Matematicas Dosificacion Primero

1
SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA
SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO
JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE PRIMER GRADO

ESC. SEC. GRAL:SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS TURNO: MATUTINO ZONA N 7 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _
PROFESOR (A):CARLOS RODRGUEZ ROMERO GRUPO(S): ____________________

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y
resultados Manejar tcnicas eficientemente.

BLOQUE: I

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Programadas Realizada
S
N

y

P
A

Resuelve problemas
que implican convertir
nmeros fraccionarios a
decimales y viceversa.

Resuelve problemas
que implican calcular el
mnimo comn mltiplo
o el mximo comn
divisor.

Convierte nmeros
fraccionarios a decimales y
viceversa.

Conoce y utiliza las
convenciones para
representar nmeros
fraccionarios y decimales en
la recta numrica.
N
M
E
R
O
S

Y

S
I
S
T
E
M
A
S

D
E

N
U
M
E
R
A
C
I
N

7.1.1 Conversin de
fracciones decimales y no
decimales a su escritura
decimal y viceversa.

7.1.2 Representacin de
nmeros fraccionarios y
decimales en la recta
numrica a partir de distintas
informaciones, analizando las
convenciones de esta
representacin.

5

5

Del 26 de
agosto al 30
de agosto

Del 2 de
septiembre al
6 de
septiembre

Encuadre del 19 al 23
de agosto
Resuelve problemas
aditivos que impliquen
efectuar clculos con
expresiones algebraicas

Resuelve problemas
aditivos que implican el uso
de nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
positivos y negativos.

P
R
O
B
L
E
M
A
S

A
D
I
T
I
V
O
S

7.1.3. Resolucin y
planteamiento de problemas
que impliquen ms de una
operacin de suma y resta de
fracciones

5

Del 9 de
septiembre al
13 de
septiembre

2

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Programadas Realizadas
S
N

y

P
A

Resuelve problemas que
implican expresar y utilizar
la regla general lineal o
cuadrtica de una
sucesin.

Representa
sucesiones de
nmeros o de figuras
a partir de una regla
dada y viceversa.

P
A
T
R
O
N
E
S

Y

E
C
U
A
C
I
O
N
E
S

7.1.4 Construccin de
sucesiones de nmeros o
de figuras a partir de una
regla dada en lenguaje
comn. Formulacin en
lenguaje comn de
expresiones generales que
definen las reglas de
sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica, de
nmeros y de figuras.

4

Del 17 de
septiembre al
20 de
septiembre

23 de septiembre
laboratorio de
computo
24 de septiembre
repaso
25 de septiembre ex.
Parcial
27 de septiembre
consejo tcnico
escolar

Resuelve problemas
que impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas: x + a = b; ax = b
y ax + b = c, donde a, b
y c son nmeros
naturales y/o decimales.

7.1.5 Explicacin del
significado de frmulas
geomtricas, al considerar a
las literales como nmeros
generales con los que es
posible operar.
4

Del 26 de
septiembre al 2
de 0ctubre

F
E

implican construir crculos y
polgonos regulares con base
en informacin diversa y usa
las relaciones entre sus
puntos y rectas notables.

Resuelve problemas
geomtricos que
impliquen el uso de las
propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices
en tringulos y
cuadrilteros.
F
I
G
U
R
A
S

Y

C
U
E
R
P
O
S

7.1.6 Trazo de tringulos y
cuadrilteros mediante el
uso del juego de geometra.

7.1.7 Trazo y anlisis de las
propiedades de las alturas,
medianas, mediatrices y
bisectrices en un tringulo.

4

5

Del 3 de
octubre al 8 de
octubre
Del 9 de
octubre
al 15 de
0ctubre

3

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
MI
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad directa,
inversa o mltiple, tales como
porcentajes, escalas, inters
simple o compuesto.
Resuelve problemas de
proporcionalidad directa
del tipo valor faltante,
en los que la razn
interna o externa es un
nmero fraccionario.
P
R
O
P
O
R
C
I
O
N
A
L
I
D
A
D

