades de educao fsica ou
desporto escolar por razes de sade, devidamente comprovadas por atestado mdico,
que deve explicitar claramente as contraindicaes da atividade fsica.
2. Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, o aluno deve estar sempre presente no
espao onde decorre a aula de educao fsica.
3. Sempre que, por razes devidamente fundamentadas, o aluno se encontre impossibilitado
de estar presente no espao onde decorre a aula de educao fsica deve ser
encaminhado para um espao em que seja pedagogicamente acompanhado.
ARTIGO 73 JUSTIFICAO DE FALTAS

44
1. So consideradas justificadas as faltas dadas pelos seguintes motivos:
a) doena do aluno, devendo esta ser informada por escrito pelo encarregado de
educao ou pelo aluno quando maior de idade quando determinar um perodo inferior
ou igual a trs dias teis, ou por mdico se determinar impedimento superior a trs dias
teis, podendo, quando se trate de doena de carcter crnico ou recorrente, uma
nica declarao ser aceite para a totalidade do ano letivo ou at ao termo da condio
que a determinou;
b) isolamento profiltico, determinado por doena infectocontagiosa de pessoa que
coabite com o aluno, comprovada atravs de declarao da autoridade sanitria
competente;
c) falecimento de familiar, durante o perodo legal de justificao de faltas por falecimento
de familiar previsto no regime do contrato de trabalho dos trabalhadores que exercem
funes pblicas;
d) nascimento de irmo, durante o dia do nascimento e o dia imediatamente posterior;
e) realizao de tratamento ambulatrio, em virtude de doena ou deficincia, que no
possa efetuar-se fora do perodo das atividades letivas;
f)
assistncia na doena a membro do agregado familiar, nos casos em que,

comprovadamente, tal assistncia no possa ser prestada por qualquer outra pessoa;
g) comparncia a consultas pr-natais, perodo de parto e amamentao, nos termos da

legislao em vigor;
h) ato decorrente da religio professada pelo aluno, desde que o mesmo no possa
efetuar-se fora do perodo das atividades letivas e corresponda a uma prtica
comummente reconhecida como prpria dessa religio;
i)
participao em atividades culturais e desportivas reconhecidas, nos termos da lei,

como de interesse pblico ou consideradas relevantes pelas respetivas autoridades
escolares;
j)
preparao e participao em atividades desportivas de alta competio, nos termos

legais aplicveis;
k) cumprimento de obrigaes legais que no possam efetuar-se fora do perodo das

atividades letivas;
l)
outro facto impeditivo da presena na escola ou em qualquer atividade escolar, desde

que, comprovadamente, no seja imputvel ao aluno e considerado atendvel pelo
diretor, pelo diretor de turma ou pelo professor titular;
m) as decorrentes de suspenso preventiva aplicada no mbito de procedimento

disciplinar, no caso de ao aluno no vir a ser aplicada qualquer medida disciplinar
sancionatria, lhe ser aplicada medida no suspensiva da escola, ou na parte em que
ultrapassem a medida efetivamente aplicada;
n) participao em visitas de estudo previstas no plano de atividades da escola,
relativamente s disciplinas ou reas disciplinares no envolvidas na referida visita.
2. A justificao das faltas exige um pedido escrito apresentado pelos pais ou encarregados
de educao ou, quando maior de idade, pelo prprio, ao professor titular da turma ou ao
diretor de turma, com indicao do dia e da atividade letiva em que a falta ocorreu,
referenciando os motivos justificativos da mesma na caderneta escolar, tratando-se de
aluno do ensino bsico, ou em impresso prprio, tratando-se de aluno do ensino
secundrio.
3. O diretor de turma pode solicitar aos pais ou encarregado de educao, ou ao aluno maior
de idade, os comprovativos adicionais que entenda necessrios justificao da falta,
devendo, igualmente, qualquer entidade que para esse efeito for contactada, contribuir para
o correto apuramento dos factos.
4. A justificao da falta deve ser apresentada previamente, sendo o motivo previsvel, ou,
nos restantes casos, at ao 3. dia til subsequente verificao da mesma.
5. Nas situaes de ausncia justificada s atividades escolares, o aluno tem o direito a
beneficiar de medidas, a definir pelos professores responsveis e ou pela escola,
adequadas recuperao da aprendizagem em falta.
45
ARTIGO 74 FALTAS INJUSTIFICADAS

1. As faltas so injustificadas quando:
a) no tenha sido apresentada justificao;
b) a justificao tenha sido apresentada fora do prazo;
c) a justificao no tenha sido aceite;
d) a marcao da falta resulte da aplicao da ordem de sada da sala de aula ou de
medida disciplinar sancionatria.
2. Na situao prevista na alnea c) do nmero anterior, a no aceitao da justificao
apresentada deve ser devidamente fundamentada de forma sinttica.
3. As faltas injustificadas so comunicadas aos pais ou encarregados de educao ou,
quando maior de idade, ao aluno, pelo diretor de turma ou pelo professor titular de turma,
no prazo mximo de trs dias teis, pelo meio mais expedito.
ARTIGO 75 EXCESSO GRAVE DE FALTAS

1. Em cada ano letivo as faltas injustificadas no podem exceder o dobro do nmero de
tempos letivos semanais por disciplina, sem prejuzo do disposto no nmero seguinte.
2. Nas ofertas formativas profissionalmente qualificantes, designadamente nos cursos
profissionais, ou noutras ofertas formativas que exigem nveis mnimos de cumprimento da
respetiva carga horria, o aluno encontra-se na situao de excesso de faltas quando
ultrapassa os limites de faltas justificadas e ou injustificadas da decorrentes, relativamente
a cada disciplina, mdulo, unidade ou rea de formao, nos termos previstos na
regulamentao prpria.
3. Quando for atingido metade dos limites de faltas previstos nos nmeros anteriores, os pais
ou o encarregado de educao ou o aluno maior de idade so convocados escola, pelo
meio mais expedito, pelo diretor de turma ou pelo professor que desempenhe funes
equiparadas.
4. A notificao referida no nmero anterior tem como objetivo alertar para as consequncias
da violao do limite de faltas e procurar encontrar uma soluo que permita garantir o
cumprimento efetivo do dever de assiduidade.
5. Caso se revele impraticvel o referido nos nmeros anteriores, por motivos no imputveis
escola, e sempre que a gravidade especial da situao o justifique, a respetiva comisso
de proteo de crianas e jovens em risco deve ser informada do excesso de faltas do
aluno menor de idade, assim como dos procedimentos e diligncias at ento adotados
pela escola e pelos encarregados de educao, procurando em conjunto solues para
ultrapassar a sua falta de assiduidade.
46
ARTIGO 76 EFEITOS DA ULTRAPASSAGEM DO LIMITE DE FALTAS

INJUSTIFICADAS
1. A ultrapassagem dos limites de faltas injustificadas previstos no n. 1 do artigo anterior
constitui uma violao dos deveres de frequncia e assiduidade e obriga o aluno faltoso ao
cumprimento de medidas de recuperao e ou corretivas especficas, de acordo com o
estabelecido nos artigos seguintes, podendo ainda conduzir aplicao de medidas
disciplinares sancionatrias, nos termos do presente regulamento.
2. A ultrapassagem dos limites de faltas previstos nas ofertas formativas a que se refere o n.
2 do artigo anterior constitui uma violao dos deveres de frequncia e assiduidade e tem
para o aluno as consequncias estabelecidas na regulamentao especfica da oferta
formativa em causa, sem prejuzo de outras medidas expressamente previstas no presente
regulamento para as referidas modalidades formativas.
3. O previsto nos nmeros anteriores no exclui a responsabilizao dos pais ou
encarregados de educao do aluno.
4. Todas as situaes, atividades, medidas ou suas consequncias previstas no presente
artigo so obrigatoriamente comunicadas, pelo meio mais expedito, aos pais ou
encarregado de educao ou ao aluno, quando maior de idade, ao diretor de turma e ao
professor tutor do aluno, sempre que designado, e registadas no processo individual do
aluno.
5. A ultrapassagem do limite de faltas estabelecido pelos responsveis pelas atividades de
47
apoio ou complementares de inscrio ou de frequncia facultativa implica a imediata
excluso do aluno das atividades em causa.
ARTIGO 77 MEDIDAS DE RECUPERAO E INTEGRAO

1. Para os alunos menores de 16 anos, independentemente da modalidade de ensino
frequentada, a violao dos limites de faltas pode obrigar ao cumprimento de atividades, a
definir pela escola, que permitam recuperar atrasos na aprendizagem e ou a integrao
escolar e comunitria do aluno e pelas quais os alunos e os seus encarregados de
educao so corresponsveis.
2. O disposto no nmero anterior aplicado em funo da idade, da regulamentao
especfica do percurso formativo e da situao concreta do aluno.
3. As atividades de recuperao da aprendizagem, quando a elas houver lugar, so decididas
pelos professores das disciplinas em que foi ultrapassado o limite de faltas.
4. As atividades de recuperao de atrasos na aprendizagem, que podem revestir forma oral,
bem como as medidas corretivas previstas no presente artigo ocorrem aps a verificao
do excesso de faltas e apenas podem ser aplicadas uma nica vez no decurso de cada ano
letivo.
5. O disposto no nmero anterior aplicado independentemente do ano de escolaridade ou

do nmero de disciplinas em que se verifique a ultrapassagem do limite de faltas, cabendo
escola definir o momento em que as atividades de recuperao so realizadas, bem
como as matrias a trabalhar nas mesmas, as quais se confinaro s tratadas nas aulas
cuja ausncia originou a situao de excesso de faltas.
6. Sempre que cesse o incumprimento do dever de assiduidade por parte do aluno, so
desconsideradas as faltas em excesso.
7. Cessa o dever de cumprimento das atividades e medidas a que se refere o presente artigo,
com as consequncias da decorrentes para o aluno, de acordo com a sua concreta
situao, sempre que para o cmputo do nmero e limites de faltas nele previstos tenham
sido determinantes as faltas registadas na sequncia da aplicao de medida corretiva de
ordem de sada da sala de aula ou disciplinar sancionatria de suspenso.
8. Ao cumprimento das atividades de recuperao por parte do aluno aplicvel, com as
necessrias adaptaes e em tudo o que no contrarie o estabelecido nos nmeros
anteriores, o previsto no artigo respeitante s atividades de integrao na escola ou na
comunidade.
9. Tratando-se de aluno de idade igual ou superior a 16 anos, a violao dos limites de faltas
pode dar tambm lugar aplicao das medidas que se revelem adequadas, tendo em
vista os objetivos formativos, preventivos e integradores a alcanar, em funo da idade, do
percurso formativo e sua regulamentao especfica e da situao concreta do aluno.
10. O disposto nos n.s 3 a 9 tambm aplicvel aos alunos maiores de 16 anos, com as
necessrias adaptaes.
ARTIGO 78 INCUMPRIMENTO OU INEFICCIA DAS MEDIDAS

