PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
TEMAS Y GUAS DE TRABAJO

UNIDAD ANTROPOLGICA
1.
2.
3.
4.
5.

LLAMADOS A SER PERSONAS

ME RELACIONO CON LOS OTROS
LAS GRANDES PREGUNTAS
EL SENTIDO DE LA VIDA
MI VIDA EST CRECIENDO Y... MI FE?
UNIDAD CRISTOLGICA

6. DIOS, ESTABLECE SU ALIANZA CON LOS HOMBRES

7. JESUCRISTO, PLENITUD DE LA ALIANZA
UNIDAD MARIOLGICA
8. MARA, TESTIGO FIEL
UNIDAD CRISTOLGICA
9. EL PROYECTO DE DIOS SOBRE LA VIDA HUMANA, MI PROYECTO
UNIDAD BBLICA
10. LA BIBLIA: PALABRA DE DIOS
11. ESTUDIO BBLICO: PRIMERA PARTE
12. ESTUDIO BBLICO: SEGUNDA PARTE
UNIDAD SACRAMENTAL
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

TALLER DE ORACIN.
LOS SACRAMENTOS: SMBOLOS VISIBLES Y EFICACES DE LA SALVACIN
EL BAUTISMO: RENOVADOS POR EL ESPRITU, FORMAMOS LA IGLESIA
LA EUCARISTA: CONVOCADOS POR EL ESPRITU, CELEBRAMOS LA PASCUA
EL MATRIMONIO: CONSAGRACIN DEL AMOR HUMANO.
EL ORDEN SACERDOTAL: CONSAGRACIN AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
LA UNCIN DE LOS ENFERMOS: FORTALEZA Y ESPERANZA EN EL DOLOR
LA CONFESIN: RECONCILIACIN CON DIOS, LOS HERMANOS Y LA NATURALEZA
UNIDAD DEL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIN

21.
22.
23.
24.
25.

QUIN ES EL ESPRITU? NO HEMOS ODO HABLAR DE L?

EN LAS OBRAS DE JESS DESCUBRIMOS LA PRESENCIA DEL ESPRITU
EL MINISTERIO DE LA IGLESIA, UN SERVICIO EN EL ESPRITU
LA CONFIRMACIN: LOS SIGNOS DEL SACRAMENTO
LA CONFIRMACIN: LITURGIA DEL SACRAMENTO

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 1

TEMA: LLAMADOS A SER PERSONAS.

OBJETIVO: Reconocer, que la persona es creada a imagen y semejanza de Dios, y revelada
totalmente en Jesucristo Nuestro Seor.
DIMENSIN HUMANA.
La imagen que tenemos del hombre desde la fe no ha sido
invencin del hombre sino que ella, ha sido revelada por Dios
y tiene su raz en la Cristologa. Ante la pregunta Qu es el
hombre? el Concilio nos dice, que: el mismo se ha definido
muchas veces y sigue anunciando nuevas definiciones
variadas a veces contradictorias: unas veces se exalta como
la norma absoluta de todo, y otras veces se deprime hasta la
desesperacin; de ah dudas y ansiedades. La iglesia, plenamente conciente de esas
contradicciones puede ofrecer al hombre, instruida por revelacin divina, una respuesta en la
que se describa su verdadera condicin humana, se expliquen sus debilidades y al mismo
tiempo, se pueda reconocer rectamente su dignidad y su vocacin1.
Slo entre las criaturas el hombre ha sido creado a imagen y semejanza del Creador: Y dijo
Dios: hagamos al hombre a nuestra imagen, segn nuestra semejanza Gn 1, 26, ante esta
verdad encontramos en el Nuevo Testamento, que Cristo es por excelencia la imagen del Dios
invisible Col 1, 15; 2Cor 4, 4 en l el ltimo Adn Rm 5, 12-21 el hombre creado a imagen de
Dios es creado otra vez como hombre nuevo a imagen del creador Col 3, 10; Rm 8, 29.
La imagen divina en el hombre se da en que el hombre est constituido para amar, para salir de
s, para relacionarse con los otros y con el Otro; hombre, dice el Seor, considera que he sido
yo el primero en amarte. Todava no estabas en el mundo y ni siquiera exista an el mundo, y
yo te amaba. Desde que soy Dios te amo2 porque ha sido amado antes el hombre puede amar
salir de s.
Se pide a los jvenes, que escojan un programa de televisin, que vean con cierta frecuencia,
y, luego van a describir, cul es la imagen de persona, que nos vende ese programa? Se deja
tiempo prudencial para que reflexionen y trabajen. A continuacin, se hace un plenario sobre lo
hecho.
Seguidamente, se hacen las siguientes preguntas a los jvenes a modo de reflexin grupal:
Qu entendemos por el concepto de persona?
Dentro de nuestra sociedad o comunidad de Fmeque a Quines se les considera
personas?
Cul es la vocacin a la que est llamada cada persona?
En qu ambientes de la vida el hombre se va realizando como persona?
Se invita a los jvenes para que compartan sus reflexiones, y, luego se hacen los siguientes
aportes:
Se habla de persona humana no en sentido abstracto, sino del hombre real, concreto e
histrico; es decir, que se va revelando en las circunstancias concretas de la vida misma.

1
2

Concilio Vaticano II Gaudium Et Spes No. 12

San Alfonso Mara de Ligorio, Prctica del amor a Jesucristo, Cap. 1, 2

 El hombre es persona, en cuanto, que reconoce en l, cuatro facultades que son

fundamentales: la razn, la voluntad, la afectividad y la trascendencia.
El hombre es persona, en la medida en que, posee en s mismo por su esencia una
dignidad que lo hace nico e irrepetible.
El hombre es persona, en cuanto que se reconoce como don; es decir, valora su vida y
busca el sentido de la misma.
Es persona en cuanto que interacta con el medio ambiente y la sociedad.
2. DIMENSIN CRISTIANA
Materiales:

Papel peridico.
Marcadores.

Primera Parte:
Se pide a los jvenes, que lean Gn. 1, 26.
A continuacin, cada joven escribe en su cuaderno a partir del texto ledo Qu es el hombre?
El catequista motiva para que se fijen en cada palabra del versculo y lo que eso implica. Por
ejemplo: si dicen el hombre es un ser creado, que escriban que significa eso, de ser creado.
Dirn por ejemplo, que el hombre tiene un principio, que tiene un creador, que no se basta a s
mismo que necesita de su creador, etc., buscar que trabajen sobre:

El hombre es creado (qu implica esta verdad)

A imagen y semejanza de Dios lo cre (qu implica esta verdad)
Hombre y mujer los cre (qu implica esta verdad)

Despus del trabajo individual, se piden a los jvenes que lo compartan con otro compaero y
complementen sus respuestas. Luego se hace un plenario con todo el grupo, resaltando los
elementos, que ms les llam la atencin.
Paso a paso se ir retomando lo que dicen los jvenes para ir orientando el tema, con las
siguientes pautas de reflexin:
Se debe buscar profundizar en el hecho de ser imagen y semejanza de Dios; ya que l
(Dios) nos cre pensando en nosotros para darnos lo mejor, nos cre por amor, para ser
felices, nos cre a su imagen es decir, como personas en dilogo con l, la naturaleza, y la
sociedad.
La Sagrada Escritura ensea que el hombre ha sido creado a imagen de Dios, capaz
de conocer y amar a su creador y que ha sido constituido por el Seor de todas las
criaturas terrenas para regirlas y servirse de ellas adecuadamente glorificando a Dios; por lo
tanto, todos al ser imagen de Dios tenemos una dignidad que nos hace personas.
El hombre es persona, en cuanto Dios, le ha creado libre que es un signo eminente de
la imagen divina en l; adems, esta (libertad) le ha de permitir buscar sin ningn tipo de
coaccin a su creador, y adhirindose a l, llegar libremente a la plena y feliz perfeccin.
El hombre es persona, en cuanto, que Dios lo ha creado como una unidad (cuerpo y
alma), de tal modo, que por medio de ellos alcance su felicidad y glorifique a Dios.
El hombre es, por su ntima naturaleza, un ser social y no puede vivir ni desplegar sus
cualidades sin relacionarse con los dems; es decir, el hombre es persona en la medida en
que es imagen de la trinidad.

Segunda Parte:
Se inicia la actividad, haciendo la siguiente motivacin: Para conocer a Dios tenemos que mirar
a Jesucristo Col 1, 15: l es imagen de Dios invisible, es decir, si queremos saber cmo es
Dios tenemos que fijar nuestra mirada en Jess pues l es el Hijo de Dios; por lo tanto, si
queremos saber que tipo de persona quiere Dios que seamos, tenemos que mirar a Jess,
mirar su manera de relacionarse con su Padre celestial, y con las dems personas de su
tiempo.
A continuacin, se divide a los jvenes en cuatro grupos y les da a cada uno una de las
siguientes citas bblicas Mt 9,10-13; Mt 9, 18-26; Lc 6,12-13; Lc 6, 36-38, para que en una
cartelera identifiquen las actitudes, que Jess tiene ante las diversas situaciones.
Posteriormente, se iluminar la reflexin haciendo caer en la cuenta, que una de las cosas, que
ms caracteriz a Jess, fue su capacidad de relacin con los dems, el salir de s para
entregarse. Lo ms propio de una persona es su capacidad de relacin. Finalmente, los jvenes
expondrn las carteleras y se culmina con el momento celebrativo.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se pone msica de fondo e invita a los jvenes a disponerse en silencio y oracin. Se inicia con
la santiguacin, y a continuacin, se recita muy lentamente el Salmo 8. Se deja un momento de
silencio y se pide, que cada uno que vuelva sobre el Salmo y escoja una frase o palabra que le
haya llamado la atencin; luego en voz alta quien quiera simplemente la lee.
Despus de la participacin de los jvenes se recita de nuevo el Salmo de manera pausada. El
catequista hace una oracin espontnea y corta a partir de lo que le sugiere el Salmo, y finaliza
con el Padre Nuestro, el Ave Mara, el Gloria y la Bendicin o Consagracin a Mara.
PADRE NUESTRO

de tu vientre Jess.