Y

F
U
N
C
I
O
N
E
S

7.1.8 Resolucin de
problemas de reparto
proporcional.

4

Del 16 de
0ctubre al 21
de 0ctubre

Calcula la probabilidad de
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
independientes.
Compara
cualitativamente la
probabilidad de eventos
simples.
N
O
C
I
O
N
E
S

D
E

P
R
O
B
A
B
I
L
I
D
A
D

7.1.9 Identificacin y
prctica de juegos de azar
sencillos y registro de los
resultados. Eleccin de
estrategias en funcin del
anlisis de resultados
posibles

4

Del 22 de
0ctubre al 28
de 0ctubre

29 de octubre
laboratorio de
computo
30 de octubre repaso
31 de octubre ex.
Bimestral
25 de octubre
consejo tcnico
escolar

Nombre y firma docente Jefe de Enseanza Director(a)

Profr(a).

Profr. Vctor Figueroa Martnez

Profr(a).



ESC. SEC. GRAL:SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS TURNO: MATUTINO ZONA N 7 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _
PROFESOR (A):CARLOS RODRGUEZ ROMERO GRUPO(S): ____________________
4


BLOQUE: II

EJE ESTANDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
S
N

y

P
A

implican convertir nmeros
fraccionarios a decimales y
viceversa.

implican calcular el mnimo
comn mltiplo o el mximo
comn divisor.

Resuelve problemas aditivos
que impliquen efectuar
clculos con expresiones
algebraicas

Resuelve problemas
utilizando el mximo
comn divisor y el mnimo
comn mltiplo

N
M
E
R
O
S

Y

S
I
S
T
E
M
A
S

D
E

N
U
M
E
R
A
C
I
N

7.2.1 Formulacin de los
criterios de divisibilidad entre
2, 3 y 5. Distincin entre
nmeros primos y
compuestos.

7.2.2 Resolucin de
problemas que impliquen el
clculo del mximo comn
divisor y el mnimo comn
mltiplo.

4

4

Del 1 de
noviembre al 6
de noviembre

Del 7 de
noviembre al
12 de
noviembre

Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
positivos y negativos

P
R
O
B
L
E
M
A
S

A
D
I
T
I
V
O
S

7.2.3. Resolucin de
problemas aditivos en los
que se combina nmeros
fraccionarios y decimales en
distintos contextos,
empleando los algoritmos
convencionales.

5

Del 13 de
noviembre
al 20 de
noviembre

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
5

Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con fracciones
y nmeros decimales.
P
R
O
B
L
E
M
A
S

M
U
L
T
I
P
L
I
C
A
T
I
V
O
S

7.2.4 Resolucin de
problemas que impliquen
la multiplicacin y divisin
con nmeros fraccionarios
en distintos contextos,
utilizando los algoritmos
usuales.
4

Del 21 de
noviembre al
26 de
noviembre

27 de noviembre
laboratorio de computo
28 de nov. Y 2 de dic.
Repaso y ex. Parcial

F
E
M


Resuelve problemas
geomtricos que
impliquen el uso de las
propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices
en tringulos y
cuadrilteros
F
I
G
U
R
A
S

Y

C
U
E
R
P
O
S

7.2.5 Resolucin de
problemas geomtricos
que impliquen el uso de
las propiedades de la
mediatriz de un segmento
y la bisectriz de un ngulo.
3

Del 3 de
noviembre al
5 de
noviembre

29 de noviembre
reunin de consejo
tcnico escolar

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES Programadas Realizadas
6

Calcula cualquiera de las
variables que intervienen en
las frmulas de permetro,
rea y volumen.
Determina la medida de
diversos elementos del
crculo, tales como:
circunferencia, superficie,
ngulo inscrito y central,
arcos de la circunferencia,
sectores y coronas circulares.

implican el clculo de
cualquiera de las
variables de las frmulas
para calcular el permetro
y el rea de tringulos,
cuadrilteros y polgonos
regulares. Explica la
relacin que existe entre
el permetro y el rea de
las figuras.

