1. CALCULA mentalmente y COMPLETA.

5 + 6 - 8 + 2 =
10 + 5 + 13 - 3 =
20 - 5 + 10 + 5 =
30 x 2 - 15 =
2. Realiza las siguientes operaciones combinadas.
a) 65 + 5
2
- 45 + 9 = b) 3
3
+ 7 x 8 - 63 + 9 =





c) 30 + 6 + 8
2
4 - 2
0
= d) 3
4
+ 5 x 8 - 4
2

+ 2
3
=





e) (7 + 5) - 22 + (2 + 8) + 5 = f) 32 + 8 - 23 + (4 + 4) =




g) 6 + 2 x 10 24 x 4 = h) 48 x 4 + 72 x 3 + 49 x 7 =





i) 350 x 5 + 20 x 3 30 x 4 = j) 34 x 2 4 x 15 + 70 x 2 =


OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN,
SUSTRACCIN, MULTIPLICACIN Y
POTENCIACIN
20 + 20 + 10 - 40 =
25 - 15 + 16 =
2 x 2 + 16 - 10 =
100 - 50 x 2 =



l) m)






n) o)






3. Completa:


4. RESUELVE los problemas.

A. Tena ahorrado S/.500, gast S/.58 en un
regalo para mam y S/.75 para pap.
Cunto me qued?
B. Trabaj en mis vacaciones y gan,
primero S/.85 y luego S/.78. Me compr
un juguete que cost S/.79. Cunto
dinero tengo?




( ) 3 5 0 4 2 0 2 9 0 8 0 +
7 4 8 1 2 + + ( )
( ) ( ) 5 2 5 2 0 1 1 9 4 + +
( ) ( ) ( ) 5 2 8 2 3 6 4 5 2 + + +



a) Propiedad Cancelativa:

b) Propiedad Distributiva


c) Propiedad de Inalterabilidad del cociente:
Si 35 + 7 = 5 Entonces (35 x 2) (7 x 2) = 5



5. Efecta las siguientes divisiones:
a) 455 5 = b) 147 3 = c) 22568 2 = d) 36641 7 =



6. Resuelve los siguientes ejercicios en los cuales deben aplicar la propiedad cancelativa.
a) 7 + 5 = 5 x 2 = b) 24 x 6 = 48 x 3 =
2 2 7 1 x 7


c) 6 + 6 = 6 x 2 = d) 4 x 3 = 6 x 2 =
2 2 5 5 x 1

7. Aplica la propiedad distributiva para resolver las siguientes operaciones:
a) (560 + 160) 80 = _____ + ______
b) (135 + 42) 3 = ______ + ______
c) (28 + 49) 7 = ______ + ______
d) (55 + 143) 11 = ______ + ______
8. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando la propiedad de inalterabilidad del cociente.
a) Si 144 : 12 = _______ entonces (144 : 3) : (12 : ____) = ______
b) Si 54 : 6 = ________ entonces (54 : ___): (6 : 6) = _______
c) Si 25632 : 18 = ________ entonces (25632 x ____) : (18 x 5)
PROPIEDADES DE LA DIVISIN
3 + 1
4
APLICO LO APRENDIDO!









1. Efecta las siguientes divisiones y comprueba si son exactas:
a) 8436 3 b) 75640 5 c) 9900 2



d) 11356 2 e) 84048 4 f) 4575 5



2. Resuelve estas divisiones inexactas:
a) 142 2 b) 142 3 c) 142 8 d) 368 4



e) 368 5 f) 368 6 g) 420 4 h) 705 6



3. Escribe los nmeros que faltan:
a) 28 4 = x 4 = 28 d) 63 7 = x 7 = 63

b) 54 9 = x 9 = 54 e) 36 9 = x 9 = 36

c) 42 6 = 42 7 = f) 81 9 = x 9 = 81
4. Completar los espacios en blanco, luego de resolver las divisiones exactas:
2 3 4 5 6 7 8 9
4
Una divisin es inexacta cuando el residuo es diferente a CERO

DIVISIN EXACTA E INEXACTA
UNA DIVISIN ES EXACTA CUANDO EL RESIDUO ES CERO
6
8
10
27
5. Ejercicios para pensar
Dos piscinas desarmables cuestan S/. 572. Cada una costar: ___________________
Cristina quiere repartir en partes iguales 17 pelotas en 3 cajas. Cuntas pelotas pondr
en cada caja? Sobrar alguna pelota?



