Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

Decanato de Administracin y Contadura

ECONOMIA DE VENEZUELA

Prorama! Administracin y Contadura De"artamento! Economa #eccin!
$rea Curricular! Formacin Profesional E%e Curricular! Pensamiento Critico
#emestre! SEXTO Cdio! 14364 !4364 Car&cter! O"li#atorio Prelacin! $acroeconoma


N' de (oras! %4 Tericas (oras "r&cticas! %
Coordinador! T&elman Al'are(
Pro)esores! )arnila Carro(
*os+ ,re#orio Contreras
$ari"el Al'arado

Fec&a de Ela"oracin- .o'iem"re 1///0 Fec&a 1ltima de re'isin- Octu"re!%%4 2a3so Acad+mico- 44 !%%4
IN*+ODUCCI,N
El 3resente 3ro#rama de Economa de Vene-uela se 3resenta a estudiantes y 3rofesores con la finalidad de suministrar informacin acerca del 3or5u+ de la
inclusin de esta asi#natura en el 3ensum de estudio de las carreras de Administracin Comercial y Contadura P1"lica6 cu7les son los o"8eti'os #enerales y
es3ecficos 5ue 3retende alcan(ar as como los contenidos 3ro#ram7ticos6 estrate#ias de ense9an(aa3rendi(a8e6 3lan de e'aluacin y las referencias "i"lio#r7ficas
5ue ser7n utili(adas durante el curso0 Es3eramos 5ue todo ello contri"uya tanto con los estudiantes como con los 3rofesores a orientar la 3re3aracin6 conduccin y
e'aluacin de cada clase 3re'ista0
Se recomienda su consulta 3ermanente a fin de 5ue el estudiante se con'ierta 8unto con el 3rofesor en co#estor de su a3rendi(a8e0
.UNDAMEN*ACI,N
Economa de :ene(uela es una asi#natura 5ue en#lo"a diferentes temas- tanto #enerales ;macroeconmicos< como sectoriales ;microeconmicos<6 atinentes al
desarrollo econmico del 3as6 durante los dos 1ltimos 3erodos constitucionales6 3ermiti+ndole al estudiante6 a tra'+s de su an7lisis y discusin6 e=&i"ir un mayor
ni'el de com3rensin acerca de la situacin socioeconmica de la :ene(uela de &oy0
Se 3retende con ello formar una conciencia crtica6 a"ierta a nue'os enfo5ues6 5ue le 3ermita 'isuali(ar formas alternas6 en atencin a su ca3acidad creati'a
inno'adora6 de los diferentes 3rocesos de desarrollo econmico6 a fin de ir su3erando nuestra condicin de 3as su"desarrollado de3endiente y la in8usta
distri"ucin del in#reso e=istente en estos momentos0 >usc7ndose con ello una conciencia nacionalista a la "1s5ueda de nue'os es5uemas de desarrollo6 m7s
acordes con la realidad de nuestro 3as6 5ue nos 3ermitan su3erar las actuales condiciones de in8usticia social y 3o"re(a crtica0
Este 3ro#rama est7 estructurado so"re la "ase de siete ;?< unidades6 en el cual se tratan temas tales como- El desarrollo de la economa nacional en su con8unto
durante los dos 1ltimos 3erodos 3residenciales6 la Tecnolo#a y los @ecursos AumanosB el desarrollo de la Economa :ene(olana en los dos 1ltimos a9osB la
4ndustria Petrolera .acional6 su insercin en el mercado 3etrolero internacional y su influencia en el funcionamiento econmico #lo"al de la sociedad 'ene(olanaB el
desarrollo industrial y la 3ro"lem7tica actual de las em3resas "7sicas del Estado :ene(olanoB el )esarrollo A#ro3ecuario en :ene(uela y la 3ro"lem7tica del sector
de "ienes no transa"les0 Tam"i+n dedicamos un es3acio 3ara el an7lisis de al#unos 3ro"lemas es3ecficos de la Economa :ene(olana en los actuales momentos
como la deuda e=ternaB la 3aridad cam"iara del >ol'arB la a3ertura comercial0
2a inclusin de esta asi#natura dentro del 3ensum de estudio de la carrera de Administracin y Contadura se 8ustifica en atencin a los si#uientes as3ectos-
10 Contri"uir a 5ue el estudiante desarrolle a3titudes crticas y de com3rensin del entorno econmico social 'ene(olano 5ue le 3ermita 3artici3ar conscientemente
