Final PDF

DIARIO OFICIAL
Manejar equipo, herramienta y suministros de

electrnica

lvaro Ramn Prez Pacheco
Generacin XLV

Paquete didctico presentado para obtener el
diploma de Especialista en Docencia

Facultad de Educacin
Universidad Autnoma de Yucatn

Mrida, Yucatn
2014

DIARIO OFICIAL

NDICE

I.- Manual de operaciones

II.- Programa de la asignatura

III.- Unidades
1.- Planes de sesin
2.- Actividades
3.- Lecturas

DIARIO OFICIAL
Manual de Operaciones del curso manejar equipo, herramienta y suministros
de electrnica
Este manual se ha elaborado con el propsito de que los docentes que tengan
acceso a l puedan, instruir, facilitar, guiar y lograr un aprendizaje significativo de
quienes estn bajo su enseanza en el aula.
El presente manual de operaciones describe las sesiones que conforman el
paquete didctico del curso manejar equipo, herramienta y suministros de
electrnica y abarca las unidades de seguridad e higiene, herramienta y
suministros, operacin de equipo y reporte de tareas.
El paquete didctico se encuentra organizado por sesiones de la siguiente
manera: primero el programa del curso, a continuacin se presenta la unidad 1
con 5 sesiones, la unidad 2 con 9 sesiones, la unidad 3 con 14 sesiones y la
unidad 4 con 2 sesiones, cada sesin con su plan, su actividad de acuerdo al
objetivo de la clase, la lectura del tema visto, en ese orden y al final de la unidad
se encuentra la sesin para la prueba escrita. Cada sesin se encuentra
numerada, al igual que la actividad que le corresponde para facilitar su uso.
El programa del curso, contiene su nombre, el objetivo general, el nmero de
unidades con sus nombres, los temas y subtemas de cada unidad, el nmero de
sesiones y el tiempo de las mismas.
En los planes de sesin encontraremos el nombre de la unidad, del tema y los
subtemas, as como el objetivo de la clase, el resumen de la unidad, las
estrategias, los materiales y recursos didcticos.
En las actividades se describen lo que los alumnos realizan para evaluar la
sesin y se entregarn al finalizar la misma.
Las lecturas son los contenidos de los temas de las sesiones.

El curso Manejar equipo, herramienta y suministros de electrnica es parte de la
especialidad de electrnica con una duracin total de 1,465 horas que se imparte
en la Academia de Electrnica Moderna.

Esta especialidad est formada por 5 cursos los cuales son:

DIARIO OFICIAL
Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos analgicos y
digitales..325 horas
Mantenimiento de equipos electrnicos de audio frecuencia...360 horas
Mantenimiento de equipos receptores de televisin..360 horas

Mantenimiento de equipos electrnicos de video ...300 horas

Reparacin de hornos de microondas..120 horas

El primer curso Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos
analgicos y digitales se divide en dos mdulos:

Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos analgicos con un
total de 200 horas

Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos digitales con un
total de 125 horas

El mdulo Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos
analgicos se divide en 3 cursos:
Manejar equipo, herramienta y suministros de electrnica.60 horas
Comprobar circuitos electrnicos analgicos80 horas
Corregir fallas en circuitos electrnicos analgicos..60 horas
El presente paquete didctico es del curso manejar equipo, herramienta y
suministros de electrnica con un total de 30 sesiones de 2 horas cada una.

DIARIO OFICIAL
Programa de la asignatura
Especialidad: Electrnica
Curso: Manejar equipo, herramienta y suministros de electrnica
Duracin: 60 horas
Sesiones: 30
Objetivo general: Al final el curso el egresado operar el equipo, herramientas y
suministros para realizar tareas de reparacin de circuitos electrnicos, tomando
en cuenta las medidas de seguridad e higiene.

Unidad nombre sesiones

1 Seguridad e higiene 5

2 Herramienta y suministros 9

3 Operacin de equipo 14

4 Reporte de tareas 2

Criterios de evaluacin de la unidad

Actividades.30 puntos

Asistencia...10 puntos

Prueba escrita30 puntos

Prueba practica..30 puntos

Total100 puntos

El alumno deber contar con el 80% de asistencia, si el alumno no tiene el mnimo
de asistencia al mes, no tendr derecho de presentar la prueba escrita.
La calificacin mnimo aprobatoria de cada unidad es de 70 puntos.

DIARIO OFICIAL
Estrategias didcticas
Encuadre grupal:
Aplicacin de tcnica de integracin y comunicacin grupal
Presentacin del curso
Materiales didcticos
Forma de trabajo

Teorizacin:
Investigacin de campo y bibliogrfica acerca de la seguridad e higiene
Investigacin de campo y bibliogrfica acerca de las herramientas y suministros

Ejercitacin:
Resolucin de ejercicios tericos y prcticos en taller acerca de la operacin de
equipo
Demostracin y prctica del llenado de reporte de tareas.
Integracin o resolucin de problemas:
Anlisis de ejercicios, prcticas, y resolucin de la problemtica general de las
mismas

Reflexin:
Coordinacin de sesiones para retroalimentar el desempeo del capacitando
Organizacin de sesiones para verificar el logro de los objetivos del curso manejar
equipo, herramienta y suministros de electrnica

DIARIO OFICIAL

RECURSOS DE APOYO
Instalaciones:
Aula taller de capacitacin
Mobiliario:
Escritorio
Silla
Mesas de trabajo
Bancos
Pintarrn
Material impreso:
Programa de estudio
Reglamento de seguridad e higiene.
NOM-004-STPS-1999
NOM-017-STPS-2008
NOM-022-STPS-2008
Manuales de equipo.
Reportes de tareas.
Rotafolios
Equipo electrnico:
Multmetro
Osciloscopio
Fuente de alimentacin
Dinamo electromagntico
Celda solar

DIARIO OFICIAL
Motor
Herramienta:
Juego de desarmadores planos y Phillips
Juego de desarmadores de relojero
Desarmadores Torx
Desarmadores Allen
Extractor de soldadura
Pinzas de punta y de corte
Cautn tipo lpiz
Brocha de 1.5 pulgadas
Juego de caimanes
Multicontacto polarizado
Peine
Globos
leds
Suministros:
Alcohol isoproplico
Aire comprimido
Cotonetes
Soldadura 60/40
Malla para desoldar
Pilas AA 1.5 volts
Alambre del No 22
Cutter
Hojas de papel

DIARIO OFICIAL
Unidades

Unidad 1
Seguridad e higiene

Objetivo: El alumno aplicar las normas de seguridad e higiene, en la
reparacin de circuitos electrnicos.

Temas:

1.- Normas de seguridad e higiene
2.- Sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad en la maquinaria y equipo
que se utilice en los centros de trabajo
3.- Equipo de proteccin personal - seleccin, uso y manejo en los centros de
trabajo
4.- Electricidad esttica en los centros de trabajo

Unidad 2
Herramienta y suministros

Objetivo: El alumno utilizar las herramientas y suministros adecuados, en la
reparacin de circuitos electrnicos.

Temas:

1.- La seleccin de herramientas y suministros
2.- Herramientas mecnicas-desarmadores
3.- Herramientas mecnicas-pinzas
4.-Herramientas mecnicas-brocha, malla, extractor
5.- Herramientas elctricas
6.- Desoldar
7.- Soldar
8.- Suministros

DIARIO OFICIAL
Unidad 3
Operacin de equipo
Objetivo: El alumno operar el equipo necesario, en la reparacin de
circuitos electrnicos.
Temas:

1.- Operacin de equipos
2.- Conceptos bsicos de electrnica-electrnica y electricidad
3.- Conceptos bsicos de electrnica-fundamentos tericos bsicos
4.- Conceptos bsicos de electrnica-fuerza electromotriz,
potencial, diferencia de potencial o voltaje
5.- Conceptos bsicos de electrnica-corriente elctrica
6.- Conceptos bsicos de electrnica-resistencia elctrica
7.- Conceptos bsicos de electrnica-cdigo de colores de 4 bandas para
resistores.
8.- Conceptos bsicos de electrnica-ley de ohm
9.- Conceptos bsicos de electrnica-potencia elctrica
10.- Conceptos bsicos de electrnica-smbolos electrnicos
11.- Seales electrnicas
12.- operacin del multmetro
13.- Operacin del osciloscopio

Unidad 4
Reporte de tareas

Objetivo: El alumno elaborar el reporte tareas, en la reparacin de circuitos
electrnicos.

Tema:

1.- Elementos del reporte de tareas

DIARIO OFICIAL

Unidad 1

Seguridad e
higiene

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 1

Nombre: lvaro Ramn Prez Pacheco Fecha:

Nivel: Educacin Media Superior Tiempo estimado: 120 minutos

Asignatura: Manejar equipo, herramienta y suministros de electrnica.
Objetivo de la clase: El alumno describir en un texto en forma sencilla y con sus propias
palabras, las razones de la importancia de las normas de seguridad en la reparacin de
circuitos electrnicos.
Tema. Normas de seguridad e
higiene
Subtemas. Normas,
seguridad, higiene, riesgo,
accidente, lesin, muerte.
Resumen: las actividades que realiza un especialista en
electrnica implica el manejo de herramientas y suministros que
implican un riesgo, por lo cual al efectuarlas deber seguir
normas de seguridad e higiene para preservar su salud.

Estrategias de enseanza y aprendizaje.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se demostrar a travs de la
creacin de un arco elctrico la forma en que se quema una hoja de papel.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos:
Normas, seguridad, higiene, riesgo, accidente, lesin, muerte.

Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos y se explicar la
actividad

Valoracin de los aprendizajes (40 minutos) por medio de la actividad 1.

Recursos didcticos. Fuente de alto voltaje, hoja de papel, desarmador plano, caimanes,
pintarrn.
Bibliografa. Paquete didctico de la especialidad en electrnica de la D.G.C.F.T. edicin
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 1

Unidad 1

Actividad 1

Tema: Normas de seguridad e higiene

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema Normas de seguridad e higiene, el
alumno describir en un texto de media cuartilla en forma sencilla y con sus propias
palabras, al menos tres de las razones de la importancia de las normas de seguridad en la
reparacin de circuitos electrnicos, y se comentarn con el grupo.

Tiempo para realizar la actividad 40 minutos

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 1

Seguridad e higiene

Higiene en el trabajo: Se refiere a un conjunto de normas y procedimientos tendientes a
la proteccin de la integridad fsica y mental del trabajador, preservndolo de los riesgos
de salud inherentes a las tareas del cargo y al ambiente fsico donde se ejecutan.

Est relacionada con el diagnstico y la prevencin de enfermedades ocupacionales a
partir del estudio y control de dos variables: el hombre y su ambiente de trabajo, es decir
que posee un carcter eminentemente preventivo, ya que se dirige a la salud y a la
comodidad del empleado, evitando que ste enferme o se ausente de manera provisional
o definitiva del trabajo.

Condiciones ambientales de trabajo: Son las circunstancias fsicas que cobijan al
empleado en cuanto ocupa un cargo en la organizacin.

Condiciones de tiempo: Duracin de la jornada de trabajo, horas extras, perodos de
descanso, etc.

Condiciones sociales: Son las que tienen que ver con el ambiente o clima laboral
(organizacin informal, estatus, etc.).

Los tres puntos ms importantes de las condiciones ambientales de trabajo son:
Iluminacin, ruido y condiciones atmosfricas.

La iluminacin se refiere a la cantidad de luminosidad que incide en el lugar de
trabajo.

El ruido se considera como un sonido o barullo indeseable, la legislacin laboral
estipula que el nivel mximo de intensidad de ruido en el ambiente de trabajo es de 85
decibeles.

Las condiciones atmosfricas que inciden en el desempeo del cargo son
principalmente la temperatura y la humedad.

La seguridad del trabajo: Es el conjunto de medidas tcnicas, educacionales, medicas y
psicolgicas empleadas para prevenir accidentes, tendientes a eliminar las condiciones
inseguras del ambiente, y a instruir o convencer a las personas acerca de la necesidad de
la implantacin de prcticas preventivas.

Un plan de seguridad implica, necesariamente, los siguientes requisitos:

1) La seguridad en s, es una responsabilidad de lnea y una funcin de staff frente su
especializacin.
2) Las condiciones de trabajo, el ramo de actividad, el tamao, la localizacin de la
empresa, etc., determinan los medios materiales preventivos.

DIARIO OFICIAL

3) La seguridad no debe limitarse slo al rea de produccin. Las oficinas, los depsitos,
etc., tambin ofrecen riesgos, cuyas implicaciones atentan a toda la empresa.

4) El problema de seguridad implica la adaptacin del hombre al trabajo.

La seguridad de trabajo complementa tres reas principales de actividad:

1. Prevencin de accidentes.

2. Prevencin de robos.

3. Prevencin de incendios.

Electricidad esttica:
Las medidas de seguridad e higiene que deben tomarse para evitar accidentes son: No
usar objetos metlicos como anillos, esclavas o relojes; uso de equipo de proteccin
personal, apoyos visuales de seguridad e higiene, as como la identificacin de voltajes de
tomas de corriente, entre otros.

Es de importancia que tomes en cuenta la electricidad esttica en cmo se genera y
cules son los riesgos.

La electricidad esttica se genera por contacto y separacin de materiales dismiles. Por
ejemplo, se genera cuando un lquido fluye dentro de un cao o sale, desde un orificio,
hacia un recipiente receptor.

Los principales riesgos de la electricidad esttica son los incendios y las explosiones
provocadas por descarga de chispas que contienen energa suficiente como para
encender cualquier vapor, gas o polvo inflamable.

Por otra parte, una descarga de electricidad esttica recibida por un operador puede
hacerlo reaccionar en forma involuntaria, lo que puede dar por resultado una cada y, por
consiguiente, una lesin.

Una chispa entre dos cuerpos surge cuando hay buena conductividad elctrica entre
estos; en consecuencia es necesario conectar a tierra y empalmar entre s los recipientes
que contienen lquidos inflamables para evitar que la electricidad esttica produzca una
chispa.

El empalme se realiza para eliminar una diferencia de potencial (Voltaje) entre dos
objetos. La conexin a tierra tiene como finalidad eliminar una diferencia de potencial
entre el objeto y la tierra.
Los empalmes y las conexiones a tierra son efectivos solamente cuando los objetos que
estn empalmados son conductores.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 2



Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto con sus propias palabras, cuales son
los sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad en la maquinaria y equipo que se
utilizan en los centros de trabajo.
Tema. sistemas de proteccin y
dispositivos de seguridad
Subtemas. Maquinaria, equipo,
seguridad, riesgo, proteccin,
normas, zona de riesgo, protectores,
secretaria del trabajo y previsin
social, NOM-004-STPS-1999,
centros de trabajo.
Resumen: las actividades que realiza un especialista
en electrnica implica el manejo de herramientas y
suministros que implican un riesgo, por lo cual al
efectuarlas deber usar sistemas de proteccin y
dispositivos de seguridad para preservar su salud.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se mostrar los diferentes sistemas
de proteccin y dispositivos de seguridad, tales como guantes, cascos, orejeras y
extinguidores.

Maquinaria, equipo, seguridad, riesgo, proteccin, normas, zona de riesgo, protectores,
secretaria del trabajo y previsin social, NOM-004-STPS-1999, centros de trabajo, normas,
seguridad, higiene, riesgo, accidente, lesin, muerte.

Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos y se explicar la
actividad


Recursos didcticos: guantes, cascos, orejeras, extinguidores, NOM-004-STPS-1999,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 2

Unidad 1

Actividad 2

Tema: Sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema sistemas de proteccin y dispositivos
de seguridad, el alumno explicar en un texto de media cuartilla, con sus propias
palabras, cuales son cinco de los sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad en la
maquinaria y equipo que se utilizan en los centros de trabajo, y se comentarn con el
grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 2
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-004-STPS-1999
SISTEMAS DE PROTECCIN Y DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD EN LA
MAQUINARIA Y EQUIPO QUE SE UTILICE EN LOS CENTROS DE TRABAJO.

NDICE
1. Objetivo
2. Campo de aplicacin
3. Referencias
4. Definiciones
5. Obligaciones del patrn
6. Obligaciones de los trabajadores
7. Programa especfico de seguridad e higiene para la operacin y mantenimiento de
la maquinaria y equipo
8. Protectores y dispositivos de seguridad
9. Unidades de verificacin
10. Vigilancia
11. Bibliografa
12. Concordancia con normas internacionales
Gua de referencia protectores y dispositivos de seguridad
1. Objetivo
Establecer las condiciones de seguridad y los sistemas de proteccin y dispositivos para
prevenir y proteger a los trabajadores contra los riesgos de trabajo que genere la
operacin y mantenimiento de la maquinaria y equipo.
"La presente norma rige en todo el territorio nacional y aplica en todos los centros de
trabajo que por naturaleza de sus procesos empleen maquinaria y equipo"
3. Referencias Para la correcta interpretacin de esta Norma, deben consultarse las
siguientes normas oficiales mexicanas y normas mexicanas vigentes:
NOM-001-STPS-1993, Relativa a las condiciones de seguridad e higiene en los edificios,
locales, instalaciones y reas de los centros de trabajo.
NOM-005-STPS-1998, Relativa a las condiciones de seguridad e higiene en los centros
de trabajo para el manejo, transporte y almacenamiento de sustancias qumicas
peligrosas.

DIARIO OFICIAL
NOM-017-STPS-1993, Relativa al equipo de proteccin personal para los trabajadores en
los centros de trabajo.
NOM-022-STPS-1993, Relativa a las condiciones de seguridad en los centros de trabajo
en donde la electricidad esttica represente un riesgo.*
NOM-026-STPS-1998, Colores y seales de seguridad e higiene, e identificacin de
riesgos por fluidos conducidos en tuberas.
NMX-CC-018-1996-IMNC, Directrices para desarrollar manuales de calidad.
* Para la correcta interpretacin de esta Norma, deber consultarse la NOM-022-STPS-
1999, Electricidad esttica en los centros de trabajo-condiciones de seguridad, una vez
que sea publicada en el Diario Oficial de la Federacin y entre en vigor.
4. Definiciones
Para efectos de esta Norma, se establecen las definiciones siguientes:
a) autoridad del trabajo; autoridad laboral: las unidades administrativas competentes
de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, que realicen funciones de inspeccin en
materia de seguridad e higiene en el trabajo, y las correspondientes de las entidades
federativas y del Distrito Federal, que acten en auxilio de aquellas.
b) candado de seguridad: cerradura que evita que cualquier trabajador active la
maquinaria y equipo.
c) carrera: distancia que recorre el componente de una mquina por un movimiento
alternativo.
d) centro de trabajo: todo aquel lugar, cualquiera que sea su denominacin, en el que se
realicen actividades de produccin, de comercializacin o de prestacin de servicios, o en
el que laboren personas que estn sujetas a una relacin de trabajo.
e) ciclo: movimiento alternativo o rotativo durante el cual el componente de una mquina
efecta un trabajo.
f) interruptor final de carrera: dispositivo manual o automtico que impide el
desplazamiento del portaherramienta desde la posicin inicial hasta el punto de
operacin.
g) dielctrico: material que impide la conductividad elctrica.
h) dispositivo sensitivo: elemento que mantiene un mecanismo en operacin mientras
ningn objeto interfiera con el sensor del mismo y provoque el paro.
i) electroerosionadora: mquina-herramienta en la que el metal de la pieza a mecanizar
se elimina por la accin de descargas elctricas entre la pieza y un electrodo sumergido
en un aceite electrolito o dielctrico.
j) mando bimanual: es el dispositivo que obliga a que el operador use simultneamente
las dos manos para poder accionarlo.
k) mantenimiento preventivo: es la accin de inspeccionar, probar y reacondicionar la
maquinaria y equipo a intervalos regulares con el fin de prevenir fallas de funcionamiento.
l) mantenimiento correctivo: es la accin de revisar y reparar la maquinaria y equipo

DIARIO OFICIAL
que estaba trabajando hasta el momento en que sufri la falla.
m) maquinaria y equipo: es el conjunto de mecanismos y elementos combinados
destinados a recibir una forma de energa, para transformarla a una funcin determinada.
n) proteccin por obstculos: barreras fsicas diseadas y construidas para aislar al
trabajador de una zona de riesgo y evitar, de este modo, que se produzcan daos a la
salud del trabajador.
o) riesgo potencial: es la probabilidad de que la maquinaria y equipo causen lesiones a
los trabajadores.
5.1 Mostrar a la autoridad laboral, cuando as lo solicite, los documentos que la presente
Norma le obligue a elaborar.
5.2 Elaborar un estudio para analizar el riesgo potencial generado por la maquinaria y
equipo en el que se debe hacer un inventario de todos los factores y condiciones
peligrosas que afecten a la salud del trabajador.
5.2.1 En la elaboracin del estudio de riesgo potencial se debe analizar:
a) Las partes en movimiento, generacin de calor y electricidad esttica de la maquinaria
y equipo;
b) Las superficies cortantes, proyeccin y calentamiento de la materia prima, subproducto
y producto terminado;
c) El manejo y condiciones de la herramienta.
5.2.2 Para todo riesgo que se haya detectado, se debe determinar:
a) El tipo de dao;
b) La gravedad del dao;
c) La probabilidad de ocurrencia.
5.3 Con base al estudio para analizar el riesgo potencial, el patrn debe:
a) Elaborar el Programa Especfico de Seguridad e Higiene para la Operacin y
Mantenimiento de la Maquinaria y Equipo, darlo a conocer a los trabajadores y asegurarse
de su cumplimiento;
b) Contar con personal capacitado y un manual de primeros auxilios en el que se definan
los procedimientos para la atencin de emergencias. Se puede tomar como referencia la
gua no obligatoria de la Norma Oficial Mexicana NOM-005-STPS-1998;
c) Sealar las reas de trnsito y de operacin de acuerdo a lo establecido en las NOM-
001-STPS-1993 y NOM-026-STPS-1998;
d) Dotar a los trabajadores del equipo de proteccin personal de acuerdo a lo establecido
en la NOM-017-STPS-1993.
5.4 Capacitar a los trabajadores para la operacin segura de la maquinaria y equipo, as
como de las herramientas que utilicen para desarrollar su actividad.

