Carina Rodrigues | Cludio Esperana | Joana Mineiro |Manuela Francisco | Nelson Jorge | Vtor Rodrigues

Instituto Politcnico de Leiria | UED . Unidade de Ensino a Distncia

carina.rodrigues@ipleiria.pt | claudio.esperanca@ipleiria.pt | joana.mineiro@ipleiria.pt | manuela.francisco@ipleiria.pt | nelson.jorge@ipleiria.pt | vitor.rodrigues@ipleiria.pt


Infografia


IPLeiria . 7anos de experincia em e-Learning acessvel
Este trabalho apresenta o percurso do ensino a distncia no IPLeiria, com destaque para a acessibilidade que, desde o 1 curso, se vem reetindo nas
plataformas, modelo pedaggico, contedos, formao continua e investigao. Procurmos, desde o incio, cumprir as WCAG contempladas na RCM
n 155/2007, na Lei n 36/2011 e RCM n 91/2012.
Lei n. 36/2011 de 21 julho de 2011 da Assembleia da Repblica. Dirio da Repblica, 1. srie, N. 118, pp. 3599-3600. Retrieved from https://m6.ama.pt/docs/Lei362011-NormasAbertas.pdf
R.C.M. N. 91/2012 de 8 de novembro de 2012 da Presidncia do Conselho de Ministros. Dirio da Repblica, 1. srie, N. 216, pp. 6460-6465. Retrieved from http://dre.pt/pdf1sdip/2012/11/21600/0646006465.pdf
17 DE DEZEMBRO DE 2013
2007 2012 2011 2010 2009 2008 2013
INSCRITOS EMFORMAO DA UED
LMS
Blackboard 6.0
LMS
Moodle 1.9
LMS
Moodle 2.5
Plataforma de
cursos abertos
2014
4 Licenciaturas online
.Educao Bsica
.Marketing
.Engenharia Mecnica
.Marketing Turstico
Acreditao do curso
online Despertar o
empreendedorismo nos
jovens"
Registo n CCPFC/ACC-61531/09
Formao de docentes
.e-Tutores
.Excel
.Word
.SPSS
.Wordpress
.eXeLearning
.Uduto
PROJETO GTAEDES
CLOUD COMPUTING USABILITY AND
INTEROPERABILITY
DESCRIO DE IMAGENS - PROPOSTA DE
UMA MATRIZ
PROJETO EUROPEU ETRAIN
Desenvolvimento, implementao e validao
de um"modelo centrado no utilizador" (Lee,
Kumar & Barker, 2010; Musamba, Oboko &
Nyongesa, 2013).
INVESTIGAO
PROJETO EUROPEU ADLAB
Identicao de problemas sobre a audiodescrio
emcontedos de aprendizagem; colaborao na
denio de recomendaes europeias para a
audiodescrio emcontexto de e-books, contedos
SCORMe outros contedos disponibilizados nos
diferentes ambientes virtuais de aprendizagem.
170
78
214
221
227
171
96
127
500
273
410
773
PROJETO EUROPEU EU4ALL
ALUNOS INSCRITOS NAS LICENCIATURAS EAD
Formao de docentes
.Gesto de projetos de e-Learning
.e-Learning e desenvolvimento
organizacional
.e-Procurement: aquisio de bens
e servios atravs da internet -
mdulo sobre acessibilidade
.Instructional design para
e-Learning
.Plataforma de aprendizageme
gesto do conhecimento
.e-Government: uma viso geral
.Produzir contedos para a
internet: comunicar e partilhar
informao
.Sistemas de formao a distncia
commeios digitais
Manuais de apoio aos
docentes
.Reproduo de obras protegidas nas
plataformas de e-Learning
.Produo de contedos de e-Learning
.Adequao das licenciaturas do regime
presencial para o regime a distncia
.Dicas de acessibilidade para um
EaD inclusivo
Denio do modelo
EaD do IPLeiria
.Aplicado a toda a formao graduada e
ps-graduada (1 e 2 ciclo)
.Assente em4 pilares:
.Equipa de desenvolvimento
.Acessibilidade e incluso
.Contextos e contedos
.Comunidade de aprendizagem
Primeiro curso online
para Todos
.Curso de Empreendedorismo
Formao de docentes
.Web conferncias