1. Escribe una divisin para cada dibujo y resulvelo
a) 15 zanahorias y 3 conejos

b) 15 ciruelas y 5 aves

c) 12 pltanos y 2 monos
AHORA TE TOCA !


d) 12 huesos y 3 perros

2. Efecta las siguientes divisiones exactas:
a) 296 2 b) 4792 4 c) 240 12



d) 70 4 e) 48 8 f) 35 7



3. Escriba el nmero que faltan: (Inexacta)
a) 38 = (5 x ) + 3 38 5 cociente =
residuo =



b) 79 = (8 x ) + 7 79 8 cociente =


residuo =



c) 42 = (5 x ) + 42 5 cociente =
residuo =



d) 84 = (7 x ) + 64 7 cociente =
residuo =



e) 59 = (6 x ) + 59 6 cociente =
residuo =

4. Divide y escribe qu clase de divisin es:




Divisin _________ Divisin _________ Divisin _________






Divisin __________ Divisin __________ Divisin _________

5. Resuelve en tu cuaderno las siguientes divisiones, sealando sus partes e indicando si la
divisin es exacta o inexacta.
a) 50 : 7 b) 85 : 9 c) 279 : 9 d) 896 : 7 e) 567 : 4 f) 429 : 8
g) 424 : 2 e) 189 : 3 f) 548 : 6

6. Efecta las divisiones y realiza la comprobacin respectiva





2 9 6 3 7 5 3 6 8 6
4 934 15 16 5544 24 14 360 36 237 787 86
17 727 38 39 813 43 81 843 57 820 608 96
262 570 62 185 181 54 236 364 69 894 792 92
192 641 73 246 477 75 532 980 84













1) Resuelve en tu cuaderno:
6
2
9 + 2 x 8
8
2
4 3 x 5
10
2
5 + 6 x 7 25
101 10
2
2 + 5 x 11
156 6
2
+ 9 x 5 3
100 5
2
+ 8 x 6 3
165 10
2
2 + 5 x 11
208 12
2
2 -9 x 4
7 x 12 + 6
2
2 20
4 X 41 8
2
+ 135 3
2 x 10
2
75 + 50 2
6 x 5
3
525 + 200 4
36 + 20 : 4 7 x 5
42 : 7 + 23 2 x 3 + 4
6 + 2 x 10 24 : 4
48 : 4 + 72 + 3 + 49 : 7
276 96 : 4 + 40 x 6
100 3 x 7 + 15 : 5
40 : 2 + 15 9 x 3 + 4 x2
50 4 x 8 + 18 : 6 25 5
34 x 2 4 x 15 + 70 : 2
350 : 5 + 20 x 3 30 x 4






2) Resuelve en tu cuaderno las siguientes operaciones combinadas con signos de agrupaciones.
- 350 (420 - 290) + 80
- (40 +6 20 - 10) + (50 30 - 10)
- 4 (3 + 7) 3 (15 - 4)
- (5 + 2) x 5 + 20 11 (9 - 4)
- 5(2 + 8) 2 (3 + 6) 4 (5 + 2)
- (7 + 4) x 8 + 12
- 96 + 2 (6
2
9)
- 4 [2
3
- 3] 10
- 4
2
2
3
+ 5 (3 x 6 15)
- 548 (450 - 200) + 348
- 9 x (35 - 28) + 50
- 30 x (81 : 9) + (14 : 2)
3) Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno:
EJERCICIOS DE ADICIN, SUSTRACCIN,
MULTIPLICACIN, POTENCIACIN Y DIVISIN
No olvides el orden:
1
ero
Resolver las Multiplicaciones y divisiones a la vez.
2
do
Resolver las sumas y restas en orden, de izquierda a
derecha.