1. O incumprimento das medidas previstas no artigo anterior e a sua ineficcia ou
impossibilidade de atuao determinam, tratando-se de aluno menor, a comunicao
obrigatria do facto respetiva comisso de proteo de crianas e jovens ou, na falta
desta, ao Ministrio Pblico junto do tribunal de famlia e menores territorialmente
competente, de forma a procurar encontrar, com a colaborao da escola e, sempre que
possvel, com a autorizao e corresponsabilizao dos pais ou encarregados de
educao, uma soluo adequada ao processo formativo do aluno e sua insero social e
socioprofissional, considerando, de imediato, a possibilidade de encaminhamento do aluno
para diferente percurso formativo.
2. A opo a que se refere o nmero anterior tem por base as medidas definidas na lei sobre
o cumprimento da escolaridade obrigatria, podendo, na iminncia de abandono escolar,
ser aplicada a todo o tempo, sem necessidade de aguardar pelo final do ano escolar.
3. Tratando-se de aluno com idade superior a 12 anos que j frequentou, no ano letivo
anterior, o mesmo ano de escolaridade, poder haver lugar, at final do ano letivo em
48
causa e por deciso do diretor do colgio, prorrogao da medida corretiva aplicada nos
termos do artigo anterior.
4. Quando a medida a que se referem os n.s 1 e 2 no for possvel ou o aluno for
encaminhado para oferta formativa diferente da que frequenta e o encaminhamento ocorra
aps 31 de janeiro, o no cumprimento das atividades e ou medidas previstas no artigo
anterior ou a sua ineficcia por causa no imputvel escola determinam ainda, logo que
decidido pelo conselho de turma, a reteno no ano de escolaridade em curso, no caso de
frequentarem o ensino bsico, ou a excluso na disciplina ou disciplinas em que se
verifique o excesso de faltas, tratando-se de alunos do ensino secundrio, sem prejuzo da
obrigao de frequncia da escola at final do ano letivo e at perfazerem os 18 anos de
idade, ou at ao encaminhamento para o novo percurso formativo, se ocorrer antes.
5. Nas ofertas formativas profissionalmente qualificantes, designadamente nos cursos
profissionais ou noutras ofertas formativas que exigem nveis mnimos de cumprimento da
respetiva carga horria, o incumprimento ou a ineficcia das medidas de recuperao e de
integrao implica, independentemente da idade do aluno, a excluso dos mdulos ou
unidades de formao das disciplinas ou componentes de formao em curso no momento
em que se verifica o excesso de faltas, com as consequncias previstas na regulamentao
especfica.
6. O incumprimento ou a ineficcia das medidas e atividades referidas no presente artigo
implica tambm restries realizao de provas de equivalncia frequncia ou de
exames, sempre que tal se encontre previsto em regulamentao especfica de qualquer
modalidade de ensino ou oferta formativa.
7. O incumprimento reiterado do dever de assiduidade e ou das atividades a que se refere o
nmero anterior pode dar ainda lugar aplicao de medidas disciplinares sancionatrias
previstas no presente regulamento.
49
CAPTULO VI REGIME DISCIPLINAR DOS

ALUNOS
SECO I REGIME DISCIPLINAR DOS ALUNOS
ARTIGO 79 QUALIFICAO DA INFRAO
A violao pelo aluno de algum dos seus deveres, de forma reiterada e ou em termos que se
revelem perturbadores do funcionamento normal das atividades da escola ou das relaes no
mbito da comunidade educativa, constitui infrao disciplinar passvel da aplicao de medida
corretiva ou medida disciplinar sancionatria, nos termos dos artigos seguintes.
ARTIGO 80 PARTICIPAO DE OCORRNCIA

1. O professor ou membro do pessoal no docente que presencie ou tenha conhecimento de
comportamentos
suscetveis
de
constituir
infrao
disciplinar
deve
particip-los
imediatamente ao diretor do colgio.

2. O aluno que presencie comportamentos suscetveis de constituir infrao disciplinar deve
comunic-los imediatamente ao professor titular de turma, ao diretor de turma ou
equivalente, o qual, no caso de os considerar graves ou muito graves, os participa, no
prazo de um dia til, ao diretor do colgio.
ARTIGO 81 FINALIDADES DAS MEDIDAS DISCIPLINARES

1. Todas as medidas corretivas e medidas disciplinares sancionatrias prosseguem
finalidades pedaggicas, preventivas, dissuasoras e de integrao, visando, de forma
sustentada, o cumprimento dos deveres do aluno, o respeito pela autoridade dos
professores no exerccio da sua atividade profissional e dos demais funcionrios, bem
como a segurana de toda a comunidade educativa.
2. As medidas corretivas e as medidas disciplinares sancionatrias visam ainda garantir o
normal prosseguimento das atividades da escola, a correo do comportamento
perturbador e o reforo da formao cvica do aluno, com vista ao desenvolvimento
equilibrado da sua personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da
sua plena integrao na comunidade educativa, do seu sentido de responsabilidade e das
suas aprendizagens.
3. As medidas disciplinares sancionatrias, tendo em conta a especial relevncia do dever
violado e a gravidade da infrao praticada, prosseguem igualmente, para alm das
identificadas no nmero anterior, finalidades punitivas.
50
4. As medidas corretivas e as medidas disciplinares sancionatrias devem ser aplicadas em

coerncia com as necessidades educativas do aluno e com os objetivos da sua educao e
formao, no mbito do desenvolvimento do plano de trabalho da turma e do projeto
educativo da escola.
ARTIGO 82 DETERMINAO DA MEDIDA DISCIPLINAR

1. Na determinao da medida disciplinar corretiva ou sancionatria a aplicar, deve ter-se em
considerao a gravidade do incumprimento do dever, as circunstncias, atenuantes e
agravantes apuradas, em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a
sua maturidade e demais condies pessoais, familiares e sociais.
2. So circunstncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom
comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento, com
arrependimento, da natureza ilcita da sua conduta.
3. So circunstncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditao, o conluio,
bem como a acumulao de infraes disciplinares e a reincidncia, em especial se no
decurso do mesmo ano letivo.
ARTIGO 83 MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS

1. As medidas corretivas prosseguem finalidades pedaggicas, dissuasoras e de integrao,
assumindo uma natureza eminentemente preventiva.
2. So medidas corretivas, sem prejuzo de outras que obedeam ao disposto no nmero
anterior:
a) a advertncia;
b) a ordem de sada da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho
escolar;
c) a realizao de tarefas e atividades de integrao na escola ou na comunidade,
podendo para o efeito ser aumentado o perodo dirio e ou semanal de permanncia
obrigatria do aluno na escola ou no local onde decorram as tarefas ou atividades, nos
termos previstos no artigo seguinte;
d) o condicionamento no acesso a certos espaos escolares ou na utilizao de certos
materiais e equipamentos, sem prejuzo dos que se encontrem afetos a atividades
letivas;
e) a mudana de turma.
3. A advertncia consiste numa chamada verbal de ateno ao aluno, perante um
comportamento perturbador do funcionamento normal das atividades escolares ou das
relaes entre os presentes no local onde elas decorrem, com vista a alert-lo para que
deve evitar tal tipo de conduta e a responsabiliz-lo pelo cumprimento dos seus deveres
como aluno.
51
4. Na sala de aula a advertncia da exclusiva competncia do professor, cabendo, fora dela,

a qualquer professor ou membro do pessoal no docente.
5. A ordem de sada da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar
da exclusiva competncia do professor respetivo e implica a marcao de falta injustificada
ao aluno, a permanncia do aluno na escola e a realizao das tarefas que lhe forem
ordenadas.
6. A aplicao no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da medida corretiva de
ordem de sada da sala de aula pela terceira vez, por parte do mesmo professor, ou pela
quinta vez, independentemente do professor que a aplicou, implica a anlise da situao
em conselho de turma, tendo em vista a identificao das causas e a pertinncia da
proposta de aplicao de outras medidas disciplinares corretivas ou sancionatrias, nos
termos do presente regulamento.
7. A aplicao das medidas corretivas previstas nas alneas c), d) e e) do n. 2 da
competncia do diretor do colgio que, para o efeito, procede sempre audio do diretor
de turma ou do professor titular da turma a que o aluno pertena, bem como o professor
tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam.
8. Compete escola identificar as atividades, local e perodo de tempo durante o qual as
mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competncias e procedimentos a observar, tendo
em vista a aplicao e posterior execuo da medida corretiva prevista na alnea c) do n.
2.
9. O disposto no nmero anterior aplicvel, com as devidas adaptaes, aplicao e
posterior execuo da medida corretiva prevista na alnea d) do n. 2, a qual no pode
ultrapassar o perodo de tempo correspondente a um ano escolar.
10. A aplicao das medidas corretivas previstas no n. 2 comunicada aos pais ou ao
encarregado de educao, tratando-se de aluno menor de idade.
ARTIGO 84 ATIVIDADES DE INTEGRAO NA ESCOLA OU NA

