PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342.
MTODOS DE PESQUISA EM ANLISE DO COMPORTAMENTO Maria Amalia Pie Abib Andery 1 Resumo: Apresenta-se neste artigo a discusso sobre o status da anlise do comportamento como disciplina cientfca, bem como sua relao com outras cincias e as implicaes desta discusso para a caracterizao dos mtodos de pesquisa em anlise do comportamento. Vrias classifcaes dos mtodos de pesquisa so apresentadas, com destaque para o mtodo experimental, tendo em vista seu papel na construo da disciplina. Os supostos e as principais caractersticas dos delineamentos de sujeito nico so apresentados. E, por fm, so brevemente discutidas algumas questes que se originam da interao e aparente confronto entre conceituao e prtica de pesquisa em anlise do comportamento, tais como: reversibilidade comportamental, variabilidade comportamental, procedimentos de tentativa e procedimentos de operante livre, anlise molecular e anlise molar, tratamento estatstico e quantifcao, pesquisa experimental com humanos. Palavras-chave: Anlise do comportamento. Mtodo. Pesquisa experimental. Delineamentos de sujeito nico. Mtodos de Pesquisa em Anlise do Comportamento importantssimo o papel que Maria Amlia Matos tem na histria de insero da anlise do comportamento no Brasil desde a sua origem. Alm da qualidade e di- versidade de sua produo intelectual na anlise do comportamento, sua participao na formao de geraes de pesquisadores foi essencial para a anlise do comporta- mento no Brasil. Maria Amlia Matos marcou com sua prtica como pesquisadora, pro- fessora e orientadora as maneiras de fazer anlise do comportamento no Brasil (Matos, 1 A autora bolsista de produtividade em pesquisa pelo CNPQ 314 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 1996b, 1998). A pesquisa em anlise do comportamento e a refexo sobre a pesquisa no Brasil devem muito a Maria Amlia. sua compreenso e com- promisso com os supostos flosfcos da anlise do comportamento e do behaviorismo radical, sua preciso no planejamento de pesquisa e sua pers- piccia na anlise de resultados deram qualidade ao seu trabalho e de seus orientandos e em boa medida estabeleceram parmetros para a anlise do comportamento no pas. Neste artigo discute-se o escopo dos mtodos de pesquisa em anlise do comportamento e algumas de suas caractersticas mais marcantes. Assim como os padres comportamentais individuais so sempre exemplos de leis do comportamento, assim tambm o comporta- mento de Maria Amlia e sua produo so exemplos da melhor prtica de pesquisa e produo intelectual na anlise do comportamento. 1. Anlise do comportamento como disciplina cientfca Em artigo publicado em 1980, Michael traa brevemente a histria de desenvolvimento e crescimento da anlise do comportamento, desde os trabalhos iniciais de Skinner nos anos 1930, destacando o percurso de institucionalizao da anlise do comportamento como campo do saber: o surgimento e a disseminao nos EuA de contedos e cursos de anlise do comportamento, de material didtico e de divulgao cientfca, congres- sos e peridicos cientfcos especfcos do campo, e, fnalmente, de novas prticas, em especial, o desenvolvimento de reas de aplicao e da anlise conceitual e de cunho flosfco associados anlise do comportamento (Michael, 1980). Michael revela claramente que a histria do campo da an- lise do comportamento nos EuA em seus primeiros 50 anos tambm uma histria de ampliao e diversifcao do campo, no apenas no sentido de crescimento ou ampliao dos contedos cientfcos, mas tambm de suas possibilidades de atuao e de suas maneiras de trabalhar. J seria tarefa complexa descrever e discutir o mtodo de pesquisa que caracterizou os incios da anlise do comportamento, ou o trabalho de skinner at o fnal dos anos 30 (Andery, Micheletto, & srio, 2002; Cole- man,1985, 1987; Moxley, 2005; smith, 1994). A diversifcao e ampliao em termos de contedo e de possibilidades de produo de conhecimen- to que so caractersticos do campo tornam a tarefa ainda mais difcil. Para a discusso do(s) mtodo(s) de pesquisa em anlise do comportamento necessrio primeiro delimitar e caracterizar o que se chama hoje de anlise do comportamento. O primeiro ponto a destacar em tal delimitao diz respeito ao esta- tuto disciplinar da anlise do comportamento. H um debate no resolvido na anlise do comportamento sobre o seu status e especifcidade como cincia. Para alguns deveria ser assumida como disciplina independente, cujo objeto de estudo o comportamento, e no como alternativa, pers- pectiva, ou corrente na psicologia, uma vez que a psicologia toma como MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 315 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. objeto de estudo entidades distintas do fenmeno comportamental como, por exemplo, a psych. 2 Para outros a anlise do comportamento corrente/teoria/abordagem da psicologia, constituindo-se em alternativa a outras perspectivas exatamente porque, como as demais alternativas na psicologia, assumiu um objeto de estudo que um fenmeno caracters- tico dos indivduos; mas, diferentemente das demais abordagens, assumiu o comportamento em si mesmo como o fenmeno-alvo de seu interesse. Neste debate est em questo no apenas o caminho da institucionaliza- o e profssionalizao da anlise do comportamento, mas tambm qual o escopo dos problemas de pesquisa relevantes na anlise do compor- tamento e qual seria o escopo de atuao dos profssionais que trabalham ou trabalharo com as tcnicas e tecnologias desenvolvidas pela anlise do comportamento. temas relevantes e historicamente defnidores da psico- logia relacionados s prticas clnicas dos psiclogos, por exemplo, seriam considerados menos importantes para aqueles que defendem uma cin- cia independente e paralela psicologia, mas no necessariamente para aqueles que tomam a anlise do comportamento como alternativa concei- tual no prprio campo da psicologia. Qualquer que seja a posio tomada diante deste debate, ele revelador da complexidade do fenmeno que nosso objeto de estudo e das possibilidades e difculdades metodolgi- cas enfrentadas na anlise do comportamento hoje 3 (Fraley & Vargas, 1986, Keller & schoenfeld, 1950, tourinho, 2003, 2006; tourinho, Carvalho Neto, & Neno, 2004; Vargas, 1987, 1989). 2. A fliao da anlise do comportamento em relao s cincias Outro debate relacionado, o qual parece estar cada vez mais a cami- nho de um acordo, diz respeito caracterizao da anlise do comporta- 2 skinner parece ter tido posio ambivalente sobre o tema. Assim, por exemplo, em Compor- tamento dos organismos (1938) props uma nova cincia: a cincia do comportamento, ap- resentando o livro como um sistema explicativo desta cincia, o que indicaria a proposio de uma cincia distinta das existentes at ento, inclusive a psicologia. Outro possvel indi- cador de que skinner ento supunha que a cincia do comportamento estaria vinculada biologia e no psicologia sua discusso das relaes entre esta cincia e a fsiologia. En- tretanto, e assume-se aqui, no por acaso, skinner estabelece no mesmo texto comparaes entre sua proposta e a de autores como tolman e Hull, que poca desenvolviam sistemas explicativos considerados como correntes alternativas psicologia tradicional. 3 Keller e schoenfeld publicaram, em 1950, o que se considera como primeiro texto didtico de anlise do comportamento. De fato, o sumrio do livro e seu contedo oferecem uma sistematizao dos princpios e leis que regulam o comportamento segundo a perspectiva da anlise do comportamento. No presente contexto destaca-se o ttulo do livro, Princpios de psicologia, e o primeiro objetivo proposto pelos autores: familiarizar [o leitor] com um conjunto de princpios psicolgicos bem-estabelecidos(p. 1). 