041 PROYECTO DE APRENDIZAJE XIV NAVIDAD (Autoguardado)

PROYECTO DE APRENDIZAJE XIV
I- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.I : 041nuestra seora de Ftima
1.2. SECCION : D
1.3. PROFESORA : Felicita Natalia Lizarazo Carreo

II. NOMBRE DE LA UNIDAD: CONOCEMOS LA HISTORIA DEL NACIMIENTO DE JESUS.

2.2JUSTIFICACION: La fiesta de navidad es una fecha importante para todos los cristianos. Por tanto, debemos encaminar a nuestros nios y nias a esta
celebracin espiritual del nacimiento de Jess con propuestas de actividades significativas que les permitan comprender su significado
de paz, amor y esperanza.

2.3TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores y formacin tica.

2.4DURACION: Del 02 al 13 de diciembre.

2.5. PROGRAMACION PARTICIPATIVA:

QU HAREMOS? CMO LO HAREMOS? PARA QU LO HAREMOS? QUE NECESITAMOS?
nos preparamos para
recibir la navidad
Haciendo murales
Aprendiendo villancicos.
Realizando juegos.
Escuchando cuentos de navidad.
Produciendo textos.
Para recibir al nio Jess
en nuestros corazones.
Para celebrara la navidad
en familia.

Laminas.
Videos.
Libros.
Papelotes.
Plumones.
Nacimiento.
Pesebre
Papel cerro
Adornos navideos.

2.6 SELECION DE COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO
AREA ORGANIZADOR
O DOMINIO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
D.P.S,S.E CONCIENCIA
EMOCIONAL
Se relaciona con otras
personas, demostrando
autonoma, conciencia de
sus principales cualidades
personales y confianza en
ellas, sin perder de vista su
propio inters.
Reconoce y expresa sus
emociones, explicando sus
motivos.

Menciona los motivos de sus
emociones cuando se le pregunta:
estoy feliz por la navidad de la
navidad.
D.P.M.

NUMERO
Y
OPERACIONES

Resuelve situaciones
problemticas de contexto
real y matemtico que
implican la construccin
del significado y el uso de
los nmeros y sus
operaciones empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Representa situaciones que
involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos

Expresa con objetos, dibujos una
coleccin de hasta 5 objetos en
situaciones cotidianas.

D.C PRODUCCION
DE TEXTOS

Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones comunicativas,
con coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del lenguaje
escrito, mediante procesos
de planificacin,
textualizacion y revisin,
con la finalidad de
utilizarlos en diversos
contextos
Textualiza experiencias, ideas,
sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje escrito.

Desarrolla sus ideas en torno a la
historia con la intencin de
transmitir un mensaje.

COMPRENSION
ORAL

EXPRESION
ORAL

COMPRENSION
TEXTOS

EXPRESIN Y
APRECIACIN
ARTSTICA
(DCN)

EXPRESIN Y
APRECIACIN
MUSICAL (DCN

Comprende crticamente
orales en diferentes
mediante procesos de
escucha activa,
interpretacin y reflexin

Produce de forma
coherente diversos tipos de
textos orales segn su
propsito comunicativo, de
manera espontanea o
planificando, usando
cariados recursos
expresivos.

Comprende crticamente
orales en diferentes
mediante procesos de
escucha activa,
interpretacin y reflexin

Expresa espontneamente y
con placer, sus emociones
y sentimientos, a travs del
lenguaje plstico,
dramtico o musical que le
permite mayor creacin e
innovacin

Identifica informacin en diversos
tipos de textos orales: discursos
orales.

.Expresa con claridad mensajes
empleando las convenciones del
lenguaje oral.

Se apropia del sistema de
escritura.

Reorganiza la informacin de
diversos tipos de texto.

Desarrolla su creatividad
utilizando diversas tcnicas
grafico-plsticas, apreciando las
posibilidades expresivas que estas
le proporcionan.

Entona canciones acompaado de
instrumentos musicales que
explora y utiliza en su expresin:
cajn, maracas, toc toc, guitarra
etc.

Habla de las situaciones que vive
y /o de los personajes o hechos
ocurridos en las historias que
escucha, siguiendo el orden en
que se presentan.

Interviene espontneamente para
aportar en torno a temas de la vida
cotidiana.

Identifica algunas palabras
conocidas, como el nombre maria,
en textos de su entorno letrado,
ttulos.

Representa, mediante el dibujo,
algn elemento (personajes,
escenas, etc.) o hecho que mas le
ha gustado de los textos ledos o
narrados por un adulto.

