PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA
FACULTAD DE ECONOMA
INTRODUCCIN
La Facultad de Economa es una unidad acadmica bsica, responsable de la formacin acadmica
profesional, de la investigacin, de la promocin de la cultura, la proyeccin social, la produccin de
bienes y prestacin de servicios en reas de conocimiento afnes.
La Facultad de Economa, nace con la Universidad acional de !iura, el "# de mar$o de %&'%,
seg(n Ley ) %#*#%, inicia sus actividades acadmicas el %+ de agosto del mismo a,o, su
desarrollo y posicionamiento estratgico en sus *" a,os de vida institucional y alrededor de %,-""
egresados, la ubican en el logro de la e.celencia acadmica y el desarrollo competitivo.
/urante los (ltimos a,os se 0an sentado slidas bases para la conformacin y dise,o de un rgano
acadmico capa$ de satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes. En el plano acadmico se
logra, de manera permanente, una reforma curricular de importancia 1ue permita asumir los
avances tecnolgicos, de acuerdo a las e.igencias de las empresas del sector p(blico y privado.
Es notoria la participacin voluntaria de los egresados distribuidos en todo el pas y 1ue debe
aprovec0ado por el plan de desarrollo de la Facultad.
uestra tarea fundamental durante el a,o 2"%2, estar concentrada en seguir fortaleciendo un
estilo de desarrollo acadmico 1ue permita una apertura 0acia las necesidades de la sociedad
peruana3 siendo esto, de vital importancia para garanti$ar la supervivencia competitiva de nuestra
Facultad.
!ara el a,o 2"%2 la Facultad pretende continuar con las actividades para un futuro cercano lograr
su acreditacin, en base a una slida cooperacin tcnica internacional, 1ue apertura
oportunidades para me4orar los niveles de e.celencia acadmica, a una me4or relacin de
cooperacin inter universitaria a travs de la 5ed de universidades del !er( y con Universidades del
pas como son6 la !ontifcia Universidad 7atlica del !er( Universidad del !acfco y del E.tran4ero3
as como nuestra tarea de investigacin a nivel interno como a travs del 7onsorcio de
8nvestigaciones Econmicas y 9ociales.
El presente documento, est elaborado de acuerdo a los lineamientos indicados por la :fcina
7entral de !lanifcacin, incluye un diagnstico general de los e4es ms importantes de la Facultad,
la ;atri$ F:/<, =isin, ;isin y los :b4etivos >enerales, !arciales y Especfcos de la U!3
Estrategias, ;etas, <ctividades.
DIAGNOSTICO
ANALISIS DE LOS PRINCIPALES EJES DE TRABAJO
Educaci Su!"#i$#
La educacin superior en la Facultad de Economa 0a crecido notablemente en los (ltimos a,os, en
este sentido, la Facultad tiene bien presente 1ue uno de los principales ob4etivos y retos, es
preparar profesionales 1ue act(en en el conte.to de las nuevas organi$aciones y el uso de las
nuevas tecnologas, as como su necesaria articulacin con las necesidades productivas y sociales
del pas, desarrollando investigaciones cientfcas y tecnolgicas, interactuando con el sector
empresarial.
La Facultad de Economa, para el cumplimiento de los ob4etivos acadmicos, cuenta con "%
/epartamento del mismo nombre, en el cual estn adscritos #' docentes, la plana docente cumple
un papel decisivo en la me4ora de la calidad de la formacin. <ctualmente cuenta con la siguiente
plana docente6
!rofesores !rincipales 2&
!rofesores <sociados "#
!rofesores <u.iliares "?
En la actualidad se cuenta con "+ docentes con grado acadmico de doctor, uno de ellos en la
especialidad3 2# docentes con grado de maestra y se encuentran reali$ando estudios doctorales %-
docentes.
<l no 0aber un plan de capacitacin docente, la Facultad organi$a cursos de capacitacin
orientados a me4orar la e.celencia acadmica, as tambin los docentes 0an elegido opciones de
capacitacin individualmente.
I%"&'i(aci
La Facultad de Economa, es socia del 7onsorcio de 8nvestigacin Econmica y 9ocial @ 78E9, previa
suscripcin y pago anual por concepto de afliacin.
El propsito del 78E9 es fortalecer la comunidad acadmica peruana, para producir y diseminar
conocimiento (til para los analistas y agentes de decisin en el sector p(blico, la sociedad civil y la
academia. En (ltima instancia, su misin es contribuir al desarrollo del !er(, elevando el nivel del
debate nacional sobre las opciones clave de poltica econmica y social. uestros /ocentes tiene la
oportunidad de ser invitados cada a,o por el 78E9, a participar en !rogramas de 7apacitacin y
!erfeccionamiento /ocente 1ue los conduce a fortalecer sus conocimientos en diversas reas.
La Facultad de Economa, tambin cuenta con un 7entro de Estudios Econmicos y 9ociales, cuya
actividad fundamental es fomentar y organi$ar el proceso de investigacin en el fortalecimiento del
proceso de toma de decisiones para la problemtica regional.
&+
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
Las reas y lneas de 8nvestigacin no estn defnidas. <s mismo no esta defnida una categora de
docentes investigadores, la mayora de los docentes e4ecutan investigaciones 1ue les permita la
compensacin monetaria del FE/U, es por ello 1ue es pe1ue,o el impacto de la investigacin en el
mbito institucional, empresarial y comunidad regional.
