Trabajo Practico n1

1) Diferenciar los conceptos de pensamiento mgico y pensamiento lgico en

los orgenes de la comunicacin visual.
) !stablecer los motivos y necesidades "ue dieron origen a las primeras
e#periencias de comunicacin grafica.
1) $ntiguamente en los pueblos primitivos no e#ista diferencia entre
construccin %til y creacin de imagen. &as imgenes estaban ec'as para
protegerlos de otras fuer(as tan reales como la naturale(a) es decir) el arte
cumpla con una funcin definida) reali(aban obras "ue deban ejecutar la
magia re"uerida.
*ediante imgenes ellos crean ejercer cierto poder.
&uego a medida "ue paso el tiempo no solo las imgenes se 'allaban
vinculadas con la magia y la religin sino tambi+n con la primera forma de
escritura. !n la cual abstractamente mediante un sistema de smbolos "ue
representaban ideas y conceptos las figuras se fueron abreviando y
e#presndose con la menor cantidad de lneas) la escritura empe( a ser el
e"uivalente visual del 'abla.
) &os primeros 'ombres comen(aron a utili(ar el arte con el motivo de
e#perimentar y darle un fin %til a sus obras) como por ej, tener presentes
a"uellas criaturas "ue enfrentaban a diario o bien para "ue formen parte de
un ritual especial. $ medida " pasaron las +pocas y tras anos de cambios
culturales radicales) como el asentamiento en un lugar determinado o la vida
en grandes sociedades) los 'umanos comen(aron a sentir distintas necesidades
tales como, registrar -como en el reinado de los faraones) clasificar
-alimentos y materiales) organi(ar -leyes) contabili(ar - esencial en la
economa). Para lograr todo esto se supieron apoyar en las e#presiones
graficas ya sea con los pictogramas) petroglifos e ideogramas "ue darn paso
al alfabeto.
Trabajo Practico n
1) .elacionen concepto de pensamiento sagrado con el arte funerario en la
civili(acin egipcia.
) .astrear en la civili(acin egipcia posibles antecedentes del dise/o grafico.
1) &os egipcios crean "ue la conservacin del cuerpo no era suficiente) crean
en la vida despu+s de la muerte en la cual en su sepultura 'abitara su alma.
!sto mediante la imagen junto con sus pertenencias) retratos y modelos
ayudara a su alma a revivir.
!sta era su idea proporcionar compa/eros a las almas en el otro mundo.
) !n las civili(aciones se pueden apreciar varios indicios de dise/o grafico)
adems de la concreta en este caso seria la escritura jeroglfica) los sellos)
diferentes formas de representar los objetos ya sea en pictogramas)
ideogramas y fonogramas. los pergaminos) papiros y grillas "ue utili(aban con
los materiales respectivos seg%n sus recursos naturales y la (ona donde
estuvieran 'abitando tambi+n se encuentra en las ideas y fines en las cuales
buscaban cierta armona y e"uilibrio dentro de sus ideales de perfeccin.
Trabajo Practico n0
1) 12mo se relaciona el concepto de orden con el concepto de belle(a en la
3recia clsica4
) !labore una e#plicacin "ue vincule los siguientes conceptos, pensamiento
lgico) alfabeto y democracia.
0) Diferencie las caractersticas "ue identificaron al periodo clsico griego y a
la e#pansin 'elenstica posterior.
1) 5e relaciona bajo los 0 principios de 6itruvio Polin,
&a belle(a, presenta un dise/o) lo cual es simblico y es perfecto) ideal.
&a firme(a, establecen soportes constructivos de permanencia) respetando
tambi+n formas geom+tricas y la idea de 7orden8 -proporcin) medida y
e"uilibrio).
Dentro de su soporte mediante la escritura monumental transmitan poder y
permanencia.
&a utilidad, lo demostraban mediante sus modos de tallado) la funcin "ue
cumplan y los diferentes tipos de escritura -monumental) "uadratta y r%stica)
"ue utili(aban para sus diferentes funciones.
) !l alfabeto griego tuvo un papel fundamental en la democracia) se lo
utili(aba como instrumento de informacin y comunicacin) abarcaba un
papel poltico y las formas de organi(acin de las leyes.
*ediante el pensamiento lgico los griegos comien(an a pensar en forma
abstracta logrando as un alfabeto sinteti(ado del antiguo alfabeto fenicio)
mas accesible con combinaciones infinitas y ms verstiles) gracias a esto
comien(a el proceso de democrati(acin del conocimiento.