316 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY mento como cincia natural ou como cincia do mbito das cincias bio- lgicas. No primeiro caso, destaca-se a fliao metodolgica da anlise do comportamento aos modelos de pesquisa consagrados nas cincias na- turais e, mais especifcamente, pesquisa experimental de laboratrio. No segundo caso, destaca-se que o objeto de estudo da anlise do comporta- mento ele mesmo um fenmeno dos seres vivos e destaca-se tambm o modelo de causalidade de variao e seleo assumido por skinner (1981), que tambm o modelo hegemnico na biologia hoje (Andery, 1997; Bla- ckman, 1991; Johnston & Pennypacker 1993a; Matos, 1999c, 2000; Michelet- to, 2000; Moxley, 1989, 2001, 2002, 2003, 2005, 2007; smith, 1994). O debate relevante porque a caracterizao da anlise do compor- tamento como cincia natural em oposio s chamadas cincias sociais centra-se em uma discusso metodolgica que ope mtodos de pesqui- sa experimental a mtodos de pesquisa chamados de interpretativos (ver J Johnston & Pennypacker, 1993b). Esta discusso tambm relevante por- que a caracterizao da anlise do comportamento como cincia natural, que se baseia especialmente na obra mais inicial de skinner (skinner, 1938, 1947, 1953), implicou em interpretaes no necessariamente autoriza- das pelo trabalho de skinner que valorizavam ou at mesmo chancela- vam apenas a pesquisa experimental como modelo de pesquisa aceitvel e que acabaram por possibilitar ou por servir de fundamento para inter- pretaes errneas de que a anlise do comportamento seria uma cincia comprometida com posies antitericas, ou com posies positivistas, neopositivistas ou operacionistas (Andery & srio 1987, 1989; Micheletto & srio, 2002; Matos, 1999a, 1999c). J a defesa da cincia do comportamento como parte do campo das cincias biolgicas centra-se na interpretao de que as cincias se asse- melham, inter-relacionam, ou se aparentam em funo de pressupostos mais gerais: no caso presente, pela defnio de seus objetos de estudo e modelos causais. A fliao da anlise do comportamento biologia dar- se-ia sobre bases que poderiam ser consideradas mais restritivas, porque comprometem a anlise do comportamento com um modelo de causali- dade que aplicvel aos seres vivos. Por outro lado, tal fliao, e especial- mente o desenvolvimento da biologia em uma perspectiva selecionista, ampliaria as alternativas metodolgicas chanceladas como produtivas e necessrias ao desenvolvimento da anlise do comportamento para alm da pesquisa experimental de laboratrio. Nestes termos, argumenta-se que assim como as vrias disciplinas da biologia benefciaram-se de mtodos de pesquisa no experimentais, como ocorreu, por exemplo, na gentica de populaes, a anlise do comportamento tambm pode se benefciar de mtodos e procedimentos de pesquisa alternativos (Andery, 1997; An- dery & srio, 1989; Catania, 1984; Glenn, 2003; Hull, langman, & Glenn, 2001; Moxley, 2001; Morris, todd, Midgley, schneider, & Johnson, 1990). MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 317 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. Embora no se possa afrmar que esta segunda perspectiva seja una- nimidade entre aqueles que discutem a fliao cientfca e flosfca da anlise do comportamento (ver todd & Morris, 1995), o seu prprio desen- volvimento como cincia pode ser tomado como indicativo de que a anli- se do comportamento de fato situa-se no campo das cincias biolgicas. 3. O escopo da anlise do comportamento Estes debates e suas implicaes para a discusso dos mtodos de pesquisa em anlise do comportamento esto em parte relacionados com o desenvolvimento das expresses que historicamente designaram a ci- ncia que se desenvolveu a partir do trabalho de skinner. Nos anos 1930 e mesmo em dcadas subsequentes skinner utilizava com frequncia a expresso cincia do comportamento (skinner, 1931, 1935, 1938, 1953). Outras expresses, cunhadas por skinner e por outros passaram a ser em- pregadas no decorrer dos anos, tais como behaviorismo, behaviorismo ra- dical, anlise experimental do comportamento e, mais recentemente, an- lise do comportamento aplicada. Mas, especialmente com o advento do peridico Journal of the Experimental Analysis of Behavior, cujo ttulo tem como referncia o subttulo de The behavior os organisms, ganhou fora a expresso anlise experimental do comportamento. No entanto, as res- tries impostas por tal rtulo acabaram por dar lugar expresso anli- se do comportamento, que mais inclusiva que anlise experimental do comportamento e ao mesmo tempo permite a distino entre cincia e flosofa que skinner defendeu quando distinguiu behaviorismo e cincia do comportamento (skinner, 1974). Nestes 80 anos de desenvolvimento da anlise do comportamento 4
ampliaram-se e tornaram-se mais complexos seu sistema terico, os pro- blemas de pesquisa investigados, as possibilidades de aplicao, a comu- nidade de cientistas e praticantes e os marcos de sua institucionalizao como disciplina. A ampliao de complexidade e de escopo da disciplina marca-se por um duplo movimento. De um lado cresceram e diversifcaram-se os interesses e compro- missos dos cientistas e praticantes, as possibilidades de interpretao de fenmenos e processos e os modelos de investigao utilizados. um exemplo destes movimentos so as vrias interpretaes oferecidas na histria da anlise do comportamento e hoje existentes para conceitos fundamentais que so as noes de formao de classes de estmulos e os processos relacionados de reforamento e discriminao (de rose, 1993; Goldiamond, 1975; Matos, 1981b, 1999b; sidman,1990, 1997; skinner,1935, 4 tomando-se como marco que inaugura a anlise do comportamento arbitrrio, em certo sentido o ano de 1931 e a publicao do primeiro artigo de skinner em que o autor faz uma proposta para uma cincia do comportamento (The concept of refex in the description of behavior). 318 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 1956, schick, 1971; Zentall, & smeets, 1996). Outro exemplo o debate tam- bm central e que se trava, desde os anos 50 e 60, sobre o status, enquan- to processo comportamental, da punio e controle aversivo, bem como a discusso dos procedimentos de investigao e dos resultados da pes- quisa da rea (Catania, 1999; Matos, 1981a; sidman, 1989; skinner, 1953). Os dois exemplos so signifcativos porque envolvem questes atuais que emergem elas mesmas do desenvolvimento conceitual e dos resultados de pesquisa e dos mtodos de pesquisa empregados sistematicamente na disciplina. Mostram tambm as possibilidades e a vitalidade da anlise do comportamento. interessantemente, mas no por coincidncia, em sua histria como pesquisadora, Maria Amlia Matos contribuiu de maneira signifcativa para ambos os debates. Como pesquisadora, investigou fen- menos como supresso condicionada quando seus interesses de pesquisa estavam focados na questo do controle aversivo e dos subprodutos da punio e reforamento negativo (Matos,1969, 1981a). trabalhou tambm na rea de controle de estmulos e contribuiu para a discusso dos pro- cessos e procedimentos de estabelecimento de controle discriminativo do comportamento operante (Matos, 1981b, 1999b; Matos & Malerbi, 2001) e a formao de classes de estmulos (Debert, Matos, & Mcilvane, 2007; Matos & Hubner, 1992; Matos & lopes Jr, 1999; Matos, Hubner, serra, Basaglia, & Avanzi, 2003). Em preciosos artigos sobre ambos os temas, Maria Amlia Matos exps de maneira aparentemente simples, porm sistemtica, cr- tica e provocante, questes centrais em ambas as reas de investigao e