P#$)"cci &$cia*
La Facultad de Economa no cuenta con un programa defnido de proyeccin social, sin embargo es
partcipe de eventos especiales organi$ados por empresas de prestigio.
Los docentes con el apoyo de la Facultad, organi$a eventos de proyeccin a la comunidad, como
son c0arlas vocacionales.
Los docentes y alumnos en el desarrollo del curso Economa de /esarrollo 5egional, como una
actividad e.tracurricular, llevan donaciones de vveres, ropa, medicina y material bibliogrfco, a los
pobladores del distrito en estudio.
:tra de las actividades reali$adas por docentes, administrativos y alumnos en fec0as especiales
AnavidadB llevando alegra y presentes a los ni,os de escasos recursos.
!ara el a,o 2"%2, la Facultad propiciar actividades culturales local y regional3 sobre la
conservacin y el me4oramiento del medio ambiente para asegurar una calidad de vida saludable,
sostenible y sustentable.
E+'"&i Ui%"#&i'a#ia
<ctualmente la Facultad de Economa no cuenta con un programa de E.tensin Universitaria
preciso. 9e 0an reali$ado diplomados en alian$a estratgica con el 5E;U5!E, ;inisterio de
Economa y Finan$as, Canco 7entral de 5eservas del !er(, y otras instituciones p(blicas.
El /ecanato de la Facultad de Economa, 0a emitido a favor de los estudiantes ms de %*" cartas
de presentacin para desarrollar prcticas pre profesionales en las distintas instituciones del !er(,
tales como6 !etro !er(, 9unass, >obierno 5egional, 9unat, 7a4as ;unicipales, 9istema Cancario,
!etro Dec0 !eruana 9<, ;unicipalidad !rovincia de !iura, Canco 7entral de 5eserva del !er(, y
varias :>s.
G"&'i Ad,ii&'#a'i%a
La Facultad de Economa, elabora sus !lanes de Funcionamiento y !resupuesto de acuerdo a la
normatividad 1ue emana de la :fcina 7entral de !lanifcacin.
La <dministracin de los 5ecursos /irectamente 5ecaudados est reglamentada por la
<dministracin 7entral de la U!, as como la recaudacin de ingresos normada por el De.to Enico
de !rocedimiento <dministrativosFDU!<3 por lo tanto los alumnos de pregrado y !rograma de
<ctuali$acin !rofesional para DitulacinF!<D!5:, depositan los pagos en la cuenta (nica del Canco
de la acin autori$ada por la institucin, de acuerdo a la /irectiva de captacin de ingresos.
La e4ecucin de gastos, se programa de acuerdo a los re1uerimientos de las actividades
acadmicas y administrativas, priori$ando las necesidades ya 1ue los tec0os presupuestales
asignados por la :fcina 7entral de !lanifcacin, son mnimos y no permiten presupuestar lo 1ue
realmente se necesita, para garanti$ar el desarrollo de las actividades propias de la Facultad.
7on la atencin de recursos econmicos para ca4a c0ica, se est atendiendo los re1uerimientos de
servicios mnimos 1ue se presentan a diario3 sin embargo la atencin de los re1uerimientos de
materiales para uso de ofcina, por parte de la administracin central no se est recibiendo, lo 1ue
genera molestias, retrasos en procesar la informacin y obliga a los usuarios a 0acer uso del papel
reciclado, como consecuencia, poniendo en riesgo la conservacin de los e1uipos.
5especto a la distribucin de los 5ecursos :rdinarios y 7anon y 9obre 7anon, la Facultad no tiene
in4erencia, ya 1ue es la alta direccin 1uien toma las decisiones en funcin a las prioridades de la
institucin y seg(n lo asignado por el ;inisterio de Economa y Finan$as.
!ara garanti$ar el funcionamiento de los servicios bsicos de la Facultad, se coordina con la :fcina
7entral de 8ngeniera y 9ervicios >enerales, sin embargo no es oportuna la atencin, pues la
supervisin y distribucin de los traba4os no es aceptable.
La >estin <dministrativa de la Facultad de Economa de acuerdo a las acciones permanentes de
carcter administrativo, se 0a orientado a garanti$ar el apoyo necesario para la gestin
institucional.
F O D A
AMBIENTE INTERNO
FORTALE-AS . F
a. !ersonal docente califcado, el
%""G con estudio de ;aestra
y +"G siguen estudios de
/octorado.
b. 8mplementacin del !roceso
de Ense,an$a F <prendi$a4e
reHe4ado en la revisin y
coordinacin permanente del
!lan 7urricular.
c. 7one.iones nacionales e
internacionales 1ue facilitan
el fortalecimiento de las
DEBILIDADES . D
a. E.trema
burocrati$acin internas 1ue
obstaculi$an el e4ercicio
oportuno de actividades ligadas
a la cooperacin tcnica
internacional.
b. ecesidades de
construccin, implementacin y
re0abilitacin de la
infraestructura fsica e.istente
en la Facultad.
c. Falta de medios de
&&
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
AMBIENTE E/TERNO
tareas acadmicas y de
investigacin cientfca.
d. 7ada ambiente de los
docentes, cuenta con e1uipo
de cmputo y acceso a
8nternet.
e. <mbiente moderno para
Ciblioteca Especiali$ada
f. 7entro de Estudios
Econmicos y 9ociales.
g. 7entro de cmputo con 2& !7
de (ltima generacin.
