Modulo Ubv 2do Semestre 2014

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
DIRECCIN DE NIVELACIN Y ADMISIN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN

UNIVERSIDAD
Y
BUEN VIVIR
SEGUNDO SEMESTRE/2014
Buen Vivir
AUTORIDADES
Ing. CESAR QUEZADA; Mg. Sc.
RECTOR
Ing. AMARILIS BORJA; Mg. Sc.
VICERRECTOR ACADMICO
Soc. RAMIRO ORDOEZ; Mg. Sc.
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. RUBN LEMA
DIRECTOR DE NIVELACIN Y ADMISIN
Buen Vivir
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Esta publicacin goza de la proteccin de los derechos de propiedad
intelectual en virtud de la Convencin Universal sobre Derechos de
Autor. Por lo tanto queda prohibida la reproduccin total o parcial de la
presente obra, bajo cualquiera de sus foras, sin la autorizacin previa
! escrita de sus autores, e"cepto citas en revistas, diarios o libros,
siepre que se encione su procedencia.
Autora:
#asl! P. $inoco Cuenca
Colaboradores:
%andra Capoverde &g. %c.
'ioq. Carlos (arc)a &sC.

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INTRODUCCIN
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR tiene como objeto de estdio !" con#i#enci"
democ$%tic"& en ss dimensiones indi#id"! ' soci"!( com)$ende !" #"!o$"ci*n
)e$son"! como e! )$ime$ es)"cio de! Ben Vi#i$ ' e! bienest"$ comnit"$io como e!
%mbito de ")!ic"ci*n de n" #id" di+n" )"$" todos, L" com)$ensi*n de estos
e!ementos se !o+$" con !" -o$m"ci*n de! inte!ecto ' de !os "-ectos de !os estdi"ntes,
En t"! #i$td& e! t$"b"jo inte!ect"! e.i+e con#e$ti$ "! "!" en n es)"cio de "n%!isis&
$e-!e.i*n& in#esti+"ci*n ' di%!o+o,
/o$ e!!o este b!o0e est% b"s"do en !os )$inci)ios +ene$"!es de !" edc"ci*n
ec"to$i"n" ennci"dos en !" Le' O$+%nic" de Edc"ci*n Inte$c!t$"!, Ent$e esos
)$inci)ios& )$esentes en e! "$t1c!o 2 de dic3" !e'& Edc"ci*n )"$" !" Cid"d"n1"
)$io$i4" e! si+iente tem"5
BUEN VIVIR
/o$ !o 0e !os contenidos "bo$d"dos en este docmento est%n o$ient"dos " -o$m"$
cid"d"nos )"$" !" #id" en democ$"ci"& !" )"$tici)"ci*n ' !" )$omoci*n de! Ben
Vi#i$,

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NDICE DE CONTENIDOS
BLOQUE TEMTICO BUEN VIVIR
TEMA 1: EL BUEN VIVIR 6
7,7, EL DERECHO AL BUEN VIVIR 6
7,2, OB8ETIVOS DEL BUEN VIVIR 6
7,9, SUMA: :A;SAY <
7,=, LEY OR>?NICA DE EDUCACIN SU/ERIOR 7@
BLOQUE TEMTICO II: UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
TEMA 2: UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
72
2.1. RESEAA HISTRICA DE LA UTMACH 79
2.2. MISIN Y VISIN DE LA UTMACH 7=
2.. OR>ANI>RAMA DE LA UTMACH 7B
2.4. HIMNO A LA UTMACH 76
2.!. ESTATUTOS DE LA UTMACH 7C

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BUEN
BUEN
VI
VI
VIR
VIR
BLOQUE
TEMTICO I