implicaes dos resultados acumulados de pesquisa em ambas as reas (Matos, 1981a, 1981b, 2002). Por outro lado, tomando-se como exemplo ainda estas reas e o tra- balho de Maria Amlia Matos, a expanso, diversifcao e as vrias alterna- tivas interpretativas e metodolgicas (nem sempre so complementares) que emergiram no desenvolvimento da anlise do comportamento contri- buram para um tipo de especiao. Aparentemente a prpria variabilida- de que emergiu na disciplina ao longo dos anos conduziu a um conjunto explcito e implcito de caractersticas ainda difusas e pouco defnidas que genericamente servem de base para que reconheamos um pesqui- sador, pesquisa, trabalho publicado, prtica profssional ou peridico como de anlise do comportamento. No por outra razo que em suas publi- caes de 1981 e 1992, Maria Amlia Matos enfatiza a especifcidade do tratamento conceitual e metodolgico da anlise do comportamento em relao aos temas de controle aversivo (1981a), de controle de estmulos (1981b) e formao de classes de estmulos por equivalncia (2002). seja tomada como cincia independente ou como abordagem da psicologia, nestes termos, a anlise do comportamento constitui-se em dis- ciplina cientfca que se caracteriza pela defnio de seu objeto de estudo, pelas concepes de conhecimento, mundo e homem que informam suas prticas e pelos resultados empricos, tericos e tecnolgicos de sua MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 319 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. atuao. Caracteriza a anlise do comportamento seu objeto de estudo, o comportamento, que defnido como relao indivduo-ambiente (skin- ner, 1938, 1953, 1974). Mas tambm so caractersticas as maneiras espe- ciais de abordar o fenmeno, ou seja, seus mtodos de pesquisa (Moore & Cooper, 2003). A expresso anlise do comportamento designa, ento, um con- junto de prticas de uma comunidade (os analistas do comportamento) e seus produtos. tais prticas envolvem as maneiras de fazer pesquisa e os seus resultados, ou seja, envolvem a pesquisa cientfca que serve de base e fundamento para a produo de corpo de conhecimento terico e de explicaes (comportamento verbal) sobre o comportamento e, en- to, para o desenvolvimento de tcnicas, procedimentos e tecnologias de interveno que so aplicadas para a soluo de problemas envolvendo comportamentos. O conjunto de prticas que chamamos de anlise do comportamen- to envolve, portanto, a anlise experimental do comportamento pesqui- sa bsica e pesquisa aplicada , a anlise do comportamento aplicada e a flosofa que a elas se vincula behaviorismo radical (Michael, 1980; Cata- nia, 1984; tourinho, 2003, 2006) .5
4. O escopo da pesquisa e dos mtodos de pesquisa na anlise do comportamento A pesquisa em anlise do comportamento no se restringe pes- quisa bsica e os mtodos de pesquisa caractersticos do fazer cincia na anlise do comportamento no se restringem ao mtodo experimental, ainda que a pesquisa experimental tenha especial relevncia tanto com 5 Como ressaltou Michael (1980), o desenvolvimento de publicaes arbitradas especfcas da anlise do comportamento relevante indicador desta caracterizao. O primeiro peridico de anlise do comportamento, j um sinal de sua fertilidade e crescimento da disciplina e ao mesmo tempo de suas especifcidades, foi o Journal of the Experimental Aanalysis of Behavior, que ainda hoje dedicado especialmente (ainda que no exclusivamente) pesquisa experi- mental e de processos. O JEAB foi iniciado em 1958. Dez anos depois se iniciou o Journal of Applied Behavior Analysis, dedicado principalmente publicao de resultados de pesquisa tambm experimental , mas em contextos aplicados (de interveno). J na dcada de 1970 outros dois importantes peridicos foram inaugurados: um deles dedicado discusso flosfca (Behaviorism) e outro dedicado discusso de questes conceituais e histricas (The behavior Analyst). Desde o fnal dos anos 1960 e pela dcada de 1970 constata-se tambm a expanso da anlise do comportamento e da pesquisa em anlise do comportamento para alm das fronteiras americanas, na inaugurao de outras publicaes arbitradas com outros focos especfcos de reas de atuao e pesquisa em que se insere a anlise do comporta- mento nos EuA e em outros pases. No Brasil, j neste perodo (mais uma vez com a partici- pao ativa tambm de Maria Amlia Matos) inicia-se o ensino e a pesquisa em anlise do comportamento e ocorre a publicao do primeiro peridico da disciplina, hoje extinto. 320 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY relao histria da anlise do comportamento at aqui como em relao s prticas de pesquisa atuais e ainda que a pesquisa de processos (que caracterstica da pesquisa bsica) seja pedra angular e indissocivel da disciplina. Nos esforos de caracterizao dos mtodos de pesquisa conside- rados aceitveis na anlise do comportamento, especialmente na literatu- ra americana, frequentemente as pesquisas so classifcadas com base na origem de seu dados, como data-based, que a pesquisa que responde a um problema com produo de dados, os quais so coletados e analisa- dos sistematicamente e segundo procedimentos bem-estabelecidos ou no. Neste contexto excluem-se do rol de mtodos de pesquisa valoriza- dos aqueles que no so rotulados como data-based. O problema que o termo frequentemente confundido com pesquisa bsica experimental ou, em uma interpretao mais liberal, com a pesquisa em que a coleta de dados envolveu medidas comportamentais sistemticas in loco. Em qual- quer dos casos discute-se a validade de pesquisas de base observacional e corre-se o risco de classifcar as pesquisas conceituais ou refexivas da classifcao como inaceitveis. talvez uma expresso mais adequada para a distino seria pesqui- sa de base emprica, que se contraporia a pesquisa de base documental: inclui-se na pesquisa de base emprica a pesquisa observacional, enquanto que a pesquisa de base documental envolve a produo de dados que so produtos de comportamento verbal acumulado (na comunidade cientf- ca ou extra-cientfca). A pesquisa conceitual, a pesquisa histrica, enfm, a pesquisa refexiva sempre de base documental, ou seja, os dados que a suportam so os prprios resultados e o desenvolvimento cientfco de uma rea, um tema, um conceito, um perodo etc. No entanto, mesmo esta segunda expresso problemtica. Afnal, a pesquisa terica ou refexi- va tambm depende da coleta de dados (, neste sentido, data-based) e tambm tem, portanto, base emprica. A confuso possivelmente se deve tentativa de distinguir comportamento verbal, que emitido pelo cientista com base em coleta e anlise sistemtica de dados (que ocorreria na pesquisa conceitual ou refexiva),e de base documental, daquele com- portamento verbal que emitido independentemente de procedimentos sistemticos e pblicos de coleta e anlise de dados e que muitas vezes apresentado, incorretamente, como pesquisa conceitual (Micheletto, An- dery, & srio, 2000; Morris, todd, Midgley, schneider, & Johnson, 1990; tou- rinho, 1999). Alm disso, o problema que muitas vezes no explicitamente trata- do quando se desconsidera ou critica a pesquisa de base documental no se h ou no dados, mas que os dados envolvem comportamento verbal que , ele mesmo, objeto de estudo de uma cincia do comportamento. Ou seja, o problema que, na pesquisa refexiva (como ocorre, alis, em qual- quer pesquisa que envolve questionamento questionrios e entrevistas) MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 321 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. trabalha-se com um dado secundrio, com o relato do fenmeno que mais comportamento a ser explicado. Ou seja, o pesquisador