en el desarrollo de nuestro 3as6 en atencin a los 3rocesos #lo"ali(adores en 5ue se est7 inmerso0
!0 Contri"uir a la formacin 3rofesional del estudiante6 como futuro contador yCo administrador6 de manera 5ue 3ueda desem3e9arse correctamente en su 3uesto de
tra"a8o6 al contar con el "a#a8e terico necesario 5ue le 3ermita considerar de"idamente el entorno econmicosocial 5ue sir'e de marco a su an7lisis y toma de
decisiones6 dentro del microcosmos en el cual se desem3e9a como 3rofesional de la contadura o de la administracin0
O/0E*IVO# 1ENE+ALE#
10 Presentar al estudiantado 3ara su an7lisis y discusin6 un es"o(o del desarrollo econmicosocial de la sociedad 'ene(olana durante los 1ltimos 1%1! a9os
;dos 1ltimos 3erodos constitucionales<6 al i#ual 5ue un an7lisis sectorial 3rofundo6 de manera 5ue el estudiante 3ueda6 al final del curso6 e=&i"ir un mayor ni'el de
com3rensin acerca de la 3ro"lem7tica econmicosocial de la :ene(uela de &oy tanto en t+rminos #enerales ;macroeconmicos< como sectoriales
;microeconmicos<0
!0 E=aminar las 3olticas econmicas y sociales 3uestas en marc&a 3or el Estado 'ene(olano 3ara lo#rar las metas de desarrollo 3ro3uestas0 )e esta manera el
estudiante 3odr76 al final del curso6 descri"ir y e=3licar las distintas medidas de 3oltica econmicosocial ado3tadas 3or los diferentes #o"iernos 5ue &a tenido
:ene(uela en los 1ltimos 1%1! a9os y se9alar el #rado de +=ito o fracaso de dic&as medidas en el lo#ro de las metas 3ro3uestas0
30 Formar una conciencia crtica en el estudiante6 a"ierta a nue'os enfo5ues de la 3ro"lem7tica econmicosocial del 3as6 5ue le 3ermita 'isuali(ar formas
alternati'as de su3eracin del su"desarrollo6 la de3endencia6 y la in8usta distri"ucin del in#reso e=istente en estos momentos0
UNIDAD N2 I! El )esarrollo de la Economa :ene(olana en su con8unto durante los dos 1ltimos Periodos Presidenciales0
O/0E*IVO *E+MINAL! Anali(ar y e=3licar el com3ortamiento de la economa 'ene(olana durante los dos 1ltimos 3erodos constitucionales desde un 7n#ulo
macroeconmico6 de modo tal 5ue el estudiante 3ueda distin#uir las 3olticas macroeconmicas se#uidas 3or los #o"iernos de turno y sus relati'os +=itos o fracasos a
la lu( de los resultados o"tenidos al confrontar las mismas con el com3ortamiento real o"ser'ado en las di'ersas 'aria"les macroeconmicas0
Duracin! 1! &oras efecti'as Ponderacin! 3%6D
3
O/0E*IVO# E#PEC3.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA#
EN#E4ANZA 5AP+ENDIZA0E
67 4dentificar y anali(ar las 3olticas
macroeconmicas del sector 31"lico durante
los dos 1ltimos 3erodos constitucionales
87 Anali(ar el com3ortamiento de la economa
'ene(olana en "ase a la descri3cin y
cuantificacin de un con8unto si#nificati'o de
'aria"les macroeconmicas durante los dos
1ltimos 3erodos constitucionales0
E 4dentificar y anali(ar las 3olticas macroeconmicas
se#uidas durante los dos 1ltimos 3erodos
constitucionales en las 7reas fiscal6 3recios6 comercial6
monetaria6 cam"iaria6 social y otras0
E )ados los 'alores yCo tasas de crecimiento de las
'aria"les macroeconmicas a"a8o se9aladas u otras de
i#ual si#nificacin6 indicaremos y anali(aremos el
com3ortamiento #lo"al de la economa 'ene(olana
durante los dos 1ltimos 3erodos constitucionales- P040>0
total6 P040>0 no 3etrolero ;o no rentstico< y P040>0 3or
3ersona0 )emanda a#re#ada0 4n'ersin >ruta total6
31"lica y 3ri'ada0 Consumo 3ri'ado0 .i'eles de 3recio6
de em3leo y de remuneracin real0 Ti3os de inter+s0
>alan(a de Pa#os0 Ti3o de cam"io y 3recio del 3etrleo0
Presu3uesto del sector 31"lico consolidado
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del 3rofesor