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TEMA 1
EL BUEN VIVIR
1.1. EL DERECHO AL BUEN VIVIR
Ato$5 D$, 8osD >"$c1" E"!con1
E! "#$#%&' () *+#, -.-.$/ est% b"s"do en )$inci)ios ' #"!o$es
"ncest$"!es& de t"! m"ne$" 0e !" socied"d ec"to$i"n" en este
conte.to& debe +ene$"$ es)"cios )"$" !" e.)$esi*n t"nto de !o
m"te$i"! como de !o ment"!& !o emocion"! ' !o es)i$it"!& " )"$ti$
de !" identid"d& en n conte.to no so!"mente indi#id"!
"nt$o)ocDnt$ico sino comnit"$io& 0e inte+$" " tod"s !"s -o$m"s
de e.istenci" 0e son )"$te de !" comnid"d, FE! #i#i$ bien est% !i+"do " !" es)i$it"!id"d ' esto eme$+e
de n e0i!ib$io ent$e e! )ens"$ ' e! senti$G,
V.-.$ *.#,/ est% !i+"do " s"be$ con#i#i$& "s1 0e )"$" #isibi!i4"$& e.)$es"$ o )$o'ect"$ e! #i#i$ bien& se
tienen 0e $est"b!ece$ !"s "$mon1"s con no mismo& con !" )"$ej"& con !" -"mi!i"& con !" comnid"d&
con !" M"d$e Tie$$" ' con e! /"d$e Cosmos& ' est"s "$mon1"s se e.)$es"n " t$"#Ds de! cid"do ' e!
$es)eto( esto es cid"mos no )o$0e es "jeno o )o$0e n" no$m" !o dice& sino )o$0e somos nosot$os
mismos( '" 0e e! dete$io$o de ese "!+o ")"$entemente e.te$no es e! dete$io$o de todos nosot$os& m%s
"Hn de! conjnto& ' ese conjnto es !" comnid"d& no so!o de se$es 3m"nos& sino de !" comnid"d
debid"I,,
De !o "not"do en !1ne"s "nte$io$es& se des)$ende 0e e! *+#, -.-.$/ es " !" -in"!5 FVi#i$ en "$mon1" '
e0i!ib$io( en "$mon1" con !os cic!os de !" M"d$e Tie$$"& de! Cosmos& de !" #id" ' de !" 3isto$i"& ' en
e0i!ib$io con tod" -o$m" de e.istenci"G& de t"! modo 0e !o im)o$t"nte es #i#i$ en "$mon1" con !"
n"t$"!e4" ' !" #id"& )"$" )ode$ s"!#"$ " !" 3m"nid"d ' " !" M"d$e Tie$$" de !os )e!i+$os 0e n"
mino$1" indi#id"!ist" ' sm"mente e+o1st" $e)$esent",
1.2. OB0ETIVOS DEL BUEN VIVIR
Las transformaciones estructurales planteadas para el periodo 20132017 solo sern posibles si
paralelamente se transforman las relaciones de poder, pues la construccin del Buen Vivir es
eminentemente un proceso poltico ue implica la radicali!acin de la democracia, concebida tambi"n
como democracia socio#econmica$ %e a& la necesidad de desmantelar al 'stado bur(u"s ) traba*ar
&acia la construccin de un 'stado +opular, ue represente los intereses de la ciudadana ) e,prese su
opcin preferencial por los ms pobres$

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La accin colectiva en una sociedad es esencial para resolver problemas comunes, para impulsar un
pro)ecto compartido ) para ue las fuer!as de esa sociedad se articulen en funcin de los ob*etivos
socialmente deseables- uno de los ob*etivos ms importantes en el 'cuador es la superacin de los
procesos &istricos de desi(ualdad ) opresin$
Hacia el poder popular: Cambio en las relaciones de poder
OB0ETIVO 1: .onsolidar el 'stado democrtico ) la construccin del poder popular
De la planificacin con enfoque de derechos a la planificacin para el Buen Vivir
OB0ETIVO 2: /uspiciar la i(ualdad, la co&esin, la inclusin ) la euidad social ) territorial, en la
diversidad$
OB0ETIVO : 0e*orar la calidad de vida de la poblacin$
OB0ETIVO 4: 1ortalecer las capacidades ) potencialidades de la ciudadana$
OB0ETIVO !: .onstruir espacios de encuentro com2n ) fortalecer la identidad nacional, las
identidades diversas, la plurinacionalidad ) la interculturalidad$
OB0ETIVO 1: .onsolidar la transformacin de la *usticia ) fortalecer la se(uridad inte(ral, en
estricto respeto a los derec&os &umanos$
OB0ETIVO 2: 3aranti!ar los derec&os de la naturale!a ) promover la sostenibilidad ambiental
territorial ) (lobal$
Del pas producto a la sociedad socialista del conocimiento
OB0ETIVO 3: .onsolidar el sistema econmico social ) solidario, de forma sostenible$
OB0ETIVO 4: 3aranti!ar el traba*o di(no en todas sus formas$
OB0ETIVO 10: 4mpulsar la transformacin de la matri! productiva$
OB0ETIVO 11: /se(urar la soberana ) eficiencia de los sectores estrat"(icos para la
transformacin industrial ) tecnol(ica$
OB0ETIVO 12: 3aranti!ar la soberana ) la pa!, profundi!ar la insercin estrat"(ica en el mundo )
la inte(racin latinoamericana$
.ada ob*etivo presenta un con*unto de metas ue permitirn reali!ar un se(uimiento ) una evaluacin
permanentes de la poltica p2blica$ 5e trata de metas de resultado$
'n conformidad con el artculo 2 de la resolucin 67 .6+#001#2013 del .onse*o 6acional de
+lanificacin, el +lan 6acional para el Buen Vivir 2013#2017 inclu)e metas estructurales )
territoriales cu)o se(uimiento est a car(o de la 5enplades, as como metas intersectoriales a car(o
de los ministerios de coordinacin$
Actividad ntraclase:

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ELABORE UN GR5ICO ILUSTRATIVO
SOBRE EL BUEN VIVIR

'n (rupos de 3 personas esco(ern un derec&o del buen vivir ) anali!arn su importancia dentro del
desarrollo en el sector donde se vive$
Actividad !"traclase:
%esarrollar una presentacin sobre el derec&o del buen vivir traba*ado en el saln de clase
consultando su contenido en la p(ina 8eb 888$buenvivir$(ob$ec acerca de las metas a alcan!ar con
el ob*etivo seleccionado$
1.. SUMA6 6A7SAY
SUMA6 6A7SAY 8 #) *+#, -.-.$
Sm" si(nifica plenitud, e,celente, sublime
9a8sa)- 5i(nifica vida, pero una vida di(na, en plenitud$
: euilibrio del ser &umano con su comunidad, con la naturale!a
: alcance una me*or calidad de vida al poner el aspecto econmico en se(undo lu(ar
: plenitud de vida
: vida con di(nidad

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1.4. LEY ORGNICA DE EDUCACIN SU9ERIOR :LOES;
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN SU!ERIOR
"D#cr#$o No. %&'(
C)*+$,-o II
DE LA IGUALDAD DE O!ORTUNIDADES
Art. 3.- Del sistema de nivelacin y admisin.- La Secretara Nacional de
Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin, SENESCYT, implementar el
Sistema de Nivelacin y Admisin para el ingreso a las instituciones de educacin
superior p!licas"
El Sistema de Nivelacin y Admisin tendr dos componentes" El de admisin
tendr el carcter de permanente y esta!lecer un sistema nacional uni#cado de
inscripciones, evaluacin y asignacin de cupos en $uncin al m%rito de cada
estudiante"
El componente de nivelacin tomar en cuenta la &eterogeneidad en la
$ormacin del !ac&illerato y'o las caractersticas de las carreras universitarias"
Art. 4.- De los requisitos para el ingreso a las instituciones del sistema
de educacin superior.- Las instituciones de educacin superior particulares
podrn esta!lecer, en sus respectivos estatutos, re(uisitos adicionales a los
determinados en la ley para el ingreso de sus estudiantes, o!servando los
principios de igualdad de oportunidades, m%rito y capacidad"
La SENESCYT o!servar (ue se cumplan los principios de igualdad de
oportunidad, m%rito y capacidad"
Art. 5.- De los estudiantes regulares de las instituciones del sistema de
educacin superior.- Se entiende por estudiantes regulares a(uellos
estudiantes (ue se matriculen en por lo menos el sesenta por ciento de todas las
materias o cr%ditos (ue permite su malla curricular en cada perodo, ciclo o nivel
acad%mico"
Las instituciones del sistema de educacin superior reportarn peridicamente la
in$ormacin de sus estudiantes en los $ormatos esta!lecidos por la SENESCYT, la
misma (ue $ormar parte del Sistema Nacional de In$ormacin de la Educacin
Superior del Ecuador, SNIESE"
Los $ormatos esta!lecidos por la SENESCYT contemplarn entre otros aspectos
los siguientes) nmero de postulantes inscritos, nmeros de estudiantes
matriculados, nmero de cr%ditos tomados, &oras de asistencia, cumplimiento de
las o!ligaciones acad%micas"