tem proble- mas metodolgicos, que so inerentes ao dado, quanto ao depsito seleti- vo de informaes, e tem medidas indiretas do fenmeno de seu interesse. No entanto, tais problemas tambm podem ocorrer na pesquisa de base emprica e desde que sejam reconhecidos, considerados e metodologica- mente tratados no invalidam a pesquisa conceitual ou histrica. O exame de alguns anos consecutivos das pesquisas publicadas em peridicos classifcados como de anlise do comportamento, em livros e artigos de autores reconhecidos da disciplina (a comear por skinner, 1950, 1957) e em publicaes especifcamente voltadas para questes flosf- cas ou metodolgicas (por exemplo, Moore, 2008; Matos, 1999a; Moxley, 1999; todd & Morris, 1995; tourinho, 2003), indica que h variao nos pro- cedimentos de coleta, mensurao do fenmeno observado e de anlise e interpretao de dados utilizados na anlise do comportamento. Esta variabilidade refete uma das classifcaes mais usuais dos mtodos de pesquisa. Encontra-se na anlise do comportamento pesquisa: (1) experi- mental, envolvendo a manipulao de variveis, e (2) descritiva ou obser- vacional, quando no h manipulao planejada de variveis sob controle do pesquisador. A pesquisa na anlise do comportamento tambm pode ser classif- cada quanto s suas fnalidades em termos da construo de conhecimen- to sobre o comportamento. Como tal, pode referir-se: (1) descoberta ou descrio de processos comportamentais, caracterizando-se como pesqui- sa bsica; (2) descoberta ou descrio de contedos comportamentais que so selecionados em funo de processos comportamentais, casos em que so pesquisas consideradas ora como bsicas e ora como aplicadas; (3) produo, descrio e/ou validao de procedimentos e tcnicas que se fundamentam nas descries de processos e contedos comportamentais originados de outras pesquisas, casos em que so rotuladas como pesqui- sa aplicada; (4) ou pode ter como objetivo a refexo sobre a prpria anlise do comportamento e seu desenvolvimento, casos em que o dado o pr- prio conhecimento produzido e a pesquisa chamada de conceitual ou histrica ou refexiva. Portanto, a pesquisa em anlise do comportamen- to pode ser voltada para a descrio de processos comportamentais, como ocorre mais frequentemente na pesquisa bsica, pode ter como objetivo descrever e intervir em contedos comportamentais, 6 o que em geral (mas no exclusivamente) tpico de pesquisa aplicada, e pode ser classifcada como pesquisa refexiva. A pesquisa em anlise do comportamento tambm pode ser classif- cada quanto ao setting em que conduzida: pode ser baseada em labora- trio, o que, em geral, caracterstico da pesquisa bsica, ou pode ser reali- 6 Como alertou luna (2007), entre outros, importante evitar confuso entre pesquisa aplicada e prestao de servios ou tcnicas e procedimentos tcnicos aplicados profssionalmente. 322 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY zada como pesquisa de campo, ou como pesquisa em contextos naturais ou naturalsticos. laboratrio apenas um setting em que so criadas con- dies, em geral simplifcadas, para estudar o fenmeno de interesse, o que aumenta o controle sobre as variveis de interesse do pesquisador. Embo- ra o setting de laboratrio seja mais tipicamente o setting da pesquisa de processos na anlise do comportamento, h inmeros exemplos na litera- tura em que pesquisa bsica tem sido conduzida em settings naturais e em que a pesquisa aplicada tem sido conduzida em ambientes simplifcados e protegidos mais tpicos de situao de laboratrio. O trabalho de Maria Amlia Matos e seus orientandos com controle de estmulos e alfabetiza- o exemplar destas situaes: em um setting de laboratrio coletou-se sistematicamente dados para responder a um problema de pesquisa que envolvia questes sobre discriminao e formao de classes de estmulos, mas com a preocupao de como tais processos participariam na produ- o de um dado repertrio (contedo) comportamental, a aprendizagem de leitura e escrita (Matos & Hubner, 1992; Matos, Hubner, Peres, & Malhei- ros, 1997; Matos, Hubner, serra, Basaglia, & Avanzi, 2003). Assim, hoje, a pesquisa em anlise do comportamento tem distintas fnalidades e modalidades, envolvendo diferentes mtodos. E embora no se exija de um pesquisador particular profcincia ou prtica de pesquisa em variadas modalidades, ou com os vrios mtodos de pesquisa, indis- cutvel que nestes 80 anos de histria da anlise do comportamento pelo menos alguns dos mais proeminentes analistas do comportamento pra- ticaram sua cincia de maneiras variadas no que se refere consolidao e institucionalizao do campo, mas tambm no que se refere prtica de pesquisa. O exemplo paradigmtico mais uma vez skinner: ainda que seu nome seja mais frequentemente associado pesquisa experimental e pesquisa bsica (de processos), skinner foi um incansvel pesquisador de temas que abordou em uma perspectiva refexiva, ou conceitual (por exemplo, skinner, 1945, 1957, 1974, 1981). Foi tambm pesquisador com interesses aplicados, especialmente nas reas de educao e automanejo e planejamento cultural (skinner, 1936, 1959a, 1959b, 1961, 1968, 1972, 1983). Finalmente, obras como Verbal behavior (skinner, 1957), bem como artigos anteriores sobre o tema (skinner, 1937, 1938b, 1939), mostram claramente o quanto skinner se benefciou de dados que envolveram a descrio de contedos sem qualquer manipulao. No trabalho de Maria Amlia Matos encontram-se as mesmas carac- tersticas que so distintivas da formao da anlise do comportamento como campo do saber e a mesma diversidade de interesses, de habilidades como pesquisadora e de recurso a mtodos diversifcados de pesquisa: em seu trabalho esto presentes a produo de conhecimento a partir de pes- quisa bsica (Matos, 1981b; Matos & lopes Jnior, 1999; Matos, Paracam- po, souza, & Albuquerque, 2001) e tambm de pesquisa aplicada (Matos, 1993, 1999d Matos, Hubner, serra, Basaglia & Avanzi, 2003; Matos, & Maler- MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 323 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. bi, 2001), bem como a produo de conhecimento de cunho refexivo ou conceitual (Matos, 1990, 1999a, 1999c, 2000). 7
Assim, qualquer discusso ou mesmo a mera apresentao dos m- todos de pesquisa em anlise do comportamento deve abranger toda a diversidade de mtodos que foram empregados nos 80 anos da discipli- na. Esta diversidade de alternativas, no entanto, se d dentro de parme- tros que trazem aos mtodos de pesquisa na anlise do comportamento especifcidades metodolgicas que os distinguem das prticas de outras disciplinas. Essa especifcidade decorre das concepes de objeto de estu- do, conhecimento, mundo e homem que informam a anlise do comporta- mento. E esta especifcidade deve muito, claro, s caractersticas especiais da pesquisa experimental, de laboratrio, na anlise do comportamento. Esta a modalidade de pesquisa que tem carter fundador na anlise do comportamento, representa o que pode ser considerado o paradigma me- todolgico da disciplina e marca todas as demais modalidades ou mtodos de pesquisa quando estes so utilizados por analistas do comportamento. O paradigma to importante que um rtulo que o descreve anlise ex- perimental foi empregado como subttulo do livro que represento a pri- meira sistematizao da disciplina (The behavior of organisms) e foi, ento, tambm tomado como o nome de toda a disciplina: anlise experimental do comportamento. No entanto, ainda que seja comum encontrar em cr- ticos da anlise do comportamento, ou mesmo entre analistas do compor- tamento, uma reduo da anlise do comportamento anlise experimen- tal do comportamento, e a consequente reduo da pesquisa pesquisa experimental, tal reduo , como vimos, inverdica. Mas verdadeiro que o compromisso com a pesquisa entendida de forma ampla e o forte compromisso com a experimentao esto entre as caractersticas mais positivas, a nosso ver, da anlise do comportamento. A pesquisa bsica na anlise do comportamento, desde o trabalho inicial de skinner, teve especifcidades que produziram uma abordagem indita pesquisa experimental e um mtodo experimental idiossincrtico. Esta abordagem e suas especifcidades marcaram todas as demais formas de conduzir pesquisa em anlise do comportamento. Por esta razo, a seguir trataremos do que foi chamado de mtodo do sujeito nico em pesquisa experimental para depois introduzir algumas questes relacionadas a pes- quisas no experimentais em anlise do comportamento. 