Actividad experimental 1

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

Objetivo

Identificars algunas estructuras biolgicas en distintos niveles de complejidad y
aprenders a utilizar adecuadamente el microscopio.

Informacin previa

Realiza una investigacin escrita acerca de las partes del microscopio y su uso.
Elabora un esquema de un microscopio compuesto sealando sus componentes.
Redacta un resumen sobre los niveles de organizacin de la materia.

Materiales
Equipo
1 microscopio compuesto
1 microscopio estereoscopico o lupa
Portaobjetos
Cubreobjetos
Bistur
Caja de Petri
Gotero

Reactivos y material biolgico
Cebolla
Jitomate
Insecto
Flor pequea
Colorante azul de metileno

Procedimiento

1. Coloca con cuidado el microscopio en la mesa de trabajo e identifica sus partes.
2. Preparacin del microscopio antes de la observacin.
a. Gira el revlver para colocar el objetivo de menor aumento.
b. Gira con cuidado el tornillo macromtrico, observando que la platina
llegue. Hasta quedar cerca del objetivo. Es importante verificar que no
lleguen a pegar el objetivo y la platina.
c. Comprueba que el diafragma se encuentre abierto. Esto se logra observando
por el ocular hasta que se vea un crculo completo en el campo de observacin.
Abre y cierra el diafragma hasta que el campo este iluminado de manera uniforme.
Ajusta la cantidad de luz que ilumina tu campo, ya sea moviendo el espejo del
microscopio o regulando la luz de la lmpara integrada a este.
3. Preparacin del material a observar.
a. Coloca un corte delgado de la epidermis de cebolla en el portaobjetos.
b. Agrega una gota de agua o colorante.
c. Coloca el cubreobjetos encima.
4- Observacin de la muestra
a. Observa al microscopio iniciando por el objetivo de menor aumento.
b. Enfoca la imagen con la ayuda del tornillo micromtrico y despus afnala con el
tornillo micromtrico.
c. Maneja la luz con el diafragma hasta que logres la iluminacin ms adecuada.
d. Observa con cuidado y haz un esquema del tejido.
e. Cambia al siguiente aumento sin mover el tornillo macromtrico, slo ajusta la
imagen con el micromtrico.
f Observa de nuevo y haz otro esquema.
g Realiza el mismo procedimiento con un poco de pulpa de jitomate, presionndola
con cuidado para que no quede abultada en el portaobjetos.
h En caso necesario, limpia los lentes del microscopio con papel seda que es
especial para ese fin, nunca con otro tipo de papel o tela.
5. Precauciones finales.
a. Retira la preparacin y lava el material utilizado.
b. Coloca el objetivo de menor aumento.
c. Apaga la lmpara.
d. Guarda el microscopio tomndola siempre del brazo y de la base con las dos
manos para evitar accidentes.
6 Observa en el microscopio estereoscpico, o con la lupa, al insecto y a la
pequea flor, y elabora los esquemas correspondientes.

Registro de observaciones
Elabora tus esquemas de las estructuras y organismos observados

Cuestionario

1. A qu nivel de organizacin corresponden?
a. La epidermis de la cebolla.
b. Las clulas del jitomate.
c. El ncleo de las clulas.
d. El insecto.
e. Los estambres de la flor.
2. De qu est hecho un tejido?
3. Qu estructuras forman a una clula?
4. Qu nivel de organizacin forma un enjambre de insectos?
5. Nombra tres precauciones que debes tener al manejar un microscopio.

Conclusiones

Explica qu diferencias observas entre los distintos niveles de organizacin de la
materia.
Actividad experimental 2
IDENTIFICACION DE AZUCARES SIMPLES Y COMPLEJOS
Objetivo

Identificaras la presencia de azucares simples de distintas bebidas, comparando
productos naturales con industrializados, as como con producto Light.
Observaras la presencia de polisacridos en alimentos diversos.

