HUMANISMO

(Sesin 13)
1. La aparicin de la "tercera fuerza"
1
Psicologa !u"anista# concepto$
En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y mtodo de la
psicologa, la patologa y su tratamiento claramente relacionados con la tradicin !ilos!ica
humanista" Surge en la primera mitad del siglo ##: en algunos aspectos, la obra de $illiam
%ames y, en Europa, &ud'ig (ings'anger y )edar (oss"
*omo mo+imiento de psicologa organi,ado: se gesta durante las dcadas cincuenta y sesenta
del ##, sometido a in!luencias de tres tipos: !ilos!icas, sociales y culturales y propiamente
psicolgicas"
Influencias so%re la Psicologa Hu"anista$
-e la psicologa: recha,o de las dos psicologas dominantes, conductismo y psicoan.lisis, por
o!recer una +isin del ser humano deshumani,ada, reduccionista, mecanicista y determinista"
&a psicologa humanista se presentar. como /tercera fuerza/" Este tipo de psicologa
presenta una gran +ariedad, por lo que es m.s apropiado hablar de un mo+imiento que de una
escuela"
0actores sociales y culturales: des.nimo y desasosiego tras la Segunda 1uerra )undial, la
amena,a atmica, la guerra !ra y la insatis!accin social"
-e la !iloso!a humanista: in!luir. directamente en el desarrollo en Europa de la psicologa
e2istencial, anterior a la eclosin norteamericana de la psicologa humanista"
&epresentantes: $illiam %ames, 1ordon 3llport, 3braham )aslo', *arl 4ogers, &ud'ig (ings'anger,
)edar (oss, 4ollo )ay, 5ictor 0ran6l, Eric 0romm, 4onald &aing"
'. Hu"anis"o# e(istencialis"o ) feno"enologa
El trmino !u"anis"o se relaciona con las concepciones !ilos!icas que colocan al ser !u"ano
co"o centro de su inter*s" El humanismo !ilos!ico resalta la dignidad del ser humano, aunque
interpretada de distinto modo en las di!erentes !ormas de humanismo (cristiano, socialista,
e2istencialista, cient!ico, etc)" El humanismo puede ser entendido como una determinada concepcin
del ser humano, y tambin como un mtodo" 7or ejemplo, el humanismo entendido como mtodo esta
presente en la psicologa de $illiam %ames, quien recha, todo absolutismo y toda negacin de la
+ariedad y espontaneidad de la e2periencia y, en consecuencia, rei+indic !le2ibilidad al describir la
rique,a de lo real, a8n a costa de perder e2actitud" 7ara el en!oque humanista los conocimientos
rele+antes sobre el ser humano se obtendr.n centr.ndose en los !enmenos puramente humanos tales
como el amor, la creati+idad o la angustia" 7ara re!erirse al en!oque humanista en psicologa se
utili,an los ttulos: psicologa humanista, psicologa e2istencialista, psicologa humanstico9
e2istencial"
Influencias del e(istencialis"o ) de la feno"enologa$
+(istencialis"o: n!asis en la e2istencia, en cmo los seres humanos +i+en sus +idas, en la
libertad" *ontra las especulaciones abstractas y el cienti!ismo racionalista" El ser humano no
se puede reducir a una entidad cualquiera, sea esta la de animal racional, ser social, ente
psquico o biolgico"
,eno"enologa: es el mtodo adecuado para acercarse al hombre" (usca descubrir lo que es
dado en la e2periencia, acercarse a los contenidos de la conciencia sin prejuicios ni teoras
preconcebidas por parte del obser+ador" %unto con esta consideracin metodolgica, la
!enomenologa o!rece a la psicologa humanista otra tesis !undamental: la consciencia es
siempre consciencia que tiende a algo, es esencialmente intencional"
,ilsofos -ue influ)eron: :ier6egaard, ;namuno, <eidegger, (rentano, <usserl, Sartre"
;na precisin: en Europa la psicologa e2istencial se basa directamente en las propuestas de
1
Cfr. http://www.e-torredebabel.com/Uned-Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/Resumenanual-Capitulo!.htm
"pistemolog#a de la psicolog#a / Psic. $ill% &alle 'al(atierra &er. ) / )**+ 1