Padre Nuestro, que ests en el cielo,

santificado sea tu nombre;
venga a nosotros tu reino;
hgase tu voluntad
as en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada da,
perdona nuestras ofensas,
como tambin nosotros perdonamos a los que nos
ofenden,
no nos dejes caer en la tentacin,
y lbranos del mal. Amn.

Santa Mara. Madre de Dios,

ruega por nosotros pecadores,
ahora y en la hora de nuestra muerte. Amn.

DIOS TE SALVE MARA

El Ave Mara es el saludo del ngel (primera parte) y
tambin el saludo de la Iglesia (segunda parte), a la
Virgen Santsima. Es una oracin de amor, de
confianza y peticin a la Madre de Dios.
Dios te salve, Mara, llena eres de gracia,
el Seor es contigo, bendita tu eres
entre todas las mujeres, y bendito es el fruto

GLORIA AL PADRE
Gloria al Padre, y al Hijo, y al Espritu Santo.
Como era en un principio, ahora y siempre,
Por los siglos de los siglos. Amn.
CONSAGRACIN A MARA
Querida y tierna madre ma, Mara,
amprame; cuida de mi inteligencia,
de mi corazn, de mis sentidos,
para que nunca cometa el pecado.
Santifica mis pensamientos, afectos,
palabras y acciones, para que pueda agradar a ti
y a tu Jess y Dios mo,
y contigo llegue al paraso.
Jess y Mara, dadme vuestra santa bendicin
(se inclina la cabeza). En el nombre del padre,
Y del Hijo, y del Espritu Santo. Amn.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN

GUA No. 1: LLAMADOS A SER PERSONAS.

OBJETIVO: Reconocer, que la persona es creada a imagen y semejanza de Dios, y revelada
totalmente en Jesucristo Nuestro Seor.
CONTENIDO:
1. DIMENSIN HUMANA

Dibjate y alrededor escribe 10 valores, que te caractericen como persona.

Cules son los valores, que has reconocido en ti y que te identifican como persona?
Cul es la vocacin a la que estas llamado como persona?

2. DIMENSIN CRISTIANA

Lee en la Sagrada Escritura Gn 1, 26 y saca el mensaje central al respaldo de la hoja.

Desde el punto de vista cristiano y a partir de la lectura del texto anterior porqu crees que
somos personas? Cules son los elementos, que nos identifican como personas?
Como criatura de la creacin y semejanza de Dios, qu actitudes debo tener? Por qu?

3. SNTESIS

Segn el tema visto has una breve conclusin de lo que aprendiste hoy.

4. TRABAJO

Busca en la sopa de letras 10 palabras que te digan como debes ser.

C
D
M
P
A
S
I
V
O
X

O
A
C
T
I
V
D
X
P
X

M
M
R
L
A
E
L
P
O
G

P
A
P
I
X
P
A
O
R
E

R
B
U
E
T
I
N
S
T
N

E
L
N
R
I
A
L
I
U
E

N
E
T
G
E
D
T
T
N
R

S
I
U
E
R
O
L
I
O
O

I
F
A
L
N
S
A
V
V
S

V
A
L
A
O
O
S
O
X
O

O
L
E
T
N
A
T
N
A
C

Pregunta a cinco personas, y escribe las respuestas al respaldo de la hoja:

Qu es la dignidad humana?
Qu significa ser persona?

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 2

TEMA: ME RELACIONO CON LOS OTROS
OBJETIVO: Descubrir a la persona, como un ser capaz de relacin con Dios y con los dems.
1. DIMENSIN HUMANA
Lo ms propio del ser persona es la capacidad de relacin de salir de s.
Dios es un ser de relaciones perfectas. El Padre est en comunin, en
relacin con el Hijo y con el Espritu Santo, entre ellos hay una perfecta
vida de comunin y de relaciones. Si hemos sido creados a su imagen,
como personas tambin lo ms propio de nosotros es relacionarnos, pero
esto no es fcil requiere de trabajar duro para vencer el egosmo, que nos
acompaa y salir de s buscando unas relaciones sanas y equilibradas.
El ser humano fue creado no para la soledad entendida como aislamiento, sino para vivir en
comunidad, hay una caracterstica propia del ser humano y que procede de la misma realidad
Divina, el hombre es capaz de relacin, de salir de s mismo de abrirse al otro y al Otro.
Se pide a los jvenes, que escriban en su cuaderno las siguientes preguntas, las analicen y las
mediten:

Describe brevemente, tus cualidades y defectos, tus sueos, tus gustos, etc.
Cmo son tus relaciones con tus padres y por qu son as?
Cmo son tus relaciones con tus hermanos y por qu son as
Cmo te relacionas en el colegio, con tus maestros y compaeros?

A continuacin, se divide al grupo en varios grupos para que compartan las respuestas.
Seguidamente se hace la siguiente narracin:
Juan Felipe era un joven consciente de la importancia de la comunicacin, y al mismo tiempo
saba lo difcil que resultaba entrar en comunicacin con la otra persona; sin embargo senta la
necesidad de la misma para poder ser persona. Por ello, un da se dirigi al sabio del lugar a
preguntarle: Cul es el secreto de la autntica comunicacin? Respondi el sabio: Entra
primero en el silencio para conocerte. Despus de un tiempo, el joven regres contento a
buscar al sabio: he conseguido entrar en la soledad y he podido conocerme en profundidad.
Estoy maduro para la comunicacin?
Repuso el sabio, ahora te queda lo ms importante: salir de t mismo y ponerte en el lugar
del otro. Slo entonces sabrs comunicarte.
A partir de la lectura de la narracin y tus primeras respuestas reflexiona con sinceridad:

Te conoces a t mismo?
Qu te hace falta y cmo lo lograras?
Cundo te relacionas con los dems te pones en los zapatos del otro?

Luego, se hace una reflexin sobre la importancia de madurar en la capacidad de relacionarnos

con los dems.

2. DIMENSIN CRISTIANA
Se inicia la actividad leyendo la Parbola del Buen Samaritano: Lc 10, 29-37.
Luego, se divide al grupo en varios subgrupos (3) para que a travs de una dramatizacin traten
de actualizarla. Cada grupo le dar un nfasis distinto.
Despus de haber presentado la dramatizacin, se reflexionan las siguientes preguntas a modo
de plenario con todo el grupo:

Qu quisieron resaltar en la dramatizacin y por qu?

Quin es un verdadero ser humano segn la parbola?

A continuacin, se hace la siguiente reflexin sobre lo que la parbola nos ensea, recogiendo
lo que los jvenes han presentado.
El ncleo de la parbola es: La compasin.
Los pasos egostas alejaron al Sacerdote y al Levita del hombre asaltado, pero los
pasos misericordiosos acercaron al Samaritano a socorrer al necesitado. No son dos
caminos en sentido contrario, sino en el mismo nivel. Entre los dos se establece una
diferencia abismal. Mientras los unos pasan por el otro lado, el Samaritano lleg a donde
estaba el herido, lo vio y tuvo compasin.
Es una experiencia intensa que le abre los ojos y le hace descubrir bajo una luz nueva y
autntica a un hombre necesitado. Se le abren nuevas posibilidades de accin y
experimenta los impulsos que lo llevan a hacerse prjimo.
Esto exige salir del propio mundo, de los propios intereses y preocupaciones, alterar los
propios proyectos, para acomodarse a lo que el servicio del herido reclama. Se hace
corazn de carne, buena noticia, solidaridad, amor misericordioso.
Quin es el autntico ser humano? La parbola nos manifiesta, pues, que el que vio al
herido en el camino, escuch sus gritos de auxilio, reaccion y lo ayud a curarse; el
que interioriza las necesidades ajenas, las hace parte de s mismo y las vuelve motor de
su existencia.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Materiales: Hojas de papel tamao carta.
Se invita al joven para que dibuje un smbolo que pueda representar su actual relacin con
Dios. Luego en su cuaderno escribe por qu su relacin con Dios es esa... y como se podra
mejorar. Despus, se prepara a los jvenes en crculo, y en el centro ponen el smbolo que
representa su relacin con Dios. A continuacin, uno de los jvenes del grupo lee el texto de Mc
10, 41-45.
Luego se deja un momento de silencio, y se pide que cada uno vuelva sobre el texto y escoja
una frase o palabra que le haya llamado la atencin; luego en voz alta quien quiera
simplemente la lee. Finalmente, se hace una oracin espontnea y corta a partir de lo que le
sugiere el texto, y luego resalta la importancia de los signos para la vida de fe del joven y su
relacin con Dios. Se finaliza rezando con ngel de Dios y la Bendicin o Consagracin a
Mara.
NGEL DE DIOS
ngel de Dios, que eres mi custodio,
Ya que el Seor me ha encomendado a ti,

Ilumname, gurdame, rgeme y gobirname. Amn.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 2: ME RELACIONO CON LOS OTROS
OBJETIVO: Descubrir a la persona, como un ser capaz de relacin con Dios y con los dems.
CONTENIDO:
1. DIMENSIN HUMANA

Por medio de dibujos representa:

a.
b.
c.
d.
e.

Cmo es mi relacin conmigo mismo?

Cmo es mi relacin con los otros?
Cmo es mi relacin con la naturaleza?
Cmo es mi relacin con Dios?
Cmo es mi relacin con las autoridades que me rodean?

2. DIMENSIN CRISTIANA
Haz el trabajo al respaldo de la hoja.

Lee en la Sagrada Escritura Lc 10, 29-37 y saca el mensaje central al respaldo de la hoja.
Segn la Parbola, quin es el verdadero cristiano?
Cules deberan ser las actitudes del cristiano hoy en da?

3. SNTESIS

Segn el tema visto saca dos breves conclusiones de lo que aprendiste hoy.

a.
b.
4. TRABAJO
Investiga y responde al respaldo de la hoja:
a.
b.

c.

Cmo es la relacin entre tus familiares: Padres, hermanos, abuelos, tos, etc.?
Cmo se relacionan las personas de tu barrio?
Qu los une?
Qu los separa?
Cmo es la relacin entre los lderes de tu comunidad: Alcalde, sacerdote, presidentes de
las juntas de accin comunal, fieles, etc.?