Cuando hay signos de coleccin,
primero resolveremos la operacin
que est dentro del parntesis.
Signos de coleccin:
( ) , [ ] , { }

En un juego, Rosa ha obtenido 18 puntos, Manuel el triple de Rosa y Cristina el doble que
Manuel. Cuntos puntos ha obtenido Cristina?
En un colegio de primaria hay 2 salones de cada grado del 1 a 6 en cada saln hay 35
alumnos, cuntos alumnos hay en total?
Ral tiene una coleccin de 54 libros de aventuras y 32 de ciencia ficcin. Cada libro tiene
208 pginas, cuntas pginas tienen en total los libros?
Rebeca y Susana son hermanas, Rebeca tienen 13 aos, Susana tienen el doble de aos
que Rebeca. Cuntos aos ms tiene Susana que Rebeca?
Luisa trabaja en una Librera. En un mes ha vendido 305 colecciones de cuentos infantiles
a S/.187 cada coleccin, cunto dinero ha recaudado en la venta de esas colecciones?
En un campamento hay 150 adultos. El nmero de nios es el triple que el nmero de
adultos, cuntas personas en total hay en el campamento?
Se requieren colocar 2534 botellas en cajas de 1 docena, cuntas cajas se necesitan?
Cuntas botellas sobran?
Cuntos equipos de vley se pueden formar con 154 alumnas? Cuntos alumnos faltan
para formar otros ms?
En 7882 lapiceros cuntas docenas hay?
Arturo tienen un puesto de peridico. Hoy ha pagado S/.2375 por un paquete de 95
revistas cul es el precio de una revista?
Cuntas decenas de globos se pueden comprar con S/.1328 si cada decena cuesta S/.25,
cunto sobra?
Un grupo de 36 alumnos contratan un bus por S/. 360 para visitar un museo. Si la entrada
al museo vale S/.3 por persona, cunto debe aportar cada alumno?
El nmero de chocolates de una caja es igual a la mitad de 240 menos 20, cuntos
chocolates hay?
Cunto cuesta 5 juegos de fulbito si cada una cuesta S/. 7,5?
Cunto cuesta 4 motos. Si cada uno cuesta S/. 1085?
Doris compra dos pantalones por S/. 60; 3 chompas por S/. 45. si vende un pantaln en
S/. 40 y El otro en S/. 35; 2 chompas por S/. 50 y la otra en S/. 20. Cunto gan en
total?
Un mnibus lleva 45 pasajeros de los cuales 15 son nios, cobrando cada pasaje adulto a
S/. 10 y el de nio a S/. 7. si el gasto de combustible es S/. 125. Cunto gana por viaje?
En una granja hay 208 gallos; la mitad del nmero de gallos es de pollos y el triple del
nmero de pollos es de gallina. Cuntas aves hay en total?
Rosario vende por da, dos docenas de pantalones, tres docenas de camisas, medio ciento
de truzas. Cuntas prendas vende en total?
Maximiliano compra 120 metros de manguera a S/. 4 el metro; vende la mitad a S/. 6 el
metro y el resto S/. 5 el metro. Cunto gana en total?
Una librera pide 300 texto de matemtica, la mitad del total son del 1 grado, la tercia del
2 grado y el resto del 3 grado. Cuntos son de cada grado?
Un obrero gana S/. 175 semanales. Cuntos das habr trabajado si recibe en total S/.
450?
Denis compra el par de gallinas por S/. 48. Cunto dinero necesita para comprar 6
docenas?
Luz compra 36 metros de pao por S/.1 620, si vende el metro a S/. 53. Cunto gana en
total?
Se han comprado 48 pares de juguetes por S/. 2 208; se vende 3 juguetes por S/. 84.
Cuntos se gana en total?
Sal gana S/. 45 al da y Gregori un tercio ms de lo que gana Sal. Cuntos das habr
trabajado Gregori si cobra en total S/. 110 760?