Informacin previa

Presenta una investigacin escrita acerca de los tipos de carbohidratos:
monosacridos, oligosacridos y polisacridos.

Estudia las funciones de los carbohidratos.

Materiales

Gradillas
Tubos de ensayo
Goteros
Pipetas graduadas
Cajas de petri
Bistur
Parrilla
Vaso de precipitados de 500 ml.

Reactivo y material biolgico

Lugol
Reactivo de fehlig A y fehlig B.
Solucin de glucosa a 1%.
Solucin de almidn a 1%.
Jugo de frutas: naranja, limn, pia.
Refresco de cola.
Refresco o bebidas Light.
Alimentos slidos: galleta, papa, tortilla, manzana, zanahoria, pltano, etc.



Procedimiento

Deteccin de azucares simples

1. Coloca 3 ml de solucin de glucosa a 1 % en un tubo de ensayo. Este ser el
tubo No 1.
2. Prepara las muestras liquidas: jugos y refrescos en tubos de ensayo, colocando
3 ml de cada una. Numera cuidadosamente los tubos.
3. Prepara una muestra en la que se coloquen solamente 3 ml de agua.
4. Agrega 4 gotas de reactivo de fehlig A y 4 gotas de reactivo de fehlig B a cada
tubo.
5. Coloca en bao Mara por unos minutos y observa un cambio de color. El color
naranja ladrillo indica la presencia de azucares simples.
6. Anota en que muestras hubo cambio de color y la intensidad de este,
comparando con el primer tubo, que es la muestra patrn.

Deteccin de azucares complejos

1. prepara un tubo con 3 ml de solucin de almidn a 1% y agrgale dos gotas
de Lugol. Obsesa el color obtenido como muestra patrn.
2. Prepara pequeas rebanadas de diversos productos: manzana, zanahoria, papa,
pltano, galleta, tortilla.
3. Agrega a cada muestra dos gotas de Lugol.
4. Observa los cambios de color. Los similares a la muestra patrn contienen
almidn.

Registros y observaciones

completa la tabla con los datos que hayas obtenido de acuerdo con el ejemplo
marcado.

Muestra Color
observado
Presencia de
azucares
Glucosa a
1%
Naranja Si
Refresco de
cola

Jugo de
naranja

Jugo de
pia

Bebida
Light


Anota en una tabla los alimentos slidos en lo que detectaste almidn, anotando:
(+), en los que si hay cambio de color
(++), donde consideres que hay un color muy intenso.
(-), en los que no hay cambio de color



Muestra Presentacin de
almidn







Conclusiones

Explica la importancia de los carbohidratos en la alimentacin y la caracterstica de
los productos Light.

Vayamos ms lejos
Investiga la estructura qumica de los sustitutos del azcar, su poder para endulzar
y de donde se obtienen.
























Actividad experimental 3

IDENTIFICACION DE PROTEINAS

Objetivo

Identificaras la presencia de Proteinas en alimentos diversos por medio de la reaccin
de biuret y observar la desnaturalizacin de una protena.

Informacin previa

Realiza una investigacin escrita acerca de la estructura de las protenas.

Investiga que factores causan la desnaturalizacin de las protenas

Estudia las funciones mas importantes de las protenas.

Materiales

Equipo

Gradilla
Tubos de ensayo
Goteros
Pipetas graduadas
Cajas de petri
Parrilla
Vaso de recipiente de 50 ml.


