~ 1 ~

INECUACIONES
Las ecuaciones se caracterizan por presentar el signo de igualdad, mientras que en las desigualdades
aparecen precisamente algunos de los signos <, s, >, >. De todas formas, tanto las ecuaciones como
las inecuaciones pueden ser de primer grado. Una inecuacin es de primer grado cuando las incgnitas
que aparecen en su expresin tienen exponente igual a 1.













Las inecuaciones permiten resolver problemas.
INECUACIONES LINEALES
Una inecuacin de primer grado con una incgnita es aquella que puede reducirse a cualquiera de las
siguientes formas:


Ejemplos
1. Resolver: 4x +7 < 3x 5
Pasando las variables al primer miembro: 4x + 3x < 5 7
Simplificando: 7x < 12
Dividiendo entre 7:
12
7
x

<

El conjunto solucin es:
12
. ;
7
C S
(
=
(


2. Resolver: 2x 6 > 6x 9
Pasando las variables al primer miembro: 2x 6x > 9 + 6
Simplificando: 8x > 3
Multiplicando por (-1) y dividiendo entre 8:
3
8
x s

Ecuaciones I necuaciones
I gualdades (=) Desigualdades (<, , >, )
De primer grado
3x 2 =1

x +y =24
-2x +1 =x 3

3x 2 <1

x +y 24
- 2x +1 x 3

0 0
0 0 0
ax b ax b
ax b ax b a
+ < + >
+ s + > =


~ 2 ~

El conjunto solucin es:
3
. ;
8
C S
( (
=
( (


EJERCICIOS DE REFUERZO 6
1. Resolver las siguientes inecuaciones lineales:

a. 3 5 5 1 x x > + b. 5(1 ) 23 7 x x + < +
c. 4 5 6 13 x x + > d.
1 3
4
2 2
x x s
e.
2 4
(4 2) ( 2) (4 5)
3 13
x x x + s + f.
6 3 11 14
2
2 5 4 5 5
x x
x + < + >
g.
3 5 2 9
3 4 12 15
x x x +
< + + h.
5 2 1
3
3 2 6
x x
x
+
s
i.
6 3 3
2 6
4
( )
2
x x
x

> j.
3 5 2 8 1
3
2 4 2
x x
x

s <
k.
5 1 7( 1)
3 2
x x +
< l.
1 3
(6 3) (2 6)
6 4
x
x x

>
2. Determina el conjunto solucin de la inecuacin: 12 5 3 50 x x + < + en el conjunto de los nmeros
naturales.


3. Cul es el mayor valor natural que satisface la siguiente inecuacin?
5 6
2 3
x x
+ < +
4. En un saln de clase del primer ciclo de Administracin, hay tantos alumnos que si al triple se le
aumenta 5 resulta una cantidad no menor de 93; y si al doble se le disminuye 1, dicha cantidad resulta
ser menor de 61. Cuntos alumnos hay en dicho saln de clase?
5. Si al doble de la edad de Juan se resta 17 aos resulta menor que 35, pero mayor que 31. Cul es la
edad de Juan?
6. Cuntos nmeros naturales cumplen con la condicin de que su dcima parte es mayor o igual que
su mitad, disminuida en dos?

INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Definicin: Una inecuacin de segundo grado con una incgnita es aquella desigualdad condicional
que reducida a su ms simple expresin tiene la forma

Procedimiento:
Resolver la inecuacin como si fuera una ecuacin, las races o soluciones de la ecuacin, sern los
extremos del intervalo o los intervalos correspondientes al conjunto solucin.
2 2
2 2
0 0
0 0 0
ax bx c ax bx c
ax bx c ax bx c a
+ + < + + >
+ + s + + > =


~ 3 ~













Observacin:


Si la inecuacin hubiera sido solo >el conjunto solucin sera:
| | | | ; ; x a b e +

Si la inecuacin fuera s0, se procede de la misma forma pero el conjunto solucin estara dado por
[a; b].
Ejemplos
1. Resolver: x
2
x 6 >0
1) x
2
x 6 = 0

(x 3)(x + 2) = 0

x
1
= 3 x
2
= -2
2) Como la inecuacin es >el conjunto solucin es: > + e< ; 3 [ ] 2 ; x

2. Resolver:
2
0 3 x x s
1)
1 2
2
0 ( 3) 0 0, 3 3 x x x x x x = = = =
2) Como la inecuacin es sel conjunto solucin es:
| |
0;3

EJERCICIOS DE REFUERZO 7
Resolver:
a) x
2
+ 11x + 28 >0 k) 5x
2
+ 14x >55
b) 3x
2
8x + 5 s0 l) x
2
6x + 9 >0