DIARIO OFICIAL
6.1 Participar en la capacitacin que proporcione el patrn.
6.2 Cumplir con las medidas que seale el Programa Especfico de Seguridad e Higiene
para la Operacin y Mantenimiento de la Maquinaria y Equipo.
6.3 Reportar al patrn cuando los sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad de la
maquinaria y equipo se encuentren deteriorados, fuera de funcionamiento o bloqueados.
6.4 Utilizar el equipo de proteccin personal de acuerdo a las instrucciones de uso y
mantenimiento proporcionadas por el patrn.
6.5 Usar el cabello corto o recogido, no portar cadenas, anillos, pulseras, mangas sueltas
u otros objetos que pudieran ser factor de riesgo durante la operacin.
6.6 Reportar al patrn cualquier anomala de la maquinaria y equipo que pueda implicar
riesgo.
7. Programa especfico de Seguridad para la Operacin y Mantenimiento de la
Maquinaria y Equipo
7.1 Operacin de la maquinaria y equipo.
El programa debe contener procedimientos para que:
a) Los protectores y dispositivos de seguridad se instalen en el lugar requerido y se
utilicen durante la operacin;
b) Se mantenga limpia y ordenada el rea de trabajo;
c) La maquinaria y equipo estn ajustados para prevenir un riesgo;
d) Las conexiones de la maquinaria y equipo y sus contactos elctricos estn protegidos y
no sean un factor de riesgo;
e) El cambio y uso de la herramienta y el herramental se realice en forma segura;
f) El desarrollo de las actividades de operacin se efecte en forma segura;
g) El sistema de alimentacin y retiro de la materia prima, subproducto y producto
terminado no sean un factor de riesgo.
7.2 Mantenimiento de la maquinaria y equipo
El programa debe contener:
7.2.1 La capacitacin que se debe otorgar a los trabajadores que realicen las actividades
de mantenimiento.
7.2.2 La periodicidad y el procedimiento para realizar el mantenimiento preventivo, y en su
caso el correctivo, a fin de garantizar que todos los componentes de la maquinaria y
equipo estn en condiciones seguras de operacin, y se debe cumplir, al menos, con las
siguientes condiciones:
a) Al concluir el mantenimiento, los protectores y dispositivos deben estar en su lugar y en
condiciones de funcionamiento;
b) Cuando se modifique o reconstruya una maquinaria o equipo, se deben preservar las
condiciones de seguridad;

DIARIO OFICIAL
c) El bloqueo de energa se realizar antes y durante el mantenimiento de la maquinaria y
equipo, cumpliendo adems con lo siguiente: deber realizarse por el encargado del
mantenimiento;
1.- Deber avisarse previamente a los trabajadores involucrados, cuando se realice el
bloqueo de energa.
2.- Identificar los interruptores, vlvulas y puntos que requieran inmovilizacin.
3.- Bloquear la energa en tableros, controles o equipos, a fin de desenergizar, desactivar
o impedir la operacin de la maquinaria y equipo;
4.- Colocar tarjetas de aviso, cumpliendo con lo establecido en el apndice A;
5.- Colocar los candados de seguridad;
6.- Asegurarse que se realiz el bloqueo;
7.- Avisar a los trabajadores involucrados cuando haya sido retirado el bloqueo. El
trabajador que coloc las tarjetas de aviso, debe ser el que las retire.
7.2.3 Se debe llevar un registro del mantenimiento preventivo y correctivo que se le
aplique a la maquinaria y equipo, indicando en que fecha se realiz; mantener este
registro, al menos, durante doce meses.

8. Protectores y dispositivos de seguridad
8.1 Protectores de seguridad en la maquinaria y equipo.
Los protectores elementos que cubren a la maquinaria y equipo para evitar el acceso al
punto de operacin y evitar sean un riesgo al trabajador.
8.1.1 Se debe verificar que los protectores cumplan con las siguientes condiciones:
a) Proporcionar una proteccin total al trabajador;
b) Permitir los ajustes necesarios en el punto de operacin;
c) Permitir el movimiento libre del trabajador;
d) Impedir el acceso a la zona de riesgo a los trabajadores no autorizados;
e) Evitar que interfieran con la operacin de la maquinaria y equipo;
f) No ser un factor de riesgo por s mismos;
g) Permitir la visibilidad necesaria para efectuar la operacin;
h) Sealarse cuando su funcionamiento no sea evidente por s mismo, de acuerdo a lo
establecido en la NOM-026-STPS-1998;
i) De ser posible estar integrados a la maquinaria y equipo;
j) Estar fijos y ser resistentes para hacer su funcin segura;
k) No obstaculizar el desalojo del material de desperdicio.
8.1.2 Se debe incorporar una proteccin al control de mando para evitar un
funcionamiento accidental.
8.1.3 En los centros de trabajo en donde por la instalacin de la maquinaria y equipo no
sea posible utilizar protectores de seguridad para resguardar elementos de transmisin de

DIARIO OFICIAL
energa mecnica, se debe utilizar la tcnica de proteccin por obstculos. Cuando se
utilicen barandales, stos deben cumplir con las condiciones establecidas en la NOM-001-
STPS-1993.
8.2 Dispositivos de seguridad.
Son elementos que se deben instalar para impedir el desarrollo de una fase peligrosa en
cuanto se detecta dentro de la zona de riesgo de la maquinaria y equipo, la presencia de
un trabajador o parte de su cuerpo.
8.2.1 La maquinaria y equipo deben estar provistos de dispositivos de seguridad para
paro de urgencia de fcil activacin.
8.2.2 La maquinaria y equipo deben contar con dispositivos de seguridad para que las
fallas de energa no generen condiciones de riesgo.
8.2.3 Se debe garantizar que los dispositivos de seguridad cumplan con las siguientes
condiciones:
a) Ser accesibles al operador;
b) Cuando su funcionamiento no sea evidente se debe sealar que existe un dispositivo
de seguridad, de acuerdo a lo establecido en la NOM-026-STPS-1998;
c) Proporcionar una proteccin total al trabajador;
d) Estar integrados a la maquinaria y equipo;
e) Facilitar su mantenimiento, conservacin y limpieza general;
f) Estar protegidos contra una operacin involuntaria;
g) El dispositivo debe prever que una falla en el sistema no evite su propio funcionamiento
y que a su vez evite la iniciacin del ciclo hasta que la falla sea corregida;
h) Cuando el trabajador requiera alimentar o retirar materiales del punto de operacin
manualmente y esto represente un riesgo, debe usar un dispositivo de mando bimanual,
un dispositivo asociado a un protector o un dispositivo sensitivo.
8.2.4 En el caso de las electroerosionadoras, adicionalmente a lo establecido en el punto
anterior, se debe:
a) Contar con un sistema indicador y controlador de freno;
b) Prevenir un incremento significativo en el tiempo normal de paro en las
electroerosionadoras con embrague de aire e inhibir una operacin posterior en el caso de
una falla del mecanismo de operacin.
8.2.5 En la maquinaria y equipo que cuente con interruptor final de carrera se debe
cumplir que:
a) El interruptor final de carrera, est protegido contra una operacin no deseada;
b) El embrague de accionamiento mecnico, pueda desacoplarse al completar un ciclo;
c) El funcionamiento slo se pueda restablecer a voluntad del trabajador.

DIARIO OFICIAL
9.1 El patrn tendr la opcin de contratar una Unidad de Verificacin acreditada y
aprobada, segn lo establecido en la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin, para
la verificacin o evaluacin de la presente Norma.
9.2 Las unidades de verificacin, podrn certificar el cumplimiento de esta Norma,
verificando los apartados 5.2, 5.3, 5.4, as como el captulo 7 en sus apartados 7.1 y 7.2 y
el captulo 8, para lo cual debern contar con los procedimientos para realizar la revisin
documental y para verificar el desarrollo tcnico del reconocimiento y evaluacin;
cumpliendo con lo establecido en la Norma Mexicana vigente NMX-CC-018-1996-IMNC.
9.3 La Unidad de Verificacin debe presentar sus resultados de acuerdo con el listado
correspondiente del apndice B.
9.4 La vigencia del dictamen emitido por la Unidad de Verificacin ser de cinco aos, a
menos que los protectores o dispositivos se modifiquen.
TARJETA DE AVISO
A.1 Las tarjetas de aviso son seales de forma geomtrica rectangular, que se utilizan
para advertir que la maquinaria y equipo se encuentran desactivados, prohiben la
activacin y el retiro de las tarjetas a los trabajadores ajenos al mantenimiento.
Las tarjetas deben colocarse en donde se activa la maquinaria y equipo en forma segura
para evitar que sean retiradas con facilidad.
A.1.1 Las tarjetas de aviso deben ser visibles, cuando menos a un metro de distancia. En
la tabla A1 se establecen las caractersticas con las que deben cumplir las tarjetas de
aviso.
TABLA A1 CARACTERSTICAS DE LAS TARJETAS DE AVISO

INFORMACIN PRINCIPAL
MENSAJE PRECAUCIN
COLOR DEL TEXTO NEGRO
COLOR DE FONDO AMARILLO

INFORMACIN SECUNDARIA
PROHIBICIN
MENSAJE No debe activarse la maquinaria o equipo, ni retirar la tarjeta del lugar donde
se coloc.
COLOR DEL TEXTO NEGRO
COLOR DE FONDO BLANCO

DIARIO OFICIAL
CONTENIDO MNIMO DE LOS DICTMENES DE LAS UNIDADES DE VERIFICACIN
B.1 Datos de la empresa evaluada:
a) Nombre, denominacin o razn social;
b) Domicilio;
1. Calle;
2. Nmero;
3. Colonia;
4. Ciudad;
5. Cdigo postal;
6. Delegacin o municipio;
7. Estado;
c) Nombre y firma del representante legal
B.2 Datos de la Unidad de Verificacin:
A) Nombre, denominacin o razn social;
B) Nmero de registro de la Secretara del Trabajo y Previsin Social;
C) Conclusin de los resultados de la verificacin practicada, de acuerdo a lo establecido
en la Norma;
D) Nombre y firma del representante legal;
E) Lugar y fecha de la firma.

10. Vigilancia
La vigilancia del cumplimiento de la presente Norma corresponde a la Secretara del
Trabajo y Previsin Social.
11. Bibliografa
a) ANSI-B11. 6-1984, Safety Requirements for Construction, Care and Use. For Machine
Tools-Lathes. Estados Unidos de Amrica.
b) ANSI-B11.8-1983. American National Standard for Machine Tools Drillind, Milling and
Machines Safety Requeriments for Construction, Care and Ude. Estados Unidos de
Amrica.
c) JIS B6-1983. Test Code for Preformance and Accuracy of Wire Electrical Discharge
Machines. Estados Unidos de Amrica.
d) Reglamento Tipo de Seguridad en los Establecimientos Industriales para Gua de los
Gobiernos y de la Industria, Captulo II Locales de los Establecimientos Industriales;
Captulo IV Resguardos de Maquinaria; Captulo V Equipo Elctrico R.110 Conexin a
Tierra; Captulo IX Manipulacin y Transportes de Materiales. Ginebra, 1950.
Organizacin Internacional del Trabajo.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 3



Objetivo de la clase: El alumno utilizar adecuadamente el equipo de proteccin personal
que es necesario en los centros de trabajo.
Tema. Equipo de proteccin personal
- seleccin, uso y manejo en los
centros de trabajo.

Subtemas. Calzado de proteccin,
golpe, cada, anteojos de proteccin,
guantes para uso elctrico, vida til,
NOM-017-STPS-2008.
Resumen: las actividades que realiza un especialista
en electrnica implica el manejo de herramientas y
suministros que implican un riesgo, por lo cual al
efectuarlas deber seleccionar y usar adecuadamente
el equipo de proteccin personal preservar su salud.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se mostrar los diferentes equipos de
proteccin personal, tales como guantes, cascos, orejeras, calzado de proteccin, as como su
manejo.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Calzado
de proteccin, golpe, cada, anteojos de proteccin, guantes para uso elctrico, vida til, NOM-
017-STPS-2008
Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos y se explicar la actividad


Recursos didcticos: guantes, cascos, orejeras, calzado de proteccin, anteojos de
proteccin, NOM-017-STPS-2008, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 3

Unidad 1

Actividad 3

Tema: Equipo de proteccin personal - seleccin, uso y manejo en los centros de trabajo

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema equipo de proteccin personal -
seleccin, uso y manejo en los centros de trabajo, el alumno seleccionar los guantes,
cascos, orejeras, anteojos de proteccin y el calzado de proteccin segn las tareas a
realizar en los centros de trabajo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 3

Norma Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2008
Equipo de proteccin personal-Seleccin, uso y manejo en los centros de trabajo.

INDICE
1. Objetivo
3. Referencias
4. Definiciones
6. Obligaciones de los trabajadores que usen equipo de proteccin personal
7. Indicaciones, instrucciones o procedimientos para el uso, revisin, reposicin,
limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposicin final del equipo de
proteccin personal
9. Procedimiento para la evaluacin de la conformidad
10. Vigilancia
11. Bibliografa
Gua de referencia, identificacin y seleccin del equipo de proteccin personal
1. Objetivo
Establecer los requisitos mnimos para que el patrn seleccione, adquiera y
proporcione a sus trabajadores, el equipo de proteccin personal correspondiente para
protegerlos de los agentes del medio ambiente de trabajo que puedan daar su integridad
fsica y su salud.
Esta Norma aplica en todos los centros de trabajo del territorio nacional en que se
requiera el uso de equipo de proteccin personal para proteger a los trabajadores contra
los riesgos derivados de las actividades que desarrollen.
3. Referencias
Para la correcta interpretacin de esta Norma, deben consultarse las siguientes
normas oficiales mexicanas o las que las sustituyan.
NOM-026-STPS-1998, Colores y seales de seguridad e higiene-Identificacin de
riesgos por fluidos conducidos en tuberas.
NOM-113-STPS-1994, Calzado de proteccin.
NOM-115-STPS-1994, Cascos de proteccin-Especificaciones, mtodos de prueba y
clasificacin.
NOM-116-STPS-1994, Seguridad-Respiradores purificadores de aire contra partculas
nocivas.
NOM-087-ECOL-SSA-2002, Residuos biolgico infecciosos-Clasificacin y
especificaciones de manejo.

DIARIO OFICIAL
NOM-052-SEMARNAT-2005, Que establece las caractersticas, el procedimiento de
identificacin, clasificacin y los listados de los residuos peligrosos.
4. Definiciones
Para efectos de la presente Norma se establecen las siguientes definiciones:
4.1 Autoridad del trabajo; autoridad laboral: las unidades administrativas competentes
de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, que realicen funciones de inspeccin en
materia de seguridad e higiene en el trabajo y las correspondientes de las entidades
federativas y del Distrito Federal, que acten en auxilio de aqullas.
4.2 Equipo de proteccin personal (EPP): conjunto de elementos y dispositivos,
diseados especficamente para proteger al trabajador contra accidentes y enfermedades
que pudieran ser causados por agentes o factores generados con motivo de sus
actividades de trabajo y de la atencin de emergencias. En caso de que en el anlisis de
riesgo se establezca la necesidad de utilizar ropa de trabajo con caractersticas de
proteccin, sta ser considerada equipo de proteccin personal.
4.3 Disposicin final: son las medidas que se le aplican al equipo de proteccin
personal deteriorado, de tal manera que sea una garanta de que ya no se volver a
utilizar como proteccin para el trabajador. Se refiere al destino final que se le da al quipo
de proteccin personal una vez que ya no es til.
5.1 Mostrar a la autoridad del trabajo, cuando sta as lo solicite, los documentos que
la presente Norma le obligue a elaborar o poseer.
5.2 Identificar y analizar los riesgos de trabajo a los que estn expuestos los
trabajadores por cada puesto de trabajo y rea del centro laboral. Esta informacin debe
registrarse y conservarse actualizada mientras no se modifiquen los implementos y
procesos de trabajo, con al menos los siguientes datos: tipo de actividad que desarrolla el
trabajador, tipo de riesgo de trabajo identificado, regin anatmica por proteger, puesto de
trabajo y equipo de proteccin personal requerido.
5.3 Determinar el equipo de proteccin personal, que deben utilizar los trabajadores en
funcin de los riesgos de trabajo a los que puedan estar expuestos por las actividades
que desarrollan o por las reas en donde se encuentran. En caso de que en el anlisis de
riesgo se establezca la necesidad de utilizar ropa de trabajo con caractersticas de
proteccin, sta ser considerada equipo de proteccin personal.
El patrn puede hacer uso de las tablas contenidas en la gua de referencia de la
presente Norma para determinar el equipo de proteccin personal para los trabajadores y
para los visitantes que ingresen a las reas donde existan seales de uso obligatorio del
equipo de proteccin personal especfico.
5.4 Proporcionar a los trabajadores equipo de proteccin personal que cumpla con las
siguientes condiciones:
a) Que atene la exposicin del trabajador con los agentes de riesgo;
b) Que en su caso, sea de uso personal;
c) Que est acorde a las caractersticas fsicas de los trabajadores, y
d) Que cuente con las indicaciones, las instrucciones o los procedimientos del
fabricante para su uso, revisin, reposicin, limpieza, limitaciones, mantenimiento,
resguardo y disposicin final.
5.5 Comunicar a los trabajadores los riesgos de trabajo a los que estn expuestos, por
puesto de trabajo o rea del centro laboral, con base a la identificacin y anlisis de
riesgos a los que se refiere el apartado 5.2.
5.5.1 Comunicar al contratista los riesgos y las reglas de seguridad del rea en donde
desarrollar sus actividades.
5.5.2 Los contratistas deben dar seguimiento a sus trabajadores para que porten el
equipo de proteccin personal y cumpla con las condiciones de la presente norma.

