UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA

REGLAMENTACIN, NORMAS COMPLEMENTARIAS

Y RESOLUCIONES SOBRE EVALUACIN DE LOS
APRENDIZAJES.

INTRODUCCIN

El presente Reglamento de Evaluacin de los

Aprendizajes actuar como instrumento normativo por el
cual se regir el proceso de evaluacin del rendimiento
estudiantil del alumno de la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda.
La evaluacin en la Universidad Francisco de Miranda
ser un proceso sistemtico, continuo, acumulativo e
integral.
Es sistemtico porque atiende a una planificacin y al
cumplimiento de etapas, previamente ordenadas y
entrelazadas, que se extienden en el tiempo para la
consecucin del fin, por lo cual responde a su
caracterstica fundamental de ser continua. Es
acumulativa en razn de que se conserven los
resultados parciales y finales para ser englobados dentro
de la interpretacin como un todo, dando origen a
motivacin y a campos de inters especifico. Es integral
por cuanto abarca todos los aspectos de la Institucin y
se har Inter.-relaciones entre los diferentes factores que
se condicionan. El proceso de evaluacin se concibe
como un elemento ms, integrado a todo el
funcionamiento de la Universidad, inmerso en la
dinmica y el ritmo propio del sistema.
La evaluacin en la universidad Francisco de Miranda
ser una actividad que tomar en cuenta todas las
formas de aprendizaje que se apliquen en el proceso de
la educacin, tanto en las manifestaciones de conducta
que despliegue como en los resultados que se obtengan
de ellos, de igual manera, se apreciarn los diferentes
factores que intervengan en cualquier hecho que
produzcan cambios en el comportamiento. De esta
manera, la evaluacin en la Universidad Francisco de
Miranda, no solo se har a travs de pruebas
previamente preparadas, y peridicamente realizadas,

sino tambin mediante la observacin y registro de la

actuacin del estudiante. Las tcnicas que se utilicen en
el desarrollo del proceso de evaluacin del rendimiento
estudiantil de los alumnos de la U.N.E.F.M., deben tener
carcter cientfico y responder a la condicin, forma y
naturaleza de los diversos procesos de aprendizaje que
oriente el profesor y desarrolle el alumno.
Debe tenerse presente, que las condiciones de una
evaluacin cientfica pedaggicamente realizada la
convierten en un proceso normal del trabajo estudiantil, y
nunca como una herramienta especial que culmina una
actividad o un conjunto de actividades. Ella ocurre
paralela a estas circunstancias, controlando su
desenvolvimiento con la mirada fija en los fines
generales de la educacin y, en lo particular, en los
objetivos y metas formuladas en los planes y programas
de estudios de la U.N.E.F.M.

CAPITULO I
DE LA NATURALEZA Y FINES DE LA EVALUACIN
ARTICULO 1 La evaluacin del rendimiento estudiantil
constituye un proceso continuo, racional, cooperativo y
de valoracin de los objetivos propuestos.
a. La evaluacin ser: contina porque se realiza
como una actividad ordinaria y permanente,
tomado en cuenta los cambios producidos en el
alumno frente a diversas situaciones de
aprendizaje en funcin de objetivos educativos
formulados en trminos de conducta observable.
b. Racional: porque estar sujeta a un marco
terico formado por los objetivos, valores,
principios, conceptos y normas que estructuran
el sistema educativo.
c. Cooperativa: por la participacin es este proceso
de todas las personas que forman la estructura

administrativa, docente y estudiantil de la

Universidad. Cada quin cumple el rol que
corresponde, tal como lo determina el presente
reglamento.
ARTICULO 2.La evaluacin ser orientada hacia el
logro de los siguientes objetivos:
a. Determinar el nivel de aprovechamiento de los
alumnos en trminos de conducta observable,
de acuerdo con los patrones deseables
formulados en los objetivos.
b. Apreciar el grado de efectividad de los planes,
programas y polticas empleadas en el proceso
de aprendizaje, con el fin de introducir los
cambios o ajustes convenientes.
c. Desarrollar en el alumno la capacidad de
autocrtica para conocer y analizar en forma
adecuada sus propias necesidades.
d. Ubicar dentro de una escala de valores el
rendimiento del estudiante.
ARTICULO 3. La evaluacin tendr como meta
fundamental proporcionar toda la informacin bsica
que permita un acertado conocimiento sobre el
grado de progreso experimentado en el alumno
como individuo, y como integrante del grupo, y al
mismo tiempo que oriente hacia la bsqueda y
aplicacin de los correctivos necesarios.

