UNIVERSIDAD DE PANAM

VICERRECTORA DE INVESTIGACIN Y POSTGRADOS

POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
ASIGNATURA:
EDS-605 COMUNICACIN Y
TECNOLOGIA EDUCATIVA
FACILITADORA:
MAGSTER CARMEN ACUA
PRESENTADO POR:
EDUARDO SALAS
8-498-267
TRABAJO:
GUIA DIDACTICA
TEORA DE LA ADMINISTRACIN
DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
Y CONTABILIDAD (FAECO)

INTRODUCCIN

Te invitamos a formar parte de los futuros profesionales en el rea de Administracin de Empresas,

con una visin empresarial.
La Facultad de Administracin de Empresas y Contabilidad (FAECO), fundada el 25 de junio de 1982,
Actualmente, cuenta con un decano, una vicedecana, una secretaria administrativa, dos directores
de escuela, trece directores de departamento y doce coordinadores de Unidades Acadmicas,
tambin tiene una matrcula de ms de seis mil alumnos en las ms de trece carreras que ofrece, y
tres que estn siendo estudiadas para ser abiertas y ponerla a disposicin de las futuras
generaciones, es una entidad que se consolida como una facultad autnoma, ntegra y que busca de
sus alumnos y docentes, lo mejor; un enfoque global empresarial, desarrollar destrezas tanto en su
personal docente como administrativo, y contagiar al estudiante con esa visin de negocios
competitiva y virtuosa.
La Facultad de Administracin de Empresas y Contabilidad presenta un perfil dinmico, siempre en la
bsqueda de motivar el comportamiento proactivo de sus alumnos y as lanzar al mercado laboral,
profesionales listos para afrontar los ms grandes retos del entorno empresarial. Est orientada en la
docencia en base a la direccin y buen funcionamiento de las empresas, negocios o entidades
lucrativas.
La Teora de la Administracin, Aero 102, es la primera asignatura en la cual los estudiantes tienen un
contacto con lo que son los fundamentos bsicos de administracin, y en esto radica su razn de ser
en el plan de estudio de la carrera de Administracin en la Universidad de Panam, pues ofrece una
idea acabada de la misma, para ser aplicada a diferentes ramas del saber. Es por ello la explicacin
en detalle en esta gua didctica de la materia en su primer mdulo: Introduccin al pensamiento
administrativo que tendr una duracin dos semanas. Total: 12 Tericas: 6 Prcticas: 6
El fin de esta asignatura es que el estudiante de la La Facultad de Administracin de Empresas y
Contabilidad (FAECO) adquiera un exacto conocimiento de los autores, fundamentos y tendencias de
las teoras administrativas, esto, le permitir en su desempeo profesional comprender los
parmetros sobre los cuales se fundamentan las organizaciones con las que se involucre, as como
poseer criterios de anlisis para la aplicacin de las tecnologas de gestin empresarial que se han
desarrollado y se han de proponer hacia el futuro en la bsqueda de la eficiencia de aquellas
organizaciones en las que desempeen cargos de direccin y/o acten como lderes o las que
propiamente inicien como empresarios.

UNIVERSIDAD DE PANAMA
FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
Y TCNICO EN GESTIN EMPRESARIAL

OBJETIVOS DE LA CARRERA
Formar parte de los futuros profesionales en el rea de Administracin de Empresas, con una visin
empresarial de compromiso y responsabilidad social dotados de conocimientos tcnicos, habilidades,
actitudes y valores que contribuyan al desarrollo de empresas nacionales e internacionales.
PERFIL DEL EGRESADO
Al finalizar la carrera en Administracin de empresas ser capaz de:
Introducirte al mercado de profesionales con espritu emprendedor
Crear y mantener tus propias empresas, mediante tcnicas educativas que contribuyan a
generar nuevas plazas de trabajo y fomente el desarrollo integral del pas.
Establecer y desarrollar convenios y acuerdos que promuevan la relacin universidad
empresa, que contribuya al desarrollo de programas y proyectos en beneficio a la gestin
empresarial.
Disear estructuras organizacionales.
Administrar y desarrollar funciones administrativas.
Elaborar y desarrollar proyectos empresariales de la micro empresas.
Aplicar los principios bsicos de administracin para el desarrollo integral de la organizacin.
Dominar tecnologas de enfoques dinmicos aplicados a la empresa.
Formular y gestionar nuevos proyectos maximizando las oportunidades de desarrollo
empresarial.

