LOPEZ CORTES EDGAR ENRIQUE 10011233

Taller de investigacin 2
TIPOS DE INVESTIGACION

Una vez formulado el problema de investigacin y los objetivos e hiptesis, el investigador
debe seleccionar adecuadamente el diseo a utilizar para alcanzar los objetivos de su investigacin.
Existen numerosas clasificaciones sobre los tipos o diseos de estudio. Segn los fines que
persiguen se clasifican en bsicas y aplicadas.

Investigacin bsica:

Es aquella investigacin formal en la que no es inters directo del investigador buscar sus
aplicaciones prcticas o consecuencias que pudiera generar, se limita a describir una situacin
basndose en el desarrollo de una teora.
Investigacin aplicada:

Depende de los descubrimientos y avances de la investigacin bsica, pero se caracteriza por su
inters en la aplicacin, utilizacin y puesta en prctica de los conocimientos.
La clasificacin anterior es utilizada principalmente por los investigadores sociales

Investigaciones segn el tipo de datos y de anlisis:


Investigacin cualitativa:
Se busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras,
investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en contraste con la investigacin
cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cul, dnde, cundo. La investigacin
cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas, esto es la observacin de grupos de
poblacin reducidos, como salas de clase, etc.
Investigacin cuantitativa:
Es aquella que permite examinar los datos de manera cientfica, de manera ms especficamente
en forma numrica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la Estadstica.
Para aplicar la investigacin cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema haya
claridad entre los elementos de investigacin que conforman el problema, que sea posible
definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual direccin va y que
tipo de incidencia existe entre sus elementos. Con el fin de comprobar o disprobar la hiptesis del
trabajo.
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Investigaciones segn el tipo de anlisis

Segn el tipo de anlisis encontramos a que someta sus datos los estudios pueden ser: descriptivos,
explicativos.
Investigacin explicativa
Es la explicacin que trata de descubrir, establecer y explicar las relaciones causalmente
funcionales que existen entre las variables estudiadas, y sirve para explicar cmo, cundo, dnde
y por qu ocurre un fenmeno social.
Investigacin descriptiva
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permite ordenar el resultado de las
observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos
y otras variables de fenmenos y hechos.
Investigaciones longitudinales y transversales
Investigacin longitudinal
Un estudio longitudinal se basa en el seguimiento de los mismos sujetos a lo largo de un cierto
periodo de tiempo, es decir, implica la observacin repetida (al menos dos veces, dos medidas)
de una misma muestra de sujetos en distintos niveles de edad (al menos dos niveles). Se trata
de un diseo intrasujeto o de medidas repetidas y, por tanto, relacionadas.
Investigacin transversal
En un estudio transversal, por el contrario, se comparan en un nico momento temporal distintos
grupos de edad; es decir, son diferentes sujetos los que se observan en cada edad de inters,
lo que supone un diseo de medidas independientes o intersujeto.
Investigaciones monotticas e idiosincrasias
Investigacin monotticas
Pretende establecer las leyes generales por las que se rigen los fenmenos educativos, orientndose
hacia explicaciones generales. Utiliza la metodologa emprico-analtica y se apoya bsicamente
en la experimentacin.
Investigacin de universo y muestra
Investigacin de universo y muestra: Es un subconjunto de la poblacin, que se obtiene
para averiguar las propiedades o caractersticas de esta ltima, por lo que interesa que sea un reflejo
de la poblacin, que sea representativa de ella. Puesto que el fin que perseguimos al hacer una
investigacin basada en el estudio de una muestra, es inferir los resultados a la poblacin que
nos interesa, es recomendable distinguir entre dos tipos de poblacin: la poblacin objetivo y la
poblacin muestreada.
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TIPOS DE INVESTIGACION
Investigacin histrica
Es el esfuerzo de conocer el pasado, los fines de los historiadores y los alcances de su
labor se han ido transformando a travs del tiempo. Los primeros escritores buscaban ms los
objetivos literarios que los cientficos, transmitieron leyendas, relatos picos, hasta que los griegos
consideraron en la historia la posibilidad de buscar la verdad, atribuyndole un carcter ms
cientfico.
Los historiadores actuales tratan de recrear las experiencias pasadas de la humanidad procurando
no tergiversar los hechos y condiciones reales de la poca. Renen, examinan, seleccionan,
verifican y clasifican los hechos de acuerdo a normas especficas, y se esfuerzan por interpretarlos
de manera adecuada y presentarlos en exposiciones capaces de resistir la prueba del examen
crtico. La investigacin histrica moderna representa una bsqueda crtica de la verdad. El
mtodo histrico de investigacin puede aplicarse no slo a la disciplina que generalmente
se denomina historia, sino tambin se puede emplear para garantizar el significado y
confiabilidad de los hechos pasados en las ciencias de la naturaleza, el derecho, la medicina, la
religin o cualquier otra disciplina, puesto que cuando se aborda un estudio histrico, el
investigador se entrega a algunas actividades que son comunes a todos los trabajos de investigacin.
Caractersticas:
Las siguientes caractersticas son propias de la investigacin histrica:
a.depende de datos observados por otros, ms que por el investigador mismo.
b.Estos datos pueden ser de dos clases: fuentes primarias, obtenidas de la observacin y registro
de acontecimientos por su autor; fuentes secundarias, donde el autor informa observaciones
realizadas por otros.
c.Las fuentes tienen dos tipos de crtica: crtica externa, que identifica la autenticidad del
documento; y la crtica interna, que examina los motivos, prejuicios y obstculo del autor del
documento que se determinado a suprimir informacin.
Etapas en la investigacin histrica:
Determinar el problema, en el cual buscamos saber qu tipo de investigacin histrica
podemos obtener.
Disear hiptesis o objetivos especficos
Rebuscar informacin sujeta a orgenes primarios o secundarios
Estimar la informacin, obteniendo criterios de crtica interna y externa.
Anunciar los resultados, interpretaciones y conclusiones, basadas en la bibliografa.