CAPITULO II
DE LOS ESTUDIOS
(Rgimen Acadmico: Perodo acadmico, unidades
de crdito e ndice Acadmico)
Artculo 4. Los planes de estudio en la Universidad
Francisco de Miranda, en las diferentes carreras que
se administran se organizan- bajo el sistema

semestral y se establece como referencia la Unidad

de Crdito. A los efectos de equiparacin con
Universidades Nacionales y extranjeras de
determinacin de los perodos acadmicos, se
establece el semestre de 16 a 18 semanas hbiles.
PARGRAFO UNICO:
Podrn ser organizadas mediante rgimen distinto
aquellos programas que por su naturaleza no se
ajusten al rgimen de semestre y de unidades de
crdito.
Artculo 5.El rendimiento acadmico del estudiante
se apreciar cuantitativamente en unidades de
crdito y cualitativamente por el ndice acadmico y
la categora de su clasificacin.
Artculo 6.A cada asignatura, as como a los
seminarios y otras actividades que se especifiquen,
se les asigna un determinado nmero de unidades
de crdito.
Artculo 7.La apreciacin cuantitativa del estudiante
se mide en unidades de crdito semestral como
referencia (UCS). Una hora de clase terica equivale
a una unidad de crdito. Dos o tres horas de
laboratorio, taller o actividad similar equivalen a una
unidad de crdito, todo lo anterior est de acuerdo a
lo establecido en el reglamento de la UNEFM.
PARGRAFO UNICO:
En el caso de actividades cuyas caractersticas sea
difcil el clculo de horas de dedicacin por semana,
se les asigna un nmero de crditos estimado el
mnimo de horas de dedicacin que requieren y
equiparndolas proporcionalmente con las materias
tericas y prcticas.

Artculo 8.El estudiante puede acreditarse el titulo

cuando apruebe el nmero total de unidades de
crdito y el ndice exigido de acuerdo a las
condiciones establecidas en el Artculo 51 de este
reglamento.
Artculo 9.El ndice Acadmico (I.A) es el coeficiente
indicativo del nivel de aprovechamiento general del
alumno, se calcular hasta el ltimo perodo
cursado, en forma acumulativa. Se obtiene
ponderando las unidades crdito de la siguiente
manera:
a. Se multiplica el nmero de unidades de crdito de
la asignatura que el alumno haya tomando por el
valor cuantitativo correspondiente a la calificacin
obtenida.
b. Se hace la sumatoria de dichos productos y se
divide por la sumatoria de los crditos de cursos
tomados.
PARGRAFO UNICO:
En caso que el estudiante apruebe una o varias
asignaturas despus de haberlas repetido, la nueva
calificacin anular la anterior para el clculo del
ndice acadmico, pero en su expediente aparecern
ambas calificaciones.
Artculo 10.En cada lapso el estudiante, puede
elegir las asignaturas de acuerdo a sus necesidades
y capacidades, ajustndose a las limitaciones que
establezca el programa respectivo y las normas de
este reglamento.
Artculo 11. Para garantizar el progreso del
estudiante y de acuerdo con la planificacin del
trabajo del docente, no se permitir tomar crditos
en una cantidad superior a la capacidad del

estudiante, la cual estar determinada en base a los

estudios elaborados por la Seccin e Evaluacin de
la respectiva rea.
CAPITULO III
DE LOS ASPECTOS A EVALUAR Y DE LAS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN.

