Expediente Nro.

500/10246CD
Rosario, 6 de junio de 2011
VISTO: la nota presentada por la Lic. Cristina !EELER, solicitando la
apro"aci#n del $ro%ra&a de '(etodolo%)a de la *n+esti%aci#n ,ocial *- .4to. a/o,
Licenciatura en 0ra"ajo ,ocial, $lan 111234 a/o acad5&ico 20114 6
ATENTO: a lo aconsejado por ,ecretar)a 7cad5&ica teniendo en cuenta
lo tratado 6 apro"ado en la ,esi#n del d)a de la 8ec9a
$or ello,
EL CONSEJO DIRECTIVO
RESUELVE:
ARTICULO 1.- 7pro"ar el $ro%ra&a de '(etodolo%)a de la *n+esti%aci#n ,ocial *- .4to.
a/o, Licenciatura en 0ra"ajo ,ocial, $lan 111234 a/o acad5&ico 2011 6 cu6o pro%ra&a
se adjunta a la presente resoluci#n.
ARTICULO 2.- *nscr)"ase, co&un):uese 6 arc9)+ese.
RESOLUCION CD N 131 /11
ES COPIA
L;,
Lic. Franco ARTOLACCI
DECANO
Pro!. Sara C. SAAVEDRA
DIRECTORA "ENERAL DE AD#INISTRACI$N
#%. Sa&r'na ENEDETTO
SECRETARIA ACAD(#ICA
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
ANE)O UNICO
RESOLUCION CD N 131/11
A*O ACAD(#ICO 2+11
CarreraA 0R7B7C< ,<C*7L .$L7N 11123
7si%naturaA (E0<D<L<;*7 DE L7 *NDE,0*;7C*<N ,<C*7L *
CicloA ,=$ER*<R 7E<A C=7R0< ELEC0*D7A N<
DictadoA 7N=7L
(odalidad de DictadoA (70ER*7
Con8or&aci#n de la CFtedraA
0itularA !EELER, Cristina *n5s
7djuntoA ;7R(7, (ar)a Eu%enia
C0$A 0<,<N*, Cecilia
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
F,n-a./n0aci1n:
En (etodolo%)a * el 5n8asis estF puesto en el proceso de in+esti%aci#n.
La &ateria apunta a analiGar las distintas estrate%ias &etodol#%icas,
cuantitati+as 6 cualitati+as, :ue se o8recen en &ateria de in+esti%aci#n en
Ciencias ,ociales.
Episte&ol#%ica&ente la cFtedra plantea la &etodolo%)a co&o una
disciplina instru&ental 6, por lo tanto, dependiente de las opciones co%niti+as o
disciplinares :ue se 9a6an realiGado en la construcci#n del o"jeto de estudio.
La in+esti%aci#n es una inda%aci#n siste&Ftica 6 autocr)tica. HC#&o aprender a
in+esti%arI ,i&ple&ente in+esti%ando. Es por ello :ue pensa&os un curso de
&etodolo%)a co&o un espacio de discusi#n 6 articulaci#n cr)tica. ,i "ien los
%randes te&as de la &etodolo%)a son co&unes a distintas perspecti+as
te#ricas, no 9a6 una Jnica &anera de realiGar in+esti%aciones en ciencias
sociales. Las &a6ores di8icultades :ue tienen los alu&nos de los cursos de
&etodolo%)a es co&prender :ue, co&o dice ,autu 'TODO ES TEORIA-. $artir
de esta idea nos per&itirF desarrollar las di8erentes partes constituti+as del
proceso de in+esti%aci#n con un anclaje 8uerte en la perspecti+a te#rica :ue
direcciona el tra"ajo del in+esti%ador.

RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD

O&2/0i3o4 "/n/ra5/4:
1.K.Re8lexionar so"re los 8unda&entos 8ilos#8icoK&etodol#%icos de la
in+esti%aci#n social.
2.K 7naliGar las distintas estrate%ias &etodol#%icas :ue se o8recen en el ca&po
de la &etodolo%)a de las Ciencias ,ociales.
2.K $ro+eer a los alu&nos los ele&entos conceptuales e instru&entales
necesarios para la prFctica de la in+esti%aci#n social
O&2/0i3o4 E46/c'!ico4:
Di8erenciar e inte%rar las etapas l#%icas :ue sostienen el proceso de
producci#n de conoci&iento cient)8ico.
<"tener capacidad de lectura cr)tica para distin%uir un discurso
cient)8ico so"re una realidad e&p)rica 6 un ensa6o.
Desarrollar la capacidad en el alu&no para resol+er los pro"le&as
:ue se presentan en el curso de una in+esti%aci#n.
Re8lexionar so"re &5todos 6 procedi&ientos puestos en prFctica
para producir conoci&ientos.
Recalcar el carFcter interdisciplinario de la in+esti%aci#n en Ciencias
,ociales.
78ir&ar las conexiones te#ricas 6 episte&ol#%icas :ue surjan en
cada aspecto del proceso de in+esti%aci#n
Conocer las di8erentes estrate%ias de a"ordaje de in+esti%aci#n de
pro"le&as cient)8icos.
Reconocer el uso de conceptos te#ricos, unidades de anFlisis 6
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
+aria"les en di8erentes dise/os de in+esti%aci#n
*denti8icar las t5cnicas de recolecci#n 6 anFlisis de datos en di8erentes
tipos de dise/o.
Conocer t5cnicas de presentaci#n de in8or&aci#n 6 anFlisis descripti+o
del co&porta&iento de las +aria"les en dise/os de di8erente naturaleGa.