como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los estudiantes6 de
un tema es3ecfico se9alado 3re'iamente 3or el
3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de in'esti#acin
asi#nados 3or el 3rofesor a sus estudiantes6 sea en
#ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el 3rofesor
UNIDAD N2 II! La *ecnoloa y los +ecursos (umanos como )actores de crecimiento econmico durante los dos :ltimos Perodos Presidenciales7
O/0E*IVO *E+MINAL! En "ase a lecturas #enerales y de estudios de caso y estadsticas se identificar7n las 'aria"les de crecimiento tecnol#icos y de recursos
&umanos relacionados a la eficiencia y 3roducti'idad en el mane8o de los factores de 3roduccin 5ue inciden directamente en los crecimientos tanto del caso en
3articular como su 3artici3acin en el desarrollo econmicosocial del 3as0
Duracin! 4 &oras efecti'as Ponderacin! 3%6D;
O/0E*IVO# E#PECI.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA# DE EN#E4ANZA 5
AP+ENDIZA0E
4
10 Estudiar los as3ectos tericos relacionados con la
tecnolo#a0
87< Anali(ar el desarrollo tecnol#ico e industrial
'ene(olano0
=04dentificar los indicadores 5ue caractericen el
desarrollo de los recursos &umanos en los 1ltimos
3eriodos constitucionales
EAs3ectos tericos relacionados a la tecnolo#a-
F Gu+ es - Tecnolo#aB A3rendi(a8e6 Asimilacin y
Transferencia de Tecnolo#a 3ro3ia y ada3tadaB
4nno'acin Tecnol#icaB ,estin Tecnol#icaB
,erencia Tecnol#icaB .e#ociacin Tecnol#ica y
Ca3acidad Tecnol#ica0H
E)esarrollo tecnol#ico y )esarrollo 4ndustrial en
:ene(uela-
El 3ro"lema tecnol#ico en la 4ndustria El
di'orcio entre tecnolo#a e industria
!030 El Estado frente al 3ro"lema tecnol#ico
E 2os recursos &umanos en :ene(uela0
4ndicadores estadsticos de los 1ltimos 1% a9os
en materia de- salud6 educacin6 nutricin6
status social 2a Producti'idad6 la
Com3etiti'idad6 la Creati'idad y los @ecursos
Aumanos
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del
3rofesor como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los
estudiantes6 de un tema es3ecfico se9alado
3re'iamente 3or el 3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de
in'esti#acin asi#nados 3or el 3rofesor a sus
estudiantes6 sea en #ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el
3rofesor
UNIDAD N2 III! El )esarrollo del $ercado Petrolero 4nternacional y la 4ndustria Petrolera :ene(olana durante los dos 1ltimos Perodos Presidenciales y sus
3ers3ecti'as de desarrollo futuro0
O/0E*IVO *E+MINAL! Anali(ar y e=3licar el com3ortamiento del mercado 3etrolero tanto a ni'el internacional como a ni'el nacional en los 1ltimos 1%
a9os0 En 3articular ser7 considerada la 3oltica 3etrolera se#uida 3or la OPEP6 P):SA y el ,o"ierno nacional durante este 3erodo as como las consecuencias
5ue las mismas &an acarreado al 3as y las 3ers3ecti'as 5ue se a"ren &acia el futuro tanto en los mercados internacionales como en lo referente a nuestra
industria 3etrolera nacional0
Duracin! 1% &oras efecti'as Ponderacin! 3466I
O/0E*IVO# E#PECI.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA DEEN#E4ANZA
5AP+ENDIZA0E
J
10 4dentificar y anali(ar las caractersticas
3articulares de la industria 3etrolera en su
condicin de fuente #eneradora de renta y de
3roduccin0
!0 Anali(ar y e=3licar el com3ortamiento del
mercado 3etrolero internacional durante los
1ltimos 1%1! a9os6 as como su 3ers3ecti'a
futura6 destacando en el mismo la im3ortancia de
la OPEP y de :ene(uela0
30 Anali(ar6 de"atir y e=3licar la 3oltica 3etrolera
de :ene(uela durante los 1ltimos 1%1! a9os y su
im3acto en el desarrollo econmico del 3as0
10 La industria "etrolera y su do>le condicin
de!
