Antecedentes histricos.

La explicacin del movimiento de los cuerpos fue cambiando en la historia junto con la forma de interpretar otros fenmenos del Universo.
Durante ms de dos mil aos, desde el siglo IV a.C. hasta bien entrado el siglo XVII d.C., el slido cuerpo de conocimientos elaborado
laboriosamente por el sabio macedonio Aristteles (384-322 a.C.) domin la forma de pensar en el mundo occidental. La forma en que
Aristteles obtuvo sus conocimientos, consisti bsicamente en observar y razonar sobre lo observado, pero, menospreciando las actividades
experimentales que podran ayudarle a responder racionalmente a muchas de las preguntas que le planteaba la naturaleza, cometi algunos
errores conceptuales, ya histricos.

Para Aristteles existan dos tipos de movimientos: el movimiento natural y el movimiento violento.
El movimiento natural poda ser hacia arriba o hacia abajo en la Tierra, en donde los cuerpos pesados (como una piedra) tendan naturalmente
a ir hacia abajo, y los cuerpos livianos (como el humo) tendan naturalmente a ir hacia arriba. Esto ocurra as porque los objetos buscaban sus
lugares naturales de reposo y, por ser movimientos naturales, no estaban provocados por ninguna fuerza.
El movimiento violento era un movimiento impuesto, originado por la accin de fuerzas que actuaban sobre un cuerpo: tiraban o empujaban.
Los cuerpos en su estado natural de reposo no podan moverse por s mismos, sino que era necesario aplicarles una fuerza (empujarlos o
tirarlos) para que se muevan. Durante dos siglos la idea de que la Tierra estaba en su lugar natural de reposo fue muy aceptada y, ya que
ponerla en movimiento requera de una enorme fuerza, lo ms lgico era pensar que la Tierra no se mova, sino que el resto del universo se
mova alrededor de ella. De esta manera, el Sol era el que giraba alrededor de la Tierra.

En plena edad media un astrnomo, Coprnico (14731543), se atrevi a decir que la idea de Aristteles de que la Tierra era el centro del
Universo no era correcta, sino que era la Tierra la que giraba alrededor del Sol.
En el siglo XVI, Galileo Galilei (1564-1642) fue el primero en adoptar las locas ideas de Coprnico. Demostr que la idea de que la Tierra gira
alrededor del Sol era razonable y que no se requera de una enorme fuerza para mantenerla en movimiento. Lo importante era saber cmo se
movan los cuerpos, no por qu se movan.
Cuando dos cuerpos resbalan uno sobre el otro, acta una fuerza denominada friccin, la cual se debe a las irregularidades de las superficies de
los cuerpos que se deslizan. Si esta fuerza no existiera, los cuerpos estaran en continuo movimiento.
Galileo demostr que solamente cuando hay friccin se necesita de una fuerza para mantener a un cuerpo en movimiento, y estableci que
todo cuerpo material presentaba resistencia a cambiar su estado de movimiento, siendo esta resistencia la inercia.

Este concepto de inercia se contrapona con la idea de movimiento de Aristteles. Para mantener a la Tierra
Movindose alrededor del Sol es necesaria una fuerza (gravitacin), no es necesaria ninguna fuerza extra para que conserve su movimiento, ya
que en el espacio del Sistema Solar no hay friccin porque hay vaco.
En el caso de un cuerpo que se mueva en cada libre con un movimiento rectilneo, Aristteles crea que los objetos ms pesados caan ms
rpido que los ligeros. Para Galileo la aceleracin de ese cuerpo no dependa de la masa del mismo, y esta idea constitua un cambio en el
mundo de la Fsica, por oponerse a la idea de Aristteles.

Galileo fue el primero que demostr la improbabilidad del punto de vista de Aristteles. Para ello, realiz el siguiente experimento mental. Dos
piedras, una pesada y otra ligera, caen libremente desde la misma altura. La ms pesada, segn Aristteles, cae ms de prisa que la ligera.
Pero, qu pasara si las dos piedras estuvieran amarradas? Frenara la ms ligera a la ms pesada para que cayeran las dos ms despacio? O
las dos juntas funcionaran como un objeto ms pesado, cayendo ms rpido? Ms an, si las piedras no estuvieran amarradas, sino slo
conectadas por una cuerda, entonces las piedras sabran que estn conectadas y, en consecuencia, caeran ms rpido o ms lento? Por
supuesto que ninguna de estas respuestas tienen sentido. Ningn objeto puede atrasar o acelerar la cada de otro objeto y ningn objeto
puede conocer cuando est conectado con otro.
Galileo inici la construccin de una nueva ciencia, la ciencia del movimiento. Su trabajo permiti describir de un modo riguroso y con la ayuda
de las matemticas los movimientos producidos por la accin del peso. Gracias a su habilidad experimental, pudo realizar bajo condiciones
controladas observaciones en el laboratorio y dar forma numrica a las regularidades observadas.

Sobre la base de los resultados parciales conseguidos por Galileo Galilei, Isaac Newton (1642-1727) hizo de la dinmica un ejemplo de teora
fsica. La dinmica es el estudio del movimiento atendiendo a sus orgenes, las fuerzas. Se trata no slo de describir el movimiento
(cinemtica), sino tambin de explicarlo. Sus fundamentos son los tres principios o leyes de Newton y su aplicacin permite explicar, desde el
movimiento de un simple cuerpo que cae en el vaco, hasta el porqu de las rbitas de los planetas en su traslacin alrededor del Sol.
Newton estableci las relaciones existentes entre fuerzas y movimientos, complet la fundamentacin de la dinmica y fue capaz de explicar
no slo los movimientos terrestres, sino tambin los de los cuerpos celestes.
La teora de la gravitacin estudia la naturaleza de las fuerzas asociadas con los cuerpos; son fuerzas atractivas y centrales, es decir, actan
segn la recta que determinan sus respectivos centros. Newton estableci la variacin cuantitativa de esta fuerza.

