Intervencin Cue es el auLlsmo? Ls un LrasLorno generallzado del desarrollo , o desorden cerebral, caracLerlzado por una dlflculLad de la comunlcacln y lengua[e CA8AC1L8lS1lCAS uL LCS 1Cu 1lenen caracLerlsLlcas o manlfesLaclones dlferenLes, segun su gravedad , pero Lodos comparLen clerLas caracLerlsLlcas comunes. LsLas son: lalLa de lnLeres en las personas que lo rodean oco o nada de conLacLo vlsual Ausencla de [uegos lmaglnaLlvos resencla de comporLamlenLo rlLuallsLa y esLereoLlpado resencla de comporLamlenLo problemLlco, hlperacLlvldad, agreslvldad hacla oLros y hacla el mlsmo en ocaslones. 1rasLornos Cenerallzados del uesarrollo AuLlsmo Slndrome de Asperger Slndrome de 8eLL 1rasLorno ueslnLegraLlvo de la nlnez 1rasLorno Cenerallzado del uesarrollo n.C. Lpldemlologla del AuLlsmo Se encuenLra en cualquler parLe del mundo y en cualquler Llpo de famllla, sln respeLar: 8aza, 8ellgln y 8ases econmlcas. AfecLa a 1 2 personas por cada mll 3 veces ms frecuenLe en nlnos que en nlnas Las nlnas afecLadas Llenden a Lener slnLomas ms severos e lnLellgencla ms ba[a
AuLlsmo-slnLomas
Aunque Lodos no Llenen el mlsmo grado de afecLacln, Lodos comparLen clerLos problemas que afecLan su comporLamlenLo de una forma predeclble.
AuLlsmo- slnLomas Soclales Comunlcacln MoLores sensorlales ulferenclas en el comporLamlenLo relaclones soclales !"#$% '$( )*+"%,$
AcLuan lgnorando las acLlvldades de los oLros ALacan y hleren flslcamenLe a oLros sln lnLencln lnacceslbles, como una concha !"#$% %"( )*+"%,$
Lloran cuando la madre sale y anslosos anLe exLranos AngusLlados cuando Llenen hambre o esLn frusLrados. 8econocen caras famlllares y sonrlen ulferenclas en el comporLamlenLo exploracln del amblenLe !"#$% '$( )*+"%,$
Se fl[an en una cosa o acLlvldad. racLlcan acclones como mecerse o aplaudlr Puelen o lamen ob[eLos lndlferenLes al dolor !"#$% %)($%
Camblan de acLlvldad con un ob[eLlvo usan su cuerpo adecuadamenLe para alcanzar un ob[eLo Lxploran y [uegan con [ugueLes 8uscan el placer y evlLan el dolor ulferenclas en el comporLamlenLo comunlcaclon !"#$% '$( )*+"%,$
LvlLan el conLacLo vlsual arecen sordos Comlenzan a presenLar lengua[e y de[an abrupLamenLe de hablar. !"#$% ($-,)./%
LsLudlan la cara maLerna lcllmenLe esLlmulables por sonldos. ConLlnuan progresando en su lengua[e ulagnsLlco de AuLlsmo Ls puramenLe cllnlco no hay pruebas de laboraLorlo , como radlografla o pruebas de sangre para deLecLar auLlsmo CrlLerlo dlagnsLlco de AuLlsmo 8elaclones soclales pobres o llmlLadas. Pabllldades soclales pobremenLe desarrolladas. ComporLamlenLo repeLlLlvo de acLlvldades e lnLereses. AuLlsmo-esLereoLlplas AuLlsmo- dlflculLades con el lengua[e Las lnvesLlgaclones muesLran que la mlLad de los nlnos auLlsLas no llegan a hablar Algunos comlenzan a hablar, balbuceo a los 6 meses, y luego paran. CLros pueden manlfesLar reLraso y desarrollan su lengua[e a los 3-8 anos. AuLlsmo-Lengua[e Los que llegan a hablar usan formas pecullares de hablar: Lcolalla 1lenden a confundlr pronombres usan la mlsma frase en dlferenLes slLuaclones. AuLlsmo-Lengua[e uede ser dlflcll enLender el lengua[e de su cuerpo: ara los nlnos con auLlsmo , las expreslones faclales , movlmlenLos y gesLos, raramenLe van de acuerdo con lo que esLn dlclendo. Ll Lono de voz Lamblen falla para expresar sus senLlmlenLos. un Lono alLo o muslcal o plano como el de un roboL es comun en ellos. PlsLorla del AuLlsmo uescrlLo por prlmera vez- 1943-Leo kanner ( pslqulaLra de !ohns Popklns) 1944-Pans Asperger-edlaLra ausLrallano- ( lengua[e blsarro y muy lnLellgenLes) 1eorla lreudlana- los nlnos no nacleron auLlsLa-son asl por sus madres frlas 1981-ur. Lorna Wlng revlve la Leorla de Asperger Cue causa el auLlsmo? ulferenLes parLes del cerebro Llenen dlferenLes funclones Plpocampo recuerda Amlgdala emoclones Lb.fronLal-resuelve problemas LnLlende el comporLamlenLo de oLros Lb. arleLalconLrol de lengua[e y audlcln Cerebelo- regula balance movlmlenLos del cuerpo, coordlnacln y musculos usados en lengua[e Cuerpo calloso-pasa lnformacln de un lado a oLro CuL ASA Ln LL CL8L88C? Ln el cerebro normal la lmagen de una cara acLlva el gyrus fuslforme.