estos !ilso!os, en Estados ;nidos sin embargo, algunas de las principales !iguras de la psicologa
humanista desarrollan primero sus propuestas y luego encuentran en los !ilso!os e2istencialistas una
a!inidad de planteamientos" )aslo' y 4ogers reconocen la in!luencia de estas corrientes !ilos!icas y
la necesidad de !undamentarse en ellas"
&a in!luencia de la !iloso!a e2istencial est. m.s espec!icamente representada en las obras de
(ings'anger, )erleau97onty, (oss, 4onald &aing, -a+id *ooper y 4ollo )ay"
.. LOS POS/ULA0OS 12SI3OS 0+ LA PSI3OLO45A HUMANIS/A
&a psicologa humanista es m.s un "o6i"iento que una escuela, e incluso m.s a8n el re!lejo de una
actitud so%re el ser !u"ano ) el conoci"iento"
Postulados %7sicos so%re el !o"%re$
1" Es m.s que la suma de sus partes"
=" &le+a a cabo su e2istencia en un conte2to humano"
3" Es consciente"
>" ?iene capacidad de eleccin"
@" Es intencional en sus propsitos, sus e2periencias +alorati+as, su creati+idad y la
comprensin de signi!icados"
3dem.s los integrantes del "o6i"iento co"parten$
1" El a!.n por centrarse en la persona, su e2periencia interior, el signi!icado que la
persona da a sus e2periencias y en la autopresencia que esto supone"
=" En!ati,acin de las caractersticas distinti+as y espec!icamente humanas:
decisin, creati+idad, autorreali,acin, etc"
3" )antenimiento del criterio de signi!icacin intrnseca en la seleccin de problemas
a in+estigar, en contra de un +alor inspirado 8nicamente en el +alor de la
objeti+idad"
>" *ompromiso con el +alor de la dignidad humana e inters en el desarrollo pleno del
potencial inherente a cada personaA es central la persona tal como se descubre a s
misma y en relacin con las restantes personas y grupos sociales"
1ordon 3llport distingui dos orientaciones en psicologa:
&a orientacin idiogr7fica: pone el n!asis en la e2periencia indi+idual, en el caso 8nico"
&a orientacin no"ot*tica: se interesa por abstracciones estadsticas tales como medias o
des+iaciones tpicas"
3llport crey que un riesgo de la psicologa que busca la credibilidad cient!ica es la prdida de lo
que tendra ser m.s importante para la psicologa: la e2periencia indi+idual" Bo neg la orientacin
nomottica, pero reclam un puesto para la idiogr.!ica"
8. Propuestas d+ la psicologa !u"anstico9e(istencial
8.1. Lud:ig 1ings:anger
-iscpulo de <usserl y muy in!luido por <eidegger" ;tili, las categoras heideggerianas en la
terapia, tratando de abarcar con ello al hombre en su totalidad, y no slo a algunas de sus
dimensiones" La co"prensin ) descripcin del "undo del paciente son sus objeti+os principales:
para ello propondr. un encuentro interpersonal libre de prejuicios entre el terapeuta y el paciente"
3ritic a ,reud por su *nfasis en la 6isin %iologista ) "ecanicista del ser !u"ano:
Su tratamiento del hombre como ser social !ue insu!iciente"
?ampoco comprendi adecuadamente al yo en relacin consigo mismo"
Bi las acti+idades humanas en las que el hombre trasciende el ambiente (como el amor o la
creati+idad)"
3 pesar de sus crticas respet y admir la persona y obra de 0reud"
7ara (ings'anger el punto de partida para comprender la personalidad es la tendencia !u"ana a
perci%ir significados en los sucesos y, por ello, ser capa, de trascender las situaciones concretas" Su
"pistemolog#a de la psicolog#a / Psic. $ill% &alle 'al(atierra &er. ) / )**+ )
n!asis en la importancia de la descripcin ha dado lugar a que una de sus principales aportaciones
sean las descripciones de los CmundosD de los esqui,o!rnicos y de las C!ormas !rustradasD de e2istir
(la e2tra+agancia, el retorcimiento, el amaneramiento, p" ej")" -e <eidegger tom el concepto de ser9