COMUNIDADE
1. O cumprimento por parte do aluno da medida corretiva prevista na alnea c) do nmero 2
do artigo anterior obedece, ainda, ao disposto nos nmeros seguintes.
2. O cumprimento das medidas corretivas realiza-se em perodo suplementar ao horrio letivo,
no espao escolar ou fora dele, neste caso com acompanhamento dos pais ou
encarregados de educao ou de entidade local ou localmente instalada idnea e que
assuma coresponsabilizar-se, nos termos a definir em protocolo escrito.
3. O cumprimento das medidas corretivas realiza-se sempre sob superviso da escola,
designadamente, atravs do diretor de turma, do professor tutor e ou da equipa de
integrao e apoio, quando existam.
4. O previsto no n. 2 no isenta o aluno da obrigao de cumprir o horrio letivo da turma em
que se encontra inserido ou de permanecer na escola durante o mesmo.
52
ARTIGO 85 MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATRIAS

1. As medidas disciplinares sancionatrias traduzem uma sano disciplinar imputada ao
comportamento do aluno, devendo a ocorrncia dos factos suscetveis de a configurar ser
participada de imediato pelo professor ou funcionrio que a presenciou ou dela teve
conhecimento direo do colgio, com conhecimento ao diretor de turma e ao professor
tutor ou equipa de integrao e apoios ao aluno, caso existam.
2. So medidas disciplinares sancionatrias:
a) a repreenso registada;
b) a suspenso at trs dias teis;
c) a suspenso da escola entre quatro e doze dias teis;
d) a transferncia de escola;
e) a expulso da escola.
3. A aplicao da medida disciplinar sancionatria de repreenso registada, quando a infrao
for praticada na sala de aula, da competncia do professor respetivo, competindo ao
diretor do colgio nas restantes situaes, averbando-se no respetivo processo individual
do aluno a identificao do autor do ato decisrio, data em que o mesmo foi proferido e
fundamentao de facto e de direito de tal deciso.
4. A suspenso at trs dias teis, enquanto medida dissuasora, aplicada, com a devida
fundamentao dos factos que a suportam, pelo diretor do colgio, aps o exerccio dos
direitos de audincia e defesa do visado.
5. Compete ao diretor da escola, ouvidos os pais ou o encarregado de educao do aluno,
quando menor de idade, fixar os termos e condies em que a aplicao da medida
disciplinar sancionatria referida no nmero anterior executada, garantindo ao aluno um
plano de atividades pedaggicas a realizar, com corresponsabilizao daqueles e podendo
igualmente, se assim o entender, estabelecer eventuais parcerias ou celebrar protocolos ou
acordos com entidades pblicas ou privadas.
6. Compete ao diretor a deciso de aplicar a medida disciplinar sancionatria de suspenso
da escola entre quatro e doze dias teis, aps a realizao do procedimento disciplinar,
podendo previamente ouvir o conselho de turma, para o qual deve ser convocado o
professor tutor, quando exista e no seja professor da turma.
7. O no cumprimento do plano de atividades pedaggicas a que se refere o nmero anterior
pode dar lugar instaurao de novo procedimento disciplinar, considerando-se a recusa
circunstncia agravante.
8. A aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola compete, com
possibilidade de delegao, ao Diretor Geral da Educao, precedendo a concluso do
procedimento disciplinar, com fundamento na prtica de factos notoriamente impeditivos do
53
prosseguimento do processo de ensino dos restantes alunos da escola ou do normal

relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa.
9. A reincidncia em comportamentos reveladores de falta de empenho ou de respeito, assim
como a posse, distribuio, venda ou consumo, fora ou dentro do espao do Colgio, de
substncias habitualmente designadas por droga, conduzem transferncia de escola.
10. A medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola apenas aplicada a aluno de
idade igual ou superior a 10 anos e, frequentando o aluno a escolaridade obrigatria, desde
que esteja assegurada a frequncia de outro estabelecimento situado na mesma localidade
ou na localidade mais prxima, desde que servida de transporte pblico ou escolar.
11. A aplicao da medida disciplinar de expulso da escola compete, com possibilidade de
delegao, ao Diretor Geral da Educao precedendo concluso do procedimento
disciplinar e consiste na reteno do aluno no ano de escolaridade que frequenta quando a
medida aplicada e na proibio de acesso ao espao escolar at ao final daquele ano
escolar e nos dois anos escolares imediatamente seguintes.
12. A medida disciplinar de expulso da escola aplicada ao aluno maior quando, de modo
notrio, se constate no haver outra medida ou modo de responsabilizao no sentido do
cumprimento dos seus deveres como aluno.
13. Complementarmente s medidas previstas no n. 2, compete ao diretor do colgio decidir
sobre a reparao dos danos ou a substituio dos bens lesados ou, quando aquelas no
forem possveis, sobre a indemnizao dos prejuzos causados pelo aluno escola ou a
terceiros, podendo o valor da reparao calculado ser reduzido, na proporo a definir pelo
diretor, tendo em conta o grau de responsabilidade do aluno e ou a sua situao
socioeconmica.
ARTIGO 86 CUMULAO DE MEDIDAS DISCIPLINARES

1. A aplicao das medidas corretivas cumulvel entre si.
2. A aplicao de uma ou mais das medidas corretivas cumulvel apenas com a aplicao
de uma medida disciplinar sancionatria.
3. Sem prejuzo do disposto nos nmeros anteriores, por cada infrao apenas pode ser
aplicada uma medida disciplinar sancionatria.
ARTIGO 87 PROCEDIMENTO DISCIPLINAR

1. A competncia para a instaurao de procedimento disciplinar do diretor do colgio.
2. Para efeitos do previsto no nmero anterior o diretor, no prazo de dois dias teis aps o
conhecimento da situao, emite o despacho instaurador e de nomeao do instrutor,
devendo este ser um professor da escola, e notifica os pais ou encarregado de educao
do aluno menor pelo meio mais expedito.
3. Tratando-se de aluno maior, a notificao feita diretamente ao prprio.
54
4. O diretor do colgio deve notificar o instrutor da sua nomeao no mesmo dia em que
profere o despacho de instaurao do procedimento disciplinar.
5. A instruo do procedimento disciplinar efetuada no prazo mximo de seis dias teis,
contados da data de notificao ao instrutor do despacho que instaurou o procedimento
disciplinar, sendo obrigatoriamente realizada, para alm
das demais diligncias
consideradas necessrias, a audincia oral dos interessados, em particular do aluno, e

sendo este menor de idade, do respetivo encarregado de educao.
6. Os interessados so convocados com a antecedncia de um dia til para a audincia oral,
no constituindo a falta de comparncia motivo do seu adiamento, podendo esta, no caso
de apresentao de justificao da falta at ao momento fixado para a audincia, ser
adiada.
7. No caso de o respetivo encarregado de educao no comparecer, o aluno menor de idade
pode ser ouvido na presena de um docente por si livremente escolhido e do diretor de
turma ou do professor-tutor do aluno, quando exista, ou, no impedimento destes, de outro
professor da turma designado pelo diretor.
8. Da audincia lavrada ata de que consta o extrato das alegaes feitas pelos
interessados.
9. Finda a instruo, o instrutor elabora e remete ao diretor do colgio, no prazo de trs dias
teis, relatrio final do qual constam, obrigatoriamente:
a) os factos cuja prtica imputada ao aluno, devidamente circunstanciados quanto ao
tempo, modo e lugar;
55
b) os deveres violados pelo aluno, com referncia expressa s respetivas normas legais
ou regulamentares;
c) os antecedentes do aluno que se constituem como circunstncias atenuantes ou
agravantes;
d) a proposta de medida disciplinar sancionatria aplicvel ou de arquivamento do
procedimento.
10. No caso da medida disciplinar sancionatria proposta ser a transferncia de escola ou de
expulso da escola, a mesma comunicada para deciso ao diretor-geral da Educao, no
prazo de dois dias teis.
ARTIGO 88 CELERIDADE DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR

1. A instruo do procedimento disciplinar prevista nos n.s 5 a 8 do artigo anterior pode ser
substituda pelo reconhecimento individual, consciente e livre dos factos, por parte do aluno
maior de 12 anos e a seu pedido, em audincia a promover pelo instrutor, nos dois dias
teis subsequentes sua nomeao, mas nunca antes de decorridas vinte e quatro horas
sobre o momento previsvel da prtica dos factos imputados ao aluno.
2. Na audincia referida no nmero anterior, esto presentes, alm do instrutor, o aluno, o

encarregado de educao do aluno menor de idade e, ainda:
a) o diretor de turma ou o professor-tutor do aluno, quando exista, ou, em caso de
impedimento e em sua substituio, um professor da turma designado pelo diretor;
b) um professor da escola livremente escolhido pelo aluno.
3. A no comparncia do encarregado de educao, quando devidamente convocado, no
obsta realizao da audincia.
4. Os participantes referidos no n. 2 tm como misso exclusiva assegurar e testemunhar,
atravs da assinatura do auto a que se referem os nmeros seguintes, a total conscincia
do aluno quanto aos factos que lhe so imputados e s suas consequncias, bem como a
sua total liberdade no momento da respetiva declarao de reconhecimento.
5. Na audincia, elaborado auto, no qual constam, entre outros, os elementos previstos nas
alneas a) e b) do n. 9 do artigo anterior, o qual, previamente a qualquer assinatura, lido
em voz alta e explicado ao aluno pelo instrutor, com a informao clara e expressa de que
no est obrigado a assin-lo.
6. O facto ou factos imputados ao aluno s so considerados validamente reconhecidos com
a assinatura do auto por parte de todos os presentes, sendo que, querendo assinar, o aluno
o faz antes de qualquer outro elemento presente.
7. O reconhecimento dos factos por parte do aluno considerado circunstncia atenuante,
encerrando a fase da instruo e seguindo-se-lhe os procedimentos previstos no artigo
anterior.
56
8. A recusa do reconhecimento por parte do aluno implica a necessidade da realizao da

instruo, podendo o instrutor aproveitar a presena dos intervenientes para a realizao
da audincia oral prevista no artigo anterior.
ARTIGO 89 SUSPENSO PREVENTIVA DO ALUNO

1. No momento da instaurao do procedimento disciplinar, mediante deciso da entidade
que o instaurou, ou no decurso da sua instaurao por proposta do instrutor, o diretor pode
decidir a suspenso preventiva do aluno, mediante despacho fundamentado sempre que:
a) a sua presena na escola se revelar gravemente perturbadora do normal
funcionamento das atividades escolares;
b) tal seja necessrio e adequado garantia da paz pblica e da tranquilidade na escola;
c) a sua presena na escola prejudique a instruo do procedimento disciplinar.
2. A suspenso preventiva tem a durao que o diretor do colgio considerar adequada na
situao em concreto, sem prejuzo de, por razes devidamente fundamentadas, poder ser
prorrogada at data da deciso do procedimento disciplinar, no podendo, em qualquer
caso, exceder 10 dias teis.
3. Os efeitos decorrentes da ausncia do aluno no decurso do perodo de suspenso

preventiva, no que respeita avaliao da aprendizagem, so determinados em funo da
deciso que vier a ser proferida no final do procedimento disciplinar.
4. Os dias de suspenso preventiva cumpridos pelo aluno so descontados no cumprimento
da medida disciplinar sancionatria de suspenso da escola a que o aluno venha a ser
condenado na sequncia do procedimento disciplinar.
5. Os pais e os encarregados de educao so imediatamente informados da suspenso
preventiva aplicada ao filho ou educando e, sempre que a avaliao que fizer das
circunstncias o aconselhe, o diretor do colgio deve participar a ocorrncia respetiva
comisso de proteo de crianas e jovens ou, na falta, ao Ministrio Pblico junto do
tribunal de famlia e menores.
6. Ao aluno suspenso preventivamente tambm fixado, durante o perodo de ausncia da
escola, um plano de atividades.
7. A suspenso preventiva do aluno comunicada, por via eletrnica, pelo diretor do colgio
ao servio do Ministrio da Educao e Cincia responsvel pela coordenao da
segurana escolar, sendo identificados sumariamente os intervenientes, os factos e as
circunstncias que motivaram a deciso de suspenso.
ARTIGO 90 DECISO FINAL

1. A deciso final do procedimento disciplinar, devidamente fundamentada, proferida no
prazo mximo de dois dias teis, a contar do momento em que a entidade competente para
o decidir receba o relatrio do instrutor, sem prejuzo do disposto no n. 4.
2. A deciso final do procedimento disciplinar fixa o momento a partir do qual se inicia a
execuo da medida disciplinar sancionatria, sem prejuzo da possibilidade de suspenso
da execuo da medida, nos termos do nmero seguinte.
3. A execuo da medida disciplinar sancionatria, com exceo da suspenso e da expulso
da escola, pode ficar suspensa por um perodo de tempo e nos termos e condies que a
entidade decisora considerar justo, adequado e razovel, cessando a suspenso logo que
ao aluno seja aplicada outra medida disciplinar sancionatria no respetivo decurso.
4. Quando esteja em causa a aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia
de escola ou de expulso da escola, o prazo para ser proferida a deciso final de cinco
dias teis, contados a partir da receo do processo disciplinar na Direo-Geral de
Educao.
5. Da deciso proferida pelo diretor-geral da Educao que aplique a medida disciplinar
sancionatria de transferncia de escola, deve igualmente constar a identificao do
estabelecimento de ensino para onde o aluno vai ser transferido, para cuja escolha se
procede previamente audio do respetivo encarregado de educao, quando o aluno for
menor de idade.
57
6. A deciso final do procedimento disciplinar notificada pessoalmente ao aluno no dia til

seguinte quele em que foi proferida, ou, quando menor de idade, aos pais ou respetivo
encarregado de educao, nos dois dias teis seguintes.
7. Sempre que a notificao prevista no nmero anterior no seja possvel, realizada
atravs de carta registada com aviso de receo, considerando-se o aluno, ou quando este
for menor de idade, os pais ou o respetivo encarregado de educao, notificados na data
da assinatura do aviso de receo.
8. Tratando-se de alunos menor, a aplicao de medida disciplinar sancionatria igual ou
superior de suspenso da escola por perodo superior a cinco dias teis e cuja execuo
no tenha sido suspensa, nos termos previstos nos n.s 2 e 3 anteriores,
obrigatoriamente comunicada pelo diretor da escola respetiva comisso de proteo de
crianas e jovens em risco.
ARTIGO 91 EXECUO DAS MEDIDAS CORRETIVAS E

DISCIPLINARES SANCIONATRIAS
1. Compete ao diretor de turma e ou o professor-tutor do aluno, caso tenha sido designado, o
acompanhamento do aluno na execuo da medida corretiva ou disciplinar sancionatria a
que foi sujeito, devendo aquele articular a sua atuao com os pais ou encarregados de
educao e com os professores da turma, em funo das necessidades educativas
identificadas e de forma a assegurar a corresponsabilizao de todos os intervenientes nos
58
efeitos educativos da medida.
2. A competncia referida no nmero anterior especialmente relevante aquando da
execuo da medida corretiva de atividades de integrao na escola ou no momento do
regresso escola do aluno a quem foi aplicada a medida disciplinar sancionatria de
suspenso da escola.
3. O disposto no nmero anterior aplica-se tambm aquando da integrao do aluno na nova
escola para que foi transferido na sequncia da aplicao dessa medida disciplinar
sancionatria.
4. Na prossecuo das finalidades referidas no n. 1, a escola conta com a colaborao dos
servios especializados de apoio educativo e ou de equipas de integrao e apoio ao
aluno.
ARTIGO 92 RECURSOS
1. Da deciso final de aplicao de medida disciplinar cabe recurso, a interpor no prazo de
cinco dias teis, apresentado nos servios administrativos do colgio e dirigido:
a) do colgio, relativamente a medidas aplicadas pelos professores ou pelo diretor;
b) para o membro do governo competente, relativamente s medidas disciplinares
sancionatrias aplicadas pelo diretor-geral da Educao.
2. O recurso tem efeito meramente devolutivo, exceto quando interposto de deciso de

aplicao das medidas disciplinares sancionatrias c), d) e).
3. A direo do colgio designa, de entre os seus membros, um relator, a quem compete
analisar o recurso e apresentar uma proposta de deciso.
4. Para os efeitos previstos no nmero anterior, pode proceder-se constituio de uma
comisso especializada que integre, entre outros, professores e pais ou encarregados de
educao, cabendo a um dos seus membros o desempenho da funo de relator.
5. A deciso da direo tomada no prazo mximo de 15 dias teis e notificada aos
interessados pelo diretor, no dia til seguinte quele em que foi proferida.
6. O despacho que apreciar o recurso referido na alnea b) do n. 1 remetido escola, no
prazo de cinco dias teis, cabendo ao respetivo diretor a adequada notificao, nos termos
referidos no nmero anterior.
ARTIGO 93 SALVAGUARDA DA CONVIVNCIA ESCOLAR

1. Qualquer professor ou aluno da turma contra quem outro aluno tenha praticado ato de
agresso moral ou fsica, do qual tenha resultado a aplicao efetiva de medida disciplinar
sancionatria de suspenso da escola por perodo superior a oito dias teis, pode requerer
ao diretor a transferncia do aluno em causa para turma qual no lecione ou no
pertena, quando o regresso daquele turma de origem possa provocar grave
constrangimento aos ofendidos e perturbao da convivncia escolar.
2. O diretor decidir sobre o pedido no prazo mximo de cinco dias teis, fundamentando a
sua deciso.
3. O indeferimento do diretor s pode ser fundamentado na inexistncia na escola de outra
turma na qual o aluno possa ser integrado, para efeitos da frequncia da disciplina ou
disciplinas em causa ou na impossibilidade de corresponder ao pedido sem grave prejuzo
para o percurso formativo do aluno agressor.
ARTIGO 94 RESPONSABILIDADE CIVIL E CRIMINAL

