SOFTWARE EDUCATIVO ARDORA

OBJETIVO
Disear actividades educativas con software libre para utilizarlos en un
computador o aula virtual y fortalecer la accin pedaggica.
CONCEPTO
Ardora es una herramienta informtica gratuita que permite a los docentes la
creacin de actividades escolares en formato Web. En l actualidad se pueden
crear mas de 45 tipos distintos de actividades, siendo posible su aplicacin en
la educacin desde el nivel infantil hasta la teleformacion a travs de
plataformas como Moodle. Esta herramienta ha sido concebida intentando que
los docentes puedan concentrar su esfuerzo en los temas estrictamente
educativos, y no en su tratamiento informtico, tratando de lograr una
aplicacin intuitiva y lo mas sencilla posible.
DESCRIPCION
A continuacin se realiza una descripcin del producto teniendo en cuenta:
nombre de software, versin, tipo, categora, propietario, pagina web.
Nombre del software: Ardora
Versin: 5
Tipo: Educativo
Tamao: 4.7 Mb
Categora: gratuita
Pagina Web: http://webardora.net
Idioma: Espaol
INTRODUCCION
- El software libre nos permite la utilizacin de diferentes herramientas en
nuestras instituciones sin la necesidad de pagar licencias, asi mismo la
continuacin del diseo de actividades en la casa puesto que se pueden
descargar sin problema las aplicaciones desde la pagina del propietario sin
caer en instalaciones fraudulentas o de piratera.
- A mediados de los aos ochenta surgi la idea de salir de la dependencia de
software propietario y pago de licencias. Fue Richard Stallman, del laboratorio
de Inteligencia Artificial del Instituto Tecnolgico de Massachussets, quien
reflexiono sobre el tema y en 1986 publica el manifiesto GNU que daba inicio a
un proyecto encaminado a la construccin de un sistema operativo libre y
gratuito, que poda ser copiado y modificado por todo el que quisiera
hacerlo(garantizado por el acceso al cdigo fuente).
- Desde entonces se creo muchos software libre que permite el trabajo de
usuarios novatos como experimentados; en el campo educativo se destaca
ARDORA un software diseado para que el docente elabore material educativo
con la posibilidad de crear mas de 45 actividades incorporando los distintos
formatos multimedia como imagen, sonido, video, donde el profesor centra la
atencin y esfuerzo en el diseo de la actividad y no sobre conceptos
informticos de fondo los cuales le son transparentes para su labor.
JUSTIFICACION
Para el diseo del material educativo se deben considerar tres criterios:
Pedaggico. Debe propiciar en el estudiante el aprendizaje
significativo, o sea debe relacionar los contenidos con la realidad o
entorno del estudiante; fomentar el trabajo en equipo; acompaar al
material de orientaciones pedaggicas.
Informtico. Plantear actividades y no dar instrucciones , esto quiere
decir que el material a desarrollar se organiza en funcin de las
actividades como: analizar leer, armar, dibujar y no de procedimientos
informticos como abrir archivo, guardar, copiar, etc.
Comunicativo. Que el material educativo incorpore palabras nuevas
relacionadas a situaciones de la vida diaria; manejo de imgenes,
sonidos, videos apoyan en mucho para aclarar el mensaje; el nombre y
localizacin del autor para poder establecer la comunicacin entre
usuario y creador; que incorpore una fuente de informacin o referencias
bibliogrficas para resaltar aportes de otros usuarios y preservar el
derecho de autor en dicho material.