Elabora su adorno navideo
utilizando la tcnica del origami.

Entona la letra del villancico
navideo demostrando su
creatividad al tocar instrumentos.

AREA

ACTITUDES
ESCALA DE LIKERT
SIEMPRE A VECES NUNCA
D.S.PS . Vive la navidad reconociendo que es la fiesta de Jess

III LISTA DE ACTIVIDADES

FECHA

A C T I V I D A D E S

02-12-13 CONOZCAMOS ACERCA DE LA ANUNCIACON
03-12-13 PARTICIPAN EN EL TIEMPO DE ADVIENTO
04-12-13 CONOZCAMOS LA SAGRADA FAMILIA
05-12-13 APRENDAMOS UN VILLANCICO NAVIDEO
06-12-13 NUESTROS ADORNOS NAVIDEOS
09-12-13 RENDIMOS HOMENAJE A LA VIRGEN DE LA INMACULADA CONCEPCIN
10-12-13 CONOZCAMOS LA HISTORIA DEL RBOL DE NAVIDAD
11-12-13 QUIN ES PAPA NOEL?
12-12-13 FESTIVAL DE VILLANCICOS NACIMIENTO EN VIVO
13-12-13 CHOCOLATADA

FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGICAS MATERIAL INDICADOR LOGRO
2 DIC

CONOZCAMOS ACERCA DE LA ANUNCIACIN.
-Se da la recepcin a los nios dndoles la bienvenida
-Utilizacin Libre en sectores: Los nios hacen uso libre de los sectores, interactan
libremente, se va observando el juego de los nios (as), la docente es un integrante
ms.
-Ejecutan las actividades de rutina, ingreso usan cartel de cogobierno, registran
asistencia, tiempo, el calendario, los propsitos del da, el saludo.
-A travs de tteres se les contara a los nios y nias acerca de la anunciacin
del nacimiento del nio Jess.
ngel Gabriel le anuncia a Mara que ella tendr un beb y que Este ser el
Hijo de Dios y escogi a Mara entre todas las mujeres para ser la madre de
Jess, el Hijo de Dios, Dios prometi enviar a Jess para enseamos sobre
todo a amamos los unos a los otros. Dios escogi a Mara entre todas las
mujeres para ser la madre de Jess, el Hijo de Dios, el ngel Gabriel le
anuncia a Mara que ella tendr un beb y que Este ser el Hijo de Dios. Y se
les dice que de ah rezamos el ave Mara por el ngel Gabriel se la dijo: dios te
salve Mara llena eres de gracia..
-Damos gracias a dios por todo lo que nos ha dado y mencionamos lo que nos
creado para nosotros.
-Responde Quin se le apareci Mara? Qu le dijo? Qu iba a tener Mara?
Cmo se iba a llamar? Qu palabras le dijo el ngel a Mara cuando se le
apareci? Qu nombre le iba a poner al nio?
Dramatizan la anunciacin a Mara.
-Observa la lmina de la anunciacin y con sus propias palabras explica lo que
acontece.
-Dibuja en su hoja de trabajo lo que ha observado.
-Qu hicimos?, Cmo lo hicimos, Qu aprendimos hoy?que esperamos?como
deben estar nuestros corazones?
-En casa con sus papis leen la Biblia en donde encuentra la anunciacin.
-marca como te haz sentido.

Ttere
Dialogo
Lamina
Papel
Colores

Interviene
espontneamente para
aportar en torno a temas
de la vida cotidiana.
Tcnica:
observacin sistemtica
INSTRUMENTO:
lista de cotejos
Dialoga espontneamente.
SI NO