0) !n la +poca clsica se basaban en el ideal de belle(a y la perfeccin. &as
obras ms caractersticas de la +poca tienen un orden) una proporcin)
medidas y un e"uilibrio determinado. 2omo por ejemplo) el 7bronce de
.iace8) el cual tiene una impresionante semejan(a con un ser 'umano real) se
notan detalles muy especficos como) por ejemplo) las venas. *ientras "ue en
la +poca 'elenstica 'ay una e#pansin a nivel territorial en la cual ingresan
otras culturas) obteniendo mas ornamentacin) el artista es mas
independiente perdiendo gran parte de su antigua cone#in con la religin y
la magia) ocupndose de problemas intrnsecos del arte) as surgieron algunas
obras donde se puede ver claramente la e#presin dramtica) el movimiento)
la transmisin de sentimientos) y algunas caras o aspectos -m%sculos o
miradas) 'asta e#agerados. Dejando de lado la b%s"ueda de la perfeccin y el
e"uilibrio ptico de antes.
Trabajo Practico n9
1) !#pli"uen la pertinencia de los 0 principios enunciados por 6itruvio,
:elle(a) ;irme(a y utilidad en las distintas variantes del alfabeto latino.
) 12ul es la importancia de la ciudad en la e#pansin poltica y cultural del
imperio romano4
1) 5e relaciona bajo los 0 principios de 6itruvio Polin,
&a belle(a, presenta un dise/o) lo cual es simblico y es perfecto) ideal.
&a firme(a, establece soportes constructivos de permanencia) respetando
tambi+n formas geom+tricas y la idea de 7orden8 -proporcin) medida y
e"uilibrio).
Dentro de su soporte mediante la escritura monumental transmitan poder y
permanencia.
&a utilidad, lo demostraban mediante sus modos de tallado) la funcin "ue
cumplan y los diferentes tipos de escritura -monumental) "uadratta y r%stica)
"ue utili(aban para sus diferentes funciones.
) &a importancia de las ciudades en la e#pansin poltica y cultural es "ue a
partir de un proyecto de pre<concepcin ya no se toman tierras y surge toda
una infraestructura) reali(an una sumatoria de espacios unitarios en la cual su
vivencia es fundamental) ambas actividades se desarrollan al mismo tiempo y
no por separado.
Durante el desarrollo del Imperio Romano, la ciudad era vista como un modelo de expansin en el
cual se planteaba un proyecto, es decir una idea preconcebida que luego se aplicaba y se
reproduca en una construccin sistemtica. Las realizaciones ms sobresalientes tuvieron lugar en
las obras pblicas, tales como sus carreteras, acueductos, ba!os pblicos, circos e iglesias.
"ediante el trazado territorial de la ciudad, era posible sostener el orden poltico# la distribucin en
$orma de grilla permita ubicar la plaza en el centro de la ciudad y a su alrededor los edi%cios
pblicos de mayor importancia. &sta grilla estaba determinada por dos e'es en $orma de cruz que
se repetan en otras estructuras arquitectnicas, manteniendo la idea de orden en todas las
ciudades del Imperio. La repeticin de la distribucin en los distintos territorios permita a los
ciudadanos una inmediata identi%cacin del espacio, que $acilitaba el acceso y reconocimiento de
las distintas partes de las ciudades vecinas, generando una sensacin de unidad.
Trabajo Practico n=
1) $nali(ar comparativamente los cuatro casos de escritura en funcin de las
siguientes variables, topologa de escritura, pictogramtica) ideogramtica)
silbica) alfab+tica y mi#ta.
>nfluencia predominante del pensamiento sagrado o racional) con "ue
propsitos fue concebida y cual es el soporte) 1'ay b%s"ueda de la belle(a4
1'acia "uienes estaba destinado su uso4

Trabajo Practico n?
1) !stablecer una relacin entre conocimiento) religin y dise/o) fundamentar
y dar ejemplos.
1) 2on la cada del imperio romano en el siglo 6 despu+s de cristo las ciudades
se convirtieron en pe"ue/os villorrios) los funcionarios abandonaron sus
deberes y se trasladaron a sus propiedades en el campo. Durante esta +poca
los lenguajes regionales) las costumbres y las divisiones geogrficas de !uropa
comen(aron a formarse en reas aisladas lo "ue produjo "ue la poblacin en
general se 'undiera en el analfabetismo) la pobre(a y la supersticin por lo
"ue el conocimiento y la cultura clsica se encontraba casi p+rdida.
$ partir del edicto de *iln en el a/o 010 se estableci la libertad de la
religin dando fin a las persecuciones dirigidas por las autoridades contra
ciertos grupos religiosos) particularmente los cristianos. !sto genero una unin
de poltica y religin oficiali(ando el culto catlico) y dando inicios al
cristianismo.