1. A aplicao de medida corretiva ou medida disciplinar sancionatria no isenta o aluno e o
respetivo representante legal da responsabilidade civil e criminal a que, nos termos gerais
de direito, haja lugar.
2. Sem prejuzo do recurso, por razes de urgncia, s autoridades policiais, quando o
comportamento do aluno maior de 12 anos e menor de 16 anos puder constituir facto
qualificado como crime, deve a direo da escola comunicar o facto ao Ministrio Pblico
junto do tribunal competente em matria de menores.
3. Caso o menor tenha menos de 12 anos de idade, a comunicao referida no nmero
anterior deve ser dirigida comisso de proteo de crianas e jovens ou, na falta deste,
ao Ministrio Pblico junto do tribunal referido no nmero anterior.
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4. O incio do procedimento criminal pelos factos que constituam crime e que sejam
suscetveis de desencadear medida disciplinar sancionatria depende apenas de queixa ou
de participao pela direo da escola, devendo o seu exerccio fundamentar -se em
razes que ponderem, em concreto, o interesse da comunidade educativa no
desenvolvimento do procedimento criminal perante os interesses relativos formao do
aluno em questo.
5. O disposto no nmero anterior no prejudica o exerccio do direito de queixa por parte dos
membros da comunidade educativa que sejam lesados nos seus direito e interesses
legalmente protegidos.
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CAPTULO VII OUTRAS NORMAS DE

FUNCIONAMENTO DO COLGIO
SECO I SALAS DE AULA
ARTIGO 95 SALAS DE AULA
1. Assim que soar o toque de entrada, o aluno dirige-se para junto da porta da sua sala de
aulas ou para o local previamente determinado e espera o professor.
2. O professor sempre o primeiro a entrar na sala de aulas e o ltimo a sair.
3.
A entrada e sada da aula processa-se de forma ordenada, pelo respeito devido aos outros
e para evitar estragos de materiais.
4.
A participao na aula deve respeitar as normas necessrias a uma boa comunicao e a

uma correta realizao das atividades escolares.
5.
Os alunos tero acesso s salas de aulas apenas nas horas letivas.
6.
No permitido comer ou beber na sala de aulas.
SECO II USO DE TELEMVEIS, DE COMPUTADORES PESSOAIS,

DE AUSCULTADORES E DE EQUIPAMENTOS TECNOLGICOS DE
LAZER NO ESPAO ESCOLAR
ARTIGO 96 USO DE TELEMVEIS, DE COMPUTADORES PESSOAIS,
DE
AUSCULTADORES E DE EQUIPAMENTOS TECNOLGICOS DE
LAZER NO ESPAO ESCOLAR

1. Os alunos no podem trazer para o colgio telemveis nem outros equipamentos
tecnolgicos que no tenham sido solicitados pelos professores.
2. Em situaes de necessidade de comunicao urgente com o exterior da escola, desde
que devidamente justificadas, os alunos devem recorrer gratuitamente ao telefone fixo que
se encontra na secretaria do colgio.
3. O uso dos computadores pessoais s permitido nas atividades letivas, mediante
autorizao do professor, e na Biblioteca Escolar, de acordo com regimento prprio.
4. O no cumprimento das normas anteriormente apresentadas levar aplicao de
medidas corretivas, de acordo com as seguintes situaes:
- primeira vez - apreenso do equipamento pelo perodo de um ms;
- segunda vez e seguintes - apreenso do equipamento por um perodo a determinar
pela respetiva Coordenao de Ciclo e realizao de tarefas e atividades de
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integrao escolar, como, por exemplo, servios de limpeza, servios de cozinha, nos
intervalos ou noutros momentos sem atividades letivas.
5. As situaes de apreenso do equipamento pelos professores ou por outros educadores
sero comunicadas aos Encarregados de Educao pelos Diretores de Turma.
SECO III LABORATRIOS DE INFORMTICA

ARTIGO 97 LABORATRIOS DE INFORMTICA
1. So considerados utilizadores dos laboratrios todos os alunos das disciplinas lecionadas
pelo Grupo de Informtica, alunos acompanhados por professores de quaisquer disciplinas
e professores e pessoal no docente com conhecimentos bsicos de Informtica.
2. Deveres gerais dos utilizadores:
a) preocupar-se com a manuteno do material e o asseio do Laboratrio, respeitando as
indicaes fornecidas pela equipa responsvel e as normas tcnicas especficas de
cada aparelho;
b) comunicar equipa responsvel pelo Laboratrio qualquer anomalia verificada no
hardware ou software durante a sua utilizao.
3. No permitida a utilizao de suportes informticos de armazenamento (discos, cd,
disquetes e outros) provenientes do exterior, sem prvia autorizao e verificao por um
membro da equipa responsvel pelo Laboratrio.
62
4. No permitida a instalao de qualquer software sem prvia autorizao do coordenador
da equipa responsvel pelo Laboratrio.
5. A utilizao das impressoras est autorizada para trabalhos relacionados com atividades
letivas ou trabalhos pedaggico-administrativos relacionados exclusivamente com o Colgio.
6. A impresso de qualquer trabalho no previsto no nmero anterior carece de autorizao
do coordenador da equipa responsvel pelo Laboratrio.
7. Os custos de reparao dos estragos causados pelos utilizadores, desde que no sejam
motivados por deficincias tcnicas, so pagos pelos seus autores.
8. O horrio de funcionamento do Laboratrio encontra-se afixado na porta do mesmo.
9. Durante os perodos de ocupao da sala com atividades letivas, no permitida a presena de qualquer outro utilizador sem autorizao do docente da disciplina.
10. A ocupao do Laboratrio fora dos tempos letivos concedida mediante requisio junto
da Biblioteca/Centro de Recursos Educativos, prioritariamente:
a) a professores e respetivos alunos que pretendam realizar trabalhos de aplicao
prtica de conhecimentos lecionados nas suas disciplinas;
b) a professores e pessoal de apoio que pretendam realizar trabalhos diretamente ligados
com atividades do Colgio;
c) a outros utilizadores, para outras atividades.
11. Sempre que um utilizador se sentir no direito de fazer uma reclamao deve dirigi-la, por
escrito, ao coordenador da equipa responsvel pelo Laboratrio, que se encarregar de lhe
dar o devido seguimento.
12. Em todos os casos no previstos no presente Regulamento Interno recorrer-se- equipa
responsvel pelo Laboratrio, que dar a soluo mais adequada, de acordo com os
princpios bsicos do direito.
13. S permitida a consulta de correio eletrnico pessoal mediante a autorizao da equipa
responsvel.
SECO IV CORREDORES
ARTIGO 98 CORREDORES
1. Durante o tempo de aulas, expressamente proibido fazer barulho nos corredores.
2. No permitida a permanncia dos alunos nos corredores, durante os intervalos maiores
da manh ou da tarde, nem durante o tempo destinado ao almoo, a no ser que as
condies climatricas assim o exijam.
3. Nos restantes intervalos, os alunos permanecem no interior do edifcio, sem se afastarem
do local onde vo realizar o trabalho escolar.
SECO V CANTINA
ARTIGO 99 CANTINA
1. Para poder almoar na cantina do Colgio, o aluno deve fazer-se acompanhar do carto de
estudante ou da senha que o habilita refeio e esperar educadamente que chegue a sua
vez, sem ultrapassar os que esto sua frente.
2. Em tempo de interrupo de atividades letivas, os alunos que se encontrem no Colgio e
pretendam almoar ou jantar s o podero fazer mediante a aquisio prvia da respetiva
senha, na caixa escolar.
3. A refeio deve decorrer num ambiente que permita o dilogo amigvel e tranquilo.
4. O respeito pelo asseio da cantina dever ser uma constante.
5. Todos os comestveis servidos ao almoo, incluindo a sobremesa, devem ser consumidos
ainda no interior da cantina.
6. No final da refeio, cada aluno deixa o seu lugar limpo e asseado, para o colega que vem
a seguir. Depois, dever transportar o seu tabuleiro at ao local a isso destinado.
63
SECO VI ESPAOS RESERVADOS

ARTIGO 100 ESPAOS RESERVADOS
Por motivos de funcionamento ou de conservao dos espaos e dos edifcios, no permitida
a passagem ou permanncia dos alunos em locais do Colgio que esto devidamente
assinalados.
SECO VII ESPAOS EXTERIORES

ARTIGO 101 ESPAOS EXTERIORES
1. Os veculos automveis devem ficar apenas nos parques de estacionamento a isso
destinados.
2. As bicicletas e motorizadas ficaro no estacionamento e fechadas com aloquete ou
embude.
3. Os alunos tero acesso a estes espaos apenas para estacionamento e levantamento dos
seus veculos, em servio indispensvel.
4. Os espaos desportivos sero utilizados de acordo com as planificaes feitas pelos
responsveis.
5. No so permitidos jogos que possam acarretar danos pessoais ou estragos nos edifcios
ou nas viaturas dos alunos e professores.
6. Os jogos e atividades desportivas s podem ser praticados para alm do muro fronteirio
ao Colgio e em zonas abrangidas pela rea desportiva.
7. No permitido fazer barulho nas imediaes das salas onde esto a decorrer aulas.
8. Nas imediaes do Colgio os alunos devem manter as mesmas atitudes e os mesmos
comportamentos que so exigidos dentro do espao do Colgio.
SECO VIII CAPELA

ARTIGO 102 CAPELA
Neste espao especial do Colgio deve ser mantido um clima de recolhimento e de orao. Por
isso, no permitido o barulho, nem qualquer procedimento que perturbe o ambiente.
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SECO IX PAVILHES GIMNODESPORTIVOS E AULAS DE