0. !articipacin de nuestros
alumnos en eventos de
capacitacin nacional C75!, !8<,
otros.
comunicacin para llamadas de
coordinaciones a nivel regional,
nacional e internacional.
d. Falta de difusin
Arevistas, boletines
informativos, pginas IebB.
e. Falta
implementacin de Draba4os de
8nvestigacin.
f. Escaso material
bibliogrfco
g. o se cuenta con
softIare licenciados 9!99 y
EvieIs
0. Falta vocacin de
servicio, e identidad
institucional.
i. Escase$ de
materiales de uso diario.
OPORTUNIDADES . O ESTRATEGIAS . F O ESTRATEGIAS . D O
a. Favorable entorno
institucional 1ue apertura
nuevas posibilidades de
liderar proyectos productivos
de largo pla$o 1ue generen
ingresos adicionales al
personal docente y
administrativo.
b. 7onsolidacin de nuestro
posicionamiento estratgico
en materia de formacin
profesional de economistas
fortaleciendo nuevos vnculos
en materia de cooperacin
tcnica nacional e
internacional.
c. 7onvenios con 8nstituciones
p(blicas6 ;EF, 5E;U5!E,
C75!
d. La participacin de los
egresados.
e. !articipacin del 7entro de
investigacin Econmicos y
socialesF78E9
a. <poyar la capacitacin
docente en los !rogramas de
;aestra y /octorado, en
funcin a las necesidades de
la formacin acadmica
universitaria y de la regin.
b. Fomentar e impulsar la
investigacin de los
docentes, alumnos y
egresados 1ue condu$can a
la solucin de la
problemtica individual y
colectiva, en aras de una
sociedad 4usta.
c. !romover convenios y
desarrollar acciones para
incrementar la participacin
de los alumnos en prcticas
preF profesionales en
instituciones de prestigio.
d. <provec0ar el servicio de
8nternet para el desarrollo de
proyectos de la especialidad.
e. !articipacin activa de los
egresados en traba4os de
investigacin.
a. Logr
ar la construccin,
implementacin y re0abilitacin
de los ambientes acadmicos y
de investigacin para una me4or
distribucin acadmica, y para
la prestacin de servicios 1ue
coadyuven como complemento
de la formacin acadmica. y
de proyeccin social.
b. <ctu
ali$ar los medios de
comunicacin de acuerdo a las
tecnologas avan$adas.
c. 8mpl
ementar y e1uipar con
bibliografa actuali$ada y
especiali$ada la CEFE.
d. <d1
uirir por intermedio de los
convenios con instituciones la
implementacin de bibliografas
como revistas, boletines y
traba4os de investigaciones
para la CEFE.
e. 8nfor
mar a travs de la Jeb la
informacin acadmica.
f. Fom
entar la investigacin con la
participacin de los egresados.
AMENA-AS . A ESTRATEGIAS . F A ESTRATEGIAS . D A
a. !roliferacin de
Universidades !articulares
1ue adems estn
e4ecutando !rogramas de
<ctuali$acin para Ditulacin.
b. Limitados recursos
econmicos a las
universidades p(blicas por
parte del gobierno central.
c. <lta calidad de
investigaciones de otras
instituciones acadmicas.
d. 8nsufcientes e inoportunas
atenciones del gobierno
central para el
funcionamiento acadmico y
administrativo de la Facultad.
e. <cceso abierto de la
universidad y uso p(blico.
a. <provec0ar la plana docente
capacitada para lograr
convenios con instituciones,
empresas privadas o p(blicas
para captar alumnos para la
titulacin.
b. >enerar recursos econmicos
por medio del 7entro de
Estudios Econmicos y
9ociales, 1ue tiendan a
solventar las necesidades
relacionadas con la prestacin
de servicios.
c. <provec0ar los convenios con
instituciones para mermar la
falta de atencin del gobierno
central.
a. Lograr la construccin del
7entro de Estudios Econmicos
y 9ociales para una me4or
elaboracin de traba4os de
investigacin de calidad.
b. :rgani$ar por intermedio del
7EEy9, ciclos de conferencias,
seminarios yKo otros eventos
acadmicos.
c.!articipacin en el presupuesto
por la carretera del medio !iura.
LINEAMIENTOS
Vi&i
%""
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
<l 2"%2 la Facultad de Economa es lder en el pas en la formacin de profesionales en su rea, 1ue
contribuye en el desarrollo sustentable de la 5egin y el !as, en un marco competitivo,
proporcionando recursos 0umanos de calidad y con sentido crtico 1ue tienen una participacin
activa y permanente en instituciones p(blicas y privadas, en el mbito nacional e internacional.
7uenta con un 7entro de 8nvestigacin 9ocioeconmica y <mbiental, y un 7entro de 7apacitacin y
<sesora Empresarial.
Mi&i
L9omos una Facultad de reconocida e.periencia en el rea de la 7iencia Econmica, comprometida
con la formacin profesional de los alumnos de la regin y del pas. 9u responsabilidad es impartir
una slida formacin en conocimientos y valores con sentido crtico y 0umanista, 1ue responda a
los cambios 1ue e.perimenta nuestra sociedad. Forma profesionales altamente competitivos,
capaces de6 7rear y >estionar Empresa y plantear soluciones racionales a la problemtica socioF
econmica y ambiental de la regin y el pas, en la b(s1ueda del desarrollo sustentable.