7 H que destacar, ainda, no trabalho de Maria Amlia Matos, sua dedicao institucionali- zao da anlise do comportamento no pas, atravs de seu envolvimento com o ensino, a formao de pesquisadores (Matos, 1996b, 1998) e a produo de material bibliogrfco relevante para a formao em anlise do comportamento (Danna & Matos, 1999; Machado & Matos, 1990; Matos & tomanari, 2002). 324 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 5. A pesquisa experimental nas cincias comportamentais A pesquisa experimental, obviamente, no novidade em cincia ou nas chamadas cincias comportamentais 8 e em subdisciplinas da biologia. O mtodo experimental foi e continua sendo mtodo preferencial em ou- tras abordagens na psicologia e em outras cincias comportamentais, uma vez que como mtodo permite predio e controle e descries ou expli- caes mais potentes que qualquer outro mtodo de pesquisa. A potncia do mtodo experimental fundamenta-se na noo de que fenmenos so determinados ou se relacionam com outros fenmenos de maneira regu- lar. No trabalho de pesquisa defne-se o fenmeno de interesse e dimen- ses (variveis) caractersticas destes fenmenos so mensuradas. Ento, manipula-se um segundo conjunto de fenmenos (variveis) que, supos- tamente, se relacionam/determinam o conjunto de fenmenos mensu- rado e, mais uma vez, mensura-se (dimenses) o fenmeno de interesse. se manipulaes e medidas originam resultados consistentes, assume-se uma relao de dependncia entre as variveis manipuladas e mensura- das. Outros mtodos de pesquisa no permitem a mesma replicabilidade e o mesmo controle de variveis, portanto, no tm tem a mesma potncia preditiva da pesquisa experimental. Apesar da potncia dos mtodos experimentais, desde h muito constatou-se nas cincias comportamentais que os cnones e procedi- mentos das cincias fsicas no poderiam ser simplesmente transferidos a problemas de pesquisa envolvendo questes relativas a comportamentos (Campbell & stanley, 1966; Cozby, 2003; Kerlinger, 1964; reaves, 1992). Os problemas com a aplicao do mtodo experimental s cincias compor- tamentais esto relacionados a um conjunto de suposies que, de uma maneira geral, fundamentam flosfca e epistemologicamente estas ci- ncias: a suposio de multideterminao dos fenmenos de interesse, de sua historicidade (ou seja, a suposio de que os fenmenos relacionados a comportamentos constituem-se no tempo) e que pelo menos parte da variabilidade mensurada na experimentao inerente e intrnseca ao fe- nmeno e, da, no determinada e, portanto, no controlvel. Estas caracte- rsticas tornam difcil a pesquisa experimental, que aquela parte da pes- quisa em que variveis so manipuladas e os efeitos sobre outras variveis so observados (Campbell & stanley, 1966, p. 7) e as primeiras difculdades so hoje reconhecidas tambm nas cincias exatas. 8 Os termos cincias comportamentais e cincias humanas sero utilizados aqui como inter- cambiveis para referir as disciplinas que tomam como objeto de estudo, genericamente, algum aspecto relacionado direta ou indiretamente a comportamento. Entre as cincias chamadas comportamentais estariam, por exemplo, a sociologia, economia, antropologia, histria, e a psicologia. J os termos cincias fsicas e exatas tambm sero utilizados como se fossem sinnimos e se referem s cincias mais antigas e nas quais os mtodos experi- mentais tiveram origem, como a fsica (e suas subdisciplinas) ou a qumica. MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 325 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. Mas a questo da variabilidade foi entendida de modo muito parti- cular nas cincias comportamentais e nestas cincias duas solues para o problema foram construdas. uma soluo encontrada por algumas disci- plinas ou correntes e vertentes de disciplinas foi abandonar toda tentativa de pesquisa experimental, alegando que a pesquisa experimental destri o fenmeno de interesse e assumindo, muitas vezes, que predio e con- trole no so relevantes em cincia. Por outro lado, porque se assumiu a va- riabilidade como intrnseca ao fenmeno estudado, foram desenvolvidos procedimentos para separar, ou distinguir, nos resultados, se e quanto as diferenas entre grupo controle e experimental representam variabilida- de experimentalmente relevante e o quanto a variabilidade intrnseca dos fenmenos comportamentais est presente nos resultados. Estes procedi- mentos e tcnicas, mais uma vez, foram inspirados pelas cincias exatas: buscou-se na estatstica inferencial a soluo para lidar com a questo da variabilidade obtida nos resultados da pesquisa experimental (Johnston, 1988; Johnston & Pennypacker, 1993a, 1993b). Assim, o mtodo experimental, tal como foi consagrado nas cincias comportamentais, caracteriza-se como um conjunto de procedimentos nos quais os mais importantes aspectos metodolgicos so: a amostragem e a participao de grandes nmeros de sujeitos; sua distribuio em dois grupos, chamados de grupo experimental e grupo controle; a atribuio randmica dos sujeitos nos grupos; e o tratamento estatstico dos resul- tados. A alocao randmica dos participantes relaciona-se diretamente possibilidade de tratamento estatstico dos resultados e to importante nesta perspectiva, que Campbell e stanley (1966) consideraram como ex- perimentos verdadeiros (true experiments) apenas aqueles delineamentos que prevem tal distribuio (Campbell & stanley, 1966; todman & Dugard, 2001) e chamaram de quase-experimentos (quasi-experiments) todos os demais delineamentos de pesquisa experimental. 6. A pesquisa experimental na anlise do comportamento e os delineamentos de sujeito nico Como salientou Matos (1990), nas cincias comportamentais o con- trole experimental foi substitudo pelo controle estatstico, mesmo nos de- lineamentos de pesquisa experimental. Mas a anlise do comportamento uma exceo regra e desenvolveu uma forma particular de experimen- tao promovida pela sua melhor prtica de pesquisa, sustentada em su- postos sobre o objeto de estudo de interesse que eram distintos daqueles mais comumente assumidos nas cincias comportamentais. al prtica foi denominada de modelo, ou de delineamentos, do sujeito nico ou de n=1 e, em 1990, Maria Amlia Matos apresentou uma sntese deste modelo que difcilmente poder ser superada. 