.Diretrizes de acessibilidade
.e-Tutores
Formao de docentes
.e-Tutoria
.e-CV: CurriculumVitae Digital
.Acessibilidade no e-Learning
.Empreendedorismo
.Design Instrucional para e-Learning
Servio de interpretao
gestual a distncia
.Atravs de video-conferncia
.Apoio aos momentos de avaliao
.Disponvel a toda a comunidade
Acreditao do curso
online Estratgias
Pedaggicas do Moodle"
Registo n CCPFC/ACC-61904/10
Anlise da acesssibilidade
de ferramental web 2.0
.e-Portflios
.Ferramentas de produo de contedos
.Ferramentas colaborativas
.Ferramentas sociais
Matemtica acessvel
no EaD
.Anlise de solues para o ensino da
matemtica no E. S.
.Proposta de utilizao do Ascii Math
Formao de docentes
.Captivate
.Despertar o empreededorismo nos
estudantes
.Utilizao pedaggica do moodle
.Acessibilidade no e-Learning
.Design instrucional para e-Learning
.Empreendedorismo
.Plataformas de aprendizageme
gesto de contedos
.e-CV: CurriculumVitae Digital
Aumento de estudantes
com necessidades
especiais no EaD e CET
.Guia para produo de contedos
digitais acessveis (EU4ALL + IPLeiria)
.Formao Ambientes virtuais acessveis
para os docentes dos CET
Explorao e anlise da
acessibilidade de
ferramentas de autor para
produo de contedos
.eXeLearning - ferramentas de autor
que apresenta melhores resultados
.SCORM e HTML sembarreiras (cumprindo
as WCAG)
Nova licenciatura online
.Recursos Humanos e Comunicao
Organizacional
+ Acessibilidade . iACT
.Da integrao incluso
.Mobilidade reduzida, distroas e
paralisia cerebral
.Diculdades de aprendizagemespeccas:
Dislexia, Disortograa e Disgraa
.Cegueira e baixa viso
.Surdez
.Espetra do Autismo
IPL (+) Inclusivo
.Adaptao de contedos para formato
acessvel
.Desenho de sites acessveis
Utilizao da plataforma
eXeLearning
.Produo de contedos multimdia
acessveis
.Exportar para SCORM e HTML
Mestrado em Comunicao
Acessvel EaD
.Recurso a plataformas de web-conferncia
.Alguns contedos adaptados
.Tcnicas emergentes
Acreditao do curso
online "Acessibilidade
no e-Learning"
Registo n CCPFC/ACC-58211/09
Formao de docentes
.e-Tutores
.eXeLearning
.Moodle
.SPSS
.Uduto
.Trabalho colaborativo como Google Docs
.Gesto de referncias bibliogrcas como
Mendeley
.Produo de contedos multimdia para
e-Learning
.Acessibilidade no Moodle
Apresentaes criativas como Prezi
Formao de docentes
.e-Tutores
.eXeLearning
.Lime Survey
.Produo de documentos digitais acessveis
.Uduto
.Moodle
.Produo e partilha de documentos online
.Criao e composio de suportes grcos
.Produo de contedos multimdia
.Produo e partilha de vdeos emcontexto
educativo
.Potencialidades pedaggicas do prezi
.Construo e partilha de mapas mentais
Cursos Abertos
.Compreender as WCAG 2.0
.Prezi
.Moodle
.Mapa Mentais - contedos multiformato
.Vdeo
.eXeLearning
.Plgios
No mbito de parceria do IPLeiria, neste grupo
de trabalho a UED foi convidada a apresentar a
sua experincia dando o seu contributo em
e-Learning acessvel.
Anlise dos mdulos de e-Learning utilizados
pelos parceiros envolvidos nos projetos. Foram
analisados os cenrios, contedos, condio
bsicas e o papel do design instrucional. No mbito do projeto de douturamento de Vtor
Rodrigues.
No mbito do projeto de douturamento de
Manuela Francisco.
W3C- ACCESSIBLE E-LEARNING