!ara lograr este propsito, contamos con una plana docente altamente capacitada, e.perimentada
y comprometida con el cumplimiento de esta delicada misinM
OBJETIVOS GENERALES0 PARCIALES0 ESPECFICOS 1 SUB ESPECFICOS
OBJETIVO ESTRAT2GICO GENERAL 1 3OEG145 3Vicu*ad$ a* P#$(#a,a P#"&u!u"&'a*
FORMACIN UNIVERSITARIA DE PREGRADO45 O#i"'a# *a 6$#,aci !#$6"&i$a* 7acia
i%"*"& d" ca*idad ) d"&a##$**$ d" *a #"(i ) "* !a8&0 ,"dia'" *a ac#"di'aci "
i%"&'i(aci0 acci$"& d" !#$)"cci ) "+'"&i0 !#$,$ci ) d"&a##$**$ d"
ac'i%idad"& cu*'u#a*"&0 !$'"ciad$ *a ca!acidad !#$6"&i$a* d" *$& a*u,$&0 "
c$c$#dacia c$ "* a%ac" ci"'89c$ ) '"c$*(ic$ :u" 6a%$#";ca "* d"&a##$**$ )
c$,!"'i'i%idad aci$a*<
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ Pa#cia* 1 3OEP 1B6 Avinculado al Educacin 9uperior UniversitariaB6
:E! %6 ;e4orar el nivel de la formacin profesional local y descentrali$ada, articulada con la
realidad econmica y cultural, sentando bases para generar ciencia e innovacin tecnolgica 1ue
fortale$ca la educacin articulada a reas claves de desarrollo, considere estndares adecuados de
calidad, proceso de acreditacin, revisin y actuali$acin curricular articulada con los procesos
productivos y sociales y promover en los docentes dominio de laAsB materiaAsB a su cargo, uso de
metodologas adecuadas de ense,an$a, desarrollo de la capacidad crtica de los estudiantes3
complementar actividades acadmicas en los centros productivos, y me4oren la produccin de
bienes y servicios de stos.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ 1 A:EE %B Avinculado al /esarrollo de la Educacin
UniversitariaB.
:EE %6 Lograr 1ue el proceso de formacin acadmica y 0umanista de los estudiantes, satisfaga sus
necesidades de aprendi$a4e, formacin, incentivando a los alumnos a generar ciencia e innovacin
tecnolgica3 fortalecer en los docentes el desarrollo de sus 0abilidades y destre$as en tecnologa
educativa y didctica universitaria basndose en estndares de acreditacin en las diferentes
Facultades3 contribuir al logro de la titulacin profesional a travs de las diversas modalidades,
fomentando preferentemente la elaboracin de tesis3 e impulsar el intercambio cientfco,
tecnolgico a travs de acciones de cooperacin tcnica nacional e internacional con universidades
y organi$aciones de prestigio.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&5
%. !roveer de los re1uerimientos mnimos necesarios para la operatividad, tanto acadmica
como administrativa.
2. Firma de convenios especfcos con instituciones de la regin.
#. <d1uirir bibliografa y suscripcin de revistas de la especialidad y actualidad.
?. 5eali$ar ciclos de conferencias.
*. 7apacitacin docente en cursos de metodologa de la ense,an$a
'. 5evisin y actuali$acin de la currcula, implementacin de talleres.
-. <van$ar con el proceso de acreditacin
+. ;otivar la titulacin a travs de tesis.
&. ;otivar la insercin de los alumnos en las actividades de las empresas y prcticas pre F
profesionales.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ 2 A:EE 2BAvinculado a la Unidades de Ense,an$a y !roduccinB.
:EE 26 7omplementar la formacin acadmica a travs de los centros de produccin de bienes y
prestacin de servicios, optando por tecnologa propia 1ue logren imprimir en stos un mayor valor
agregado3 desarrollo de pasantas en empresas o instituciones, ganando as competitividad.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. !restar asesoramiento a travs del 7entro de Estudios Econmicos y 9ociales @7EEy9.
2. 8mplementar el desarrollo de pasantas en empresas sin fnes de lucro, 1ue ayuden a me4orar el
nivel acadmico de los docentes.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ @ A:EE ?B
%"%
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
:EE ?6 /ise,ar e implementar el !rograma de seguimiento de egresados, contribuyendo a conocer
la competitividad de los profesionales.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. /ise,ar el sistema de seguimiento a egresados.
2. Elaborar encuesta a aplicar a egresados.
#. <plicacin de encuesta y procesamiento de datos a los egresados.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ AA:EE*B Avinculado a la e4ecucin de proyectos de inversinF
construccin y e1uipamientoB.
:EE*6 /otar a las unidades acadmicas de sufciente y adecuada infraestructura y e1uipamiento
para el desarrollo de actividades curriculares y e.tracurriculares, asignndoles recursos
tecnolgicos 1ue potencien la didctica educativa elevando el nivel acadmico y preservando el
medio ambiente.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
1< Elaborar un diagnstico situacional de la infraestructura.
2< 7apacitacin a los docentes en proyectos de inversin.
