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(DoutoradoemMsica)InstitutodeArtes,UniversidadeEstadualdeCampinas,2010.p.13e393

Comoocorreucomoutrasetapasdosistemaretricoclssico,estaprimeiraetapaemgregoHeuresis
(i.e., a arte ou a tcnica de inventar ou de descobrir) e em latim Inventio foi adaptada para o sistema
retrico musical barroco (BARTEL, 1997, p. 7780; LOPESCANO, 2000, p. 7381): nesta etapa so obtidos os
recursos empregados na composio musical, aqui so levantadas as possibilidades de associao entre os
afetosdesejadoseoselementosmusicaisnonossocasoasharmonias,osacordes,osditoslugaresdechegada
queseroescolhidosparaarepresentaodessesafetos.
Assim, parafraseando LpezCano (2000, p. 74), podemos dizer que os lugares de chegada so uma
imagemheurstica,umadiretrizparabuscaseinvestigaes,umsistemaoumtodobaseadonaexperinciaena
observao que nos auxilia a inventar ou descobrir harmonias. Nesta imagem, nossa memria harmnica
seriaumaespciedegrandearquivo(visualizvelemumespaoabstrato)noqualcadaacordeocupaumlugar
especfico(umlcus).Frenteaoestmulodaperguntacorrespondentequeacordeponhoaqui?asrespostas
sero corretas, satisfatrias, ilustradas, belas, contextualizadas, criativas, diversificadas, ou no, dependendo
do conhecimento (memria, cultura, aprendizado) que temos desses lugares onde os acordes de concluses
parciaissupostamenteresidem(tmseulugar;seufundamento).

Nossa rede tpica pode incluir perguntas auxiliares do tipo: quais so os diatonismos (os campos
harmnicos)operantesnumatonalidade?Quaisosacordesdessesdiversosdiatonismosdesempenhamfuno
tnica, funo subdominante e funo dominante? Qual acorde pode ser tocado no lugar (relaes de
equivalncia, substituio, correspondncia, etc.) de qual outro? Qual acorde abranda ou acentua um efeito
harmnico imaginado? Com a ajuda de quais acordes posso introduzir ou prolongar o efeito de outro? Qual
acordepodecausarefeitodeumaboacontinuaoouentodeumasurpresaoufrustrao?Qualacordeno
devesercolocadoaqui?

DAMETFORADOPLANOTONAL

Emprestando palavras de Schoenberg (2001b, p.410) possvel dizer que, em certa medida, podemos
compreender a harmonia de toda composio [...] como uma cadncia mais ou menos extensa e rica, cujas
mnimaspartesintegrantesnoseriam[...]cadaumdosacordes,massimosacordesdeconclusesparciais[os
acordes de chegada] colocados no pontochave de cada segmento de forma. Se estiverem ordenados
(segundo critrios e valores da harmonia que enfrentaremos pela frente), estes [lugares de chegada]
dispostosumapsoutro,
1
formam[umaespciedegrande]cadncia:ochamadoplanotonal.

A metfora do plano tonal procura ento representar em uma imagem terica o alinhavo que
demarcaoprosseguimentodasmudanasdoslugaresdechegada(acordes,regiesetonalidades)aolongode

1
A partir de Lpez-Cano (2000, p. 71-97) e Persone (1996, p. 68-74) temos que, no sistema retrico, a DISPOSITIO (Taxis) procura
a mais convincente ordenao das idias e recursos que foram inventados na etapa da Inventio (Heuresis). um tipo de mapa
dos afetos. Suas etapas so flexveis (pois podem mudar de posio, se fundir, se subdividir, se modificar ou podem ser
omitidas) e ficaram conhecidas como:

I
n
t
e
n
s
i
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a
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e

d
o

a
f
e
t
o
:

baixa
EXORDIUM
o momento de introduo, a passagem do silncio ao som que deve ganhar a
confiana e o interesse do ouvinte e lhe preparar o esprito.

NARRATIO
Apresentao clara e breve dos fatos, sem argumentaes ou digresses. As idias j
esto presentes, mas como sementes que ainda vo germinar.
PROPOSITIO
Apresentao da tese ou idia musical fundamental.
baixa
CONFUTATIO
Defesa da tese. Apresentam-se os argumentos favorveis e desacreditam-se os opositores.
Recomenda-se comear com os argumentos mais fortes, depois os menos fortes
(humorsticos ou ternos) e por fim os mais poderosos.
alta
CONFIRMATIO
Regresso tese fundamental. Uma reexposio com maior carga afetiva.
alta
PERORATIO
o eplogo. Resume e enfatiza o j exposto. Deve mover o auditrio.