3 DIC

PARTICIPAN EN EL TIEMPO DE ADVIENTO
ms.
asistencia, tiempo, el calendario, los propsitos del da, el saludo
-Observan una lmina Qu ven? De que esta hecho? Cmo se har? Les
gustara hacer una igual? Saben cmo se llama lo que est ah?
-Escuchan y dialogan acerca de la corona de adviento: La corona de adviento
significa que nos estamos preparando para la navidad y que la navidad es el
nacimiento del nio Jess nuestro salvador.
- La corona de adviento tiene forma de circulo y esto significa que Dios
no tiene principio ni fin y como tiene velas y alumbra es para que dios
nos de luz y vida por lo tanto es que estamos esperando la segunda
venida de Jess. El follaje verde representa que Cristo esta vivo en
nosotros adems el verde nos recuerda la vida de gracia. Las 4 velas
representan los 4 domingos de adviento. Las 3 primeras que se
encienden son de color morado para recordar el espritu de vigilia,
penitencia y sacrificio que debemos tener para preparamos a la llegada
de Cristo, la ultima es de color rosa o blanco y es la alegra que el
nacimiento de Jess est muy cerca. El da de Navidad las velas son
sustituidas por rojo que simboliza el espritu festivo de la reunin
familiar. Cada domingo se enciende una vela antes del 25.
-Con ayuda de los nios sacamos los materiales necesarios para confeccionar
la corona de adviento y encenderemos la primera vela puesto que ya paso el
primer domingo de adviento y rezamos reflexionando acerca de la venida del
nio Jess.
-De que hemos hablado? Qu significa la corona de adviento? De qu color
son las velas? Que estamos esperando con la corona de adviento?
-Les gusto lo que hemos trabajado? Cmo debemos portarnos con la venida
del nio Jess?
-En casa asiste a misa los domingos para rezar en la corona de adviento y en
casa tambin.

Follaje
Velas
Cintas
Lamina
Dialogo
Goma

Menciona los motivos de
sus emociones cuando se
le pregunta: estoy feliz
por la navidad de la
navidad

TCNICA:
INSTRUMENTO: lista de
cotejos
dice la importancia que
tiene la corona
SI NO

Expresa con objetos,
dibujos una coleccin de
hasta 5 objetos en
situaciones cotidianas.
TCNICA:
INSTRUMENTO: lista de
cotejos
dice cuantas velas hay.
SI NO

4 DIC

CONOZCAMOS A LA SAGRADA FAMILIA.
ms. Ejecutan las actividades de rutina, ingreso usan cartel de cogobierno, registran
-Escucha atentamente la narracin de la sagrada familia.
- nace dentro de una familia para que tuviera alguien que lo cuidara, lo
protegiera, lo ayudan y lo aceptan Como era. Al nacer Jess en una
familia, el Hijo de Dios ha santificado la familia humana. Por eso
nosotros veneramos a la Sagrada Familia como Familia de Santos.
Mara y Jos cuidaban a Jess, se esforzaban y trabajaban para que
nada le faltara, tal como lo hacen todos los buenos padres por sus hijos.
Jos era carpintero, Jess le ayudaba en sus trabajos, ya que despus lo
reconocen como el hijo del carpintero. Mara se dedicaba a cuidar
que no faltara nada en la casa de Nazaret. Tal como era la costumbre en
aquella poca, los hijos ayudaban a sus mams moliendo el trigo y
acarreando agua del pozo y a sus paps en su trabajo. Podemos suponer
que en el caso de Jess no era diferente. Jess aprendi a trabajar ya
ayudar a su familia con generosidad. El siendo Todopoderoso,
obedeca a sus padres humanos, confiaba en ellos, los ayudaba y los
quera. La familia es la primera comunidad de vida y amor el primer
ambiente donde el hombre puede aprender a amar y a sentirse amado,
no slo por otras personas, sino tambin y ante todo por Dios.
Qu hemos escuchado? Quines fueron los paps de Jess? como se
llamaban? en que trabajaba Jos? y Mara? Qu hacia Jess? quienes
conforman la sagrada familia? cual es la familia de ustedes? Como debemos
de comportarnos los que pertenecen a la familia? cuantos son los que
conforman tu familia?
-Observa en una lmina a la sagrada familia y menciona a cada uno de ellos,
dicen la cantidad e personajes que conforman la sagrada familia, identificando
la cantidad y el nmero para luego reproducirlo en su hoja.
-Cada nio aporta ideas y suposiciones acerca de los personajes que aparecen
en la lmina, lo que est sucediendo en ella, las cuales son copiadas en un
papelote y dice tambin que el tiene su familia y que los quiere mucho.
-Pinta, recorta y pega las siluetas de la sagrada familia
-Conversa con su familia ta, abuelo, Quines conforman su familia? Y
reconoce que cada uno tiene su familia.

Dialogo
Lamina
Colores
Tijeras
Goma
Papel

Habla de las situaciones
que vive y /o de los
personajes o hechos
ocurridos en las historias
que escucha, siguiendo el
orden en que se
presentan.