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 3
TEMA: LAS GRANDES PREGUNTAS
OBJETIVO: Reflexionar sobre el mal y la libertad, como dos de los grandes interrogantes de la
humanidad, que nos deben motivar a madurar en el manejo de la libertad como opcin por el
bien.
1. DIMENSIN HUMANA
Se divide al grupo en subgrupos, y, con recortes de
peridico; los jvenes deben armar un collage donde
presenten la influencia del mal y la libertad en la vida del
hombre en las siguientes estructuras: la familia, los amigos,
la sociedad, el trabajo y el colegio.
Finalizado el trabajo anterior, cada grupo explicar lo
realizado a modo de exposicin.
Finalmente, se explicar a todo el grupo, qu es la libertad, qu es el mal, por qu los dos se
contraponen o por qu son distintos el uno y el otro, y por qu la opcin por un adecuado
manejo de la libertad lleva a la consecucin del bien no solamente individual sino tambin
social.
2. DIMENSIN CRISTIANA
Materiales:

Del CONCILIO VATICANO II, de la Constitucin Gaudium Et Spes, numerales: 10, 16 y 17.
10. LOS INTERROGANTES MS PROFUNDOS DEL HOMBRE
En realidad, los desequilibrios que aquejan al mundo de hoy estn estrechamente relacionados con aquel
otro desequilibrio, ms fundamental, que tiene sus races en el corazn del hombre, pues es en el hombre
mismo donde muchos elementos estn en lucha. Mientras por un lado, como criatura que es, experimenta
una mltiple limitacin, por el otro lado el sentimiento de su capacidad de desear le muestra que es un ser
ilimitado y que est llamado a una vida superior. Atrado por tantas solicitaciones se ve obligado a hacer
una continua eleccin entre ellas y a renunciar a muchas posibilidades. Ms an, dbil y pecador, no es
raro que haga lo que no quiere y que no haga lo que quisiera hacer (Cfr. Rm 7, 14ss.). Por consiguiente,
sufre una divisin dentro de s mismo, de las que tambin dimanan tantas y tan graves discordias en la
sociedad. Es verdad que muchsimos, cuya vida est infectada por un materialismo prctico, estn lejos
de advertir con claridad su estado dramtico, porque la miseria que los oprime les impide prestarle
atencin. Muchos creen encontrar su descanso en una interpretacin de las cosas que se les propone en
infinidad de maneras. Otros esperan la autntica y total liberacin del hombre con el solo esfuerzo
humano, y pretenden que en un futuro reino del hombre sobre la tierra saciar todos los deseos de su
corazn. Y no faltan quienes, sin esperar nada del sentido de la vida, alaban la actitud audaz de aquellos
que, considerando la existencia humana como totalmente desprovista de significado, se esfuerzan por
drselo ellos con los hallazgos de su propio ingenio. Con todo, ante la actual evolucin del mundo, va
siendo cada vez ms nutrido el nmero de los que plantean o al menos advierten con una sensibilidad
nueva la gran problemtica trascendental: Qu es el hombre? Cul es el sentido del dolor, del mal, de
la muerte, que, a pesar de tan grandes progresos, subsisten todava? Para qu aquellas victorias,
obtenidas a tan caro precio? Qu puede el hombre dar a la sociedad? Qu puede esperar de ella?
Qu vendr detrs de sta vida terrestre?
Pues bien, la Iglesia cree firmemente que Cristo, muerto y resucitado por todos (Cfr. 2cor 5, 15), ofrece al
hombre, por su Espritu, luz y fuerzas que le permitan responder a su altsima vocacin, y que no hay otro
nombre bajo el cielo, dado a los hombres, en el que deben salvarse (Cfr. Hch 4, 12). Cree, asimismo, que
en un Seor y Maestro se encuentra la Iglesia que bajo todas estas transformaciones, queda mucho de
inmutable, lo que tiene su fundamento ltimo en Cristo que existe hoy como ayer y seguir siendo el
mismo durante todos los siglos (Cfr. Hb 13, 8). Por eso, el Concilio, para ilustrar el misterio del hombre y

para ayudar a descubrir la solucin de los principales problemas de nuestro tiempo pretende hablar a
todos bajo la luz de Cristo, imagen de Dios invisible y primognito de toda la creacin (Cfr. Col 1, 15).
16. DIGNIDAD DE LA CONCIENCIA MORAL
En la profundad de su conciencia descubre el hombre una ley que no se la dicta l a s mismo pero a la
que debe obedecer y cuya voz suena con claridad a los odos del corazn cuando conviene, invitndole
siempre con voz suave a amar y obrar el bien y evitar el mal: haz esto , evita lo otro. El hombre lleva en su
corazn la ley escrita por Dios, a la que su propia dignidad le obliga a obedecer y segn la cual ser
juzgado (Cfr. Rm 2, 15-16). La conciencia es como un ncleo recndito, como un sagrario dentro del
hombre, donde tiene sus citas a solas con Dios, cuya voz resuena en el interior 3. Y gracias a la conciencia,
aquella ley que se cumple en el amor de Dios y del prjimo (Cfr. Mt 22, 37-40; Gal. 5, 14) se le da a
conocer de modo maravilloso. Por consiguiente, los cristianos precisamente por la fidelidad a su
conciencia, se unen a los dems hombres en la bsqueda de la verdad y de la plena solucin de tantos
problemas morales. De ah que, cuanto ms se impone la recta conciencia, tanto ms los individuos y las
comunidades se apartan del arbitrio ciego y se esfuerzan por ajustarse a normas objetivas de la
moralidad. Sin embargo, no pocas veces sucede que la conciencia yerra por ignorancia invencible, sin que
por eso pierda su dignidad, lo cual no se puede decir cuando el hombre no se preocupa gran cosa por
conocer la verdad y el bien, y la conciencia se pone as al borde de la ceguera por la costumbre del
pecado.
17. EXCELENCIA DE LA LIBERTAD
Pero el hombre no puede entregarse al bien sino dispone de su libertad: de una libertad que nuestros
contemporneos ensalzan con entusiasmo, y no sin razn. Sin embargo, muchas veces la fomentan en
forma depravada, como si fuera una licencia para todo lo que agrada, incluso para el mal. La autntica
libertad es una esplndida seal de la divina imagen en el hombre, ya que Dios quiso dejar al hombre en
manos de su propia decisin (Cfr. Eclo 15, 14), de modo que espontneamente sepa buscar a su Creador
y llegar libremente a la plena y feliz perfeccin, por la adhesin a l. Por consiguiente, la dignidad del
hombre requiere que obre segn una libre y consciente eleccin, movido e inducido personalmente, desde
dentro, no bajo un impulso ciego o una mera coaccin externa. Una dignidad tal la obtiene el hombre
cuando, librndose de toda su cautividad depravada, busca su fin en la libre eleccin del bien, y para ello
se procura, eficazmente y con inteligentes iniciativas, las oportunas ayudas. La libertad del hombre, que
ha quedado herida por el pecado, no puede hacer plenamente activa sta ordenacin a Dios sino con la
ayuda de la gracia divina. Y cada uno tendr que dar cuenta ante el tribunal de Dios de su propia vida,
segn el mismo haya elegido obrar el bien o el mal (Cfr. 2Cor 5, 10).

Se inicia esta segunda parte, leyendo el texto de Gn 3, 1ss: La cada; seguidamente se hacen
las siguientes preguntas a los jvenes para que las reflexionen y analicen a modo personal:

Cul fue el pecado cometido por Adn y Eva?

Qu buscaban al comer el fruto prohibido?
Cmo fue utilizada la libertad en este episodio?
Quin se hizo responsable de lo sucedido?

Luego, se hace un plenario con todo el grupo sobre lo realizado. Despus se divide al grupo en
subgrupos y pide a los jvenes que lean los numerales de la Constitucin Gaudium Et Spes 10,
16, 17, y respondan las siguientes preguntas relacionndolas con el trabajo anterior:

Gaudium Et Spes 10: cules son algunos de los grandes interrogantes del hombre segn
el texto y cul puede ser la respuesta a los mismos?
Por qu hoy en da seguimos apeteciendo el fruto prohibido?
Cul es el manejo que hemos venido haciendo de la libertad?
Leer Gaudium Et Spes 16. Defina: qu es la conciencia?
Leer Gaudium Et Spes 17. Qu es ser realmente libre?

A continuacin, se comparte con todo el grupo las respuestas.

Finalmente, se arma un dilogo con los jvenes para descubrir la presencia del mal en el
mundo no como algo querido por Dios sino como consecuencia muchas veces de la mala
3

Cfr. SANTO TOMS, I Etics. Lect., 1

utilizacin de la libertad. Del papel fundamental, que juega la conciencia en el momento de

tomar decisiones en la vida y como debemos educarla y cuidarla. La verdadera libertad ser
siempre la opcin por el bien.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Materiales:

Un pliego de papel peridico.

Marcadores.

Se pide a los jvenes que dibujen un signo, en donde representen la libertad y la esclavitud del
grupo.
Seguidamente, se prepara al grupo buscando un clima de silencio, de concentracin, de
conciencia del valor del encuentro con Dios.
Se pone msica de fondo y se ubica el signo en la mitad del grupo, para que ayude a disponer
el momento celebrativo.
A continuacin, uno de los jvenes del grupo lee el texto de Jn 8, 31-32.
Luego se deja un momento de silencio, y, se pide que cada uno vuelva sobre el texto y lo
medite en silencio.
Finalmente, se hace una oracin espontnea y corta a partir de lo que le sugiere el texto, y
luego resalta la importancia de esos signos para la vida de fe del joven y su relacin con Dios.
Finaliza con el Bendita sea tu pureza y la bendicin.
BENDITA SEA TU PUREZA
Coro (Slo, si se canta):
Ave Mara, Ave Mara, Madre ma,
Madre nuestra, Madre del Salvador.
Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea,
pues todo un Dios se recrea en tan graciosa belleza.
A ti celestial princesa Virgen Sagrada Mara,
yo te ofrezco en este da alma vida y corazn.
Mrame con compasin no me dejes Madre ma,
y en la hora de la agona, s mi amparo y proteccin.
Oremos: Derrama, Seor, tu gracia en nuestros corazones para que quienes hemos conocido la encarnacin de tu
Hijo, por el anuncio del ngel, lleguemos, por su pasin y su cruz, a la gloria de su resurreccin. Por el mismo
Jesucristo Nuestro Seor. Amn.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 3: LAS GRANDES PREGUNTAS
OBJETIVO: Reflexionar sobre el mal y la libertad, como dos de los grandes interrogantes de la
humanidad, que nos deben motivar a madurar en el manejo de la libertad como opcin por el
bien.
CONTENIDO:
1. DIMENSIN HUMANA
Realiza el trabajo al respaldo de la hoja.