M
E
D
I
D
A

7.2.6 Justificacin de las
frmulas de permetro y
rea de polgonos
regulares, con apoyo de la
construccin y
transformacin de figuras. 4

Del 6 de
diciembre al 11
de diciembre

M
I

Resuelve problemas
vinculados a la
simple o compuesto.

del tipo valor faltante, en
los que la razn interna o
externa es un nmero
fraccionario.
P
R
O
P
O
R
C
I
O
N
A
L
I
D
A
D

Y

F
U
N
C
I
O
N
E
S

7.2.7 Identificacin y
resolucin de situaciones de
proporcionalidad directa del
tipo valor faltante en
diversos contextos, con
factores constantes
fraccionarios.

3

Del 12 de
diciembre al 16
de diciembre

17 de diciembre
18 y 19 de diciembre
repaso y ex. bimestral


Profr(a).


Profr(a).



ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS TURNO: MATUTINO ZONA N 7 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _
PROFESOR (A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO GRUPO(S): ____________________
7


BLOQUE: III

EJE ESTANDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES

S
N

y

P
A

Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con fracciones
y nmeros decimales.
P
R
O
B
L
E
M
A
S

M
U
L
T
I
P
L
I
C
A
T
I
V
O
S

7.3.1 Resolucin de
problemas que impliquen la
multiplicacin de nmeros
decimales en distintos
contextos, utilizando el
algoritmo convencional.
7.3.2 Resolucin de
problemas que impliquen la
divisin de nmeros
decimales en distintos
contextos, utilizando el
algoritmo convencional.

4

3

El 7 de
enero al 10
de enero

Del 13 de
enero
al 15 de
enero

implican expresar y utilizar la
regla general lineal o
cuadrtica de una sucesin.

impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas: x + a = b; ax = b
y ax + b = c, donde a, b y
c son nmeros naturales
y/o decimales.
P
A
T
R
O
N
E
S

Y

E
C
U
A
C
I
O
N
E
S

7.3.3 Resolucin de
problemas que impliquen el
planteamiento y resolucin
de ecuaciones de primer
grado de la forma x + a = b;
ax = b; ax + b = c, utilizando
las propiedades de la
igualdad, con a, b y c
nmeros naturales,
decimales o fraccionarios.

5

Del 16 de
enero
al 22 de
enero

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
8

F
E
M


Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con ciertas
condiciones
establecidas.
F
I
G
U
R
A
S

Y

C
U
E
R
P
O
S

polgonos regulares a
partir de distintas
informaciones (medida
de un lado, del ngulo
interno, ngulo central).
Anlisis de la relacin
entre los elementos de la
circunferencia y el
polgono inscrito en ella.

4

Del 23 de
enero al 28
de enero

29 de enero
laboratorio de
computo
30 de enero y 4 de
febrero repaso y ex.
parcial
31 de enero reunin
de consejo tcnico
escolar

rea y volumen.
crculo, tales como:
ngulo inscrito y central, arcos
de la circunferencia, sectores
y coronas circulares.

implican el clculo de
cualquiera de las
variables de las frmulas
y el rea de tringulos,
cuadrilteros y polgonos
regulares. Explica la
relacin que existe entre
el permetro y el rea de
las figuras.
M
E
D
I
D
A

7.3.5 Resolucin de
calcular el permetro y el
rea de polgonos
regulares.
3

Del 5 de
febrero
al 7 de
febrero

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO SESIONES PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
9


M
I

Resuelve problemas
vinculados a la
inversa o mltiple, tales
como porcentajes, escalas,
inters simple o compuesto.

Resuelve problemas
de proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante, en los que la
razn interna o externa
es un nmero
fraccionario.
P
R
O
P
O
R
C
I
O
N
A
L
I
D
A
D

Y

F
U
N
C
I
O
N
E
S

7.3.6 Formulacin de
explicaciones sobre el
efecto de la aplicacin
sucesiva de factores
constantes de
proporcionalidad en
situaciones dadas.