a< ,eneradora de renta- la 3ro3iedad del
recurso natural6 a3ortes al #o"ierno 3or
conce3to de im3uesto so"re la renta y
re#ala6 su im3ortancia en el desarrollo
econmico nacional0
"< ,eneradora de 3roduccin- a3ortes al
desarrollo nacional fundamentados en la
acti'idad 3roducti'a- em3leo6 in'ersin6
desarrollo tecnol#ico y otros0
!0 :ene(uela6 la OPEP y el mercado 3etrolero
internacional en los 1ltimos 1%1! a9os y su
3ers3ecti'a de desarrollo futuro-
a< 2a oferta mundial de 3etrleo en t+rminos
fsicos- 3roduccin total y 3or sector de
ori#en- :ene(uela6 OPEP6 .OOPEP0 2as
reser'as mundiales de 3etrleo- OPEP6
.O OPEP y :ene(uela0
"< 2a demanda mundial de 3etrleo0
Factores 5ue la determinan- crecimiento
econmico6 eficiencia ener#+tica6
conser'acin am"iental y ener#+tica6
otras fuentes de ener#a0
c< El 3recio del 3etrleo- 2a cesta OPEP y la
cesta 'ene(olana de crudos y 3roductos0
d< Pers3ecti'a futura del mercado 3etrolero
internacional0
30 2a 3oltica 3etrolera nacional en los 1ltimos
1%1! a9os y su 3ers3ecti'a futura0
a< 2a 3oltica 3etrolera nacional en los
1ltimos 1%1! a9os y su 3royeccin
futura
"< "< 2a industria 3etrolera y su
3ers3ecti'a de desarrollo futuro0
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del
3rofesor como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los estudiantes6
de un tema es3ecfico se9alado 3re'iamente 3or el
3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de
in'esti#acin asi#nados 3or el 3rofesor a sus
estudiantes6 sea en #ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el
3rofesor
6
?