B< Elaborar trminos de referencia de los proyectos
@< Elaborar estudios de preF inversin.
A< ;antenimiento y moderni$acin de la infraestructura.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ C 3:EE'B
:EE'6 ;e4orar los procedimientos vinculados a los servicios acadmicos 1ue se brindan a los
estudiantes de pregrado.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. 5evisar y simplifcar los procedimientos del ;<!5:
2. 8mplementar un data center para los procesos y procedimientos acadmicos.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ D 3:EE -B
:EE-6 !riori$ar lneas de investigacin seg(n currcula de cada unidad acadmica, con participacin
de los alumnos y b(s1ueda de fnanciamiento para la difusin y publicacin de investigaciones.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. !riori$ar las lneas de investigacin seg(n la currcula a impartir
2. 8mplementar talleres de motivacin y capacitacin a los docentes para reali$ar investigacin.
#. 7onformar grupos de investigacin multidisciplinaria
?. C(s1ueda de fnanciamiento para difusin y publicacin de las investigaciones.
*. /ifusin y reconocimiento institucional a los logros de los docentes.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ Pa#cia* 2 3OEP 245 Avinculado a la 8nvestigacin CsicaB
:E! 26 <poyar, y dinami$ar la e4ecucin de traba4os de investigacin multidisciplinaria, asumiendo
lidera$go competitivo en investigacin participativa para la innovacin y el desarrollo tecnolgico
en actividades competitivas, 1ue resuelva problemas de la regin, localidad y del pas, y b(s1ueda
de fnanciamiento nacional e internacional para la difusin y publicacin de investigaciones.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ E 3:EE &B Avinculado al /esarrollo de Estudios, 8nvestigacin y
EstadsticasB
:EE &6 E4ecutar traba4os de investigacin cientfca y tecnolgica multidisciplinaria a travs de
docentes, alumnos, egresados de las unidades acadmicas e 8nstitutos de 8nvestigacin,
priori$ando lneas de investigacin seg(n currcula profesional 1ue potencien el desarrollo regional
y soluciones la problemtica local, regional y del pas3 as tambin buscar mecanismos para la
difusin y publicacin de investigaciones.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. !riori$ar las lneas de investigacin seg(n la currcula a impartir.
2. 8mplementar talleres de motivacin y capacitacin a los docentes para reali$ar investigacin.
#. 7onformar grupos de investigacin multidisciplinaria.
?. C(s1ueda de fnanciamiento ante entidades nacionales o internacionales para la difusin y
publicacin de las investigaciones.
*. /ifusin y reconocimiento institucional a los logros de los docentes.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ Pa#cia* B 3OEP B45 Avinculado a acciones de !royeccin 9ocial, E.tensin
Universitaria, y culturaB
:E! #6 !romover actividades de e.tensin y proyeccin social en benefcio de la comunidad del
entorno3 conservar, acrecentar y difundir nuestra cultura y sus diversas manifestaciones con
participacin de la comunidad universitaria.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ 1" A:EE %"6 A=inculado a acciones de e.tensin y proyeccin
socialB
:EE %"6 Fomentar la e.tensin y proyeccin social unifcando y planifcando actividades 1ue
respondan a las demandas de la comunidad.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&5
1< /esarrollo de c0arlas pre vocacionales
%"2
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
2< /esarrollo de ciclo de conferencias temas de actualidad econmica.
B< /esarrollo de estudios socioeconmicos de las $onas de pobre$a en las prcticas de los cursos
de pre grado.
OBJETIVO ESTRAT2GICO GENERAL 26 A:E> 2B Avinculado a la <sistencia Educativa y al !rograma
!resupuestal F:5;<78N U8=E598D<58< /E !5E>5</:B.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ G""#a* 25 3OEG245 B#ida# &"#%ici$& d" ca*idad " a&i&'"cia &$cia*
a *a c$,uidad ui%"#&i'a#ia<
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ Pa#cia* A
:E! *6 <tender a la poblacin universitaria con servicios de bienestar universitario, acorde a las
posibilidades y recursos de la institucin.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ 1BA:EE %# Avinculado a 9ervicios a la 7omunidad UniversitariaB
:EE %#6 !roporcionar y me4orar los servicios de comedor universitario, asistencia mdica bsica,
odontologa, psicologa, ginecologa y de transporte, acorde a las posibilidades de fnanciamiento y
cumplimiento de los re1uisitos establecidos internamente. <simismo, considera el otorgamiento de
subvenciones a los alumnos por su apoyo en actividades acadmicas y administrativas y ayuda
fnanciera para su asistencia a eventos acadmicos.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&6
%. :torgar a los alumnos bolsas de traba4o en cada semestre acadmico.
2. :torgar a los alumnos ayudantas de ctedra en cada semestre acadmico.
OBJETIVO ESTRAT2GICO GENERAL @6 A:E> ?B Avinculado a la >estinB.