1. Halla los Mltiplo de 3.

M3 =
{}

2. Halla los Mltiplo de 5.

M5 = {}

3. Halla los 5 primeros mltiplos de:
M4 = { .}
4. Halla los 4 primeros mltiplos de 9:
M9 = {.}
5. Escribe los 6 primeros mltiplos de:
M8 = {.}
M3 = {.}
M6 = {.}
M10 = {.}
M2 = {.}
M7 = {.}
6. Escribe cuatro mltiplos de:
M14 = {.}
M16 = {.}
M11 = {.}
M40 = {.}
7. Hallar:
El 2do mltiplo del nmero 8.
.
El 4to mltiplo de 6.
.
El 6to mltiplo de 10.
.
8. Resuelve en tu cuaderno. Halla los 6 primeros mltiplos de:
MLTIPLOS DE UN NMERO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...
x 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...
x 5
3 ; 6 ; 10 y 11





Coloca V F segn corresponda:
1. 16 = M4 ( )
2. 28 = M7 ( )
3. 36 = M12 ( )
4. 64 = M16 ( )
5. 72 = M9 ( )
6. 85 = M10 ( )
7. 120 = M5 ( )
8. 96 = M6 ( )
9. 144 = M4 ( )
10. 180 = M5 ( )
11. 24 = M4 y M8 ( )
12. 72 = M6 y M9 ( )
II. Halla los mltiplos diferentes a cero, menores o iguales que 120 de:
1) M5 ={...}
2) M50 ={...}
3) M 15 ={...}
4) M20= {..}
5) M30 = {..}
6) M60 = {.}
III. Halla los cinco primeros mltiplos de:
1) M5 ={...}
2) M7 ={...}
3) M10 ={...}
IV. Determina los conjuntos por extensin.
AHORA TE TOCA !

......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
} 4 ; 20 8 / { ) 5
......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
} 12 ; 72 10 / { ) 4
......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
} 8 ; 56 30 / { ) 3
......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
} 6 ; 24 5 / { ) 2
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
} 2 ; 24 12 / { ) 1
de mltiplo es x x N x L
de mltiplo es x x N x M
de mltiplo es x x N x H
de mltiplo es x x N x F
de mltiplo es x x N x A
s s e =
s < e =
< s e =
s < e =
< < e =

V. Tarja los que no son mltiplos de 3:
7 20 15 13 12 18 19 91
9 2 3 6 101 368 21 25

VI. Completa la tabla. La tabla es mltiplo de:
6 10 12 14 18 21 27 35 54
2
3
5
7
9

VII. Une mediante flechas los nmeros con sus mltiplos:









64
30
35
39
45
66
. 8
. 6
. 7
. 13
. 9
SABAS QUE:
Todo nmero natural mltiplo de 2 se llama nmero par: 2; 4; 6; . Todo nmero natural que no es
mltiplo de 2 se llama nmero impar: 1; 3; 5; 7;














1. Con el mtodo desarrollado halla el m.c.m. de los siguientes nmeros:
a. M.C.M (9 y 4) = {________}
M(9) = {_______________________}
M(4) = {_______________________}
b. M.C.M (8 y 3) = {________}
M(8) = {_______________________}
M(3) = {_______________________}
2. Teniendo en cuenta las propiedades halla el M.C.M. de los siguientes nmeros
a. M.C.M.(3 y 6) = {__________}
b. M.C.M.(7 y 5) = {__________}
c. M.C.M.(10, 5 y 3) = {__________}
d. M.C.M.(12, 6 y 4) = {__________}
e. M.C.M.(2 y 5) = {__________}
f. M.C.M.(13 y 17) = {__________}
3. Halla el M.C.M. de la forma simplificada
a. 24 49 35




b. 25 12 5
4. Contesta:
Cul es el mnimo comn mltiplo del 6 y 8?
_________________________________


HALLAMOS EL MNIMO COMN
MLTIPLO
Ahora vas a efectuar operaciones para hallar el menor mltiplo
comn o dicho de otra manera, hallar el mnimo comn mltiplo.