EDUCAO FSICA
ARTIGO 103 PAVILHES GIMNODESPORTIVOS E AULAS DE
EDUCAO FSICA
1. Nestes espaos, obrigatria a utilizao de calado desportivo sem pitons ou sem sola de
cabedal.
2. A autorizao para a utilizao destes espaos da competncia dos professores de
Educao Fsica ou dos educadores que os substituam.
3. Os alunos devem ter cuidado com os horrios das refeies e com os alimentos que
ingerem, antes das aulas de Educao Fsica; devem ainda estar conscientes da
importncia do pequeno-almoo, de forma a no realizarem exerccio em jejum.
4. O equipamento a usar na aula de Educao Fsica prprio para a atividade fsica,
nomeadamente camisola, cales, fato de treino, meias, sapatilhas, touca, chinelos e fato
de banho. O uso deste equipamento, na sua totalidade, na escola, exclusivo da aula de
Educao Fsica, no podendo ser utilizado antes ou depois das aulas.
5. Por motivos de segurana, no so permitidos, nas aulas de Educao Fsica, objetos de
adorno, tais como relgios, anis, brincos, fios e aconselhvel o uso de cabelo preso
quando comprido.
6. Em todas as aulas de Educao Fsica, a componente prtica das mesmas ter incio 5
minutos depois do toque e terminar 10 minutos antes da hora de sada, pelo que os
professores de Educao Fsica declinam qualquer responsabilidade em qualquer eventual
atraso registado nas aulas posteriores. Os eventuais atrasos registados na chegada s
aulas posteriores da total responsabilidade do aluno, no podendo nunca ser usado o
banho (obrigatrio na aula de Educao Fsica) como desculpa para justificar a possvel
falta de atraso que venha a ser marcada pelos professores das aulas seguintes.
7. Nos casos em que a aula de Educao Fsica ocupa o quinto tempo da manh ou outro
tempo de 45 minutos, os alunos devem fazer um esforo suplementar para se deslocarem
rapidamente da sala de aula para o gimnodesportivo ou piscina, podendo de igual forma,
ser marcada falta, nos casos em que o professor de Educao Fsica considere exagerado
o tempo gasto pelo aluno para se apresentar na aula.
8. O acesso dos alunos a qualquer instalao desportiva limitado ao cumprimento do seu
horrio das disciplinas de Educao Fsica ou do horrio do seu grupo equipa de desporto
escolar/federado.
9. Os balnerios so instalaes destinadas a banho, guarda de roupa e equipamento
escolar, pelo que os alunos devem respeitar as regras de boa utilizao/conservao,
deixando os seus pertences arrumados de forma asseada, organizada e sendo o mais
econmicos possvel no espao ocupado, de forma a permitir uma melhor rentabilizao do
65
mesmo; no final da aula, os alunos devem certificar-se que levam consigo todos os seus
pertences.
10. No decorrer da atividade letiva no permitido aos alunos o acesso aos balnerios, salvo
situao de fora maior. O Colgio no se responsabiliza por qualquer tipo de valor,
devendo os alunos ser particularmente cuidadosos na guarda dos mesmos, pelo que,
durante as aulas de Educao Fsica, os alunos devem avaliar corretamente o modo como
guardam os seus valores, dentro e fora do balnerio. A escola disponibiliza, na arrecadao
de material, um saco para colocao dos valores que so posteriormente guardados em
cacifo prprio. Esse saco dos valores ser da responsabilidade do delegado de turma ou
outro aluno designado para esse fim.
11. O banho parte integrante da aula e como tal obrigatrio para todos os alunos, sendo
necessrio o uso de material individual de higiene, chinelos, toalha e outros artigos de
higiene pessoal. A recusa ao banho aps a realizao da aula ser entendida como
incumprimento de parte significativa das tarefas da aula.
12. Os alunos que forem previamente dispensados pelo seu professor da componente prtica
devem fazer-se acompanhar por calado adequado (sapatilhas) e equipamento, para
colaborao na organizao da aula. A ausncia deste material de aula ter como
consequncia a marcao da respetiva falta de material, com comunicao posterior ao
Diretor de Turma; esta situao ir refletir-se negativamente na avaliao das atitudes do
aluno.
66
SECO X PISCINAS
ARTIGO 104 PISCINAS
1. As piscinas do Colgio so um espao educativo destinado aos alunos do Colgio e das
escolas vizinhas que solicitarem a sua utilizao.
2. Podem ser utilizadas, tambm, pelas pessoas da zona envolvente do Colgio, de modo
especial, pelos pais e familiares dos alunos, de acordo com a disponibilidade dos servios.
3. A utilizao ser regulada por um calendrio mensal, com dois perodos distintos:
a) durante o dia - para as escolas;
b) ao fim da tarde e noite - para os restantes utilizadores.
4. Os alunos de outras escolas estaro sujeitos ao pagamento da taxa adequada, conforme o
contrato estabelecido.
5. Os Amigos da 1 Hora ficam sujeitos ao regime especial de pagamentos e entradas,
estabelecido em cada ano.
6. A restante populao, de acordo com a disponibilidade de ocupao, paga a entrada de
acordo com a tabela de preos.
7. A entrada na zona dos balnerios s permitida aos alunos ou pessoas que necessitam de
se equipar para as atividades da piscina e faz-se desde 5 minutos antes da hora de entrar
na gua e 10 minutos, no mximo, depois.
8. A sada da zona dos balnerios deve fazer-se dez minutos aps concludo o tempo de
permanncia na gua da piscina.
9. obrigatrio o uso de touca e chinelos.
10. obrigatrio usar o lava-ps e tomar banho de chuveiro antes de entrar nos tanques.
11. obrigatrio o uso de fato de banho adequado.
12. No permitido o acesso ao cais da piscina a pessoas com calado vindo diretamente do
exterior sem proteo adequada, nem mesmo aos alunos, mesmo com chinelos e
equipamento, que por dispensa mdica ou outra no possam participar na aula. Estes
devem dirigir-se para as bancadas, onde devem assistir aula atentamente.
13. proibida a entrada na gua de pessoas com feridas, micoses ou qualquer outra doena
contagiosa.
14. No permitida a entrada na gua a pessoas com pensos, curativos ou ligaduras de
qualquer espcie.
15. Todas as necessidades fisiolgicas devem ser cumpridas antes de entrar na piscina
16. obrigatrio tomar banho de chuveiro depois de sair da gua da piscina.
17. aconselhvel o uso de culos de natao.
18. Todos os utentes antes de abandonar as instalaes devem secar-se bem, particularmente
os cabelos, ouvidos e evitar correntes de ar ou exposies prolongadas ao frio depois de
sair das instalaes.
19. Deve-se lavar todo o equipamento de natao e sec-lo bem, antes de voltar a us-lo.
20. proibido o transporte e consumo de bebidas ou comidas nas zonas de banho e
bancadas, assim como o abandono de lixo fora dos recipientes de recolha do mesmo.
21. No permitida a entrada dos alunos para a zona dos tanques sem a presena do
respetivo professor.
22. No permitido correr em volta da piscina; o piso geralmente est escorregadio e h o
constante perigo de haver quedas.
23. No permitido o uso de pranchas, placas ou outros artigos ldicos por pessoal que no
esteja em aula.
24. No permitida a entrada de objetos estranhos como boias, barbatanas, culos de
mergulho que no pertenam ao servio.
25. No so permitidos saltos para a gua.
26. No permitido o uso de joias como fios, pulseiras, brincos, anis etc. porque podem
magoar outros utentes ou perderem-se.
27. Os utentes devem abster-se de atitudes que causem incmodo a terceiros ou lhes possam
afetar a segurana. Devem abster-se igualmente de interferncias nas atividades que
eventualmente possam estar a decorrer.
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28. Qualquer pessoa que se sinta em situao de perigo deve solicitar socorro, bem como, se
notar que outros se encontrem em idnticas circunstncias.
29. No se deve comer antes de entrar na gua; se o fizer deve aguardar o tempo necessrio
para completar a digesto (2 a 3 horas).
30. Se no estiver muito confiante das suas possibilidades escolha uma pista lateral para
nadar, o que lhe possibilita agarrar-se e sair com mais facilidade.
31. Deve-se nadar sempre pela direita na pista que se estiver a utilizar, para evitar chocar com
outros praticantes.
32. A piscina tem um Diretor, que o mesmo do Colgio, o qual representado e assessorado
na manuteno e funcionamento por um coordenador geral de servios.
33. O ambiente geral da piscina de tranquilidade e respeito mtuo.
34. Em situaes de grande desrespeito pelas pessoas responsveis destas instalaes, ou
pelo regulamento, poder-se-o excluir da frequncia da piscina os prevaricadores.
35. A Direo no se responsabiliza por objetos ou valores perdidos ou desaparecidos no
interior das instalaes da piscina; por isso coloca disposio um local para guardar
valores ou objetos.
36. Existem, na receo, disponveis para os utentes, impressos para sugestes ou reparos.
37. Quem no estiver na disposio de observar estas normas no pode utilizar os servios
das piscinas.
ARTIGO 105 CONTRIBUTO PARA DESPESAS DE MANUTENO

No respeito pelo previsto no ponto 2 do Artigo 7 da Portaria n 1324-A/2010, de 29 de
Dezembro, cada aluno contribui mensalmente para o pagamento de algumas despesas de
manuteno, designadamente, dos equipamentos tecnolgicos de apoio ao ensino (quadros
multimdia e acessrios) e da piscina (aquecimento, iluminao, produtos de higiene e
desinfeo da gua) com a quantia de 5 euros.
SECO XI ESTRAGOS
ARTIGO 106 ESTRAGOS
1. Os estragos causados so reparados pelos seus autores.
2. A comunicao espontnea dos estragos considerada como um dever.
3. A ocultao dos estragos considerada uma transgresso grave.
4. Os danos causados por inscries nos edifcios ou nas instalaes do Colgio so
penalizados com uma coima de 100 euros.
5. Os danos causados por inscries no mobilirio ou nos equipamentos do Colgio so
penalizados com uma coima de 50 euros.
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6. Todos os objetos perdidos ou achados devem ser procurados ou entregues na caixa escolar ou no pavilho.
7. A Direo do Colgio no se responsabiliza pelo estrago ou extravio de objetos que no
tenham sido confiados guarda de pessoa devidamente responsabilizada.
SECO XII CONSUMO DE BEBIDAS ALCOLICAS