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Las instituciones de educacin superior reportarn o!ligatoriamente a la
SENESCYT dic&a in$ormacin al cierre de cada periodo de matrculas"
C)*+$,-o III
DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN SU!ERIOR
Art. 9.- De la Evaluacin de la calidad.- La evaluacin de la calidad se
reali*ar de manera peridica de con$ormidad con la normativa (ue e+pida el
Conse,o de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin Superior, CEAACES"
Art. 10.- De la oerta de carrera en modalidad de estudios.- -ara
garanti*ar la calidad de las carreras y programas acad%micos de las instituciones
de educacin superior, el CES determinar las carreras (ue no podrn ser
o$ertadas en las modalidades semipresencial, a distancia y virtual"
Art. 11.- Del e!amen nacional de evaluacin de carreras y programas
acad"micos de #ltimo a$o.- El CEAACES dise.ar y aplicar el e+amen
nacional de evaluacin de carreras y programas acad%micos para estudiantes de
ltimo a.o, por lo menos cada dos a.os"
Los resultados de este e+amen sern considerados para el otorgamiento de
!ecas para estudios de cuarto nivel y para el ingreso al servicio p!lico"
Art. 1%.- Del e!amen de &a'ilitacin.- El CEAACES e+pedir el reglamento
para el dise.o, aplicacin y evaluacin del e+amen de &a!ilitacin para el
e,ercicio pro$esional, el (ue ser actuali*ado anualmente en virtud de los
resultados de sus evaluaciones"
/ado en el -alacio Nacional, a 0 de septiem!re del 1200"
()E*+E, DE -A ./E,E*+E ED0102* DE- /E3-A4E*+5 3E*E/A- A -A
-E6 5/37*01A DE ED)1A102* ,).E/05/
0"3 /ecreto 456 7Suplemento del 8egistro 9#cial 615, 13I:31200;"
4nterpretar los principales artculos ;<=<>L? 4# ./+=<>L? 3@ <=<>L? 4V# ./+=<>L? 1#
./+4<>L? 2# A de la L'B ?C3D64./ %' '%>./.4E6 5>+'C4?C ;L?'5A ;<C/B/F?
.??+'C/<4V?A
Actividad !"traclase:

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4nterpretar los principales artculos ;<=<>L? V# ./+=<>L? 1@ ./+=<>L? 2A de la L'B ?C3D64./
%' '%>./.4E6 5>+'C4?C ;L?'5A ;<C/B/F? .??+'C/<4V?A

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UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD
TCNICA
TCNICA
DE MAC.ALA
DE MAC.ALA
BLOQUE
TEMTICO II

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2.1. RESEA HIST!RICA DE LA UNIVERSIDAD
TCNICA DE MACHALA
(randes jornadas tuvo que cuplir la counidad *rense para lograr la fundacin de la
universidad, desde las luchas en las calles que cost la vida de hobres de nuestro pueblo,
hasta las pol+icas parlaentarias, coo producto de los intereses que se reflejan al interior
de la sociedad.
Despu+s de una serie de gestiones ! tr,ites, la Universidad $+cnica de &achala, se cre
por la resolucin del honorable Congreso Nacional de la Repblica del Ecuador, por
decreto ley No. 69-!, del "! de abril de "969, publicada en el -egistro *ficial #o. ./., del
.0 del iso es ! a1o.
2abi+ndose iniciado con la 3acultad de Agrono)a ! 4eterinaria.
Por resolucin oficial se encarg a la Casa de la Cultura #5cleo de El *ro, presidida por el
6cdo. Diego &inuche (arrido, la organizacin de la universidad, con la Asesor)a de la
Coisin de Coordinacin Acad+ica del Consejo #acional de Educacin %uperior, hasta
que se designe el rector.
El #$ de %ulio de "969, el se1or Presidente de la -ep5blica Dr. 7os+ &ar)a 4elasco 8barra,
declar soleneente inaugurada la Universidad $+cnica de &achala en visita a la provincia
de El *ro.
El "! de &ebrero de "9', se re5ne la Asablea Universitaria ! noina al 8ng. (alo Acosta
2idalgo coo 4icerrector titular, encarg,ndole el rectorado. Durante esta adinistracin se
eprendi fundaentalente a la organizacin de la universidad99.
5+#,<#:&<<=://>>>.+<?(%&()(.#"+.#%/='$<()>#*/=+*).%/@#,#$()/.,A'$?(%.',/&)/#B/.<#?/12C24C2
Ceali!ar un escrito de cmo se puede aportar desde la perspectiva de estudiante para ue se cumpla
con la misin de la >niversidad <"cnica de 0ac&ala$

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2.2. MISI!N " VISI!N DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE
MACHALA
MISI!N
VISI!N