TRANSITUS
So transies de vrios tipos que podem ser usadas entre as etapas.

FREITAS,SrgioPauloRibeirode.
Queacordeponhoaqui?Harmonia,prticastericaseoestudodeplanostonaisemmsicapopular
(DoutoradoemMsica)InstitutodeArtes,UniversidadeEstadualdeCampinas,2010.p.13e393

uma obra musical. Tal plano um expediente tcnicoanaltico que atende uma demanda artstica, afetiva e
comunicacional, j que o fato [...] que nossa sensibilidade auditiva reage diante das mudanas de regies
acsticas (BARCE, 1978, p. 19). Barce chamou esta arte da combinao das sonoridades em grande escala de
sistema de contraste entre regies acsticas (BARCE, 1978, p. 19). A idia que, uma vez estabelecida uma
tonalidade,oharmonizadorpassaatrabalharcomumaespciedecorpoelstico,capazdedistenderseede
contrairseemtodasasdirees.Domanejocriativodessecorpoelsticoresultamdiferentesrelaessonoras
queajudamacompordiversificadosefeitosexpressivos.

Na msica clssica e iomntica, o "plano tonal" ue uma composio consistia em sistematizai a vaiieuaue
e a tenso constiutivas giaas a tioca planificaua ue niveis acsticos e ue mouificaes ua escala. Nas
composies bieves, isso se conseguia com ligeiios ueslocamentos tonais ou com um foite contiaste tonal
paia logo voltai a tonaliuaue inicial. Nas composies extensas, o plano tonal pouia chegai a sei muito
complexo e significava um veiuaueiio esfoio ciiauoi (BARCE, 1978, p. 19 e 2u).

Ento,taisnoeslugaresdechegadaeplanotonalsoconhecidas,soabstraestpicasdeum
tipodeesforotericoquequerapreenderaharmoniatonalcomoumsistemadotadodeumtipodeestoque
geral regulado pela premissa de que o mltiplo se congrega numa unidade e ajusta num todo uma
multiplicidade de representaes (DAHLHAUS, 2003, p. 16). Um esforo que se confunde com a prpria
histria da nossa disciplina que reelaborado novamente aqui numa reviso que leva em conta algumas
contribuiesdateoriamusicalquesepraticanamsicapopular.

RelaesdeterceiranoplanotonaldacanoIfEverIWouldLeaveYou,LernereLoewe,1960

UmtraadodoPlanoTonaldostandardTheMidnightSun,LionelHamptoneSonnyBurke(1947),JohnnyMercer(1954)

FREITAS,SrgioPauloRibeirode.
Queacordeponhoaqui?Harmonia,prticastericaseoestudodeplanostonaisemmsicapopular
(DoutoradoemMsica)InstitutodeArtes,UniversidadeEstadualdeCampinas,2010.p.13e393

RelaesdeterceiranoplanotonaldacanoSapatoVelhodeM,CludioNucciePaulinhoTapajs(c.1980)

Referencias

BARCE,Ramon.Prlogo.In:REGER,Max.Contribucionesalestudiodelamodulacin.Madrid:Real
Musical,1978.
BARTEL,Dietrich.MusicaPoetica:musicalrhetoricalfiguresingermanbaroquemusic.Universityof
NebraskaPress,1997.
CHARAUDEAU,PatrickeMAINGUENEAU,Dominique.Dicionriodeanlisedodiscurso.SoPaulo:
Contexto,2006.
DAHLHAUS,Carl.Estticamusical.Lisboa:Edies70,2003.
LAMOTTE,Dietherde.Armona.Barcelona:EditorialLabor,1993.
LPEZCANO,Rubn.MsicayretricaenelBarroco.Mxico:UniversidadNacionalAutnomade
Mxico,UNAM.2000.
MEYER, Leonard B. El estilo en la msica. Teoria musical, histria e ideologia. Madrid: Ed. Pirmide,
2000.
PERSONE,PedroAurlio.Ainterpretaodasobrasnonmesuresparacravo,explicadassegundoas
leisdaretrica.InstitutodeArtes,Unicamp,1996.(DissertaodeMestrado).
RAWLINS,RoberteBAHHA,NorEddine.Jazzology:theencyclopediaofjazztheoryforallmusicians.
Milwaukee,WI:HalLeonard,2005.
SALZER,Felix.Audicinestructural:coherenciatonalenlamsica.Barcelona:EditorialLabor,1990.
SCHOENBERG,Arnold.Harmonia.SoPaulo:Ed.daUnesp,2001b.