Termino Medio

Introduccin:
Solemos tener como concepto de temperatura cuando sentimos caliente o fro a un objeto al
tocarlo. Por lo tanto, nuestros sentidos nos dan una indicacin cualitativa de la temperatura.
Sin embargo, nuestros sentidos no son confiables y muchas veces nos engaan. Por
ejemplo, si retiramos del congelador una bandeja metlica congelada y una caja de cartn
de verduras, la bandeja de hielo se siente ms fra que la caja a pesar de que ambas estn a
la misma temperatura. Los dos objetos se sienten diferentes porque el metal es mejor
conductor trmico que el cartn.

Para entender el concepto de temperatura, es til definir dos frases de uso frecuente:

El contacto trmico: El calor es la transferencia de energa de un objeto a otro objeto
como consecuencia de una diferencia de temperatura entre los dos, suponemos que dos
objetos estn en contacto trmico entre s si la energa puede ser intercambiada entre
ellos. Un ejemplo podra ser colocar en un recipiente aislado dos objetos de tal manera
que interactan entre s, pero no con el resto del mundo. Si los objetos estn a diferentes
temperaturas, la energa se intercambia entre ellos, incluso si no estn inicialmente en
contacto fsico con los dems.

El equilibrio trmico: Es el proceso en el que dos objetos en contacto trmico, uno con
el otro dejan de intercambiar energa por el proceso de calor.

Tenemos la idea de que dos objetos a diferentes temperaturas iniciales finalmente llegan a
una cierta temperatura intermedia cuando se pone en contacto entre s, sin embargo,
podemos resumir estos resultados en una definicin conocida como la ley cero de la
termodinmica (la ley de equilibrio):

Ley cero de la termodinmica: Si los objetos A y B estn, por separado, en equilibrio
trmico con un tercer objeto C, a continuacin, los objetos A y B estn en equilibrio
trmico entre s.

Esta afirmacin puede ser fcilmente demostrada experimentalmente, siendo muy
importante porque nos permite definir la temperatura. Podemos pensar en la temperatura
como la propiedad que determina si un objeto est en equilibrio trmico con otros objetos.
Dos objetos en equilibrio trmico entre s estn a la misma temperatura.

Objetivos:
Determinar la relacin entre el equilibrio trmico y La Ley Cero de la termodinmica
Interpretar y comprender las graficas, temperatura contra tiempo de los objetos y obtener
su expresin algebraica
Cuestionario:
1. En el sistema bandeja-carton, de la parte terica, Cul de los dos objetos tiene mayor
temperatura?
R= La temperatura de ambos es la misma.
2. Qu tiempo crees que se lleva para llegar a un equilibrio termodinamico?
R= todo depende a la temperatura a la que estn si la diferencia entre temperaturas son
altas podra tardar de 2 a 4 horas aproximadamente.
3. A qu se le llama equilibrio trmico?
R= Es aquel donde dos objetos que se encuentran en contacto trmico mutuo, dejan de
intercambiar energa por el proceso de calor.
4. Qu significa transferencia de energa?
R= Es el calor es la tranferencia de energia que hay de un objeto a otro cuando se
encuentran en diferentes temperaturas.
5. Qu dice la Ley cero de la termodinmica?
R= Dice que si dos objetos (A y B) estan por separado en equilibrio termico con un
tercer objeto (C), los dos primero objetos (A y B) estan en equilibrio termico entre si.
6. Para diferentes muestras de hierro, se efectuaron mediciones de las masas y los
volmenes respectivos. Los datos obtenidos se consignan en la siguiente tabla, con sus
incertidumbres.









Material:
1 Caja de unicel
2 Vasos precipitados
3 Termmetros
1 Cronmetro


Procedimiento:
V 0.5
(cm
3
)
V
0.5
(g)
1.0 11.0
3.0 23.0
5.0 36.0
8.0 65.0
10.0 75.0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1 2 3 4 5
V 0.5 (cm3)
m 0.5 (g)
Linear (V 0.5 (cm3)
)
Linear (m 0.5 (g))

1. En una caja de unicel colocar dos vasos precipitados (C y F), uno con agua caliente (C)
y otro con agua fra (F), y atravesando la tapa de la caja colocar dos termmetros que
estn en contacto con el agua de cada recipiente, y un tercer termmetro que mida la
temperatura general.