Reactivos y materiales biolgicos

Reactivo de biuret
Solucin de grenetina a 1%
Vinagre
Jugo de limn
cido sulfrico a 1%
Huevo crudo
Jamn
Caldo natural de pollo o res
Caldo industrializado de pollo o res
salchicha

Procedimiento

Deteccin de protenas en los alimentos
1. Coloca en tubos de ensayo 3 ml de solucin de grenetina a 1%
2. Agrega 12 gotas del reactivo de Biuret
3. Observa el cambio de color, que indica la presencia de protenas.
4. ahora coloca 3 ml de cada muestra de sustancias en la que vas a determinar
la presencia de protenas: clara de huevo, caldo de pollo, juego de limn, papilla
de jamos diluida, agua.
5. Si as lo deseas, puedes concluir otros alimentos que pongas diluidos en forma
liquida en un tubo.
6. Anota en una tabla tus resultados, marcando un signo (+) si se detecto la
presencia de protenas y (-) si no la hay.


Alimento Protena
grenetina
Clara de huevo
Caldo natural
de pollo o res

Caldo
industrializado
de pollo o res

Jamn
Jugo
Agua
salchicha


Desnaturalizacin de una protena.

1. Colocar en tres tubos de ensayo 2 ml de la clara de huevo.
2. Al tubo n 1 agregarle 2 ml de agua.
3. Al tubo n 2 agregarle 2 ml de solucin de acido clorhdrico (cloro comercial.)
4. Al tubo n 3 agregarle 2 ml de limpiador de amonio o NaOH a 3% (manjalos
con cuidado por que son corrosivos.
5. Observa los cambios en la clara de huevo
6. Mide el PH en las tres muestras por medio del papel PH.
7. Explica tus resultados en trminos de la desnaturalizacin de una protena


Registro de observaciones

muestra Resultado
observaciones
PH
2 ml de clara de
huevo + 2 ml de
agua

2 ml de clara de
huevo + 2 ml de
acido clorhidrico

2 ml de clra de
huevo + 2 ml de
limpiador de
amonio




Cuestionario

1. Que alimentos 1 tiene el mayor contenido en protenas, segn lo que
observaste?
2. Seala cuales son los nutrimentos bsicos para el ser humano.
3. Cuales son los aminocidos esenciales que se absorben en la dieta?
4. El reactivo de Biuret detecta los enlaces peptdicos de un compuesto. Explica
que es una enlace peptdico.

Conclusiones

Anota tus conclusiones en cuanto a la importancia de consumir alimentos ricos
en protenas y determinar cuales son ms ricos en este tipo de nutrientes.

Explica a que se debe la desnaturalizacin de una protena y si este proceso,
en el caso observado, podra ser reversible.


Vayamos ms lejos

Has una encuesta acerca de los alimentos que tus compaeros y tu mismo
consumen diariamente y seala si esta alimentacin contiene protenas o no.




Actividad experimental 5

CLULAS PROCARIONTES Y EUCARIONTES

Objetivo

Distinguirs las diferencias entre las clulas eucariontes y procariontes, a travs
de la observacin directa de bacterias y clulas eucariontes diversas

Materiales

Equipo

Microscopio
Portaobjetos
Cubreobjetos
Aguja de diseccin
Mechero bunsen o de alcohol
Asa bacteriolgica

Reactivos y material biolgico

Colorante azul de metileno o violeta de genciana
Colorante fucsina
Alcohol
Caldo de pollo de tres das (fuera del refrigerador)
Pulque fermentado de unos dos das
Palillos de dientes

Procedimiento

Observacin de bacterias

1. Utilizando una asa bacteriolgica, toma una muestra de yogurt o de caldo de
pollo que ha estado fuera del refrigerador tres das.
2. Coloca la muestra bien extendida sobre el porta objetos (esto se conoce como
frotis).
3. Pasa ligeramente el portaobjetos sobre la llama de un mechero bunsen o de
alcohol, para que se seque.
4. Coloca una gota de violeta de genciana o azul de metileno y deja reposar por un
minuto.
5. Quita el exceso de colorante con agua y agrega una gota de alcohol como fijador.
6. Vuelve a enjuagar y pon una gota de fucsina durante 20 segundos .
7. Quita el exceso de colorante con agua corriente, deja secar y observa al
microscopio a 10x, 40x, y 100x