TECNICA:
Observacin sistemtica.
INSTRUMENTO.
Ficha de obs.
Mencin a cada uno de
la sagrada familia.
SI NO

5 DIC

APRENDAMOS UN VILLANCICO NAVIDEO
ms.
asistencia, tiempo, el calendario, los propsitos del da, el saludo, la noticia del da
-Escuchan en el DVD un repertorio de villancicos y cada uno dicen que ya los
han escuchado pero que hay unos que no.
-Entonan el villancico los peces en el rio, sopa le dieron al nio...
-vuelven a escuchar LOS PECES EN EL RIO y dicen que esa les gusta les
gusta? Quisieran cantarlo?
-leen la cancin realizando movimientos corporales.
-

La Virgen se est peinando

entre

los don de oro

y el de plata fina.

Dvd
Dilogo
Canto
Lamina
iconoverbal.

Entona la letra del
villancico navideo
demostrando su
creatividad al tocar
instrumentos
TECNICA:
Observacin.
INSTRUMENTO.
lista de cotejos
participa en la entonacin
de villancicos
SI NO

6 DIC

Pero mira cmo beben los

Pero mira cmo beben al ver a Dios nacido
Beben y beben y vuelven a beber

los peces en el rio

por ver a Dios nacer.

-Observan la lmina y dicen lo que estn viendo y empiezan a leer.
- Luego cantan realizando movimientos corporales.
-Reproducen la cancin en una tarjeta que ellos van a confeccionar y la
adornar a su gusto.
-Dicen que estas canciones las entonan delante del nacimiento de Jess y
cuando van a misa.
-Mencionan que dios a creado todo lo que hay en la tierra porque el nos quiere
mucho y que los nios son sus hijos preferidos y que por eso tienen que
comportarse bien.
-Responden Que celebramos el 25 de diciembre? Para que naci el nio
Jess? Quienes conforman la sagrada familia? Que canciones cantamos en
navidad? Para quien la cantamos?
-Escucha en casa otros villancicos y que aprende para repetirlo ante sus
compaeros

NUESTROS ADORNOS NAVIDEOS
Se da la recepcin a los nios dndoles la bienvenida
ms.
asistencia, tiempo, el calendario, los propsitos del da, el saludo, la noticia del da.
-Escucha la poesa al nio Jess
San Jos va caminando, caminito a Beln
Llevando a Mara, en un burrito
Porque el nio Jess, esta por nacer.
Espera nio de mi vida, espera nio de mi bien
Llegamos al pesebre y all nacers
-Escucha la cancin que ser, que ser, que ser (o que hay ac yo no se, yo no
se, pronto lo sabr.
-De una caja sorpresa saca diversos adornos navideos y ellos escogen cual les
gustara confeccionar.
-Arman una tarjeta en origami utilizando variedad de papel de colores y
reproducen un mensaje navideo.
Exponen sus trabajos.
-Dialoga con sus compaeros acerca de la fecha que se avecina y dicen como
deben de comportarse y que no es importante los regalos, si no el saber
compartir con sus compaeros.
Que les pareci la actividad que hemos realizado? como se sintieron? que
mas les gusto? que aprendimos hoy?
-En casa conversa con tu familia acerca de lo que haz trabajado en el jardn.

Poesa
Cancin
Caja
sorpresa
Papel
Cartulina
Goma
Tijeras
Dialogo

Elabora su adorno
navideo utilizando la
tcnica del origami.
TECNICA.
Observacin Sistemtica.
INSTRUMENTO.
Ficha de observacin.
Participa en las
actividades realizadas
Escala
A : a veces
B : regular
C : no dice nada

9 DIC

RENDIMOS HOMENAJE A LA VIRGEN DE LA INMACULADA CONCEPCIN
ms.
-Entonan la cancin Mara tu eres mi madre Mara tu eres mi amor Mara
madre ma yo te doy mi corazn...
-Se les pregunta Qu dice la cancin? A quin le hemos cantado? Quin es
Mara? Cmo es ella? Donde se encuentra? Marie es madre de quien?
-Dicen que ellos van a misa y ah ven la imagen de la virgen Mara.
-Entonces se les dice que vamos a ir a la capilla para rezar a la virgen Mara,
para esto tenemos que comportamos bien, sin correr, saludar, no pelear,
persignarse y rezar con devocin.
-Decirle que en la iglesia no se juega, no se conversan, ni mucho menos se
grita.
-En la capilla reza el ave Mara y canta Mara.
-Observa la Imagen de la virgen Mara, que colores tiene, como es su
vestimenta, que lleva en las manos y en la cabeza.
-En el aula dialoga de lo que han visto en la capilla y llegan a la conclusin
que la virgen Mara es madre de todos nosotros y que debemos de rezarle
siempre sobre todo el santo rosario.
-recorta y pega tela en el vestido de la virgen Mara.
-En casa se va visita a la iglesia con papa y Mara llevando flores a la virgen
Mara y rezan el rosario.