ARTIGO 107 CONSUMO DE BEBIDAS ALCOLICAS
1. No permitido o consumo de bebidas alcolicas, dentro do Colgio ou fora, em atividades
por ele organizadas.
2. Nas festas da Comunidade Educativa, em que as famlias se juntam no Colgio, o uso de
bebidas alcolicas, na refeio, fica ao critrio dos Pais e Encarregados de Educao.
3. Nesta matria, os professores e o pessoal de apoio agiro diariamente de acordo com os
seus hbitos familiares, desde que isso no ponha em causa a sua funo de educadores.
SECO XIII PERMANNCIA NO COLGIO

ARTIGO 108 PERMANNCIA NO COLGIO
1. Visto que o ambiente educativo desta escola de semi-internato, os alunos permanecero
no Colgio, desde o momento em que do entrada no espao escolar, at hora em que
regressam a suas casas, aps a realizao das atividades letivas.
2. Constituem excees ao referido no ponto anterior as seguintes autorizaes:
a) livre trnsito, durante o tempo de almoo;
b) almoo, para se deslocar a casa;
c) feira de Calvo, durante o intervalo das 10h30 s 10h45;
d) situaes pontuais, desde que autorizadas pelos Encarregados de Educao e com
conhecimento do Diretor de Turma e/ou da Coordenao de Ciclo;
e) aps o termo das atividades letivas ou outras situaes extraordinrias, com
autorizao do Encarregado de Educao.
3. O livre trnsito ser concedido aos alunos do Ensino Secundrio, atravs de um
entendimento entre o Aluno, o Encarregado de Educao e o respetivo Diretor de Turma.
4. As autorizaes referidas nas alneas a), c), d) e e) sero suspensas, se a confiana
concedida aos alunos comear a reverter em prejuzo dos respetivos alunos e do Colgio.
Essas autorizaes devem ser encaradas, por isso, como um ensaio de liberdade e de
responsabilidade.
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SECO XIV ENTRADAS NO COLGIO

ARTIGO 109 ENTRADAS NO COLGIO
Excetuando os alunos, os professores e o pessoal no docente, todas as pessoas que
pretenderem entrar no espao do Colgio devero identificar-se nos servios de segurana
desta escola, solicitar os servios de que necessitarem e cumprir as formalidades requeridas.
SECO XV VISITAS DE ESTUDO

ARTIGO 110 VISITAS DE ESTUDO
1. As visitas de estudo devem constar do Plano Anual de Atividades do Colgio e devem ser
organizadas, por uma equipa multidisciplinar.
2. Cada turma poder participar em mais do que uma visita de estudo, at ao limite de trs,
em cada ano letivo.
3. O projeto da visita de estudo tem de integrar os seguintes itens: calendarizao; razes
justificativas da visita; objetivos especficos; locais a visitar; modo de avaliao do projeto;
docentes envolvidos na organizao e acompanhamento dos alunos (1 docente para 15
alunos); data de aprovao em Conselho Pedaggico; autorizaes dos Pais e
Encarregados de Educao para a participao dos educandos na respetiva atividade.
4. Dever-se- evitar a realizao de visitas de estudo no 3 perodo, tendo em considerao a
proximidade das avaliaes finais.
5. Durante toda a atividade, incluindo as refeies, os alunos so acompanhados pelos
professores, a quem cabe o dever de vigilncia e custdia desses alunos.
6. O no cumprimento, por parte dos alunos, das orientaes dadas pelos professores faz
com que aqueles sejam os responsveis pelas consequncias dos seus atos, ficando
sujeitos a procedimento disciplinar.
7. Sem detrimento do dever de vigilncia e custdia que recai sobre os professores, sero
objeto de corresponsabilizao das famlias os eventuais danos que os alunos venham a
causar, no decurso da visita, que no estejam cobertos pelo seguro escolar.
8. As visitas de estudo so consideradas atividades letivas de frequncia obrigatria. Por esse
motivo, o aluno, quer falte ou no, ter de comparticipar no pagamento dos custos da visita,
a no ser que a falta seja considerada justificada.
70
SECO XVI ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR

ARTIGO 111 ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR
1. Os alunos podero inscrever-se em atividades de complemento curricular, com autorizao
escrita dos Encarregados de Educao.
2. O regime de assiduidade, assim como o regulamento especfico do funcionamento destas
atividades, so definidos pelos educadores responsveis, com os respetivos grupos de
alunos e aprovados pela Direo.
3. Sempre que um aluno for excludo de qualquer atividade de complemento curricular, o
responsvel comunicar a ocorrncia ao Encarregado de Educao, dando conhecimento
disso ao respetivo Diretor de Turma e Coordenao de Ciclo.
SECO XVII SERVIOS OBRIGATRIOS E SERVIOS

FACULTATIVOS
ARTIGO 112 SERVIOS OBRIGATRIOS E SERVIOS
FACULTATIVOS
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1. So servios obrigatrios o seguro escolar, a matrcula e a anuidade, gratuitos para todos
os alunos abrangidos pela escolaridade obrigatria.
2. So servios facultativos, mediante pagamento, de acordo com tabela de preos tornada
pblica, as refeies, a melhoria de nota, a emisso de impressos, a multa fora de prazo,
as propinas de exames, a emisso de certificados e diplomas e os transportes.
SECO XVIII PAGAMENTOS

ARTIGO 113 PAGAMENTOS
1. Todos os bens e materiais de apoio s atividades escolares no abrangidos pelo contrato
de associao sero pagos no momento da compra.
2. As faturas respeitantes ao transporte, almoo e contribuio para as despesas de
manuteno das piscinas sero pagas at ao dia 12 de cada ms.
3. Os atrasos de pagamento, sem justificao junto da Direo, tero como consequncia a
utilizao dos servios apenas com pagamento prvio.
SECO XIX TRANSPORTES ESCOLARES

ARTIGO 114 TRANSPORTES ESCOLARES
1. Os alunos s podem entrar ou sair dos veculos que realizam o transporte escolar quando
eles estiverem parados.
2. A entrada e sada dos veculos processa-se de forma ordenada, pelo respeito devido aos
outros e para evitar estragos de materiais.
3. O comportamento dentro do autocarro orienta-se pelos deveres definidos para os alunos
neste Regulamento.
4. Os estragos provocados nos veculos sero reparados pelos seus autores.
5. Dentro do autocarro, o condutor e o vigilante so os responsveis, que zelaro pelo
cumprimento deste Regulamento e que, no caso de tomarem conhecimento de um
procedimento incorreto por parte do aluno, atuaro em ordem a ajud-lo a proceder
corretamente no futuro. Se for necessrio, comunicaro a ocorrncia Direo do Colgio.
6. Os alunos que no obedecerem s normas de utilizao dos transportes escolares sero
temporria ou definitivamente impedidos do acesso a esses servios.
7. O transporte escolar faz-se por inscrio, no ato de matrcula, com compromisso de
utilizao durante todo o ano, exceo de situaes de doena prolongada, de ausncia
72
para o estrangeiro ou de transferncia de escola.
SECO XX PROMOO DA EXCELNCIA

ARTIGO 115 PROMOO DA EXCELNCIA PRMIO DE MRITO
PADRE JO O MNICA DA ROCHA
1. O prmio Padre Joo Mnica da Rocha, de natureza simblica, integra as seguintes
categorias:
A. alunos que revelem atitudes exemplares de superao das suas dificuldades;
B. alunos que alcancem resultados escolares excelentes;
C. alunos que realizem atividades curriculares ou de complemento curricular de
relevncia;
D. alunos que desenvolvam iniciativas ou aes de reconhecida relevncia social,
cultural, desportiva ou outra.
2. A deciso da atribuio do prmio previsto nas categorias A, C e D da competncia do
conselho de turma, na ltima reunio de cada ano letivo, a partir da apresentao de
proposta pelos coordenadores dos ncleos de complemento curricular ou de outros
elementos da comunidade educativa aos quais seja reconhecida autoridade para o fazer
pela direo do colgio.
3. So distinguidos com o prmio previsto na categoria B os alunos que obtm uma
classificao mdia geral de 5, no ensino bsico, ou de 17, no ensino secundrio, no final
de cada ano letivo.
4. Os nomes dos alunos premiados so registados na ata da primeira reunio do conselho
pedaggico do ano letivo seguinte.
5. Os premiados so apresentados publicamente, na Festa de abertura solene do ano letivo
seguinte.
SECO XXI ESTATUTO DO DESPORTISTA DE COMPETIO

ARTIGO 116 ESTATUTO DO DESPORTISTA DE COMPETIO
1. Consideram-se praticantes com estatuto de desportista de competio os alunos integrados
no percurso de treinos e competies nas equipas representantes do Colgio de Calvo, no
desporto federado.
2. Os praticantes com estatuto de desportista de competio tm prioridade de vaga nas
situaes de matrculas e inscries de cursos oferecidos pelo Colgio.
3. Aos praticantes em regime de desportistas de competio deve ser facultado o horrio
escolar que melhor se adapte sua preparao e formao desportiva e escolar.
73
4. As faltas dadas pelos praticantes em regime de desportista de competio devem ser
relevadas, mediante entrega de declarao comprovativa emitida pelo respetivo treinador.
5. Quando o perodo de participao em momentos altos de competio desportiva coincidir
com provas de avaliao de conhecimentos, estas devem ser fixadas para esses alunos
em data que no colida com a sua atividade desportiva.
6. Os praticantes em regime de desportista de competio esto sujeitos a uma avaliao
contnua, em competio ou fora dela, determinada pelos diferentes agentes de educao,
tendente a verificar se o seu comportamento dignifica o bom nome e a imagem do Colgio.
SECO XXII AVALIAO DOS ALUNOS