NOTA: en caso de no contar con los colorantes mencionados se puede recurrir a otra
tincin

Realiza el frotis disolviendo una mnima porcin de yogurt en una pequea gota
de agua.
Fija con metanol para eliminar parte de la grasa
Tie con un colorante de cristal violeta o azul de metileno durante 1 o 2 minutos

Observacin de clulas del pulque

1. Coloca sobre el portaobjetos una gota muy pequea de pulque del da anterior.
2. Extiende la gota a modo de frotis.
3. Coloca el cubreobjetos y observa al microscopio a 10x y a 40x.
4. Dibuja tus observaciones.
5. Agrega el colorante azul de metileno en una pequea gota y vuelve a observar.

Observacin de clulas del endotelio bucal

1. Con la ayuda de un palillo de dientes, raspa ligeramente tu mucosa bucal y
coloca sobre el portaobjetos de manera que quede bien extendida.
2. Agrega una gota de azul de metileno y coloca el cubre objetos.
3. Observa el microscopio a 10x, 40x y de ser posible a 100x.

Registros y observaciones

haz un esquema de tus observaciones

Cuestionario

1. Cul es la forma que lograste observar en las bacterias ?
2. Qu tipo de clulas haba en el pulque?
3. Qu diferencia hay en tamao entre clulas procariontes y eucariontes?
4. Qu estructuras observas en las clulas eucariontes que no veas en las
procariontes

Conclusiones

Anota tus conclusiones en cuanto a las diferencias observadas entre las clulas
procariontes y eucariontes, as como los medios donde pueden.

Vayamos ms lejos
Haz una investigacin acerca de las bacterias que se utilizan en la elaboracin de
alimentos y los microorganismos que se utilizan en la elaboracin del pulque

Actividad experimental 6

ORGANELOS CELULARES

Objetivo
Distinguirs los principales organelos celulares de las clulas vegetales: plastos
y vacuolas, as como la pared celular y las estructuras propias de este tipo de
clulas.

Informacin previa

Investiga acerca de los distintos organelos de las clulas vegetales y animales.
Enlista los organelos y estructuras propios de clulas vegetales
Indica la funcin de los distintos tipos de plastos: cloroplastos, cromoplastos,
leucoplastos.

Materiales

Equipo
Microscopio
Portaobjetos
Cubreobjetos
Agua de diseccin
Bistur
Pinzas
Caja de petri
Reactivos y material biolgico
Lugol
Elodea (planta acutica, se vende en acuarios)
Flor de bugambilia o camelina
Papa
Col morada

Procedimiento

Observacin de cloroplastos

1.- Coloca una hoja de elodea en el portaobjetos.
2.- Agrega una gota de agua y coloca el cubreobjetos.
3.- Observa con el microscopio en las zonas ms verdes, a distintos aumentos.
4.- Haz un esquema sealando la forma de los cloroplastos.

Observacin de leucoplastos en papa

1. Corta una rebanada de papa y rasca suavemente con el bistur en la zona interna.
2.- Extiende con cuidado en un portaobjetos el material raspado.
3.- Agrega una gota de lugol.
4.- Coloca el cubreobjetos y observa con el microscopio los grnulos que se observan.

Observacin de los cromoplastos en la bugambilia

1.- Coloca un corte delgado de una hoja de color de la bugambilia en el portaobjetos.
2.- Agrega una gota de agua y coloca el cubreobjetos.
3.- Observa con el microscopio y dibuja las clulas, su forma, tamao y distribucin de
cromoplatos de color violeta que se observen.

Observacin de vacuolas en la col morada

1.- Haz un corte delgado de la epidermis de la col morada.
2.- Coloca el corte en un portaobjetos.
3.- Agrega una gota de agua y coloca el cubreobjetos.
4.- Observa con el microscopio a distintos aumentos.
5.- Identifica las vacuolas y las zonas pigmentadas de las clulas que se observan.