Visita.
Dialogo.
Tela.
Pegamento.
Canto.
Oraciones.

Identifica algunas
palabras conocidas, como
el nombre Mara en
textos de su entorno
letrado, ttulos.

TECNICA:
Observacin sistemtica
INSTRUMENTO:
Expresa una idea acerca
de lo mencionado
1era vez
2 veces
3 siempre

Representa, mediante el
dibujo, algn elemento
(personajes, escenas,
etc.) o hecho que mas le
ha gustado de los textos
ledos o narrados por un
adulto.
TECNICA.
Observacin Sistemtica.
INSTRUMENTO.
Participa en las
actividades realizadas
Escala
A : a veces
B : regular
C : no dice nada

CONOZCAMOS LA HISTORIA DEL RBOL DE NAVIDAD
ms.
-Decora, el rbol que est en el aula de manera espontanea.
-Escuchan el significado que tiene:
-El rbol de Navidad tiene sus orgenes en la antigua creencia germana de que
un rbol gigantesco sostena el mundo y que en sus ramas estaban sostenidas
Las estrellas, la luna y el sol. Esto que explica la costumbre de poner a los
rboles luces.
En primer lugar se asocia al rbol de Navidad con el rbol de la vida, que luca
en medio en medio del Jardn del Edn y despus de la cada desaparece; la
fruta y las decoraciones nos recuerdan las gracias y dones que el hombre tena
cuando viva en el Paraso en completa amistad Dios. Por el nacimiento de
Cristo, los hombres renacen y tienen acceso a la plenitud de La vida, El rbol
de Navidad representa el haber recobrado dichos dones gracias al sacrificio de
Jesucristo lo adornos del rbol y las luces que se encienden representan el
nuevo estado paradisaco que el amor de Cristo nos prepara Podemos decir que
de alguna manera el rbol de Navidad nos recuerda la redencin. Las luces
representan la luz de Cristo en nuestra vida, y la estrella que en algunas
ocasiones se coloca en la punta representa a la estrella de Beln que anuncia la
redencin a la humanidad
-Dicen de qu color es el rbol, y los colores de los adornos que lleva encima,
-Cada uno dice el color que les gusta.
-qu les ha parecido de lo que hemos hablado? Ustedes tienen un rbol de
navidad en casa? Quin lo arma y decora?
-Consolidamos diciendo la importancia del rbol de navidad.
-En su hoja de trabajo derrite crayola y la echa encima de la figura de un rbol.
-En casa reproduce un texto acerca del rbol de navidad.

rbol navideo.
Adornos.
Dialogo.
Crayolas.
Papel.
Vela.
Fsforos.

Desarrolla sus ideas en
torno a la historia con la
intencin de transmitir un
mensaje.
TECNICA:
Observacin.
INSTRUMENTO.
lista de cotejos
Da sus opiniones son
certeza.
SI NO

10 DIC

QUIN ES PAPA NOEL?
Se da la recepcin a los nios dndoles la bienvenida
ms.
Observan un mueco de papa Noel, dicen quien es el, como esta vestido y
dicen que hacen.
Escuchan la historia de papa Noel:
Es un personaje inspirado en un obispo cristiano de origen griego, que vivi en el
siglo IV en Anatolia, en los valles de Licia (en la actual Turqua). Era una de las
personas ms veneradas por los cristianos de la Edad Media, del que an hoy se
conservan sus reliquias en la baslica de Bari (Italia).
Se llamaba Nicols de Bari.De l, se cuentan cientos de historias, especialmente
narrando sus milagros y sus bondades para con la gente pobre. Tal fue la admiracin
que sintieron por l que se convirti en santo patrn de Grecia, Turqua, Rusia y la
Lorena.
San Nicols falleci el 6 de diciembre del ao 345. Puesto que esa fecha est muy
prxima a la Navidad, se decidi que este santo era la figura perfecta para repartir
regalos y golosinas a los nios el Da de Navidad.
El hecho de que lo representen siempre con una bolsa y tenga la fama de repartidor de
regalos se debe a que, en cierta ocasin, el santo tuvo conocimiento de que la hija de
uno de sus vecinos iba a casarse y su padre no tena dinero para la dote, por lo que
decidi entregarle una bolsa con monedas de oro.
Se cuenta que todo esto fue hecho en secreto por el sacerdote quien entraba por una
ventana y pona la bolsa de oro dentro de los calcetines de las nias, que colgaban
sobre la chimenea para secarlos.
As, la boda pudo celebrarse y, desde entonces, cobr fuerza la costumbre de
intercambiar regalos en Navidad.
Aunque la leyenda de Pap Noel sea antigua y compleja, y proceda en parte de San
Nicols, la imagen familiar de Santa Claus, con el trineo, los renos y las bolsas con
juguetes es una invencin estadounidense de estos aos. Hasta que el escritor ingls
Clement Moore lo imagin en un trineo llevado por ocho renos, Pap Noel reparta
sus regalos a pie o montado en un caballo.
En 1931 Coca Cola encarg al caricaturista Thomas Nast que dibujara un Pap Noel
humanizado y cuya imagen fuera ms cercana a las personas para su campaa
navidea. As surgi el Pap Noel vestido de rojo, con cinturn y botas que
permanece hasta hoy en el imaginario popular.
Responden: Quin es papa Noel? como se llamaba? que regalaba? que era? que
les gustaba regalar? es importante un regalo?
Estampa sus manos en su hoja de trabajo realizando la figura de papa Noel.
Qu hicimos? como lo hicimos? que aprendimos hoy?

