Formato Ruta de Mejora 2014 Esbac

Subdireccin de Escuelas Secundarias Estatales
Zona Escolar Zona 605

Escuela Secundaria Tcnica Industrial Alejandro Cerisola
Clave 30EST0001A Gutirrez Zamora, Ver.
RASGO DE LA NORMALIDAD MNIMA A DESARROLLAR POR EL C.T.E. DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

INDUSTRIAL ALEJANDRO CERISOLA
TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
Prioridad: Normalidad Mnima

Problema o factor crtico: Poca participacin de los alumnos en las actividades en clase
Objetivo: Incorporar a los alumnos en actividades diseadas para aumentar la participacin en el trabajo
ulico.
Meta
1. Aumentar al
menos en un
20 % la
participacin
del alumnado
en las
actividades
ulicas.
Accin
Responsable (s)
Recursos
Aplicar
encuestas sobre
los estilos de
aprendizaje en
los alumnos
Tutores
Prefectos
Directivos
Textos
impresos
Proyector
Laptop
Dinamizar el
ambiente de
aprendizaje en el
saln.
Docentes
Prefectos
Pintarron
Plumones
Mobiliario
Tiempo
26 de Septiembre
Bimestralmente


GRADO EDUCATIVO.

Incluir en un 100% en
la planeacin
didctica actividades
creativas que
propicien la
participacin del
alumnado
Elaborar la
planeacin
didctica con
actividades
creativas, ldicas
e innovadoras
Docentes
Directivos
Implementarlas
de acuerdo a la
Docentes
temtica, al
grupo y el horario
Programa de
estudio 2011
Calendario
escolar
Planeacin
Programa de
estudio
Horarios de
clase
19 de Septiembre 2014
Semanal o quincenalmente
Prioridad: Todos los alumnos consolidan el dominio de la lectura, escritura y matemticas de acuerdo con su
grado educativo
Problema o factor crtico: - Escaso avance en la lecto - escritura


GRADO EDUCATIVO.

-
Poca habilidad en el manejo de las operaciones bsicas
Objetivo: Incrementar en los alumnos el dominio de la lecto escritura y las operaciones bsicas en
matemticas para el logro de los aprendizajes esperados
Responsable (s)
Meta:
Implementar
acciones
encaminadas a
mejorar en un 70
% en dominio de
la lecto escritura
Recursos
Tiempo
Accin
Apoyos interdisciplinarios
para promover los
aprendizajes bsicos de
espaol (gramtica,
ortografa)
Docentes
Academia de
Espaol
Material impreso
Diccionario
Libros de texto
Bimestral


GRADO EDUCATIVO.

Alcanzar en un 70
% el uso y la
aplicacin de las
operaciones
bsicas en su
prctica diaria
Ubicar las tablas de

multiplicar en lugares
visibles para reforzar las
operaciones bsicas en
los alumnos en
matemticas.
Docentes
Prefectos
Asesores
Tutores
Material impreso
Bimestral
Prioridad: Convivencia escolar
Problema o factor crtico: No hay apertura al debate y al dilogo respetuoso con los alumnos con respecto a sus
temas de inters y sugerencias con respecto al programa de estudio y hay necesidad de reforzar las relaciones
interpersonales de la comunidad escolar.
Objetivo:
Mejorar las relaciones interpersonales mediante el dilogo maestro alumno, docentes directivos, colectivo
docente padres de familia y colectivo docente supervisin para una mejor convivencia escolar.


GRADO EDUCATIVO.

Meta
Que el 100 % del
personal docente
promueva la
apertura al dilogo
en una mejora de la
convivencia sana y
pacfica en la
comunidad escolar
en un marco de
respeto y
tolerancia.
Accin
Elaborar un reglamento
interno consensuado
con docentes ,
alumnos, padres de
familia, directivos y
consejo escolar de
participacin social
Responsable (s)
Tutores
Docentes
Directivos
CEPS
Recursos
Ley Estatal 303
del acoso
escolar
Manual de
convivencia
escolar
Reglamento
interno de la
Escuela
Tiempo
consensuado alumnos
tutores


GRADO EDUCATIVO.