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ G""#a* @5 3OEG@45 M">$#a# *a ("&'i i&'i'uci$a* :u" c$duc" *a
A*'a Di#"cciF !#$,$%"# "* d"&",!"G$ d" &u& 6uci$a#i$& ) '#a=a>ad$#"&0 &"(H &u&
%a*$#"&0 c$dici$"& d" *id"#a;($ !a#a di#i(i#0 ad,ii&'#a# *a i&'i'uciF =#ida#
acci$"& d" a&"&$#a,i"'$ >u#8dic$ ) ">"cu'a# acci$"& d" c$'#$* ) &u!"#%i&i<
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ Pa#cia* I A:E! +B Avinculado al asesoramiento y apoyoB
:E! +6 >aranti$ar 1ue las estructuras y procedimientos coadyuven al funcionamiento
organi$acional tendientes a la moderni$acin y efciencia en la gestin administrativa universitaria3
brindar asesoramiento 4urdico3 promover y cautelar la correcta y transparente gestin en el uso de
los recursos p(blicos y bienes, del estado
O=>"'i%$ E&'#a'?(ic$ E&!"c89c$ 1C A:EE %' A=inculado a la >estin <dministrativaB
:EE %'6 <decuar la Estructura :rgani$acional e implementar tcnicas en los procedimientos
administrativos con nfasis en la coordinacin e identifcacin institucional.
O=>"'i%$& Su=."&!"c89c$&
1. 9implifcacin de los procedimientos acadmicos y administrativos.
2. 7apacitacin al personal administrativo
ESTRATEGIAS 1 LINEAS DE ACCION
%. !rograma de generacin nuevas capacidades competitivas del personal docente y
administrativo3
2. !rograma de me4oramiento contin(o de la calidad del proceso de ense,an$aFaprendi$a4e.
#. !rograma de fortalecimiento de los servicios acadmicos mediante la implementacin de
pa1uetes pedaggicos de (ltima generacin.
?. <d1uirir bibliografa actuali$ada e implementar en la Ciblioteca Especiali$ada una lnea de
8nternet para aprovec0ar las bibliotecas virtuales de otras universidades del pas y del mundo.
*. :rientar e impulsar la investigacin de los docentes, alumnos y egresados 1ue condu$can a la
solucin de la problemtica de la sociedad local, regional y nacional.
'. ;otivar a los alumnos para la titulacin con tesis.
-. !ropugnar el desarrollo de !<D!5: 1ue permita generar 5/5 para implementar Ciblioteca y
e1uipos de ense,an$a
+. !romover convenios y desarrollar acciones para incrementar la participacin de los alumnos en
prcticas preF profesionales a travs de instituciones de prestigio
9. 7onstruccin e implementacin del 7entro de Estudios Econmicos y 9ociales @ 7EEO9
%". ;antenimiento de la infraestructura de la Facultad.
%"#
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
METAS PRIORITARIAS
:CPED8=:
E9D5<DE>87:
>EE5<L
A:E>B
:b4etivo
Estratgico
!arcial A:E!B
:b4etivo Estratgico
Especifco A:EEB
:b4etivo Estratgico 9ub
Especfco A:E9EB
;eta !resupuestaria.
!rimer
Drimestre
9egundo
Drimestre
Dercer
Drimestr
e
7uarto
Drimest
re
8ndicador
es
;edios de verifcacin
OEG15
:rientar la
formacin
profesional
0acia niveles de
calidad y
desarrollo de la
regin y el pas,
mediante la
acreditacin e
investigacin,
acciones de
proyeccin y
e.tensin,
promocin y
desarrollo de
actividades
culturales,
potenciando la
capacidad
profesional de
los alumnos, en
concordancia
con el avance
cientfco y
tecnolgico 1ue
favore$ca el
desarrollo y
competitividad
nacional.
OEP16
;e4orar el nivel de la
formacin
profesional local y
descentrali$ada,
articulada con la
realidad econmica
y cultural, sentando
bases para generar
ciencia e innovacin
tecnolgica 1ue
fortale$ca la
educacin articulada
a reas claves de
desarrollo, considere
estndares
adecuados de
calidad, proceso de
acreditacin,
revisin y
actuali$acin
curricular articulada
con los procesos
productivos y
sociales y
promover en los
docentes dominio de
laAsB materiaAsB a su
cargo, uso de
metodologas
adecuadas de
ense,an$a,
desarrollo de la
capacidad crtica de
los estudiantes3
complementar
actividades
acadmicas en los
centros productivos,
y me4oren la
produccin de
bienes y servicios de
stos.
OEE 15
Lograr 1ue el proceso de
formacin acadmica y
0umanista de los estudiantes,
satisfaga sus necesidades de
aprendi$a4e, formacin,
incentivando a los alumnos a
generar ciencia e innovacin
tecnolgica3 fortalecer en los
docentes el desarrollo de sus
0abilidades y destre$as en
tecnologa educativa y
didctica universitaria
basndose en estndares de
acreditacin en las diferentes
Facultades3 contribuir al logro
de la titulacin profesional a
travs de las diversas
modalidades, fomentando
preferentemente la
elaboracin de tesis3 e
impulsar el intercambio
cientfco, tecnolgico a travs
de acciones de cooperacin
tcnica nacional e
internacional con
universidades y
organi$aciones de prestigio.
OEE 26
7omplementar la formacin
acadmica a travs de los
centros de produccin de
bienes y prestacin de
servicios, optando por
tecnologa propia 1ue logren
imprimir en stos un mayor
valor agregado3 desarrollo de
pasantas en empresas o
instituciones, ganando as
competitividad.
%. !roveer de los
re1uerimientos mnimos
necesarios para la
operatividad acadmica y
administrativa.