Por qu crees que existe el pecado? Por qu el pecado afecta nuestras relaciones con
Dios, la naturaleza y las dems personas?
Escribe dos situaciones en que hagas un buen uso de tu libertad.
Escribe dos situaciones en que hagas un mal uso de tu libertad.
Para qu se nos dio la libertad?
Cmo la has manejado?

2. DIMENSIN CRISTIANA

Lee en la Sagrada Escritura Gn 3, 1-24 y saca el mensaje central. (Al respaldo de la hoja)
Completa los siguientes enunciados:
a. El pecado de Adn y Eva fue una _______________ contra Dios.
b. Al comer del fruto prohibido buscaban ser como _________ conocedores del _______ y
del ______
c. El abuso de la libertad se llam _______________

3. SNTESIS
d. Segn el tema visto has una breve conclusin de lo que aprendiste hoy.

4. TRABAJO
Escribe en forma lgica cada mensaje, y redacta su significado al respaldo de la hoja.

Hay mal obrar el evitar que.

Conciencia la voz mi seguir de.
Verdadera con actuar libertad.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 4
TEMA: EL SENTIDO DE LA VIDA
OBJETIVO: Descubrir que el sentido de la vida est en salir de nosotros mismos para vivir en
comunin con Dios, amndolo sobre todas las cosas y al prjimo como a nosotros mismos.
1. DIMENSIN HUMANA
Primera Parte:
Se divide al grupo en dos, y les explica, que es indispensable,
que se involucren con seriedad en la dinmica.
Cada grupo es una barca y estn mar a dentro, la estn
pasando muy bien, de pronto una tormenta los alcanza,
golpea tan fuerte la embarcacin, que se empiezan a hundir.
Slo uno del grupo quedar con vida, los dems
desafortunadamente perecern. El grupo, con seriedad, debe
escoger uno que viva y presentando las razones por las que lo
escogieron a l y no a otro.
Despus de un tiempo prudencial se renen todos en crculo y comentan la experiencia:

Cmo se sintieron? fue fcil o difcil?

Estuvieron todos de acuerdo con la decisin tomada.
A quin escogieron y por qu?
Qu razones hay para que se salve usted y perezcan los dems? Y por qu no se salv
otro?

Se permite el dilogo para que se saque el mayor provecho de la actividad.

Luego el catequista hace la siguiente intervencin: Todos tenemos razones para vivir, a veces
no tan claras pero toda vida vale la pena ser vivida. Se debe resaltar la capacidad de
generosidad que tuvo cada miembro para ceder su lugar con el fin de que otro viviera.
Despus, se hace las siguientes preguntas al grupo:

Cul es el sentido de nuestra propia existencia?

Qu es lo que buscamos con esta vida?

Se deja un tiempo para que las reflexionen y mediten; y luego se escuchan las respuestas y se
va profundizando en el tema:

La vida est por hacerse y cada uno debe buscar cul es el sentido de la vida para el
cristiano.

Segunda Parte:
Materiales:

Papel peridico.
Marcadores
Fotocopias del anexo 1.

Se divide al grupo en tres grupos y a cada grupo les entrega un prrafo del Concilio Vaticano II
(Gaudium Et Spes) para que lo lean.
Luego, en medio pliego de papel peridico deben elaborar una cartelera, que con smbolos,
dibujos y muy pocas palabras expliquen el prrafo correspondiente. La pregunta de fondo es:

cul es el sentido de la vida para un cristiano?

Se deja un tiempo para el trabajo y cada grupo explica su cartelera. Luego, el catequista debe
detenerse en cada grupo para profundizar las verdades que el Concilio quiere expresar.
2. DIMENSIN CRISTIANA.
Se pide a los jvenes, que de manera individual lean el texto de: Mt 25, 31-46 y respondan en el
cuaderno las siguientes preguntas:

Sobre qu seremos juzgados? R/: Sobre el amor San Agustn dijo ama y haz lo que
quieras

Qu ser lo nico que nos dar la felicidad? R/: Servir y amar al prjimo, salir de
nosotros mismos.

Cmo amamos a Dios? R/: amando, siendo misericordiosos, sirviendo a los dems.

Dnde est Dios? R/: en el hermano especialmente en el ms necesitado.

Luego se comparte las respuestas, buscando profundizar en el mensaje del texto.

momento es muy importante pues la Palabra debe ser centro en nuestras catequesis.

Este

Finalmente, el catequista hace las conclusiones, a manera de sntesis presentando el verdadero

sentido de la vida para un cristiano. Retomar el Concilio y el texto de Mateo.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se pone msica de fondo, e invita a los jvenes a disponerse en silencio y oracin. Se dan la
bendicin, y a continuacin, se recita muy lentamente el texto de Rm 8, 14-17.
Se deja un momento de silencio y se pide que cada uno que vuelva sobre el texto y escoja una
frase o palabra que le haya llamado la atencin; luego en voz alta quien quiera simplemente la
lee. Despus de la participacin de los jvenes se recita de nuevo el texto de manera pausada.
Se hace una oracin espontnea y corta a partir de lo que le sugiere el Concilio y Romanos, y
finaliza con el Gloria y a bendicin.

COMUNIN ESPIRITUAL
(Para cuando no se puede recibir a Jess en la Eucarista)
Jess mo creo firmemente, que ests en el Santsimo Sacramento del altar. Te adoro y te amo con todo mi corazn
sobre todas las cosas y deseo tenerte en mi alma. Y como ahora no puedo recibirte sacramentalmente, ven , al
menos espiritualmente a mi corazn. Y como si ya hubieses venido, qudate en mi y aydame a que mi vida sea
testimonio de tu amor, te abrazo y me uno a ti: no permitas que me aparte de ti. Amn.

Anexo 1

La razn ms alta de la dignidad humana consiste en la vocacin del hombre a la

comunin con Dios. el hombre es invitado al dilogo con Dios desde su nacimiento; pues
no existe sino porque, creado por Dios por amor, es conservado siempre por amor; y no
vive plenamente segn la verdad si no reconoce libremente aquel amor y se entrega a su
Creador (Gaudium Et Spes 19).

La Sagrada Escritura ensea que el hombre ha sido creado imagen de Dios capaz de
conocer y amar a su Creador y que ha sido constituido por El seor de todas las criaturas
terrenas para regirlas y servirse de ellas glorificando a Dios. (Gaudium Et Spes 12)

Dios que cuida paternalmente de todos, ha querido que todos los hombres formen una
nica familia y se traten entre s con espritu fraterno. Pues todos, creados a imagen de
Dios, que hizo de uno todo el linaje humano para que habitara toda la faz de la tierra (Hch
17, 26), son llamados a un solo e idntico fin, es decir a Dios mismo.

Por esto el amor a Dios y al prjimo es el primero y el mayor mandamiento. La Sagrada

Escritura nos ensea que no se puede separar el amor a Dios del amor al prjimo: y
cualquier otro mandamiento se resume en esta sentencia: Amars al prjimo como a ti
mismo, pues la plenitud de la ley es el amor (Cfr. Rm 13, 9.10) (Gaudium Et Spes 24).

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 4: EL SENTIDO DE LA VIDA.
OBJETIVO: Descubrir que el sentido de la vida est en salir de nosotros mismos para vivir en
comunin con Dios, amndolo sobre todas las cosas y al prjimo como a nosotros mismos.
CONTENIDO:
1. DIMENSIN HUMANA

Escribe cinco formas en que t puedes demostrar el amor a tu vida.

Responde al respaldo de la hoja:

Cul es el sentido de tu propia vida?
Qu es lo que buscas en esta vida?
2. DIMENSIN CRISTIANA
Realiza el trabajo al respaldo de la hoja.
Lee en la Sagrada Escritura Mt 25, 31-46 y saca el mensaje central.
Contesta:
a.
b.
c.
d.
e.

Sobre qu seremos juzgados?

Qu ser lo nico que nos dar la felicidad?
Cmo amamos a Dios?
Cmo podemos amar a los dems?
Por qu Dios es el ncleo y centro de nuestra existencia?

3. SNTESIS

Segn el tema visto saca dos breves conclusiones de lo que aprendiste hoy.

a.
b.
4. TRABAJO
Escribe un hecho de la realidad actual, en que una persona exponga su vida por salvar a otra.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No.5
TEMA: MI VIDA ESTA CRECIENDO Y... MI FE?
OBJETIVO: Reflexionar sobre el crecimiento, que debe darse en la vida cristiana, de acuerdo al
crecimiento como persona, descubriendo el significado e importancia de la promesa hecha por
Jess de enviar su Espritu.
1. DIMENSIN HUMANA
Se inicia la actividad narrando las siguientes historias de algunos
jvenes.

Cuando era pequeo, me bautizaron. Mi familia era cristiana y

yo fui cristiano. Ahora han pasado los aos y a veces me
pregunto: Lo soy realmente?

Ha habido un tiempo en que me han enseado y he

comprendido la doctrina en que
he descubierto los
mandamientos; las leyes en que he memorizado y repetido
muchas oraciones en que he conocido al Dios de mis padres,
de mis profesores, del sacerdote, que en la misa o en otras
ocasiones ha querido ayudarme, pero ahora necesito descubrir cmo es, dentro de mi vida,
en las cosas, en mis padres, en mis profesores, en el sacerdote, o en el mundo. Necesito
encontrarme con Dios! Quin es? Dnde est?
Despus de haber contado estas dos narraciones, se har las siguientes preguntas a los
jvenes:

Te ha sucedido algo parecido? Si o No Por qu?

