MICROBIOLOGIA DE SUELOS

PRESENTADO POR:
YEIMY MAGALY MUOZ ADRADA


CDIGO: 29.973.864
NO. DE GRUPO: 303019_17



TUTORA:
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ DAVALOS






Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Escuela de Ciencias Agrarias Pecuarias Y del Medio Ambiente
CERES PATIA EL BORDO
Octubre 2014



GUA DE ACTIVIDADES.
Primer momento. Temticas revisadas. El entorno de Conocimiento con sus
respectivas actividades y unidades.
Unidad 1 Introduccin a la microbiologa del suelo.
Unidad 2. Introduccin a la microbiologa del suelo.
Unidad 3. Microorganismos y sostenibilidad.
Participacin Individual.
Participacin Individual.
1. Identificar la gua de aprendizaje y el entorno de Prctico.
2. Leer que es un estudio de caso consultar las referencias requeridas y
complementarias (autogestin del conocimiento).
3. Identificar y Priorizar como los microorganismos intervienen en la agricultura y
en el sostenimiento ambiental.
4. Argumentar cuales son las Prcticas Agrcolas que favorecen la densidad y la
actividad de los Microorganismos en el suelo.
Participacin en Grupo.
De forma colaborativa construir un informe donde evidencie como los
microorganismos intervienen en la agricultura y en el sostenimiento ambiental,
cuales son las prcticas
Agrcolas que favorecen la densidad y la actividad de los Microorganismos en el
suelo?.
Identificar y Priorizar por que no sean establecidos estas prcticas en las
producciones comerciales? _ Cul es la situacin problema para no poder
establecerse lo anterior puede ser representada por medio de un diagrama de
rbol y a travs de una espina de pescado evidenciando causas, consecuencias
de esta situacin.
Presentacin del Informe: El grupo debe entregar un informe general que cumpla
con los parmetros acadmicos establecidos y con las actividades planteadas, es
necesario evidenciar cuales fueron sus aportes individuales en el foro.
La entrega ser de forma Grupal y se evidencia en el entorno de Evaluacin y
seguimiento en las fechas establecidas.
La actividad se le sustenta por medio de diapositivas al tutor de prctica y el
asigna un puntaje de 30 puntos.
QU ES EL ESTUDIO DE CASO?
El estudio de casos es una forma de aprendizaje de alto valor educativo en la
microbiologa y de uso muy extendido, orientando el aprendizaje hacia la accin
profesional. Implica aprender a partir de situaciones realistas, indagar en torno a
informaciones relevantes para comprender la situacin, formular problemas y
proponer cursos posibles de accin, en forma contextualizada.
El estudio de casos pertenece a la familia de actividades de Aprendizaje Basado
en Problemas (ABP), para el estudio de situaciones realistas, como para la
solucin de problemas y la problematizacin. De modo que las orientaciones que
se presentan en esta gua bsica son tiles para cualquiera de estas alternativas
de actividades.
El estudio de caso por sus peculiaridades se convierte en un mtodo bsico de la
Pedagoga de la Diversidad que destaca la necesidad de atender a la
individualidad, en las condiciones de educacin en colectivo.
Este mtodo posee fases o etapas que sirven como gua para recoger, clasificar,
organizar y sintetizar toda la informacin obtenida sobre uno o varios sujetos,
familia, comunidad o escuela, as como para interpretar la informacin obtenida,
discutirla con diferentes profesionales y determinar las acciones que se llevaran a
cabo en la intervencin.
Esta forma de aprender es natural, dado que los profesionales enfrentan
diariamente situaciones y problemas prcticos y deben pensar y actuar en torno a
ellos. En todos los casos, este tipo de actividades.
Los estudios de caso incluyen dos elementos bsicos:
Una descripcin del caso o situacin (no forzosamente extensa) y del
contexto en el que ocurre, para que los participantes puedan reconocer y analizar
sus elementos crticos. Es conveniente utilizar un lenguaje claro y simple, en lo
posible bajo la forma de relato;
Preguntas reflexivas que provocan el anlisis del caso, para orientar el
intercambio, la identificacin y explicacin de los aspectos del problema y la
bsqueda de formas de accin. Es conveniente inducir a la toma de posicin
personal, como por ejemplo, qu piensa usted, cmo actuara en situacin similar,
qu tendra en cuenta, etc.
Adems de estos elementos bsicos y segn sea la situacin en anlisis, el
estudio de caso puede incrementarse con otros componentes de informacin,
como en un kit de construccin:
Informaciones acerca de la visin de los distintos actores involucrados en el
problema
Textos y referencias bibliogrficas para el estudio del problema, ampliando la
perspectiva
Acceso a enlaces de informacin
Acceso a consulta a expertos
Bancos de preguntas y respuestas frecuentes
Acceso a casos o experiencias similares