2. Firma de convenios
especfcos con instituciones
de la regin.
#. <d1uirir bibliografa y
suscripcin de revistas de la
especialidad y actualidad.
?. 5eali$ar ciclos de
conferencias.
*. 7apacitacin docente en
cursos de metodologa de
ense,an$a
'. 5evisin y actuali$acin de la
currcula, implementacin de
talleres.
-. 8niciar con el proceso de
autoevaluacin
+. ;otivar la titulacin a travs
de tesis.
&. ;otivar la insercin de los
alumnos en las actividades
de las empresas y prcticas
preFprofesionales.
%. %%
!restar asesoramiento a travs
del 7entro de Estudios
Econmicos y 9ociales.
2. 82
8mplementar el desarrollo de
pasantas en empresas sin fnes
de lucro.
% /ise,ar el sistema de
seguimiento a
<tencin
oportuna
%
convenio
%
sucripci
n
%""
alumnos
Estudio
de
mercado
'
egresado
s
#"
alumnos
"?
docentes
"%
<tencin
oportuna
% convenio
%*" te.tos
2""
alumnos
#+
docentes
' sesiones
talleres
'
egresados
%" alumnos
"?
docentes
<tencin
oportun
a
%
conveni
o
*""
alumnos
#+
docente
s
#
sesiones
talleres
'
egresad
os
%"
alumnos
"?
docente
s
<tenci
n
oportun
a
%conve
nio
%""
alumno
s
#+
docent
es
#
sesione
s
talleres
'
egresa
dos
%"
alumno
s
"?
docent
es
<tencin
oportuna
%
convenio
alumnos
capacita
dos
docente
capacita
do
curricula
actuali$a
da
tesis
aprobada
s
alumnos
1ue
reali$an
prcticas
docente
benefcia
do
Encuesta
egresado
5egistros administrativos
/ocumento F5esolucin
5egistro de asistencia
;e4ora del nivel acadmico
8nforme de la 7omisin de
Evaluacin 7urricular
<creditacin a nivel
nacional
5egistros <cadmicos
5egistros acadmicos
;e4orar nivel de ense,an$a
Ense,an$a de calidad
/ocentesK8nstituciones
Encuestas procesadas
%"?
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
OE @
/ise,ar e implementar el
!rograma de seguimiento de
egresados, contribuyendo a
conocer la competitividad de
los profesionales
OEE A
. /otar a las unidades
acadmicas de sufciente y
adecuada infraestructura y
e1uipamiento para el
desarrollo de actividades
curriculares y
e.tracurriculares, asignndoles
recursos tecnolgicos 1ue
potencien la didctica
educativa elevando el nivel
acadmico y preservando el
medio ambiente.
OEE C
;e4orar los procedimientos
vinculados a los servicios
acadmicos 1ue se brindan a
los estudiantes de pregrado.
OEE D
!riori$ar lneas de
investigacin seg(n currcula
de cada unidad acadmica,
con participacin de los
alumnos y b(s1ueda de
fnanciamiento para la difusin
y publicacin de
investigaciones
egresados.
2. Elaborar encuesta a aplicar a
egresados.
#. <plicacin de encuesta y
procesamiento de datos a los
egresados.
% Elaborar un diagnostico
situacional de la infraestructura
2 7apacitacin a los docentes en
proyectos de inversin
3. Elaborar
trminos de referencia de los
proyectos
4. Elaborar estudios de
preinversin.
5. ;antenimiento de la
infraestructura.
%. 5evisar y simplifcar los
procedimientos del ;<!5:
2. 8mplementar una data center
para los procesos y
procedimientos acadmicos.
%. !riori$ar las lneas de
investigacin seg(n la currcula a
impartir
2. 8mplementar talleres de
motivacin y capacitacin a los
docentes para reali$ar
investigacin.
#. 7onformar grupos de
investigacin multidisciplinaria.
?. C(s1ueda de fnanciamiento
para difusin y publicacin de las
investigaciones.
*. /ifusin y reconocimiento
sistema
"%
encuesta
"%Estudi
o
"% taller
de
capacita
cin
docentes
"2
proyecto
s
"%proyec
to
5evisin
y de
me4ora
de los
procedim
ientos
acadmi
cos
/iagnsti
co y
dise,o
program
a
capacita
cin
Egresados
"%
proyecto
;ant."2
gabinetes
99.QQ.
aulas
!intado de
ofcinas
8mplement
acin y
7apacitaci
n al
personal
sobre el
softIare.
"%Daller
#+
docentes
.
<cciones
!intado
de "&
aulas
;ant."2
gabinet
es
99.QQ
aulas
<ccione
s
<ccione
s
<ccione
s
<cciones
s
encuesta
dos
Estudio
/ocentes
capacita
dos
!royecto
Cuen
servicio
al
usuario
!rocedim
ientos
del
;<!5:
simplifc
ados
Drmites
atendido
s
/ocentes
involucra
dos
traba4os
fnanciad
os
8nforme
;e4orar nivel acadmico
8nforme de la :fcina de
8nversiones
:pinin de los usuarios
5esolucin de <probacin
5egistros administrativos
!articipacin docentes
/ifusin traba4os
5econocimientos
%"*
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
institucional a los logros de los
docentes.