9 9 uma descrio detalhada das caractersticas especfcas dos delineamentos de sujeito como 326 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY Os supostos que conduziram perspectiva nica e peculiar que ca- racteriza a pesquisa experimental em anlise do comportamento so: (1) comportamento um fenmeno natural, ou seja, submetido a leis, ou, ainda, passvel de descrio, previso e controle; (2) comportamento um fenmeno que ocorre no indivduo; (3) comportamento envolve classes de interaes, ou seja, classes de respostas e de estmulos e no instncias ni- cas; (4) comportamento defnido como interaes indivduo-ambiente, portanto os sujeitos individuais so sensveis a alteraes ambientais e se modifcam nas suas interaes com o ambiente; (5) as relaes compor- tamentais so relaes funcionais entre estmulos (ambiente) e respostas (atividade do organismo) e, portanto, as descries topogrfcas so de interesse secundrio; (6) comportamento um fenmeno histrico e rela- cional; (7) a descrio/explicao do comportamento envolve a descrio de processos; (8) a pesquisa experimental pesquisa de processo e so estes processos que emprestam regularidade ao fenmeno comporta- mental (Johnston & Pennypacker, 1993a, 1993b; Matos, 1990; sidman, 1960, skinner, 1947; 1950). Finalmente, (9) enquanto em muitas disciplinas e cor- rentes nas cincias comportamentais a variabilidade classifcada de duas maneiras, distinguindo-se variabilidade que signifcativa para o proble- ma de pesquisa e variabilidade que tpica do fenmeno, na pesquisa em anlise do comportamento a variabilidade nos resultados experimentais foi sempre tomada como questo de controle experimental e no impli- cou na suposio de que a variabilidade obtida experimentalmente estaria alm do alcance da investigao cientfca. Os programas de pesquisa na anlise do comportamento, bem como os seus mtodos, esto baseados em tais suposies e se originam do tra- balho de skinner j nos anos 1930. As prticas de pesquisa experimental, de laboratrio de skinner e, no decorrer dos anos, de geraes de pesquisado- res, como j se destacou, geraram um corpo explanatrio sobre o compor- tamento que assumiu caractersticas de uma disciplina cientfca: a anlise do comportamento. Geraram tambm, o que de interesse especial aqui, procedimentos especfcos at hoje empregados em laboratrios de an- lise do comportamento. Estes procedimentos, algumas vezes identifcados como pesquisa operante, envolvem experimentao na qual se manipu- lam condies ambientais, mensurando seus efeitos sobre o responder de organismos individuais. As (classe de) respostas so experimentalmente defnidas e selecionadas e podem ser dependentes ou no das alteraes ambientais que seguem e/ou antecedem temporalmente o responder de um dado organismo. seu prprio controle no cabe aqui e h na literatura de anlise do comportamento excelen- tes fontes. sidman (1960) apresentou magistralmente o mtodo e desde ento acumula- se uma literatura razovel em relao ao tema dirigida ao pesquisador interessado. Alguns exemplos so: Bailey & Burch, 2002; Hersen & Barlow,1976; Johnston & Pennypacker, 2003a, 2003b; Kazdin, 1982, 1992. MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 327 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. respeitando o carter individual, interacional, processual e histrico do comportamento, skinner, e outros que o sucederam na mesma tradio, optaram por experimentos com delineamentos de sujeito nico. Nestes experimentos, como afrmou sidman (1960), bastaria um sujeito porque em vez de uma ou poucas observaes de muitos sujeitos, cada um deles em uma s condio (experimental ou controle), como tpico dos deli- neamentos experimentais de grupo, um sujeito submetido s condies de interesse. E em vez de uma ou poucas medidas em uma condio so feitas repetidas medidas de seu comportamento nas sucessivas condies. Em geral os estudos experimentais em anlise do comportamento, ento, so delineados com poucos organismos, mas se caracterizam como lon- gitudinais no mbito do comportamento estudado: classes de respostas, escolhidas muitas vezes exatamente por seu carter arbitrrio, 10 so sele- cionadas e mantidas por sucessivas condies experimentais. A apresen- tao das condies experimentais depende dos desempenhos obtidos e variabilidade e estabilidade nas medidas so fundamentais para a toma- da de deciso na conduo do experimento e na anlise dos resultados. Assim, o responder de um organismo estudado extensamente, no de- correr do tempo e de condies experimentais. Para tanto, so escolhidas (dimenses de) repostas e so manipuladas condies experimentais que permitem, em princpio, a recorrncia de repostas, no tempo. Em vez de controlar a possibilidade de emisso de respostas em momentos dados e especfcos do experimento, utilizando procedimentos do tipo tudo ou nada (procedimentos de uma tentativa em que o responder ocorre ou no), respeita-se o carter processual e de fuxo do comportamento, com procedimentos que possibilitam a ocorrncia e recorrncia de repostas li- vremente (procedimentos de operante livre), medindo-se dimenses do responder que seriam afetadas no decorrer do processo de interao or- ganismo-ambiente: a taxa de respostas, a medida mais paradigmtica da pesquisa operante, tem estas caractersticas. O que importa aqui que o sujeito funciona como controle dele mesmo e isso que se quer destacar com a expresso delineamento de sujeito nico. Mais uma vez, como salientou tambm Matos(1990), os experimen- tos com delineamento de sujeito nico envolvem tambm o compromisso com a anlise de dados do comportamento individual. Mesmo que vrios sujeitos tenham sido submetidos ao mesmo conjunto de condies, os resultados so tratados individualmente. No lugar de anlises estatsticas sobre os desempenhos de diferentes sujeitos em distintas condies ex- perimentais, so examinadas as medidas de desempenho de um sujeito no processo de interao com o ambiente experimental. A variabilidade 10 Por exemplo, respostas como presso barra, no rato ou em macacos, que s so seleciona- das e s podem ser emitidas na caixa experimental ocorrem fora da sesso experimental. O seu carter arbitrrio signifca ganho em termos do controle experimental, embora possa gerar preocupaes com relao generalidade. 328 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY esperada quando condies experimentais (ambientais) so manipuladas e a estabilidade tomada como produto de um processo de interao em um ambiente relativamente estvel (skinner, 1947, 1950, 1956). O foco da anlise dos resultados na pesquisa experimental nos delineamentos de su- jeito nico se desloca para a anlise das mudanas comportamentais pro- duzidas no decorrer dos experimentos: em vez de sumarizao estatstica de dados que expressariam valores mdios ou supostamente tpicos em distintas condies, desenvolveram-se tcnicas de anlise de dados que permitem a avaliao das mudanas e da estabilizao do responder, ou seja, uma avaliao de processo (iversen, 1991). Por isso, em relatos de pes- quisa de anlise experimental do comportamento grfcos so mais co- muns do que em outras tradies experimentais e, certamente, so mais importantes que testes estatsticos. Por isso tambm os grfcos envolvem, nos melhores casos, a representao do responder de um sujeito no decor- rer do tempo e em funo das manipulaes experimentalmente realiza- das. Os registros cumulativos criados por skinner e largamente utilizados na anlise experimental do comportamento so exemplares: permitem a visualizao do fuxo comportamental em relao a uma classe de respos- tas. Nos registros cumulativos possvel ver o processo comportamental e no meramente o produto que resulta de um processo de interaes. A comparao de registros entre sujeitos ou de um mesmo sujeito, quando analisada tendo como parmetro as operaes ambientais, permite ver a regularidade de processo (taxas se aceleram ou desaceleram, mantm-se estveis ou no) sem escamotear as diferenas individuais a taxa local e a taxa total pode ser diferente entre sujeitos ou em diferentes sesses (Morris & smith, 2004). Como salientou Matos (1990), os delineamentos de sujeito nico no tomam os sujeitos como grupos de sujeitos annimos, andinos, incolores e descontaminados (p. 589). Assim, desenvolveu-se na anlise experimental do comportamen- to mais do que um conjunto de prticas especfcas ou de tcnicas de pesquisa, 11 desenvolveu-se uma flosofa da experimentao em cincias comportamentais. No lugar de experimentos baseados em delineamento de grupos, delineamentos de sujeito nico, do sujeito como seu prprio controle ou do n=1 caracterizam a pesquisa em anlise experimental do comportamento; no lugar de atribuio randmica e estatisticamente determinada dos sujeitos em grupos, para distribuir igualmente entre os grupos a variabilidade indesejada, foram desenvolvidos delineamentos de pesquisas no quais o sujeito seu prprio controle, ou seja, submetido a todas ou, pelo menos, a mais de uma condio experimental e em que ml- tiplas medidas so tomadas; no lugar de tratamento estatstico de dados, tratamento visual e molecular dos dados. 