DIARIO OFICIAL
5.6 Proporcionar a los trabajadores la capacitacin y adiestramiento para el uso,
revisin, reposicin, limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposicin final
del equipo de proteccin personal, con base en las indicaciones, instrucciones o
procedimientos que elabore el fabricante de tal equipo de proteccin personal.
5.7 Supervisar que durante la jornada de trabajo, los trabajadores utilicen el equipo de
proteccin personal proporcionado, con base a la capacitacin y adiestramiento
proporcionados previamente.
5.8 Identificar y sealar las reas del centro de trabajo en donde se requiera el uso
obligatorio de equipo de proteccin personal. La sealizacin debe cumplir con lo
establecido en la NOM-026-STPS-1998.
6. Obligaciones de los trabajadores que usen equipo de proteccin personal
6.1 Participar en la capacitacin y adiestramiento que el patrn proporcione para el
uso, revisin, reposicin, limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposicin
final del equipo de proteccin personal.
6.2 Utilizar el equipo de proteccin personal proporcionado por el patrn de acuerdo a
la capacitacin que recibieron para tal efecto.
6.3 Revisar antes de iniciar, durante y al finalizar su turno de trabajo, las condiciones
del equipo de proteccin personal que utiliza.
6.4 Informar al patrn cuando las condiciones del equipo de proteccin personal ya no
lo proteja, a fin de que se le proporcione mantenimiento, o se lo reemplace.
7. Indicaciones, instrucciones o procedimientos para el uso, revisin, reposicin,
limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposicin final del equipo de
proteccin personal
7.1 Las indicaciones, instrucciones o procedimientos que el patrn proporcione a los
trabajadores para el uso, revisin, reposicin, limpieza, limitaciones, mantenimiento,
resguardo y disposicin final del equipo de proteccin personal, segn aplique, deben al
menos:
a) Basarse en la informacin proporcionada por el proveedor, distribuidor o fabricante
del equipo, y en la que el patrn considere conveniente adicionar;
b) En su caso, contar con instrucciones para verificar su correcto funcionamiento;
c) Identificar las limitaciones del equipo de proteccin personal e incluir la
informacin sobre la capacidad o grado de proteccin que ste ofrece;
d) Incluir la informacin que describa en qu condiciones no proporciona proteccin o
donde no se debe usar;
e) Considerar el tiempo de vida til que el fabricante recomiende y las fallas o
deterioros que el trabajador identifique, de tal forma que impida su ptimo
funcionamiento;
f) Considerar las medidas tcnicas o administrativas que se deben adoptar para
minimizar los efectos que generen o produzcan alguna respuesta o reaccin
adversa en el trabajador;
g) Incluir las acciones que se deben realizar antes, durante y despus de su uso,
para comprobar que contina proporcionando la proteccin para la cual fue
diseado;
h) Indicar que cuando el trabajador est en contacto con posibles agentes
infecciosos, el EPP que utilice debe ser para ese uso exclusivo;
i) Establecer el procedimiento para la descontaminacin o desinfeccin del EPP,
cuando aplique, despus de cada jornada de uso, de acuerdo con las
instrucciones o recomendaciones del fabricante;

DIARIO OFICIAL
j) Prever que si el EPP se limpia en el centro de trabajo, ya sea por el trabajador
usuario o por alguna otra persona designada por el patrn, se consideren las
sustancias, condiciones o aditamentos para esta actividad;
k) Establecer el mecanismo a seguir para reemplazarse o repararse inmediatamente
cuando derivado de su revisin muestren algn deterioro, que impidan su ptimo
funcionamiento;
l) Indicar que el reemplazo en sus partes daadas, debe realizarse con refacciones
de acuerdo a las recomendaciones del fabricante o proveedor;
m) Precisar lugares y formas de almacenarse en recipientes o contenedores
especiales, si as lo establecen las recomendaciones del fabricante o proveedor
para que no presenten daos o mal funcionamiento despus de su uso.
8.1 El patrn tendr la opcin de contratar una unidad de verificacin acreditada y
aprobada, en los trminos de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin y su
Reglamento, para verificar el grado de cumplimiento de la presente Norma.
8.2 Las unidades de verificacin contratadas a peticin de parte deben verificar el
grado de cumplimiento de acuerdo con lo establecido en el procedimiento de evaluacin
de la conformidad.
8.3 Las unidades de verificacin deben entregar al patrn el dictamen de verificacin
favorable cuando se hayan cubierto los requerimientos de la presente Norma.
8.4 La vigencia del dictamen de verificacin, cuando ste sea favorable, ser de dos
aos, siempre y cuando no sean modificadas las condiciones que sirvieron para su
emisin.
9.1 Este procedimiento de evaluacin de la conformidad aplica para las visitas de
inspeccin desarrolladas por la autoridad laboral y para las visitas de verificacin que
realicen las unidades de verificacin.
9.2 La evaluacin de la conformidad de la presente Norma podr ser realizada a
peticin de parte interesada, por las unidades de verificacin acreditadas por la entidad de
acreditacin y aprobadas por la Secretara del Trabajo y Previsin Social.
9.3 Para obtener el directorio vigente de las unidades de verificacin que estn
aprobadas ante la dependencia y pueden extender el dictamen de conformidad con esta
Norma Oficial Mexicana, podrn ingresar a la pgina de la Secretara del Trabajo y
Previsin Social, va Internet en la direccin: www.stps.gob.mx.
9.4 El interesado que obtuvo la evaluacin de la conformidad con esta Norma a travs
de una unidad de verificacin, debe conservar el dictamen correspondiente y tenerlo a la
disposicin de la autoridad del trabajo cuando sta lo solicite.
9.5 Los aspectos a verificar durante la evaluacin de la conformidad que son aplicables
mediante la constatacin fsica o documental son:
Disposicin Comprobaci
n (documental
o fsica)
Criterio de aceptacin Observaciones
5.2 Documental El patrn cumple cuando
presente los registros de la
identificacin y anlisis de los
riesgos, por cada puesto de
Es vlido presentar los
registros en la Tabla A1, de
la gua de referencia de la
NOM o presentar otro tipo

DIARIO OFICIAL
trabajo y rea del centro
laboral, con al menos los
siguientes datos:
Tipo de actividad que
desarrolla el trabajador;
Tipo de riesgo de trabajo
identificado;
Regin anatmica que se
debe proteger contra el
riesgo de trabajo
identificado;
Puesto de trabajo, y
Equipo(s) de proteccin
personal requerido.
de registro, siempre y
cuando integre como
mnimo la informacin que
se indica en los criterios de
aceptacin.
presente evidencias de que
determin el equipo de
proteccin personal que
utilizan sus trabajadores, en
funcin de los riesgos de
trabajo a los que pueden estar
expuestos, por las actividades
que desarrollan o por los
riesgos de las reas en donde
se encuentran.
Las tablas contenidas en la
gua de referencia de la
presente norma pueden ser
utilizadas por el patrn para
los efectos solicitados.
Otras metodologas para
determinar el equipo de
proteccin personal pueden
utilizarse, siempre y cuando
renan los requisitos
solicitados para tal efecto.
5.4 Fsica y
documental
El patrn cumple cuando:
Presenta evidencias de
que proporciona equipo de
proteccin personal a los
trabajadores, y
Demuestra que el equipo
de proteccin personal que
proporciona a los
trabajadores cumple con
las siguientes condiciones:
Atena la exposicin
del trabajador con los
agentes de riesgo;
En su caso, es de uso
personal;
Est acorde a las
caractersticas fsicas
de los trabajadores, y
Cuenta con las
indicaciones, las
instrucciones o los
procedimientos del
fabricante para su uso,
revisin, reposicin,
limpieza, limitaciones,
mantenimiento,
resguardo y disposicin

DIARIO OFICIAL
final.
5.5 Documental El patrn cumple cuando:
Presenta evidencias de
que comunica a los
trabajadores los riesgos de
trabajo a los que estn
expuestos:
Por puesto de trabajo,
o
Por rea del centro
laboral, y
La comunicacin de los
riesgos de trabajo se basa
en:
El tipo de actividad
que desarrolla el
trabajador;
El tipo de riesgo de
trabajo identificado;
La regin anatmica
del trabajador por
proteger;
El puesto de trabajo
del trabajador, y
El equipo de
proteccin personal
requerido.
El evaluador puede
considerar como evidencias
de cumplimiento, la
informacin que por escrito
o por otros medios de
comunicacin se le
presenten, y que muestren
que se informa a los
trabajadores de manera
particular o de forma
general sobre los riesgos a
los que se exponen. Las
evidencias pueden ser
videos, cartelones, trpticos,
boletines, entre otros.
5.5.1 Documental El patrn cumple cuando
presenta evidencias de que
comunica al contratista o
contratistas:
Los riesgos del rea en
donde desarrollar sus
actividades, y
Las reglas de seguridad
que deben adoptar para
prevenir tales riesgos.
El evaluador puede
considerar como evidencias
de cumplimiento, la
informacin que por escrito
o por otros medios de
comunicacin se le
presenten, y que muestren
que a los contratistas se les
informa sobre los riesgos a
los que se exponen en las
reas donde desarrollarn
sus actividades y sobre las
reglas de seguridad a
seguir. Las evidencias
pueden ser videos,
cartelones, trpticos,
boletines, entre otros.
5.5.2 Documental El patrn cumple cuando
presenta evidencias de que los
contratistas que desarrollan
trabajos en las instalaciones
de su centro de trabajo, dan
seguimiento a sus
trabajadores para que:
Porten el equipo de
proteccin personal, y

DIARIO OFICIAL
Cumplan con las
condiciones de la presente
norma.
presenta evidencias de que:
Proporcion a los
trabajadores capacitacin
para que:
Usen el equipo de
proteccin personal de
forma adecuada y con
las limitaciones que el
fabricante les
establezca;
Revisen el equipo de
proteccin personal;
Limpien el equipo de
proteccin personal y lo
mantengan en
condiciones de uso;
Resguarden el equipo
de proteccin personal;
Soliciten la reposicin
del equipo de
proteccin personal
cuando ya no les
proteja, y
Desechen el equipo de
proteccin personal al
final de su vida til.

5.7 Fsica y
documental
El patrn cumple cuando,
derivado de un recorrido por el
centro de trabajo, se constate
que:
Los trabajadores, de
acuerdo al rea donde
desarrollan sus actividades
o por el puesto de trabajo
que desempean, usan
equipo de proteccin
personal, y
Los trabajadores utilizan el
equipo de proteccin
personal durante su
jornada de trabajo, con
base en la capacitacin y
adiestramiento que el
patrn les proporcion.
Sera conveniente que el
evaluador considere las
formas en que al patrn le
llega la informacin sobre
el cumplimiento de esta
obligacin. Tambin puede
considerarse que se trata
de funciones asignadas a
ciertos trabajadores de
mando, como el supervisor,
el jefe de seguridad, el
encargado de planta u otro
puesto similar.
5.8 Fsica El patrn cumple cuando:
Derivado del recorrido por
el centro de trabajo se
constata que las reas, de
acuerdo con las
La NOM-026-STPS-1998
precisa que las seales de
obligacin deben tener
forma circular, fondo en
color azul y smbolo en

DIARIO OFICIAL
actividades que en ellas se
desarrollan, se encuentran
sealizadas para que se
use obligatoriamente el
equipo de proteccin
personal, y
La sealizacin est
acorde con lo que
establece la
NOM-026-STPS-1998.
color blanco.
Nota: los registros se pueden presentar impresos o en medios electrnicos.
10. Vigilancia
La vigilancia del cumplimiento de esta Norma Oficial Mexicana corresponde a la
Secretara del Trabajo y Previsin Social.
11. Bibliografa
Ley Federal del Trabajo, artculos: 512, 512-D, 512-F y 527.
Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo,
publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 21 de enero de 1997.
NMX-S-001, Calidad para gafas de copa.
NMX-S-002-SCFI, Seguridad-respiradores purificadores de aire de cartuchos
qumicos-especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-S-003/1-SCFI, Seguridad-equipo de proteccin persona-filtros oculares-parte
1: protectores oculares para soldadura y tcnicas afines-requisitos de
transmitancia y utilizacin.
NMX-S-013, Norma de calidad para protectores faciales con pantalla.
NMX-S-018-SCFI, Guantes de hule para uso elctrico-especificaciones y mtodos
de prueba.
NMX-S-035, Seguridad protectores auditivos.
NMX-S-039-SCFI, Guantes de proteccin contra sustancias qumicas-
especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-S-040, Seguridad-guantes de flor de carnaza y combinado de flor y carnaza.
NMX-S-041, Caretas para soldador.
NMX-S-056-SCFI, Seguridad-equipo de proteccin personal-protectores faciales
contra impactos-requisitos y mtodos de prueba.
NMX-S-057-SCFI, Seguridad-equipo de proteccin personal-protectores oculares
primarios contra impactos-requerimientos y mtodos de prueba.
NMX-S-058/1-SCFI, Seguridad-sistemas de proteccin personal para interrumpir
cadas de altura-parte 1: arneses de cuerpo completo-requisitos y mtodos de
prueba.
NMX-S-058/5-SCFI, Seguridad-sistemas de proteccin personal para interrumpir
cadas de altura-parte 5: conectores con dispositivos de cierre y bloqueo
automticos-requisitos y mtodos de prueba.
NMX-S-059-SCFI, Seguridad-respiradores purificadores de aire con canisters-
especificaciones y mtodos de prueba.
Esta Norma Oficial Mexicana no concuerda con ninguna norma internacional, por no
existir referencia alguna al momento de su elaboracin.

DIARIO OFICIAL
GUA DE REFERENCIA
El contenido de esta gua es un complemento para la mejor comprensin de la Norma
y no es de cumplimiento obligatorio.
IDENTIFICACION Y SELECCION DEL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL
Con base en la actividad que desarrolle cada trabajador, en funcin de su puesto de
trabajo, se podr seleccionar el equipo de proteccin personal para la regin anatmica
del cuerpo expuesta y la proteccin que se requiere dar.
La tabla A1 relaciona las regiones anatmicas del cuerpo humano con el equipo de
proteccin personal, as como los tipos de riesgo a cubrir.
Al revisar la tabla A1, se recomienda tambin revisar el listado de las normas oficiales
mexicanas emitidas por la Secretara del Trabajo y Previsin Social para cumplir con los
requisitos de seguridad establecidos en ciertos procesos o actividades, as como las
normas de producto emitidas al respecto.
El equipo de proteccin personal seleccionado deber, preferentemente, contar con la
certificacin emitida por un organismo de certificacin, acreditado y/o aprobado en los
trminos de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin, cuando existan normas
oficiales mexicanas o normas mexicanas, y organismos acreditados para certificar los
equipos regulados por dichas normas.
TABLA A1
DETERMINACION DEL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL
CLAVE Y
REGION
ANATOMICA
CLAVE Y EPP TIPO DE RIESGO EN FUNCION DE LA
ACTIVIDAD
DEL TRABAJADOR
1) Cabeza A) Casco contra
impacto
B) Casco
dielctrico

C) Capuchas
A) Golpeado por algo, que sea un posibilidad de
riesgo continuo inherente a su actividad.
B) Riesgo a una descarga elctrica (considerar
alto o bajo voltaje, los cascos son diferentes).
C) Exposicin a temperaturas bajas o exposicin a
partculas. Proteccin con una capucha que
puede ir abajo del casco de proteccin
personal.
2) Ojos y cara A) Anteojos de
proteccin

B) Goggles

C) Pantalla facial

D) Careta para
soldador
E) Gafas para
soldador
A) Riesgo de proyeccin de partculas o lquidos.
En caso de estar expuesto a radiaciones, se
utilizan anteojos de proteccin contra la
radiacin.
B) Riesgo de exposicin a vapores o humos que
pudieran irritar los ojos o partculas mayores o
a alta velocidad.
C) Se utiliza tambin cuando se expone a la
proyeccin de partculas en procesos tales
como esmerilado o procesos similares; para
proteger ojos y cara.
D) Especfico para procesos de soldadura
elctrica.

E) Especfico para procesos con soldadura
autgena.
3) Odos A) Tapones
auditivos

B) Conchas
acsticas
A) Proteccin contra riesgo de ruido; de acuerdo al
mximo especificado en el producto o por el
fabricante.
B) Mismo caso del inciso A.

DIARIO OFICIAL
CLAVE Y
REGION
ANATOMICA
ACTIVIDAD
DEL TRABAJADOR
4)Aparato
respiratorio

A) Respirador
contra partculas

B) Respirador
contra gases y
vapores

C) Mascarilla
desechable
D) Equipo de
respiracin
autnomo
En este tipo de productos es importante verificar
las recomendaciones o especificaciones de
proteccin del equipo, hecha por el fabricante del
producto.
A) Proteccin contra polvos o partculas en el
medio ambiente laboral y que representan un
riesgo a la salud del trabajador.
B) Proteccin contra gases y vapores. Considerar
que hay diferentes tipos de gases y vapores
para los cuales aplican tambin diferentes tipos
de respiradores, incluyendo para gases o
vapores txicos.
C) Mascarilla sencilla de proteccin contra polvos.

D) Se utiliza cuando el trabajador entra a espacios
confinados o cuando un respirador no
proporciona la proteccin requerida.
5)
Extremidades
superiores

A) Guantes contra
sustancias
qumicas
B) Guantes
dielctricos

C) Guantes contra
temperaturas
extremas
D) Guantes

E) Mangas
En este tipo de productos es importante verificar
las recomendaciones o especificaciones de los
diferentes guantes existentes en el mercado,
hecha por el fabricante del producto. Su uso
depende de los materiales o actividad a
desarrollar.
A) Riesgo por exposicin o contacto con
sustancias qumicas corrosivas.
B) Proteccin contra descargas elctricas.
Considerar que son diferentes guantes
dependiendo de proteccin contra alta o baja
tensin.
C) Riesgo por exposicin a temperaturas bajas o
altas.

D) Hay una gran variedad de guantes: tela,
carnaza, piel, pvc, ltex, entre otros.
Dependiendo del tipo de proteccin que se
requiere, actividades expuestas a corte, vidrio,
etc.
E) Se utilizan cuando es necesario extender la
proteccin de los guantes hasta los brazos.
6) Tronco A) Mandil contra
altas
temperaturas

B) Mandil contra
sustancias
qumicas

C) Overol

A) Riesgo por exposicin a altas temperaturas;
cuando se puede tener contacto del cuerpo con
algo que est a alta temperatura.
B) Riesgo por exposicin a sustancias qumicas
corrosivas; cuando se puede tener contacto del
cuerpo con este tipo de sustancias.
C) Extensin de la proteccin en todo el cuerpo
por posible exposicin a sustancias o
temperaturas. Considerar la facilidad de
quitarse la ropa lo ms pronto posible, cuando
se trata de sustancias corrosivas.

DIARIO OFICIAL
CLAVE Y
REGION
ANATOMICA
ACTIVIDAD
DEL TRABAJADOR

D) Bata

E) Ropa contra
sustancias
peligrosas
D) Proteccin generalmente usada en laboratorios
u hospitales.
E) Es un equipo de proteccin personal que
protege cuerpo, cabeza, brazos, piernas pies,
cubre y protege completamente el cuerpo
humano ante la exposicin a sustancias
altamente txicas o corrosivas.
7)
Extremidades
inferiores
A) Calzado
ocupacional
B) Calzado contra
impactos

C) Calzado
conductivo

D) Calzado
dielctrico
E) Calzado contra
sustancias
qumicas

F) Polainas

G) Botas
impermeables
A) Proteger a la persona contra golpes,
machacamientos, resbalones, etc.
B) Proteccin mayor que la del inciso anterior
contra golpes, que pueden representar un
riesgo permanente en funcin de la actividad
desarrollada.
C) Proteccin del trabajador cuando es necesario
que se elimine la electricidad esttica del
trabajador; generalmente usadas en reas de
trabajo con manejo de sustancias explosivas.
D) Proteccin contra descargas elctricas.
E) Proteccin de los pies cuando hay posibilidad
de tener contacto con algunas sustancias
qumicas. Considerar especificacin del
fabricante.
F) Extensin de la proteccin que pudiera tenerse
con los zapatos exclusivamente.
G) Generalmente utilizadas cuando se trabaja en
reas hmedas.
8) Otros A) Equipo de
proteccin
contra cadas de
altura
B) Equipo para
brigadista contra
incendio
A) Especfico para proteger a trabajadores que
desarrollen sus actividades en alturas y entrada
a espacios confinados.
B) Especfico para proteger a los brigadistas
contra altas temperaturas y fuego. Hay equipo
adicional en funcin de las actividades rescate
a realizar.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 4



Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto, al menos tres cuidados que se
deben de observar con la electricidad esttica en los centros de trabajo de acuerdo a la
norma NOM-022-STPS-2008.
Tema. Electricidad esttica en los
centros de trabajo.
Subtemas. Carga elctrica, conexin a
tierra, puesta a tierra, descarga elctrica,
descarga elctrica atmosfrica,
electricidad esttica, densidad del rayo a
tierra, pararrayos; terminal area,
puenteo, unin, red de puesta a tierra,
sistema de puesta a tierra, sistema de
pararrayos, NOM-022-STPS-2008
electrnica, implica el manejo de equipo elctrico y
electrnico los cuales son afectados por la electricidad
esttica, este riesgo no solo puede daar al equipo sino
tambin daar al usuario, lo que nos lleva a respetar la
norma NOM-022-STPS-2008, sobre la electricidad
esttica en los centros de trabajo.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: utilizando globos se demostrar como se
produce la electricidad esttica, a su vez se les pedir que produzcan electricidad esttica con un
peine y lo comprueben con pedacitos de papel.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Carga elctrica,
conexin a tierra, puesta a tierra, descarga elctrica, descarga elctrica atmosfrica, electricidad
esttica, densidad del rayo a tierra, pararrayos; terminal area, puenteo, unin, red de puesta a tierra,
sistema de puesta a tierra, sistema de pararrayos, NOM-022-STPS-2008.