~ 4 ~

c) 3x
2
14x 5 s0 m) x
2
+ 8x + 16 s0
d) 4 x
2
>0 n) (x + 3)(x + 2) s11x + 12
e) 4x
2
81 >0 o) x
2
+ 7x 10 >2x + 4
f) -4x
2
+ 4x + 3 s0 p) 2(x 3) s3(x + 2)(x 3)
g) 12 + x x
2
>0 q) 3x
2
+ 2x 5 sx
2
+ x + 1
h) x
2
+ 3x 5 s0 r) 3x
2
8x + 4 >0
i) x
2
x < 0 s) (x 4)
2
> 0
j) 3x
2
8x + 5 s0 t) 2x
2
+x 15 < 0

FUNCIONES
1. SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES

A continuacin se indica como asignar un par ordenado, (a, b) de nmeros reales a cada punto de
un plano. Se representa un sistema de coordenadas rectangulares, o cartesiano, en un plano
mediante dos rectas perpendiculares, llamados ejes coordenados, que se intersectan en el origen
O. A la lnea horizontal se le llama eje x (eje de abscisas), y a la lnea vertical, eje y (eje de las
ordenadas). Cada punto p en un plano xy debe tener asignado un par ordenado P(a, b) , a se
llama abscisa de p y b ordenada de p . Se dice que p tiene las coordenadas (a, b) .




2. PAR ORDENADO
Se llama as a toda dupla de elementos escritos de la forma:
{ } { } { }
( ; ) ; ; a b a a b =
Donde: a es la primera componente
b es la segunda componente

2.1Propiedad: ( ; ) ( ; ) a b c d a c b d = = . =

3. PRODUCTO CARTESIANO
El producto cartesiano entre dos conjuntos A y B, es el conjunto de pares ordenados que se
forma haciendo corresponder a cada elemento del conjunto A con cada elemento del conjunto B.
{( ; ) / } A B a b a A b B = e . e
Ejemplo: Dados los conjuntos {2;5;7} {3; 4;5;6} A B = = , determina el producto cartesiano


~ 5 ~


( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2;3 , 2; 4 , 2;5 , 2; 6
5;3 , 5; 4 , 5;5 , 5, 6
7;3 , 7; 4 , 7;5 , 7; 6
A B


=
`

)
( ) ( ) ( ) 12 n A B n A n B = =
4. RELACIONES
Sean los conjuntos A y B entonces se define la Relacin como un subconjunto del producto
cartesiano. Simblicamente: : R A B R A B c
Ejemplo: Dados los conjuntos
{ } { } 5;8;11 4;7;10 A B = = determina las siguientes
Relaciones:

{( ; ) / }
{( ; ) / 9}
R x y A B x y
S x y A B x y
= e <
= e + >


5. FUNCIN
Una funcin es una relacin o correspondencia entre dos magnitudes, de manera que a cada
valor de la primera componente le corresponde un nico valor de la segunda componente, que
se llama imagen, es decir:
: {( ; ) / ( )} f A B f x y A B y f x = e =
Adems se cumple que: f A B c y
( ) ( ) ; ; a b f a c f b c e . e =

5.1 Dominio y rango de una funcin:
El dominio de una funcin est dado por el conjunto de valores que puede tomar x
El rango de la funcin est dado por el conjunto de valores que puede tomar y

( )
( )
( ) { / ! ; ; }
( ) { / ; ; }
Dom f x A y B x y f A
Ran f y B x A x y f B
= e - e e c
= e - e e c

Ejemplos
1. Determina cual de los siguientes diagramas determina una funcin






2. Cul de los siguientes grficos representa una funcin?


~ 6 ~


3. Determina
2 2
" " a b + si f es una funcin
3
{(2;5), (3; ), (2; ), (3;8), (1;3)} f a a b = +
5.2 Funciones Especiales:
a) Funcin Constante

:
( )
f R R
x f x c

=




b) Funcin Lineal
( ) 0 f x ax b a = + =

( )
( )
Dom f R
Ran f R
=
=



c) Funcin Cuadrtica

2
( ) f x ax bx c = + + : , , son constantes, 0 Donde a b c a =








Para encontrar el vrtice V (h; k) utilizamos las siguientes frmulas

2
b
h
a
=
2
4
b
k c
a
=
EJERCICIOS DE REFUERZO 8


~ 7 ~

1. Determinar los valores de x e y en cada uno de los siguientes pares ordenados:
a) (4; 2 10) ( 1; 2) x x y = + b) ( 2; 2 1) ( 1; 2) y x x y + = +
2. Sea /1 5 { } A x Z x = e s < se define en A la relacin:

2 2
( ; ) / 6 { } R x y A A x y = e < +
Si: E: Suma de los elementos de ( ) Dom R F: Suma de los elementos de ( ) Ran R
Calcula: 5 T F E =


3. De los siguientes grficos determine cuales son funciones

4. Determine si la correspondencia dada por el conjunto de pares ordenados es una funcin
) {(2;-3),(3;4),(-3;1),(4;5)} a A =

) B={(1;2),(2;2),(3;3)} b

) (1;1),(2;7),(1;4),(2;7) { } c C = ) {(1;2),(5;2),(3;a),(a;2),(a,5)} d D =