UNIDAD N2 V ! El )esarrollo A#ro3ecuario de :ene(uela durante los dos 1ltimos Perodos Presidenciales0
O/0E*IVO *E+MINAL! Anali(ar desarrollo del sector a#ro3ecuario 'ene(olano y las 3olticas 5ue &an sido diri#idas &acia +l6 distin#uir los 3ro"lemas
econmicos m7s im3ortantes de este sector econmico en la actualidad y sus 3ers3ecti'as futuras0
Duracin! Ponderacin! =?@A
O/0E*IVO# E#PECI.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA DE EN#E4ANZA
5AP+ENDIZA0E
10 4dentificar los indicadores 5ue caracteri(a el
desen'ol'imiento del sector a#rcola
'ene(olano6 3or
su"sectores 6en los 1ltimos 1% 1! a9os
!0 Anali(ar los 3ro"lemas m7s im3ortantes 5ue
3re'alece
en los actuales momentos en el sector
a#ro3ecuario0
30Anali(ar las 3olticas a#rcolas a3licadas en los
1ltimos 1%1! a9os
E El sector a#rcola 'ene(olano y sus
diferentes su"sectores- a#rcola 'e#etal6
a#rcola animal6 3es5uero6 forestal0 Su
crecimiento en los 1ltimos 1%1! a9os0
E 2os 3ro"lemas m7s im3ortantes del sector
a#ro3ecuario nacional en los actuales
momentos0
E 2as medidas de 3oltica a#rcola administradas
durante los 1ltimos 1% a9os0 Sus costos y
sus "eneficios0 Pers3ecti'as futuras de su
desarrollo
E @ol del sector 3roducti'o
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del
3rofesor como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los estudiantes6
de un tema es3ecfico se9alado 3re'iamente 3or el
3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de in'esti#acin
asi#nados 3or el 3rofesor a sus estudiantes6 sea en
#ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el 3rofesor

D
UNIDAD N2 VI! El Sector de >ienes y Ser'icios .o Transa"les de la Economa :ene(olana durante los dos 1ltimos Perodos Presidenciales0
O/0E*IVO *E+MINAL! Anali(ar el desen'ol'imiento de las acti'idades econmicas inte#rantes de sector de "ienes y ser'icios no transa"les en los 1ltimos
1%1! a9os y los 3ro"lemas 5ue confrontan al#unas de estas acti'idades econmicas en el momento actual0
Duracin ! Ponderacin!
O/0E*IVO# E#PECI.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA# DE EN#E4ANZA 5
AP+ENDIZA0E

10 )eterminar la im3ortancia relati'a de los
"ienes no transa"les dentro del 3roducto y
el em3leo y su crecimiento en los 1ltimos
1%1! a9os0


!04dentificar la 3ro"lem7tica actual de al#unas
de las acti'idades inte#rantes del sector no
transa"le- construccin6 electricidad y a#ua6
esta"lecimientos financieros y otros0

Sectores de la acti'idad econmica 5ue inte#ran
los "ienes y ser'icios no transa"les en los
actuales momentos en la economa 'ene(olana
4m3ortancia relati'a dentro del 3roductos y el
em3leo de la economa del 3as en los 1ltimos
1% a9os0

5Pro"lemas actuales e=istentes en al#unos
sectores0 )e"ilidades y fortale(as 0A'ances
tecnol#icos6 com3ortamiento de los 3recios6
consumo e in'ersin entre otros0
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del