11 uma expresso em ingls para tal prtica lab lore. MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 329 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. 7. Questes sobre a pesquisa experimental na anlise do comportamento e os delineamentos de sujeito nico A sistemtica pesquisa experimental de processos, conduzida princi- palmente com delineamentos de sujeito nico marca da anlise do com- portamento, o que signifca: os conceitos e a sistematizao conceitual que conhecemos como anlise do comportamento dependem diretamente dos mtodos e resultados desta pesquisa e, por sua vez, provocaram, infor- maram e conduziram a experimentao. As relaes entre teoria e prticas de pesquisa na anlise do comportamento, como em qualquer cincia, so relevantes e merecem discusso porque desta discusso emergem novos programas de pesquisa ou avanos conceituais e tambm se originam questes e novas prticas metodolgicas. A histria da anlise do comportamento tambm, ento, a histria de como se articulam e s vezes como se confrontam suposies que en- volvem de um lado procedimentos metodolgicos e de outro conceitos e pressupostos flosfcos. No possvel listar ou discutir exaustivamente estas interaes e confrontos que so dinmicos, complexos e mutveis. O exerccio de identifcar, destacar e refetir casos exemplares desta intera- o deve contribuir para a identifcao de difculdades e de solues para questes de mtodo e de conceito na anlise do comportamento. Algumas das questes atuais relevantes em anlise do comporta- mento se originam da prpria histria de pesquisa e teorizao na anlise do comportamento e tm implicaes para a pesquisa atual e para o futu- ro da abordagem, por isso so brevemente apresentadas a seguir. 7.1 A questo da reversibilidade comportamental. Os delineamentos de sujeito nico em alguma medida supem a possibilidade de reversibilidade do comportamento (experimentalmente mensurado) quando operaes ambientais experimentalmente produzi- das so retiradas. Esta suposio est implcita nos delineamentos de re- verso e, mesmo, em outros, tais como os delineamentos de linha de base mltipla. No entanto, resultados experimentais como aqueles que envol- vem as noes de contraste comportamental, learning set, ou ressurgncia, por exemplo, demonstram que esta suposio , pelo menos em certa me- dida, incorreta, como se esperaria da prpria concepo de comportamen- to como processual e histrica (Bach-Mndez, reid, & Mendoza-soylovna, 2007; Fantino, Dunn, & Mec, 1979; Mcsweeney & Norman, 1979; lieving & lattal, 2003; Milo, Odum, & shahan, 2003; Nevin, reed, & Morgan, 2006). O que os resultados experimentais ensinam, neste caso, que a re- versibilidade comportamental no um fenmeno a ser esperado neces- sariamente e no se pode confundir a reversibilidade que pode ser obtida experimentalmente e que diz respeito emisso de instncias de repostas com a reversibilidade de processo. A reverso de um comportamento ou 330 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY classe de respostas em um experimento, constatada pelo retorno a nveis de medida semelhantes a aqueles obtidos antes de uma manipulao ex- perimental diz respeito s condies ambientais momentneas que so re- levantes para a emisso de instncias de respostas e no sobre a reverso dos processos selecionadores. O estudo de fenmenos como ressurgncia ou contraste comportamental, portanto, representa um avano em nossa compreenso do comportamento, uma vez que indica condies em que processos comportamentais vivenciados se manifestam, por exemplo (ver especialmente Johnston e Pennypacker, 1993b, e sidman, 1960). 7.2 A questo da variabilidade A proposio de que variabilidade no responder ela mesma ope- rante pode conduzir a uma discusso sobre se a variabilidade comporta- mental intrnseca. No entanto, a variabilidade operante um fenmeno da mesma natureza que outros fenmenos estudados na anlise do com- portamento. Ou seja, quando a variabilidade problema de pesquisa na anlise do comportamento, ela mesma conceituada como fenmeno sujeito a leis e afetado por alteraes ambientais. Portanto, no o mesmo que a suposta variabilidade intrnseca que seria caracterstica dos seres vivos e que seria necessariamente no determinada. O estudo da variabilidade comportamental, como processo operante, foi possibilitado exatamente pelos procedimentos e delineamentos de sujeito nico e, assim, no repre- sentam uma ameaa metodolgica (srio, Andery & Micheletto, 2005). Alm disso, o modelo de seleo por consequncias (skinner, 1981) supe que seleo e variao esto envolvidos no fenmeno comporta- mental e as leis que descrevem ambos os processos so relevantes para nossa compreenso do comportamento. A pesquisa sobre variabilidade comportamental deve possibilitar o desenvolvimento de tcnicas e proce- dimentos metodolgicos, tais como qual a melhor maneira de identifcar e mostrar regularidade na variabilidade e avanos conceituais aprofundan- do nossa compreenso do comportamento. 7.3 A questo dos procedimentos de tentativas versus procedimentos de operante livre. uma reviso dos peridicos dedicados a relatos de pesquisa experi- mental, bsica ou aplicada, provavelmente mostrar um grande aumento na proporo de pesquisas que utilizam delineamentos com tentativas e no com operantes livres, especialmente na literatura sobre controle de estmulos (Hinson & Higa, 1989). Consistentemente so medidas privile- giadas nestes estudos aquelas que envolvem ocorrncia e no recorrncia como PE o caso da taxa de respostas (ou frequncia). Possivelmente estes delineamentos so mais coerentes com questes de pesquisa que envol- vem a emisso de respostas e as funes evocativas, ou instanciadoras, do MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 331 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. ambiente (Glenn & Field, 1993, Michael, 1983, 1986). so estas as funes estudadas na pesquisa de controle de estmulos sobre o comportamento operante. O desafo que se apresenta para a pesquisa aqui o de esclare- cer que estas funes dependem da funo selecionadora do ambiente (exercida pelo reforamento). tambm um desafo tratar os resultados de procedimentos de tentativas, eles mesmos em termos de sries temporais, garantindo anlise de dados que respeita o carter processual das relaes comportamentais (ver, por exemplo, Perone, M. (1991). 