Artculo 12.La evaluacin versar sobre los

aprendizajes descritos en los objetivos formulados
de acuerdo a la naturaleza del curso. Dichos
objetivos podrn ser de ndole cognoscitiva,
psicomotora o afectiva.
Artculo 13.Las actividades de evaluacin sern
ordinarias y extraordinarias.
Articulo 14. Las actividades de evaluacin
comprenden las tcnicas y procedimientos dirigidos
a juzgar los logros educativos en trminos
propuesto.
Articulo 15. La seccin de Evaluacin de cada rea,
es asesora y cooperadora de los departamentos, en
la planificacin del Proceso de Evaluacin.
PARGRAFO UNICO:
Los departamentos, elaboraran el Plan de
actividades de evaluacin de cada perodo
acadmico, precisando en l los siguientes
aspectos:
Evaluacin contina, tipos de actividades, nmero
de evaluaciones por perodo acadmico, calendario
de las actividades de evaluacin.
Articulo 16. Las actividades de evaluacin se
desarrollaran en los perodos normales de clases.
Artculo 17. Cada profesor est en la obligacin de
llevar un registro permanente de las calificaciones
obtenidas en las asignaturas u otras actividades bajo

su responsabilidad y consignarlo en los plazos que

la Seccin de Evaluacin lo establezca.
Artculo 18.El profesor deber informar a sus
alumnos los resultados de las diversas actividades
de evaluacin dentro de un plazo de cinco (5) das
hbiles a partir de la fecha de su realizacin.
Artculo 19. El alumno que exprese poseer los
aprendizajes requeridos en una o ms asignaturas,
podr ser eximido de la obligacin de cursarla(s) y
obtener los crditos en esa o en esas asignaturas,
sometindose
y aprobando una actividad
extraordinaria de evaluacin por cada asignatura.
Artculo 20. Para optar a la actividad de evaluacin
extraordinaria prevista en el artculo 19 de este
reglamento, el alumno deber hacer la peticin
formal a la seccin de Evaluacin y organismo
correspondiente.
Artculo 21. Las actividades de evaluaciones
extraordinarias a que diese lugar la aplicacin del
Artculo 19 del presente reglamento, sern
planificadas en forma conjunta por la Seccin de
Evaluacin y el Departamento correspondiente.
Artculo 22.La realizacin de una actividad de
evaluacin extraordinaria estar sujeta al criterio del
jurado que para tal fin ha sido designado por el
Departamento, quedando constancia de lo
establecido por dicho jurado.
Artculo 22.Los resultados de las actividades de
evaluacin se consideran definitivos una vez que
hayan sido consignados por los Departamentos a la
Seccin de Evaluacin de cada rea.
PARGRAFO UNICO:
Si despus de consignados los resultados de las
actividades de evaluacin de una asignatura, en la
Seccin de Evaluacin; l o los Profesores de sta
pueden solicitar su revisin a travs de los
Departamentos respectivos mediante una planilla ad
hoc.

CAPITULO IV
DE LA NATURALEZA DE LAS PRUEBAS
Artculo 24.Se denomina prueba todo tipo de
actividad encaminada a comprobar, controlar, medir
o evaluar el grado de progreso en cualquier
aprendizaje.
Artculo 25. Las pruebas utilizadas para la medicin
del aprendizaje se clasifican as:
a. Por su naturaleza: escritas, orales y prcticas.
b. Por su estructura: objetiva, de ensayo o
discusin, de trabajos prcticos, de observacin,
de discusin socializada, de investigacin de
documentos, de orientacin, de experimentacin
y cualquiera otra que se juzgue adecuada para
medir el logro de los objetivos propuestos.
c. Por el momento de aplicacin: eventuales,
parciales, de recuperacin.
Artculo 26. Las pruebas de evaluacin sern
planificadas en base a la naturaleza de cada
asignatura, a los objetivos, a la modalidad de
estudio, duracin del curso, nmero de alumnos
cursantes y de cualquier otro factor del currculo.
Artculo 27. La planificacin de las actividades de
evaluacin debe aparecer en el programa general de
cada asignatura. Cualquier modificacin a la
planificacin ser analizada por la Seccin de
Evaluacin y los Departamentos.
CAPITULO V.
DE LA ELABORACIN Y ADMINISTRACIN DE
LAS PRUEBAS.
Artculo 28. Las pruebas sern elaboradas de
acuerdo con las estrategias modernas en vigencia
por el equipo de profesores que ensean la