1. Halla el M.C.M. de

1) 2) 3)




M.C.M.= M.C.M.= M.C.M.=





2. Hallar el M.C.M. de en tu cuaderno:
A) 12 9 B) 6 15 C) 14 6
D) 10 7 E) 30 18 F) 9 27
G) 24 8 H) 5 6 I) 10 20
J) 24 80 K) 34 60 L) 58 128
M) 15 35 60
AHORA TE TOCA !
1 2 8

6 2 0

3 0 9

TRMINOS:

REPRESENTACION DE FRACCIONES:
1. Escribe la fraccin que representa.





2. Colorea.-


3
4
N u m e ra d o r
D e n o m in a d o r
3
1 0
5
6
3
8
1
2
7
1 2
FRACCIONES



3. Grafica en tu cuaderno:
LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES
1) Escribe cmo se lee:
a) ________________ b) ____________
c) ________________ d) ____________
e) ________________ f) ____________
g) ________________ h) ____________
2) Completa:

3) Escribe las siguientes fracciones:
A) Doce novenos _____
B) Un quinto _____
C) Trece octavos _____
D) Veinte treceavos _____
E) Cuarenta tercios _____
F) Tres centsimos _____
1
1 2
8
8
5
9
3 1 2 7 6
; ; ; ;
8 1 1 5 1 0 7
2 0
7
9
1 3
1
5
7
8
6
1 0
2
9
1
1 0 0
4 0
3 0
FRAC C I N NUMERADO R DENO MINADO R SE LEE :
4
1 5
9
1 2
7
1 9
1 0
2 2
1 4
1 7
G) Cinco stimos _____
H) Once treinta y cincoavos _____
I) Un dcimo _____
J) Dos noventavos _____
4) Escribe el nombre de las siguientes fracciones: (En tu cuaderno)

CLASIFICACIN DE FRACCIONES
Se clasifican comparando el valor del numerador y el denominador de una fraccin. Pueden ser:
1. Fraccin propia :
Ejemplos:
2. Fraccin impropia:
Ejemplos:
3. Fraccin decimal:
Ejemplos: ;


1) Escribe:
A) 4 fracciones propias ________, ________, ________, ________
B) 4 fracciones impropias ________, ________, ________, ________
C) 4 fracciones decimales ________, ________, ________, ________
2) Colorea
De amarillos las fracciones decimales.
De rojo las propias.
De verde las impropias.

3) Escribe qu clase de fraccin es:

FRACCIONES EQUIVALENTES
1. Dadas las fracciones equivalentes, hallar el valor de x.
a)

2. Colorea las fracciones equivalentes a

3
2
5
8
1
1 0
4
5
7
3
1
2
9
1 0 0
5
4
8
5
7
1 0 0 0
3
1 1
7
5
2
1 0
3
1 0
1 5
9
6
1 4
1
1 0 0
4 5
4 6
8 9
9 0
5
1 3
2
5
x
1 5
=
2
2
= 2 x

3. Escribe verdadero (V) o Falso (F) donde sea conveniente:

4. Escribe 3 fracciones equivalentes para cada una de las siguientes fracciones.


5. Escribe = entre cada par de fracciones, segn sean equivalentes o no.

6. Calcula el valor de x para que las fracciones sean equivalentes:
a) b)
c) d)
COMPARACIN DE FRACCIONES HOMOGNEAS
1. Coloca >, < o = segn corresponda:

2. Pinta de verde las expresiones verdaderas:

3. Coloca verdadero (V) o falso (F) en.

= =
3 6
6
x
x
= =
1
4 8
x
x
= =
3
6 1 8
x
= =
6
2 4
x
x





I. Coloca >, <, = en:





COMPARACIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS:

Ejemplo:



















RELACIN DE ORDEN


Se observa que:


Ordeno de menor a
mayor.


Ordeno de mayor a
menor.