Anlisis del reglamento
interno por el CTE
Directivos
Ley Estatal 303
del acoso
escolar
31 de Octubre
Manual de
convivencia
escolar
Reglamento
interno de la
Escuela
Equipo de
computo
Presentacin y
aprobacin del nuevo
reglamento escolar por
el CEPS
Directivos
Tutores
Equipo de
computo
1 quincena de
Noviembre 2014


GRADO EDUCATIVO.
Que el personal
docente en un
100% aperture el
dilogo y las
aportaciones de los
alumnos a las
actividades
enseanza
aprendizaje en el
encuadre de inicio
de curso
Tomar acuerdos con

los alumnos para
adecuarlos en la
planeacin durante el
encuadre de la materia.
Adecuaciones de las
actividades propuestas
en cada bloque
Docentes
Docentes
Libro de texto
Programa de
estudios
Equipo de
computo
Encuadre
Libro de texto
Programa de
estudios
Planeacin
didctica
1 y 2 semana de Agosto
2014
Permanente


GRADO EDUCATIVO.

Vincular en un 80%
a los padres de
familia en las
actividades
acadmicas y
formativas durante
el ciclo escolar
Organizar EDE interno y Directivos

actividades recreativas Docentes
Padres de familia
Calendario
escolar
Cronograma de
actividades
Infraestructura
escolar
ltima semana de Enero
2015
2da semana de Marzo
2015
Poner en marcha taller

para padres de familia y
el Plan de vida para los
alumnos
Prefectos
Trabajo Social
Directivos
Asesores
Cuadernillos
Plan de vida
Cronograma de
actividades
Equipo de
computo
1ra semana de
Septiembre 2014
Prioridad: Abatir el rezago y el abandono escolar

Problema o factor crtico: Desconocimiento de la situacin socioeconmica que propicia el abandono escolar


GRADO EDUCATIVO.

Objetivo: Disminuir el rezago y el abandono escolar para alcanzar la eficiencia terminal
Meta
Que el 100% de los
alumnos que
ingresan al nivel
secundaria logren
la eficiencia
terminal en cada
una de las
generaciones
durante el presente
ciclo escolar.
Accin
Responsable (s)
Aplicar una
Servicios educativos
encuesta para
complementarios y trabajo
detectar la situacin social
socioeconmica del
alumnado.
Recursos
Encuestas
Equipo de
computo
Tiempo
Enero 2015
Julio 2015
Gestionar a
instancias externas
apoyos para los
alumnos en
desventaja
Oficios
Octubre 2014
Asociacin de Padres de
Familia (APF).
Consejo Escolar de
Participacin Social (CEPS)
Prefectura
Trabajo social


GRADO EDUCATIVO.

Seguimiento a los
casos de alumnos
que solicitan baja
por factores ajenos
a la competencia de
la institucin no
concluyen sus
estudios en nuestra
escuela
Directivos
Trabajo social
Prefectura
Matrcula escolar
Fichas
acumulativas
Expedientes
Semestralmente
Prioridad: Mejora de los aprendizajes

Problema o factor crtico: Bajo aprovechamiento escolar
Objetivo: Elevar el aprovechamiento escolar para el logro de los aprendizajes esperados en el alumnado acorde
al grado escolar.
Meta
Accin
Responsable (s)
Recursos
Tiempo


GRADO EDUCATIVO.

Lograr que el 60% del
alumnado de nuevo
ingreso con nivel
deficiente mejore su
situacin de
aprendizaje
Revisin del
examen
diagnstico de
ingreso en
academias para el
diseo de los
exmenes
diagnsticos de
grado y grupo por
asignatura.
Academias
Examen
diagnstico
de ingreso.
Programas de
Estudio.
Laptop
Agosto 2014


GRADO EDUCATIVO.

Mejorar en un 20 % el
aprovechamiento
escolar de los
alumnos por
asignatura
Continuar con la
atencin de los
alumnos con bajo
aprovechamiento
con tareas extra
clase.
Docentes de
cada Asignatura
Ambientar
bimestralmente el
saln de clases
con materiales
didcticos y
formativos
Prefectos
Tutores
Asesores
Agosto y
Septiembre

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Prioridad: Normalidad Mnima

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Poca habilidad en el manejo de las operaciones bsicas

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RASGO DE LA NORMALIDAD MNIMA A DESARROLLAR POR EL C.T.E. DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Ubicar las tablas de

Prioridad: Convivencia escolar

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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Subdireccin de Escuelas Secundarias Estatales

RASGO DE LA NORMALIDAD MNIMA A DESARROLLAR POR EL C.T.E. DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Tomar acuerdos con

Subdireccin de Escuelas Secundarias Estatales

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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Organizar EDE interno y Directivos

Poner en marcha taller

Prioridad: Abatir el rezago y el abandono escolar

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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Prioridad: Mejora de los aprendizajes

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