asignatura, y con la orientacin tcnica de la Seccin

de Evaluacin del rea respectiva.
Artculo 29. Las pruebas se aplicarn en las
oportunidades siguientes:
a. Las pruebas cortas de contenido terico y las de
carcter prctico, las elabora y aplica el profesor
de la asignatura de acuerdo al plan elaborado.
b. Las pruebas parciales se aplican de acuerdo al
calendario
que
el
efecto
elabore
el
Departamento o la iniciacin del semestre. El
nmero de estas pruebas debe ser (2) como
mnimo, para proyectos y seminarios y (3) para
asignaturas tericas y tericas prcticas.
c. La Evaluacin de Recuperacin se aplicar una
sola vez, en la ltima semana de cada semestre
y se evaluarn todos los objetivos del perodo a
recuperar. La nota de la prueba de recuperacin
sustituir la nota anterior.
Artculo 30. La duracin de las pruebas depende
del tipo, de la naturaleza y de los objetivos
instruccionales.
PARGRAFO 1: La prueba de recuperacin se
aplicar por una sola vez y no ser de carcter
obligatorio para el estudiante. Solo es aplicable en:
Asignaturas tericas, parte terica de las asignaturas
que contemplan proyectos y componentes tericos
de la asignatura terica prctica. No es aplicable al
Proyecto de la Unidades Curriculares que lo
contempla, ni al componente prctico de las
asignaturas.
PARGRAFO 2. Se podr recuperar un solo periodo
en aquellas unidades curriculares donde se
establezcan (3) periodos de evaluacin.
PARGRAFO 3. En unidades curriculares con ms
de (3 periodos de evaluacin establecidos, se podr
recuperar hasta (2) periodos.
Artculo 31. La administracin de una prueba,
cualquiera que sea su naturaleza, constituye un acto

de responsabilidad, honestidad, comprensin,

respeto mutuo e integridad, por parte de todos los
que intervienen directamente en ella.
Artculo 32. Toda posicin contraria al espritu del
contenido del artculo 31 de este Reglamento,
asumido en el acto de administracin de la prueba
por quienes participan en l, comprometen la
confiabilidad y validez de sus resultados y
determinan la nulidad de la misma.
Artculo 33. Cuando en la administracin de una
prueba un alumno o grupo de alumnos incurren en
faltas que comprometen la validez y confiabilidad de
los resultados se le (s) suspende(n) de la prueba, sin
perjuicio de las dems sanciones que puedan
determinar los Reglamentos de la UNEFM. El
alumno o los alumnos afectados por esta medida
recibirn el mnimo puntaje de la escala en la prueba
correspondiente profesor o jurado examinador
inmediatamente levantar el Acta respectiva y
consignar sta ante el Departamento respectivo.

extraordinaria o de observacin, lo solicitarn por

escrito ante la Jefatura del Departamento respectivo,
el cual determinar si procede tal revisin, en el
trmino de las veinticuatro (24) horas hbiles
siguientes a la publicacin o entrega de las
calificaciones.
Artculo 37. En el lapso de dos (2) das hbiles a
partir de la recepcin de la solicitud de revisin y
satisfechas las formalidades a que se refiere el
artculo 36 de este reglamento, el Departamento
designar un Jurados especial compuesto por tres
(3) profesores dentro del cual figurar el Profesor de
la asignatura.
Dicho jurado har la revisin y producir el Informe
respectivo dentro de los tres (3) das hbiles
siguientes, y lo entregar al departamento quin
notificar de los resultados a l (los) solicitante (s).
Artculo 38. La calificacin que el jurado asigne a la
prueba revisada es definitiva, est no ser objeto de
apelacin.