2. Mantener cerrada la caja y registrar la temperatura cada 3 minutos de cada uno de los
termometros, hasta que en cierto tiempo la temperatura que marcan los tres se igualen.









3. Anota los cambios de temperatura con respecto al tiempo en una tabla.
Temperatura A C F
0 minutos 26 63 20
2 minutos 32 63 21
5 minutos 32 60 21
8 minutos 34 60 21
11 minutos 34 60 22
14 minutos 34 60 24
17 minutos 34 58 24
20 minutos 34 58 24
23 minutos 34 56 24
29 minutos 34 54 24
35 minutos 32 52 26
41 minutos 32 50 26
47 minutos 32 50 26
53 minutos 32 48 28

4. Con los datos obtenidos en la tabla, realizar una grafica de temperatura (T) contra
tiempo (t) para ambos termmetros en la misma grfica, ajusta la mejor curva que pase
por la mayora de los puntos y realiza un ajuste por el mtodo de mnimos cuadrados.

La pendiente de la curva son: A=9.333, C= 3.5333, F= 6.625


















5. Determinar el tiempo en que tarda en llegar al equilibrio termodinmico.
R= Se calcula que el tiempo en el que tarda en llegar al equilibrio termodinmico es de
2 horas.

Cuestionario:
1. En el sistema anterior. Cules sustancias estn interactuando en una transferencia
de calor?
R= El agua caliente con el agua fra y la temperatura ambiente.
2. Qu tiempo se requiri para que todo el sistema adquiera, la misma temperatura?
R= Tardamos 53 minutos y todava no llegaban a la misma temperatura.
3. De dnde a dnde hubo transferencia de calor?
R= Del agua caliente con la fra, y del agua caliente con la temperatura ambiente.
4. Qu representa la grfica obtenida?
R= En la grafica podemos observar la disminucin y aumento de temperatura de
cada uno de los objetos y de la temperatura ambiente.

5. Cmo se interpretan los puntos de la grfica Temperatura contra tiempo, respecto
al equilibrio termodinmico?
R= En la grfica del equilibrio termodinmico podemos ver como ambas
temperaturas estn elevadas y una de ellas se eleva de modo equilibrado, en cambio
en la grfica de temperatura contra tiempo, podemos ver como los puntos de cada
una de las temperaturas descienden, permanecen igual, o aumentan para lograr un
y = 0.1407x + 31.516
y = -1.156x + 65.242
y = 0.5473x + 19.538
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
58
60
62
64
0 2 5 8 11 14 17 20 23 29 35 41 47 53
A
C
F
Linear (A)
Linear (C)
Linear (F)
equilibrio termodinmico, esto quiere decir que mientras ms pase el tiempo, la
temperatura se igualara.

6. Qu fue lo que ms te gusto de la actividad experimental?
R= Como es que comprobamos el intercambio de energa que se da entre ambas
sustancias.

7. Qu sugerencias le haras para mejorar el experimento?
R= Realizarlo con ms tiempo, para que logremos obtener la temperatura igual en
los tres casos.

Conclusin:
Con esta prctica llegamos a la conclusin de que la temperatura contra el tiempo
provocara que haya un equilibrio termodinmico, debido a que habr un objeto con una
temperatura menor al del segundo objeto y esto provocara que haya un intercambio de
energa, sin embargo tambin est el factor de la temperatura ambiente por lo tanto, despus
de cierto tiempo, ambos objetos junto con la temperatura ambiente tendrn que estar a la
misma temperatura.
Lamentablemente no pudimos llegar hasta cierto punto debido a que termino el tiempo de
clase, pero fue interesante ver los niveles en que descenda el agua caliente, y los niveles en
el que el agua fra iba en aumento, dejando claro que la temperatura ambiente era la ms
estable de los tres, sin embargo tambin iba en un ligero aumento por el calor que produca
el agua. Concluyendo que en un lugar cerrado no habr objetos ms calientes o ms fros,
sino que estarn a la misma temperatura sin embargo nosotros podemos pensar lo contrario
debido a que hay objetos con mayor conductividad trmica.