3. IDENTIFICAR Y PRIORIZAR COMO LOS MICROORGANISMOS
INTERVIENEN EN LA AGRICULTURA Y EN EL SOSTENIMIENTO AMBIENTAL
Los microorganismos del suelo, son los componentes ms importantes de este.
Constituyen su parte viva y son los responsables de la dinmica de transformacin
y desarrollo. En un solo gramo de tierra, encontramos millones de
microorganismos beneficiosos para los cultivos.
En desinfecciones severas, como las que se realizan en cultivos bajo plstico,
anulamos muchos de estos microorganismos, que estaban de forma natural en el
suelo. En cierta medida, esta idea va paralela a la actual medicina en el hombre;
es bueno tomar un medicamento que nos anule aquellos microorganismos
perjudiciales, pero a la vez, elimine tambin aquellos que nos son beneficiosos?.
Estos microorganismos beneficiosos que se encuentran en el suelo, son bacterias,
actinomicetos, hongos, algas y protozoarios. Un suelo frtil es aquel que contiene
una reserva adecuada de elementos nutritivos disponibles para la planta, o una
poblacin microbiana que libere nutrientes que permitan un buen desarrollo
vegetal.
Cuando se quema un bosque, observamos la importancia de todo lo que estamos
diciendo, ya que muere toda la plantacin, pero muere tambin el suelo de esta,
por lo que tardar mucho tiempo en recuperarse.
En la agricultura tradicional, se alternaban las lneas de cultivo en el suelo, o bien
se dejaba descansar la tierra durante un tiempo. Actualmente, en la agricultura
intensiva, el suelo apenas est sin cultivo, y se planta siempre en la misma lnea
de terreno, por lo degradamos el suelo rpidamente.
Por todas estas razones, se est empleado lo que se denomina Biofertilizacin,
que consiste en aumentar el nmero de microorganismos de un suelo, para de
esta forma, acelerar todos los procesos microbianos, aumentar la cantidad de
nutrientes asimilables por la planta, etc...
Una biofertilizacin correcta, ayuda a una fertilizacin tradicional, reduciendo el
uso de energa de la planta a la hora de absorber los distintos nutrientes,
disminuye la degradacin del agro ecosistema y reduce la prdida de nutrientes
del suelo por lixiviados, sobre todo de nitrgeno.
Pero estos microorganismos actan a la vez como agentes de control biolgico,
con lo que reducimos aquellos microorganismos indeseables en el suelo y
favorecemos los organismos tiles para los cultivos, con lo que aumentamos la
produccin de la planta.
Existen muchos hongos en el suelo que son beneficiosos para las plantas. Un
hongo, est constituido por una serie de filamentos ms o menos anchos, que se
les denomina hifas. Al conjunto de hifas del hongo, se le denomina micelio.

4. ARGUMENTAR CUALES SON LAS PRCTICAS AGRCOLAS QUE
FAVORECEN LA DENSIDAD Y LA ACTIVIDAD DE LOS MICROORGANISMOS
EN EL SUELO
Mantenimiento de la biodiversidad dentro de los cultivos y en las fincas.
Coberturas vegetales, abonos verdes y acolchados.
Inoculacin de suelos y semillas con microorganismos y eliminacin de
competidores.
Incorporacin de compost, fracciones lquidas y slidas de biodigestores,
humos, excretas, restos de cosechas y otros residuos vegetales.
Agentes naturales de control: control biolgico, plaguicidas botnicos,
control cultural.



BIBLIOGRAFIA
http://www.educacin/instrumento-educacion.shtml#ixzz3E6JVCg37
infoagro.com/hortalizas/microorganismos_beneficiosos_cultivos.htm
https://www.google.com.co/search?q=cuales+son+las+Pr%C3%A1cticas+Agr%C3
%ADcolas+que+favorecen+la+densidad+y+la+actividad+de+los+Microorganismos
+en+el+suelo&oq