CAPITULO VI
DE LA REVISIN DE LOS RESULTADOS DE LAS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN.
Artculo 34. Despus de la aplicacin de una
prueba el profesor est en la obligacin de resolverla
o desarrollarla ante sus alumnos con anterioridad a
la emisin o entrega de los resultados.
Artculo 35. La revisin de los resultados de una
prueba es un acto de reafirmacin de lo expuesto en
el artculo 31 de este Reglamento, y se har sobre
las pruebas escritas aplicadas slo cuando a juicio
conciente y debidamente fundamentado por parte
del o de los interesados se haya podido incurrir en
posibles errores involuntarios que afectan el valor
cualitativo y cuantitativo de la prueba.
Artculo 36. El (los) aspirante (s) a obtener la
revisin de los resultados de una prueba parcial,

CAPITULO VII
DE LA AUSENCIA A LAS ACTIVIDADES DE
EVALUACIN.
Artculo 39. Es obligatorio de los alumnos asistir a
todas las actividades de evaluacin que se hayan
programado.
Artculo 40. La ausencia del alumno a una prueba
parcial deber justificarla por escrito ante la jefatura
del departamento respectivo o en su defecto al
Profesor de la materia. Aceptada la causa de la
inasistencia se ordenar la realizacin de otra
prueba de la misma naturaleza y valor que la
aplicada al grupo en la oportunidad preestablecida,
dentro de un lapso no mayor de siete (7) das
hbiles.

Artculo 41. El alumno que no rinda por causas

justificadas la prueba parcial en la oportunidad
preestablecida ir directamente a la prueba
recuperativa.
CAPITULO VIII
DE LA NULIDAD DE LAS PRUEBAS
Artculo 42. La nulidad de una prueba podr ser
declarada por el profesor cuando se contraran
disposiciones legales sobre la materia.
CAPITULO IX
DE LOS PUNTAJES Y DE LAS CALIFICACIONES
Artculo 43. El resultado del proceso de aprendizaje
ser evaluado independientemente en cada
asignatura o actividad docente. Los puntajes
obtenidos por los alumnos se marcan en la escala
porcentual del 0 al 20, tal como lo establece el
Reglamento de la UNEFM. Los puntajes son
acumulativos y se distribuyen de la siguiente
manera:
a. La prueba parcial aportar un peso porcentual
en la nota del periodo correspondido ente 50% y
70%.
b. Las calificaciones correspondientes a las
pruebas de cortas duracin, trabajos de campo,
exposiciones, intervenciones y cualquiera otra
actividad de evaluacin previa a la evaluacin
parcial representar el porcentaje restante al
emitido de la misma.
PARGRAFO UNICO: El peso para las
evaluaciones pruebas cortas y parciales lo
establecer el profesor al inicio del semestre.
Artculo 44. La sumatoria de los porcentajes
obtenidos por los alumnos en los literales a que hace
referencia en el artculo 43, se denomina
calificacin definitiva.
Artculo 45. La escala de 0 a 20 por el cual se regir
el otorgamiento de calificaciones es el siguiente.

VALORES CUANTITATIVOS

PORCENTAJES DE OBJTIVOS
LOGRADOS

20
96-100
19
91-95
18
86-90
17
81-85
16
76-80
15
71-75
14
66-70
13
61-65
12
56-60
11
51-55
10
46-50
09
41-45
08
36-40
07
31-35
06
26-30
05
21-25
04
16-20
03
11-15
02
06-10
01
01-05
0
0
Artculo 46.
En aquellos casos en donde el
estudiante no concurra con ninguna de las pruebas
convocadas, se anotarn las siglas S.I (Sin
informacin) en el lugar de la calificacin.
CAPITULO X
DE LA PROMOCIN DE LOS ALUMNOS
Artculo 47. El avance de un alumno de un semestre
a otro ser condicionado por un aspecto la prelacin
de la unidad curricular.
Artculo 48. El ndice acadmico exigido ser
determinado por el Consejo Universitario para

