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TEORIA DA COR Profa. Dra.

KARLA MAZARELO 01



NOES FUNDAMENTAIS SOBRE COR
AULA 01 05/05/2014 (Segunda-feira)
ORIENTADORA: Profa. Dra. KARLA MAZARELO
PERIODO LETIVO: 2014/1


"Para atingir a perfeio na arte do colorido, o artista deve coordenar os efeitos morais das cores,
os seus efeitos psicolgicos, a sua natureza tcnica, enfim, a influncia que sobre elas exercem as
circunstncias exteriores. As cores atuam sobre a alma: podem excitar-lhe sensao, despertar-lhe
emoes, idias que nos tranqilizam ou nos agitam, e que ou provocam a tristeza ou a alegria".
(Goethe)


AULA_01

O mundo em que vivemos influencia o nosso comportamento, os nossos hbitos e as nossas relaes sociais.
Do mesmo modo, exerce influncia marcante sobre as nossas formas de expresso e sobre a nossa percepo
esttica. Assim, o tratamento dado cor varia de acordo com as diferentes linguagens que o homem tem
produzido ao longo da Histria, dependendo do contexto social, econmico, poltico e do nvel de
desenvolvimento cientfico e tecnolgico da sociedade em que vive.

Na pr-histria, o homem j usava a pintura para representar o mundo que o cercava. Em suas pinturas
rupestres, o homem primitivo utilizava como cores bsicas o preto, o terra avermelhado e o ocre (amarelo-
terra).

Mas como essas cores eram obtidas? A partir de pigmentos encontrados na natureza. O modo primitivo como
as tintas eram produzidas - a partir de minerais triturados misturados a um aglutinante, como a gua ou leo
vegetal - e as condies em que eram utilizadas - inicialmente pintavam com as prprias mos em rochedos e
cavernas no impediram o homem de se expressar atravs da pintura. Pelo contrrio, esses aspectos
definiram as suas formas de expresses pela pintura (sua linguagem pictrica): os valores dos tons e as
combinaes das cores sobre o suporte de pedra.





PINTURA RUPESTRE: sinais ou figuras pintados pelo homem
primitivo em rochedos e cavernas. PIGMENTO: palavra que vem
do latim pigmento, que quer dizer cor para pintar. Portanto, o
nome dado s diversas substncias que do cor.
(Touro negro - fragmento de pintura rupestre)

A arte rupestre nos permite deduzir como o homem pr-histrico se
relacionava com a realidade que o cercava. Podemos observar, por
exemplo, que ele acreditava que a pintura de um animal atingido por
uma flecha lhe dava poderes sobre o animal real, que era dominado na
imagem antes que a caada acontecesse.

S por esse simples exemplo podemos perceber claramente a relao
direta existente entre o contexto social, econmico e poltico em que o
homem vive e o tipo de representao formal e cromtica (da cor) que
ele faz do mundo desde a pr-histria.


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A percepo e o emprego das cores fazem parte do cotidiano do homem, mas a maneira de perceber as
cores muito diferente para cada um de ns. Por exemplo, quando voc pensa na cor vermelha, que situao
ou objeto lhe vem a cabea? Uma ma do amor? Uma boca? Um morango? Sangue? Rosas? Certamente, se
essa pergunta fosse feita para vrias pessoas, teramos as mais diversas respostas.

Cada cultura tem sua forma prpria de usar a cor e de dar a ela um significado. H, tambm, em cada um de
ns uma memria afetiva e um arquivo cultural das cores. Ou seja, uma mesma cor pode produzir sentidos
mltiplos e diversos, pode adquirir um novo significado a partir da percepo de cada observador. Cada pessoa
faz a sua prpria leitura das cores. Nesse sentido, podemos afirmar que infinitas so as possibilidades de sig-
nificao de cada cor.

No entanto, essas vrias possibilidades de sentido que cada cor pode representar no se restringem apenas
memria afetiva, ao arquivo cultural ou produo de sentidos de cada um de ns; elas dizem respeito,
tambm, cor em si e suas propriedades.


SIGNIFICADO DAS CORES






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REFERENCIA:

SENAC.DN. Elementos da Cor. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, 1999.