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implicaciones educativas
Alvarez Lopez, Juan Carlos<juankialvarez724@gmail.com>
Instituto Tecnolgico de Tizimn (Ing. Informtica 8 semestre)
Aguilar Riveroll, ngel Martn < aguilarr@uady.mx >
Facultad de Educacin
Objetivo
La presente investigacin tiene como propsito principal conocer aquellas instituciones pblicas
que manifiestan un inters por las actividades cientficas en su entorno prximo y/o en el pas. Asimismo
identificar las estrategias, rgimen y proyectos con los que trabajan. De igual manera se pretende motivar
a los estudiantes de licenciatura a tener un primer acercamiento a las actividades cientficas mediante las
estancias cortas de investigacin cientfica en cualquiera de sus reas de conocimiento.
Los puntos ms relevantes a atender en el trabajo son:
Procedimiento.
Para la recoleccin de la informacin se dise un guin de entrevista conforme a los propsitos
del estudio. Se envi electrnicamente dicho guin a los estudiantes que participaron en el Verano de
Investigacin Cientfica Jaguar 2013 con la finalidad de conocer su experiencia en el proyecto.
Asimismo se entrevist al coordinador responsable de servir como enlace entre una dependencia
educativa del interior del estado y el Programa Jaguar. Con la finalidad de conocer su experiencia desde
su perspectiva como administrador de un programa educativo.
Resultados, discusin, conclusiones
En la entrevista con los jvenes que realizaron su estancia de verano cientfico, se pudo observar
una gran satisfaccin ya que ninguno manifiesta arrepentimiento por haber tomado esa decisin.
Comentan que las experiencias que vivieron durante su estancia los hicieron crecer como personas y
como estudiantes. Entre los beneficios que obtuvieron se encuentran la oportunidad de optar por una
maestra, convivir con personas de otras universidades, obtener mayor valor curricular, adquirir
experiencia, conocer otras culturas, aprender a administrar su dinero y su tiempo, entre otros.
Es incierto cuntos de estos alumnos que ya han participado, se pudieran convertir en
investigadores o desempearse en trabajos donde se involucren actividades cientficas, pero con estos
programas se pretende por lo menos despertar ese espritu investigativo, el cual es ese deseo del joven
del querer ir ms all, de lo que se aprecia a simple vista, de preguntar, cuestionar, dudar, indagar,
innovar, proponer posibles soluciones a problemas que se le presentan en la vida cotidiana.
Desde la perspectiva de la administracin escolar, es necesaria la promocin de una cultura por
la investigacin y el conocimiento. Es recomendable que para dar continuidad a dichas polticas pblicas
se establezcan estrategias de accin por parte de las dependencias participantes as como una clara
orientacin e inters por los tomadores de decisiones de cada centro educativo.
El impulso de las actividades cientficas debe venir desde la educacin bsica, para que los nios
tengan amor por la investigacin y surja la creatividad. Hay un refrn que dice aprender a investigar se
aprende investigando y es muy cierto. Las polticas educativas, la cultura, la preparacin de los docentes,
los recursos econmicos, los programas cientficos, los organismos pblicos, entre otros juegan un papel
muy importante para que nuestro pas pueda salir de ese arraigo que se tiene en materia de ciencia y
tecnologa. Si todos en conjunto aportaran su granito de arena, la situacin en la cual viviramos lo ms
probable sera distinta.
Fuentes bibliogrficas
1. Hernndez R. Fernndez C. Baptista M. (2010), Metodologa de la investigacin. Mxico D.F.,
McGraw-Hill. Quinta edicin.
2. Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnologa (PEAPT). Disponible en:
http://www.tecnologiaenaccion.com/quienes-somos/ Acceso: 25 de junio del 2014
3. Indicadores estadsticos del desarrollo cientfico y tecnolgico en Latinoamrica Disponible en:
www.ricyt.org. Acceso: 27 de junio del 2014
4. Resumen de resultados de la encuesta sobre la percepcin pblica de la ciencia en Mxico,
Disponible en :
http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/encuestas/hogares/especiales/enpecyt/2011/def
ault.aspx Acceso: 28 de junio del 2014
5. Mxico, en desventaja ante pases que s apoyan la investigacin , Disponible en :
http://www.jornada.unam.mx/2011/12/11/cultura/a02n1cul acceso 1 de julio del 2014
6. Mxico en el mundo Disponible en :
http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/Estadisticas2/apendice_mex.htm Acceso 3 de julio del 2014
7. Francisco Bijarro Hernndez, Desarrollo estratgico para la investigacin cientfica Disponible
en : http://www.eumed.net/libros-gratis/2007c/306/#indice Acceso 4 de julio del 2014