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Investigacin descriptiva
Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs de la
descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la
recoleccin de datos, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre
dos o ms variables.
Etapas en la investigacin descriptiva:
1. Examinan las caractersticas del problema escogido.
2. Lo definen y formulan sus hiptesis.
3. Enuncian los supuestos en que se basan las hiptesis y los procesos adoptados.
4. Eligen los temas y las fuentes apropiados.
5. Seleccionan o elaboran tcnicas para la recoleccin de datos.
6. Establecen, a fin de clasificar los datos, categoras precisas, que se adecuen al propsito
del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas.
7. Verifican la validez de las tcnicas empleadas para la recoleccin de datos.
8. Realizan observaciones objetivas y exactas.
9. Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en trminos claros y precisos.
Investigacin correlacional
Este tipo de estudio descriptivo tiene como finalidad determinar el grado de relacin o asociacin
no causal existente entre dos o ms variables
Caractersticas:
Se miden las variables y luego, mediante pruebas de hiptesis correlacionales y la aplicacin
de tcnicas estadsticas, se estima la correlacin. Aunque la investigacin correlacional no establece
de forma directa relaciones causales, puede aportar indicios sobre las posibles causas de un
fenmeno.
Etapas en investigacin correlacinales:
Definir el problema.
Identificar el diseo operacional:
determinar las variables pertinentes.
elegir los sujetos apropiados.
elegir las tcnicas de correlacin estadstica apropiadas para los datos. Recolectar los datos.
Analizar los datos por medio de las correspondientes tcnicas correlacinales e interpretar y
analizar los resultados.
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Investigacin experimental
Consiste en la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una
situacin o acontecimiento en particular.
Caractersticas
Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situacin
para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por l, para controlar el aumento o
disminucin de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El investigador
maneja deliberadamente la variable experimental y luego observa lo que sucede en situaciones
controladas.
Etapas en la investigacin experimental
Delimitar y definir el objeto de la investigacin o problema.
Consiste en determinar claramente los objetivos del experimento y las preguntas que haya que
responder. Despus se sealan las Variables independientes, las dependientes, los
parmetros Constantes y la precisin necesaria en la medicin de las variables. Se toma
en cuenta la bibliografa existente
2. Plantear una hiptesis de trabajo. Para hacerlo se debe tener la certeza de qu tipo de trabajo
se va a realizar: si se trata de verificar una hiptesis, una ley o un modelo, no hace falta
plantear una hiptesis de trabajo; si el trabajo es complemento o extensin de otro, es posible
que se pueda usar la hiptesis del trabajo original o hacer alguna pequea modificacin; Toda
investigacin comienza con una suposicin, un presentimiento o idea de cmo puede ocurrir
el fenmeno.
3. Elaborar el diseo experimental. Ya conocida la naturaleza del problema (si es de investigacin,
ampliacin o confirmacin), la precisin deseada, el equipo adecuado y planteada la hiptesis de
trabajo, se debe analizar si la respuesta a nuestro problema va a ser la interpretacin de una
grfica, un valor o una relacin emprica; esto nos sealar el procedimiento experimental,
es decir cmo medir, en qu orden, y qu precauciones tomar al hacerlo. Una vez determinadas
estas etapas se procede a disear el experimento mediante los siguientes pasos: Determinar todos
y cada uno de los componentes del equipo, acoplar los componentes, realizar un experimento
de prueba e interpretar tentativamente los resultados
4. Realizar el experimento. Una vez realizado el experimento de prueba y la interpretacin
tentativa de resultados, realizar el experimento final casi se reduce a llenar columnas, preparadas
de antemano, con lecturas de las mediciones, a detectar cualquier anomala que se presente
durante el desarrollo del experimento y a trazar las grficas pertinentes o calcular el o los
valores que darn respuesta al problema.