4

Del 10 de
febrero al 13
de febrero

independientes.

Compara
cualitativamente la
probabilidad de
eventos simples.
N
O
C
I
O
N
E
S

D
E

P
R
O
B
A
B
I
L
I
D
A
D

7.3.7 Anticipacin de
resultados de una
experiencia aleatoria, su
verificacin al realizar el
experimento y su registro
en una tabla de
frecuencias.

3

Del 14 de
febrero
al 18 de
febrero

Lee y representa informacin
en diferentes tipos de
grficas; calcula y explica el
significado del rango y la
desviacin media.

Lee informacin
presentada en grficas
de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de
grficas para
comunicar informacin.
A
N
L
I
S
I
S

Y

R
E
P
R
E
S
E
N
T
A
C
I
N

D
E
D
A
T
O
S

7.3.8 Lectura y
comunicacin de
informacin mediante el
uso de tablas de frecuencia
absoluta y relativa.

4

Del 19 de
febrero al 24
de febrero

25 de febrero
laboratorio de
computo
26 y 27 de febrero
repaso y ex.
bimestral
28 de febrero reunin
de consejo tcnico
escolar


Profr(a).


Profr(a).

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO SESIONES
PERIOD
O
OBSERVACIONES
POSTERIORES
10





BLOQUE: IV


S
N

y

P
A

Resuelve problemas aditivos
que impliquen efectuar
clculos con expresiones
algebraicas

Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
N
M
E
R
O
S

Y

S
I
S
T
E
M
A
S

D
E

N
U
M
E
R
A
C
I
N

7.4.1 Planteamiento y
resolucin de problemas
que impliquen la utilizacin
de nmeros enteros,

4

Del 3 de
marzo al 6
de marzo

F
E
M

Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con ciertas
condiciones
establecidas. F
I
G
U
R
A
S

Y

C
U
E
R
P
O
S

crculos a partir de
diferentes datos (el radio,
una cuerda, tres puntos no
alineados, etc.) o que
cumplan condiciones dadas.
3

Del 7 de
marzo al 11
de marzo

11

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
S
N

y

P
A

rea y volumen.
crculo, tales como:
arcos de la circunferencia,
sectores y coronas circulares.

Resuelve problemas
que impliquen calcular
el rea y el permetro
del crculo.
M
E
D
I
D
A

7.4.3 Justificacin de la
frmula para calcular la
longitud de la
circunferencia y el rea del
crculo (grfica y
algebraicamente).
Explicitacin del nmero
(Pi) como la razn entre la
longitud de la
circunferencia y el
dimetro.

3

Del 12 de
marzo al 14
de marzo

M
I

Resuelve problemas
vinculados a la
simple o compuesto.

proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante, en los que la
razn interna o externa
es un nmero
fraccionario.

P
R
O
P
O
R
C
I
O
N
A
L
I
D
A
D

Y

F
U
N
C
I
O
N
E
S

7.4.4 Anlisis de la regla
de tres, empleando valores
enteros o fraccionarios.

3

Del 18 de
marzo al 20
de marzo

7.4.5 Anlisis de los
efectos del factor inverso
en una relacin de
proporcionalidad, en
particular en una
reproduccin a escala.

4

Del 21 de
marzo al 26
de marzo

27 de marzo
28 de marzo reunin
de consejo tcnico
escolar

independientes.

Compara
cualitativamente la
probabilidad de eventos
simples.
N
O
C
I
O
N
E
S

D
E

P
R
O
B
A
B
I
L
I
D
A
D

7.4.6 Resolucin de
problemas de conteo
mediante diversos
procedimientos. Bsqueda
de recursos para verificar
los resultados.

4

Del 2 de
abril al 7 de
abril

31 de marzo y 1 de
abril repaso y ex.
parcial

12

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
OBSERVACIONE
S POSTERIORES
Programadas
Realiza
das

Lee y representa informacin
en diferentes tipos de
grficas; calcula y explica el
significado del rango y la
desviacin media.