3rofesor como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los estudiantes6
de un tema es3ecfico se9alado 3re'iamente 3or el
3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de
in'esti#acin asi#nados 3or el 3rofesor a sus
estudiantes6 sea en #ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el
3rofesor
UNIDAD N2 VII! Pro"lemas Fundamentales 5ue confronta la Economa :ene(olana en la actualidad0
O/0E*IVO *E+MINAL! Anali(ar al#unos 3ro"lemas de car7cter econmicosocial de #ran rele'ancia en la actualidad6 tal como la 3ro"lem7tica de la
distri"ucin del in#reso en la sociedad 'ene(olana6 seleccionar al#uno ;s< de ellos 3ara a&ondar en su descri3cin y an7lisis as como alternati'as 3ara su
su3eracin0
DU+ACI,N 8 Brs7 PONDE+ACI,N! 36DI
O/0E*IVO# E#PECI.ICO# CON*ENIDO E#*+A*E1IA DE EN#E4ANZA5
AP+ENDIZA0E
10 Anali(ar al#unos 3ro"lemas actuales de la
sociedad 'ene(olana0
!0 Plantear alternati'as de solucin
10 El 3ro"lema de la distri"ucin del in#reso y
su incidencia en el desarrollo econmico
social del 3as ;su#erido<
!0 Cual5uier otro 3ro"lema identificado 3or el
curso ;estudiantes y 3rofesor< como
necesario 3ara su estudio0
*9cnicas y Actividades
E E=3osiciones ma#istrales tanto de 3arte del
3rofesor como del alumno0
E )iscusiones en #ru3o6 3or 3arte de los
estudiantes6 de un tema es3ecfico se9alado
3re'iamente 3or el 3rofesor

E Ela"oracin y discusin de tra"a8os de
in'esti#acin asi#nados 3or el 3rofesor a sus
estudiantes6 sea en #ru3o o en forma indi'idual
+ecursos
E 3i(arra 6marcadores 6rota folios6 y otros recursos
audio'isual del cual dis3on#a la uni'ersidad
E $aterial &emero#r7fico recomendado 3or el
3rofesor
/
PLAN DE EVALUACION
Se reali(ar7n tres ;3< e'aluaciones como mnimo durante el semestre0 Estas 3odr7n ser escritas6 orales o una com"inacin de am"as0 Al#unas
estrate#ias instruccionales a3licadas durante el curso como las discusiones en #ru3o6 la ela"oracin de tra"a8os de in'esti#acin o las e=3osiciones 3or 3arte de los
alumnos 3odr7n constituirse en mecanismos de e'aluacin0 2as caractersticas es3ecficas del 3roceso de e'aluacin tales como- .1mero de e'aluaciones6 3eso
3orcentual de cada e'aluacin6 o"8eti'os o unidades 5ue com3rende cada e'aluacin6 modalidad escrita6 oral o de otro ti3o6 fec&as de las e'aluaciones6 todo esto
ser7 fi8ado 3or el 3rofesor y se9alado con su de"ida antelacin a los alumnos al inicio del semestre0
K.4)A)ES PESO EST@ATE,4AS )E E:A2KAC4O. SK,E@4)O T4PO
TEC.4CA 4.ST@K$E.TO ACT4:4)A)
4 y 44 3%6DI Prue"a
O"ser'acin
4n'esti#acin
Prue"a o"8eti'a yCo
desarrollo
Escala de estimacin
Tra"a8o o Ensayo
A3licacin de la 3rue"a
)in7micas
Talleres
)e"ates
E=3osicin
Presentacin
Sumati'a
Formacin yCo
Sumati'a
Sumati'a
444 y 4: 3466I
: y :4 3%6DI
:44 36DI
TOTA2 1%%I
+E.E+ENCIA# CON#UL*ADA#
UNIDAD N' I
1%
10 A2:A@EL6 T&elman ;1//J<0 2a Economa :ene(olana y la 4nflacin durante el 3erodo de 1/?/1//30 Ca3itulo 4440 Tra"a8o de ascenso0 )ecanato de