continuar en la direccin vertical de la carrera a nivel

de la primera salida horizontal.
Artculo 49. La repeticin de una asignatura por
quinta vez tiene que ser autorizada por el Consejo
de rea.
Artculo 50. Los alumnos que resultaren aplazados
podrn presentar prueba recuperativa al concluir el
semestre respectivo y en la fecha que fije el
Departamento Correspondiente.
Artculo 51. En pruebas recuperativas no se
promediaran los promedios parciales de las
evaluaciones continuas.
Artculo 52. El alumno podr solicitar diferimiento de
examen parcial por causas justificadas y presentarlo
en el lapso que sea establecido, conservando el
promedio de las calificaciones de las pruebas cortas.
CAPITULO XI
DE LA PROMOCION
Artculo 53. Para que el alumno llegue a acreditarse
el titulo deseado, debe alcanzar durante toda su
carrera por lo menos el nivel de rendimiento exigido
en el artculo 48 de este reglamento.
Artculo 54. Para graduarse en cualquier carrera de
la Universidad Francisco de Miranda hay que cumplir
con los siguientes requisitos:
a. Que el alumno haya completado el nmero
de unidades de crdito exigidos.
b. Que el alumno finalice con el ndice
acadmico mnimo establecido.
c. Haber cumplido con todos los requisitos
exigidos por el rea respectiva.
CAPITUILO XII
DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS
Artculo 56. Todo lo relativo a equivalencias de estudios,
traslados, certificados y distinciones acadmicas, ser
competencia de reglamentos especiales.

Artculo 57. Cuando se apliquen procedimientos de

evaluacin no contemplados en este Reglamento, estos
podrn ser anulados por los organismos competentes.
Artculo 58. El Presente reglamento deber ser
sometido a revisin permanente por las autoridades
Universitarias, profesores, y alumnos a fin de mantenerlo
en constante vigencia y adecuarlo a la evolucin
humanstica, cientfica y tecnolgica.
Artculo 59. Lo no previsto en este Reglamento ser
resuelto por el Consejo Universitario.
Sancionado por el Consejo Universitario en su
Reunin extraordinaria del 24 de Enero de 1.980.
Dado, firmado, sellado y refrendado en el Saln
de Sesiones del Consejo Universitario, en Coro a los
Veinticuatro das del Mes de Enero de Mil Novecientos
Ochenta.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVRSIDAD
NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA.
En uso de la atribuciones que le confiere el numeral 3 del
Artculo 5 del Reglamento de la UNEFM y en atencin a lo
dispuesto en el Artculo 58 del Reglamento de Evaluacin de
los Aprendizajes vigente, dicta la siguiente Resolucin sobre:
Proceso
de
Evaluacin
de
los
Aprendizajes:
Artculo 1. De acuerdo a lo establecido en el artculo 49 del
REA, se establece como condicin nica para cursar
asignatura por segunda vez que el alumno tenga un ndice
acumulativo de diez (10) o ms puntos.
Artculo 2. El estudiante que repita una asignatura por
segunda vez y no logre el ndice de permanencia exigido, se le
dar hasta (2) oportunidades por estudios dirigidos para que
inscriba, presente y apruebe las evaluaciones conforme al
calendario establecido por el departamento respectivo.
PARGRAFO PRIMERO: Se establece un mximo de tres (3)
asignaturas a cursar por estudios dirigidos en forma
simultnea.
PARGRAFO SEGUNDO: El estudiante que por estudios
dirigidos no logre el ndice de permanencia exigido, perder el
derecho de permanecer en el Programa.
Artculo 3. El examen de recuperacin versar sobre todo el
contenido de la asignatura en el corte a recuperar y la
calificacin que se obtenga ser la definitiva.
Artculo 4. El aspirante a obtener la revisin de los resultados
de una prueba parcial, extraordinaria, de recuperacin lo
solicitar por escrito ante la jefatura del Departamento
Respectivo el cual determinar si procede o no tal revisin, en
el trmino de las veinticuatro (24) horas hbiles siguientes a la
publicacin o entrega de las calificaciones.
Artculo 5. El resultado del proceso de aprendizaje ser
evaluado independientemente en cada asignatura o actividad
docente. Los puntajes obtenidos por los alumnos se marcan en
la escala numrica del 0 al 20, tal como lo establece el