7.4 Anlise molecular versus anlise molar Com a proposio de Herrnstein sobre esquemas concorrentes e es- colha e com a lei da igualao proposta por Baum (Baum, 1979, 1981, 2002; Hale & shimp, 1975; Herrnstein, 1974; Herrnstein & loveland, 1976), surgiu uma distino na anlise experimental do comportamento entre o que se chamou de uma anlise molar e uma anlise molecular do comportamen- to. se a distino diz respeito possibilidade de que a anlise de resultados e mesmo os interesses de pesquisa sobre os fenmenos comportamentais podem recair sobre o efeito momentneo e mais localizado de variveis ambientais sobre comportamentos especfcos ou pode focar os efeitos de mudanas comportamentais mais ampliadas, inclusive temporalmente, a distino produtiva e parece ser, ela mesma, resultado da postura mais analtica que foi dominante nas primeiras dcadas de desenvolvimento da anlise do comportamento. No desenvolvimento da anlise do com- portamento de se esperar que descries mais molares e que abarcam interaes comportamentais mais complexas sejam possibilitadas e subs- tituam sem, no entanto, recusar como incompatveis descries mais moleculares. 7.5 A questo do tratamento estatstico e da quantifcao dos resultados cada vez mais frequente o tratamento estatstico de resultados nos relatos de pesquisa bsica e aplicada. O aumento se deve em parte exi- gncia de editores de peridicos que no so analistas do comportamento ou que procuram aumentar a exposio e o impacto da pesquisa em an- lise do comportamento junto comunidade cientfca externa disciplina. tambm ganham espao nas publicaes de anlise do comportamento tentativas de quantifcao dos resultados, como maneira de expressar matematicamente regularidades comportamentais (Ator, 1999; Hopkins, Cole, & Mason, 1998; Kollins, Newland, & Critchfeld, 1999; shull, 1991). tratamentos estatsticos no so proibidos desde que no substitu- am a anlise individual dos dados. uma das caractersticas mais positivas e produtivas da pesquisa em anlise do comportamento que o pesquisa- dor controlado pelos resultados inclusive na conduo da pesquisa, ou seja, que planos de pesquisa so alterados na medida em que os dados so 332 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY produzidos. Esta prtica no deve ser substituda, entretanto, por procedi- mentos padronizados e que afastam o experimentador do dado. Por isso e porque o dado comportamental um dado substantivo, o tratamento estatstico pode, com vantagens, complementar a anlise indi- vidual, mas no pode ser seu substituto. Do mesmo modo, a quantifcao de leis no necessariamente um problema. O problema existe quando e se a quantifcao tornar o grande objetivo da pesquisa. A expresso matemtica exatamente isso: uma expresso. Ela deve refetor o dado, o fenmeno. Ela produzida a partir do fenmeno e no o inverso (ver, por exemplo, iversen & lattal, 1991b). 7.6 A questo do ser humano como participante de pesquisa. Os dados de pesquisa que originaram o cerne conceitual da anlise do comportamento foram produzidos em laboratrio com sujeitos infra- humanos. Assumia-se ento que os processos investigados no eram es- pecfcos de espcie: reforamento, por exemplo, o processo envolvido na seleo de comportamento operante nas diferentes espcies sensveis a condicionamento operante. A pesquisa com participantes humanos, es- pecialmente a partir dos anos 1960, gerou discusses sobre a suposio e, mais especialmente, sobre o papel que teria comportamento verbal como mediador necessrio de todo comportamento humano. Se assumida, a tese invalidaria, em certa medida, o cerne dos resultados e dos modelos de pesquisa e das proposies tericas da anlise do comportamento. No entanto, a saudvel prtica de responder a perguntas com pesquisa pare- ce ter produzido novos programas de investigao (por exemplo, compor- tamento verbal e controle verbal do comportamento, comportamentos emergentes e equivalncia de estmulos) e os resultados destes progra- mas vm alargando nossa compreenso do comportamento nas mesmas bases (ver a este respeito, por exemplo, lattal & Perone, 1996). A pesquisa com participantes humanos, baseada em delineamos de sujeito nico, um desafo a ser enfrentado nas reas de comportamento social e comportamento verbal. Contingncias entrelaadas ainda envol- vem contingncias de reforamento e a pesquisa nestas reas precisa def- nir e distinguir as unidades analticas apropriadas (lattal & Perone, 1998). Research methods in behavior analysis Abstract: the following topics are discussed: the status of behavior analysis as a scientifc discipline and the related consequences to the characterization of research methods in behavior analysis. the array of research methods is classifed according to distinct criteria, with an emphasis on experimental research. underlying principles and main features of single case designs are presented. MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY 333 PSICOLOGIA USP, So Paulo, abril/junho, 2010, 21(2), 313-342. Finally, some of the current conceptual-methodological issues in behavior analysis are briefy discussed, such as: behavioral reversibility, behavioral variability, trial and free operant procedures, molecular and molar analysis, statistics and quantifcation applied to single case procedures and experimental research with human participants. Keywords: Behavior analysis. Method. Experimental research. Single-case designs. Mthodes de recherche en analyse du comportement Resum: Cet article prsente une discussion sur le status de lanalyse du comportement en tant que discipline scientifque, ainsi que le rapport de celui-la avec les autres sciences et ses implications pour la caractrisation des mthodes de recherche en analyse du comportement. Plusieurs classifcations des mthodes de recherche sont prsents, mettant laccent sur la mthode exprimentale, compte tenu de son rle dans la construction de la discipline. les prsuppositions et les principales caractristiques de dessin de sujet unique sont prsentes. Enfn, sont en peu de mots discuts des questions qui dcoulent de linteraction et de la confrontation apparente entre le concept et la pratique de la recherche dans lanalyse du comportement: rversibilit et variabilit comportementale, les procdures dessai et oprant libre, lanalyse molculaire et molaire, lanalyse statistique et la quantifcation, la recherche exprimentale avec des humains. Mots cls: Analyse du Comportement. Mthodes. recherche exprimentale. Dessin de sujet unique. Mtodos de investigacin en Anlisis del Comportamiento Resumen: Este artculo presenta una discusin sobre el estatus del Anlisis del Comportamiento como disciplina cientfca, as como su relacin con otras ciencias y las implicaciones de esta discusin para la caracterizacin de los mtodos de investigacin en Anlisis del Comportamiento. se presentan varias clasifcaciones de los mtodos de investigacin, con nfasis en el mtodo experimental, dado su papel en la construccin de la disciplina. son presentados los supuestos y las principales caractersticas de los diseos de caso nico. Finalmente, se discuten brevemente algunas cuestiones que surgen de la interaccin y aparente confrontacin entre la conceptualizacin y la prctica investigativa en Anlisis del Comportamiento, tales como: reversibilidad del comportamiento, variabilidad del comportamiento, procedimientos de ensayo discreto y de operante libre, anlisis molecular y molar, tratamiento estadstico y cuantifcacin e investigacin experimental con humanos. Palabras clave: Anlisis del Comportamiento. Mtodos. investigacin experimental. Diseo de caso nico. 334 MtODOs DE PEsQuisA EM ANlisE DO COMPOrtAMENtO MARIA AMALIA PIE ABIB ANDERY Referncias Andery, M. A., & srio, t. M. (1987). uma anlise histrica do pensamento de B.F.Skinner. Anais da XVII Reunio Anual de Psicologia - SPRP, ribeiro Preto. Andery, M. A. P. A., & srio, t. M. A. P. (1989). O controle pela conseqncia no desenvolvimento da cultura. Psicologia. Teoria e Pesquisa,5, 149-155. Andery, M. A. P. A. (1997). 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