INSTITUCION EDUCATIVA PRESBTERO GERARDO MONTOYA MONTOYA

FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016
AREA/ASIGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: 9A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez
SEMANA NMERO: 37 PERODO 3

Reconozco mltiples
relaciones entre
eventos histricos:
sus causas, sus
consecuencias y su
incidencia en la vida
de diferentes agentes
o grupos
involucrados.
Reconocer las
condiciones de
autonoma y de
dependencia de
Amrica Latina con
respecto a las
potencias mundiales.
Identifica algunos
acontecimientos que
marcaron el
desarrollo de
Amrica Latina en
las primeras
dcadas del siglo
XX.
Relaciona diferentes
acontecimientos que
han promovido la
autonoma o la
dependencia de
Latinoamrica de
las potencias
mundiales.
Aprecia la
importancia de
construir procesos
de identidad
latinoamericana.
Se realizan talleres bajo el
modelo de las PRUEBAS
SABER.

Se asigna la consulta de las
temticas tratadas en el
cuadernillo de PRUEBAS
SABER para ampliar el
conocimiento.
Se realiza la evaluacin tipo
PRUEBA SABER.







Los estudiantes
realizan las consultas
en internet











INSTITUCION EDUCATIVA PRESBTERO GERARDO MONTOYA MONTOYA
FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016
AREA/ASIGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: 10 A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez
SEMANA NMERO: 37 PERODO: 3

ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
COMPONENTE
USO DE Tics
TIEMPO
(HORAS)
Identifico
algunos factores
que han dado
origen a las
nuevas formas
de organizacin
de la economa
mundial (bloques
econmicos,
tratados de libre
comercio, reas
de libre
comercio).
Relacionar los
indicadores y
las crisis
econmicas
recientes con la
actualidad y las
posibilidades
futuras del pas.
Identifica los con-
ceptos de Estado,
nacin y pueblo.
Reconoce la relacin
entre Estado y con-
flicto en el medio
colombiano.
Interpreta las causas
y posibles soluciones
a los conflictos so-
ciales, polticos, am-
bientales, econmi-
cos y culturales de la
nacin colombiana.
Se reconoce como
un ser poltico que
influye la historia de
su sociedad.
Se realizan talleres
bajo el modelo de las
PRUEBAS SABER.

Se termina de
realizar el taller del
libro PRUEBAS
SABER.



Se sustentan las
respuestas que los
estudiantes
resuelven y explican
las temticas de las
preguntas.


Los estudiantes
realizan las
consultas en
internet.
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FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016
AREA/ASIGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: 11 A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez
SEMANA NMERO: 37 PERODO: 3

ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
COMPONENTE
USO DE Tics
TIEMPO
(HORAS)
Analizo el papel de
Amrica Latina en la
globalizacin.
Analizo el impacto
de la globalizacin
en la regin.
Analizar el papel
de Amrica Latina
en la globalizacin
y el papel de esta
en la regin.
Analiza los efectos de la
globalizacin en Amrica
Latina.

Analiza la influencia de los
medios de comunicacin en
la sociedad y la cultura.

Dibuja mapas y ubica en ellos
las zonas donde se
desarrollan fenmenos
sociales, polticos,
econmicos y culturales.
Realiza tablas donde se
relacionan diferentes
aspectos de fenmenos
sociales, polticos,
econmicos y culturales.
Redacta escritos en los que se
exponen y analizan diferentes
aspectos de fenmenos
sociales, polticos,
econmicos y culturales.

Se asume como integrante de
la comunidad
latinoamericana.
Se realizan talleres bajo
el modelo de las
PRUEBAS SABER.

Se termina de resolver
el taller tipo PRUEBA
SABER del libro de
texto de ciencias
sociales de grado 11.
Se realizan
evaluaciones
tipo prueba
saber..

Los estudiantes
realizan las
consultas en
internet.
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INSTITUCION EDUCATIVA PRESBTERO GERARDO MONTOYA MONTOYA
FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR, GESTION ACADEMICA
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2016
AREA/ASIGNATURA: Ciencias Econmicas y Polticas GRADO: A-B DOCENTE: Tatiana Nadia Martnez
SEMANA NMERO: 37 PERODO: 3

ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
COMPONENTE
USO DE Tics
TIEMPO
(HORAS)
Comprendo que el
ejercicio poltico es
el resultado de
esfuerzos por
resolver conflictos y
tensiones que
surgen en las
relaciones de poder
entre los Estados y
en el interior de ellos
mismos.

Analizo
crticamente la
situacin de los
derechos humanos
en Colombia y en
el mundo y
propongo n
alternativas para
su promocin y
defensa.

Analizar el impacto de
los hechos polticos y
econmicos en su vida
personal y familiar.

Realizar un
presupuesto familiar de
acuerdo a los ingresos
y egresos de su
familia.

Participar en la
eleccin del prximo
bachiller (Ejercicio de
deliberacin)

Asumir una posicin
crtica frente a la
situacin laboral en su
pas.
Se realizan talleres
bajo el modelo de las
PRUEBAS SABER.

Se explica el tema
sobre la moneda y se
plantea la actividad
que debe resolverse
en la casa.

Se sustentan las
respuestas que los
estudiantes
resuelven y explican
las temticas de las
preguntas.

Los estudiantes
realizan las
consultas en
internet.
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