La <niversidad T%cnica de =ac&ala es una institucin de educacin superior orientada a la docencia, a la investigacin y a la vinculacin con la sociedad, (ue $orma y per$ecciona pro$esionales en diversas reas del conocimiento, competentes, emprendedores y comprometidos con el desarrollo en sus dimensiones econmico, &umano, sustenta!le y cient#co3tecnolgico para me,orar la produccin, competitividad y calidad de vida de la po!lacin en su rea de in>uencia"
La <niversidad T%cnica de =ac&ala es una institucin de educacin superior orientada a la docencia, a la investigacin y a la vinculacin con la sociedad, (ue $orma y per$ecciona pro$esionales en diversas reas del conocimiento, competentes, emprendedores y comprometidos con el desarrollo en sus dimensiones econmico, &umano, sustenta!le y cient#co3tecnolgico para me,orar la produccin, competitividad y calidad de vida de la po!lacin en su rea de in>uencia"
Se$ !1de$ de! des"$$o!!o edc"ti#o& c!t$"!& te$$ito$i"!& socioJecon*mico& en !" $e+i*n ' e! )"1s,
Se$ !1de$ de! des"$$o!!o edc"ti#o& c!t$"!& te$$ito$i"!& socioJecon*mico& en !" $e+i*n ' e! )"1s,
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2.#. $R%ANI%RAMA DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE
MACHALA

HONORABLE
CONSE8O
UNIVERSITARI
O
RECTORA
DO
VICERECTORA
DO
VICERECTORA
DO
COMISIN DE EVALUACIN EDTERNA
COMISIN DE VINCULADO CON LA
COMUNIDAD
COMISIONES ES9ECIALES
9ROCURADURA GENERAL
AUDITORA INTERNA
SECRETARA GENERAL
DOCUMENTACI
N Y ARCHIVO
RECE9CI
N
RE5RENDACI
N DE
DIRECCIN DE
9LANI5ICACI
N
9LANI5ICACI
N
ACADMICA
9LANI5ICACI
N
ADMINISTRATI
COO9ERACI
N E
INTERCAMBIO
DE TRABA0O
COMISIN
ACADMICA Y DE
INVESTIGACIN
OTRAS COMISIONES
ARTC. 4 LIT. C.
ORGNICO 5UNC.
COMUNICACI
N SOCIAL Y
9ROM.
CULTURAL
INSTITUT
O
DE
IDIOMAS
BIENESTA
R
ESTUDIAN
TIL
C'?+,.%(%.E,
9+*).%(%.',#B
C+)<+$( F ($<#
DIRECCIN
5INANCIERA
RECURSOS
HUMANOS
C'?.B.E, "# %().A.%(%.E, "# 'A#$<(B
C'?.B.E, "# EB%()(AE,
A"?.,.B<$(<.-'
C'?.B.E, "# =$#B+=+#B<'
DE9ARTAMENT
O DE
CONSTRUCCIO
NES
SERVICIOS
GENERAL
ES
IN5ORMTI
CA
T#B'$#$G(
C',<(*.)."("
9$#B+=+#B<'
B'"#@( @#,#$()
A"?. R#%+$B' H+?(,'
B.#,#B<($ S'%.()
G+($".(,G(
A"H+.B.%.',#B
C',<$') "# *.#,#B
M(,<#,.?.#,<'
A)?(%I, +,.-#$B.<($.'
C'?.B($.(<'
B.*).'<#%( @#,#$()
5ACULTADES
CIENCIAS
AGRO9ECUARI
AS
CIENCIAS
QUMICAS Y
DE LA SALUD
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
EM9RESARIAL
ES
INGENIERA
CIVIL
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NUESTRAS AUT$RIDADES
6a Counidad Universitaria, el :0 de julio de :;.:, para el per)odo <:;.:=:;.>?,
eligi en una lid electoral deocr,tica, apegada a derecho ! respetando las le!es a
nuestro actual -ector, 4icerrector acad+ico ! 4icerrector Adinistrativo.
In+, Ac"c, Ces"$ 8"#ie$ Ke4"d" Ab"d Mb",
RECTOR

/e nacionalidad ecuatoriana, ?9rense@A siendo estudiante inici su
carrera poltica, desde las aulas universitarias, destacndose como
dirigente estudiantil, de los empleados, tra!a,adores, consolidando
su pensamiento, su per#l pro$esional"
In+, Com, L"$" Am"$i!is Bo$j" He$$e$" M+,
VICERRECTORA ACADMICA
/e nacionalidad ecuatoriana, ?9rense@A destacada estudiante, es la
segunda mu,er (ue ocupa esta dignidad en la <T=ACB"
Soc, 8o$+e R"mi$o O$doLe4 Mo$ejon M+,sc,
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
/e nacionalidad ecuatoriana, ?Ca.arense@A reconocido maestro en
los niveles primario, secundario y superior"