CAMPO OCUPACIONAL
El (la) egresada (o) de esta licenciatura podr desempearse en las Empresas Pblicas y Privadas en
cargos como:

Direccin Empresarial
Gestin Empresarial
Servicios Administrativos
Gerencia Tcnica en Empresas Medianas y pequeas (PYMES)
Otros cargos administrativos de mando medio (supervisor, jefe, coordinador de proyectos,
etc,)
PERFIL DEL INGRESADO
Los estudiantes que aspiran a esta Licenciatura deben cumplir:

Ttulos de Bachiller de Escuelas o Colegios Secundarios en cualquiera de las modalidades

reconocidas por el Ministerio de Educacin.
Prueba de admisin de la Universidad de Panam.

PLAN DE ESTUDIO
PRIMER SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 102 Teora de la Administracin 3
CONT 111 Contabilidad I 3
AEDES 112 La Emp. y sus Aspectos Econmicos I 3
ESP 110 Espaol General I 3
ING 104 Ingls I 3
MAT 106 Matemtica General I 2
AE 213 Informtica para Adm. de Emp. I 2
SEGUNDO SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 202 Proceso Administrativo 3

CONT 211 Contabilidad II 3

AEDES 212 La Emp. y sus Aspectos Econmicos II 3
ESP 210 Espaol General II 3
ING 204 Ingls II 3
MAT 206 Matemtica General II 2
AE 413 Informtica para Adm. de Emp. II 2

TERCER SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 302 Gestin Empresarial I 3
AEORG 306 Planeacin Estratgica Empresarial I 3

CONT 610 Contabilidad Gerencial 3

EST 351 Estadstica para Adm. de Empresas I 3
ING 304 Ingls III 3
MAT 350 Clculo para Administracin de Emp. 3
HIST 305 Historia de Panam 3

CUARTO SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 402 Gestin Empresarial II 3
AEORG 406 Planeacin Estratgica Emp. II 3
AEORG 408 Diseo de Estructuras Organizacionales Empresariales 3

EST 451 Estadstica para Administracin de Empresas II 3

MAT 362 Matemtica Financiera 3
DER 350 Derecho Comercial y Laboral 3
GEO 300 Geografa de Panam 3

QUINTO SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 502 Anlisis Administrativo Empresarial I 3
AEORG 504 Responsabilidad Social Empresarial 3
AEORG 312 Metodologa de la Investigacin I 3
AEORG 506 Administracin de los Recursos Empresariales 3

AERH 508 Administracin de Recursos Humanos 3

AEMER 510 Administracin de Mercado 3

AEFIN 512 Administracin Financiera 3

TTULO DE TCNICO
LICENCIATURA: SEXTO SEMESTRE

Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr

AEORG 602 Anlisis Administrativo Empresarial II 3
AEORG 604 Administracin de la Calidad Empresarial 3
AEORG 606 Administracin de las Negociaciones Empresariales 3
AEORG 412 Metodologa de la Investigacin II 3
AEDES 608 Elaboracin y Evaluacin de Negocios Empresariales3

BA 610 Bellas Artes 3

SEPTIMO SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 702 Direccin Empresarial I 3
AEORG 704 Organizacin de los Procesos Operativos Empresariales3
AEMER 324 Investigacin de Mercados 3
AEORG 706 Taller de Simulacin de Empresas 3
AEORG 708 Gerencia en el Mundo Globalizado 3
AEORG Trabajo de graduacin I 3

OCTAVO SEMESTRE
Abrev Clave Nombre de la Asignatura Cr
AEORG 802 Direccin Empresarial II 3
AEORG 804 Control Estratgico Empresarial 3
AEORG 806 Formacin de Emprendedore Empresariales 3
AEORG 808 Seminario de Asesora y ConsultoraAdministrativa3
AEORG Alternativa de Graduacin 3