A qu se deben las dudas y las crisis de tu fe? Por qu?
Te gustara que alguien te ayudara a caminar en tu vida de crecimiento en la fe? Por
qu?
Cmo crees que puedes ir creciendo y madurando en tu fe?
Qu elementos te ayudaran en ese crecimiento?

A continuacin, se da algunos minutos para que el joven reflexione, analice y medite las
preguntas anteriores.
Despus se pide a los jvenes que comenten las respuestas a modo de plenaria.
Luego se divide al grupo en subgrupos (3 personas) y les pide que elaboren a modo de
mural un signo, que identifique la forma en que ellos, se van a ir comprometiendo a crecer en
su fe.
Seguidamente, se hace una presentacin de cada uno de los trabajos elaborados.

Finalmente, se hacen las siguientes insistencias, a manera de reflexin.

Tanto el crecimiento humano como cristiano tiene que ser integral, es decir tiene que
darse en todas las facetas de la vida, con una firme determinacin de salir de la infancia
para llegar a la madurez en la fe, es por eso, que este signo representar de hoy en
adelante tu crecimiento.
Cada uno ha de ser consciente de su crecimiento, y reconocer que deseas crecer ms
para ser mayor en la fe, la esperanza y el amor.
Crecer en la fe implica una maduracin de mis actos, en la forma de ver el mundo, en
mejorar la relacin con Dios y con la Iglesia, con mis hermanos y conmigo mismo.
Crecer en la fe, significa creer con veracidad en el Misterio Pascual de Cristo que salva y
redime al joven de hoy.
2. DIMENSION CRISTIANA:
Se inicia la actividad haciendo la siguiente motivacin a los jvenes:
Existe en todos un deseo de crecer, de dejar de ser nios; este crecimiento debe abarcar todas
las facetas de la personalidad, que exige tambin un crecimiento. No se puede ser cristiano de
igual manera a los ocho aos que a los quince aos.
Seguidamente, se divide al grupo en dos, y a cada uno le da un texto bblico para que lo medite,
analice y reflexione (Mc 4, 1-9, Mt 7, 24-27).
Despus de unos minutos de haber ledo el texto se pide a cada grupo, que haga una
representacin en donde muestre... cmo el cristiano de hoy debera crecer cada da ms en
su fe? Luego, se hacen las representaciones y el se finaliza con las siguientes pautas de
reflexin:
Tomarse en serio la fe significa comprometerse como cristiano en la vida.
El crecimiento en la fe ha de traducirse en los jvenes en una actitud de caridad, en
donde, se vea en el rostro del prjimo a Dios; adems, esta accin caritativa puede y
debe abarcar hoy a todos los hombres y a todas las necesidades.
Los jvenes deben convertirse en los primeros e inmediatos apstoles de los jvenes,
ejerciendo el apostolado personal entre sus propios compaeros y en el medio social en
que viven.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se inicia este momento, invitando a los jvenes al silencio y a la meditacin. En el centro pone
una vela como signo de la presencia de Dios.
Luego, pone la Sagrada Escritura en el centro, y narra nuevamente el texto Mt 7, 24-27.
Despus, conviene que se explique detenidamente el texto, insistiendo en la importancia que
tienen unos cimientos slidos a la hora de realizar una construccin, y en los posibles
significados que podemos dar a esta historia que nos narra Jess. Seguidamente, se pide a los
jvenes que comenten la frase que ms les llam la atencin y expliquen el por qu de la
misma. Finalmente, se hace una oracin espontnea y corta. Se finaliza con el Acto de fe y la
Bendicin.
ACTO DE FE

Dios mo, porque eres verdad infalible, creo firmemente cuanto t has revelado y la Santa Iglesia nos propone para
creer. Y expresamente creo en ti, nico y verdadero Dios, en tres personas iguales y distintas, Padre, Hijo y Espritu
Santo, en tu Hijo encarnado y muerto por nosotros, Jesucristo, el cual dar a cada uno, segn sus mritos, el premio
o la pena eterna. Conforme a esta fe quiero vivir siempre. Seor, aumenta mi fe.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 5: MI VIDA ESTA CRECIENDO Y... MI FE?
OBJETIVO: Reflexionar sobre el crecimiento, que debe darse en la vida cristiana, de acuerdo al
crecimiento como persona, descubriendo el significado e importancia de la promesa hecha por
Jess de enviar su Espritu.
CONTENIDO:
1. DIMENSION HUMANA.
Al respaldo de la hoja:

Dibjate, y escribe alrededor cinco cosas en las que haz cambiado.

Contesta:

Quieres seguir siendo nio en la manera de ver el mundo, la forma cmo haces las cosas
y en tu vida de fe? Si o No Por qu?
Cul ha sido el proceso de crecimiento en tu vida hasta el momento?
Cmo ha sido el proceso de crecimiento en tu vida de fe hasta el momento?
Cules han sido los medios que te han ayudado en este crecimiento?
Desearas que alguien te ayudara en este proceso de crecimiento? Cmo?
2. DIMENSION CRISTIANA.

Lee y escribe las ideas centrales de los textos:

a) Mt 7, 24 - 27
b) Lc 2, 52

3. SINTESIS:
Segn el tema visto saca dos breves conclusiones de lo que aprendiste hoy.

4. TRABAJO:
Una con flechas segn el orden de desarrollo y escriba dos cualidades por las cuales se
distingue cada uno.

NIO

BEBE

ADULTO

GESTACION

JOVEN

ANCIANO

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 6
TEMA: DIOS, ESTABLECE SU ALIANZA CON LOS HOMBRES
OBJETIVO: Entender el significado de la alianza que Dios hizo con la humanidad, para que el
joven comprenda, que en la confirmacin se reaviva la alianza con Dios, en Jesucristo por el
Espritu Santo.
1. DIMENSIN HUMANA
Se inicia la con la siguiente motivacin:
Una de las experiencias humanas es la capacidad de relacin,
de entrar en comunicacin con las dems personas; en la
medida en que se profundiza en esta capacidad, se van
estableciendo una serie de acuerdos y de claves que van
formando caminos de amistad, de comprensin y de amor.
Materiales:
Papel peridico.
Cinta.
Marcadores.
Seguidamente, se pide a los jvenes, que elaboren un mural, en donde plasmen las distintas
alianzas que ellos establecen con Dios, sus padres, amigos, autoridades, la naturaleza, y la
sociedad.
Luego, se pide al grupo que exponga el mural que han elaborado; simultneamente el
catequista va tomando nota de todo lo dicho.
A continuacin, se hacen las siguientes preguntas al grupo a modo de plenario:
Qu quiere decir la palabra alianza?
Cules creen que sean las condiciones para establecer una alianza con las dems
personas?
Por qu es importante entablar alianzas?
Por qu el tema de la alianza es importante para quienes se preparan a recibir el
Sacramento de la Confirmacin?
Despus de haber escuchado el aporte del grupo, se hace la reflexin a partir de las siguientes
pautas de reflexin:

 Una alianza es un pacto o acuerdo entre personas o partes para lograr un fin
determinado.
En todo el mundo siempre se han hecho alianzas porque con ellas, se garantiza una
convivencia pacfica y feliz.
Dios tambin hace una alianza con la humanidad para que podamos ser felices.
2. DIMENSIN CRISTIANA
Se inicia la actividad dividiendo al grupo en subgrupos (3 personas) y a cada grupo le da una
cita bblica para que la lean, reflexionen y mediten, a partir de las siguientes preguntas:

Gn 3, 1-10
Ex 19, 1-8.
Os 2, 14-24.
Mt 26, 20-29.

Cul fue el pacto que Dios hizo con su pueblo?

Cul es la respuesta del pueblo ante este pacto?
por qu decimos que con Jesucristo sellamos una nueva alianza?
Cul es esa nueva alianza?
Cul es la misin de usted, para que los cristianos conserven este pacto?

Despus se hace un plenario con todo el grupo, simultneamente se toma nota de lo dicho por
el grupo, y finaliza con las siguientes pautas de reflexin:
La alianza es la relacin especial que Dios quiso establecer entre l y la humanidad; es
una comunin de amor, es presencia de Dios, que libera al hombre y camina con l.
En la Sagrada Escritura encontramos tres alianzas fundamentales: La alianza con
Abraham; la alianza con Moiss en el Sina; y la alianza nueva y eterna en Jesucristo.
Dios al crear el mundo lo hizo feliz, pero esta felicidad solo se hace realidad cuando el
cristiano asume con responsabilidad su vida, su propia historia, cuidando todo cuanto
Dios nos dio.
Cuando el cristiano asume como norma de vida el egosmo, el individualismo, buscando
su propio inters, no asume la felicidad a la que Dios le llama, y rechaza su amor
provocando su propia infelicidad o situacin de pecado; es decir, rechaza esa alianza.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se inicia este momento invitando a los jvenes a crear un ambiente de oracin, silencio,
meditacin, reflexin y encuentro con Dios. Seguidamente, hace la siguiente introduccin:
Padre de infinita misericordia, a pesar de nuestra situacin de pecado, siempre nos trazas el
camino de vuelta hacia ti, gracias por tanto amor. Aydanos para que sepamos reconocer tu
plan sobre cada uno de nosotros. Haz que seamos capaces de cumplir tu alianza, que veamos
tus mandamientos como una ayuda que nos das y no como una imposicin. Amn.
Luego, uno de los jvenes del grupo lee la siguiente cita bblica: Lc 22, 14-20. A continuacin,
se invita a los jvenes a que compartan la frase que ms les llam la atencin.
Despus, se hace una breve reflexin del texto, invitando a los jvenes a ser conscientes de
esa alianza que Dios ha establecido con ellos, pero que se rompe constantemente con el
pecado y el rechazo a Dios y sus obras.

Se finaliza este momento con el Acto de Esperanza y el Ave Mara.