ARTIGO 117 AVALIAO DOS ALUNOS
1. A avaliao dever ter como principal preocupao a formao integral do aluno,
concretamente nos seguintes domnios: conhecimento, comunicao, empenhamento no
trabalho escolar, colaborao e respeito pelos outros, autonomia.
2. Dever situar o aluno com objetividade relativamente ao nvel dos conhecimentos e
qualidade das atitudes.
3. Os Coordenadores dos Ncleos de Complemento Curricular e os Tutores devero tambm

informar o aluno e o Encarregado de Educao acerca do trabalho realizado.
4. Dever-se- ter em conta o percurso diferenciado de cada aluno ao longo de todo o perodo
a que essa avaliao diz respeito.
5. No incio do ano letivo, o Departamento Curricular define os critrios especficos que sero
utilizados na avaliao dos alunos.
6. Esses critrios sero aprovados pelo Conselho Pedaggico.
7. Os alunos e os Encarregados de Educao so informados desses critrios.
8. No Ensino Bsico, a avaliao das competncias tem o peso de 80% e a avaliao das
atitudes do aluno corresponde a 20%.
9. No Ensino Secundrio, a avaliao das competncias tem o peso de 90% e a avaliao
das atitudes corresponde a 10%.
10. Em casos devidamente fundamentados, as percentagens referidas nos nmeros 8 e 9
podero ser ajustadas, de acordo com deciso do Departamento e aprovao do Conselho
Pedaggico.
11. Os indicadores a ter em conta na avaliao das atitudes variam de disciplina para disciplina
e integram aspetos como a relao interpessoal, a pontualidade nas aulas, a realizao dos
trabalhos de casa, a apresentao do material necessrio para a aula.
12. Na avaliao das competncias, os instrumentos de avaliao devem ser em nmero
suficiente para avaliar todos os domnios pertencentes a cada disciplina, nos momentos de
avaliao intercalar e do final dos perodos letivos, salvo em casos devidamente
justificados.
13. A estrutura dos testes e a tipologia dos trabalhos de avaliao definida pelo
Departamento, mediante proposta do Grupo de Nvel.
14. Em disciplinas sujeitas a avaliao por meio de provas nacionais, possvel a realizao
de testes internos que se reportem a todas as aprendizagens efetuadas at ao momento de
realizao desses testes.
15. Na medida do possvel, os alunos no devem realizar mais do que um teste no mesmo dia.
16. Os alunos tm conhecimento das classificaes obtidas em cada uma das respostas dos
testes ou noutros trabalhos.
17. At cada momento de autoavaliao, o aluno dever receber, devidamente corrigidos e
classificados, todos os instrumentos de avaliao.
18. Os alunos devem guardar em portflio prprio todos os instrumentos de avaliao.
19. Os trabalhos de grupo s podem ser considerados para efeitos de classificao, se forem
realizados nas aulas e permitirem a atribuio de uma classificao que reflita o
desempenho do grupo como um todo e o desempenho individual de cada aluno, de acordo
com ponderao a estabelecer pelo docente.
20. Tanto os enunciados dos testes como os de outros trabalhos integram a identificao da
escola, da disciplina, do ano de escolaridade e a data de realizao.
74
21. Os alunos participam no processo de avaliao atravs da sua autoavaliao, no apenas

nos momentos que antecedem a avaliao sumativa, mas aps a realizao dos diversos
trabalhos desenvolvidos no mbito da avaliao formativa.
22. A participao dos servios de psicologia e de orientao vocacional no processo de
avaliao concretiza-se atravs da apresentao ao conselho de turma de propostas de
estratgias ajustadas aos casos particulares em que tal se justifique; intervm ainda nas
reunies dos conselhos de turma para os quais sejam convocados.
23. Os professores de ensino especial participam no processo de avaliao acompanhando e
monitorizando as atividades realizadas com os alunos; integram tambm as reunies dos
conselhos de turma a que pertencem os alunos com necessidades educativas especiais..
24. Sempre que o professor avalia o aluno, avalia-se a si mesmo.
25. Os Encarregados de Educao participam no processo de avaliao:
a) acompanhando os trabalhos realizados pelos alunos;
b) a meio e no final de cada perodo, deslocando-se ao Colgio, a fim de se inteirarem da
situao global dos seus educandos, no que diz respeito ao aproveitamento e
comportamento e de, em conjunto com o Diretor de Turma, encontrarem as melhores
estratgias para o desenvolvimento das competncias dos alunos;
c) no final do ano letivo, podendo apresentar Direo do Colgio um pedido de
reapreciao das decises decorrentes da avaliao;
d) no final do ano letivo, apresentando o seu parecer fundamentado ao Diretor de Turma,
perante a proposta de uma segunda reteno dos seus educandos no mesmo ciclo de
estudos do ensino bsico ( exceo do 9 ano de escolaridade).
26. Podero ter acesso ao dossier individual do aluno, na presena do Diretor de Turma, o
prprio aluno, o Encarregado de Educao e os Docentes implicados no processo de
aprendizagem, a Coordenao de Ciclo e a Direo do Colgio.
SECO XXIII CONVOCATRIAS

ARTIGO 118 CONVOCATRIAS
As convocatrias das reunies realizadas no Colgio podem ser feitas em suporte de papel ou
por correio eletrnico.
75
CAPTULO VIII DISPOSIES FINAIS

SECO I REGULAMENTOS E REGIMENTOS INTERNOS
ARTIGO 119 REGULAMENTOS E REGIMENTOS INTERNOS
Os Regulamentos Especficos e os Regimentos Internos aprovados pelo Diretor do Colgio
consideram-se parte integrante deste Regulamento.
SECO II CASOS OMISSOS

ARTIGO 120 CASOS OMISSOS
Nos casos em que este Regulamento Interno for omisso, compete Direo do Colgio,
Direo da Associao de Pais e Direo da Associao de Estudantes apreciar a situao e
tomar as resolues convenientes, com base na legislao vigente.
76
COLGIO DIOCESANO DE NOSSA SENHORA DA APRESENTAO
setembro de 2014
O DIRETOR
P. Querubim Jos Silva
77

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COLGIO DIOCESANO

DE NOSSA SENHORA DA APRESENTAO

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

BREVE APRESENTAO DO COLGIO.................................................................................... 7

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

Artigo 24 Coordenaes de Ciclo .................................................................................. 15

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

Artigo 51 Coordenador do Desporto .............................................................................. 27

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

Artigo 76 Efeitos da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas ............................ 47

Artigo 96 Uso de telemveis, de computadores pessoais, de auscultadores

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

Artigo 102 Capela........................................................................................................... 64

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

BREVE APRESENTAO DO COLGIO

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

1. As normas estabelecidas por este Regulamento tm como principal finalidade proporcionar

A matrcula no Colgio pressupe a aceitao deste Regulamento Interno e o

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

CAPTULO II - RGOS DE DIREO E GESTO

representar o Colgio em todos os assuntos de natureza jurdica ou administrativa;

g) comunicar ao Ministrio da Educao a nomeao do Diretor;

cumprir as determinaes legais relativas Entidade Titular.

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

c) decidir sobre a durao das funes dos assessores, coordenadores e responsveis;

zelar pela orientao e aprofundamento da reflexo e da F de educadores e

g) acompanhar o trabalho de promoo, na Comunidade Educativa, de um ambiente

acompanhar e aprovar o trabalho de dinamizao cultural e os projetos de

acompanhar o trabalho de avaliao do Projeto Educativo e de promoo de uma

k) zelar pela qualidade de ensino;

convocar e presidir s reunies do Conselho Consultivo, da Direo e do Conselho

SECO III DIREO

Coordenador do Departamento de Informtica e Multimdia;

g) Coordenador do Departamento Administrativo e Financeiro.

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

b) avaliar a fidelidade da gesto aos princpios e normas dos Estatutos e Projeto

organizar e distribuir espaos e instalaes, de acordo com critrios de funcionalidade,

g) estabelecer critrios relativamente aquisio de equipamentos e materiais

promover a unidade de critrios, consensos, esprito de famlia, na Comunidade

estabelecimento de parcerias e intercmbios com outras escolas, associaes

SECO IV ASSESSORIA PARA A PASTORAL

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

c) coordenar as atividades propostas no Projeto Pastoral;

SECO V ASSESSORIA PARA AVALIAO DA ESCOLA

SECO VI CONSELHO CONSULTIVO

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

poder local, de instituies, organizaes e atividades de carter econmico, social, cultural e

SECO VII RESPONSVEL PELAS INSTALAES

SECO VIII CONSELHO PEDAGGICO

Coordenador do Departamento de Cincias Humanas e Sociais;

g) Coordenador do Departamento de Cincias Exatas;

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

Coordenador da Biblioteca/Centro de Recursos;

k) um representante da Associao de Pais e Encarregados de Educao;

um representante da Associao de Estudantes.

emitir parecer sobre o funcionamento e a utilizao de espaos e equipamentos

SECO IX COORDENADOR DO DEPARTAMENTO PEDAGGICO

COLGIO DIOCES ANO DE NOSS A SENHO R A D A AP RESENT A O C ALV O

b) executar as decises ou instrues do Diretor e fazer as comunicaes oficiais aos

acompanhar a elaborao dos horrios, em estreita colaborao com a comisso de

g) fomentar a boa comunicao interna entre os diversos grupos de elementos da

zelar pela aquisio do material necessrio ao aperfeioamento da qualidade

k) acompanhar o trabalho da Associao de Estudantes e da Associao de Pais;