DIRECTION DE LEDUCATION INSPECTION DE LENSEIGNEMENT
DE LA WILAYA .. PRIMAIRE.. Fiche technique du projet N 03 3AP. Projet N : 03 Dure du projet : 20h15 Objectif du projet : Raliser la fiche technique dun arbre fruitier. Thme du projet : Les plantes. Droulement du projet. SEQUENCE 1 : (06h 45) Objectif de la squence : Ecrire le nom dun arbre fruitier. Sances Activits de langue et Objectifs 1 sance (45mn) Comprhension orale Objectifs : Ecouter et comprendre un texte donnant des informations sur des plantes. Support : A construire par l'enseignant(e). Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation) Objectif : Prsenter des plantes. Support : Exemple, Manuel de franais, page 56 Jcoute et je dialogue . Lecture -1 (Prsentation magistrale + Comprhension) Objectif : Dcouvrir les noms des graines semer. Support : Exemple, Manuel de franais, page 58 Je prpare ma lecture . 2 sance (45mn) Lecture - 2 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 1 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / c /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 59 Je lis . Ecriture -1 (1 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme c . Support : Exemple, Manuel de franais, page 61 Jcris . 3 sance (45mn) Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 2 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / g /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 59 Je lis . Ecriture -2 (2 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme g . Support : Exemple, Manuel de franais, page 61 Jcris . 4 sance (45mn) Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes) Objectif : Prsenter des plantes. Support : Exemple, Manuel de franais, page 56 Je rpte . Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de deux phonmes) Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / c / - / g /. Support : Exemples, Manuel de franais, page 60 Activits de lecture . 5 sance (45mn) Lecture - 5 (Lexique illustr avec les deux phonmes + Texte) Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / c / - / g /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 59 Je lis haute voix . Copie (Un nonc avec les deux graphmes en cursive) Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes c - g . Support : Exemple, manuel de franais, page 61 J'cris sur mon cahier . 6 sance (45mn) Exercice crit (Prparation lcrit) Objectif : Complter des mots avec des lettres. Support : Exemples, Manuel de franais, page 61 Jcris . 2 7 sance (45mn) Langage - 3 (Remploi des structures apprises) Objectif : Amener llve demander et donner des informations sur des plantes en remployant les structures apprises. Support : Exemple, Manuel de franais, page 57 Je mexerce . Comptine / Rcitation (orale) Objectif : Diction et mmorisation dun pome. Support : Exemple La leon , Manuel de franais, page 63.(1 P) 8 sance (45mn) Ecrit production (Situation d'intgration) Objectif : Sur une fiche cartonne, dessiner un arbre fruitier puis crire dessous le nom de cet arbre. Support : Exemple, Manuel de franais, page 62 Situation dintgration . 9 sance (45mn) Evaluation (orale et crite des objectifs dapprentissage de la squence) Objectif : Evaluer individuellement les capacits des apprenants. Support : A construire par lenseignant(e). Lecture suivie et dirige (Comprhension orale : Narration + Restitution) Objectif : Comprendre globalement la premire (1) partie du texte. Support : Texte La petite poule rouge , Manuel de franais, pages 110-111 Histoire couter .