Mueco de papa
Noel.
Lamina.
Dialogo.
Temperas.
Cartulina.
Agua.
Pegamento.

Habla de las situaciones
que vive y /o de los
personajes o hechos
ocurridos en las historias
que escucha, siguiendo el
orden en que se
presentan.
TECNICA:
Observacin sistemtica
INSTRUMENTO:
Expresa una idea acerca
de lo
mencionado
1era vez
2 veces
3 siempre

11 DIC Presentacin de villancicos.
ms.
asistencia, tiempo, el calendario, los propsitos del da, el saludo, la noticia del da

-Escuchan con atencin las recordaciones de la profesora, del como deben de
comportarse en el patio, y saber esperar su turno para su participacin, no
jugar y estar bien sentados.
-Sacan sus sillas para ordenarlas en el patio.
-Participan los nios nias de las aulas:
-5 aos.
-4 aos.
-Entonan los villancicos realizando movimientos y utilizando diversos
instrumentos.
-En el aula comen su loncheras
-Dicen lo que han realizado en el patio y para quien son esos villancicos.
-dicen que lo van a cantar el 25 de diciembre que nace el nio Jess.
-En casa crea una poesa al nio Jess.

Vestimentas.
Canto.

Entona la letra del
villancico navideo
demostrando su
creatividad al tocar
instrumentos
TECNICA:
Observacin sistemtica.
INSTRUMENTO.
lista de cotejos
participa en la entonacin
de villancicos
SI NO
12 DIC

ms.

Disfrutemos de la chocolatata por navidad
ms.
-Dice que celebramos el 25 de diciembre, Cmo se llama la mama de Jess?
Quines lo fueron a adorar? En donde naci Jess?
-Escuchan las recomendaciones para su buen comportamiento al participar de
la celebracin por navidad.
-Participan con su villancico en el nacimiento armado en la institucin.
-Disfrutan del show navideo.
-Agradecen por lo que se les ha brindado.
-recitan poesas alusivas a la fecha.
-Dialogan como se sienten en esta fecha.
-En casa conversa con tus papis acerca de la celebracin dada.

Chocolatada.
Paneton.

Menciona los motivos de
sus emociones cuando se
le pregunta: estoy feliz
por la navidad de la
navidad
TECNICA.
Observacin
INSTRUMENTO.
Lista de cotejos
Participa espontneamente
SI NO

8 DE DICIEMBRE : MARA Y EL RBOL DE NAVIDAD

El 8 de Diciembre se conmemora el da de la Inmaculada Concepcin de la Virgen Mara y es tradicin en muchos hogares argentinos armar este da el rbol de Navidad.
El origen del rbol de Navidad es muy antiguo y tambin algo confuso, ya que son varias las versiones que cuentan de l.Se dice que los celtas, al comenzar el solsticio de
invierno adornaban un roble -su rbol sagrado- para asegurarse el regreso del Dios del Sol y de la fertilidad.
La costumbre cristiana de colocar regalos a los pies del rbol y abrirlos en Navidad, tambin proviene de los celtas, quienes una vez producido el solsticio (21 de diciembre) se
repartan entre las antorchas como augurio de un pronto verano.
Los griegos consagraban el pino a Dionisio, dios de la fertilidad y del vino, a quien se lo representaba con una varilla, el tirso, coronada con hojas de vid y de hiedras,
terminada en forma de pia, el fruto del pino.
La pia cerrada era para los romanos smbolo de virginidad y no por casualidad se la utiliza en las mesas navideas.

