MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA DE INVESTIGACIN: Causas del temor a las Matemticas en la Educacin Bsica

PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
OBJETIVO
GENERAL Y
ESPECIFICOS
JUSTIFICACIN TEORIA
SELECCIONADA
TIPO DE INVESTIGACIN INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIN DE
DATOS
Los mtodos de
enseanza, la
desmotivacin y la
falta de formacin
del profesorado son
las principales
causas de un
rechazo
generalizado hacia
las matemticas. La
matemtica es
principalmente un
proceso de
pensamiento que
implica la
construccin y
aplicacin de una
serie de ideas
abstractas
relacionadas
lgicamente


Objetivo General
Conocer las
causas
que originan el
temor a las
matemticas y
proponer
posibles soluciones
Objetivos
Especficos
Conocer causas
que originen temor
a la matemtica
Plantear
consecuencias
sobre el temor a
matemtica
Identificar los
mtodos de
enseanza de las
matemticas del
docente en el aula
Identificar los
planes de estudio
de las matemticas
para la educacin
bsica
Revisar los libros
de texto de
matemticas de
educacin bsica
Comparar la
enseanza de las
matemticas entre
zonas urbanas y
zonas rurales
El temor a las
matemticas hace
creer que es una
clase para genios,
justificar los
aplazados y la falta
de inters de los
maestros, hacen la
mala fama de esta
materia.
Cambiar la actitud
negativa ante las
matemticas desde
edades tempranas,
ya que las
matemticas son
algo con lo que nos
encontramos
durante toda la vida.
En las evaluaciones
realizadas por
organismos
internacionales
estn contempladas
las matemticas
como el factor
principal de criterio
El temor a las
matemticas es una
consecuencia de una
mala pedagoga en su
enseanza y en su
concepcin para su
aplicacin en la vida
cotidiana
Investigacin documental y
explicativa

Encuestas para los alumnos
Encuestas para los docentes
Anlisis de los planes de
estudio.

Comparar los
mtodos de
enseanza de las
matemticas con
respecto a otras
materias
de aprendizaje.
El profesor es parte
activa y fundamental
para modificar el
paradigma de
matemticas =
temor, y para ello
es indispensable
conocer el
funcionamiento del
pensamiento
matemtico de los
estudiantes para
auxiliarlos en su
proceso de
aprendizaje


Buscar informes de
los resultados de
programas
aplicados en otros
pases.
Buscar ejemplos de
situaciones donde ha
ocurrido una mala
pedagoga para tener
un historial de casos
Consultar fuentes bibliogrficas tales
como, textos educativos, estudios
realizados, publicaciones de varios
pases relacionado con el tema objeto
de estudio.


Descargar y analizar los
planes de estudio de quinto y
sexto grado de primaria.
Aplicar las encuestas y
analizar resultados