1 2 3 4
4 4 4 4
< < <
4 3 2 1
4 4 4 4
> > >
1
4
2
4
3
4
4
4



OPERACIONES CON FRACCIONES

ADICIN Y SUSTRACCIN
A) Cuando son fracciones homogneas:



Ejemplo:

1 S e p o n e e l m ism o
d e n o m in a d o r.
2 S e su m a n o re st a n lo s
d e n o m in a d o re s.





2) Pinta de un mismo color cada operacin con su resultado:



5
8
7
8
2
8
5
8
2
8
7
8
= +

3) Completa:






4) Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

2
3
1
3

1 0
1 1
3
9
1
9
+
2
1 1
5
8
2
8
+
8
8
7
1 0
5
1 0

1
3
4
9
7
8
3
1 1
7
1 1
+
2
1 0
2
1 0
+
8
1 5
4
1 0
7
8
1
8
+
9
1 5
1
1 5

L a s su m a s d e ca d a fila , d e
ca d a co lu m n a y d e ca d a
d ia g o n a l, d e b e n se r ig u a le s.
L a s su m a s d e ca d a fila , d e
ca d a co lu m n a y d e ca d a
d ia g o n a l, d e b e n se r ig u a le s.
L a s su m a s d e ca d a fila , d e
ca d a co lu m n a y d e ca d a
d ia g o n a l, d e b e n se r ig u a le s.
C
U
A
D
R
A
D
O
M
A
G
I
C
O

C
O
N
F
R
A
C
C
I
O
N
E
S
L a s su m a s d e ca d a fila , d e
ca d a co lu m n a y d e ca d a
d ia g o n a l, d e b e n se r ig u a le s.
8
3
1
3
6
3
8
3
5
3
7
3
8
3
5
3
7
3
1 . FILA
2 . FILA
3 . FILA
1 . C o l u m n a 2 . C o l u m n a 3 . C o l u m n a D
i
a
g
o
n
a
l D
i
a
g
o
n
a
l


B) Cuando son fracciones hetergeneas:





Ejemplos:










1 Mu lt ip lica lo s d e n o m in a d o re s y e l re su lta d o se r e l
n u e vo d e n o m in a d o r.
2 Mu lt ip lica e n a sp a lo s t r m in o s d e la s fra ccio n e s.
3 S u m a o re sta lo s p ro d u cto s o b te n id o s a l m u lt ip lica r
e n a sp a .
1 Mu lt ip lica lo s d e n o m in a d o re s y e l re su lta d o se r e l
n u e vo d e n o m in a d o r.
2 Mu lt ip lica e n a sp a lo s t r m in o s d e la s fra ccio n e s.
3 S u m a o re sta lo s p ro d u cto s o b te n id o s a l m u lt ip lica r
e n a sp a .
1 Mu lt ip lica lo s d e n o m in a d o re s y e l re su lta d o se r e l
n u e vo d e n o m in a d o r.
2 Mu lt ip lica e n a sp a lo s t r m in o s d e la s fra ccio n e s.
3 S u m a o re sta lo s p ro d u cto s o b te n id o s a l m u lt ip lica r
e n a sp a .
1 Mu lt ip lica lo s d e n o m in a d o re s y e l re su lta d o se r e l
n u e vo d e n o m in a d o r.
2 Mu lt ip lica e n a sp a lo s t r m in o s d e la s fra ccio n e s.
3 S u m a o re sta lo s p ro d u cto s o b te n id o s a l m u lt ip lica r
e n a sp a .
3
4
1
5
+ =
1 5 + 4
2 0
=
1 9
2 0

3
4
1
5
+ =
1 5 + 4
2 0
=
1 9
2 0

3
4
1
5
+ =
1 5 + 4
2 0
=
1 9
2 0

3
4
1
5
+ =
1 5 + 4
2 0
=
1 9
2 0

6
7
2
3
+ =
1 8 1 4
2 1
=
4
2 1
6
7
2
3
+ =
1 8 1 4
2 1
=
4
2 1
6
7
2
3
+ =
1 8 1 4
2 1
=
4
2 1
6
7
2
3
+ =
1 8 1 4
2 1
=
4
2 1
P RE S TA MUC H A
AT E N C I N.
P RE S TA MUC H A
AT E N C I N.
P RE S TA MUC H A
AT E N C I N.
P RE S TA MUC H A
AT E N C I N.













