UNA MIRADA A LA LINGSTICA DESCRIPTIVA

MARIA FERNANDA GARCIA MUOZ

DOCENTE SANDRA PATRICIA HOYOS SEPULVEDA

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE

CULTURA LINGSTICA
PROGRAMA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA
5 SEMESTRE
2014

UNA MIRADA A LA LINGSTICA DESCRIPTIVA

La lingstica como ciencia del lenguaje es el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas
naturales y de aspectos relacionados con ellos como de su evolucin histrica de su estructura interna
y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua. De esta ciencia se desprenden dos
ramas: la lingstica descriptiva y la lingstica explicativa, pero en el momento se har nfasis en la
primera cuyo objetivo es la descripcin, formalizacin y explicacin cientfica de cmo opera una
lengua concreta y de cmo la usa un grupo de hablantes en un perodo de tiempo especfico.
Se distinguen cuatro componentes fundamentales en el funcionamiento de la lengua conocidos por los
lingistas como patrones del lenguaje, ellos son: el fonolgico, el morfo-sintctico (o gramatical), el
semntico y el pragmtico.
La fonologa estudia los elementos fnicos de una lengua desde el punto de vista de su funcin en el
sistema de la comunicacin lingstica que utiliza cada idioma, un sonido por ejemplo puede estar
representado de varias formas y significar lo mismo, as los Samoanos pueden decir Leupena y
reupena y significa lo mismo (Ruben), por el contrario si se compara la palabra lana y rana aunque
aparentemente suenan parecido significan dos cosas totalmente diferentes, de ah la particularidad de
cada alfabeto.
Por lo expuesto anteriormente es muy difcil para algunas personas aprender una lengua diferente a
la materna y a un ms para otras culturas aprender la lengua castellana, por la gran variedad de
sonidos, significados de las palabras y del contexto por supuesto.
Entremos a hablar ahora de la morfosintaxis del lenguaje, trmino constituido por dos palabras:
morfologa y sintaxis, la primera entendida como el estudio de las palabras y la segunda estudia la
relacin recproca entre los elementos que conforman una estructura oracional (nombre, pronombre,
artculo, verbo, adverbio preposicin y conjuncin). Para entender mejor este tema es necesario
explicar con ms detalle y se har a travs del estudio morfolgico de la palabra mujer, esta palabra
como todas est constituida por morfemas que son las unidades mnimas que forman la palabra y que
pueden estar constituidas de uno o varios morfemas, entendido ms fcilmente como silabas, as por

ejemplo la palabra mujer est compuesta por dos morfemas (mu-jer). Los morfemas tambin estn
clasificados por afijos (elementos que expresan las relaciones lgicas que el pensamiento impone a las
categoras de la realidad: nmero, gnero, y personas), gramaticales o grafemas (artculos,
pronombres, preposiciones y conjunciones), prefijos (van antes del radical), sufijos (van despus del
radical), y flexiones (indican el gnero y numero de nombres y adjetivos y las seales de conjuncin del
verbo) que organizadas entre si forman la oracin gramatical que conforma una idea Gracias al
trabajo en conjunto de la sintaxis y la morfologa, como lo afirman
mencionan que

algunos lingistas cuando

ambas categoras estn tan estrechamente ligadas, que es del todo imposible

separarlas, y que todo acercamiento a las relaciones gramaticales y constituyentes de cualquier lengua
debera hacerse teniendo en cuenta ambas disciplinas; es decir, debera hacerse desde la
morfosintaxis, Por ejemplo si se analizar la oracin: el nio juega con su pelota amarilla .desde su
morfologa se obtendra algo como esto:

El: articulo masculino singular.

Nio: nombre comn, del gnero masculino.
Juega: verbo jugar.
Con: preposicin
Su: adjetivo posesivo.
Pelota: nombre comn, masculino, singular.
Amarilla: adjetivo calificativo.

Queda claro entonces con este corto anlisis de la morfologa de la oracin la importancia de que al
ensear la lengua desde la educacin, sta se aborde desde el punto morfolgico y sintctico para un
manejo estructural de construccin y redaccin de los escritos de los estudiantes.

Adems de los componentes ya estudiados en el presente escrito est el semntico y el pragmtico,

fundamentales en el lenguaje y la comunicacin ya que son las que estudian el significado de las
palabras y el contexto de las mismas. Se entiende entonces por pragmtica la parte de la lingstica
que estudia cmo el contexto influye en la interpretacin del lenguaje. La semntica en cambio si se

toma desde la lingstica que es lo que interesa en el momento, es el estudio del significado de las
palabras del lenguaje.
Para explicarlo mejor tomemos como ejemplo el contexto donde habita la palabra que originalmente
posee un significado el cual podemos encontrarlo

en un diccionario o en una enciclopedia

universalmente aceptada, lo que en la semntica se llama denotacin (expresin original de la

palabra), aparte de sta tambin la semntica est dividida por algo que se llama connotacin que es
la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, para ejemplificarlo mejor tenemos la
palabra monstruo que en su expresin original se refiere a los seres hbridos que pueden combinar
elementos humanos, animales, y necrolgicos, as como tamao anormal, y facultades sobrenaturales,
pero algunas personas en su modo de hablar utilizan esta palabra para referirse a alguien que es bueno
en algo segn la intencin que el emisor quiere trasmitir, por ejemplo: Juan Pablo es un monstruo en la
msica. Con los ejemplos anteriores se da a conocer la relacin que tanto la semntica como la
pragmtica poseen, pues la una aporta significado y sentido y la otra el contexto en la que se expresa y
como la interpreta el hablante.

Para concluir las ideas ya analizadas anteriormente, queda por decir que el estudio

de los niveles

focales de la lingstica descriptiva aunque cada uno cumple una funcin especfica en la construccin
de la lengua, todas en conjunto forman un equipo y la una separada de la otra hace difcil la
comprensin completa del lenguaje que el ser humano va construyendo desde su niez.

"Las culturas, los rasgos fsicos del hombre, los idiomas, as como su estrecha interrelacin y la relacin
entre stos y la vida en sociedad, son el objeto de estudio de las ciencias antropolgicas. Una de ellas
es la lingstica, dedicada al estudio de la facultad o rasgo esencialmente humano que es el lenguaje."
(Manrique Castaeda 1988, p. 5)

BIBLIOGRAFIA

http://www.ugr.es/~aideli/lineas_framepage.htm
https://es.scribd.com/doc/59326181/LINGUISTICA-DESCRIPTIVA-Cap-13-Comunicacion-y-Lenguaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADstica
http://es.slideshare.net/palinita47/desarrollo-nivel-morfosintctico.
http://es.slideshare.net/unoesfernan/anlisis-morfosintctico-13226215
http://www-01.sil.org/training/capacitar/introduccion/introdmirada.html.