Administracin y Contadura0 KC2A0
!0 >0C0:0 4nforme Econmico0 :arios a9os0 ;'er- MMM0"c'0or#0'e<
30 CO@)4P2A. ;!%%1<0 Planes de ,o"ierno0 MMM0cordi3lan0#o'0'e
40 FA@4A6 Au#o ;1//?< N@ies#o "ancario- un an7lisis neoinstitucionalO @e'ista )E>ATES4ESA0 Enero$ar(o6 1//?
J0 PK@@OP6 $0 40 :arios a9os0 Artculos so"re "alance econmico del a9o anterior0 @E:4STA S4C0 EneroFe"rero de cada a9o0
UNIDAD N' II
10 A:A2OS6 40 y :4A.A6 A0 ;1/D/<0 N2a #erencia de tecnolo#a- el esla"n 3erdido de la #erencia 'ene(olanaO en .A4$6 $ois+s0 2as Em3resas :ene(olanas- su
,erencia0 Ca3tulo 1%0 Ed0 4ESA0
!0 A:A2OS6 40 ;1///< Q2a sociedad del conocimientoQ0 @e'0 S4C6 a#osto 1///0
30 CA@@OL6 )arnila ;1///< Tecnolo#a y los @ecursos Aumanos0 Estudio de caso- los centrales a(ucareros del Estado 2ara0 Ca3tulo 40 Tra"a8o de ascenso0
)ecanato de Administracin y Contadura0 KC2A0
40 CE@:422A6 $06 :4A.A6 A06 $A2A:R6 *0 ;!%%1< QEfectos de la a3ertura so"re la industria 'ene(olanaQ0 @e'0 )E>ATES4ESA6 Enero$ar(o !%%10
J0 ,A@>4 de @A.,E26 E0 y P4SA.,O6 @0 ;1/D/<0 N2a #erencia de recursos &umanosO en- .A4$6 $ois+s0 2as Em3resas :ene(olanas- su ,erencia0 Ca3tulo /0
Edic0 4ESA
60 $A@GKEL6 2ud ;1//D<0 N,erencia de recursos &umanos en tiem3os de cam"ioO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 Octu"re)iciem"re 1//D0
?0 TO@@ES6 ,0 ;!%%%< Kn sue9o 3ara :ene(uela0 Edic0 >anco :ene(olano de Cr+dito0 Ca30 4:6 3306DDJ
D0 :4A.A6 A0 y CE@:422A6 $0 ;1//6<0 N2a carrera tecnol#ica- esfuer(os de em3resas colom"ianas y 'ene(olanasO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulio
Se3tiem"re 1//60
UNIDAD N' III
10 E.E@,P 4.FO@$AT4O. A)$4.4ST@AT4O. ;E4A )e3artamento de Ener#a de los EE0KK0<0 :arios a9os- ;MMM0eia0doe0#o'<
T 4nternational Ener#y OutlooU
T .onOPEC Fact S&eet
T OPEC Fact S&eet
T S&ortTerm Ener#y OutlooU
T :ene(uela
!0 ESP4.ASA6 @amn ;1//?<0 NE'olucin de la 3oltica 3etrolera nacionalO0 @e'ista S4C0 )iciem"re6 10//?0
30 ESP4.ASA6 @amn ;1//D<0 NPoltica 3etrolera y desarrollo econmicoO0 @e'ista S4C0 )iciem"re6 10//D
40 $O$$E@6 >ernard ;1///<0 :ene(uela6 Poltica y Petrleos0 Ponencia 3resentada en el seminario N2a 3o"re(a en :ene(uelaO6 Caracas6 enero de 1///0 KCA>0
J0 $O$$E@6 >ernard ;!%%%<0 QEse c&orro 5ue atra'iesa el si#loQ en- >APT4STA6 A0 ;!%%%<0 :ene(uela si#lo XX0 :isiones y Testimonios0 T0440330 J!/J6!0
Edic0 Fundacin Polar0
11
UNIDAD N' IV
10 )4AL $06 An#el ;1//6<0 N$anufactura o $iseriaO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re 1//60
!0 ESGKE)A6 Pa1l ;1//6<0 NFPoltica industrial o estrate#ia em3resarialHO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re 1//60
30 ,A@C4A de $KSOL6 *osefina ;1///< NFPueden e=3ortar las PymesHO @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re6 1///0
40 ,O$EL S06 Aenry y 22O:E@A6 *os+ @0 ;1//D<0 NEm3resas emer#entesO @e'ista )E>ATES4ESA0 Octu"re)iciem"re6 1//D0
J0 ,O$EL S06 Aenry y 22O:E@A6 *os+ @0 ;1///< NFGui+n financia la 3e5ue9a em3resa en :ene(uelaHO @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re 1///0
60 4ESA ;1//4<0 Proyecto :ene(uela Com3etiti'a0 @esumen 3u"licado en la @e'ista ,E@E.TE6 $ayo de 1//4 330 !!J30