Programa Didctico
Asignatura: Teora de la Administracin, Aero 102

I. Datos Generales
Denominacin de la Asignatura: Teora de la Administracin, Aero 102
Departamento: La Empresa y su Organizacin
Profesor responsable de la elaboracin del Programa Analtico:
Eduardo Salas
Fecha de aprobacin por el Departamento: 11/11/14
II. Justificacin
En la actualidad las empresas se encuentran organizadas de acuerdo a unos modelos administrativos
sobre los cules se definen las relaciones de las personas con la organizacin y en consecuencia la
dinmica de su comportamiento en las mismas.
Las teoras organizacionales son la fuente bsica sobre las que se fundamentan los modelos
administrativos vigentes en una organizacin y en consecuencia la base para su comprensin y
anlisis.
El estudio de la administracin como disciplina de carcter profesionalizante implica a los estudiantes
que se acercan a la misma, en niveles de formacin de pregrado y prosgrado, ya sea en programas
especficos de administracin u otros, conocer y entender los modelos administrativos que orientan y
definen a la organizacin.
La capacidad de estudiar, analizar, razonar, evaluar, comprender y ser un pensador crtico de los
modelos vigentes de administracin dependen del conocimiento de las teoras administrativas en los
que estos se fundamentan.
La Facultad de Administracin de Empresas y Contabilidad (FAECO) quiere vincular ms al alumno y sus
fortalezas, con los sectores econmicos del pas, desarrollando proyectos en materia de empleo, creando
un banco de datos laboral-digital a travs de las diversas ferias de empleo, e incrementando la prctica
profesional.

Es por todo lo anterior que el estudiante de la FAECO a travs de la asignatura Teora de la

Administracin, Aero 102, requiere tener un exacto conocimiento de los autores, fundamentos y
tendencias de las teoras administrativas, esto, le permitir en su desempeo profesional
comprender los parmetros sobre los cuales se fundamentan las organizaciones con las que se
involucre o las que propiamente inicien como empresario.
III. Descripcin

La asignatura, Teora de la Administracin abarca, diferentes enfoques del estudio administrativo y

un anlisis global de los procesos administrativos. Es una asignatura fundamental para comprender la
esencia del proceso administrativo y su importancia al desarrollo integral del sistema empresarial,
incluye cinco (5) mdulos:

2. Desarrollo histrico de la administracin y enfoques de la administracin

3. Diferentes enfoques del estudio administrativo
4. Administradores y Administracin
5. Proyecto de aplicacin prctica.

El desarrollo de esta asignatura, requiere de la aplicacin de recursos didcticos activos-constructiva,

como:
estudio dirigido - exposicin dialogada - anlisis de casos - investigacin documental y de campo
resolucin de problemas - trabajos en grupo - discusiones de temas - entre otras.

Cada mdulo se evaluar siguiendo las actividades y estrategias que se ajusten al logro de los
objetivos y competencias esperadas.
Se utilizaran tcnicas participativas que promuevan el aprendizaje crtico y creativo, tales como:
preguntas, observacin de la actividad, mapas mentales, cuadros sinpticos, registros anecdticos,
portafolios, anlisis de casos e instrumentos estructurados
Estos se evaluar a travs de escalas de evaluacin numrica, lista de cotejo y pruebas de cierto y
falso, respuesta corta, seleccin mltiple, ensayos y otros dependiendo de las metodologas y
contenido del mdulo.
Se aplicar pruebas diagnsticas, formativas y sumativas, de acuerdo a los reglamentos y criterios de
evaluacin de la Universidad de Panam.
La evaluacin sumativa comprende:
Exmenes parciales:
Trabajos prcticos e investigativos:
Examen semestral:
total
IV. Competencias
1. Bsicas

30%
30%
40%
100%.

 Utiliza el lenguaje como instrumento de comunicacin oral y escrita, de representacin,