OEP2
<poyar, y dinami$ar
la e4ecucin de
traba4os de
investigacin
multidisciplinaria,
asumiendo lidera$go
competitivo en
investigacin
participativa para la
innovacin y el
desarrollo
tecnolgico en
actividades
competitivas, 1ue
resuelva problemas
de la regin,
localidad y del pas,
y b(s1ueda de
fnanciamiento
nacional e
internacional para la
difusin y
publicacin de
investigaciones
OEE E
E4ecutar traba4os de
investigacin cientfca y
tecnolgica
multidisciplinaria a travs
de docentes, alumnos,
egresados de las unidades
acadmicas e 8nstitutos de
8nvestigacin, priori$ando
lneas de investigacin
seg(n currcula profesional
1ue potencien el desarrollo
regional y soluciones la
problemtica local,
regional y del pas3 as
tambin buscar
mecanismos para la
difusin y publicacin de
investigaciones<
%. %. !riori$ar las lneas de
investigacin seg(n la currcula
a impartir
2. 2. 8mplementar talleres de
motivacin y capacitacin a los
docentes para reali$ar
investigacin.
#. 7onformar grupos de
investigacin
multidisciplinaria.
?. C(s1ueda de fnanciamiento
para difusin y publicacin de las
investigaciones.
*. /ifusin y reconocimiento
institucional a los logros de los
docentes
/iagnsti
co y
dise,o
program
a
capacita
cin
"%Daller
<cciones
<ccione
s
<ccione
s
<ccione
s
<ccione
s
Draba4os
fnanciad
os
Draba4os
publicad
os
5ecursos fnancieros
!ublicaciones
5econocimiento
OEPB
!romover
actividades de
e.tensin y
proyeccin social en
benefcio de la
comunidad del
entorno3 conservar,
acrecentar y difundir
nuestra cultura y sus
diversas
manifestaciones con
participacin de la
comunidad
universitaria.
OEE 10
Fomentar la e.tensin y
proyeccin social
unifcando y planifcando
actividades 1ue respondan
a las demandas de la
comunidad
%. %. /esarrollo de c0arlas
prevocacionales
2.
#. 2. /esarrollo de conferencias
temas de actualidad
econmica.
#. /esarrollo de estudios
socioeconmicos de las $onas de
pobre$a, en las prcticas de los
cursos de pregrado
"% c0arla
%
conferen
c.
"2
conferencia
s
"2 estudios
"'
conferen
c
"%
c0arla
"2
confere
n
"2
estudio
s
<lumnos
atendido
s
ivel
acadmi
co de
alumnos
y
docentes
!oblaci
n
atendida
!ostulantes a e.amen de
admisin
!articipacin docentes y
alumnos
!oblacin benefciada
%"'
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
OEG2
Crindar
servicios de
calidad en
asistencia
social a la
comunidad
universitaria.
OPA
<tender a la
poblacin
universitaria con
servicios de
bienestar
universitario,
acorde a las
posibilidades y
recursos de la
institucin
:EE %#
!roporcionar y me4orar los
servicios de comedor
universitario, asistencia
mdica bsica, odontologa,
psicologa, ginecologa y de
transporte, acorde a las
posibilidades de
fnanciamiento y
cumplimiento de los
re1uisitos establecidos
internamente. <simismo,
considera el otorgamiento
de subvenciones a los
alumnos por su apoyo en
actividades acadmicas y
administrativas y ayuda
fnanciera para su asistencia
a eventos acadmicos
%. :torgar bolsa de
traba4o a los
alumnos
2. :torgar ayudanta
de ctedra a los
alumnos de los
(ltimos semestres.
#. :torgar becas para
uso del comedor
universitario
"2 alumnos
"2 alumnos
%" alumnos
"2
alumno
s
"2
alumno
s
%"
alumno
s
<lumno
benefcia
do
<lumno
benefcia
do
<lumno
benefcia
do
/ocumento resolutivo
/ocumento 5esolutivo
OEG@
;e4orar la
gestin
institucional
1ue conduce
la <lta
/ireccin3
promover el
desempe,o
de sus
funcionarios y
traba4adores,
seg(n sus
valores,
condiciones
de lidera$go
para dirigir,
administrar la
institucin3
brindar
acciones de
asesoramiento
4urdico y
e4ecutar
acciones de
control y
supervisin
OEPI
>aranti$ar 1ue las
estructuras y
procedimientos
coadyuven al
funcionamiento
organi$acional
tendientes a la
moderni$acin y
efciencia en la
gestin
administrativa
universitaria3 brindar
asesoramiento
4urdico3 promover y
cautelar la correcta
y transparente
gestin en el uso de
los recursos p(blicos
y bienes, del
estado
OEE 1C
<decuar la Estructura
:rgani$acional e
implementar tcnicas en
los procedimientos
administrativos con nfasis
en la coordinacin e
identifcacin institucional.
1. %. 9implifcacin de los
procedimientos
acadmicos y
administrativos.
2. 7apacitacin al personal
administrativo
5evisin
y de
me4ora
de los
procedim
ientos
acadmi
cos
8mplement
acin y
7apacitaci
n al
personal
sobre el
softIare
Fortaleci
miento
de
capacid
ades
9implifc
acin
procedim
ientos
Draba4ad
or
capacita
do
5esolucin de
aprobacin
;e4orar la
atencin a los
usuarios
%"-