Recursos didcticos: globos, peines, hojas de papel, NOM-022-STPS-2008, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 4

Unidad 1

Actividad 4

Tema: Electricidad esttica en los centros de trabajo

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema electricidad esttica en los centros de
trabajo, el alumno explicar en un texto, al menos tres cuidados que se deben de
observar con la electricidad esttica en los centros de trabajo de acuerdo a la norma
NOM-022-STPS-2008, y se comentarn con el grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 4

Norma Oficial Mexicana NOM-022-STPS-2008
Electricidad esttica en los centros de trabajo-Condiciones de seguridad

NDICE
1. Objetivo
3. Referencias
4. Definiciones
7. Condiciones de seguridad
8. Pararrayos
9. Resistencia de la red de puesta a tierra
10. Unidades de verificacin y laboratorios de prueba
12. Vigilancia
13. Bibliografa
Gua de referencia I. Ejemplo para medir la continuidad de los conductores de un
sistema de pararrayos
Gua de referencia II. Ejemplo de instalaciones donde se presenta la acumulacin o
generacin de electricidad esttica o que pueden recibir una descarga atmosfrica
1. Objetivo
Establecer las condiciones de seguridad en los centros de trabajo para prevenir los
riesgos por electricidad esttica.
La presente Norma rige en todo el territorio nacional y aplica en todos los centros de
trabajo donde se almacenen, manejen o transporten sustancias inflamables o explosivas,
y en aquellos que por la naturaleza de sus procesos empleen materiales, sustancias o
equipos que sean capaces de almacenar o generar cargas elctricas estticas.
3. Referencias
Para la correcta interpretacin de esta Norma, deben consultarse y aplicarse las
siguientes Normas Oficiales Mexicanas vigentes o las que las sustituyan:
NOM-015-STPS-2001, Condiciones trmicas elevadas o abatidas-Condiciones de
seguridad e higiene.
NOM-001-SEDE-2005, Instalaciones Elctricas (Utilizacin).
4. Definiciones
Para efectos de esta Norma se establecen las definiciones siguientes:

DIARIO OFICIAL
4.1 Autoridad del trabajo; autoridad laboral: son las unidades administrativas
competentes de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, que realicen funciones de
inspeccin en materia de seguridad y salud en el trabajo, y las correspondientes de las
entidades federativas y del Distrito Federal, que acten en auxilio de aqullas.
4.2 Carga elctrica: es una propiedad de la materia que se manifiesta por la prdida o
ganancia de electrones.
4.3 Conexin a tierra; puesta a tierra: es la accin y efecto de unir elctricamente
elementos de un equipo o circuito a un electrodo o a una red de puesta a tierra.
4.4 Descarga elctrica: es el flujo de corriente generada entre dos cuerpos con
diferencia de potencial cuando se rompe el dielctrico del aire entre ambos.
4.5 Descarga elctrica atmosfrica: es la transferencia de cargas elctricas entre
nube y nube, y nube a tierra.
4.6 Electricidad esttica: son cargas elctricas que se almacenan en los cuerpos.
4.7 Densidad del rayo a tierra: es el nmero de rayos que inciden a tierra por
kilmetro cuadrado por ao, en una regin especfica.
4.8 Pararrayos; terminal area: son elementos metlicos cuya funcin es ofrecer un
punto de incidencia para recibir la descarga atmosfrica y un camino controlado para la
conduccin y disipacin posterior de la corriente del rayo a tierra, con el fin de evitar la
incidencia directa a una parte vulnerable de la estructura
a protegerse.
4.9 Puenteo; unin: es el conductor confiable para asegurar la conductividad elctrica
requerida entre partes metlicas que requieren ser conectadas elctricamente.
4.10 Red de puesta a tierra: es un conjunto de conductores, electrodos, accesorios y
otros elementos metlicos enterrados que, interconectados entre s, tienen por objeto
drenar a tierra las corrientes de rayo y las generadas por las cargas elctricas estticas.
4.11 Sistema de puesta a tierra: es el conjunto de conductores y conexiones que
unen elctricamente a la red de puesta a tierra con la terminal area o con la maquinaria,
equipo o instalaciones susceptibles de cargarse con electricidad esttica.
4.12 Sistema de pararrayos: es el conjunto de terminales areas, conductores de
bajada y red de puesta a tierra.
4.13 Unin: es la conexin permanente de partes metlicas para formar una
trayectoria elctricamente conductora que asegure la continuidad y capacidad de
conducir, con seguridad, cualquier corriente elctrica a la que puedan estar sometidas.
5.1 Mostrar a la autoridad del trabajo, cuando as lo solicite, los documentos que la
presente Norma le obligue a poseer o elaborar.
5.2 Establecer las condiciones de seguridad para controlar la generacin y
acumulacin de las cargas elctricas estticas y prevenir los posibles efectos de las
descargas atmosfricas, de conformidad con lo establecido en el Captulo 7. Tales
condiciones dependern de cada centro de trabajo y estarn en funcin de: las
necesidades de los procesos productivos y procedimientos de trabajo; las del medio
ambiente laboral y de sus instalaciones, y las que se requieran para eliminar la
electricidad esttica generada por los propios trabajadores.
5.3 Instalar sistemas de puesta a tierra, dispositivos o equipos, como eliminadores de
alta tensin elctrica, dispositivos con conexin a tierra, barras estticas electrnicas,
materiales conductivos en las bandas transportadoras o cepillos metlicos conectados a
tierra, en funcin a los tipos de procesos e instalaciones con que se cuente, para controlar
la acumulacin de cargas elctricas estticas en instalaciones o procesos.
5.4 Instalar sistemas de pararrayos en las reas o instalaciones de los centros de
trabajo donde se almacenen, manejen o transporten sustancias inflamables o explosivas,

DIARIO OFICIAL
para protegerlas contra descargas atmosfricas, de acuerdo con lo establecido en el
Captulo 8.
5.5 Capacitar y adiestrar a los trabajadores que estn en riesgo de exposicin con
elementos susceptibles de ser cargados electrostticamente o de acumular electricidad
esttica, en la aplicacin de medidas preventivas para controlar la generacin y
acumulacin de electricidad esttica, en la verificacin de las condiciones de seguridad
implementadas para el funcionamiento de los sistemas de puesta a tierra y, en su caso,
en las condiciones de seguridad implementadas para el funcionamiento de los pararrayos.
De la capacitacin y adiestramiento que los trabajadores reciban, el patrn debe
conservar por doce meses copia de los programas de capacitacin a los trabajadores,
constancias de habilidades laborales, diplomas, reconocimientos de cursos u otros
documentos equivalentes.
5.6 Informar a todos los trabajadores y a la Comisin de Seguridad e Higiene, a travs
de carteles, trpticos, pelculas, videos, de guas de informacin o cualquier otro
mecanismo visual, verbal y/o escrito que cumpla este objetivo, sobre los riesgos que
representa el contacto con la electricidad esttica y la manera de evitarlos.
5.7 Medir y registrar los valores de resistencia de la red de puesta a tierra, de
conformidad con el mtodo establecido en el Captulo 9, y de la continuidad en los puntos
de conexin a tierra en el equipo que pueda generar o almacenar electricidad esttica, al
menos cada doce meses, o cuando en el inmueble se realicen modificaciones que afecten
las condiciones de operacin del sistema de puesta a tierra o del sistema de pararrayos.
Los valores de los registros deben cumplir con lo siguiente:
a) Estar comprendidos entre 0 y 25 ohms, para la resistencia en sistemas de
pararrayos;
b) Tener un valor no mayor a 10 ohms, para la resistencia de la red de puesta a
tierra, y
c) Que exista continuidad elctrica en los puntos de conexin a tierra del equipo que
pueda generar o almacenar electricidad esttica. En la gua de referencia I, se
indican de manera ilustrativa los puntos a inspeccionar y la forma de evaluar la
continuidad elctrica de las conexiones.
6.1 Participar en la capacitacin y adiestramiento que el patrn les proporcione en la
materia.
6.2 Notificar al patrn, conforme al procedimiento que para tal efecto se establezca,
cualquier situacin anormal que detecten en los sistemas de puesta a tierra y pararrayos
que no puedan subsanar por s mismos.
7. Condiciones de seguridad
7.1 Para establecer las condiciones de seguridad, se debe tomar en cuenta:
a) La naturaleza del trabajo (se refiere a las etapas del proceso, los equipos, el
tiempo de proceso, la presin de trabajo, la friccin, la velocidad y a los tipos de
procedimientos de trabajo, entre otras caractersticas);
b) Las caractersticas fisicoqumicas de las sustancias (temperatura, punto de
inflamacin, lmite de explosividad, viscosidad, conductividad especfica de la
sustancia, densidad, entre otras), que se manejen, almacenen o transporten;
c) Las caractersticas del ambiente en lo que se refiere a humedad relativa,
temperatura y densidad del rayo a tierra en la zona, y
d) Las caractersticas de los materiales de construccin de la maquinaria, equipo e
inmueble.
7.2 Controlar la generacin o acumulacin de electricidad esttica instalando, entre
otros, sistemas de puesta a tierra, equipos (eliminadores de alta tensin elctrica),
dispositivos con conexin a tierra (barra esttica electrnica, material conductivo en la

DIARIO OFICIAL
banda, cepillos conectados a tierra o mediante la aplicacin de tratamientos a bandas,
entre otros), sistemas de pararrayos y pisos antiestticos o conductivos o, en su caso,
mantener la humedad relativa entre 60 y 70%.
7.3 En las reas de trabajo cerradas donde la humedad relativa sea un factor de
acumulacin de electricidad esttica, sta debe mantenerse entre el 60 y 70%. La
humedad relativa debe medirse y registrarse al menos cada doce meses. Esta disposicin
no aplica para aquellos casos en que por la naturaleza de las sustancias la humedad del
aire represente un riesgo, en cuyo caso el control de la acumulacin de la electricidad
esttica se debe realizar por otros medios.
7.4 En las reas de trabajo donde exista la presencia de electricidad esttica, se deben
colocar materiales antiestticos o conductivos, o dispositivos para drenar a tierra las
corrientes que se hayan acumulado en el cuerpo del trabajador.
7.5 En las zonas en donde se manejen, almacenen o transporten sustancias
inflamables o explosivas, deben conectarse a tierra las partes metlicas que no estn
destinadas a conducir energa elctrica, tales como cercas perimetrales, estructuras
metlicas, tanques metlicos, cajas metlicas de equipos y maquinaria o tuberas
(excepto las de gas).
7.6 Las zonas donde se almacenen, manejen o transporten sustancias inflamables o
explosivas, deben estar protegidas con sistemas de pararrayos.
7.7 Deben estar protegidos por sistemas de pararrayos los locales y edificios que por la
naturaleza del servicio que prestan y la densidad de rayos a tierra de la regin donde se
localicen, requieran de esta proteccin.
8. Pararrayos
8.1 Para seleccionar un sistema de pararrayos, ya sea con puntas convencionales o
puntas de tecnologas alternativas, se deben considerar al menos los siguientes factores:
a) Arreglo general del centro de trabajo (planta, cortes y elevaciones);
b) Caractersticas fisicoqumicas de las sustancias inflamables o explosivas que se
almacenen, manejen o transporten en el centro de trabajo;
c) Densidad del rayo a tierra de la regin, y
d) El ngulo de proteccin del pararrayos.
8.2 La red de puesta a tierra de nuevos sistemas de pararrayos debe interconectarse
con otras redes de puesta a tierra, tales como las de motores, subestaciones o sistema
elctrico en general, misma que debe permitir su desconexin cuando se realice la
medicin a que se refiere el Captulo 9.
8.3 Queda prohibido utilizar pararrayos que estn fabricados o funcionen a base de
materiales radiactivos.
9. Mtodo de cada de tensin para la medicin de la resistencia de la red de
puesta a tierra
9.1 Instrumentos.
a) Medidor de resistencia a tierra para medir la resistencia de la red de puesta a
tierra, con una frecuencia entre 90 y 200 Hertz, y
b) hmetro, multmetro o medidor de resistencia a tierra, para medir la continuidad
de las conexiones a tierra.
9.2 Procedimiento para evaluar la resistencia de la red de puesta a tierra.
a) Ajustar a cero la aguja del instrumento de medicin analgico o verificar que la
fuente de poder del equipo digital tenga suficiente energa para realizar el conjunto
de mediciones, y comprobar la ausencia de tensin elctrica en el sistema antes

DIARIO OFICIAL
de efectuar la medicin. En cualquier caso, constatar que el equipo de medicin
tenga el registro vigente de calibracin;
b) La aplicacin de este mtodo, consiste en hacer circular una corriente entre dos
electrodos: uno llamado c
1
(que corresponde a la red de puesta a tierra) y un
segundo electrodo auxiliar c
2
, mismo que se introduce al terreno a una distancia
mnima de 20 metros. Para realizar la primera medicin se introduce en el terreno
un tercer electrodo auxiliar denominado p
1
, a un metro de distancia entre el
electrodo bajo prueba c
1
y el electrodo auxiliar c
2
. El segundo punto de medicin
se debe realizar desplazando el electrodo auxiliar p
1
de manera radial a 3 metros
de la primera medicin y en direccin al electrodo auxiliar c
2
, los siguientes puntos
de medicin se desplazarn cada 3 metros hasta complementar 19 metros;
c) Con los valores registrados se debe elaborar una grfica similar a la que se ilustra
en la parte inferior de la figura 1;
d) El valor de la resistencia de la red de puesta a tierra, es el que se obtiene en la
interseccin del eje de resistencia con la parte paralela de la grfica al eje de las
distancias;
e) Si la curva no presenta un tramo paralelo, quiere decir que la distancia entre los
electrodos c
1
y c
2
no es suficiente, por lo que el electrodo c
2
debe alejarse de la
red de puesta a tierra, y
f) Los valores de la resistencia de la red de puesta a tierra que se obtengan en esta
prueba, deben estar comprendidos entre 0 y 25 ohms para el sistema de
pararrayos, y tener un valor no mayor a 10 ohms para la resistencia de la red de
puesta a tierra, con objeto de drenar a tierra las corrientes generadas por las
cargas elctricas estticas.

Figura 1
9.3 Registro de las mediciones.
9.3.1 Debe contener, como mnimo, lo siguiente:
E
J
E

D
E

R
E
S
I
S
T
E
N
C
I
A
R
0
DT
D 1
EJE DE DISTANCIAS
DE SEPARACION DE
LOS ELECTRODOS
C
EQ P
0.00
C

DIARIO OFICIAL
a) Datos del centro de trabajo:
1) Nombre o razn social del centro de trabajo;
2) Domicilio del centro de trabajo;
3) Fecha de realizacin de la medicin, y
4) Nombre y firma de la persona que realiz la medicin.
b) Datos de los instrumentos de medicin:
1) Nombre genrico del instrumento utilizado;
2) Caractersticas del equipo de medicin utilizado (modelo, nmero de serie,
etc.), y
3) Fecha de emisin del certificado de calibracin del instrumento utilizado.
c) Valores de las mediciones:
1) Valores de resistencia de la red de puesta a tierra, y
2) Valores de continuidad elctrica de los puntos de conexin del sistema.
d) Caractersticas del pararrayos o sistema de pararrayos utilizado, con al menos lo
siguiente:
1) Altura del pararrayos;
2) Ubicacin, y
3) Angulo de proteccin.
10. Unidades de verificacin y laboratorios de prueba
10.1. El patrn tendr la opcin de contratar una unidad de verificacin o un laboratorio
de pruebas, acreditado y aprobado, en los trminos de la Ley Federal sobre Metrologa y
Normalizacin y su Reglamento, para verificar el grado de cumplimiento con la presente
Norma.
10.2. Las unidades de verificacin y laboratorios de pruebas contratadas a peticin de
parte deben verificar el grado de cumplimiento de acuerdo con lo establecido en el
procedimiento para la evaluacin de la conformidad.
10.3. La vigencia del dictamen de verificacin y del informe de resultados cuando stos
sean favorables, ser de dos aos, siempre y cuando no sean modificadas las
condiciones que sirvieron para su emisin.
10.4. Los laboratorios de pruebas slo podrn evaluar lo establecido en el Captulo 9 y
en los apartados 5.7 y 7.3 de la presente Norma. Para determinar la humedad relativa se
debe aplicar lo que corresponda de
la NOM-015-STPS-2001, Condiciones trmicas elevadas o abatidas-Condiciones de
seguridad e higiene.
10.5. Las unidades de verificacin deben entregar al patrn el dictamen de verificacin
favorable cuando se hayan cubierto los requerimientos de la presente Norma Oficial
Mexicana.
11.1 Generalidades
11.1.1 Este procedimiento para la evaluacin de la conformidad aplica tanto para las
visitas de inspeccin desarrolladas por la autoridad laboral, como para las visitas de
verificacin que realicen las unidades de verificacin o las evaluaciones que realicen los
laboratorios de prueba.

DIARIO OFICIAL
11.1.2 La evaluacin de la conformidad con la presente Norma podr ser realizada, a
peticin de parte interesada, por las unidades de verificacin y laboratorios de pruebas
acreditados por la entidad de acreditacin y aprobados por la Secretara del Trabajo y
Previsin Social.
11.1.3 Para obtener el directorio de las unidades de verificacin y laboratorios de
pruebas que estn aprobados ante la dependencia, se puede consultar la pgina de la
Secretara del Trabajo y Previsin Social, va Internet, en la direccin: www.stps.gob.mx.
11.1.4 El dictamen de verificacin o el informe de resultados vigente, debe estar a
disposicin de la autoridad del trabajo cuando sta lo solicite.
11.1.5 Los aspectos a verificar durante la evaluacin de la conformidad, que son
aplicables mediante la constatacin fsica, documental e interrogatorio (entrevista) a los
trabajadores que estn expuestos a
la electricidad esttica, son:
Disposici
n
Tipo de
comprobaci
n
Criterio de aceptacin Comentarios
5.2 Fsica. El patrn cumple cuando demuestre
que existen evidencias fsicas, segn
aplique, de las medidas preventivas
que haya utilizado para controlar la
generacin y acumulacin de las
cargas elctricas estticas, en
funcin de:
Procesos productivos;
Procedimientos de trabajo;
Medio ambiente laboral y sus
instalaciones;
Trabajador.
Para determinar las
medidas preventivas
tomar en consideracin
el Captulo 7 de esta
norma.
5.3 Fsica. El patrn cumple cuando demuestra
que para controlar la acumulacin de
cargas elctricas estticas en
instalaciones o procesos que lo
requieran, ha instalado:
Conexiones de puesta a tierra;
Red de puesta a tierra, o
Dispositivos o equipos.
La determinacin de
los sistemas,
dispositivos o equipos
para controlar
(capturar, disipar,
drenar, neutralizar) la
acumulacin de cargas
elctricas estticas,
est en funcin de las
condiciones
de seguridad que se
establezcan para los
procesos y
procedimientos del
centro de trabajo.
Ejemplos de
dispositivos o equipos
son: eliminadores de
alta tensin elctrica,
barra esttica
electrnica, material
conductivo en las
bandas, cepillos
conectados a tierra,
aplicacin de
tratamientos a bandas,
u otros.

DIARIO OFICIAL
que se han instalado sistemas de
pararrayos, en las reas o
instalaciones donde se almacenen,
manejen o transporten sustancias
inflamables o explosivas, de acuerdo
con lo establecido en el Captulo 8.
Para seleccionar el
sistema de pararrayos
considerar lo
establecido por el
Captulo 8 de esta
Norma.
Se puede consultar la
NMX-J-549-ANCE-
2005, Sistemas de
proteccin contra
tormentas elctricas-
especificaciones,
materiales y mtodos
de medicin.
5.5 Documental. El patrn cumple cuando:
Presenta evidencias
documentales de que se ha
capacitado y adiestrado a los
trabajadores que estn en riesgo
de exposicin con elementos
susceptibles de ser cargados
con electricidad esttica, en:
La aplicacin de las medidas
preventivas utilizadas para
controlar la generacin y
acumulacin de electricidad
esttica;
La verificacin de las
condiciones de seguridad
para el funcionamiento de los
sistemas de puesta a tierra, y
En su caso, en las
condiciones de seguridad de
los sistemas de pararrayos.
Conserva por doce meses las
evidencias documentales de que
se proporcion la capacitacin y
adiestramiento a los
trabajadores.
Se consideran
evidencias de
cumplimiento:
Los programas de
capacitacin.
Las constancias de
habilidades
laborales.
Los diplomas,
reconocimientos de
cursos o
documentos
equivalentes.