En el norte de Europa existi adems el rbol del Universo, llamado Yggdrasil, en cuya copa estaba el palacio de Odn, el mximo dios, de donde los primeros evangelistas
tomaron la idea del rbol para celebrar el nacimiento de Cristo, pero cambindole el significado.
Ocurra que mientras a Yggdrasil se le ofrecan sacrificios humanos, para los cristianos eso no haca falta: Jess ya haba dado su vida en los maderos de la cruz (el rbol) para
salvar a la humanidad.
A propsito de esto se cuenta que san Bonifacio, evangelizador de Alemania, sesg con un hacha un rbol que representaba el Yggdrasil y ante el cual se estaba por sacrificar
a un nio; y que de all brot milagrosamente un abeto.
Mientras los cristianos protestantes eligen el pino, los catlicos prefieren el abeto y esto tiene que ver con que fue Martn Lutero, padre de la Reforma, quien impuso el pino
como rbol de Navidad, porque sus hojas, que simbolizan el eterno amor a Dios, deban ser perennes.
A esta idea tambin adhirieron los catlicos, pero para distinguirse de los protestantes lo suplantaron por el abeto, que adems de hojas perennes, tiene una forma triangular
que representa a la Santsima Trinidad.
Por su parte, los judos poseen su rbol de la Vida, que no existe materialmente, pero que se dibuja con diez redondeles, que representan las diez emanaciones espirituales o
sefirots, a travs de las cuales Dios habra dado origen a todo lo existente.
Estas diez emanaciones se interconectan a su vez con las 22 letras del alfabeto hebreo y su compleja interpretacin entra en el terreno de la Cbala.
El rbol de Navidad tambin recuerda al manzano del Paraso de cuyos frutos comieron Adn y Eva, y de donde provino el pecado original.
Pero para los cristianos las esferas representan los rezos que se hacen durante el perodo de Adviento y sus colores responden, si son rojas, a peticiones; si son plateadas, a
agradecimiento; las doradas son de alabanza y las azules de arrepentimiento.
Las luces, que en un principio eran velas, representan la luz de Cristo.
Adems, la estrella que se acostumbra poner en la punta del rbol representa la fe que debe guiar la vida del cristiano.
La costumbre de armar el rbol de Navidad el da 8 de diciembre, se apoya en que la Virgen Mara esper los nueve meses de embarazo el nacimiento de su hijo Jess. En
el Adviento, Ella nos acompaa a esperar con alegra el nacimiento del Hijo de Dios.

EL ADVIENTO:TIEMPO DE ESPERANZA

QU ES EL ADVIENTO?

La palabra adviento proviene del latn adventus, que significa: llegada.
En el lenguaje cristiano se refiere a la venida de Jesucristo. La liturgia de la Iglesia da el nombre de Adviento a las cuatro semanas que preceden a la Navidad, como una
oportunidad para prepararse en la esperanza y en el arrepentimiento para la llegada de Jess.
CUNDO COMIENZA Y CONCLUYE EL ADVIENTO?
El adviento comienza con las primeras vsperas (oracin del atardecer) del domingo 30 de noviembre o el ms prximo a ese da.
Concluye antes de las primeras vsperas de navidad.
Se celebra con cuatro domingos.
Navidad y Adviento no son fiestas independientes. El Adviento naci como tiempo de preparacin para celebrar la fiesta de la Navidad, igual que la Cuaresma respecto a la
Pascua.
Esta semana, en la comunidad catlica se acostumbra encender la primer vela de la Corona de Adviento
QU ES LA CORONA DE ADVIENTO?
Se trata de un soporte redondo revestido de ramas vegetales verdes, sobre el que se colocan cuatro velas. Las velas de la corona se van encendiendo gradualmente en las cuatro
semanas de adviento. En navidad se suele aadir una quinta vela ms grande y de color blanco hasta el final de este tiempo litrgico.
ORIGEN:
La Corona de Adviento con sus cuatro velas es un smbolo tradicional de Alemania difundido por todo el mundo. Representaba el ruego para que el dios-sol regresara con su luz y
calor durante el invierno. Los cristianos luteranos, al ver en Jesucristo el origen de la vida y luz espiritual, adoptaron este smbolo para expresar y vivir su fe en torno a la persona
del Mesas.
SIGNIFICADO:
Las velas anticipan la venida de la luz en la Navidad: Jesucristo.
Las ramas de verde perenne recuerdan Jess es la luz eterna. En los pases fros se escogen ramas de los rboles que no pierden sus hojas en el invierno, para simbolizar que Dios
no cambia.
El crculo nos recuerda que Dios no tiene principio ni fin, es eterno.
El color verde significa la esperanza de la vida.
Las tres velas de color morado, hablan del deseo de conversin y la rosa habla de la alegra vivida con Mara, por la inminente llegada de Jess.
La vela blanca del centro es la Luz de Jess que con su nacimiento, viene a iluminar definitivamente la vida del hombre.