CONTENIDOS 7 ILIO"RAFIA A

UNIDAD 1: INTRODUCCI$N
CONTENIDOS:
La in+esti%aci#n en ciencias sociales. $rincipales caracter)sticas de la
in+esti%aci#n cient)8ica. La construcci#n del o"jeto de in+esti%aci#n. La
in+esti%aci#n co&o ruptura 6 construcci#n de o"jetos de conoci&iento. El
re:uisito de la +i%ilancia episte&ol#%ica. $ro"le&as &etodol#%icos en Ciencias
,ociales. $aradi%&as de in+esti%aci#n en Ciencias ,ociales. Los a"ordajes
cualitati+os 6 cuantitati+osA sus di8erencias. Las propuestas de superaci#n.
ILIO"RAFIA:
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
89//5/r: C. La producci#n de
conoci&iento en
Ciencias ,ociales
Rosario, &i&eo 2001
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
o,r-i/,, $.
6 otros
El oficio de
socilogo
(5xico, ,i%lo LL*,
1125
*ntroducci#n
o,r-i/,, $.
6 8ac;,an0,
L..
Respuestas para
una antropologa
reflexiva.
(5xico, ;rijal"o, 1115 '0rans&itir un o8icio-
6 '$ensar en
t5r&inos
relacionales-,
Sa,0,, R.

'7cerca de :u5 es 6
no es in+esti%aci#n
cient)8ica en
ciencias sociales-,
en
ainer&an/,autu
.co&p.3 La
trastienda de la
investigacin
Bs. 7s., Editorial
Bel%rano, 1112
Cap. D**
UNIDAD 2: EL PROCESO DE INVESTI"ACI$N
CONTENIDOS: $roceso de in+esti%aci#n. ,elecci#n de un te&a a in+esti%ar.
Deli&itaci#n del te&a. Custi8icaci#n. ,ituaci#n pro"le&Ftica. Custi8icaci#n. El
pro"le&a de in+esti%aci#n 6 su 8or&ulaci#n. 0eor)a 6 &arco te#rico. La
construcci#n del &arco te#rico conceptual. De8inici#n de <"jeti+os de
in+esti%aci#n.
ILIO"RAFIA OLI"ATORIA:
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
or4o00i, Carlos 0e&as de
&etodolo%)a de la
in+esti%aci#n en
Ciencias ,ociales
e&p)ricas
Bs. 7s., (i/o DF+ila,
2002
Cap. *L, pF%s. 2@@K
256
8ain/r.an, C.

'*ntroducci#nA
acerca de la
8or&aci#n de
in+esti%adores en
ciencias sociales-,
en La trastienda
de la investigacin
Bs. 7s., Editorial
Bel%rano, 1112
Cap. *
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
Sa,0,: R,09.,

0odo es teor)a.
<"jeti+os 6
&5todos de
in+esti%aci#n
Bs. 7s., Lu&iere , 200@ *ntroducci#n 6 Cap.
*K **
Sa,0<: R,09 $rFctica de la
in+esti%aci#n
cuantitati+a 6
cualitati+a
Bs. 7s., Lu&iere, 2002 *ntroducci#n 6
Cap)tulo *, pF%s.
24K60
Fic9a -/
c=0/-ra

El pro"le&a en
in+esti%aci#n.
Macultad de Ciencia
$ol)tica 6 RR.**., =NR,
2001.
Co&pleto
UNIDAD 3: PRO7ECTO 7 DISE*O DE INVESTI"ACI$N
CONTENIDOS: La estrate%ia &etodol#%ica en la in+esti%aci#n cient)8ica. $ro6ecto. 0ipo de dise/os. Dise/os
cuantitati+os 6 cualitati+osA relaci#n entre teor)a, o"jeti+os 6 &5todos. Caracter)sticas. Di8erencias. En8o:ues
sincr#nicos 6 diacr#nicos en el dise/o. Co&"inaci#n de &etodolo%)as.
ILIO"RAFIA:
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
Sa,0,: R,09.,

0odo es teor)a.
<"jeti+os 6
&5todos de
in+esti%aci#n
Bs. 7s., Lu&iere , 200@ Cap. **
C/a
D>ancona: #.A.
'La or%aniGaci#n
de la
in+esti%aci#n-, en
Metodologa
cuantitativa:
estrategias y
tcnicas de
investigacin
Ed. ,)ntesis, (adrid, 1111 Cap. @
$F%s. N1K11@
rion/4, ;. Mtodos y
tcnicas de
investigacin
para las ciencias
sociales.
(5xico, 0rillas, 11N2 $ri&era $arteA
Cap 4
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
Va4i5ac9i: I.