Registro de observaciones

Haz esquemas de tus observaciones

Cuestionario

1. Qu estructuras celulares observaste en las clulas vegetales?
2.- Cul es la funcin de los cloroplastos?
3.- Por qu los leucoplastos se tien con el lugol?
4.- Qu pigmentos pueden tener los cloroplastos?
5.- Cul es la funcin de las vacuolas en los vegetales?

Conclusiones

Anota tus conclusiones en cuanto a las funciones que pueden tener los plastos y las
vacuolas en las clulas vegetales. Compara la forma y las estructuras con las clulas
que observaste en la prctica anterior.

Vayamos ms lejos...

Investiga acerca de las antocianinas, que son los pigmentos que le dan color morado a
la col, as como los usos que se le pueden dar a este pigmento.



Actividad experimental 7
PIGMENTOS FOTOSINTETICOS

Objetivo

Separars la clorofila de los distintos pigmentos vegetales por medio de la
cromatografa en papel.

Informacin previa

Menciona cules son los distintos pigmentos de las plantas y su funcin.
Investiga en qu consiste el proceso de la cromatografa.
Seala el papel de los solventes orgnicos para la separacin de pigmentos
fotosintticos.

Materiales

Equipo

Caja de petri o vaso de precipitados
Mortero
Tijeras
Embudo
Tubo capilar

Reactivos y material biolgico

Espinacas o acelgas
Etanol
Papel filtro Wathman

Procedimiento

1. Coloca en un mortero trozos de espinacas lavadas, junto con 10 o 15 ml de
etanol.
2. Tritura con el pistilo del mortero hasta que se forme una pasta y el liquido
adquiera una coloracin verde intenso.
3. Filtra con una gasa el macerado de un tubo de ensayo.
4. Corta una tira de papel de filtro de unos 2cm de anchura y unos 10cm de altura
5. Marca en la tira de papel una lnea a 1.5cm de ambos bordes .
6. Pon con el capilar en el papel filtro 2 gotas de solucin de pigmentos, justo en la
parte media de la lnea marcada con el lpiz, repite dos veces esta operacin ,
dando tiempo para que vaya secndose la muestra y aumente la cantidad de
pigmentos.
7. Coloca 200 ml de etanol en el vaso de precipitados y Coloca la tira de papel
filtro sobre el lquido del tubo, de manera que ste no llegue a tocar la lnea
marcada con el lpiz , ni la gota que se puso con el capilar
8. Espera a que el eluyente vaya subiendo por el papel
9. Anote sus observaciones e identifique a la sustancia que da el color

Registro de observaciones

EL proceso que has realizado es una cromatografa en papel. Cuando se lleva a cabo
este tipo de procedimiento se reportan los resultados en forma numrica.

1. Mide la distancia que recorri cada pigmento, partiendo de la lnea marcada con
lpiz
2. Mide la distancia total que recorri el eluyente en la tira de papel
3. Divide la distancia del pigmento entre la distancia del eluyente y obtendrs su
factor de corrimiento o RF.

Distancia del pigmento
___________________ = RF

Distancia total


4. Obtn el RF de cada pigmento y compralo con el que obtuvistes
experimentalmente.

Cuestionario

1. por qu hay en una planta ms de un pigmento?
2. Por qu empleamos acetona para extraer la clorofila?
3. Qu pigmentos son los ms abundantes?
4. Qu funcin cumple el eluyente?

Conclusiones

Explica la importancia que tiene para la eficiencia fotosinttica la presencia de una
diversidad de pigmentos en la planta

Vayamos ms lejos

Investiga el proceso por el cual las hojas se caen de los rboles en el otoo y a qu se
debe que tengan colores variados.
Haz una coleccin de hojas de diversos colores.




Actividad experimental 8

RESPIRACION CELULAR

Objetivo

Observaras evidencias indirectas de los procesos de fermentacin y respiracin celular
en las levaduras y en el ser humano.