5.6 Documental
o fsica o
comprobaci
n a travs de
entrevista.
El patrn cumple cuando acredita
que ha informado a los trabajadores
y a la Comisin de Seguridad e
Higiene, acerca de los riesgos que
se pueden presentar por el contacto
con la electricidad esttica y de las
condiciones de seguridad y medio
ambiente de trabajo que deben
prevalecer en el rea de trabajo o en
su actividad a desarrollar, con
cualquiera de los siguientes medios:
Evidencias documentales;
Sealamientos en el centro de
trabajo, o
Respuestas de al menos un
trabajador y un integrante de la
Comisin de Seguridad e
Higiene, que se entrevisten al
Se consideran
evidencias de
cumplimiento carteles,
trpticos, folletos, guas
u otros documentos o
medios (visuales o
audiovisuales) que
contengan informacin
acerca de los riesgos
que se pueden
presentar por la
electricidad esttica y
la manera de
prevenirlos.

DIARIO OFICIAL
azar.
5.7 Documental. El patrn cumple cuando:
Presenta los registros de las
mediciones de la resistencia de
la red de puesta a tierra y de la
continuidad de los puntos de
conexin a tierra de los equipos
que puedan generar o
almacenar electricidad esttica;
Realiza las mediciones al menos
cada doce meses o cuando en el
inmueble se realicen
modificaciones que afecten las
condiciones de operacin del
sistema de puesta a tierra o del
sistema de pararrayos, y
Los valores de los registros se
encuentren en los rangos
establecidos en este apartado.

7.1 Entrevista. El patrn cumple cuando, al ser
entrevistado, se constate que para
establecer las condiciones de
seguridad para controlar la
generacin y acumulacin de
electricidad esttica, tom en
consideracin lo establecido por el
apartado 7.1.

que ha instalado en el centro de
trabajo algn tipo de control para
evitar la generacin o acumulacin
de electricidad esttica.
Ejemplos de tipos de
control de la
generacin o
acumulacin de
electricidad esttica
son: sistemas de
puesta a tierra, equipos
(eliminadores de alta
tensin elctrica),
dispositivos con
conexin a tierra (barra
esttica electrnica,
material conductivo en
las bandas; cepillos
conectados a tierra, o
mediante la aplicacin
de tratamientos a
bandas, entre otros),
sistemas de
pararrayos, y pisos
antiestticos o
conductivos o, en su
caso, se mantiene la
humedad relativa entre
60 y 70%.
Nota: Se pueden
emplear otros
mecanismos de control
para evitar la

DIARIO OFICIAL
generacin o
acumulacin de
electricidad esttica.
7.3 Documental. El patrn cumple cuando, si en su
centro de trabajo la humedad relativa
es un factor
de acumulacin de electricidad
esttica:
Cuenta con los registros de
medicin en las reas cerradas;
Realiza las mediciones al menos
cada doce meses, y
La humedad relativa se
mantiene entre el 60 y 70%.
En caso de que por la naturaleza de
las sustancias la humedad del aire
represente un riesgo, el patrn
cumple cuando presenta evidencia
de que cuenta con otro medio de
control.

7.4 Fsica. El patrn cumple cuando existen
evidencias de que se colocan
materiales antiestticos o
conductivos, o dispositivos para
drenar a tierra la acumulacin de las
cargas elctricas estticas
acumuladas en el cuerpo del
trabajador.

7.5 Fsica. El patrn cumple cuando demuestra
que las partes metlicas no
destinadas a conducir energa
elctrica, en las zonas donde se
manejen, almacenen o transporten
sustancias inflamables o explosivas,
estn conectadas a tierra.
Ejemplos de partes
metlicas no
destinadas a conducir
energa elctrica, son:
Cercas
perimetrales;
Estructuras
metlicas;
Tanques metlicos;
Maquinaria;
Tuberas (excepto
las de gas), o
Cualquier otra
instalacin, equipo
o maquinaria que
sea metlica y que
no est destinada a
la conduccin de
la energa elctrica.
que ha instalado sistemas de
pararrayos en las zonas donde se
almacenen, manejen o transporten
sustancias inflamables o explosivas.
NMX-J-549-ANCE-
2005, Sistemas de
proteccin contra
especificaciones,

DIARIO OFICIAL
materiales y mtodos
de medicin.
que ha instalado sistemas de
pararrayos en los locales y edificios
que por la naturaleza del servicio que
prestan y la densidad de rayos a
tierra de la regin donde se localicen,
requieran de esta proteccin.
NMX-J-549-ANCE-
2005, Sistemas de
proteccin contra
especificaciones,
materiales y mtodos
de medicin.
que:
Los nuevos sistemas de
pararrayos estn
interconectados con otras redes
de puesta a tierra del centro de
trabajo, y
Existen medios para su
desconexin en la realizacin de
las pruebas de medicin.
Se puede presentar el
plano de instalacin del
nuevo sistema de
pararrayos, donde se
muestre que est
interconectado con los
sistemas de puesta a
tierra para motores o
esttica y sistema
elctrico en general.
8.3

Fsica o
documental.
El patrn cumple cuando, en caso de
haber instalado sistemas de
pararrayos, demuestre que stos no
funcionan a base de materiales
radiactivos.

9 Documental. El patrn cumple cuando presente
evidencia documental de que utiliz
el mtodo de cada de tensin
establecido en el Captulo 9.

La evidencia
documental incluye las
mediciones de las
resistencias y la grfica
para determinar la
resistencia de la red de
puesta a tierra.
En caso de utilizar un
mtodo alterno debe
presentar evidencia de
que la STPS, se lo ha
aprobado conforme al
artculo 8o. del
Reglamento Federal de
Seguridad, Higiene y
Medio Ambiente de
Trabajo.
9.3 Documental. El patrn cumple:
Presenta el registro de las
mediciones, y
El registro contiene al menos la
informacin establecida en el
apartado 9.3.1.

Nota: Las evidencias documentales pueden presentarse impresas o en archivo
electrnico.
11.2 De la documentacin.

DIARIO OFICIAL
11.2.1 Los dictmenes que emita la unidad de verificacin e informes de los
laboratorios de pruebas, aprobados, sern reconocidos por la Secretara del Trabajo y
Previsin Social.
11.2.2 El dictamen de verificacin que emita la unidad de verificacin y el informe de
resultados del laboratorio de pruebas deben incluir el cumplimiento con esta norma y estar
de acuerdo a lo establecido por el Procedimiento para la evaluacin de la conformidad de
normas oficiales mexicanas expedidas por la Secretara del Trabajo y Previsin Social,
publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 20 de octubre de 2006.
12. Vigilancia
La vigilancia en el cumplimiento de la presente Norma corresponde a la Secretara del
Trabajo y Previsin Social.
13. Bibliografa
a) Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, artculo 123, Apartado "A",
fraccin XV.
b) Ley Federal del Trabajo, artculos 512 y 527.
c) Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo, Ttulo
Segundo, Captulo Cuarto, artculos 48, 50 y 51, Captulo Sexto, artculo 57.
Publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 21 de enero de 1997, Mxico.
d) Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin. Publicada en el Diario Oficial de la
Federacin el 1 de julio de 1992, Mxico.
e) Reglamento de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin. Publicado en el
Diario Oficial de la Federacin el 14 de enero de 1999, Mxico.
f) Norma Mexicana NMX-J-549-ANCE-2005, Sistemas de proteccin contra
tormentas elctricas-Especificaciones, materiales y mtodos de medicin.
g) Anteproyecto de Norma Mexicana, Sistemas contra Descargas Atmosfricas con
Dispositivos de Cebado PDCs
h) Proteccin contra descargas atmosfricas-IEC 61024-1-2.
i) Recomendaciones prcticas de electricidad esttica, NFPA 77, ao 2000.
j) IEEE-Estndar 80-2000.
k) IEEE Estndar 81 -1989.
l) IEEE Estndar-1100 y 141. (Tierras para sistemas industriales).
Esta Norma no concuerda con ninguna norma internacional, por no existir referencia
alguna al momento de su elaboracin.

GUIA DE REFERENCIA I
Ejemplo para medir la continuidad elctrica de los conductores de un sistema de
pararrayos
El contenido de esta gua es un complemento para la mejor comprensin de esta
Norma, y no es de cumplimiento obligatorio.
Esta gua indica de manera ilustrativa los puntos que deben inspeccionarse y explica
cmo medir la continuidad elctrica de las conexiones.
I.1 Para medir la continuidad elctrica en las conexiones.
a) Se hace el ajuste a cero del instrumento de medicin, y
b) Se colocan las terminales del instrumento de medicin de tal manera que en
ambos extremos de la conexin se realice la evaluacin (ver figura I.1). Si existe

DIARIO OFICIAL
continuidad elctrica, el instrumento de medicin tendr un movimiento hacia cero,
en caso contrario (no continuidad) la aguja no tendr movimiento o indicar infinito.
I.2 Para la revisin de las puntas del pararrayos se debe vigilar que stas se
encuentren afiladas.
I.3 Durante la revisin de las conexiones y cableado, se debe vigilar que estn libres
de xido, pintura y grasa, que sean de material conductor y no presenten daos
mecnicos, y que mantengan la continuidad elctrica.

Figura I.1
GUIA DE REFERENCIA II
Ejemplos de instalaciones donde se presenta la acumulacin o generacin
de electricidad esttica o que pueden recibir una descarga atmosfrica

El contenido de esta gua es un complemento para la mejor comprensin de esta
Norma y no es de cumplimiento obligatorio.
En esta gua, se mencionan algunos ejemplos que permiten al personal interesado
orientarse acerca de las instalaciones, equipos o procesos de trasvase que pueden ser
susceptibles de acumular o generar electricidad esttica, o de recibir una descarga
atmosfrica:
a) La partes sueltas metlicas del equipo ligadas al armazn estructural del edificio;
b) Equipos como sopladores, bombas, vibradores, secadoras, motores, entre otros;
c) Las tuberas metlicas areas donde se transporten sustancias inflamables o
explosivas, as como sus accesorios;
d) Las instalaciones habilitadas para pintar o barnizar por pulverizacin, as como los
objetos metlicos que han de ser pintados o barnizados y las paredes metlicas de
las cabinas, cubculos y recipientes, y el sistema de aspiracin, y
e) Equipos utilizados en procesos de trasvase de sustancias inflamables y
explosivas.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 5



Objetivo de la clase: Evaluacin

Tema. Seguridad e higiene.

Subtemas: Normas de seguridad e
higiene
Sistemas de proteccin y dispositivos
de seguridad en la maquinaria y equipo
que se utilice en los centros de trabajo
Equipo de proteccin personal -
seleccin, uso y manejo en los centros
de trabajo
Electricidad esttica en los centros de
trabajo

Resumen: Integracin de la unidad seguridad e
higiene y evaluacin con prueba escrita.

Actividades
Introduccin y desarrollo (60 minutos) Actividad focal introductoria: se realizarn preguntas de
diferente complejidad para retomar las respuestas correctas para integracin de la unidad
seguridad e higiene, como prembulo de la prueba escrita.

Valoracin de los aprendizajes (60 minutos) por medio de la actividad 5: Prueba escrita.

Recursos didcticos: Prueba escrita, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 5

Unidad 1

Actividad 5

Tema: Seguridad e higiene

Despus de la integracin de la unidad seguridad e higiene, el alumno realizar la prueba
escrita.

EXAMEN

INSTRUCCIONES: Lea cada apartado con atencin y contesta como se te pida. .
Contesta el examen con tinta negra o azul, sin tachaduras ni borrones, de lo contrario se
invalidar la respuesta.
El valor del examen es de 100 puntos.= 5 puntos por reactivo
Tiempo de la prueba 60 minutos

1.- Menciona las razones por las cuales es importante la higiene en el trabajo

2.- Describe cules son las condiciones ambientales de trabajo

3.- Menciona cules son las condiciones de tiempo

4.- De qu manera influyen las condiciones sociales?

5.- Cules son los tres puntos ms importantes de las condiciones ambientales de
trabajo?

6.- De qu manera el ruido influye en la jornada de trabajo?

7.- Qu es la seguridad en el trabajo?

8.- Describe al menos tres de los requisitos necesarios de un plan de seguridad

DIARIO OFICIAL

9.- Describe las tres reas principales de seguridad en el trabajo

10.- Cmo se genera la electricidad esttica?

11.- Menciona al menos tres medidas de seguridad e higiene que deben tomarse en
cuenta para evitar accidentes

12.- Describe al menos tres puntos importantes de la norma NOM-004-STPS-1999

13.- Explica con tus propias palabras en forma breve a que se refiere la norma NOM-017-
STPS-2008

14.- Menciona en forma breve la importancia de la norma NOM-022-STPS-2008

15.- Por qu es importante la sealizacin en los centros de trabajo?

16.- Explica por qu es necesario los pararrayos en los centros de trabajo?

17.- Para qu sirve la red de puesta a tierra?

18.- Menciona al menos tres de las obligaciones de los trabajadores para evitar
accidentes en el trabajo

19.- Menciona al menos tres de las obligaciones de los patrones para evitar accidentes en
el trabajo

20.- Menciona al menos tres tipos de guantes para seguridad en el trabajo

DIARIO OFICIAL

Unidad 2

Herramienta y
suministros

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 6



Objetivo de la clase: El alumno describir en un texto en forma sencilla y con sus propias
palabras, las razones de la importancia de la correcta seleccin de las herramientas y
suministros que se usan en la reparacin de circuitos electrnicos.

Tema. La seleccin de
herramientas y suministros
Subtemas. Herramienta,
suministro, herramienta
mecnica, herramienta
elctrica.
electrnica implica el manejo de herramientas y suministros
los cuales deben de ser los adecuados para la labor que se
realizar, de no ser as se corre el riesgo de daar el equipo o
lesionarse.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diferentes tipos de
herramientas para que el alumno se familiarice con ellas.

Herramienta, suministro, herramienta mecnica, herramienta elctrica y el porqu es necesario
una correcta seleccin de la herramienta y el suministro.


Recursos didcticos. Herramientas diversas y suministros, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 6

Unidad 2

Actividad 6

Tema: La seleccin de herramientas y suministros

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema la seleccin de herramientas y
suministros, el alumno describir en un texto de una cuartilla, al menos tres razones de la
importancia de la correcta seleccin de las herramientas y suministros que se usan en la
reparacin de circuitos electrnicos, y se comentarn con el grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 6

Herramienta y suministros

La herramienta y los suministros son muy importantes identificarlos y utilizarlos para
realizar trabajos de calidad y minimizar los riesgos de seguridad e higiene, la herramienta
se puede clasificar en mecnica y elctrica, la mecnica es toda aquella que es necesario
una accin o manipulacin por parte de la persona que la utilizar y que no requiere otro
tipo de energa para realizar algn trabajo, de lo cual de seguro tu estas familiarizado con
desarmadores, pinzas, martillos, etc., pero existen diferentes herramientas segn el tipo
de trabajo que se realiza aunque tambin determinadas herramientas se pueden utilizar
para diferentes trabajos, la herramienta elctrica se identifica por toda aquella que aparte
de la accin o manipulacin fsica de una persona, requiere energa elctrica para su
funcionamiento y realizar un trabajo, alguna herramienta de ejemplo sera un taladro, una
sierra elctrica, un desarmador elctrico, etc., los cuales se pueden utilizar para distintos
trabajos que no se relacionan entre si, como en el rea de la carpintera, la electricidad,
plomera, etc., por este motivo tenemos que identificar y utilizar correctamente las
herramientas mecnicas y elctricas para realizar trabajos de reparaciones electrnicas.

Para utilizar de la mejor manera la herramienta es importante consultar los manuales del
fabricante y tomar en cuenta las medidas de seguridad e higiene que se recomienda con
las indicaciones de operacin, manipulacin y condiciones fsicas y elctricas para su uso,
a continuacin se relaciona la lista de las herramientas ms comunes que utilizars para
la reparacin de circuitos electrnicos, pero posiblemente te encuentres con herramienta
muy especial que se tiene que utilizar para la reparacin de circuitos electrnicos
especiales, y por lo general el mismo fabricante proporciona la herramienta o est
integrada en el manual de servicio.

La herramienta que se utiliza normalmente para la reparacin de circuitos electrnicos es
la siguiente:

Herramienta:

Mecnica
Desarmadores Allen
Desarmadores de relojero
Desarmadores planos y Phillips
Desarmadores Torx
Extractor de soldadura
Juego de caimanes
Pinzas de corte
Pinzas de electricista
Pinzas de punta recta
Pinzas de punta curva

Elctrica
Cautn tipo lpiz de 30 W con su base
Multicontacto polarizado

DIARIO OFICIAL
A continuacin te presentamos informacin de las herramientas ms usuales para las
reparaciones electrnicas:

Tipos de herramientas
En las siguientes secciones se describen algunas de las principales herramientas
manuales y elctricas utilizadas en la prctica electrnica. Para varias de ellas no se
proporcionan mayores detalles debido a que su uso es muy conocido. Entre las
herramientas analizadas figuran las pinzas, los desarmadores, los cautines elctricos, con
sus correspondientes accesorios y variantes. En futuras oportunidades se describirn
otras herramientas especializadas a medida que las situaciones lo ameriten.

DIARIO OFICIAL

Plan de clase
Sesin 7



Objetivo de la clase: El alumno utilizar el desarmador adecuado en el desarmado,
armado y ajuste de los equipos electrnicos, sin ningn error.

Tema. Herramientas
mecnicas-desarmadores
Subtemas.
Desarmadores Allen
Desarmadores de relojero
Desarmadores planos
Desarmadores Phillips
Desarmadores Torx
electrnica implican el desarmado, armado y ajuste de los
equipos electrnicos, para lo cual es importante una correcta
seleccin y uso de los desarmadores, de no ser as se corre el
riesgo de daar el equipo o lesionarse.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diferentes
desarmadores para que el alumno se familiarice con ellas.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo y demostrativo: Se explicarn los
conceptos: Desarmadores Allen, desarmadores de relojero, desarmadores planos,
desarmadores Phillips, desarmadores Torx y se demostrarn sus usos.



Recursos didcticos. Desarmadores Allen, desarmadores de relojero, desarmadores
planos, desarmadores Phillips, desarmadores Torx, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 7

Unidad 2

Actividad 7

Tema: Herramientas mecnicas-desarmadores

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema herramientas mecnicas-
desarmadores, el alumno utilizar el desarmador de cruz, plano, torx o relojero de
acuerdo a los equipos electrnicos que se le proporcionen para el desarmado, armado y
ajuste, sin ningn error.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 7

Los desarmadores

Los desarmadores son herramientas que se utilizan para girar tornillos o tuercas.
Constan de un cuerpo de acero con uno de sus extremos forjado en forma de cua. El
otro extremo va slidamente encajado en un mango aislante. Los desarmadores ms
utilizados en electrnica son los de punta plana y los de punta en cruz o Phillips, sin
embargo para algunas reparaciones o mantenimientos se utilizan desarmadores Allen,
relojeros y torx. Algunos vienen magnetizados o con puntas removibles para proporcionar
mayor flexibilidad.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 8



Objetivo de la clase: El alumno utilizar la pinza adecuada para cortar, doblar, insertar o
sujetar dispositivos y cables en el mantenimiento y reparacin de circuitos electrnicos.
Tema. Herramientas
mecnicas-pinzas
Subtemas.
Pinzas de corte
Pinzas de electricista
Pinzas de punta recta
Pinzas de punta curva
electrnica implican el manejo de diferentes pinzas, para
sujetar los dispositivos, doblar o cortar las terminales de los
mismos, as como para pelar cables o alambres, para lo cual
es importante una correcta seleccin y manejo de las pinzas,
de no ser as se corre el riesgo de daar el dispositivo o
lesionarse.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diferentes pinzas y
caimanes para que el alumno se familiarice con ellas.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Pinzas de
corte, pinzas de electricista, pinzas de punta recta, pinzas de punta curva, caimanes y se
demostrarn sus usos.