'0esis n? 6 6 2-,
en Mtodos
Cualitativos I
Buenos 7ires, Centro Editor
de 7&5rica Latina, 1112.
$F%s. 52K26
UNIDAD ?: La con40r,cci1n -/ 5o4 -a0o4
CONTENIDOS: Los datos en la in+esti%aci#n cient)8ica. Muentes pri&arias 6
secundarias. Las unidades de anFlisis. 0ipos de unidad de anFlisis en
Ciencias ,ociales. =nidad de anFlisis 6 unidad de o"ser+aci#n. =ni+erso 6
(uestra. 0ipos de &uestreo. Los conceptos. ,us di&ensiones.
<peracionaliGaci#n. De los conceptos a las +aria"les. Daria"les. !ip#tesis.
Rol de las +aria"les en la 9ip#tesis. *denti8icaci#n de las +aria"les se%Jn su
8unci#n te#ricaA +aria"le independiente, dependiente 6 de control. Relaciones
entre Ni+eles de &edici#n.
ILIO"RAFIA OLI"ATORIAA
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
@orn: Franci4 *ntroducci#nA El
si%ni8icado del
t5r&ino +aria"le
en sociolo%)a
Bs. 7s., Nue+a Disi#n, 11N4 $F%s 1 a 11
LaAar4!/5-:
Pa,5
De los
conceptos a los
)ndices
e&p)ricos
Barcelona, Editorial Laia,
1121
$F%s @5K46
Sa,0,: R,09.

Todo es teora.
!"etivos y
#todos de
investigacin
Bs. 7s., Lu&iere, 200@ Cap. **
Sa,0<: R,09 $rFctica de la
in+esti%aci#n
cuantitati+a 6
cualitati+a
Bs. 7s., Lu&iere, 2002 Cap)tulo 11
$F%s. @51K@N1
8ain/r.an:
C.
'$rincipios para la
construcci#n de
instru&entos-, en
Curso de
&etodolo%)a de la
in+esti%aci#n en
ciencias sociales.
Rosario, *R*CE, 11NN
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
UNIDAD B: TECNICAS CUANTITATIVAS
CONTENIDOS: $roducci#n de in8or&aci#nA t5cnicas de recolecci#n 6 anFlisis de
datos cuantitati+os. Caracter)sticas, li&itaciones 6 posi"ilidades. La encuesta.. 0ipo de
encuestas. La ela"oraci#n del cuestionario. Criterios te#ricoK&etodol#%icos para la
or%aniGaci#n, procesa&iento 6 anFlisis de datos cuantitati+os.El anFlisis estad)stico de
los datos sociales. Estad)stica descripti+a e in8erencial. 7nFlisis co&parati+oA tipos de
co&paraciones. <r%aniGaci#n de datos. Distri"uciones. Caracter)sticas de una
distri"uci#n de 8recuencias. 05cnicas "Fsicas de representaci#n %rF8ica.
ILIO"RAFIA:
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
Pa-,a: Jor%/ Tcnicas de
investigacin
aplicadas a las
ciencias sociales.
(5xico, MCE, 11N2 Cap. 4A
Cuestionario
Cor0/A C
R,&a5ca3a


(5todos
estad)sticos
aplicados a la
in+esti%aci#n social
en ciencias
sociales.
(5xico, Cole%io de
(5xico, 11N2.


C,a-/rno -/
C=0/-ra N 33
Muentes de
*n8or&aci#n
secundaria. Dentajas
6 li&itaciones
Rosario, Macultad de
Ciencia $ol)tica 6 RR.**. K
=NR, 200@.
Co&pleto
89//5/r:
Cri40ina
Estad)stica
aplicada a las
ciencias sociales
Rosario, Macultad de
Ciencia $ol)tica 6 RR**
Co&pleto
D/iA/5: E

$galo con
n%#eros
(5xico, Mondo de Cultura
Econ#&ica, s/8.