Reglamento de la UNEFM. Los puntajes son acumulativos y se

distribuyen de la siguiente manera:
a. Las calificaciones correspondientes a las pruebas
eventuales, parciales, prcticas, prcticas-tericas,
pruebas cortas, trabajo de campo, investigacin de
laboratorio y de cualquiera otra actividad de
evaluacin previa a la evaluacin final representar un
70% de la nota definitiva.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
En uso de la atribuciones legales que le confiere el
numeral 21 del artculo 26 de la ley de universidades y el
numeral 3 del Artculo 5 del Reglamento de la universidad
nacional experimental francisco de Miranda dicta las
siguiente:
NORMAS COMPLEMENTARIAS DEL REGLAMENTO DE
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.
PRIMERA:
ndice acadmico:
Establecido en el Reglamento de la Universidad (Artculo
48) y determinado su clculo en el Reglamento de
Evaluacin de los Aprendizajes (Artculo 9); se trata de un
promedio ponderado de las notas en relacin con los
crditos de las asignaturas cursadas y evaluadas,
aprobadas o no.
Se calcula sumando los resultados obtenidos de la
multiplicacin de las calificaciones de las asignaturas por
el nmero de unidades crdito que le corresponden en el
plan de estudios y dividiendo este resultado entre el
nmero total d unidades de crdito de asignaturas
cursadas.
SEGUNDA: Por tratarse de un promedio ponderado, una
vez calculado el ndice por el procedimiento descrito, la
cifras que resultaren con fracciones, limitadas a slo dos
(2) decimales, no podrn ser convertidas a nmeros
enteros (no se redondea).
TERCERA: El ndice acadmico es el obtenido al
promediar los resultados de todas las asignaturas
cursadas, aprobadas o no. Se calcula de manera similar a
lo establecido en la norma primera. A los efectos de los
clculos de ndices acadmicos se tomarn en cuenta
solamente la calificacin definitiva, aprobatoria o no,
obtenida en una obtenida en una asignatura al ser
evaluada por ltima vez.

CUARTA: Las notas de los exmenes parciales no se

redondean, en cambio siempre se redondear la nota
previa y la final.
QUINTA: A los efectos de la aplicacin de los artculos 8
del reglamento de Alumnos y Artculos 53 del Reglamento
de los Aprendizajes antes referidos, se considera el ao
calendario. Aquel estudiante que haya cumplido el setenta
y cinco por ciento (75%) de la sancin acadmica, podr
solicitar al Consejo de rea la reconsideracin de su
ingreso.
SEXTA: El estudiante que haya repetido una asignatura
por segunda vez y no lograre el ndice de permanencia
exigido por el Programa, se le otorgar hasta dos (2)
oportunidades para que inscriba y presente las
evaluaciones conforme al calendario establecido por el
departamento respectivo, mediante el sistema de estudios
dirigidos.
PARGRAFO PRIMERO: Se podrn cursar un mximo de
tres (3) asignaturas simultneamente por estudios
dirigidos.
PARGRAFO SEGUNDO: El estudiante que, agotadas
estas oportunidades, no logre el ndice de permanencia
exigido en el Programa perder el derecho a permanecer
en el mismo Programa.
SEPTIMA: En atencin a las caractersticas del sistema de
prelacin y de estructura curricular, para pasar al sptimo
o al un dcimo semestre de la carrera de Medicina, es
indispensable tener aprobadas todas las asignaturas de
los semestres precedentes.
OCTAVA: Solamente se autorizar el retiro de asignaturas
hasta la sexta semana inclusive del comienzo de su
dictado.
NOVENA: Las asignaturas se acuerdo a su naturaleza, Ej:
Trabajo comunitario, introduccin a la Prctica Mdica,
Prctica Mdica y aquellas dictadas bajo la forma de
talleres, en todos sus semestres de los diferentes
programas, no tienen reparacin.
DECIMA: El examen de recuperacin versara sobre todo
el contenido del corte a recuperar, y la calificacin que se
obtenga en l ser la definitiva con respecto ese corte.
DECIMA PRIMERA: El aspirante a obtener la revisin de
los resultados de una prueba parcial, extraordinaria, de