Informacin previa

Describe el concepto de metabolismo
Seala las diferencias entre el proceso de respiracin aerobia y anaerobia
Explica el proceso de fermentacin.

Materiales

Equipo

Matraz Erlenmeyer de 125 ml.
Probeta
Tubos de ensayo
Gradilla
Parrilla
Bao Maria
Gotero
Balanza granataria

Reactivos y material biolgico

Levadura de pan
Glucosa al 5%
Solucin de azul de bromotimol
Reactivo de Fehling A
Reactivo de fehling B
Jugo de naranja
Globo

Procedimiento

Experimento 1

1. Coloca 3 ml de jugo en un tubo de ensayo (tubo # 1) y 3 ml en otro (tubo # 2).
2. Al tubo # 1 agrgale un gramo de levadura. Deja fermentar por 10 minutos.
3. Agrega a ambos tubos 4 gotas de reactivo de Felhling A y 4 gotas del reactivo de
Felhling B.
4. Caliente en bao Mara y observa si hay cambios de color en los tubos.

Experimento 2

1. Coloca 10 gramos de levadura de pan en un matraz Erlenmeyer.
2. Agrega 100 ml de solucin de glucosa al 5 %.
3. Tapa la boca del matraz con un globo.
4. Deja fermentar por 10 minutos.
5. Observa cambios en el globo.

Experimento 3

1. Coloca 1oo ml de agua en un matraz Erlenmeyer.
2. Agrega 2 gotas de azul de bromotimol para obtener un color azul tenue en la
solucin.
3. Con ayuda de un popote, burbujea en el agua hasta observar un cambio de color.
4. Toma el tiempo requerido para obtener el cambio.

Cuestionario

1. La prueba con el reactivo de Felhling, como ya se haba visto previamente, nos
indica la presencia de azucares que indica la diferencia entre el tubo #1 y el tubo #2
en el primer experimento?
2. Qu proceso esta ocurriendo al colocar glucosa y levadura en el experimento 2?
3. Cul es el gas que se libera en el experimento 2?
4. El azul de bromotimol cambia de azul a transparente cuando se encuentra en un
medio cido, que cido se formo en el agua cuando burbujeaste en ella?
5. Anota la ecuacin general de la fermentacin.

Registro de observaciones

Experimento Cambios observados









Conclusiones

Explica tus resultados en funcin del proceso respiratorio aerobio y anaerobio

Vayamos ms lejos

Las bacterias del yogur, llamadas lactobacilos, se nutren mediante un proceso de
fermentacin lctica, por medio de la cual acidifican la leche. T puedes comprobar
esto colocando leche y un poco de yogur, y midiendo el PH cada hora. Qu resultados
esperaras obtener? Disea tu experimento y llvalo a cabo.




Actividad experimental 9

PROTOZOARIOS Y ALGAS

Objetivo

Observaras y definirs la estructura de organismos pertenecientes al reino
Protista (protozoarios y algas) y detectaras la forma en que los protozoarios
responden ante estmulos del medio ambiente.

Informacin previa

Describe las caractersticas que definen a los organismos pertenecientes al reino
Protista.

Indica la forma en que se les clasifica.

Seala los ambientes en que vive este tipo de organismos.

Materiales

Equipo

Microscopio ptico
Vasos de precipitados
Gotero
Portaobjetos
Cubreobjetos
Pinzas

Reactivos y material biolgico

Cultivo de protozoarios
Algas de acuario
Lama de alguna fuente o pileta
Sal en grano
Colorante azul metileno

Procedimiento

Observacin de protozoarios

1. Toma con un gotero una gota del cultivo de protozoarios.
2. Colcala en el porta objetos y luego coloca el cubreobjetos.
3. Observa al microscopio, primero a 10x, luego a 40x y si es posible, a 100x.
4. Si es necesario, utiliza el colorante azul de metileno.
5. Observa de esta manera todas las muestras que hayas trado hasta encontrar
protozoarios.
6. Haz dibujos de tus observaciones.

