Habilidades Narrativas para Profesionales de la Salud Profesionales de la Salud 18 de agosto al 6 octubre de 2010 Directores: Lic Silvia Carri! " Dr #orge #anson Asesora pedaggica: Lic. Fabiana Reboiras Destinatarios$ Profesionales del equipo de salud Carga %oraria total$ 30 horas Duraci!n & 'recuencia$ 8 encuentros semanales D(a & %ora$ i!rcoles de "#.30 a $0.00 horas Sede$ Potos% &$&'( )iudad de *uenos Aires )rancel total$ + ,00 *N'+,-.S . *NSC,*PC*/N *N'+,-.S . *NSC,*PC*/N$ $ -epartamento de Posgrado del .nstituto /ni0ersitario 1ospital .taliano de *uenos Aires 2 Lunes a 0iernes de "0 a "' hs. 3,&2""4 &','20$00 interno ,3$& 2 posgrado5hospitalitaliano.org.ar )onsultas: narrati0aensalud5gmail.com 0acantes li1itadas
6l aumento de la atencin de enfermedades crnicas( con las que se con0i0e por a7os( ponen a profesionales 8 pacientes en relaciones cada 0e9 m:s prolongadas en las que es necesario compartir;acordar elecciones !ticas de asistencia 8 cura( me<orar la adherencia a los tratamientos 8 e=plorar estrategias de moti0acin para el cambio de conductas. 6n un conte=to donde predomina la e=igencia de e>ciencia t!cnica es posible considerar las narraciones como oportunidades para re0isar modelos 8 reelaborar los sentimientos( emociones 8 el desgaste que generan el contacto permanente con el dolor 8 el sufrimiento. Las narraciones otorgan sentido( conte=to 8 perspecti0a a la e=periencia porque las cosas que nos suceden no tienen ning?n signi>cado independientemente de los relatos que contamos acerca de ellas. 6l desarrollo de las habilidades de comunicacin para escuchar( imaginar posibilidades( 0ol0er a dar sentido o generar relatos alternati0os( es en la actualidad uno de los desaf%os m:s interesantes de la pr:ctica en el campo de la salud. 1 6ste programa tiene como propsito promo0er la capacidad de dar 8 recibir historias( generando destre9as imaginati0as que a8uden a cru9ar la brecha entre las perspecti0as de profesionales 8 pacientes. +b2etivos Reconocer la estructura narrati0a del encuentro con los pacientes Potenciar habilidades de buena comunicacin /tili9ar relatos con >nes terap!uticos 8 educati0os Contenidos La consulta como un espacio narrati0o: @arrati0a 8 Realidad. Los dos cerebros 8 sus lengua<es. ultiplicacin de perspecti0as: de la certidumbre a la posibilidad. Aigni>cado e interpretacin. 6l relato autobiogr:>co. Relacin terap!utica basada en los signi>cados del paciente: 6l modelo de la normalidad 8 otras narraciones. Los relatos de la escucha: orden 8 caos. Las met:foras como 0eh%culo sanador. La capacidad de dar 8 recibir historias. )omunicacin( constructi0ismo 8 salud: La entre0ista f!rtil. )omunicacin en m?ltiples ni0eles. )oncierto para & hemisferios. )la0es para una buena comunicacin. Aprender a hablar el lengua<e del otro. La escucha reBe=i0a. 6l arte de interrogar. Los usos del relato: Relatos e>caces. 6l relato con >nes terap!uticos. La de>nicin de 0erdad 8 la generacin de historias alternati0as. La narracin como estrategia de ense7an9a. )riterios de seleccin 8 adaptacin. -etodolog(a @arracin de e=periencias. Lectura de te=tos bre0es. -iscusin a partir de cortos 8 0ideos. 6<ercicios de escritura 8 reescritura creati0a sobre relatos de >ccin 8 de e=periencias con pacientes 8 familiares. Adem:s se propondr:n tareas 8 acti0idades complementarias que los participantes reali9ar:n entre los encuentros.
.valuaci!n$ Produccin indi0idual de transferencia de los contenidos 8 acti0idades del curso a la pr:ctica profesional.
Silvia Carri! 2 Licenciada en Psicopedagog%a. ag%ster en Psicolog%a )ogniti0a 8 Aprendi9a<e. Asesora Pedaggica del -epartamento de -ocencia e .n0estigacin del 1ospital .taliano de *uenos Aires. #orge #anson !dico. 6specialista en edicina .nterna. !dico )l%nico e 1ipertenslogo del Aer0icio de )l%nica !dica del 1ospital .taliano de *uenos Aires. )oordinador del Crea de Dratamiento .ntegrado )omplementario del Aer0icio de )l%nica !dica. 1ospital .taliano de *uenos Aires. 3