UNIDAD F: TECNICAS CUALITATIVAS
CONTENIDOS: producci#n de in8or&aci#nA t5cnicas de recolecci#n 6 anFlisis
de datos cualitati+os. Caracter)sticas, li&itaciones 6 posi"ilidades. Distintas
t5cnicas utiliGadas en ciencias sociales4 o"ser+aci#n, entre+ista, 9istoria de
+ida, t5cnicas %rupales, in+esti%aci#n docu&ental. Criterios te#ricoK
&etodol#%icos para la or%aniGaci#n, procesa&iento 6 anFlisis de datos
cualitati+os. (atrices de datos cualitati+os. 0rian%ulaci#n de t5cnicas.
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
ILIO"RAFIA:
7utor 0)tulo Lu%ar, Editorial, 7/o $F%s.
Va4i5ac9i4 :
Ir/n/
Mtodos
Cualitativos I
Bs. 7s., CE7L, 1112, $F%. 15@
0esis 1, 2 6 @
Forni: "a55ar0:
Va4i5ac9i4
Mtodos
Cualitativos II
Bs. 7s., CE7L, 1112, Darios
"o./4:
Ro./o
'El anFlisis de
datos en la
in+esti%aci#n
cualitati+aO, en
(ina6o, (ar)a
Cecilia .or%.3
Investigacin
&ocial: teora'
#todo y
creatividad
Bs. 7s., Lu%ar Editorial, 200@ Cap. 4
",&/r:
Ro4ana
El salva"e
#etropolitano
Bs. 7s., $aidos, 2004 Cap. 10 6 11
",&/r:
Ro4ana
La etnografa.
Mtodo' ca#po
y reflexividad
Bs. 7s., ;rupo Editoprial
Nor&a, 2001
Cap. 1, 2, @, 4
TaC5or: ,.C. C
o%-an: R.
Introduccin a
los Mtodos
Cualitativos. La
!%s(ueda de
significados.
Bs. 7s., $aidos, Cap. 4A 'La
entre+ista en
pro8undidad- 6
Cap. 6A El tra"ajo
con los datos.
7nFlisis de los
datos en la
in+esti%aci#n
cualitati+a.-
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD
C5a4/4 0/1rico-6r=c0ica4
Las clases son te#ricoKprFcticas por lo tanto en cada encuentro se tra"ajarF a
tra+5s de una exposici#n re8erida a la "i"lio%ra8)a de la unidad, un reKtra"ajo
con consi%nas :ue per&iten co&prender los textos 6 ta&"i5n realiGar
ejercitaciones :ue posi"iliten poner en prFcticas los preceptos trans&itidos.

RE"I#EN DE CURSADO 7 EVALUACION A
CONDICIONES PARA LA RE"ULARIDACI$N:
RE"ULAR:
1. - 0ener re%ulariGada la correlati+a anterior.
2. - 25P de asistencia a las clases te#ricoKprFcticas.
3. - 25P de 0ra"ajos prFcticos apro"adosA @ .tres3 de 4 .cuatro3. Dan sin nota 6
pueden re9acerse
4. - 7pro"ar E+aluati+o escrito indi+idualA tiene recuperatorio.

CONDICIONES PARA LA PRO#OCION:
PRO#OCIONAL SIN E)A#EN
K K 0ener apro"ada la correlati+a anterior.
2. K 25P de asistencia a las clases te#ricoKprFcticas.
@. K 25P de 0ra"ajos prFcticos apro"adosA @ .tres3 de 4 .cuatro3 Dan sin nota 6
pueden re9acerse
4. K E+aluati+o escrito indi+idual. Con cali8icaci#n N .(u6 Bueno3, con
recuperatorio.
5. K E+aluati+o %rupalKoral. Con cali8icaci#n no &enor a N .(u6 Bueno3, con
recuperatorio.
6. K Colo:uio 8inalA Reconstrucci#n &etodol#%ica de una in+esti%aci#n
propuesta por la cFtedra. ;rupalKoral. Con cali8icaci#n no &enor a N .(u6
Bueno3 sin instancia de recuperatorio
7claraci#nA 7:uellos estudiantes :ue 9a"iendo cursado no 9a6an alcanGado la
cali8icaci#n &encionada N.(u6 Bueno3, pero cuenten con el 25P de los
tra"ajos prFcticos 6 e+aluati+os apro"ados 6 la asistencia a las clases te#ricoK
prFcticas r/%,5ariAar=n la &ateria.
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD

E)A#ENES FINALES:

ALU#NOS RE"ULARESA
Los alu&nos re%ulares rendirFn exa&en 8inal oral con el $ro%ra&a
correspondiente al a/o de cursado de la &ateria.

ALU#NOS LIRES:
Los alu&nos li"res rendirFn en la 8ec9a estipulada por calendario acad5&ico.
,erFn e+aluados con un tra"ajo escrito eli&inatorio. =na +eG apro"ada la
instancia escrita realiGarFn un exa&en oral. 7&"as instancias son
eli&inatorias.
Lic. Franco ARTOLACCI
DECANO
RE,<L=C*>N N? 1@1/11 CD