NMEROS DECIMALES


Concepto:






Conversiones:



A) De una fraccin decimal el nmero decimal:

Ejemplo:


To d o n m e ro d e cim a l lle v a la co m a d e cim a l, lo
cu a l se p a ra la p a r te e n te ra d e la p a r te d e cim a l.
4 , 2 5
{
Pa r te
e n te ra
Pa r te
d e cim a l
C o m a
d e cim a l
To d o n m e ro d e cim a l p ro vie n e d e u n a fra cci n .





Convierte a nmero decimal.



B) De un nmero decimal a fraccin:

Observa:
Fra cci n
d e cim a l
N m e ro
d e cim a l
9
1 0
7 8
1 0 0
2 3 6
1 0 0 0
=
=
=
0
REC U ERD A
S e c o l o c a e l
m ism o n u m e ra d o r
y la co m a d e cim a l
c o r r e h a c i a l a
i zq u i e r d a t a n t o s
c a s i l le r o s c o m o
c e r o s t e n g a e l
d e n o m in a d o r.
A
H

O
RA


E
R
V
E
E
S
U
L
T
.
.
.






1. Convierte a fraccin decimal:

a) 0,2 = ______________ b) 0,31 = ______________

c) 2,7 = ______________ d) 0,036= ______________

e) 13,8 = ______________ f) 0,136= ______________

g) 6,23 = ______________ h) 2,034= ______________

i) 0,007= ______________ j) 98,5 = ______________

k) 38,8 = ______________ l) 562,7= ______________





Fra cci n
d e cim a l
N m e ro
d e cim a l
=
=
=
REC U ERD A
S e c o l o c a c o m o
n u m e r a d o r e l
n m e ro p e ro sin la
c o m a d e c i m a l y
co m o d e n o m in a d o r
e l 1 se g u id o d e ta n to s
c e r o s c o m o c i fr a s
d e cim a le s te n g a e l
n u m e ro d e cim a l.
8
1 0
4 5
1 0
1 3
1 0 0 0
=
3 7 1
1 0 0
A
H

O
RA


E
R
V
E
E
S
U
L
T
.
.
.













TABLERO POSICIONAL
5
1 0 0
1 0 0 5
1 0 0 0
0 , 2 2 0 , 0 0 5 0 , 5
2
1 0 0
2 2
1 0
0 , 0 2 1 , 0 0 5
5
1 0
0 , 0 5
2 2
1 0 0
0 , 2 2 , 2
5
1 0 0 0
2
1 0
Ay d a m e a lle g a r h a sta e l
m o lin o , p in ta n d o d e u n m ism o
co lo r ca d a fr a cci n co n su
re sp e ct iv o d e cim a l.
Re c u e rd a :








Coloca los siguientes nmeros decimales en el tablero posicional.





LECTURA Y ESCRITURA DE DECIMALES

A) Lectura de decimales:
Primero se lee la parte entera, luego la parte decimal nombrando la unidad del ltimo orden.
Ejemplo:
C e n t e n a D e c e n a U n i d a d
C o m a
d e c i m a l
D c i m o s C e n t s i m o s Mi l s i m o s
C D U
0
,
,
d
c m
3 2
Pa rt e e n t e ra Pa rt e d e c i m a l
C D U
,
d c m
a ) 0 , 1 3 6
b ) 1 7 , 5
c) 8 , 0 0 1
d ) 0 , 0 7
e ) 2 9 , 8
f) 1 3 6 , 1 1
g) 0 , 1 7 6
h ) 0 , 5
i) 3 2 , 5 3
j) 7 , 9 6
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
A
H
O
R
A
TE TO
C
A



A


T
I
Cuatro enteros, veintisiete centsimos.
Cinco dcimos.

B) Escritura de decimales:
Primero escribimos la parte entera, luego la coma decimal y despus la parte decimal
teniendo en cuenta que la ltima cifra est en el orden indicado.
Ejemplo:
Quince enteros, ocho dcimos
Tres enteros, cuatro centsimos








AHORA T


Coloca los siguientes nmeros decimales en el tablero posicional.