recuperacin, lo solicitar por escrito ante la jefatura del

departamento respectivo, en el trmino de las cuarentas y
ocho (48) horas hbiles siguientes a la publicacin o
entrega de las calificaciones.
DECIMA SGUNDA: Los estudiantes que cursen medicina
a cualquier nivel, despus de aprobar el segundo semestre
del tronco comn, podrn optar por estudiar cualquier
carrera tecnolgica, siempre que no estn incursos en
causas o faltas disciplinarias o que exista disponibilidad
de cupo en el programa respectivo.
DECIMA TERCERA: Un graduando de las carreras de
tecnolgicas que se imparten en la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda que manifieste su
deseo de cursar otra carrera de la misma institucin,
requiere haber cumplido un (1) ao calendario de
graduacin y tener un ndice acadmico de doce (12)
puntos en el tronco comn o de doce (12) puntos al final
de su carrera.
DECIMA CUARTA: El resultado del proceso de
aprendizaje ser evaluado independientemente en cada
asignatura o actividad docente. Los puntajes obtenidos por
los alumnos se marcan en la escala numrica del 0 al 20,
tal como lo establece el reglamento de la Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda.
DECIMA QUINTA: La oficina de admisin y control de
estudio est autorizada para realizar en forma directa, las
inscripciones de asignaturas en segunda repitencia hasta
la quinta y las que autoricen el consejo de rea segn
artculo 49.
DECIMA SEXTA: Los alumnos que resulten aplazados
por segunda vez, son autorizados por el respectivo
consejo de rea para inscribirse condicionalmente en
todas las asignaturas del semestre inmediato superior. Si
la asignatura pendiente tiene una prelacin con alguna o
algunas del semestre superior no podrn rendirse los
exmenes de esta sin haber aprobado primeramente
aquella.
Se
derogan
las
normas
DECIMA
SPTIMA:
complementarias del reglamento de Evaluacin de los
Aprendizajes, dictadas por el Consejo Universitario en
fecha 30 de Noviembre de 1983, la cuales fueron

publicadas en las Gaceta de la Universidad N 21 del mes

de Enero de 1984.
Dado, firmado, sellado y refrendado en el Saln de
sesiones del Consejo Universitario de la Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda, en coro a los
cinco das del Mes de Mayo de mil novecientos noventa y
tres.

a.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
RESOLUCIN
El consejo Universitario de la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda en uso de las
atribuciones que el confiere el numeral 3 del Artculo 5
del reglamento de la Universidad,
CONSIDERANDO
1. Que los pensum de estudios de las carreras
que se dictan en esta casa de estudios
incluyen asignaturas terico-prcticas,
2. Que el dictado de las referidas asignaturas
requieren el uso de equipos, materiales y
laboratorios apropiados as como de
recursos humanos calificados,
3. Que por la importancia y naturaleza de estas
asignaturas se requiere en el componente
prctico, especialmente, de una metodologa
de enseanza y evaluacin con participacin
de reducidos nmeros de alumnos,
4. Que por la consideracin anterior, en procura
de optimizar el uso de recursos humanos y
materiales y en la bsqueda de una mayor
calidad
del
proceso
enseanza

aprendizaje, los consejos de reas han

venido aplicando la conservacin de la
calificacin aprobatoria obtenida en el
componente prctico,
5. Que tal procedimiento ha sido posible por la
naturaleza particular de estas asignaturas
que permite valorar el componente terico y
el componente practico por separado,
RESUELVE
1. Facultar a los consejos de reas respectivos, para que
establezcan el rgimen de evaluacin de las
asignaturas de esta categora.
2. El rgimen referido se sujetar a las siguientes
condiciones:

La aprobacin del componente prctico y la

reprobacin del componente terico, donde
se obtenga una calificacin definitiva de
reprobado, le dar derecho al alumno de
mantener vigente, por un semestre la
calificacin obtenida en el componente
prctico.
b. Los porcentajes establecidos para el
componente prctico y el componente terico
para efectos del clculo de la calificacin
definitiva ser establecida por el consejo de
rea respectivo
Dado, firmado, sellado y refrendado en el Saln de
sesiones del Consejo Universitario de la Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda, en coro a los
dos das del Mes de Junio de mil novecientos noventa y
tres.