Recursos didcticos. Pinzas de corte, pinzas de electricista, pinzas de punta recta, pinzas
de punta curva, caimanes, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 8

Unidad 2

Actividad 8

Tema: Herramientas mecnicas-pinzas

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema herramientas mecnicas-pinzas, el
alumno cortara al menos cinco cables dejando al descubierto 3 cm, para ello utilizar la
pinza de punta y la pinza de corte.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 8

Las pinzas

Las pinzas son herramientas metlicas compuestas de dos brazos trabados por un perno
que permite abrirlos y volverlos a cerrar. En los extremos de los brazos se encuentran las
mandbulas las cuales, de acuerdo a su forma, pueden servir para apretar, tensar, cortar o
doblar. Los principales tipos de pinzas utilizadas en electrnica son las de corte y las de
punta.

Los caimanes se consideran tambin como una herramienta muy til ya que se utilizan
para alimentar los circuitos, para conectar equipo de prueba a los circuitos, etc. Son un
par de sujetadores unidos por un cable con aislante de un mismo color y se distinguen por
que los fabrican de distintos colores.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 9




Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto, el uso de la brocha, la malla y el
extractor que se usan para desoldar en los circuitos electrnicos.
Tema. Herramientas
mecnicas-brocha, malla,
extractor
Subtemas.
Desoldar, brocha, malla,
extractor
electrnica implican el desoldado de dispositivos electrnicos,
para lo cual emplea la brocha, la malla y el extractor de
soldadura, de su correcto uso depende evitar daos al circuito
y al mismo dispositivo electrnico.

Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diferentes brochas,
mallas y extractores para que el alumno se familiarice con ellos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Desoldar,
brocha, malla, extractor y se demostrar su uso.


Recursos didcticos. brocha, malla, extractor, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL

Sesin 9

Unidad 2

Actividad 9

Tema: Herramientas mecnicas-brocha, malla, extractor

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema Herramientas mecnicas-brocha,
malla, extractor, el alumno explicar en un texto de una cuartilla, el uso de la brocha, la
malla y el extractor que se usan para desoldar en los circuitos electrnicos, y se
comentarn con el grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 9

Los desoldadores

Los desoldadores se utilizan para retirar la soldadura alrededor de los terminales de
componentes previamente soldados. El usuario simplemente calienta la unin soldada
con un cautn convencional y, una vez derretida la soldadura, presiona el botn de
disparo. De inmediato se forma un vaco en la punta que succiona la soldadura.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 10



Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto, los diferentes tipos de cautines y su
uso en la reparacin de circuitos electrnicos.
Tema. Herramientas elctricas

Subtemas.
soldar, cautn, cautn elctrico,
soldadura
electrnica implican el soldado de dispositivos electrnicos,
para lo cual emplea el cautn elctrico y la soldadura, de su
correcto uso depende evitar daos al circuito y al mismo
dispositivo electrnico.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diferentes cautines y
soldaduras para que el alumno se familiarice con ellos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: soldar,
cautn, cautn elctrico, soldadura y se demostrar su uso.


Recursos didcticos. Cautn elctrico, soldadura, dispositivos electrnicos, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 10

Unidad 2

Actividad 10

Tema: Herramientas elctricas

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema Herramientas elctricas, el alumno
explicar en un texto de una cuartilla, en qu ocasiones y el por qu se utilizan los
diferentes tipos de cautines, y se comentarn con el grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 10

Los cautines

Los cautines
Los cautines se utilizan para efectuar uniones elctricas mediante soldaduras de estao.
Se complementan con varios accesorios como estaciones de control de temperatura,
soportes, juegos de puntas, desoldadores, etc. Algunos cautines son inalmbricos y otros
son a gas. Estos ltimos utilizan generalmente butano como combustible.

El cautn elctrico consta bsicamente de una punta de cobre o nquel fijada a un tubo
metlico dentro del cual est ubicada una resistencia calefactora. Esta ltima calienta
tanto la punta como el tubo. En la mayora de los casos, las puntas son reemplazables y
vienen en distintas formas segn la aplicacin.

Las soldaduras empleadas en electrnica son aleaciones de estao y plomo. Se
presentan generalmente en forma de carretes de alambre con ncleo de resina. La resina
facilita la adherencia de la soldadura.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 11




Objetivo de la clase: El alumno desoldar sin error, distintos dispositivos electrnicos en
un circuito impreso con diferentes herramientas.

Tema. Desoldar

Subtemas.
Desoldar con brocha, desoldar
con malla, desoldar con
extractor, circuito impreso

electrnica implican el desoldado de dispositivos electrnicos,
hacerlo de manera eficiente y con diferentes mtodos
garantiza un buen resultado minimizando riesgos.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar los diferentes mtodos
para desoldar dispositivos electrnicos en circuitos impresos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Desoldar
con brocha, desoldar con malla, desoldar con extractor, circuito impreso



Recursos didcticos. Cautn elctrico, brocha, malla, extractor, dispositivos electrnicos,
circuito impreso, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 11

Unidad 2

Actividad 11

Tema: Desoldar

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema desoldar, el alumno desoldar sin
error, al menos cinco distintos dispositivos electrnicos de un circuito impreso con
diferentes herramientas.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 11

Desoldar

Las actividades que realiza un especialista en electrnica implican el desoldado de
dispositivos electrnicos, hacerlo de manera eficiente y con diferentes mtodos garantiza
un buen resultado minimizando riesgos.

DIARIO OFICIAL

Plan de clase

Sesin 12



Objetivo de la clase: El alumno soldar sin error, distintos dispositivos electrnicos en un
circuito impreso con diferentes herramientas.

Tema. Soldar
Subtemas.
Soldar, temperatura, calor,
soldadura, estao, plomo,
soldadura libre de plomo.
electrnica implican el soldado de dispositivos electrnicos,
hacerlo de manera eficiente garantiza un buen resultado
minimizando riesgos.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar el mtodo para soldar
dispositivos electrnicos en circuitos impresos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos: Soldar,
temperatura, calor, soldadura, estao, plomo, soldadura libre de plomo

Recursos didcticos. Cautn elctrico, soldadura, dispositivos electrnicos, circuito
impreso, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL

Sesin 12

Unidad 2

Actividad 12

Tema: Soldar

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema soldar el alumno soldar, al menos
cinco dispositivos electrnicos de distinta dificultad, en un circuito impreso con diferentes
herramientas.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 12

Soldar

Como soldar:
Si t no has ensamblado ningn circuito electrnico anteriormente, entonces necesitars
leer algunos conceptos bsicos antes de comenzar. Los pasos a continuacin describen
los procedimientos para preparar, soldar e inspeccionar todo tipo de componentes
electrnicos. Con algunas pocas herramientas y un poco de paciencia, entonces no
tendrs problemas en ensamblar y probar sus proyectos.

1 - Herramientas bsicas: Soldador tipo lpiz 30 w, pequeo pao para limpieza, pinza de
punta pequea, alicate pequeo y estao 1 mm 60/40 con alma de resina. (Todos estos
componentes son fcilmente adquiridos en cualquier casa de electrnica).

2 Dobla las terminales de los componentes (cuando sea necesario) para lograr una
correcta insercin en la plaqueta.

3 - Inserta los componentes segn la indicacin de los planos.

4 - Comprueba que el soldador posea la temperatura correcta, para esto toque la punta
del estao con la punta del soldador, si el estao se derrite inmediatamente, entonces la
temperatura es correcta. Limpie la punta del soldador con el pao y ya est listo para
soldar.

5 - Calienta la unin del componente con la plaqueta como se ve en la figura (solo unos
pocos segundos, el exceso de temperatura puede daar la plaqueta y/o el componente).

6 - Luego toca la seccin a soldar con la punta del estao (sin retirar el soldador). Cuando
el estao se derrita sobre la plaqueta, retire el estao y el soldador. Deje enfriar un
segundo.

7 - Corta el excedente del terminal del componente con el alicate.

DIARIO OFICIAL
8 - Por ltimo inspecciona la soldadura.

Una buena soldadura debe verse como un pequeo cono de estao rodeando
completamente la unin del terminal con la plaqueta. Debe de tener un aspecto brillante,
de no ser as, significa que se ha realizado una soldadura fra. Esto puede deberse a que
el soldador no tuvo la temperatura adecuada (paso 4), o no se precalent lo suficiente la
unin (paso 5), o bien se movi el componente cuando an no se haba enfriado la
soldadura (paso 6). El peligro de las soldaduras fras es el hecho de que pueden
quebrarse y realizar falsos contactos en un futuro. Para solucionarlo simplemente repita
los pasos 4 a 6. Es normal que alrededor de la soldadura quede una pequea aureola de
grasa. Esto es el resto de la resina que trae el estao en su interior. Para removerla
simplemente usa un cepillo de dientes estndar y con l cepilla suavemente las secciones
soldadas.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 13



Objetivo de la clase: El alumno utilizar los diferentes suministros en el mantenimiento
preventivo y correctivo de circuitos electrnicos.
Tema. Suministros
Subtemas. Alcohol
isoproplico, franela, aire
comprimido, silicn de
transferencia de calor,
cotonetes, soldadura 60/40,
malla para desoldar, pilas AA
1.5 volts, alambre del No 22,
placa fenlica, cloruro frrico,
plumn de tinta permanente,
cutter
electrnica implican el uso de diversos suministros, hacerlo de
manera eficiente garantiza un buen resultado minimizando
riesgos.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diversos suministros
que se emplean en el mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos y usos de:
Alcohol isoproplico, franela, aire comprimido, silicn de transferencia de calor, cotonetes,
soldadura 60/40, malla para desoldar, pilas AA 1.5 volts, alambre del No 22, placa fenlica,
cloruro frrico, plumn de tinta permanente, cutter.


Recursos didcticos. Alcohol isoproplico, franela, aire comprimido, silicn de
transferencia de calor, cotonetes, soldadura 60/40, malla para desoldar, pilas AA 1.5 volts,
alambre del No 22, placa fenlica, cloruro frrico, plumn de tinta permanente, cutter,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 13

Unidad 2

Actividad 13

Tema: Suministros
Instrucciones: Despus de la presentacin del tema suministros, el alumno seleccionara y
utilizara el suministro necesario segn tres diferentes tareas de mantenimiento que se le
asignen.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 13

Suministros

Se entiende como suministros todos los materiales que se utilizan para realizar
mantenimientos preventivos y la reparacin a circuitos electrnicos, generalmente son
materiales que no se reciclan y que pierden sus propiedades o se desgastan por el uso,
tambin son telas, plsticos o papeles antiestticos, algunos materiales son nocivos para
la salud y se requiere aplicar las medidas de higiene y seguridad para su uso, traslado,
almacenamiento y al desecharlos, pueden estar hechos con solventes, alcoholes.

Cuando tengas que utilizar algn suministro y no lo conozcas lee las recomendaciones del
fabricante y asegurarte que su aplicacin no perjudicar a tu salud, al circuito, al equipo y
a la herramienta, algunos suministros pueden estar almacenados en botes de aerosol, en
estado lquido, gaseoso o slido.
Tambin como suministros son los dispositivos que se requieren para la reparacin del
circuito electrnico daado, y pueden ser resistencias, transistores, circuitos integrados,
etc...

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 14



Objetivo de la clase: Integrar los criterios de la unidad para su evaluacin
Tema. Herramienta y suministros
Subtemas.
La seleccin de herramientas y
suministros
Herramientas mecnicas-
desarmadores
Herramientas mecnicas-pinzas

Herramientas mecnicas-brocha,
malla, extractor

Herramientas elctricas

Desoldar

Soldar

Suministros

Resumen: Integracin de la unidad herramientas y
suministros y evaluacin con prueba escrita y prueba
practica.

Actividades

herramientas y suministros, como prembulo de la prueba escrita.

Valoracin de los aprendizajes (60 minutos) por medio de la actividad 14 (Prueba escrita) y de
la actividad 15 (Prueba practica).

Recursos didcticos: Prueba escrita, cautines, soldadura, pinzas de punta, pinzas de
corte, cables, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 14

Unidad 2

Actividad 14

Tema: Herramientas y suministros

Despus de la integracin de la unidad herramientas y suministros, el alumno realizar la
prueba escrita.


EXAMEN

El valor de la prueba escrita es de 50 puntos.= 5 puntos por reactivo

1.- Si tuvieras que quitar la tapa de un gabinete de un circuito electrnico Qu
herramienta usaras?

a) Desarmadores b) Taladro con broca c) Pinzas de corte d) Extractor de soldadura

2. Cul es el equipo que usas para soldar y desoldar los componentes electrnicos?

a) Planta de soldar elctrica b) Cautn de punta c) Soplete para soldar d) Extractor de
soldadura

3.- Qu es un suministro?

a) Una herramienta b) Un equipo c) Es un documento d) Un consumible

4.- Describe el mtodo de desoldar con malla:

5.- Describe el mtodo de desoldar con brocha:

6.- Describe el mtodo de desoldar con extractor:

DIARIO OFICIAL

7.- Explica el mtodo para soldar:

8.- Explica el mtodo para pelar un cable

9.- En cuales ocasiones utilizaras los desarmadores relojeros?

10.- Explica cuando menos dos usos de los suministros:

Sesin 14

Unidad 2

Actividad 15

Tema: Herramientas y suministros

Instrucciones: Despus de la prueba escrita el alumno pelara sin cortar dos cables,
utilizando la pinza de punta y la pinza de corte, al terminar los soldara firmemente sin
errores.


Valor de la prueba prctica 50 puntos

DIARIO OFICIAL

Unidad 3

Operacin
de equipo

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 15



Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto al menos tres razones de la
importancia, de la correcta operacin de equipos, en el mantenimiento preventivo y
correctivo de circuitos electrnicos.

Tema. Operacin de equipos
Subtemas. Equipo, multmetro,
seal elctrica, seal
electrnica, manuales, fuente
de alimentacin, generador de
funciones, osciloscopio.
electrnica implican la operacin de equipos que alimentan,
miden y suministran seales elctricas o electrnicas, para
realizar pruebas de funcionamiento, en aparatos o circuitos
electrnicos y determinar su funcionamiento por medio de un
diagnstico.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diversos equipos y
manuales que se emplean en el mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos y usos de:
Equipo, multmetro, seal elctrica, seal electrnica, manuales, fuente de alimentacin,
generador de funciones, osciloscopio.


Recursos didcticos. Multmetro, manuales, fuente de alimentacin, generador de
funciones, osciloscopio, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 15

Unidad 3

Actividad 16

Tema: Operacin de equipos

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema operacin de equipos el alumno
explicar en un texto al menos tres razones de la importancia, de la correcta operacin de
equipos, en el mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos, y se


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 15

Operacin de equipo

Como equipo se considera todo aquel aparato electromecnico, elctrico y electrnico
que sirve para alimentar, medir y suministrar seales elctricas o electrnicas, para
realizar pruebas de funcionamiento, en aparatos o circuitos electrnicos y determinar su
funcionamiento por medio de un diagnstico que determina si requiere o no requiere algn
tipo de mantenimiento o reparacin para su buen funcionamiento.
Por consiguiente es muy importante que te familiarices de los siguientes conceptos y
leyes para entender el funcionamiento de los componentes y circuitos electrnicos.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 16



Objetivo de la clase: El alumno redactar con sus propias palabras los conceptos de
electrnica, electricidad, almacenamiento, control y transformacin de electricidad.

Tema. Conceptos bsicos de
electrnica-electrnica y
electricidad
Subtemas.
electrnica, electricidad,
almacenamiento, control y
transformacin de electricidad.

Resumen: la electrnica se puede definir como parte de la
fsica que estudia el comportamiento de los electrones al ser
manipulados por la naturaleza o por el hombre, este ultimo por
medio de componentes, aparatos o equipos fabricados para
tal fin. Pero la electrnica funciona con electricidad por este
motivo debemos de saber cmo trabajar con electricidad.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar el armado de un circuito
elctrico simple con pilas, caimanes, resistores y leds.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos electrnica,
electricidad, almacenamiento, control y transformacin de electricidad.


Recursos didcticos. pilas, caimanes, resistores, leds, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 16

Unidad 3

Actividad 17

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-electrnica y electricidad

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema conceptos bsicos de electrnica-
electrnica y electricidad el alumno redactar con sus propias palabras los conceptos de
electrnica, electricidad, almacenamiento, control y transformacin de electricidad, y se

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 16

Electrnica

Si se investiga que es la electrnica nos encontraremos con muchas definiciones al
respecto, pero para darle una definicin sencilla y entenderlo se puede definir como parte
de la fsica que estudia el comportamiento de los electrones al ser manipulados por la
naturaleza o por el hombre, este ultimo por medio de componentes, aparatos o equipos
fabricados para tal fin, por este motivo a continuacin se explicara que es la electricidad y
otros conceptos bsicos.

Electricidad
La nica diferencia que existe entre un relmpago y la chispa que se produce al tocar con
nuestro dedo la perilla de una puerta en un da seco, es la cantidad. Los dos ejemplos
pertenecen al campo de la electricidad. Benjamn Franklin fue el primero en confirmarlo a
travs de su famoso experimento de la cometa.
Aquellos que acostumbren volar cometas mientras llueve, saben ahora que esto no es
muy aconsejable.

Cmo trabajar con la electricidad
Toda la materia tiene propiedades elctricas. A eso se debe que los cientficos en los
ltimos siglos hayan podido inventar cientos de dispositivos que generan, almacenan,
controlan y transforman la electricidad.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 17
Objetivo de la clase: El alumno definir en un texto al menos ocho de los conceptos
siguientes: tomo, orbitas, ncleo, protn, neutrn, electrn, electrn planetario, electrn
libre, ion, ion negativo, ion positivo, carga elctrica, carga negativa, carga positiva, ley de
las cargas elctricas, electrn faltante, electricidad esttica, cargas iguales, cargas
opuestas, conductores, aisladores.
electrnica- fundamentos
tericos bsicos
Subtemas. tomo, orbitas,
ncleo, protn, neutrn,
electrn, electrn planetario,
electrn libre, ion, ion
negativo, ion positivo, electrn
en movimiento, carga elctrica,
carga negativa, carga positiva,
ley de las cargas elctricas,
electricidad esttica, cargas
iguales, cargas opuestas,
conductores, aisladores.
Resumen: la electrnica se puede definir como parte de la
fsica que estudia el comportamiento de los electrones al ser
manipulados por la naturaleza o por el hombre, este ultimo por
medio de componentes, aparatos o equipos fabricados para
tal fin. Pero la electrnica funciona con electricidad por este
motivo debemos de saber cmo trabajar con electricidad.

Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar como producir
electricidad por medio de un peine, globos, dinamo electromagntico y celda solar. Desarrollo
(40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos tomo, orbitas,
ncleo, protn, neutrn, electrn, electrn planetario, electrn libre, electrn en reposo, ion, ion
negativo, ion positivo, electrn en movimiento, carga elctrica, carga negativa, carga positiva,
ley de las cargas elctricas, electrn faltante, electricidad esttica, cargas iguales, cargas
opuestas, conductores.

Recursos didcticos.Peine, globos, papel, dinamo electromagntico, celda solar,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 17

Unidad 3

Actividad 18

Tema: Conceptos bsicos de electrnica- fundamentos tericos bsicos

fundamentos tericos bsicos el alumno definir en un texto al menos ocho de los
conceptos siguientes: tomo, orbitas, ncleo, protn, neutrn, electrn, electrn
planetario, electrn libre, electrn en reposo, ion, ion negativo, ion positivo, electrn en
movimiento, carga elctrica, carga negativa, carga positiva, ley de las cargas elctricas,
electrn faltante, electricidad esttica, cargas iguales, cargas opuestas, conductores,
aisladores.los conceptos de electrnica, electricidad, almacenamiento, control y
transformacin de electricidad, y se comentarn con el grupo.


DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 17

Fundamentos tericos bsicos

La electricidad es el componente esencial de la materia. Podremos comprender mejor la
naturaleza de la electricidad, si examinamos el componente ms pequeo de todo
elemento, el tomo.

Este es un tomo de litio, es el tercer tomo ms sencillo despus del hidrgeno y el
helio; los tomos de litio tienen tres electrones que giran alrededor de un ncleo integrado
por 3 protones y 4 neutrones.