interpretacin y comprensin de la realidad, de construccin y comunicacin del conocimiento y de
organizacin y autorregulacin del pensamiento, las emociones y la conducta.
Conocimiento y habilidad para utilizar y relacionar los nmeros, sus operaciones bsicas, los
smbolos y las formas de expresin y razonamiento matemtico, tanto para producir e interpretar
distintos tipos de informacin, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y
espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el
mundo laboral.
Habilidad para interactuar con el mundo fsico, tanto en sus aspectos naturales como en los
generados por la accin humana, de tal modo que se posibilita la comprensin de sucesos, la
prediccin de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservacin de las condiciones de
vida propia, de las dems personas y del resto de los seres vivos.
Dispone de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar informacin, y para
transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la
informacin hasta su transmisin en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilizacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin como elemento esencial para informarse,
aprender y comunicarse.
Comprende la realidad social en que se vive, coopera, convive y ejercer la ciudadana democrtica
en una sociedad plural, as como se compromete a contribuir a su mejora, responsabilizndose de las
elecciones y decisiones tomadas.
Conoce, comprende, aprecia y valora crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas,
las utiliza como fuente de enriquecimiento y disfrute y las considera como parte del patrimonio de
los pueblos.
Dispone de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y es capaz de continuar aprendiendo de
manera cada vez ms eficaz y autnoma de acuerdo a sus propios objetivos y necesidades.
Tiene conciencia y aplica un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la
responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de s mismo y la autoestima, la creatividad, la
autocrtica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y de afrontar los
problemas, as como la capacidad de demorar la necesidad de satisfaccin inmediata, de aprender de
los errores y de asumir riesgos.

2. Genricas

 Demuestra la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.

Aplica los conocimientos en la prctica
Organiza y planifica su tiempo
Conoce el rea de estudio y la profesin.
Demuestra capacidad para trabajar en equipo.
Asume compromisos ticos.
Usa las tecnologas de informacin y de la comunicacin
Ejerce la capacidad de investigacin
Busca, procesa y analiza informacin procedente de fuentes diversas
Ejerce sus funciones con capacidad crtica y autocritica
Desarrolla, implementa y gestiona una actitud creativa.

3. Especficas
Analiza los distintos enfoques y teoras administrativas
Reconoce hbitos, costumbres diferentes de los grupos
Evala e Identifica el ambiente interno y externo en que se desarrollan las empresas en la
actualidad.
Utiliza las estrategias de dirigir, modificar y controlar el comportamiento
Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin
Comprende los fundamentos del desarrollo de la ciencia administrativa.
Fomenta la dinmica empresarial para el logro de los objetivos propuestos por la organizacin
Aplica principios bsicos de administracin para el desarrollo integral de la organizacin
Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje
Utiliza los diferentes enfoques del estudio de la administracin para el desarrollo empresarial y
solucin de problemas

V. PROGRAMACIN DIDACTICA

Mdulo # I: Introduccin al pensamiento administrativo Duracin dos semanas. Total: 12 Tericas: 6

Prcticas: 6
Competencias del Mdulo: Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin
- Explica el concepto de administracin como arte, tcnica y ciencia
- Identifica los niveles administrativos
- Comprende los problemas semnticos de la administracin.
- Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje
Semana 1

Resultado de
Aprendizaje

Conoce diferentes
definiciones de
administracin.

Define la
administracin como
un proceso
administrativo.

Contenidos
1 1. Definicin de
administracin
1.1
Caractersticas

Estrategia Didctica/Recursos

Inicio
-Dar la bienvenida a los estudiantes y aplicar la dinamica de
presentacion conozcamonos.
- Beve explicacin
Administracin

2. El proceso
administrativo
2.1 Planificar
2.2 Organizar
2.3 Dirigir
2.3.1 Controlar

Evaluacin

de

la

asignatura,

Teora

de

-Presentacin de los objetivos del mdulo y los que se van a

dearrolllar en la clase.

Desarrollo
-Conforrmacin de grupos de trabajo para debatir sobre el
tema de la administracin sus caractrisiticas y el proceso
administrativo
-Exposicin por el coordinador del grupo con el apoyo de los
demas miembros de su grupo.
-Explicacin de la definicion de administracin y sus
caracteristicas y del proceso administrativo por parte del
profesor.
-Plenaria para exponer sobre el tema basado en sus saberes
previos y el nuevo concepto.

Recursos:
Multimedia
Tablero
Marcadores

Preguntas
relacionadas con
los tema
Torbellino de
ideas

- Explicacin de los porcentajes de la evaluacin sanativa.

Diagnostica

la

-Se indica que se aplicaran pruebas diagnosticas, formativas

y sumativa.

Cierre
- Sistematizacin de los resultados
- Resumen de la sesin
- Se distribuye para la siguiente clase un sub.tema para
cada grupo (3) de los niveles de la administracin. Se le
solicita traer papel manila, tijera, marke tape y laminas o
figuras prara realizar un mapa mental.