ACTO DE ESPERANZA
Dios mo, espero de tu bondad, por tus promesas y por los mritos de Jesucristo, Nuestro Salvador, la vida eterna y
las gracias necesarias para merecerla con las buenas obras que debo y quiero hacer. Seor, que goce yo de ti
eternamente.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 6: DIOS, ESTABLECE ALIANZA CON LOS HOMBRES
OBJETIVO: Entender el significado de la alianza que Dios hizo con la humanidad, para que el
joven comprenda, que en la confirmacin se reaviva la alianza con Dios, en Jesucristo por el
Espritu Santo.
CONTENIDO:
1. DIMENSION HUMANA:
Al respaldo dibuja una pareja y escribe un breve dilogo o charla que verse sobre un asunto de
negocios o algn trato que vayan a realizar.
a. Analzalas y subraya las palabras con las que ests de acuerdo, y diga si en ellas se
pueden establecer acuerdos para formar caminos de amistad, compromisos y amor.
b. Contesta:
Qu se necesita para que se de una verdadera amistad?
Qu se necesita para que esa amistad perdure?
Qu es una alianza?
Cul es la finalidad de la alianza?
2. DIMENSION CRISTIANA:

a.
b.
c.

Al respaldo de la hoja: Lee y saca las ideas centrales de los siguientes textos:
xodo 1, 1-8
Gnesis 12, 1-9
seas 2, 14-24

3. SINTESIS:

Segn el tema visto saca dos breves conclusiones de lo que aprendiste hoy.

Completa:

Las alianzas fundamentales son con __________, _________ y eterna con ___________.
4. TRABAJO:

El pacto de Dios y el hombre fue de ______________

El personaje del A.T. que libr al pueblo de Israel de la esclavitud fue _____________
El xodo quiere decir__________ o ____________ se sell la alianza en el Monte
____________
El pueblo permaneci en el___________________ antes de entrar a Egipto.
La misin del profeta es anunciar a___________________ y denunciar ____________

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 7
TEMA: JESUCRISTO, PLENITUD DE LA ALIANZA
OBJETIVO: Descubrir, que en la confirmacin, renovamos en Cristo nuestra alianza con Dios, y
que l (Dios), siempre cumple sus promesas hechas desde el Antiguo Testamento hasta el da
de hoy.
1. DIMENSIN HUMANA
Se inicia esta parte de la actividad con la siguiente narracin:
Liliana, esposa de Carlos, es una joven simptica y dinmica. Cada
noche, antes de acostarse, relata a Fredy, su hijo, historias
asombrosas. ltimamente le est narrando la historia del personaje
que ha cambiado al mundo.
Un hombre que naci por la accin del Espritu Santo en un pueblo
casi desconocido, hijo de una sencilla joven, esposa de un humilde
carpintero. Trabaj en una carpintera hasta los 30 aos y despus,
durante tres aos, fue un predicador importante.
Jams escribi un libro ni ocup cargo alguno, jams tuvo casa propia. No tena ms
credenciales, que su propia persona. No tuvo nada que ver con los asuntos de este mundo a
excepcin de la influencia que ejerci sobre las almas. Siendo an un hombre joven, la marea
de la opinin popular se le volte. Otro de ellos, le entreg a sus enemigos. Soport la burla de
un juicio. Fue muerto sobre una cruz y colocado sobre un sepulcro prestado por un amigo.
Veinti un siglos han pasado desde entonces, ms hoy, l constituye el ncleo espiritual de la
raza humana y es el lder de la columna del progreso; y quedamos anonadados al darnos
cuenta de que todos los ejrcitos de que jams hayan marchado, de que todos los parlamentos
que jams hayan sesionado, y de que todos los reyes que jams hayan regido, todos
conjuntamente nunca han afectado la vida del hombre sobre esta tierra tan profundamente
como lo hiciera durante 33 aos de su breve vida, un solo hombre.
Annimo

Al finalizar de relatar este hecho, se pide a los jvenes, que en su cuaderno completen los
conocimientos que tienen de este hombre; les dice adems que pueden consultar la opinin de
sus otros compaeros. Despus de unos minutos de reflexin y anlisis, se hace la siguiente
acotacin:

Jvenes, otro elemento que han de tener en cuenta de este hombre llamado Jess y que no se
escribi en la narracin, es porque por su mediacin, nosotros sellamos una nueva alianza con
Dios, es por eso, que a Jess se le considera como aquel que restablece definitivamente con
su padre (Dios), un nuevo pacto o alianza con nosotros.
Despus de que se ha hecho esta acotacin, pide a los jvenes que mediten sobre este
aspecto de la vida de Jess; es decir, que reflexionen y anoten en su cuaderno sobre el hecho
del nuevo pacto o alianza, que se dio con la persona de Jesucristo para nosotros.
Luego de unos minutos, se hace las siguientes preguntas al grupo a modo de plenario:

Quines les han enseado a conocer a Jess?

Qu aspecto de Jess de Nazaret, descrito anteriormente les atrae ms? Por qu?
Por qu creen que Jess sella una nueva alianza con nosotros?
Cul creen ustedes que sea esa nueva alianza?
Qu entienden por alianza?
Cmo se muestra esa nueva alianza en nuestra comunidad de Fmeque?

Seguidamente, se toma nota de lo dicho por los jvenes y completa el trabajo con las siguientes
pautas de reflexin:
Jess es el gran redentor porque anuncia el amor de Dios Padre, se convierte en la
prolongacin de la fidelidad de Dios y en la realizacin de las promesas hechas en el
Antiguo Testamento.
Jess es la alianza misma porque une a Dios con el pueblo y al pueblo con Dios; es por
eso que, se convierte en el centro de la historia.
2. DIMENSIN CRISTIANA
Materiales:

Papel peridico.
Marcadores.
Cinta.

Se inicia la actividad dividiendo al grupo en cuatro grupos. Seguidamente, se explica: que el,
primer grupo va a elaborar las manos de Jess, ya que por medio de ellas se representan sus
milagros y se les da las citas de Lc 5, 12-13; 5, 17-26. El segundo grupo elaborar la cabeza
de Jess, ya que en ella, se representa sus enseanzas y se les da las citas de Lc 6, 20-38; 10,
25-37. El tercer grupo elaborar los pies de Jess, ya que en ellos se representa su misin, es
decir, el camino recorrido, y se les da la cita de Lc 4, 16-21. Finalmente, el cuarto grupo
elaborar el tronco y el corazn de Jess, ya que en ellos se ve representado su fuerza y
conviccin para llamar a algunos y la alianza sellada con su amor, y se les da las citas de Jn 1,
43; Hb 9, 11-15.
Despus de unos minutos, cada grupo presentar brevemente lo hecho, y despus unirn todas
las partes formando la totalidad de la figura.
Finalmente, se hace la siguiente pauta de reflexin:
El mensaje del Reino, que Jess predic y vivi durante su vida, lo condujo hasta el

Misterio de su Pasin, Muerte y Resurreccin, en donde sella con su Padre una nueva
relacin con los hombres; es por eso, que su muerte en la cruz es la realizacin plena
del Reino, el sello de la nueva y eterna alianza con Dios en la entrega de su sangre, ya
que, somos rescatados con la preciosa sangre de Cristo en la resurreccin para que
vivamos con l, segn el Espritu.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se inicia este momento invitando a los jvenes a crear un ambiente de oracin, silencio,
meditacin, reflexin y encuentro con Dios.
Seguidamente, hace la siguiente introduccin:
Padre, T nos has dado a tu Hijo, y en l nos lo has dado todo. Jess, T has compartido
nuestra condicin humana para hacernos partcipes de tu vida divina. Espritu Santo, don del
Padre y del Hijo, T has venido a habitar en la Iglesia y en nuestros corazones, y desde dentro
nos haces participar de tu luz y de tu vida. Gracias Seor por todo lo que hemos recibido de ti, y
permite que aprendamos a decirte gracias con las obras, aprendiendo a compartir como t lo
has hecho. Amn.
Luego, uno de los jvenes del grupo lee la siguiente cita bblica: Lc 4, 16-21. A continuacin, se
invita a los jvenes a que compartan la frase que ms les llam la atencin.
Despus, se hace una breve reflexin del texto, invitando a los jvenes a ser conscientes de
esa alianza que Dios ha establecido con ellos, pero que se rompe constantemente con el
pecado y el rechazo a Dios y sus obras.
Se finaliza este momento con el Cntico a Santsima Virgen Mara (Magnificat) y la bendicin.
CNTICO DE LA SANTSIMA VIRGEN MARA MAGNIFICAT
Proclama mi alma la grandeza del Seor,
se alegra mi espritu en Dios mi salvador,
porque ha mirado la humillacin de su esclava.
Desde ahora me felicitarn todas las generaciones,
por que el Poderoso ha hecho obras grandes por mi;
su nombre es santo
y su misericordia llega a sus fieles
de generacin en generacin.
El hace proezas con su brazo:
dispersa a los soberbios de corazn;
derriba del trono a los poderosos
y enaltece a los humildes,
a los hambrientos los colma de bienes
y a los ricos los despide vacos.
Auxilia a Israel, su siervo,
acordndose de su misericordia
como lo haba prometido a nuestros padres
en favor de Abraham y su descendencia
por siempre.
Gloria al Padre...

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 7: JESUCRISTO PLENITUD DE LA ALIANZA
OBJETIVO: Descubrir, que en la confirmacin, renovamos en Cristo nuestra alianza con Dios, y
que l (Dios), siempre cumple sus promesas hechas desde el Antiguo Testamento hasta el da
de hoy.
1. DIMENSIN HUMANA
Por grupos contestar al respaldo.

Quin fue Jess de Nazaret?

Para ti, tu familia, tus amigos Quin es Jess?
Cmo es tu relacin con Jess? lo conoces?
Hoy en quin encuentras a Jess?
Haz sentido vergenza de ser cristiano?

2. DIMENSIN CRISTIANA
a. Lee y une con flechas segn corresponda:
Lc 6, 20-38
Lc 10, 25-37
Lc 4, 16-21
Lc 5, 12-13

Predic en sinagogas.
Ense las bienaventuranzas.
Sobre el prjimo.
Curacin de un leproso.

b. A la luz de los textos contesta al respaldo:

Cul es la misin de Jess?