&a fe cristiana en los escritos religiosos se convirti en el principal estimulo
para la preservacin de libros) "ue incluan la reali(acin de manuscritos
iluminados -ej, el 6irgilio del 6aticano) los cuales eran libros adornados con
oro o plata y lujosas ornamentaciones "ue refor(aban visualmente el
significado de la palabra. Durante estos sucesos se construyen las primeras
baslicas con estructura romana) aconteci+ndonos en el periodo temprano de
la edad media "ue parte del siglo 6 al siglo 6>>>.
!n la alta edad media "ue parte del siglo >@ al siglo @> la sociedad ya se
encontraba organi(ada perfectamente en un sistema de feudos "ue
funcionaba como fortale(a y proteccin) uno de los se/ores feudales mas
importantes fue 2arlo *agno) "uien fue coronado en una baslica) dio
comien(o a la dinasta carolingia intentando recuperar la 73loria del >mperio
.omano8) luego de congregar la corte letrada logra la utili(acin de una letra
%nica en todo su territorio garanti(ando un sencillo acceso al conocimiento.
!n esta nueva etapa se presenta un nuevo conflicto en la >glesia) la guerra
iconoclasta) en la cual el territorio Ariental presenta su negacin a la
representacin grafica de Dios) mientras "ue Accidente al tener mayor
consideracin por su poblacin analfabeta da importancia a la imagen de
este) sin embargo ambos coincidan en "ue algunas representaciones de un
tema objetivo de diferentes estatuas podra llegar a ser blasfemo ya "ue los
siguientes estaban condenados por la :iblia. &o "ue ayudo a terminar esta
guerra fue la fuerte opinin manifestada por el papa 3regorio a favor de las
imgenes dentro de la >glesia -ej,citacin,7!l uso de una pintura podra ser
para los iletrados lo mismo "ue la escritura para los "ue saben leer8.
$ nivel social surgieron las cru(adas para recuperar tierra santa participando
los distintos se/ores feudales con sus ej+rcitos e insignias -ej, escudos)
formas) colores e imgenes) como forma de identificacin.
!n estas cru(adas se consigue la perdida del feudalismo) surgiendo la proto<
birguesa -clase social<media comerciante) ya encontrndonos en la baja edad
media -siglo @>> B siglo @>6) dentro de este periodo se 'aya un cambio de
pensamiento y configuracin demogrfica) se logra la estabilidad poltica)
econmica y social. 3racias a estos sucesos surgen las universidades
catedralicias "ue amplan el conocimiento.
$ nivel dise/o se genera un nuevo estilo estructural al cual se le denomina
estilo gtico siendo utili(ado principalmente para la construccin de
catedrales -ej,la catedral de notre dame)
Trabajo Practico nC
1) 1Du+ sucede en el pasaje de la escritura manualE#ilogrfica al uso de la
imprenta en t+rminos de sistema de comunicacin4
) 1De "u+ manera la imprenta profundi( el pasaje de el 7oir para creer8 de
la edad media al 7ver para creer84
1) !n el pasaje de la escritura manual al uso de la imprenta se logro
reproducir con mayor rapide( y fidelidad los distintos libros de esta +poca)
logrando con mayor eficiencia la e#pansin del conocimiento.sin embargo) la
iglesia coloc cepos a esta e#pansin, el de la lectura -restringiendo ciertos
libros) y el cepo financiero a trav+s del die(mo controlaban a la burguesa
mercantilista y esto lo 'acan para no perder el poder "ue 'aban ad"uirido.
5e modific la tipografa utili(ando los m+todos geom+tricos de Durero "uien
present variaciones para cada carcter en el alfabeto reconociendo el valor
del arte y la percepcin.
) &a imprenta logr profundi(ar este pasaje ya "ue poda reproducir en
menor tiempo y con menores costos mayor cantidad de libros) permitiendo
mayor accesibilidad al conocimiento "ue a'ora se encontraba al alcance de la
mayora logrando el cuestionamiento en distintas reas -religinF ciencia)
dando paso a pensamientos mas independientes y crticos -ej,&a reforma
protestante).
