Profesor: Rodrigo JORDN., PhD. Oxford, Inglaterra Alumno: scar BAYARD Equipo: Emprendedor e Innovador 1 TAREA 1. Anlisis de entrevista a Ricardo Larran Contents Preguntas 1 Respuestas 2 2 PREGUNTAS La TAREA 1, consiste en ver el video de la entrevista al cineasta Ricardo Larran y responder a las siguientes preguntas: 1. Qu importancia le asigna el entrevistado a la Visin compartida para el ejercicio del liderazgo? Qu importancia le da usted a este aspecto en el ejercicio del liderazgo?. 2. El entrevistado sugiere una forma de abordar el fracaso (inefectividad del lder). Qu otra alternativa se le ocurre que puede utilizar el lder para aprender y superar un fracaso?. 3. Describa y justifique los 2 aprendizajes ms importantes que logr obtener luego de ver esta entrevista y que le servirn en el ejercicio de su liderazgo?. 3 RESPUESTAS 1. Qu importancia le asigna el entrevistado a la Visin compartida para el ejercicio del liderazgo? Qu importancia le da usted a este aspecto en el ejercicio del liderazgo? Abrir caminos y liderar cambios, una motivacin central de Ricardo Larran (RL). RL, se identifica con una frase, si no lo soamos, no lo logramos. La IDEA es primordial como sueo (Visin), junto con lo anterior, la capacidad de sembrar una imagen en la mente de otro/s. El entrevistado, cuando se refiere a sembrar una imagen en la mente de otro/s considero que se refiere como al resultado de la IDEA terminada y vista por el pblico. Yo me permitir abordar el tema, como una actividad centrada en el proceso de la realizacin de la IDEA, que requiere de un equipo interdisciplinario, ac va a sembrar una imagen en la mente de su EQUIPO de trabajo. Esa capacidad de sembrar en otros (su equipo de trabajo), requiere de un liderazgo motivador que permita al lder inspirar a su equipo realizar el trabajo. Sin duda alguna, de igual forma requiere del compromiso, seriedad, profesionalismo del equipo que acompaa la idea. En cuanto a Qu importancia le da usted a este aspecto en el ejercicio del liderazgo? Considero muy IMPORTANTE el aspecto del liderazgo en cualquier ejercicio. Personalmente creo que todos somos entes de liderazgo, la pregunta, Qu es primero? veo que en primera instancia el liderazgo recae en el propio individuo, para s mismo, ontolgicamente un auto-motivador. Luego, encontramos al lder como el acompaante, el inspirador de confianza, el motivador, en que debe corroborar haber logrado una comunicacin efectiva en la transmisin de la IDEA, y otras cuestiones importantes, como, abrir especio de conversacin, escuchar y desafiar el statu quo, entre otros. 4 RESPUESTAS 2. El entrevistado sugiere una forma de abordar el fracaso (inefectividad del lder). Qu otra alternativa se le ocurre que puede utilizar el lder para aprender y superar un fracaso? Ricardo Larran comparte su forma de actuar frente a una crisis, dice, enfrentar la situacin de una forma clara, es decir, abordar la situacin abiertamente consultando directamente a la persona, cul es el problema, y que, como autoridad debe lograr un equilibrio (ambas partes queden contentas en la presentacin de una propuesta de solucin) de acoger esa verdad y presentar una solucin. Esta idea, est directamente alineada con lo planteado por el autor americano, Jim Collins, gran autor de libros de liderazgos, quin dice confrontar los hechos por brutales que sean, pero ah estn. En cuanto a Qu otra alternativa se le ocurre que puede utilizar el lder para aprender y superar un fracaso? Creo que el aprendizaje de ambos, se encuentra implcito en la propia interaccin (comunicacin) en que se est abordando la situacin. en cuanto a superar el fracaso, no es muy distinto a lo explicado anteriormente, aprender de los aciertos y desaciertos, y seguir adelante NO olvidando el objetivo para lo cual se est trabajando. En estas situaciones, en que se abordan los conflictos, NO siempre se gana o queda contento en su totalidad una de las partes, por ellos se debe buscar un equilibrio, de minimizar a cero los impactos que pueda tener el conflicto con el proyecto en cuestin. Logar minimizar a cero los impactos, requiere de un lder, ms bien, pro-activo y no reactivo. La idea de acercarnos ms en lograr esa minimizacin de problemas, y atendiendo a una pro-actitud del lder, resulta adecuado utilizar herramientas ya propuestas por distinguidos autores, como el que plantea David Campbell en su Descriptor de Liderazgo de Campbell, que permite evaluar las debilidades y fortalezas de las personas en sus capacidades de liderazgo (no olvidemos, cada persona es un ente lder de s mismo). 5 RESPUESTAS 3. Describa y justifique los 2 aprendizajes ms importantes que logr obtener luego de ver esta entrevista y que le servirn en el ejercicio de su liderazgo? En primer lugar, me parece interesante lo que plantea Ricardo Larran, en que ellos aplican todo el tiempo, la idea de la acordada, si uno de la acordada falla, se cae la acordada completa. Esta es una situacin que exige a cada integrante, de forma individual, cumplir con sus compromisos, ese compromiso debe ser abordado desde el momento en que yo me compromet a realizarlo, lo que exige seriedad y profesionalismo. Los compromisos son en su base individuales, pasando a ser un trabajo en equipo, cuando se tiene la conciencia que ese compromiso a ser cumplido forma parte de un todo, un sistema. En segundo lugar, me llama mucho la atencin, la cuestin de enfrentar la crtica, cmo enfrenta un lder la crtica, de cara al equipo? sobre este tema, debemos tener la sensibilidad de acoger aquella crtica bien intencionada, es decir, constructiva todo el mundo puede criticar desde una posicin egosta, de celos respecto al logro de otro, o la crtica que est fundamentaba en una posicin constructiva. Este ltimo, el lder debe tener el valor de acoger la crtica y evaluar / aplicar cambios necesarios para enmendar el error, y por supuesto no caer en la trampa del rencor. 6 Liderazgo Real. Liderar desde la experiencia Profesor: Rodrigo JORDN., PhD. Oxford, Inglaterra Alumno: scar BAYARD Equipo: Emprendedor e Innovador 7 TAREA 1. Anlisis de entrevista a Ricardo Larran