Respuestas de protozoarios a estmulos

1. Coloca un granito de sal en un extremo de tu preparacin de protozoarios.
2. Observa si de acercan o se alejan de el.
3. Anota tus observaciones.

Observacin de algas

1. Con ayuda de una aguja de diseccin coloca un poco de lama en el
portaobjetos.
2. Agrega una gota de agua y un cubreobjetos.
3. Observa distintos aumentos en el microscopio.
4. Coloca el alga microscpica en una cada de Petri y haz un pequeo corte.
5. Coloca el porte en un portaobjetos y observa el microscopio.
6. Dibuja tus observaciones.

Cuestionario

1. Qu tipos de protozoarios pudiste observar?

1. Cules son las caractersticas de los organismos del reino Protista?

1. Cuales son las diferencias principales entre las algas y los protozoarios?

1. Que importancia tienen las algas para los ecosistemas?

Conclusiones

Menciona los argumentos que usaras para proponer que los organismos que forman al
reino Protista se separaran en varios reinos.

Vayamos ms lejos

Investiga acerca de las amibas protozoarios que parasitan al ser humano, las
forman en que se adquieren, los daos que causan u datos estadsticos acerca del
nmero de casos amibiasis en tu localidad.







Actividad experimental 10
HONGOS

Objetivo

Observaras y sealaras las principales estructuras de diversos organismos
pertenecientes al reino Fung, tanto unicelulares como pluricelulares.


Informacin previa

Describe las caractersticas que definen a los organismos pertenecientes al reino
Fung.

Explica los trminos: hifa, micelio, esporangio, espora.

Seala los ambientes en que vive este tipo de organismos.

Materiales

Equipo

Microscopio ptico.
Gotero.
Portaobjetos.
Cubreobjetos.
Pinzas.
Bistur.

Reactivos y material biolgico

KOH a 0.7%
Moho de pan o tortilla obtenido previamente.
Moho de fruta como durazno o meln.
Hongo champin o uno similar.
Levadura
Liquen

Procedimiento

Observacin de levadura

1- Disuelve previamente la levadura en agua con azcar y coloca una gota en el
portaobjetos.
2- Coloca el cubreobjetos y observa al microscopio a distintos aumentos.

Observacin del moho

1- Observa el moho con una lupa o con el microscopio estereoscpico.
2- Toma con la aguja de diseccin una pequea muestra de moho y colcala en el
portaobjetos,
3- Coloca una gota de KOG al 0.7% y pon el cubreobjetos.
4- Observa el microscopio ptico sealando las estructuras, como hifas, micelio,
esporangios, esporas.

Observacin de hongo basidiomiceto

1. Observa el champin con ayuda de la lupa o microscopio estereoscopico.
2. Haz un corte en la zona de las laminillas.
3. Colcalos sobre el portaobjetos y observa las estructuras presentes, como esporas
o micelios.

Observacin de liquen.

1. Coloca un pequeo fragmento de liquen en un portaobjetos.
2. Agrega unas gotas de solucin de KOH.
Cuestionario3. Con ayuda de otro portaobjetos, machaca hasta deshacer la muestra.
4. Coloca el cubreobjetos y observa al microscopio.
5. Detecta la parte de hongo y de alga que has separado del liquen.

Cuestionario

1. Cuales son las caractersticas distintivas de los hongos?
2-Que funcin tienen las esporas?
3-Que importancia ecolgica tienen los hongos?
4-Qu tipo de asociacin se forma en los lquenes, entre el hongo

Conclusiones

Explica las caractersticas comunes que encontraste entre todos los hongos
observados.

Vayamos ms lejos

Investiga por qu se dice que los lquenes son indicadores de contaminacin. Averigua
que tipo de hongos son los ms comunes en la zona donde vives y que uso se les da.