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2.&. HIMN$ A LA UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

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2.5. ESTATUT$S 'ART(CUL$S)

()*N+ A ,A -N).ER/)0A0 12CN)CA 0E *AC(A,A
C+R+
%A64E, &AC2A6A, C8UDAD 86U%$-E
%A6UD, *2, PUE'6*, (6*-8A 8#&*-$A6
@@3UE E# #UE%$-*, E# 68D DE %A#(-E A E%P8-8$U,
E6 %*6 B $-*3E*C U#84E-%8DAD. <'8%? 38#
E/1R+3A )
%8 U# C6A-*%CU-* DE 6UD A %*&'-A%
2U'* E# E6 CA&8#* DE #UE%$-A 68D,
@@U# %*6 2E-&*%* #*% CU'-E A2*-A,
PA-A A6U&'-A-#*% E6 P*-4E#8-. <'8%?
E/1R+3A ))
86U%$-E% 2*&'-E% DE #UE%$-* %UE6*,
D8(#*% DE 6AU-*% A 2*#*-E% &86,
@@28C8E-*# C8E-$A 6A CAU%A #*'6E,
E&U6*% #UE4*% DE6 48E7* C8D. <'8%?
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ESTATUT$S DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
CA!/TULO I
NATURALEZA0 DOMICILIO Y MARCO JUR/DICO
A/+.1.- La <niversidad de =ac&ala, es una institucin de educacin superior, con
personera ,urdica de /erec&o -!lico, autnoma, sin #nes de lucro, creada
mediante /ecreto Legislativo No"5C32D sancionado por el Congreso Nacional de
la 8ep!lica el 0D de A!ril de 0C5C, pu!licado en el 8egistro 9#cial No"050 de 04
de A!ril de 0C5C"
A/+.%.- Su domicilio principal y sede se &allan en la ciudad de =ac&ala y puede
esta!lecer otras sedes, e+tensiones, modalidades, programas, centros,
departamentos u otras unidades acad%micas administrativas en cual(uier ciudad
del pas, o del e+terior, con su,ecin al ordenamiento ,urdico del pas y a los
convenios cele!rados con otras <niversidades del mundo, previa apro!acin del
C9NES<-"
A/+.3.- La <niversidad de =ac&ala, se rige por)
a" La Constitucin y leyes de la 8ep!licaA
!" La Ley de Educacin Superior y reglamentosA
c" El presente Estatuto, polticas, procedimientos y reglamentos de la institucinA
d" Los principios generales del derec&o y la e(uidad"
CA!/TULO II
DE LOS !RINCI!IOS0 VISIN Y MISIN
A/+.4.- Sus principios son)
a; /ar educacin cient#ca, tecnolgica y &umansticaA
!; Educacin de e+celencia sin #nes de lucro, con apoyo en la autogestin y
auto#nanciamientoA
c; Eormar pro$esionales capaces de producir ri(ue*a y !ienestar para la regin y
el pas, con intelecto creativo y $ortale*a moral y %tica,
d; -otenciali*ar el uso cient#co y tecnolgico para constituirse en motor de
desarrollo, progreso y cultura, vinculndose con los sectores productivo y
acad%mico de la sociedadA
e; -romocin, de$ensa y !s(ueda, de la identidad nacional, respetando lo
multi%tnico y pluriculturalidad presente en la sociedadA
$; Trans$ormacin de la realidad econmica, social, poltica y administrativa del
Ecuador, a trav%s de las autonomas y descentrali*acinA
g; -romocin y de$ensa de los derec&os &umanos, la pa* y solidaridad entre los
pue!los del mundoA