SEQUENCE 2 : (06h 45) Objectif de la squence : Ecrire le nom dun fruit. 1 sance (45mn) Comprhension orale Objectifs : Ecouter et comprendre un texte acceptant / refusant une demande. Support : A construire par l'enseignant(e). Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation) Objectif : Accepter / Refuser une demande. Support : Exemple, Manuel de franais, page 64 Jcoute et je dialogue . Lecture -1 (Prsentation magistrale + Comprhension) Objectif : Identifier les fruits et les lgumes. Support : Exemple, Manuel de franais, page 66 Je prpare ma lecture . 2 sance (45mn) Lecture - 2 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 1 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / ch /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 67 Je lis . Ecriture -1 (1 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme ch . Support : Exemple, Manuel de franais, page 69 Jcris . 3 sance (45mn) Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 2 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / j /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 67 Je lis . Ecriture -2 (2 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme j . Support : Exemple, Manuel de franais, page 69 Jcris . 4 sance (45mn) Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes) Objectif : Accepter / Refuser une demande. Support : Exemple, Manuel de franais, page 64 Je rpte . Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de deux phonmes) Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / ch / - / j /. Support : Exemples, Manuel de franais, page 68 Activits de lecture . 3 5 sance (45mn) Lecture - 5 (Lexique illustr avec les deux phonmes + Texte) Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / ch / - / j /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 67 Je lis haute voix . Copie (Un nonc avec les deux graphmes en cursive) Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes ch - j . Support : Exemple, manuel de franais, page 69 J'cris sur mon cahier . 6 sance (45mn) Exercice crit (Prparation lcrit) Objectif : Ecrire le genre (masculin / fminin) des noms. Support : A construire par lenseignant(e). 7 sance (45mn) Langage - 3 (Remploi des structures apprises) Objectif : Amener llve accepter / refuser une demande en remployant les structures apprises. Support : Exemple, Manuel de franais, page 65 Je mexerce . Comptine / Rcitation (orale) Objectif : Diction et mmorisation dun pome. Support : Exemple La leon , Manuel de franais, page 63.(2 P) 8 sance (45mn) Ecrit production (Situation d'intgration) Objectif : Sur la mme fiche cartonne, crire le nom du fruit de larbre dessin. Support : Exemple, Manuel de franais, page 70 Situation dintgration . 9 sance (45mn) Evaluation (orale et crite des objectifs dapprentissage de la squence) Objectif : Evaluer individuellement les capacits des apprenants. Support : A construire par lenseignant(e). Lecture suivie et dirige (Comprhension orale : Narration + Restitution) Objectif : Comprendre globalement la deuxime (2) partie du texte. Support : Texte La petite poule rouge , Manuel de franais, pages 110-111 Histoire couter .
SEQUENCE 3 : (06h 45) Objectif de la squence : Remplir la fiche technique dun arbre fruitier. 1 sance (45mn) Comprhension orale Objectifs : Ecouter et comprendre un texte interrogeant / donnant des informations. Support : A construire par l'enseignant(e). Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation) Objectif : Interroger / Donner des informations. Support : Exemple, Manuel de franais, page 72 Jcoute et je dialogue . Lecture -1 (Prsentation magistrale + Comprhension) Objectif : Lire la fiche technique dun arbre fruitier. Support : Exemple, Manuel de franais, page 74 Je prpare ma lecture . 2 sance (45mn) Lecture - 2 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 1 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / gu /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 75 Je lis . Ecriture -1 (1 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme gu .
4 3 sance (45mn) Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 2 phonme) Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / ge /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 75 Je lis . Ecriture -2 (2 graphme / minuscule + un mot en cursive) Objectif : Reproduction du graphme ge .
4 sance (45mn) Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes) Objectif : Interroger / Donner des informations. Support : Exemple, Manuel de franais, page 72 Je rpte . Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de deux phonmes) Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / gu / - / ge /. Support : Exemples, Manuel de franais, page 76 Activits de lecture . 5 sance (45mn) Lecture - 5 (Lexique illustr avec les deux phonmes + Texte) Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / gu / - / ge /. Support : Exemple, Manuel de franais, page 75 Je lis haute voix . Copie (Un nonc avec les deux graphmes en cursive) Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes gu - ge . Support : Exemple, manuel de franais, page 77 J'cris sur mon cahier . 6 sance (45mn) Exercice crit (Prparation lcrit) Objectif : Complter des phrases avec des mots. Support : Exemples, Manuel de franais, page 77 Jcris . 7 sance (45mn) Langage - 3 (Remploi des structures apprises) Objectif : Amener llve interroger/donner des informations en remployant les structures apprises. Support : Exemple, Manuel de franais, page 73 Je mexerce . Comptine / Rcitation (orale) Objectif : Diction et mmorisation dun pome. Support : Exemple La leon , Manuel de franais, page 63.(3 P) 8 sance (45mn) Ecrit production (Situation d'intgration) Objectif : Sur la mme fiche cartonne, complter la fiche technique dun arbre fruitier Nom Fruit Couleur Lieu . Support : Exemple, Manuel de franais, page 78 Situation dintgration . 9 sance (45mn) Evaluation (orale et crite des objectifs dapprentissage de la squence) Objectif : Evaluer individuellement les capacits des apprenants. Support : A construire par lenseignant(e). Lecture suivie et dirige (Comprhension orale : Narration + Restitution) Objectif : Comprendre globalement la troisime (3) partie du texte. Support : Texte La petite poule rouge , Manuel de franais, pages 110-111 Histoire couter .
OBSERVATION : Fait Reggane, le.. Les supports sont proposs titre indicatif. LInspecteur