DINAMICA
"Parte de la mecnica que trata de las leyes del movimiento en relacin con las fuerzas que lo producen"
La dinmica es la ciencia que estudia las fuerzas como productoras de movimientos. Se fundamenta
en tres principios intuidos por Galileo y enunciados por Newton.
Leyes de Newton.
Todo el Universo se encuentra en constante movimiento, y la cinemtica se encarga de estudiar el desplazamiento, la velocidad,
la aceleracin y el tiempo transcurrido en cualquier movimiento. En todos estos casos, no nos hemos preguntado las causas de
dichos movimientos.
En este bloque, abordaremos algunos aspectos bsicos de la dinmica, que como sabemos, analiza las causas que originan el
movimiento de los cuerpos.
Sabemos que una manzana cae con cierta aceleracin y podemos calcular su velocidad y altura en cualquier tiempo que
deseemos, pero por qu cae la manzana? Cul es la causa de su movimiento? Qu sucede al patear un baln de ftbol, para
que ste se mueva? Sucede algo similar cuando el portero detiene el baln?

En Fsica, a la causa del movimiento de un objeto se le llama fuerza. Para que un objeto se mueva, hay que aplicarle una
fuerza. Pero tambin para detenerlo hay que aplicar una fuerza. Ms an, si el objeto ya lleva cierta velocidad y la
incrementamos o la disminuimos, tambin acta una fuerza.
Una caracterstica importante de las fuerzas es que involucran por lo menos a dos cuerpos, por ejemplo: el futbolista y el baln,
la manzana y la tierra. Entonces las fuerzas son interacciones entre dos o ms cuerpos. En los casos como el del futbolista, que
existe contacto fsico entre el que ejerce la fuerza y el que la recibe, las fuerzas se llaman fuerzas de contacto.

La mayora de las fuerzas que vemos a diario son de contacto: empujar un objeto, abrir una puerta, levantar una caja, etc. En los
casos como el de la manzana que cae, en que los dos cuerpos interactan sin que exista contacto entre ellos, las fuerzas se
llaman fuerzas de accin a distancia. Otros ejemplos de fuerzas de accin a distancia son: un imn que atrae un clavo; un peine
de plstico, usado en cabello seco, que atrae pequeos pedazos de papel.

Fuerzas fundamentales.

Las fuerzas de la naturaleza, de acuerdo a su origen y caractersticas, se clasifican en cuatro:
1. Fuerza gravitacional. Se produce debido a la atraccin que experimentan cualquier par de objetos en el Universo, en funcin
de su masa y la distancia que los separa.
2. Fuerza electromagntica. Es la fuerza que mantiene unidos a los tomos y molculas de cualquier sustancia. Se producen por
medio de las cargas elctricas. Esta fuerza es ms grande que la gravitatoria.
3. Fuerza nuclear fuerte. Es la que mantiene unidos los componentes del ncleo atmico y se cree que son producidas por unas
partculas llamadas mesones. Esta fuerza en ms fuerte que la electromagntica y tiene muy corto alcance.
4. Fuerza Nuclear dbil. Se presenta en partculas subatmicas durante algunos procesos de descomposicin radiactivos y es ms
fuerte que la fuerza gravitacional, pero ms dbiles que la electromagntica.

Si alguien nos pide que empujemos una silla, inmediatamente preguntamos hacia dnde?, es decir, en qu direccin? Por lo
tanto, la fuerza es una cantidad fsica de carcter vectorial, es decir, tiene magnitud, direccin y sentido y se representa
grficamente por medio de una flecha. Sobre un cuerpo pueden actuar una o ms fuerzas.
Si se hace la suma vectorial de las fuerzas que actan sobre un objeto, obtendremos la fuerza resultante o fuerza neta.
Puede darse el caso de que al sumar las fuerzas sobre un objeto, resulte una fuerza neta igual a cero, por ejemplo, cuando una
persona empuja una caja hacia la derecha y otra persona empuja la misma caja hacia la izquierda, con una fuerza de la misma
magnitud. En estos casos, decimos que las fuerzas estn balanceadas, es decir, contrarrestadas, o lo que es lo mismo, la fuerza
neta es igual a cero.

Una fuerza es una cantidad vectorial que, ejercida por un cuerpo sobre
Otro, le produce cambios en su estado de movimiento o en su forma

Concepto de fuerza, tipos de ella y peso de los cuerpos En la naturaleza todos los cuerpos interactan con otros cuerpos de su entorno. Debido
a esas interacciones entre los cuerpos, puede ocurrir que cambien la forma en que se mueven, o bien que, sin que resulten afectados sus
movimientos, cambien sus dimensiones o sus formas.
Se dice en esos casos, que se ha ejercido una fuerza. La fuerza aplicada por este hombre sobre el carro minero puede ponerlo en movimiento,
detenerlo, o hacerlo moverse de una forma diferente.

Considerando lo anterior, decimos que: Una fuerza es una cantidad vectorial que, ejercida por un cuerpo sobre otro, le produce cambios en su
estado de movimiento o en su forma.
Menciona cinco ejemplos de tu vida cotidiana en los que la fuerza genere un cambio de movimiento y cinco ejemplos en los que la fuerza
produzca una deformacin del cuerpo en el que acta. Compara con tus compaeros en clase.