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&; -romocin y de$ensa de los sistemas ecolgicos, la !iodiversidad y
medioam!ienteA
A/+.5.-Su visin es constituirse en una institucin de educacin superior en la
regin !inacional en la (ue acta, de administracin descentrali*ada, (ue
o!serve parmetros de evaluacin de calidad, altamente acreditada en el
sistema de educacin superior del Ecuador, Am%rica Latina y El Cari!e, vinculada
estrec&amente con su entorno, con pensamiento crtico, (ue promueva el
desarrollo sustenta!le y el !ienestar colectivo"
A/+.8.3Su misin consiste en $ormar pro$esionales con calidad cient#ca, t%cnica
y &umanstica, articulando de manera crtica, creativa e innovadora la docencia,
investigacin y vinculacin con la colectividad, sistemati*ando conocimientos
tiles al desarrollo material y espiritual de la sociedad, !uscando crear, trans$erir
y gestionar el recurso tecnolgico y la interaccin con otros centros de educacin
superior del pas, Am%rica Latina y El Cari!e, participando activamente en el
m!ito cultural, investigando, di$undiendo, y recreando las e+presiones del arte y
la cultura"
CA!/TULO III
DEL GOBIERNO Y SU ESTRUCTURA
A/+. 9"3 El go!ierno de la <niversidad se e,erce ,err(uicamente as)
2/3A*5, 15-E30AD5,
Conse,o <niversitario,
Funta de Eacultad,
Conse,o /irectivo,
Comisin de Evaluacin interna,
Comisin de vinculacin con la colectividad"
A)+5/0DADE,
8ector,
Gicerrector Acad%mico,
Gicerrector Administrativo,
/ecano,
Gicedecano,
/irector de Escuela"
1540,05*E, E,.E10A-E,
Acad%mica y de investigacin,
/e presupuesto,
/e cali#cacin de o$ertas,
/e Admisin y Hecas,
Las dems (ue $ueren con$ormadas por el Conse,o <niversitario"
CA!/TULO 1
DE LAS 2ACULTADES

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A/+. %9.-La <niversidad de =ac&ala est constituida por Eacultades y unidades
acad%micas y administrativas (ue se crearen, de acuerdo con las necesidades de
desarrollo de la provincia de El 9ro"
CA!/TULO 1VI
DE LOS ESTUDIANTES
A/+. 51.- Son estudiantes de la <niversidad de =ac&ala, (uienes se encuentren
legalmente matriculados, cursando estudios regulares de carcter acad%mico,
&umanista, t%cnico, tecnolgico y pro$esional, de pregrado y postgrado, con
participacin presencial, semipresencial y a distancia"
A/+. 5%.- -ara ser alumno de la <niversidad de =ac&ala, se re(uiere poseer
ttulo de !ac&iller, cumplir con las e+igencias de los artculos DI y 6C de la Ley de
Educacin Superior, complementadas por el artculo I5 del reglamento a la
re$erida ley, en el pregradoA o ttulo terminal de carrera y cumplir con re(uisitos
legales, estatutarios y reglamentarios, e+igi!les, para el caso de optar por un
curso de postgrado"

A/+. 53.- <n estudiante podr matricularse &asta por tercera ocasin en una
misma carrera o programa acad%mico de pregrado"
A/+. 54.- La Institucin mantendr un /epartamento de Hienestar <niversitario,
como una unidad administrativa destinada a promover la orientacin vocacional,
o$recer servicios m%dicos y odontolgicos y cu!rir servicios asistenciales como el
Eondo de Emergencia Estudiantil (ue tiene por o!,eto au+iliar a los estudiantes
de la <niversidad en situaciones de emergencia, derivadas de accidentes o
en$ermedades imprevistas, (ue &ayan so!revenido al estudiante durante el
periodo anual de clases a las (ue estuviere asistiendo"
A/+. 55.- Toda eleccin de 8epresentantes Estudiantiles ante los organismos
colegiados de go!ierno de la institucin, se reali*ar anualmente de con$ormidad
con el reglamento so!re la materia"

CA!/TULO 1VIII
DEL RGIMEN ACADMICO
A/+. 5:.- Las actividades acad%micas se desarrollarn a partir del primer da
la!ora!le del mes de a!ril &asta el ltimo da la!ora!le del mes de $e!rero
A/+. 59.- La nota mnima para la apro!acin de los cursos y carreras (ue
o$recen las $acultades de la Institucin, ser de siete so!re die* y los a.os de
duracin de los mencionados eventos acad%micos y ms datos complementarios
constarn en los respectivos programas"
A/+. 80.- Es o!ligatorio incorporar la investigacin y vinculacin con la
colectividad en la currcula de todas las carreras como e,e transversal de la