Lee informacin
presentada en grficas
de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de
grficas para
comunicar informacin.
A
N
L
I
S
I
S

Y

R
E
P
R
E
S
E
N
T
A
C
I
N

D
E

D
A
T
O
S

7.4.7 Lectura de
informacin representada
en grficas de barras y
circulares, provenientes de
diarios o revistas y de otras
fuentes. Comunicacin de
informacin proveniente de
estudios sencillos,
eligiendo la representacin
grfica ms adecuada.

4

Del 8 de
abril al 11
de abril

28 de abril laboratorio
de computo 29 y 30 de
abril y 1 de abril
repaso y ex. Bimestral


Profr(a).


Profr(a).



13



BLOQUE: V

EJE ESTANDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES

S
N

y

P
A

Resuelve problemas
aditivos que impliquen
efectuar clculos con
expresiones algebraicas.

Resuelve problemas
aditivos que implican el uso
de nmeros enteros,
positivos y negativos
P
R
O
B
L
E
M
A
S

A
D
I
T
I
V
O
S

7.5.1 Resolucin de
problemas que implican el
uso de sumas y restas de
nmeros enteros.
5

Del 2 de
mayo al 9 de
mayo

Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas
a excepcin de la
divisin entre polinomios.

implican el uso de las leyes
de los exponentes y de la
notacin cientfica.
impliquen el clculo de la
raz cuadrada y potencias
de nmeros naturales y
decimales.
P
R
O
B
L
E
M
A
S

M
U
L
T
I
P
L
I
C
A
T
I
V
O
S

7.5.2 Uso de la notacin
cientfica para realizar
clculos en los que
intervienen cantidades muy
grandes o muy pequeas.
7.5.3 Resolucin de
el clculo de la raz
cuadrada (diferentes
mtodos) y la potencia de
exponente natural de
nmeros naturales y
decimales.

5

5

Del 12 de
mayo
Al 19 de
mayo
Del 22 de
mayo
Al 28 de
mayo

20 y 21 de mayo repaso
ex. Enlace
29 de mayo laboratorio
de computo
30 de mayo reunin de
consejo tcnico escolar
2 y 3 de junio repaso ex.
Parcial

EJE ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA CONTENIDO
SESIONES
PERIODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES Programadas Realizadas
14

implican expresar y
utilizar la regla general
lineal o cuadrtica de una
sucesin.

Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir
de una regla dada y
viceversa.
P
A
T
R
O
N
E
S

Y

E
C
U
A
C
I
O
N
E
S

7.5.4 Obtencin de la
regla general (en
lenguaje algebraico) de
una sucesin con
progresin aritmtica.
5

Del 4 de
junio al 10
de junio

11 y 12 de junio repaso ex.
Enlace
F
E
M

variables que intervienen
en las frmulas de
permetro, rea y
volumen.
crculo, tales como:
arcos de la
circunferencia, sectores y
coronas circulares.

impliquen calcular el rea y
el permetro del crculo.
M
E
D
I
D
A

7.5.5 Uso de las frmulas
y el rea del crculo en la
resolucin de problemas.
5

Del 13 de
junio al 26
de junio

Del 16 al 20 de junio
examen de enlace
27 de junio reunin de
consejo tcnico
M
I

Resuelve problemas
vinculados a la
inversa o mltiple, tales
como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.

del tipo valor faltante, en
los que la razn interna o
externa es un nmero
fraccionario.
P
R
O
P
O
R
C
I
O
N
A
L
I
D
A
D

Y

F
U
N
C
I
O
N
E
S

7.5.6 Resolucin de
problemas de
proporcionalidad mltiple.

5

Del 30 de
junio al 4 de
julio

7 de julio laboratorio de
computo 8 y 9 de julio
repaso y ex. Bimestral
10 y 11 de julio ex. de
recuperacin


Profr(a).


Profr(a).

Matematicas Dosificacion Primero

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SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

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