?0 4ESA ;1///< NEs3lendores y miserias de las Pymes 'ene(olanasO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re6 1///0
D0 @O*AS *06 Andr+s ;1///< N2a 3e5ue9a y mediana industria en los no'enta- )e el #ran 'ira8e a la constituyenteO @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re6
1///0
UNIDAD N' V
10 A>@EK6 Ed#ar6 ,KT4E@@EL6 A0 y FO.TA.A6 A0 ;1//3<0 2a A#ricultura- Com3onente "7sico del sistema alimentario 'ene(olano0 Edic0 Fundacin Polar0
:er en 3articular las 330 ?3D36 1D/!130
!0 CA@O6 *or#e ;1///< NEl nue'o entorno del ne#ocio a#rcola- la 3ers3ecti'a latinoamericanaO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 Enero$ar(o 1///0
30 CO2ES6 *onat&an ;1///<0 N2a a#roindustria en :ene(uela- Tendencias y retos estrat+#icosO0 @e'ista )E>ATES4ESA0 Enero$ar(o 1///0
40 ,KT4E@@EL6 Ale8andro ;1///<0 NEl comercio a#roalimentario entre Colom"ia y :ene(uelaO0 @e'ista )E>ATES04ESA0 Enero$ar(o 1///0
J0 $0A0C0 ;'arios a9os<0 Anuario Estadstico A#ro3ecuario0
60 $O.T422A6 *0*0 ;1//4<0 A#ricultura- Pro"lemas6 estrate#ias y 3olticas0 Ponencia al seminario NEl desarrollo econmico como 3ro"lemaO6 CE.)ES
ATE.EO )E CA@ACAS6 !J de mayo de 1//40
UNIDAD VI
10 >A2)O6 *osefina y :422A.KE:A6 Federico N)imensin social y 3oltica del 3ro#rama nacional de 'i'ienda 3ara el a9o !%%%O ;!%%%<0 @e'ista S4C0 A"ril
!%%%0
!0 >0C0:0 4nforme Econmico0 :arios a9os0
30 *A@A$422O6 Carlos ;1//D<0 N:i'iendaO @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re6 1//D0
40 2A@A6 2oren(o ;1//6<0 N4nternet- la V a#re#a 'alorO @e'ista )e"ates4ESA0 *ulioSe3tiem"re6 1//60
J0 POCATE@@A6 Emma ;!%%%<0 N2a atencin &a"itacional y la comunidadO0 @e'ista S4C0 A"ril !%%%0
60 @OSA2ES6 @amn ;1//6<0 NProducti'idad en ser'icios W ,erentes X ClientesO @e'ista )E>ATES4ESA0 *ulioSe3tiem"re6 1//60
?0 SOF24.E CO.SK2TO@ES6 C0A0 ;1///< 4nforme so"re la "anca comercial y uni'ersal 'ene(olana0 )iciem"re6 1///0 En- MMM0eud0com
UNIDAD N' VII
1!
2a "i"lio#rafa corres3ondiente a esta unidad ser7 indicada en clase 3or el 3rofesor0
PU/LICACIONE# PE+IODICA# C #I*IO# IN*E+NE*
67 DIA+IO#! El .acional ; MMM0elnacional0com<6 El Kni'ersal ;MMM0eud0com<6 El 4m3ulso ;MMM0elim3ulso0com<0
87 +EVI#*A#! Calidad Em3resarial6 Coyuntura6 )E>ATES4ESA6 Finan(as y )esarrollo ;>anco $undial- MMM0Morld"anU0or# <6 ,erente6 @e'ista del >C:6
S4C ;Centro ,umilla<0 :eneconoma $ensual0
=7 O*+O#! >C:0 4nforme Econmico0 Pu"licacin anual
>C:0 Anuario de Cuentas .acionales0 Pu"licacin "ianual
>C:- MMM0"c'0or#0'e
CO@)4P2A.- MMM0cordi3lan0#o'0'e
$inisterio de Finan(as- MMM0mf0#o'0'e
E4A0 MMM0eia0doe0#o'
F0$040 MMM0imf0or#
OCE40 Anuario Estadstico de :ene(uela0 Pu"licacin anual
OCE4- MMM0ocei0#o'0'e
OT@AS 4.ST4TKC4O.ES ,K>E@.A$E.TA2ES- MMM03latino0#o'0'e
El 3rofesor indicar7 en caso necesario el ttulo del artculo6 autor y fec&a 3ara 5ue el alumno lo 3ueda locali(ar en cual5uiera de las 3u"licaciones 3eridicas0
2a "i"lio#rafa ac7 rese9ada es solamente indicati'a6 cada 3rofesor 3odr7 incluir o e=cluir el material "i"lio#r7fico 5ue considere con'eniente0
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