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$ormacin acad%mica pro$esional, adems de lo esta!lecido al #nal del artculo
DD de la Ley de Educacin SuperiorA
A/+. 81.- -ara la o!tencin del ttulo pro$esional, los estudiantes de!ern
reali*ar la tesis de grado (ue de!er $ormularse y e,ecutarse en el transcurso de
la carreraA ser in%dita, de actualidad y contri!uir a resolver pro!lemas del
entorno social,
A/+. 8%- La tesis de grado de!er ser sustentado y apro!ado a la #nali*acin del
ltimo a.o de la carrera"
CA!/TULO 1I1
DE LOS T/TULOS Y GRADOS
A/+. 83.- La <niversidad de =ac&ala con$erir ttulos de t%cnico y tecnlogo,
pro$esional y de posgrado, con los grados de diplomado, especialista, magster y
doctor"
A/+. 84.- Los pro$esionales graduados para registrar sus ttulos, de!ern
acreditar servicios a la comunidad y prcticas o pasantas pre3pro$esionales en
los campos de su especialidad, las (ue sern coordinadas a trav%s de la Comisin
de Ginculacin con la Colectividad"
A/+. 85.- La <niversidad con$erir el Jrado de /octor Bonoris Causa y
distinciones de pro$esores &onorarios y em%ritos a personalidades nacionales o
e+tran,eras en vida, (ue &ayan prestado e+cepcionales servicios culturales al
pas, al Continente o a la &umanidad"
CA!/TULO 11II
DE LAS 2ALTAS Y SANCIONES
A/+. 98.- La <niversidad investigar y sancionar a los docentes, estudiantes,
empleados y tra!a,adores (ue culposa o deli!eradamente atenten al e,ercicio de
los de!eres y derec&os de los miem!ros de los diversos estamentos o impidieren
de cual(uier modo el desarrollo normal de la educacin de los alumnos, la
culminacin de sus estudios o atenten contra su integridad $sica, psicolgica,
%tica y moral"
A/+. 99.- La <niversidad sancionar a (uienes plagiaren tesis de grado,
pu!licaciones, li!ros, e+menes, investigaciones o tra!a,os para o!tener
cali#caciones y ttulos, independientemente de las sanciones previstas en leyes
nacionales e internacionales, estatuto y reglamentos"
A/+. 9:.- /e con$ormidad con el Art" DC del 8eglamento de la Ley de Educacin
Superior, los docentes, estudiantes, empleados y tra!a,adores, responsa!les de
cual(uier acusacin o denuncia in$undada, sern sancionados administrativa o
disciplinariamente como autores de $alta grave"

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A/+. 99.- Se pro&!e dentro del campus universitario, reali*ar propaganda
proselitista de partidos y movimientos polticos inscritos en el Tri!unal Supremo
Electoral"
A/+. :0.- El ,u*gamiento y sancin de las in$racciones cometidas por docentes,
estudiantes, empleados y tra!a,adores, estar a cargo de los organismos y
autoridades de la institucin dentro de sus competencias y atri!uciones y las
resoluciones de!ern ser adoptadas por la mayora simple o especial (ue se
estipule para cada caso, de con$ormidad con la ley, estatuto y reglamentos"
A!g" Fos% Antonio 8omero Tanda*o"
BIBLIO>RAEMA
CORTINA& Ade!"& Cid"d"nos de! mndo& H"ci" n" teo$1" de !" cid"d"n1"& A!i"n4"
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socied"d5mndo jntos( Re#ist" de /"sto$"! 8#eni! Misi*n 8o#en& ALo ULIII& M"$4o 2@@9&
NR 97=& Edito$i"! CCS& M"d$id,G& NR 9& Cid"d"n1" e! deb"te contem)o$%neo& Edito$i"!
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sob$e !" socied"d de !" in-o$m"ci*n, /"$is5 UNESCO,
OLIV& L, O2@@BP, L" c!t$" cient1-ic" ' tecno!*+ic" en e! t$%nsito " !" socied"d de!
conocimiento, Re#ist" de !" Edc"ci*n S)e$io$ O79VP& =<=/E.
FU8%'E-$, Ero, Poder Constitu!ente ! Asablea Constitu!ente, 6a Paz, 'oliviaC ADEF,
:;;>
6UC286*=-oano=Paz 2istoria Argentina %antillana
-8'A% = -o!o 2istoria E 6a #acin Argentina Gapeluz de &iretzH! = &ur =
-E(6A&E#$* (E#E-A6 A 6A 6EA *-(I#8CA DE EDUCAC8J# %UPE-8*-
<Decreto #o. 0/K?
C*#%$8$UC8J# DE 6A -EPL'68CA DE6 ECUAD*- :;;0
E%$A$U$*% DE 6A U#84E-%8DAD $MC#8CA DE &AC2A6A
4E5 6RA37A
888$educacionsuperior$(ob$ecG
888$mep$(o$crG.?6'5>+Ginde,$asp,
888.ut9achala.edu.ec:portal8eb:public:general:in&or9acion:hl:es:ite9:"#-#!-$#
NNN.ceaaces.gob.ec O &A#DA$* .P
WWW,ce""ces,+ob,ec/
WWW,ben#i#i$,+ob,ec

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