Planificacin- Seleccin y diseo de un servicio tecnolgico

FICHA - Descripcin breve

Esta unidad introduce a los alumnos/as en la formulacin de proyectos, incluyendo la
bsqueda de informacin sobre los gustos e intereses. Al mismo tiempo, proponen
servicios que ellos puedan realizar. Para esto consideran sus propias necesidades y las
de los usuarios.
Nivel Sector Unidad o eje
2 medio Educacin tecnolgica Seleccin y diseo del servicio
Autor educarchile
Tiempo de aplicacin 10 horas pedaggicas
Objetivo fundamental transversal (OFT)
Desarrollo del Pensamiento
Persona y Entorno
PLANIFICACIN
Actividad
Esta unidad tiene por objetivo que los alumnos(as) elaboren propuestas de servicios. Para llevar esto a cabo, el docente solicita a
los estudiantes seleccionar un servicio de acuerdo a los gustos e intereses personales y, adems, identificar ciertas necesidades
que existen entre los usuarios y los recursos que se requieren para realizarlo. Luego desarrollan una investigacin exhaustiva
acerca las caractersticas, utilidad, materiales, cobertura, objetos tecnolgicos, etc., que debe tener el servicio. Finalmente, elaboran
un afiche y realizan una encuesta antes y despus de la presentacin del proyecto o propuesta.
Evaluacin Sumativa
Para ACTIVIDAD DE ACTUALIZACIN: Evaluacin 1, Formativa: Presentaciones.
Para ACTIVIDAD DE APROPIACIN: Evaluacin 2, Formativa: Presentaciones.
Para ACTIVIDADES DE APLICACIN: Evaluacin 3, Formativa y Sumativa: Presentacin. Pauta de Evaluacin 1 y Pauta de
autoevaluacin 1.
Detalle Actividad
ACTIVIDAD DE ACTUALIZACIN: "Qu servicio te gusta ms?"
El docente:
-Entrega la gua de trabajo (ver Gua 1), para que los alumnos(as) desarrollen y contesten acerca de algunos de los servicios y
escojan 3 que sean de su inters. Anotan brevemente por qu les agrada o desagrada cada servicio. Si ellos desean, pueden
proponer otros.
-Luego de unos 10 a 15 minutos, solicita a los alumnos(as) que compartan sus intereses y los anota en la pizarra; escribe el servicio
que es de su inters o gusto y el nombre de los alumnos(as) que lo eligen.
-Una vez que todos los alumnos(as) han participado, el docente les solicita que se renan de acuerdo a sus intereses en grupos de
un mximo de 4 5 personas y presenten una breve descripcin del servicio, fundamentando principalmente en qu consiste.
-Presentacin por grupos de la fundamentacin de su servicio.
Los alumnos(as):-Trabajan en la Gua 1, primero en forma personal (escogen 3 de los servicios, explicando por qu les agrada o les
desagrada cada uno).
-Exponen ante el curso cules son sus gustos o preferencias.-Se agrupan por intereses en grupos de no ms de 4 5 integrantes,
realizan una descripcin del servicio y exponen los fundamentos de su eleccin.

ACTIVIDADES DE APROPIACIN: "Qu se necesita para nuestro servicio?"
El docente:-Entrega gua de trabajo (ver Gua 2) y del o de los servicios escogidos por los alumnos(as). Pide a los alumnos(as) que
describan cmo se imaginan el servicio desde el punto de vista de los usuarios, indicando qu recursos se necesitan para que se
brinde tal servicio.
-Cada grupo deber identificar a lo menos 5 necesidades del usuario y destacar sus recursos.
-Un representante del grupo realizar una exposicin acerca del servicio y la presentacin de la Gua 2.
Los alumnos(as):-Trabajan en la Gua 2 y describen cmo se imaginan el servicio, siendo ellos los usuarios. Adems, indican los
recursos que son necesarios para que el servicio sea de calidad. Resumen sus comentarios en la gua y el representante del grupo
expone frente a los dems miembros del curso.

ACTIVIDADES DE APLICACIN: "Construyamos un servicio y veamos si es posible"
El docente:-Entregar la gua de trabajo (ver Gua 3) para que en conjunto detallen una propuesta de servicio de cada grupo.
-En la prxima sesin cada grupo realizar una presentacin de su propuesta segn la Gua 3. Se solicita a los alumnos que
investiguen y busquen material sobre el servicio que han elegido, y lo traigan para su presentacin. Adems, completan la gua de
trabajo (ver Gua 4), que servir para identificar los objetos tecnolgicos necesarios para desarrollar su propuesta de servicio.
Finalmente, elaboran un afiche del servicio escogido.
-Los alumnos(as) realizan la presentacin en un mximo de 10 minutos por grupo.
-Se solicitar que elaboren una encuesta de no ms de 20 preguntas, que les permita recopilar informacin sobre el pensamiento y
los gustos de los posibles usuarios en relacin con su servicio.
-Exponen ante sus compaeros la encuesta y los resultados de sta.
-Se entregan pautas para la Evaluacin y Autoevaluacin (ver documentos adjuntos).
Los alumnos(as):-Trabajan en la Gua 3, la cual necesitar mayor trabajo y compromiso para su completacin. Ser necesario que
cada grupo elija un jefe, para organizar el trabajo.
-Cada grupo deber recopilar informacin sobre los diferentes puntos que aparecen en la Gua 3 y la Gua 4, elaborar una
presentacin, adems de entregar al(la) profesor(a) la gua terminada para su revisin y evaluacin. Dispondrn de 4 horas para
realizar la investigacin y hacer su presentacin en papelgrafo o Power Point.
-Una vez realizada su presentacin, imaginan su servicio en funcionamiento y elaboran una encuesta para medir el impacto del
servicio en su comunidad cercana. La encuesta la realizan a un mnimo de 10 personas y finalmente exponen sus resultados ante
sus compaeros.
Sugerencia Interdisciplinaria- Se recomienda trabajar con Lengua Castellana y Comunicacin en la unidad
sobre "El discurso expositivo como medio de intercambio de informaciones y conocimientos" (ver Programa de Estudio
NM2), para elaborar exposiciones coherentes y estructuradas sobre los servicios en estudio.
Bibliografa- -Educacin secundaria obligatoria, tecnologa 4, Ediciones ANAYA 1999.-Educacin secundaria
obligatoria, tecnologa 3, Ediciones ANAYA 1999-J Aitken; G Mills. Tecnologa creativa. Ediciones Morata, 2000.-Escobar
Bustos, Fernando. Educacin tecnolgica. Una propuesta para la innovacin educativa. IRIDEC, 2001.
Materiales
Para ACTIVIDAD DE ACTUALIZACIN: Solicitados a los alumnos(as): Cuaderno de trabajo, lpiz. Trados por
el docente: Gua 1.Pizarra o papelgrafo.

Para ACTIVIDAD DE APROPIACIN: Solicitados a los alumnos(as): Gua 2.Cuaderno, lpices, papelgrafo.
Trados por el docente:Gua 2.

Para ACTIVIDAD DE APLICACION: Solicitados a los alumnos(as): Presentacin en Power Point o papelgrafo.
Gua 3.Gua 4.Pauta de autoevaluacin 1.Trados por el docente:Gua 3.Gua 4.Pauta de Evaluacin 1 y Pauta de
autoevaluacin 1.
Documentos Adjuntos
1/44152_179494_Autoevaluacin.doc
1/44153_179494_Evaluacin.doc
1/44154_179494_Gua 1.doc
1/44155_179494_Gua 2.doc
1/44156_179494_Gua 3.doc
1/44157_179494_Gua 4.doc