en9el9mundo (-asein) y lo utili, en la terapia, llamada daseinanal)se o an7lisis del ser9en9el9
"undo, que se basaba en los siguientes puntos:
&os trastornos psicopatolgicos representan una alteracin del ser9en9el9mundo"
El ser9en9el9mundo tiene estructura y por lo tanto puede ser estudiado, descrito y
recti!icado"
&a psicoterapia pretende entender el proyecto e2istencial de la persona"
(usca ayudar a asumir la propia e2periencia en toda su plenitud, descubriendo las
!ormas y .reas de alienacin, para recobrar la autoposesin y la
autodeterminacin"
Estas ideas han in!luido en la terapia e2istencial de nuestros das, y en el a!.n por desarrollar con
rigor una teora de la personalidad que ayudase tanto a la terapia como a la in+estigacin" Se parte de
la consideracin de -ue el aut*ntico significado es el -ue las personas constru)en por s "is"as,
y se propone que las personas constru)en ese significado "ediante un proceso de to"a de
decisiones" &os dos modos b.sicos de toma de decisiones son la eleccin del !uturo o la eleccin del
pasado" 7ara las posibilidades de desarrollo es la eleccin del futuro la m.s adecuada pues !acilita el
crecimiento y la autorreali,acin" &a eleccin del pasado impide el crecimiento, al limitar al sujeto a
aquello que ya es e2periencialmente conocido"
En cuanto al an.lisis de las diferencias indi6iduales# se entiende que estas +an desde el ser
autntico (+erse capa, de in!luir en la propia +ida a tra+s de las decisiones y elegir el !uturo en
pensamiento y accin) al con!ormismo (considerarse inde!enso ante las !uer,as e2ternas, ser pasi+o,
elegir el pasado cuando deciden algo, """)" En esta lnea, la psicopatologa e(istencial muestra especial
inters por los estados que incluyen la !alta de signi!icado" )edard (oss, uno de los continuadores de
(ings'anger y pioneros de la terapia e2istencial describi di!erentes contenidos y ni+eles de e!icacia
en las construcciones sobre el s mismo y el mundo"
8.'. &ollo Ma)
Es uno de los m.s importantes representantes del humanismo norteamericano" 3ritica el
reduccionis"o del psicoan7lisis freudiano en su tratamiento del hombre, pero no quiere desechar la
obra de 0reud" <umanista no dogm.tico:
Empulsa la +isin humanista de la psicoterapia pero critica la e2clusin de los elementos
negati+os de la naturale,a humana que postulan algunos autores humanistas"
-e!endi acti+amente el derecho de los psiclogos a trabajar como psicoterapeutas !rente a
los intentos de las asociaciones mdicas de considerar la psicoterapia como una especialidad
mdica, pero denunci la e+itacin de la con!rontacin con los dilemas del hombre que la
psicologa ha reali,ado en su camino hacia la aceptacin social"
;n concepto central en la psicologa de )ay: el dile"a del !o"%re" Se origina en la capacidad de
ste para sentirse como sujeto y como objeto al mismo tiempo" 3mbos modos de e2perimentase a s
mismo son necesarios para la ciencia de la psicologa, para la psicoterapia y para alcan,ar una +ida
grati!icante" El psicoterapeuta alterna y complementa la +isin del paciente como objeto, cuando
piensa en pautas y principios generales de la conducta, y como sujeto, cuando siente empata hacia su
su!rimiento y +e el mundo a tra+s de sus ojos" 4echa,a las dos alternati+as de la consideracin del
ser humano como Cpuramente libreD o Cpuramente determinadoD argumentando que ambas suponen
negarse a aceptar el dilema del hombre" Entrodujo como !undamentales en el conte2to de la terapia
las e2periencias e2istenciales de la ansiedad, el amor y el poder"
3lgunas caractersticas que propone para la terapia e(istencial:
1" O%;eti6o de la terapia e2istencial: aumentar la conciencia del cliente respecto de
"pistemolog#a de la psicolog#a / Psic. $ill% &alle 'al(atierra &er. ) / )**+ ,