Ln el cerebro auLlsLa la lmagen se procesa en una regln usada para perclblr ob[eLos lnanlmados. Cue causa el auLlsmo? Las causas probables van desde La muLacln de los genes, hasLa los vlrus y producLos qulmlcos Lxlcos. Cue causa el auLlsmo? LC ClL81C LS ... CuL nC LC SA8LMCS...
AuLlsmo-mane[o mulLldlsclpllnarlo Se debe comblnar los slgulenLes aspecLos: lnLervencln Lemprana, Lducacln especlal, SoporLe famlllar, MedlcamenLos uesrdenes asoclados 8eLardo menLal Convulslones Slndrome del cromosoma x fragll Lsclerosls Luberosa AuLlsmo- LraLamlenLo
Aunque no hay cura aun, la calldad de vlda del nlno y adulLo con auLlsmo se puede me[orar . La lnLervencln Lemprana, es la que le da a el auLlsLa la mayor oporLunldad de desarrollar sus poLenclalldades compleLamenLe.
ueden me[orarse sus habllldades soclales y su comporLamlenLo? Pay programas de LraLamlenLo efecLlvos en reduclr o reverLlr llmlLaclones del comporLamlenLo lmpuesLas por el auLlsmo MeLodo de Lovaas CLros LraLamlenLos menos lnLenslvos , no llmlLados a un amblenLe conLrolado, pero que ocurre en lugares de la acLlvldad dlarla naLural. AuLlsmo-LraLamlenLo medlco nlnguna medlclna puede correglr las esLrucLuras cerebrales o conexlones nervlosas que parecen esLar danadas en el auLlsLa. Sln embargo, algunos medlcamenLos son efecLlvos, a veces, en conLrolar clerLos slnLomas en el auLlsLa, que le permlLen funclonar me[or en casa, escuela o Lraba[o.
AuLlsmo-LraLamlenLo medlco AnLldepreslvos: lluoxeLlne ( prozac) lluvoxamlne ( luvox) SerLrallne(ZolofL) Clomlpramlne ( anafranll ) Clorpromazlna, Llorldazlna, haloperldol-anLlslcLlcos vlLamlna 86 Cpclones educaclonales Con el meLodo de lnclusln las escuelas deben Lener personal enLrenado para aLender nlnos dlscapaclLados de 3-3 anos. ero anLes de los 3 anos, preescolar, es lmporLanLe una lnLervencln Lemprana. 1raLamlenLo del comporLamlenLo La parLlclpacln de los padres en el mane[o conducLual ha demosLrado ser un facLor declslvo en el exlLo del LraLamlenLo. Los padres enLrenados para Lraba[ar con sus nlnos pueden ser Lan efecLlvos como cualquler LeraplsLa o maesLro profeslonal. Lducacln
Ll exlLo del nlno en la escuela no se debe medlr por su habllldad de clculos maLemLlcos o compleLar una escuela secundarla, slno debe ser medlda en su habllldad de ser un adulLo lndependlenLe. 8LCCMLnuAClCnLS A LCS Au8LS AcepLa que Lu hl[o Llene un problema 8usca un dlagnsLlco con un medlco capaclLado 8usca ayuda especlal, Lerapla de modlflcacln de conducLa, Lerapla de lengua[e, escuela, eLc. 8usca un grupo de apoyo, local o lnLernaclonal