Formativa
Trabajo en equipo
Vocabulario
Investigacin
Exposicin dialogada
del material dado

Semana 2
Resultado de
Aprendizaje

Identifica los niveles

de
administracin de
una empresa.

Distingue los
atributos de un
gerente, analiza
administracin
como arte,
tcnica y ciencia.

Contenidos
1.Niveles de la
administracin
1.1 Gerentes de
primera lnea
1.2 Gerentes
medios
1.3 Gerentes de
alto nivel

Estrategia Didctica/Recursos

Evaluacin

Inicio
-Resumen de la clase anterior.

Diagnostica

Desarrollo
-Confeccin de mapa mental con los sub-temas de los
niveles de la admnistracin en 3 grupos de 5 estudiantes.

Preguntas
relacionadas con
los tema
Torbellino de ideas

Formativa

- Nombramiento de un coordinador por grupo para exponer

sobre el tema apoyado por de los demas miembros del
equipo.

-Presentacin de los objetivos de la clase

-Preguntas y respuetas relacionadas a los distintos niveles

gerenciales de la administracin por parte de los dems
estudiantes de la clase.
-Realimentacin del tema por parte del profesor

Cierre
- Sistematizacin de los resultados
- Resumen de la sesin.
-

Recursos:
Multimedia
Tablero
Marcadores

Trabajo en equipo
Vocabulario
Investigacin
Exposicin
dialogada
del material dado

Semana 3

Resultado de
Aprendizaje

Contenidos

Comprende los
Problemas

4.Habilidades de los
gerentes
4.1 Habilidades conceptuales.
4.2 Habilidades humanas
4.3 Habilidades tcnicas
4.4 Competencia central

semnticos de la
administracin
Utiliza la lengua
oral y escrita de
modo que la gente
los entienda y los
acepte con
facilidad

Estrategia Didctica/Recursos

Evaluacin

Inicio
-Resumen de la clase anterior.
-Presentacin de los objetivos de la clase

Desarrollo
- Explicacin de la definicion de las diversas
habilidades de los geretes

Diagnostica

Lluvia de ideas
Inetroogatorios

Formativa

-Lecturas relacionadas con el tema.

- Anlisis en grupo de los casos relacionadas a como
determinar las competencias centrales
-Graficar en grupo las necesidades de las habilidades
segn la jerarqua de la organizacin
- Plenaria para exponer sobre las habilidades de los
gerentes y las competencias centrales

Cierre
- Sistematizacin de los resultados
- Resumen de la sesin.
Recursos:
Multimedia
Tablero
- Marcadores

Trabajo en equipo
Estudio de casos
Exposicin dialogada del
material en estudio

Semana 4
Resultado de
Aprendizaje

Identifica y reconoce,
hbitos, costumbres
tradiciones diferentes
de los grupos
Juzga, valora llevar al
mximo la
Productividad del
Grupo.

Contenidos

5.La Administracin
5.1 Teora cientfica
5.2 Teora administrativo
6. Coordinacin o
integracin
6.1 Concepto de
coordinacin
6.2 Caractersticas de la
Coordinacin.

Estrategia Didctica/Recursos

Evaluacin

Inicio
-Resumen de la clase anterior.

Diagnostica

-Presentacin de los objetivos de la clase

Lluvia de ideas
Inetroogatorios

Desarrollo
- Explicacin de las teorias cientificas y
admminsitrativas.

Formativa

-Preguntas y respuetas relacionadas a las teorias

de la administacin

-Explicacin de los principios de la administracin

segn; Frederick Taylor, Henri Fayol y Henry Ford
-Preguntas y respuetas relacionadas con los
principios de la administracin segn sus
principales autores.
-Conforrmacin de grupos de trabajo para debatir
sobre el concepto de coordinacin y sus
caractrisiticas y en base al tema confeccinar un
mapa conceptual.
-Exposicin de mapa conceptual por el
coordinador del grupo.

Cierre
- Sistematizacin de los resultados
- Resumen de la sesin.
Recursos:
Multimedia
Tablero
Marcadores

Trabajo en equipo
Estudio de casos
Exposicin dialogada
del material en
estudio
Sumativa
Prueba parcial 15%