Completa nuestro cuadro y vers que pronto leers con mayor facilidad.
C D U
,
d
c m S e l e e
8 , 4 6 3
S e is e n te ro s, o ch e n ta y d o s m il sim o s.
Q u in ce e n te ro s, d o s ce n t sim o s.
0 , 3 2
S ie te d cim o s.
1 5 , 0 0 7
C a t o rce e n t e r o s, t re s d cim o s.
0 , 3
D o ce e n t e r o s, cin co ce n t sim o s.
1 1 1 , 1
N u e v o e n te ro s, n u e v e m il sim o s.
0 , 0 5
Tre in ta ce n t sim o s.
0 , 0 0 9
C u a tr o e n t e r o s, o ch o d cim o s.
3 , 5 2
9 , 2
C in co m il sim o s.
2 0 , 1 5
Un d cim o .




Ahora practiquemos la escritura de nmeros decimales.








COMPARACIN DE NMEROS DECIMALES

N m e ro D e c i m a l
S e l e e
0 , 6
5 , 0 9
8 , 2 3 7
1 5 8 , 0 1
7 9 , 0 1 9
1 0 , 1 2 4
3 2 8 , 0 4 5
1 6 , 0 4
9 , 0 0 5
3 7 , 1
N m e ro D e c i m a l S e l e e
Tre in ta y c u a tr o e n t e ro s, d o s c e n t sim o s.
C ie n to v e in t it r s e n t e r o s, tre s m il sim o s.
O c h o e n te ro s, q u in c e c e n t sim o s.
D ie c is is e n te ro s, c u a t ro c ie n to s se is m il sim o s.
Tre in ta c in c o c e n t sim o s.
N u e v e m il sim o s.
Ve in titr s e n te ro s, c in c o m il sim o s.
C ie n to c u a tro e n t e ro s, tre s d c im o s.
D o sc ie n to s n u e v e e n t e ro s, se is c e n t sim o s.
C u a re n ta y c in c o e n te ro s, se isc ie n to s sie te m il sim o s.






I. Coloca >,<, = segn corresponda:

a) 5,8 12,1 b) 30,16 30,7
c) 0,07 0,1 d) 2,35 1,99
e) 8,05 8,4 f) 0,008 0,01
g) 23,2 2,325 h) 5,016 5,009
i) 8,73 8,100 j) 15,136 15,129

II. Responde:

a) Pedro camina 3,10 metros; Mara 5,10 metros y Jos 2,340 metros.

Quin camina ms? _____________________________

Quin camina menos? _____________________________

b) Teresa desea comprar jabones a S/. 2,85, detergente a S/.3,25 y leja a S/. 1,02.

Que producto es el ms caro? _____________________________

Qu artculo es el ms barato? _____________________________


P rim e r o se co m p a ra
la p a r te e n te ra y
lu e go la p a r t e
d e cim a l.
E je m p lo :
A) 2 6 , 7 2 > 1 9 , 2 5
B) 1 5 , 4 1 < 1 5 , 6 3






III. Ordena en forma creciente (de menor a mayor) los siguientes nmeros:




IV. Ordena en forma decreciente (De mayor a menor)















ADICIN Y SUSTRACCIN DE DECIMALES

Observa:









3 6 , 2 1 5
0 , 7 3
1 4 2 , 2
1 7 9 , 1 4 5
+
2 6 , 7 1
1 2 , 5 8
1 4 , 1 3

Re cu e r d a q u e :
Pa r a su m a r y re st a r d e cim a le s
se d e b e e sc rib ir la s u n id a d e s d e l
m ism o o rd e n u n o d e b a jo d e l
o t ro , t e n ie n d o e n cu e n t a la
co m a d e cim a l.



I. Ordena en forma vertical y suma:





II. Ordena en forma vertical y halla la diferencia:


A) 7,25 2,35 B) 8,96 6,23 C) 9 6,5







D) 8,79 2,06 E) 0,70 0,52 F) 1,5 1,25







G) 82 16,43 H) 15,867 9,536 I) 7,99 2







J) 64,9 26,38 K) 82,07 80,72 L) 100 49,8







M) 78,16 55,69 N) 0,71 0,1986 ) 20,03 12,75