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5. analizar los resultados. El anlisis o interpretacin de resultados, ya sean valores, grficas,
tabulaciones, etc., debe contestar lo ms claramente posible la o las preguntas planteadas por el
problema. En trminos generales el anlisis comprende los siguientes aspectos

1) Si el experimento busca confirmar una hiptesis, ley o modelo, los resultados deben poner de
manifiesto si hay acuerdo o no entre teora (la hiptesis, ley o modelo) y los resultados del
experimento. Puede suceder que el acuerdo sea parcial; de ser as tambin se debe presentar
en qu partes lo hay, y en cules no
2) Si es un experimento que discrimine entre dos modelos, los resultados deben permitir hacer la
discriminacin en forma tajante y proporcionar los motivos para aceptar uno y rechazar otro
3) Si lo que se busca es una relacin emprica, sta debe encontrarse al menos en forma grfica; lo
ideal es encontrar una expresin analtica para la grfica, es decir encontrar la ecuacin.

6. Obtener conclusiones. Ya logrados los resultados del experimento el investigador debe aplicar
su criterio cientfico para aceptar o rechazar una hiptesis o una ley; tambin es posible que
haga alguna conjetura acerca de un modelo, o proponga la creacin de otro nuevo, lo que
conducira a un nuevo problema. Generalmente se aplican los siguientes criterios:

1.-Rechaza una hiptesis, ley o modelo, cuando comprueba experimentalmente que no se
cumple. Basta que exista un solo fenmeno que no pueda explicar para desecharla,
2.-Acepta como cierta pero no como absolutamente cierta una hiptesis, ley, teora o modelo,
mientras no se tenga la prueba de falla en la explicacin de algn fenmeno,
3.-Puede suceder que la hiptesis o modelo concuerden slo parcialmente con el experimento,
entonces es necesario especular acerca de las posibles razones de la diferencia entre la teora y
el experimento, y tratar de hacer nuevas hiptesis o modificaciones a la ya existente, lo que
conduce a un nuevo problema.








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Investigacin cuasi- experimental
Mediante de este tipo de investigacin se puede aproximar a los resultados de una investigacin
experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulacin absolutos de las
variables. En la investigacin Cuasi- experimental el investigador no puede hacer la asignacin
al azar de los sujetos a los grupos experimentales y de control. Y si puede controlar
Investigacin operativa
Es una disciplina moderna que mediante el uso de modelos matemticos, estadstica y algoritmos
modela y resuelve problemas complejos determinando la solucin ptima y permitiendo, de esta
forma, la toma de decisiones. Actualmente la Investigacin Operativa incluye gran cantidad de
ramas como la Programacin Lineal, Programacin No Lineal, Programacin Dinmica, Simulacin,
Teora de Colas, Teora de Inventarios, Teora de Grafos, etc.
Modelos matemticos
Un modelo matemtico se define como una descripcin desde el punto de vista de las matemticas
de un hecho o fenmeno del mundo real, desde el tamao de la poblacin, hasta fenmenos fsicos
como la velocidad, aceleracin o densidad. El objetivo del modelo matemtico es entender
ampliamente el fenmeno y tal vez predecir su comportamiento en el futuro.
El proceso para elaborar un modelo matemtico es el siguiente:
1.Encontrar un problema del mundo real
2.Formular un modelo matemtico acerca del problema, identificando variables (dependientes
e independientes) y estableciendo hiptesis lo suficientemente simples para tratarse de manera
matemtica.
3. Aplicar los conocimientos matemticos que se posee para llegar a conclusiones matemticas.
4. Comparar los datos obtenidos como predicciones con datos reales.
Si los datos son diferentes, se reinicia el proceso.


Conclusiones
Por medio de la lectura, interpretacin de las mismas podemos concluir para que nos son til las
clases, tipos de investigacin que podemos utilizar en un problema de sistema emprico relacionado
con ciencias sociales o cualquier otra ciencia.
El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la informacin y a
las cules el investigador deber examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad
por medio de una crtica interna y externa.