Trabajo Practico nG
1) 1Du+ estrategia adopt la iglesia para restaurar su condicin de fe4
) !n el s.@6>> se instaura un lenguaje universal) 1en "ue se diferencia con el
paradigma religioso anterior4 12ul es el tronco del nuevo rbol del
conocimiento4
1) !l antropocentrismo se manifestaba con muc'a fuer(a en esta +poca)
naciendo nuevas corrientes de pensamientos -despotismo ilustrado) y sectas
religiosas -reforma) "ue llevaron al cuestionamiento de la fe) adems la
ciudad toma un protagonismo importantsimo dentro de la vida de los
'umanos) es por esto "ue la iglesia y Dios "uedaron despla(adas de la vida de
los 'ombres. !sta al verse amena(ada comien(a una contrarreforma)
intentando integrar todo lo "ue los civiles estaban viviendo en sus vida
cotidianas y adaptarlas al mbito religioso) "ue se manifest con el
naturalismo) un ejemplo clave es el +#tasis de *aria teresa en donde se puede
apreciar por los rasgos de la santa 'acia donde estaban encaminadas las
cosas.
) &a sociedad del siglo pasado tena un pensamiento teocentrista de la vida)
es decir "ue situaban a dios en el centro de todas las cosas "ue vivan a diario
y lo utili(aban como el 7tronco8 del conocimiento ya "ue este representaba
todo lo verdadero) en cambio en el s 1C dios "uedo despla(ado y el
antropocentrismo comen( regir la forma de pensar de los 'ombres
situndose a ellos mismos en el centro de sus vidas. ;ue as entonces "ue los
'umanos de esta +poca se concentraron de lleno en la ciencia) el nuevo rbol
del conocimiento) dando paso as al lenguaje universal -matemtica) fsica)
etc) ya "ue todos podan comprenderlo sin importar la nacionalidad.
Trabajo Practico nH
1) 12ul es la postura del dise/o frente a la revolucin industrial4
1) Durante la revolucin industrial nace una nueva manera de pensar al dise/o
introduciendo nuevos materiales -'ierro y vidrio) de produccin industrial)
"ue tenan bajo costos en relacin a utili(ar los materiales de los modelos
acad+micos) sufriendo as un cambio de paradigma en el cual el objeto bello
es despojado de la ornamentacin y decoracin dando paso a los prototipos
para la reproduccin en serie el cual no permita trabajar el objeto
artesanalmente) adems el sistema era practico ya "ue se poda armar y
desarmar el objeto facilitando el traslado y la reparacin del mismo como por
ej, las ma"uinas de vapor) locomotora. Puntualmente este 'ec'o condujo al
romanticista Iilliam *orris a criticar este sistema "ue condicionaba el objeto
comercialmente y no por su belle(a u originalidad.
Trabajo Practico n1J
1)1Du+ posturas conviven a finales del siglo @>@ y principios del siglo @@ con
respecto al eje $rte<>ndustria4
&as posturas "ue conviven en el periodo de la revolucin industrial son los
romanticistas ellos eran de >nglaterra y ;rancia) como I.*orris y .usKin) eran
modernistas con una tendencia 'acia el estilo orgnico y floral. Para estos
artistas el arte deba ser 'ec'o por uno mismo) lo mas artesanal posible) sin
m"uinas "ue los reempla(arn e 'iciesen rutinario el arte de crear ya "ue
esto robaba el alma del objeto. 5in embargo esta era una postura "ue se
contradeca con el sentido com%n) ya "ue los objetos de uso cotidiano estaban
manufacturados con ayuda de m"uinas "ue los construan mas rpidamente y
utili(aban materiales de bajo costo lo "ue 'acia "ue el objeto sea mas barato
para el consumidor) por ende slo unos pocos podran comprar los productos
'ec'os por los artistas "ue posean materiales mas e#ticos y variados) debido
a "ue el arte barato no es posible ya "ue cuesta tiempo) molestia y refle#in
seg%n admiti I. *orris. Por otro lado estaban los protoracionalistas)
contraria a la anterior postura) en $lemania se desarroll un nuevo proyecto
-tambi+n dentro del modernismo) compuesto por $dolf loos) mat'esius y
be'erens) como representantes ms destacados) su postura era un proyecto
moderno en el cual se elimina todo tipo de ornamentacin) prefiriendo
producir por ejemplos edificios bien formados) elegantes) con superficies lisas
y simples con materiales como el 'ierro) aluminio y vidrio es decir "ue el
ideal de belle(a pasa por la estructura -ej, la fabrica alemana $!3). 5e 'ace
inca pie en "ue los productos sean funcionales) econmicos y de rpida
produccin. $dems la base de su estilo se encuentra en lo geom+trico. 5urge
con be'erens la idea de un dise/o integral en la "ue todas las reas del dise/o
se unen para una mejor creacin y calidad del producto) ya "ue se deja de
lado la creacin de un %nico autor) si no "ue a'ora se desarrollan las
fbricasEempresas "uienes producen) crean un marca "ue los diferencie de la
competencia y se consuma masivamente.