Los electrones tienen carga elctrica negativa -

Los protones tienen carga elctrica positiva +

Los neutrones no tienen carga elctrica

Iones
Normalmente un tomo tiene un mismo nmero de electrones y de protones; las cargas
se anulan, dando lugar a un tomo que no tiene carga elctrica neta. Es posible dislocar
uno o ms electrones en la mayor parte de los tomos. Esto origina que el tomo tenga
una carga positiva neta, y entonces se le conozca como ion positivo. Si el electrn libre se
combina con el tomo normal, el tomo obtiene una carga negativa neta, a la cual se le
denomina ion negativo.

DIARIO OFICIAL

Electrones
Los electrones libres pueden moverse a alta velocidad a travs de los metales, los gases
y el vaco o pueden descansar sobre una superficie.
Varios miles de billones de electrones pueden reposar sobre una superficie o viajar a
travs del espacio o de la materia a rapidez muy cercana a la velocidad de la luz (300 000
Km por segundo).

Electrones en reposo
Un grupo de electrones negativos sobre una superficie origina que est se cargue
negativamente. Puesto que los electrones no estn en movimiento, se dice que la
superficie tiene una carga elctrica esttica negativa.

Electrones en movimiento
A un flujo de electrones en movimiento se le llama corriente elctrica. Los electrones en
reposo pueden formar rpidamente una corriente elctrica si se colocan cerca de un
grupo de iones positivos. Los iones cargados positivamente atraern a los electrones que
se apresurarn a llenar los huecos o vacos que dejaron los electrones faltantes.

DIARIO OFICIAL
Electrones faltantes
La friccin mecnica, la luz, el calor o una reaccin qumica pueden remover los
electrones que se encuentren en una superficie. Esto origina que sta se cargue
positivamente, y puesto que los tomos cargados positivamente estn en reposo, se dice
que la superficie tiene una carga elctrica esttica positiva.

Electricidad esttica
Cada vez que caminamos sobre una alfombra, jalamos cinta de un rollo, nos quitamos la
ropa o sacamos la ropa de la secadora, generamos electricidad esttica. Muchas veces el
hecho pasa desapercibido, a menos que el aire est seco y la carga esttica
repentinamente irrumpa, brinque y centellee hacia otro lugar. Estas cargas estticas se
originan por friccin mecnica. Hacia el ao 600 a.C., Tales de Grecia experiment con la
electricidad esttica, la cual produjo frotando mbar con lana.

Cargas iguales y opuestas
Cmo podemos saber que el peine y el pedazo de vidrio tienen cargas opuestas? Una
regla fundamental de la electricidad dice que las cargas iguales se repelen y las cargas
opuestas se atraen.

Conductores y aisladores
Los electrones pueden viajar slo a travs de algunos materiales. Los materiales a travs
de los cuales pueden viajar los electrones se denominan conductores. Los materiales a
travs de los cuales los electrones no pueden viajar se denominan aisladores.

Los conductores son la plata, el oro, el fierro, el cobre, etc.
Los aisladores incluyen el vidrio, el plstico, el hule, la madera, etc.

A continuacin veremos las variables fsicas con las cuales se estudia el comportamiento
de los electrones y son las bases para la electrnica donde se da la definicin, su
smbolo, su unidad de medida y el instrumento de medicin.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 18

Objetivo de la clase: El alumno definir en un texto con sus propias palabras los
conceptos de voltaje, fuerza electromotriz, potencial elctrico, diferencia de potencial,
circuito elctrico, corriente elctrica, smbolo, unidades de medida, voltaje ac, voltaje dc,
voltmetro, multmetro.
electrnica-fuerza
electromotriz, potencial
elctrico, diferencia de
potencial o voltaje
Subtemas.
voltaje
fuerza electromotriz
potencial elctrico
diferencia de potencial
circuito elctrico
corriente elctrica
smbolo
unidades de medida
voltaje ac, voltaje dc
voltmetro, multmetro.
Resumen: el voltaje es una fuerza capaz de impulsar una
corriente a travs de un circuito. Siempre que se aplica una
fuerza a un objeto para moverlo de un punto a otro se realiza
un trabajo o intercambio de energa. Por tanto, el voltaje
puede ser tambin definido como el trabajo requerido para
mover una cierta cantidad de carga entre dos puntos. Otros
nombres para el voltaje, son fuerza electromotriz, potencial
elctrico y diferencia de potencial.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar con circuitos simples
como al aumentar el voltaje, aumenta la intensidad de la luz de un foco y la velocidad de un
motor.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos voltaje,
fuerza electromotriz, potencial elctrico, diferencia de potencial, circuito elctrico, corriente
elctrica, smbolo, unidades de medida, voltaje ac, voltaje dc, voltmetro, multmetro.



Recursos didcticos. Pilas, fuente de alimentacin, focos, motor, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 18

Unidad 3

Actividad 19

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-fuerza electromotriz, potencial elctrico,
diferencia de potencial o voltaje

fuerza electromotriz, potencial elctrico, diferencia de potencial o voltaje el alumno
definir en un texto con sus propias palabras los conceptos de voltaje, fuerza
electromotriz, potencial elctrico, diferencia de potencial, circuito elctrico, corriente
elctrica, smbolo, unidades de medida, voltaje ac, voltaje dc, voltmetro, multmetro, y se

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 18

Fuerza electromotriz, potencial, diferencia de potencial o voltaje
En electrnica, un voltaje o tensin es una fuerza capaz de impulsar una corriente
a travs de un circuito. Siempre que se aplica una fuerza a un objeto para moverlo de
un punto a otro se realiza un trabajo o intercambio de energa. Por tanto, el voltaje puede
ser tambin definido como el trabajo requerido para mover una cierta cantidad de carga
entre dos puntos. Otros nombres para el voltaje, son fuerza electromotriz, potencial y
diferencia de potencial.

Para comprender la naturaleza del voltaje, considera el caso de una batera, la fuente
de energa bsica de la mayora de circuitos electrnicos. En una batera, las
reacciones qumicas que se suceden en el interior del elemento generan
permanentemente cargas iguales y de signo contrario en los electrodos del elemento,
manteniendo una diferencia de potencial constante entre ellos.

Para mover una carga a travs de un campo elctrico debe vencerse la fuerza
de atraccin o repulsin que ejerce el campo elctrico sobre la carga considerada. En
otras palabras, debe realizarse un trabajo.

El voltaje se representa mediante el smbolo "V' o "v", dependiendo de si es constante
(DC) o variable con el tiempo (AC). Su unidad de medida en el sistema SI es el volt o voltio
(V). Instrumento de medida: Voltmetro, tambin se puede medir con un Multmetro

En la prctica electrnica tambin se utilizan mltiplos o submltiplos como el
kilovoltio(kV), el milivoltio (mV), el microvoltio (uV), etc.

Al voltaje con frecuencia se le conoce como POTENCIAL. La cada de voltaje es la
diferencia de potencial entre los dos extremos del conductor a travs del cual fluye una
corriente. Si comparamos la corriente con el agua que fluye a travs de un tubo,
entonces el voltaje es la presin del agua figura siguiente.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 19



Objetivo de la clase: El alumno explicar en un texto los conceptos de corriente elctrica,
corriente alterna y corriente continua.

electrnica-corriente elctrica

Subtemas.
Corriente elctrica,
Corriente alterna,
Corriente directa o continua
Ampere
Ampermetro
Resumen: la corriente elctrica es el flujo de electrones que
circula a travs de un conductor elctrico. La corriente se
representa mediante el smbolo "i" o "I". La unidad de
medida es el ampere o amperio (A). . La corriente se mide
utilizando un instrumento llamado ampermetro.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar con el osciloscopio,
utilizando pilas y un transformador la diferencia de la corriente directa y la corriente alterna.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos corriente
elctrica, corriente alterna, corriente directa o continua, ampere, ampermetro.



Recursos didcticos. Pilas, transformador, osciloscopio, caimanes, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 19

Unidad 3

Actividad 20

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-corriente elctrica

corriente elctrica el alumno explicar en un texto los conceptos de corriente elctrica,
corriente alterna, corriente directa o continua, ampere, ampermetro, y se comentarn con
el grupo.

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 19

Corriente elctrica

Se entiende como corriente elctrica al flujo de electrones que circula a travs de un
conductor elctrico. La corriente se representa mediante el smbolo "i" o "I". La unidad
de medida es el ampere o amperio (A), denominada as en honor del fsico francs
Andr M. Ampre (1775-1836), descubridor de la ley que lleva su nombre. La
corriente se mide utilizando un instrumento llamado ampermetro.
La demostracin sobre conductores y aisladores ilustra dos puntos
importantes adicionales:
La circulacin de estos electrones est determinada por las propiedades del medio
a travs del cual se movilizan.
La corriente se divide en dos grandes ramas: alterna y continua.
La corriente alterna es las que cambia de polaridad y amplitud en el tiempo.
La corriente continua es la que permanece con polaridad y amplitud constante en
el tiempo.
Smbolo: I o i
Unidad de medida: Amperio o Amper (A)
Instrumento de medida: Ampermetro, tambin se puede medir con un Multmetro
Un ampere equivale a 6 250 000 000 000 000 000 (6.25 X 10
18
) electrones que pasan
por un punto dado en un segundo.
La corriente elctrica fluye de una regin de carga alta o potencial a una regin de
potencial bajo, en otras palabra la corriente elctrica fluye de la parte negativa hacia la
parte positiva de una diferencia de potencial.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 20



Objetivo de la clase: El alumno definir en un texto con sus propias palabras los
conceptos de resistencia elctrica, conductancia, resistor, ohm, hmetro.

electrnica-resistencia
elctrica

Subtemas.
Resistencia elctrica,
conductancia,
resistor
ohm,
hmetro.

Resumen: la resistencia es la propiedad que presentan los
materiales en oponerse al flujo de los electrones.
La unidad de resistencia es el Ohm (). El flujo de la
corriente en un circuito se puede controlar por medio de
componentes que se les llaman comnmente resistencias o
resistores.

Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les pedir que en una hoja hagan
diferentes rayados con un lpiz y se proceder a medir la resistencia de las partes hechas,
despus se proceder medir la resistencia individual del cuerpo de cada alumno.

Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicarn los conceptos resistencia
elctrica, conductancia, resistor, ohm, hmetro.



Recursos didcticos. Multmetro, resistores fijos, resistores variables, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 20

Unidad 3

Actividad 21

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-resistencia elctrica
resistencia elctrica el alumno definir en un texto de una cuartilla y con sus propias
palabras los conceptos de resistencia elctrica, conductancia, resistor, ohm, hmetro, y se

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 20

Resistencia (R).
La resistencia es la propiedad que presentan los materiales en oponerse al flujo de los
electrones Los conductores no son perfectos, oponen cierto grado de resistencia al flujo
de la corriente.
La unidad de resistencia es el Ohm (). Una diferencia de potencial de un volt forzar a
que una corriente de un ampere pase a travs de la resistencia de un ohm. La
resistencia de un conductor es la cada de voltaje dividida entre la corriente que fluye a
travs del conductor.
El flujo de la corriente en un circuito se puede controlar por medio de componentes que
se les llaman comnmente resistencias o resistores.

Smbolo: R o r
Unidad de medida: Ohm u Ohmio ()
Instrumento de medida: hmetro, tambin se puede medir con un Multmetro
En la prctica, adems del ohmio, se utilizan mltiplos y submltiplos como el megaohm
(M), el kiloohm (k) y el miliohm (m), equivalentes respectivamente a X10
6
, X10
3
,
X10
-3.

Conductancia.
La caracterstica opuesta a la resistencia se denomina conductancia y mide la mayor o
menor facilidad de un material para permitir el paso de la corriente. A menor resistencia
mayor conductancia, y viceversa.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 21



Objetivo de la clase: El alumno calcular el valor de un resistor de acuerdo al cdigo de
colores de 4 bandas.
Tema: Conceptos
bsicos de electrnica- cdigo
de colores de 4 bandas para
resistores.

Subtemas: resistencia
elctrica, resistor, ohm, cdigo
de colores, bandas, tolerancia.

Resumen: Los resistores son fabricados de diferentes
tamaos, los ms grandes traen su valor con nmeros, pero a
medida de que el resistor es ms pequeo se dificulta ver el
numero, para resolver esto se utiliza un cdigo de colores de 4
bandas, en donde segn el color de la primera banda ser la
primera cifra, la segunda banda ser la segunda cifra, la
tercera banda el numero de ceros, que se le agrega a las dos
primeras cifras y la cuarta banda ser la tolerancia.

Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se realizarn preguntas a los
alumnos de temas anteriores como induccin al tema de conceptos bsicos de electrnica-
cdigo de colores de 4 bandas para resistores.

Desarrollo (40 minutos): A travs de los rotafolios se explicar el cdigo de colores de 4
bandas y los alumnos calcularan el valor de diferentes resistores.

Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos y se explicar
la actividad

Recursos didcticos. Rotafolios, resistores, lupa, material impreso.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 21

Unidad 3

Actividad 22

Tema: Conceptos bsicos de electrnica- cdigo de colores de 4 bandas para resistores.
cdigo de colores de 4 bandas el alumno calcular el valor de 5 resistores de acuerdo a
sus bandas de colores y dados 5 valores de resistores pondrn sus bandas de colores, y
se comentarn con el grupo.

I - Calcula el valor de los siguientes resistores de acuerdo al codigo de color de 4 bandas

1.- Rojo, rojo, rojo, oro

2.- Amarillo, violeta, caf, oro

3.- Gris, rojo, amarillo, oro

4.- Verde, azul, negro, oro

5.- Caf, gris, naranja, oro

DIARIO OFICIAL

II-De acuerdo al codigo de color de 4 bandas, asignale a cada resistor sus colores

1.- 2,200 ohms 5 % tolerancia

2.- 470 ohms 5 % tolerancia


4.- 56 ohms 5 % tolerancia


DIARIO OFICIAL
RECURSOS DE APOYO
ROTAFOLIO

PRIMERA BANDA SEGUNDA BANDA TERCERA BANDA CUARTA BANDA
COLOR PRIMERA CIFRA SEGUNDA CIFRA NUMERO DE CEROS TOLERANCIA
NEGRO 0 0 0 SIN COLOR
CAF 1 1 1 + - 20 %
ROJO 2 2 2
NARANJA 3 3 3 PLATA
AMARILLO 4 4 4
VERDE 5 5 5 + - 10 %
AZUL 6 6 6
VIOLETA 7 7 7 ORO
GRIS 8 8 8
BLANCO 9 9 9 + - 5 %
CODIGO DE COLOR PARA RESISTORES DE 4 BANDAS

DIARIO OFICIAL

AZUL GRIS ROJO ORO
6 8 2 + - 5 %
6 8 00 + - 5 %
6,800 + - 5 %

DIARIO OFICIAL

ROJO ROJO NARANJA ORO
2 2 3 + - 5 %
2 2 000 + - 5 %
22,000 + - 5 %

DIARIO OFICIAL

CAF VERDE ROJO ORO
1 5 2 + - 5 %
1 5 00 + - 5 %
1,500 + - 5 %

DIARIO OFICIAL

AMARILLO VIOLETA ROJO ORO
4 7 2 + - 5 %
4 7 00 + - 5 %
4,700 + - 5 %

DIARIO OFICIAL
Lectura
Sesin 21
Cdigo de colores para resistores de 4 bandas

Los resistores de carbn grafitado con aglomerante de cermica tienen un cdigo de
colores para poder identificar su valor hmico. Las primeras dos bandas nos indican los
dos primeros nmeros del valor del resistor, que puede ser negro 0, caf 1, rojo 2, naranja
3, amarillo 4, verde 5, azul 6, violeta 7, gris 8 y blanco 9. La tercera banda nos indica el
nmero de ceros que habr que agregarle a los dos primeros nmeros y la cuarta banda
nos indica la tolerancia.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 22



Objetivo de la clase: El alumno calcular la corriente de al menos tres circuitos de acuerdo
a la ley de Ohm.
electrnica-ley de Ohm

Subtemas.
Ley de ohm,
Directamente proporcional,
Inversamente proporcional.

Resumen: La corriente y el voltaje asociados con una
resistencia estn relacionados entre s mediante una
frmula muy til y sencilla, esta relacin se denomina la Ley
de Ohm. De acuerdo a la Ley de Ohm, la corriente a travs
de un conductor es directamente proporcional al voltaje e
inversamente proporcional a su resistencia.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar con diversos circuitos
elctricos como aumenta la corriente cuando aumenta el voltaje y como disminuye la corriente
cuando aumenta la resistencia elctrica.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar con diversos problemas
como la corriente elctrica es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente
proporcional a la resistencia elctrica.


Recursos didcticos. Pilas, fuente de alimentacin, caimanes, resistores, multmetro,
focos, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL

Sesin 22

Unidad 3

Actividad 23

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-ley de ohm

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema conceptos bsicos de electrnica-ley
de ohm el alumno de acuerdo a tres problemas planteados calcular la corriente de los
circuitos con las formulas de la ley de ohm.

1.- Cul ser la intensidad de la corriente de un televisor que trabaja con 120 volts si su
resistencia interna es de 60 ohmios?

2.- Cuantos amperios circulan por un cautn de 12 voltios si su resistencia es de 4
ohmios?

3.- Qu amperaje maneja un acumulador que alimenta tres focos, si cada uno tiene una
resistencia de 12 ohmios?

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 22

La Ley de Ohm.
La corriente y el voltaje asociados con una resistencia estn relacionados entre
s mediante una frmula muy til y sencilla, esta relacin se denomina la Ley de Ohm.

De acuerdo a la Ley de Ohm, la corriente a travs de un conductor es directamente
proporcional al voltaje e inversamente proporcional a su resistencia

La ley de Ohm. Si conoces dos variables fsicas de las cuatro variables anteriores,
puedes encontrar las otras dos utilizando las siguientes frmulas, conocidas como ley de
Ohm:

V= I x R
R = V/I
I = V/R
P = V x I () I
2
x R

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 23



Objetivo de la clase: El alumno calcular la potencia elctrica de al menos tres circuitos de
acuerdo a la ley de Watt.

electrnica-potencia elctrica

Subtemas.
Potencia elctrica, ley de Watt.

Resumen: Al trabajo realizado por una corriente elctrica se
le llama potencia elctrica. La unidad de potencia se
denomina Watt. En componentes elctricos y electrnicos se
manifiesta en calor o en luz. Su smbolo es la letra p y su
unidad de medida es el watt.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar con diversos circuitos
elctricos en los cuales se incluirn resistores de distinta potencia como al aumentar el voltaje
aumenta el calor que disipan cada uno de ellos, llegndose inclusive a quemarse el de menor
potencia.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar con diversos problemas
como el voltaje, la corriente y la resistencia influyen en la potencia elctrica comprendindose
como los dispositivos llegan a quemarse.


Recursos didcticos. Pilas, fuente de alimentacin, caimanes, resistores, multmetro,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL

Sesin 23

Unidad 3

Actividad 24

Tema: Conceptos bsicos de electrnica-potencia elctrica

potencia elctrica el alumno de acuerdo a tres problemas planteados calcular la potencia
elctrica de los circuitos de acuerdo a la ley de Watt.


1.- Cul ser la potencia elctrica de un televisor que trabaja con 120 volts si su

2.- Cuantos watts disipa un cautn de 12 voltios si su resistencia es de 4 ohmios?

3.- Qu potencia maneja un acumulador que alimenta tres focos, si cada uno tiene una
resistencia de 12 ohmios?

DIARIO OFICIAL

Lectura
Sesin 23

Potencia elctrica

Al trabajo realizado por una corriente elctrica se le llama potencia. La unidad de
potencia se denomina Watt. En componentes elctricos y electrnicos se manifiesta en
calor o en luz.

Smbolo: P o p

Unidad de medida: Watt (W o w)
Instrumento de medida: Vatimetro

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 24



Objetivo de la clase: El alumno localizar dispositivos electrnicos en un diagrama segn
su smbolo.
Tema: Conceptos bsicos de
electrnica- smbolos
electrnicos.
Subtemas: smbolo, diagrama.

Resumen: Entre las actividades del especialista en
electrnica, se encuentra el dar mantenimiento preventivo y
correctivo a circuitos electrnicos, ya sean analgicos o
digitales y para esa labor necesita localizar dispositivos
electrnicos en el diagrama correspondiente del equipo.
Actividades

Introduccin (15 minutos) Actividad focal introductoria: Se les darn diagramas
electrnicos a los alumnos y se les harn preguntas de los smbolos que en ellos se
encuentran.