Ms all de toda creencia religiosa esta poca de ao es propicia para revisar cmo ha sido nuestra vida espiritual.
Es un tiempo en el que podemos hacer un plan de vida para mejorar como personas.
Tiempo de esperanza...Nuestro mundo est muy necesitado de esperanza.
Mi esperanza y mi sueo es que comencemos un tiempo de paz, paz en la vida de los pueblos, paz entre los pueblos, paz entre las religiones y paz en el corazn de los hombres

QUIN ES PAP NOEL?

En ciertas regiones lo conocen como San Nicols, en otras como Santa Claus, Pap Noel o el Viejito Pascuero.Pero, quin es este seor al que miles de nios de todo
el mundo escriben una carta contndole cmo se han portado y pidindole un regalo para la noche de Navidad?
Es un personaje inspirado en un obispo cristiano de origen griego, que vivi en el siglo IV en Anatolia, en los valles de Licia (en la actual Turqua). Era una de las
personas ms veneradas por los cristianos de la Edad Media, del que an hoy se conservan sus reliquias en la baslica de Bari (Italia).
Se llamaba Nicols de Bari.De l, se cuentan cientos de historias, especialmente narrando sus milagros y sus bondades para con la gente pobre. Tal fue la admiracin
que sintieron por l que se convirti en santo patrn de Grecia, Turqua, Rusia y la Lorena.
San Nicols falleci el 6 de diciembre del ao 345. Puesto que esa fecha est muy prxima a la Navidad, se decidi que este santo era la figura perfecta para repartir
regalos y golosinas a los nios el Da de Navidad.
En el ao 1087 los restos de San Nicols fueron llevados a Bari (Italia), donde se construy una iglesia en su nombre, pero curiosamente en Italia no es San Nicols
quien trae los regalos de Navidad sino una bruja buena(la Befana)
En el siglo XII la tradicin catlica de San Nicols se expandi por Europa, mezclndose con celebraciones similares. Hacia el siglo XVII emigrantes holandeses
llevaron la costumbre a Estados Unidos, donde se suele dejar galletas o pasteles caseros y un vaso de leche a Santa Claus. Por cierto, como curiosidad, el nombre
Santa Claus se cre a raz del nombre del santo en alemn, San Nikolaus.
El aspecto de San Nicols de Bari era muy distinto al que se le atribuye hoy: si bien vesta con ropas rojas debido a sus vestiduras episcopales,tena la complexin
delgada y de gran estatura.

El hecho de que lo representen siempre con una bolsa y tenga la fama de repartidor de regalos se debe a que, en cierta ocasin, el santo tuvo conocimiento de que la
hija de uno de sus vecinos iba a casarse y su padre no tena dinero para la dote, por lo que decidi entregarle una bolsa con monedas de oro.
Se cuenta que todo esto fue hecho en secreto por el sacerdote quien entraba por una ventana y pona la bolsa de oro dentro de los calcetines de las nias, que colgaban
sobre la chimenea para secarlos.
As, la boda pudo celebrarse y, desde entonces, cobr fuerza la costumbre de intercambiar regalos en Navidad.
Aunque la leyenda de Pap Noel sea antigua y compleja, y proceda en parte de San Nicols, la imagen familiar de Santa Claus, con el trineo, los renos y las bolsas
con juguetes es una invencin estadounidense de estos aos. Hasta que el escritor ingls Clement Moore lo imagin en un trineo llevado por ocho renos, Pap Noel
reparta sus regalos a pie o montado en un caballo.
En 1931 Coca Cola encarg al caricaturista Thomas Nast que dibujara un Pap Noel humanizado y cuya imagen fuera ms cercana a las personas para su campaa
navidea. As surgi el Pap Noel vestido de rojo, con cinturn y botas que permanece hasta hoy en el imaginario popular.

ESTAMPADO DE MANOS

HOJAS DE TRABAJO

041 PROYECTO DE APRENDIZAJE XIV NAVIDAD (Autoguardado)

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