SERGI O CAMI LO ALARCON GRANADOS Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
Magister MARI O NEL VI LLAMI ZAR OCHOA
Universidad de Santander -UDES Maestra
Ccuta, 2 de agosto del 2014
ACTIVIDAD 1: DOCUMENTO DE EVIDENCIA
CURSO VIRTUAL ENVIA TU CORRESPONDECIA A MULTIPLES DESTINOS; CURSO DE COMBINAR CORRESPONDECIA
NOMBRE DEL DOCENTE: SERGIO CAMILO ALARCON GRANADOS
INSTITUCIN EDUCATIVA: UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
PLAN DE ESTUDIOS: REGENCIA EN FARMACIA
Nombre del curso Enva tu correspondencia a mltiples destinos; curso de combinar correspondencia
Plan de estudios, semestre Regencia en farmacia, I semestre Intensidad horaria semanal 2 Presentacin del curso Vamos a aprender a combinar correspondencia usando las herramientas ofimticas Word y Excel, manejando una funcionalidad muy sencilla que combina una carta, invitacin o documento con una lista de destinatarios que tengamos preparada. Competencias a Desarrollar La capacidad para identificar y resolver problemas. La habilidad para realizar una combinacin de correspondencia Resultados de aprendizaje relacionados:
Utiliza las herramientas avanzadas de Word, para generar una combinacin de correspondencia. Usa Excel para realizar una base de datos sencilla.
Anuncio de bienvenida Cuando les dicen hagan varias cartas a la vez y quieren hacerlo rpido, cmo lo hacen? Copian y pegan el mismo texto cambiando los destinatarios una y otra vez? Hay una forma rpida de lograrlo. Quieren saber cmo? Te invito a qu realices este corto y sencillo curso para que no te quedes atrs. Espacios de comunicacin general Blog, Facebook, foro, skype Actividades generales Socializacin y Talleres
Actividades de aprendizaje
OBJETIVOS C CONDUCCIN
PRODUCTOS A SOLICITAR ACTIVIDAD 1: QU ES Y CMO FUNCIONA LA COMBINACIN DE CORRESPONDENCIA Identificar conceptos de combinacin de correspondencia localizadas mediante bsquedas en internet. Debe poseer habilidades en la bsqueda en internet
Mejorar en la capacidad de interpretacin de los conceptos adquiridos
Crear su propio concepto sobre combinacin de correspondencia Elaborar un cuadro sinptico con los conceptos encontrados en internet
Comentar en el foro sobre los conocimientos adquiridos
Elaborar un documento en Word utilizando las normas de ICONTEC dando su concepto sobre combinacin de correspondencia segn lo hallado y lo compartido en el foro
ACTIVIDAD 2: UNA SENCILLA BASE DE DATOS EN EXCEL Crear una base de datos en Excel y organizar la informacin en una tabla Tener conocimientos previos en la utilizacin de Excel.
Falta claridad en capacidad de los recursos que tiene Excel.
Realizar una tabla con los datos segn los requerimientos del mdulo. Elaborar una tabla en Excel con los datos dados en el mdulo.
Organizar la informacin dada.
Entregar documento con la informacin organizada.
ACTIVIDAD 3: CMO SE ELABORA LA PLANTILLA EN WORD Usar una plantilla de Word para trabajar la combinacin de correspondencia y disear una carta. Tener claro que tipos de combinacin de correspondencia se pueden realizar.
Mejorar la habilidad en el manejo del Word y sus recursos.
Elaborar una carta utilizando las plantillas preestablecidas.
Elaborar una sntesis de cada uno de las plantillas que ofrece Word para la combinacin de correspondencia.
Recopilar informacin sobre redaccin y estructura de cartas.
Crear y publicar en el foro la carta que se usar para la combinacin de correspondencia.
ACTIVIDAD 2: RUBRICA DE EVALUACION
ACTIVIDAD 4: HACIENDO UNA COMBINACIN DE CORRESPONDENCIA
Aprender a disear y elaborar una combinacin de correspondencia completa Evaluar que datos se necesitan para la elaboracin de la carta a combinar.
Disear la carta y la base de datos con la informacin dada.
Generar la combinacin correspondiente dependiendo del ejercicio dado Sntesis de los datos tomados del ejercicio.
Generacin de base de datos en Excel
Generacin de plantilla en Word para combinar y documento explicativo de la combinacin realizada y comentario para el foro.
CRITERIOS
BAJO
1.0 3.1
BSICO
3.2 3.9
ALTO
4.0 4.6
SUPERIOR
4.7 - 5.0
VALOR PORCEN TUAL Elaborar un documento en Word utilizando las normas de ICONTEC dando su concepto sobre combinacin de correspondencia segn lo hallado y lo compartido en el foro. Elabora un documento en Word, se le dificultad la redaccin y no tiene el concepto claro de que es combinacin de correspondencia y no utiliza las normas solicitadas. Elabora un documento en Word, los conceptos no son muy claro y utiliza las normas de INCONTEC. Elabora un documento en Word utilizando las normas de ICONTEC dando su concepto sobre combinacin de correspondencia Elabora con claridad un documento en Word utilizando las normas de ICONTEC dando su concepto sobre combinacin de correspondencia.
20% Elaborar una tabla en Excel con los datos dados en el mdulo.
Se le dificulta elaborar una tabla de Excel con los datos dados. Elabora una tabla de Excel en desorden con los datos dados. Elabora una tabla de Excel en ordenada con los datos dados. Elabora claramente y en forma ordenada una tabla de Excel con los datos dados en el mdulo.
20%
Crear y publicar en el foro la carta que se usar para la combinacin de correspondencia. Difcilmente Produce la carta que se usara para la combinacin de correspondencia y no participa en el foro. Produce la carta sin utilizacin de normas, y no la publica en el foro. Produce la carta en forma aceptada y la publica en el foro. Redacta la carta de forma clara para ser utilizada en la combinacin de correspondencia y la publica en el foro.
25% Generacin de plantilla en Word para combinar y documento explicativo de la combinacin realizada y comentario para el foro.
Difcilmente genera la plantilla en Word para combinar y la explicacin no corresponde a un procedimiento adecuado, no escribe comentario para el foro. Genera la plantilla en Word para combinar, la explicacin dada no corresponde a un procedimiento adecuado, no publica en el foro. Genera la plantilla en Word para combinar, el documento explica clara mente los procedimientos utilizados, no publica en el foro. Genera la plantilla en Word para combinar, el documento explica clara mente los procedimientos utilizados, y publica en el foro. 35% BIBLIOGRAFIA
LEM, 2014. EVALUACI N DE APRENDI ZAJ ES MEDI ADAS POR TIC. Evaluacin formativa. Captulo 4. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.MG/Documentos/cap4/Capit ulo_Completo.pdf
CATALOGO de Rbricas para la Elaboracin del aprendizaje. Centro Universitario de Desarrollo Intelectual. Recuperado de: http://www.misaulasvirtuales.com/179526782-cat-rubrica.pdf