Desarrollo:
(7 minutos): Se les presentar en el televisor los smbolos ms usados en electrnica.
(12 minutos): Vern el video smbolos electrnicos e interpretacin de diagramas.
(16 minutos): Se les pedir que localicen distintos dispositivos en los diagramas dados
Integracin o cierre (40 minutos) Los alumnos localizarn dispositivos electrnicos en un
diagrama dado y harn una lista con el valor de cada uno de ellos.

Recursos didcticos. Presentacin de smbolos, video de smbolos electrnicos e
interpretacin de diagramas, diagramas electrnicos.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 24

Unidad 3

Actividad 25

Tema: Conceptos bsicos de electrnica- smbolos electrnicos.
smbolos electrnicos, los alumnos localizarn dispositivos electrnicos en un diagrama
dado y harn una lista con el valor de cada uno de ellos, los resultados se comentarn
con el grupo.

Elabora una lista de dispositivos incluyendo sus valores del diagrama siguiente

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 24

Smbolos electrnicos

Entre las actividades del especialista en electrnica, se encuentra el dar mantenimiento
preventivo y correctivo a circuitos electrnicos, ya sean analgicos o digitales y para esa
labor necesita localizar dispositivos electrnicos en el diagrama correspondiente del
equipo.
Cada uno de los dispositivos electrnicos se encuentra representado en un diagrama por
un smbolo en el cual se mostrara su valor, y su nmero de parte.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 25



Objetivo de la clase: El alumno ejemplificar el uso de las diferentes seales electrnicas
segn su forma fsica y amplitud.

Tema. Seales electrnicas

Subtemas.
Seal electrnica,
Seal senoidal,
Seal cuadrada,
Seal triangular,
Seal diente de sierra.
Resumen: Las seales electrnicas son manifestaciones de
las corrientes y voltajes en una forma grafica donde se
observa la forma fsica del comportamiento del electrn
cuando es generada alguna corriente y el nico instrumento
de medicin que nos sirve para poder observarlas y medirlas
es el osciloscopio, entre las seales ms conocidas se
encuentran las senoidales, cuadradas, triangulares y diente de
sierra.
Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar con el osciloscopio
seales electrnicas proporcionadas por los generadores de diversas formas fsicas y con
distintas amplitudes.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar las razones por las cuales
son necesarias distintas formas fsicas y amplitudes de las seales electrnicas..
Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos con diagramas donde se
muestren las diferentes formas de onda de seales electrnicas y se explicar la actividad


Recursos didcticos. Osciloscopio, pilas, generadores, caimanes, diagramas, manuales,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL

Sesin 25

Unidad 3

Actividad 26

Tema: Seales electrnicas

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema seales electrnicas el alumno
ejemplificar el uso de las diferentes seales electrnicas segn su forma fsica y
amplitud, y localizara en un diagrama los puntos de prueba.

DIARIO OFICIAL
Lectura
Sesin 25

Seales electrnicas

Las seales electrnicas se entiende que es la manifestacin de las corrientes y
voltajes en una forma grafica donde se observa la forma fsica del comportamiento del
electrn cuando es generada alguna corriente y el nico instrumento de medicin que
nos sirve para poder observarlas y medirlas es el osciloscopio, en seguida la figura
nos ilustra algunas formas de seales que podemos observar en el osciloscopio

Generadores de seal
Los generadores son instrumentos que producen seales de prueba para ser aplicadas
a los circuitos que ensamblamos con el fin de determinar su buen funcionamiento.
Tambin pueden ser muy tiles en la reparacin de aparatos de audio como
amplificadores, grabadoras y equipos de sonido en general. Los ms comunes son los
generadores en la escala de seales llamadas de audio o sea entre 0 y 100 kHz.
Generalmente, producen seales con forma de onda seno, triangular, cuadrada y
algunas veces en forma de diente de sierra.

Estos instrumentos se utilizan para entregar o inyectar diferentes tipos de seal a los
circuitos electrnicos, ya sean prototipos, de produccin industrial, o a circuitos
que requieran reparacin. Esta seal debe ser entonces escuchada, observada, medida
o analizada por algn otro medio para determinar si el aparato bajo prueba o anlisis

DIARIO OFICIAL
est trabajando bien. En otras palabras, los generadores de seal permiten simular, de
una manera fcil y precisa, las seales reales que se procesan en los diferentes
aparatos electrnicos. Este proceso, en forma general, se representa en la siguiente
figura.

Tal es el caso, por ejemplo, de los generadores de audio que nos permiten analizar el
funcionamiento de un amplificador de sonido reemplazando la seal de entrada de un
micrfono o de un reproductor de di scos compact os y analizarla por medio de un
osciloscopio (es otro instrumento de medicin).

DIARIO OFICIAL

Plan de clase

Sesin 26



Objetivo de la clase: El alumno medir correctamente voltaje, corriente y resistencia con el
multmetro en distintos circuitos electrnicos.

Tema. Operacin del
multmetro
Subtemas.
Multmetro
Medicin de voltaje
Medicin de corriente
Medicin de resistencia.
Resumen: El multmetro es el instrumento ms utilizado por
las personas que realizan mantenimientos y pruebas en
circuitos electrnicos, y permite medir voltaje, corriente y
resistencia, as como comprobar la mayora de los dispositivos
electrnicos.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar la forma en que se mide
el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito electrnico.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar la conexin en paralelo
para medir el voltaje, la conexin en serie para medir la corriente y la conexin sin energa para
medir la resistencia, as como las precauciones necesarias para evitar accidentes o daos en
los equipos.
Integracin o cierre (20 minutos) se retroalimentarn los conceptos con diagramas donde se
muestren voltajes a medir y se explicar la actividad


Recursos didcticos. Multmetro, pilas, caimanes, circuitos electrnicos, diagramas,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 26

Unidad 3

Actividad 27

Tema: Operacin del multmetro

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema operacin del multmetro el alumno
armara un circuito electrnico en serie con tres resistores de 100 ohms y aplicndole un
voltaje de 12 volts, medir voltaje, corriente y resistencia con el multmetro en cada uno
de los resistores.

DIARIO OFICIAL
Lectura
Sesin 26
Medicin de voltaje de AC y CC

El voltaje y la corriente alterna CA y continua CC se pueden medir fcilmente con un
instrumento llamado multmetro. Los multmetros analgicos utilizan un medidor con una
bobina mvil. Los multmetros digitales tienen una lectura digital. El multmetro es el
instrumento electrnico de pruebas ms usado e importante.

Con el multmetro se pueden medir el voltaje, resistencias, corrientes, temperaturas,
capacitancias, componentes elctricos y electrnicos.
Existen diferentes tipos de multmetros segn su uso, pueden ser para trabajos de
electricidad, electrnica, mecnica, etc.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase

Sesin 27



Objetivo de la clase: El alumno operar el osciloscopio para comprobar seales
electrnicas de distintas formas, frecuencias y amplitudes.

Tema. Operacin del
osciloscopio
Subtemas.
Intensidad, enfoque, canal 1,
canal 2, vertical, horizontal,
volts/divisin, tiempo/divisin,
calibracin, punto de prueba,
oscilograma, tierra, disparo,
punta directa, punta
atenuadora, calculo de voltaje,
calculo de frecuencia.
Resumen: El osciloscopio permite medir la frecuencia y la
amplitud de las seales, por medio de una pantalla.
Existen osciloscopios de un trazo y de doble trazo. En los de
doble trazo se pueden observar dos seales al mismo tiempo
para poder compararlas.
Actividades

Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar dos seales al mismo
tiempo con el osciloscopio y se demostrara la forma en que se calcula el voltaje y frecuencia.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar la funcin de cada uno de
los controles y conectores del osciloscopio.
Integracin o cierre (20 minutos) se demostrar el uso de cada uno de los botones y conectores
del osciloscopio y se explicar la actividad


Recursos didcticos. Multmetro, pilas, caimanes, circuitos electrnicos, diagramas,
pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 27

Unidad 3

Actividad 28

Tema: Operacin del osciloscopio

Instrucciones: Despus de la presentacin del tema operacin del osciloscopio el alumno
operar el osciloscopio para comprobar seales electrnicas de distintas formas,
frecuencias y amplitudes, para ello utilizara una fuente de alimentacin.

DIARIO OFICIAL
Lectura
Sesin 27

Operacin del osciloscopio

El osciloscopio es el nico equipo donde se puede medir la frecuencia y la amplitud de
las seales, por medio de una pantalla, tienes que aprenderte las funciones especficas
de cada perilla o botn para calibrar y seleccionar los parmetros de medicin, en
la siguiente figura, se muestra un ejemplo de un osciloscopio analgico, pero se
pueden encontrar digitales, de distintas marcas y capacidades, es importante que te
familiarices con el manual de operacin del osciloscopio que utilizars para las pruebas
que efectuaras en circuitos electrnicos.

La frecuencia se dice que es el nmero de veces que una onda se produce durante un
segundo. Estas unidades (ciclos por segundo o cps), tambin se conocen como Hertz
(Hz). La frecuencia se expresa, adems de los Hertz, en KHz (Kilohertz o miles de
Hertz), MHz (Millones de Hertz) y GHz (Gigahertz o sea 1,000 MHz.)

DIARIO OFICIAL

De acuerdo a la frecuencia, se establecen diferentes categoras de seales como las
de baja frecuencia (audio), radiofrecuencia (RF), frecuencias altas (HF), frecuencias
muy altas (VHF) y frecuencia ultra altas (UHF), entre otras. En estos rangos tenemos
entonces generadores que producen de 2 3 Hertz, hasta generadores que producen
seales de varios GHz. As mismo, los generadores de seal vienen fabricados para
cada una de estos tipos de frecuencia ya que el manejo de las seales es diferente
para cada rango. La amplitud de una seal se refiere a su tamao lo que en trminos
elctricos es lo mismo que el voltaje.

Se han establecido bsicamente tres formas de medir la amplitud o voltaje en las
seales: voltaje pico o Vp, voltaje pico a pico o Vpp y voltaje RMS (Root Mean
Square), tambin llamado voltaje eficaz. Los dos primeros se miden directamente sobre
la onda, y el tercero se calcula de acuerdo a los anteriores, figura siguiente. El
voltaje RMS es para el cual estn calibradas o establecidas las escalas de los
multmetros. El voltaje pico y el pico a pico se pueden establecer matemticamente
por medio de la expresin mostrada en la figura siguiente o por medio de un
osciloscopio tal como lo explicaremos cuando se hable de este importante instrumento.

DIARIO OFICIAL

En cuanto a la amplitud de la seal, los generadores vienen con diferentes rangos
segn sea el voltaje efectivo o RMS (Root Mean Square raz media
cuadrtica). Un generador de audio, por ejemplo, viene con amplitudes desde 0 hasta
l0 Vpp y los generadores de RF vienen con amplitudes menores ya que este tipo de
seales se manejan generalmente a niveles bajos de voltaje. Los generadores de
seal incluyen otras caractersticas como posibilidad de modulacin, seales
simtricas, cambio de pendiente, seales aleatorias, barrido de frecuencia, seales
programables en cuanto a forma de onda y frecuencia, etc.

DIARIO OFICIAL

DIARIO OFICIAL

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 28



Objetivo de la clase: Integrar los criterios de la unidad para su evaluacin
Tema. Operacin de equipo

Subtemas: Operacin de equipos,
Conceptos bsicos de: electrnica y
electricidad, fundamentos tericos
bsicos, fuerza electromotriz,
potencial, diferencia de potencial o
voltaje, corriente elctrica, resistencia
elctrica, cdigo de colores de 4
bandas para resistores, ley de ohm,
potencia elctrica, smbolos
electrnicos. Seales electrnicas,
operacin del multmetro, Operacin
del osciloscopio

Resumen: Integracin de la unidad operacin de
equipo y evaluacin con prueba escrita y prueba
practica.

Actividades

operacin de equipos, como prembulo de la prueba escrita.


corte, cables, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 28

Unidad 3

Actividad 29

Tema: Operacin de equipo

Despus de la integracin de la unidad Operacin de equipo, el alumno realizar la
prueba escrita.


EXAMEN
El valor de la prueba escrita es de 50 puntos.= 5 puntos por reactivo

1.- Explicar al menos dos razones de la importancia, de la correcta operacin de equipos,
en el mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos

2.- Explica los conceptos de electricidad, su almacenamiento, y su control

3.- Define tomo, protn, neutrn, electrn, electrn libre

4.- Define voltaje, circuito elctrico, corriente elctrica

5.- Explica los conceptos de corriente elctrica, corriente alterna y corriente continua

6.- Define los conceptos de resistencia elctrica, conductancia, resistor

DIARIO OFICIAL

7.- Explica el cdigo de colores con respecto a sus bandas

8.- Menciona la ley de Ohm

9.- Cul ser la potencia elctrica de un amplificador que trabaja con 120 volts si su

10.- Dibuja el smbolo de un transistor npn, un diodo zener y un scr

Sesin 28

Unidad 3

Actividad 30

Tema: Operacin de equipo

Instrucciones: Despus de la prueba escrita el alumno armar un circuito con dos
resistores de 100 ohms en serie, y aplicndole un potencial de 12 volts, medir voltaje en
cada uno de ellos y la corriente total del circuito.


Valor de la prueba prctica 50 puntos

DIARIO OFICIAL

Unidad 4

Reporte
de tareas

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 29

Objetivo de la clase: El alumno elaborar el reporte tareas, con los elementos necesarios
en la reparacin de circuitos electrnicos.
Tema. Elementos del reporte
de tareas.
Subtemas: Datos: generales
de la empresa o negocio que
realiz el trabajo, del cliente o
departamento que requiere la
tarea, del No de serie,
Numero de parte o inventario
del circuito electrnico que se
trabaj, Motivo de la tarea a
realizar, Descripcin de las
actividades realizadas y sus
resultados de las actividades
realizadas, Costos de la mano
de obra, de los materiales y
refacciones, Nombre y firma de
la persona que autoriza la
tarea, Nombre y firma de la
persona que hace el reporte.
Resumen: El reporte de tareas es un documento en donde se
redactan los resultados, problemas o acciones que se
realizaron en un trabajo o tarea, sirve para explicar por
escrito de lo que se realiz y poder constatar que se realiz,
puede ser un documento como un formato estndar o un
escrito libre. Siempre que se realice alguna tarea se debe
de tener la orden de trabajo o la autorizacin del cliente.

Actividades
Introduccin (20 minutos) Actividad focal introductoria: Se les mostrar diversos reportes de
tareas donde se detallen los elementos y la forma en que fueron llenados.
Desarrollo (40 minutos) Discurso expositivo-explicativo: Se explicar la razn de la importancia
de cada uno de los elementos del reporte de tareas.
Integracin o cierre (20 minutos) se demostrar con ejemplos los problemas que ocasiona no
contar con un reporte de tareas y se explicar la actividad

Recursos didcticos. Reportes de tareas llenos, reportes de tareas vacios, equipos
electrnicos con nmero de serie, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 29

Unidad 4

Actividad 31

Tema: Elementos del reporte de tareas
Instrucciones: Despus de la presentacin del tema elementos del reporte de tareas, el
alumno elaborar tres reportes de tareas, con todos los elementos necesarios segn tres
casos de mantenimiento o reparacin que se le asignen.

DIARIO OFICIAL
Lectura

Sesin 29

Reporte de tareas

El reporte de tareas es un documento en donde se documentan los resultados, problemas
o acciones que se realizaron en un trabajo o tarea, sirve para analizar y dar una
explicacin por escrito de lo que se realiz y poder constatar que se realiz, puede ser un
documento como un formato estndar o se puede redactar libremente por parte de los
involucrados del desarrollo de la tarea, siempre que se realice alguna tarea se tiene que
tener la orden de trabajo o la autorizacin del cliente.
Los datos que pueden incluir son los siguientes:
Datos generales de la empresa o negocio que realiz el trabajo
Datos del cliente o departamento que requiere la tarea
Datos de No de serie, Numero de parte o inventario del circuito electrnico que se
trabaj
Motivo de la tarea a realizar
Descripcin de las actividades realizadas
Resultados de las actividades realizadas
Costos de la mano de obra
Costos de los materiales y refacciones
Nombre y firma de la persona que autoriza la tarea
Nombre y firma de la persona que hace el reporte de la tarea
Los datos anteriores son para un reporte de tarea de un departamento de servicio, pero
tambin pude ser un reporte de una actividad de enseanza aprendizaje y se
pueden omitir los costos.

DIARIO OFICIAL
Plan de clase
Sesin 30



Objetivo de la clase: Integrar los criterios del curso para su evaluacin final

Tema. Manejar equipo, herramienta y
suministros de electrnica.

Subtemas:

Seguridad e higiene

Herramientas y suministros

Operacin de equipo

Reporte de tareas

Resumen: Integracin del curso manejar equipo,
herramienta y suministros de electronica y evaluacin
con prueba escrita y prueba practica.

Actividades

diferente complejidad para retomar las respuestas correctas para integracin del curso, como
prembulo de la prueba escrita.


corte, cables, resistores, multmetro, pintarrn.
2006.

DIARIO OFICIAL
Sesin 30

Unidad 4

Actividad 32

Despus de finalizar las unidades se realizara la prueba final escrita.


EXAMEN

El valor de la prueba escrita es de 50 puntos.= 2.5 puntos por reactivo

1. Cul es la norma que se refiere a los sistemas de proteccin y dispositivos de
seguridad en la maquinaria y equipo que se utilice en los centros de trabajo?

a) NOM-004-STPS-1999 b) NOM-005-STPS-1999 c) NOM-017-STPS-2001

d) NOM-020-STPS-2001

2. Cul es la norma que se refiere a el equipo de proteccin personal - seleccin, uso y
manejo en los centros de trabajo

a) NOM-004-STPS-1999 b) NOM-008-STPS-1999 c) NOM-017-STPS-2008

d) NOM-020-STPS-2001

3. Si tuvieras que quitar la tapa de un gabinete de un circuito electrnico qu
herramienta usaras?

a) Desarmadores b) Taladro con broca c) Pinzas de corte

d) Extractor de soldadura

4. Cul es el equipo que usas para soldar y desoldar los componentes electrnicos?

a) Planta de soldar elctrica b) Cautn de punta c) Soplete para soldar

d) Extractor de soldadura

DIARIO OFICIAL

5. Qu es un suministro?

a) Una herramienta b) Un equipo c) Es un documento d) Un Consumible

6. Qu estudia la electrnica?

a) El comportamiento del electrn. b) Como se fabrican circuitos electrnicos

c) Estudia los fenmenos fsicos de la naturaleza

d) La reparacin de equipos electrnicos

7. Cul es el equipo donde se pueden observar las seales electrnicas?

a) Multmetro b) Osciloscopio c) Fuente de alimentacin

d) Amplificador de audio

8. En qu manual podemos documentarnos sobre el funcionamiento de los
componentes de un circuito electrnico?

a) Manual de servicio b) Manual de operacin c) Folletos de publicidad

d) Diagrama pictrico

9. En qu momento tienes que realizar un reporte de tareas?

a) Cuando se tiene que realizar un vale de almacn

b) Cuando se tiene que programar una tarea

c) Cuando se requiere realizar una cotizacin

d) Cuando se concluye con un trabajo

10. El Equipo que se utiliza para la reparacin de circuitos electrnicos generalmente son:

a) Qumicos b) Elctricos y electrnicos c) Electromecnicos d) Hbridos

11.- Menciona las razones por las cuales es importante la higiene en el trabajo

12.- Describe al menos tres de los requisitos necesarios de un plan de seguridad

DIARIO OFICIAL

13.- Menciona al menos tres medidas de seguridad e higiene que deben tomarse en
cuenta para evitar accidentes

14.- Por qu es importante la sealizacin en los centros de trabajo?

15.- Describe el mtodo de desoldar con malla:

16.- Explica el mtodo para soldar:

17.- En cuales ocasiones utilizaras los desarmadores relojeros?

18.- Explica al menos dos razones de la importancia, de la correcta operacin de equipos,
en el mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos

19.- Define voltaje, circuito elctrico, corriente elctrica

20.- Menciona la ley de Ohm

Sesin 30

Unidad 4

Actividad 33

Instrucciones: Despus de la prueba escrita el alumno soldar tres resistores de 220
ohms en serie, medir la resistencia total, y le aplicar 12 volts, con las formulas de la ley
de Ohm calculara la corriente total y despus medir en el circuito para comprobar sus
resultados.

Valor de la prueba prctica 50 puntos.

Final PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Final PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DIARIO OFICIAL

Manejar equipo, herramienta y suministros de

You might also like