su propia e2istencia y, as, ayudar a que e2perimente su e2istencia como real"
=" La t*cnica de%e estar su%ordinada ) seguir al conocer" -ebe ser !le2ible y
ajustarse a las necesidades de cada cliente"
3" +l terapeuta ) el cliente son dos personas en una aut*ntica relacin" El
terapeuta no interpreta los hechos sino que los pone de mani!iesto en su relacin
con el cliente"
>" Los dina"is"os psicolgicos no son considerados co"unes a la especie !u"anaA
se pone el n!asis en la signi!icacin particular de las din.micas del cliente que se
deri+an del conte2to de su +ida" El terapeuta no siempre sabe qu es o qu moti+a
al cliente, y su actitud, m.s que aplicar una teora, consiste en escucharle con
atencin y respeto"
@" +l terapeuta procura analizar todas las for"as de co"porta"iento, tanto de l
mismo como del cliente, -ue i"piden el encuentro real entre ambos"
F" 0a "uc!a i"portancia al co"pro"iso, que es el +erdadero modo de estar +i+o"
8... A%ra!a" Maslo:
)aslo' (1GHI91GJH), una de las !iguras m.s conocidas de la psicologa humanista, comparte con
otros psiclogos humanistas la propuesta de un sistema holstico abierto a la +ariedad de la
e2periencia humana y, por tanto, el recha,o del uso de un mtodo 8nico para el estudio de esta
di+ersidad" 7ropone integrar el conductismo y el psicoan.lisis en sistemas m.s amplios"
?u+o gran inters por las personas humanamente e2cepcionales, lo que le lle+ a una +isin del
hombre que muestra lo que puede llegar a ser y lo que se puede !rustrar"
El concepto central en la psicologa de )aslo' es el de autorrealizacin, entendida como
culminacin de la tendencia al crecimiento que )aslo' de!ine como la obtencin de la satis!accin de
necesidades progresi+amente superiores y, junto a esto, la satis!accin de la necesidad de
estructurar el mundo a partir de sus propios an.lisis y +alores"
)aslo' establece su ;erar-ua de necesidades, la m.s conocida de sus aportaciones" 4echa, las
teoras de la moti+acin que partan de determinantes 8nicos de la conducta, proponiendo una teora
de determinantes m8ltiples jer.rquicamente organi,ados" Ni6eles:
1" Necesidades fisiolgicas (comida, agua, sueKo,"""), necesidades que a8n
perteneciendo a este ni+el tan b.sico tienen un componente de indi+idualidad"
=" Si estas necesidades !isiolgicas son ra,onablemente satis!echas aparece el
segundo ni+el: las necesidades de seguridad"
3" Necesidades de pertenencia ) a"or" &a !rustracin en este ni+el es la principal
causa de los problemas humanos de ajuste"
>" Necesidades de esti"a, que incluira la necesidad de sentirse competente, de ser
reconocido por los propios logros y de sentirse adecuado"
@" 0inalmente, el hombre se abre a las necesidades de desarrollo, de
autorrealizacin"
El proceso que lle+a a la autorreali,acin culmina en lo que )aslo' llama Ce(periencia cu"%reD, que
se siente cuando se alcan,a una cota como ser humano, un estar aqu y ahora Cperdido en el presenteD,
con la conciencia de que lo que debera ser, es" Estas e2periencias son per!ectamente naturales e
in+estigables y nos enseKan sobre el !uncionamiento humano maduro, e+olucionado y sano" )aslo'
identi!ica la sanidad, la autorreali,acin y la creati+idad"
*uando el proceso hacia la autorreali,acin se corta, aparenten reacciones desanimadoras,
compensatorias o neurticas y la conducta se !ocali,a hacia la e+itacin impidiendo el desarrollo
autnomo" )aslo' propone una concepcin de la patologa, relacionando la pri+acin de los 5alores del
ser (o 5alores9(, de CbeingDL ser), con la aparicin de determinadas alteraciones, que l llama
metapatologas y que entiende como disminuciones de lo humano" 7or ejemplo, cuando e 5alor9(,