Qu hizo Jess?
Qu nos ensea a vivir?
Cmo es el Reino de Dios?

3. SNTESIS
Al respaldo de la hoja, segn lo aprendido en el da de hoy haz un breve resumen de 5 a 7
renglones sobre la nueva alianza que nos propone Jesucristo.

4. TRABAJO
Escribe una reflexin en donde expongas, cmo los hombres de hoy hacen nuevas alianzas o
pactos.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 08
TEMA: MARA TESTIGO FIEL.
OBJETIVO: Comprender el significado de la presencia de la Virgen Mara en la Iglesia, para
que el joven descubra, que al recibir la confirmacin, le estamos diciendo s a Dios, tal como
Mara lo hizo.
1. DIMENSIN HUMANA
Se inicia la actividad haciendo el siguiente comentario:
An se observa la poca valoracin, que se tiene de la mujer, de
su trabajo y de su papel activo en el desarrollo de la sociedad. La
maternidad prematura, la prostitucin y las madres solteras
crecen a un ritmo muy acelerado. La mujer cada da es ms
vctima del abandono social y est cada vez ms forzada a
afrontar sola su situacin de pobreza.
Es cierto, que entre las clases sociales media y alta, la mujer ha
llegado a ocupar puestos de protagonismos en actividades que
antes estaban reservadas exclusivamente a los hombres. Esto
se observa particularmente en la industria, en el comercio, en las
ciencias, en las tcnicas, en la poltica, en la medicina, etc., donde crece el nmero de las
mujeres que se destacan.
Despus se hacen a los jvenes las siguientes preguntas a modo de plenario:

Cul es la imagen que tenemos hoy en da de la mujer?

Cmo ubica nuestra sociedad a la mujer?
Qu podemos hacer a favor de la dignidad de la mujer?
Cul es la misin de la mujer hoy?

2. DIMENSIN CRISTIANA
Materiales:

Hojas de papel tamao carta.

Una vez finalizado el plenario anterior se divide al grupo en subgrupos (3 personas) y se les
pide que lean y analicen el texto de Lc 1, 26-38, a partir de las siguientes preguntas:

Cmo fue el anuncio del nacimiento de Jess?

Cul fue la respuesta de Mara?
Qu dones puso Dios en Mara como mujer?
Cules son los valores de Mara que ms impactan?
Qu actitudes de Mara son ms atractivas para las jvenes de hoy?

Una vez finalizado el trabajo anterior, se pide a los grupos que elaboren en la hoja de papel
carta, diez cualidades que muestren EL PERFIL que debe tener el cristiano de hoy, a partir de
las actitudes de Mara.
Luego, los grupos hacen una exposicin, y se finaliza con las pautas de reflexin:
Mara aporta para la salvacin de los hombres su voluntad libre, su fe consciente y su
obediencia plena, ya que, ella crey, que se cumplira lo que se le dijo de parte de Dios
por medio del ngel Gabriel; adems, permanece atenta a la voluntad de Dios, ya que
su respuesta al mensaje del ngel, define la actitud de toda su vida: Que se haga en m
segn tu palabra (Lc 1, 38).
Ella ofrece a la obra del salvador una cooperacin sin igual por su obediencia, su fe,
esperanza y su ardiente caridad, a fin de alcanzar la vida sobrenatural, ya que, ella es
en el orden de la gracia Nuestra Madre y la Mediadora de todas las gracias.
En Mara, se realiza plenamente el amor del Padre, la misin del Hijo y el don del
Espritu Santo; ya que, ser la Madre del salvador implicaba algo ms, que darle amor de
Madre al Mesas, tambin deba acompaar al Hijo en su misin.
Mara es ejemplo y apoyo, para que como ella, los que van a recibir el Sacramento de la
Confirmacin sean responsables y fieles en descubrir el designio de Dios en su vida y en
su historia; sepan decir Si a Dios en todo momento con una actitud de humildad; y,
finalmente, sean apoyo para los dems en los momentos difciles.
La Virgen Mara es madre de Dios y Madre Nuestra, ya que en ella, se reivindica la
imagen de la mujer, tan desvalorada en el mundo de hoy; ella, siempre est caminando
junto a nosotros como gua, amiga y apoyo.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se inicia este momento invitando a los jvenes a crear un ambiente de oracin, silencio,
meditacin, reflexin y encuentro con Dios. Seguidamente, coloca la Biblia con una vela
encendida al lado. Luego, uno de los jvenes del grupo lee la cita bblica: Lc 1, 26-38.
Seguidamente, se invita a los jvenes a que compartan la frase que ms les llam la atencin y
digan el por qu. Despus, se hace una breve oracin a partir de lo que se ha meditado:
Oh! Seora Ma, nos entregamos enteramente a ti, y en prueba de nuestro filial afecto nos
consagramos a ti con todo nuestro ser, ya que somos todos tuyos Oh! Madre de bondad,
gurdanos y defindenos como hijos y posesin tuya. Amn.
Finalmente, se termina este momento con el ngelus o la Salutacin Anglica.
SALUTACIN ANGLICA NGELUS
(Para el Tiempo Ordinario, Cuaresma y Adviento)

El ngel del Seor anunci a Mara.

Y ella concibi por obra y gracia del Espritu Santo.

Dios te salve, Mara...

Reina del cielo, algrate, aleluya.

Pues aquel a quien mereciste engendrar, aleluya.

He aqu la esclava del Seor.

Hgase en m segn tu palabra.
Dios te salve, Mara...

Resucit como lo haba dicho, aleluya.

Ruega a Dios por nosotros, aleluya.

Y el verbo se hizo carne.

Y habit entre nosotros.
Dios te salve, Mara...

Goza y algrate, Virgen Mara, aleluya.

Porque verdaderamente ha resucitado el Seor,
aleluya.

Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios.

Para que seamos dignos de alcanzar
las promesas y gracias de Nuestro Seor Jesucristo.

Oremos: Oh Dios, que por la Resurreccin de tu Hijo,

Nuestro Seor Jesucristo, has llenado al mundo de
alegra, concdenos, por la intercesin de su Madre,
la Virgen Mara, llegar a alcanzar los gozos eternos.
Por el mismo Jesucristo Nuestro Seor. Amn.

Gloria al Padre...
SALUTACIN ANGLICA
(Para el Tiempo Pascual)

Gloria al Padre...

Anexo 1:
MISTERIOS DEL ROSARIO
Modo de rezarlo: Se inicia con la signacin (con la mano derecha): Por la Seal de la Santa Cruz (se hace / signa la
cruz en la frente), de nuestros enemigos (se hace / signa la cruz en la boca), lbranos, Seor Dios nuestro (se hace /
signa la cruz en el pecho). En el nombre del Padre (en la frente), del Hijo (en el pecho) y del Espritu (hombro
izquierdo) Santo (hombro derecho). Amn (con las manos juntas frente al pecho). Seguidamente, se hace el acto de
contricin; luego se expresan las intenciones por las cuales se ofrece el mismo (Rosario), se mencionan los misterios
que se van a contemplar dependiendo el da y se comienza rezando el Padre Nuestro, diez (10) Ave Maras y el
Gloria por cada uno de los misterios que se mencionen y se puede en el intermedio de cada misterio cantar un
cntico mariano. Se termina con la Salve (Dios te salve, Reina y Madre).
ACTO DE CONTRICIN
(Se dice antes / despus de la confesin y antes de la absolucin de acuerdo al criterio del sacerdote o antes
de algunas prcticas de piedad)
1. Jess, mi Seor y Redentor. Yo me arrepiento de todos los pecados que he cometido hasta hoy, y me pesa de
todo corazn porque con ellos ofend a un Dios tan bueno. Propongo firmemente no volver a pecar, y confo en que
por tu infinita misericordia, me has de conceder el perdn de mis culpas y me has de llevar a la vida eterna. Amn.
2. Seor mo Jesucristo, Dios y hombre verdadero, Creador y Redentor mo. Por ser Vos quien sois y porque Os amo
sobre todas las cosas, me pesa de todo corazn de haberos ofendido. Propongo firmemente nunca ms pecar,
apartarme de todas las ocasiones de ofenderos, confesarme y cumplir la penitencia que me fuere impuesta. Ofrezco
mi vida, obras y trabajos en satisfaccin de todos mis pecados. Y as como os lo suplico, as confo en vuestra
bondad y misericordia que me los perdonaris por los merecimientos de vuestra preciossima sangre, pasin y
muerte, y me daris gracia para enmendarme y para perseverar en vuestro santo servicio hasta la muerte. Amn.
Misterios Gozosos (Lunes y Sbado)
1.
2.
3.
4.
5.

El anuncio del ngel (Gabriel) a Mara.

La visita de la Virgen Mara a su prima Isabel.
El nacimiento de Jess en el Portal de Beln.
La presentacin del Nio Jess en el Templo.
Jess perdido y hallado en el Templo entre los doctores.

Misterios Dolorosos (Martes y Viernes)

1.
2.
3.
4.
5.

La oracin de Jess en el Huerto de los Olivos.

La flagelacin de Jess.
La coronacin de espinas de Nuestro Seor Jesucristo.
Jess, va hacia el Calvario con la cruz a cuestas.
Jess, muere clavado en la cruz.

Misterios de Luz o Luminosos (Jueves)

1.
2.
3.
4.
5.

Bautismo de Jess en el Ro Jordn.

Autorevelacin del Hijo de Dios en las Bodas de Can.
Anuncio del Reino de Dios Invitando a la Conversin.
Transfiguracin de Jess en el Monte Tabor.
Institucin de la Eucarista.

Misterios Gloriosos (Mircoles y Domingo)

1.
2.
3.
4.
5.

Resurreccin de Nuestro Seor Jesucristo.

La Ascensin de Nuestro Seor Jesucristo.
La venida del Espritu Santo sobre la Virgen Mara y los Apstoles.
La Asuncin de la Virgen Mara.
La Coronacin de la Virgen Mara como Reina y Seora de todo lo creado.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA NO. 8: MARA, TESTIGO FIEL
OBJETIVO: Comprender el significado de la presencia de la Virgen Mara en la Iglesia, para
que el joven descubra, que al recibir la confirmacin, le estamos diciendo s a Dios, tal como
Mara lo hizo.
CONTENIDO
1. DIMENSIN HUMANA
Escribe al respaldo de la hoja:

Cul es la imagen que presentan los medios de comunicacin de la mujer?

Cmo podemos rectificar esa imagen?
Qu podemos hacer a favor de la dignidad de la mujer?
Cules deben ser las caractersticas ms sobresalientes de la mujer de hoy?
Qu actitudes de la Santsima Virgen Mara debemos seguir los cristianos?

2. DIMENSIN CRISTIANA

Lee, sintetiza y responde al respaldo de la hoja:

Lc 1, 45.
Lc 1, 38.
Lc 2, 19.
Jn. 19, 25-27.

Escribe las ideas ms importantes de los textos.

Cmo se aplican estos textos a tu vida de fe, especialmente a tu devocin a la Santsima

Virgen Mara?

3. SNTESIS
Segn el tema visto has una breve conclusin de lo que aprendiste hoy.

4. TRABAJO

Escriba el nombre de cinco oraciones dedicadas a la Santsima Virgen Mara.

Diga el nombre de cinco Advocaciones (nombres) con los que se conoce a la Virgen.
PARROQUIA SAN CRISTBAL
CATEQUESIS DE CONFIRMACIN - CATEQUESIS No. 9
TEMA: EL PROYECTO DE DIOS SOBRE LA VIDA HUMANA, MI PROYECTO.

OBJETIVO: Brindar un espacio para que el joven piense su vida, como un proyecto por realizar,
y que debe estar en consonancia con el proyecto de Dios.
1. DIMENSIN HUMANA
Materiales:

Hojas de papel tamao carta.

Mi proyecto de vida: Se inicia la actividad pidiendo a los jvenes,

que se imaginen dentro de 10 aos, y se pregunten quines
sern? Cmo estarn sus vidas? qu habr pasado con ellos en
estos 10 aos? A manera de historia escribirn ms o menos de
forma detallada lo que fue sucediendo en estos 10 aos hasta
llegar al 2017. Despus de unos minutos se hace las siguientes
preguntas a modo de plenario:
De acuerdo al trabajo anterior:

Cules son las cosas que ms les interesan de la vida? por qu?
Cules son las satisfacciones materiales que primaran en sus vidas? Por qu?
Cmo veran las relaciones con las dems personas?
Cmo sera su vida espiritual?
Se sentiran satisfechos, viendo su futuro de esa forma?
En qu cosas pondran su felicidad?

Finalmente, se hacen las siguientes pautas de reflexin:

Una de las tareas ms importantes de la adolescencia es la de comenzar a forjar el
propio proyecto de vida, y esto se relaciona con la eleccin de una carrera, este proceso
empieza mucho antes de finalizar el colegio y contina durante toda la vida.
Desde que somos pequeos se nos pregunta: Cuando seas grande Qu quieres ser?
Y nuestra respuesta es muy segura anclados en los modelos que nos ofrecen pap y

mam o las personas mayores con quienes vivimos: mdico, enfermero (a), militar,
carpintero, bombero, etc.
El proyecto de vida exige de nuestra parte el realizarse como persona, vocacin de
servicio, deseo de buscar siempre el bien comn, de poner a la disponibilidad de la
sociedad nuestros talentos, nuestros valores.
2. DIMENSIN CRISTIANA
Se inicia la actividad pidiendo a los jvenes, que lean la siguiente cita bblica: Mt 7, 24-28
Trabajo individual

Qu nos quiere decir el texto?

Por qu es importante planear en la vida?
Cules son sus sueos?
Qu es lo que quiere hacer con su vida?
Qu debe hacer ahora para que sus sueos se cumplan?
Cul es el proyecto, que tiene Dios en su vida?
Este proyecto, que Dios me propone se acopla con el que sueo?

A continuacin, se pide a los jvenes que especifiquen por etapas lo que deben hacer para
poder cumplir sus sueos, de acuerdo, al proyecto que Dios les propone. Esto lo harn a partir
de una grfica en donde ubiquen por etapas y si es posible por aos, lo que deben ir alcanzado
para cumplir sus sueos juntamente con el proyecto que Dios les propone.
Finalmente se comparte al grupo el ejercicio; y se hacen las siguientes pautas de reflexin:
Dios tiene siempre un proyecto para la humanidad y para cada uno de nosotros.
El plan de salvacin de Dios cumplido en su Hijo, va mostrando a la humanidad el
inmenso amor, que Dios ha tenido para con nosotros, y la manera como ha venido
desarrollando ese plan, hasta llegar a la plenitud de la revelacin en Jesucristo.
EL proyecto que Dios tiene para la humanidad, es nuestra salvacin, su proyecto es que
todos tengamos la vida Divina y esa vida, que es Gracia, la obtenemos a travs de
Jesucristo.
Por esto, se hace indispensable, que el joven tome conciencia de la necesidad de tener
una relacin ntima con Jesucristo en la oracin, en la participacin de los sacramentos,
(Reconciliacin y Eucarista) y en la prctica del amor con los hermanos.
3. MOMENTO CELEBRATIVO
Se inicia este momento invitando a los jvenes a crear un ambiente de oracin, silencio,
meditacin, reflexin y encuentro con Dios. Luego, uno de los jvenes del grupo lee la siguiente
cita bblica: Mt 7, 24-28. A continuacin, se invita a los jvenes a que compartan la frase que
ms les llam la atencin. Despus, se hace una breve reflexin del texto, invitando a los
jvenes a ser conscientes de ese proyecto que Dios quiere construir juntamente con ellos, para
que encuentren la felicidad y se realicen como personas. Se finaliza este momento con el Dios
te Salve, Reina y Madre y la Oracin de Entrega.
DIOS TE SALVE, REINA Y MADRE Salve Regina
Dios te salve, Reina y Madre de misericordia,
vida, dulzura y esperanza nuestra;

Dios te Salve. A ti clamamos

los desterrados hijos de Eva;
a ti suspiramos gimiendo y llorando
en este valle de lgrimas.
Ea, pues, Seora abogada nuestra,

vuelve a nosotros esos tus ojos misericordiosos

y despus de este destierro mustranos a Jess,
fruto bendito de tu vientre Oh clemente!
Oh piadosa! Oh dulce Virgen Mara!
Ruega por nosotros Santa Madre de Dios.
Para que seamos dignos de alcanzar
las promesas y gracias de Nuestro Seor, Jesucristo.

ORACIN DE ENTREGA
(San Ignacio de Loyola)

Tomad, Seor y recibid

toda mi libertad,
mi memoria,
mi entendimiento,
Y toda mi voluntad;
Todo mi haber y poseer.
Vos me disteis,
A Vos Seor, lo torno.
Todo es Vuestro:
disponed de ello
segn vuestra voluntad.
Dadme vuestro amor y gracia
que stas me bastan. Amn.

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
GUA No. 9: EL PROYECTO DE DIOS SOBRE LA VIDA HUMANA, MI PROYECTO
OBJETIVO: Brindar un espacio para que el joven piense su vida, como un proyecto por realizar,
y que debe estar en consonancia con el proyecto de Dios.
Elabora tu proyecto de vida:
1. Pon una frase que identifique tu proyecto

Cmo me veo hasta el da de hoy?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Cules son tus aspiraciones o sueos?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Pon los medios para lograr tus aspiraciones

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Cmo Dios puede ayudarte en tu proyecto?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

PARROQUIA SAN CRISTBAL

CATEQUESIS DE CONFIRMACIN
EVALUACIN (TEMAS DEL 1 AL 9)
1. Busco en la sopa de letras 10 palabras, que me dicen, como debo ser:
C

O M P

M A

M C

G E

O N

O S

O A

O S

O N

O P

O R

O V

G E

O S

O C

2. Cul es la vocacin a la que estoy llamado como persona?_________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Lee en la Sagrada Escritura Lc. 10, 29-37 y segn la parbola, quin es el verdadero
cristiano?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________
4. Cmo es mi relacin con Dios? _______________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Completa. El pecado de Adn y Eva fue una _________________ contra Dios.
6. Completa. Al comer del fruto prohibido buscaban ser como ___________ conocedores del
_______ y del ________.

7. Completa. El abuso de la libertad se le llam ______________

8. Escribe cinco formas en que t puedes demostrar el amor a tu vida.
8.1_____________________________________________________________________
8.2 _____________________________________________________________________
8.3 _____________________________________________________________________
8.4 _____________________________________________________________________
8.5 _____________________________________________________________________
9. Cules han sido los medios, que te han ayudado en el proceso de crecimiento en la fe?
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. Una con flechas segn el orden de desarrollo y escriba dos cualidades por las cuales se
distingue cada uno.
NIO
_______________
_______________

BEBE
______________
______________

ADULTO
_______________
_______________

GESTACIN
_______________
_______________

JOVEN
______________
______________

ANCIANO
_______________
_______________

11. Completa. Las alianzas fundamentales son con: ___________, ___________ y eterna
con _______________________
12. Completa. El personaje del A.T. que liber al pueblo de Israel de la esclavitud se llama:
______________________
13. Para tiQuin es Jess? Lo conoces?Cmo es tu relacin con l? ________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________
14. Escriba el nombre de cinco advocaciones (nombres) con los que se conoce a la Santsima
Virgen Mara y una oracin dedicada a ella, que no sea EL DIOS TE SALVE MARA.
14.1 ____________________________________________________________________
14.2____________________________________________________________________
14.3 ____________________________________________________________________
14.4 ____________________________________________________________________
14.5 ____________________________________________________________________
Oracin:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
15. Los Misterios del Santo Rosario son:
15.1____________________________________________________________________
15.2 ____________________________________________________________________
15.3 ____________________________________________________________________
15.4 ____________________________________________________________________
16. Pon una frase, que identifique TU PROYECTO DE VIDA.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17. Cmo puede Dios ayudarte en tu proyecto de vida?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________