C+erdadD es pri+ado patgenamente y sustituido por deshonestidad, la metapatologa especi!ica que
"pistemolog#a de la psicolog#a / Psic. $ill% &alle 'al(atierra &er. ) / )**+ -
aparece es la incredulidad, descon!ian,a, cinismo o recelo"
8.8. 3arl &ogers
*arl 4ogers (1GH=91GIJ) es uno de los autores m.s conocidos del mo+imiento humanista" Su
mtodo teraputico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directi6a, parte de la hiptesis
central de que el indi+iduo posee en s mismo medios para la autocomprensin y para el cambio del
concepto de s mismo, de las actitudes y del comportamiento autodirigido" El terapeuta debe
proporcionar un clima de actitudes psicolgicas !a+orables para que el paciente pueda e2plotar dichos
medios" -os rasgos principales de la terapia centrada en el cliente:
&a con!ian,a radical en la persona del cliente (paciente)"
El recha,o al papel directi+o del terapeuta"
7ara 4ogers el ser humano nace con una tendencia reali,adora que, si la in!ancia no la estropea,
puede dar como resultado una persona plena: abierta a nue+as e2periencias, re!le2i+a, espont.nea y
que +alora a otros y a s mismo" &a persona inadaptada tendra rasgo opuestos: cerrada, rgida y
despreciati+a de s mismo y de los dem.s"
4ogers insiste en la importancia que tienen las actitudes y cualidades del terapeuta para el buen
resultado de la terapia: las tres principales son la e"pata, la autenticidad y la congruencia"
4ogers quiso comprender y describir el ca"%io -ue sufre el paciente cuando se siente comprendido
y aceptado por el terapeuta:
Se produce una rela;acin de los senti"ientos: de considerarlos como algo remoto se
reconocen como propios y, !inamente como un !lujo siempre cambiante"
*ambio en el "odo de e(peri"entar: de la lejana con que primero e2perimenta su +i+encia se
pasa a aceptarla como algo que tiene un signi!icado, y al terminar el proceso el paciente se
siente libre y guiado por sus +i+encias"
Se pasa de la inco!erencia a la co!erencia: desde la ignorancia de sus contradicciones hasta
la comprensin de las mismas y su e+itacin"
Se produce tambin un ca"%io en su relacin con los pro%le"as: desde su negacin hasta la
conciencia de ser l mismo su responsable, pasando por su aceptacin"
*ambia igualmente su "odo de relacionarse con los de"7s: desde la e+itacin a la b8squeda
de relaciones ntimas y de una disposicin abierta"
0e centrarse en el pasado a centrarse en el presente"
<. =aloracin de la psicologa !u"anista
&a psicologa humanista tiene en su !a%er$
&a defensa de conceptos co"o su%;eti6idad# e(periencia o construccin de significado"
Ha influido claramente en las creencias de la sociedad norteamericana"
-e modo m.s concreto, destaca por ejemplo la influencia de las propuestas de &ogers so%re
la i"portancia de la actitud del terapeuta ) del educador, si no como condicin su!iciente
al menos como condicin necesaria"
3rticas
Ausencia de 6alidacin e"prica de sus propuestas" El propio 4ogers insisti en la necesidad
de unir la psicoterapia a tcnicas objeti+as como las grabaciones o el uso de test"
+(cesos en la rei6indicacin de la su%;eti6idad ) el rec!azo del e(peri"entalis"o"
,alta de definiciones operacionales de los conceptos y postulados b.sicos humanistas, lo que
di!iculta su in+estigacin"
+(cesi6o *nfasis en una 6isin positi6a ) opti"ista del ser !u"ano, sobre todo en los
autores norteamericanos"
Presencia de la psicologa !u"anista: hay una minora estable de psiclogos que se declaran
humanistasA adem.s, es clara la in!luencia de algunos principios de la psicologa humanista en campos
como la educacin o en los estudios sobre el e!ecto de la relacin terapeuta9paciente en el resultado
de la terapia"
"pistemolog#a de la psicolog#a / Psic. $ill% &alle 'al(atierra &er. ) / )**+ .