Propuesta RESISTENCIA2014

Ministerio de Educacin de la Nacin
Universidad Nacional de La Rioja

Departamento de Ciencias Aplicadas
Departamento de Ciencias Bsicas
Departamento de Ciencias Sociales
Departamento de Ciencias Comportamiento
ANEXO II
RESOLUCIN INTERDEARTAMENTAL N!
PROPUESTA DE CATEDRA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA
Carrera: Ingeniera Civil Ordenanza: 368!8
A"igna#$ra: RESISTENCIA DE LOS %ATERIALES
C$r"&: TERCERO An$al
Pr&'e"&r: Ing( J&") Ni*&l+" C&""edd$
A,& -!./

Pagina >> 1

ANEXO II
F
undamentacion (Justificacin):
Esta materia pertenece al tercer ao de la carrera de Ingeniera Civil de nuestra
Universidad Nacional de La Rioja, constituye la continuidad de los conocimientos
aportados en el segundo ao de la carrera referidos al calculo y predimensionado de
estructuras.Es fundamental el conocimiento de los principios y fundamentos de la
Resistencia de los Materiales, asados principalmente en desarrollos reali!ados en su
mayor parte por matem"ticos e ingenieros franceses durante los siglo #$III y #I#.
Con esta materia el alumno se inicia en el proceso de interpretaci%n y resoluci%n de los
prolemas tensionales de las pie!as prism"ticas, &ue diseara, calculara y ejecutara el
futuro ingeniero, por si o integrado a grupos interdisciplinarios. 'e lo e(puesto surge la
importancia de esta asignatura dentro del plan de estudio, puesto &ue la misma aporta
los conocimientos "sicos para aordar la mecnica estructural como as tami)n las
materias de aplicaci%n como, Hormign Armado, estructuras metlicas ,Mecnica
de los suelos.*ara iniciar este proceso, previamente se tendr" contacto con los
profesores de las asignaturas de , ANAL!! MA"#MA"$% , $AL$&L% N&M#R$% y
especialmente #!"A"$A 'RA($A ) A*L$A+A .+ los fines de conocer , coordinar y
reformular los conceptos de dic,as materias , con el prop%sito de lograr un mejor
desarrollo del conocimiento. En cuanto al perfil profesional, es necesario &ue nuestros
ingenieros tengan la oportunidad de manejar los conocimientos y la informaci%n para
tener la capacidad para formar parte de los importantes camios tecnol%gicos, y no
constituirse en meros espectadores .*ara lo cual se pretende desarrollar una c"tedra
din"mica con participaci%n de los alumnos, tanto en la resoluci%n de prolemas como en
la -s&ueda de informaci%n y discusi%n acad)mica de la misma.
Pagina >> 2
E"UIO DE CATEDRA# IN$% COSSEDDU& 'OSE NICOLAS% RO(% AD'UNTO
IN$% MAC)I & CARLOS% RO(%
Contenidos M*ni+os. Fundamentos de la resistencia de materiales. Ley de Hooe y otras Leyes. !ensiones
y sus componentes. Condiciones de "#uili$rio %nterno. "stados !ensionales. Circun&erencia de 'o(r para
!ensiones y De&ormaciones. Forma de una Pie)a. 'omentos de Segundo *rden. '+dulos de Secciones
Di,ersas. Acciones !rans,ersales so$re Pie)as- .iga Simplemente Apoyada/ Hip+tesis de Carga. !ensiones
Principales de Fle0i+n. Fle0iones Compuestas/ 12cleo Central. Fle0i+n Plstica/ Diagramas de %nteracci+n.
De&ormaci+n por Fle0i+n. !orsi+n. %nesta$ilidad del "#uili$rio. Fatiga. Solicitaciones Dinmicas.
CREDITO )ORARIO# 3 (s. Semanales. 124 (s. Anuales.

ANEXO II
*
,-eti.o 'eneral:
Iniciar el estudio "sico y fundamental de la .ec"nica del s%lido, utili!ando
como modelo de an"lisis, las ecuaciones diferenciales y los conocimientos de la
/sica.
*
,-eti.os especificos:
Calcular solicitaciones en estructuras y dimensionar las pie!as prism"ticas de
alma llena en el plano y en el espacio.
+nali!ar las relaciones 0ensiones $1. 'eformaciones y los efectos mec"nicos de
las acciones fundamentales 2esfuer!os caractersticos3 para su
dimensionamiento.
Estudiar las teoras de inestailidad del e&uilirio, para la resoluci%n de prolemas
y su dimensionado.
C
%ntenidos de la Asignatura:
Unidad N 1: Principios y Fundamentos de la Resistencia de Materiales.
Contenidos# Ley de Hooe y otras principales. Diagramas es&uer)o5de&ormaci+n. Ducti$ilidad
y &ragilidad. Soluciones elsticas y plsticas de casos indeterminados. !ensiones y sus
componentes. De&ormaciones en &unci+n de tensiones.!ra$a6o de de&ormaci+n.
Unidad N 2: Tensiones y Deformaciones.
Contenidos# "stados tensionales- Lineal/ $idimensional y tridimensional. "cuaciones
di&erenciales de e#uili$rio de tensiones. "stado $idimensional/ Circun&erencia de 'o(r par
tensiones y de&ormaciones. "stado tridimensional/ Ley de Hooe 7enerali)ada.Aplicaciones de
rosetas de de&ormaci+n.
Unidad N 3: Forma de una piea.
Contenidos# 'omento de inercia a0ial y centr8&ugo. 7r&icos de las &unciones de transposici+n
angular. Circun&erencia de 'o(r para momentos de segundo orden. 'omentos de inercia
particulares/ elementos. '+dulos de di,ersas secciones.
Unidad N !: Tensiones en pieas solicitadas por acciones trans"ersales.
Pagina >> 9

ANEXO II
Contenidos# Las cuatro acciones &undamentales. :elaciones entre cargas/ es&uer)o cortante y
momento &lector. .iga simplemente apoyada/ (ip+tesis de carga. Fle0i+n pura y plana simple/
tensiones/ Centro de corte. L8neas isostticas en &le0i+n/ tensiones principales.
Unidad N #: Tensiones en pieas solicitadas por acciones trans"ersales
compuestas.
Contenidos# Fle0i+n o$licua elstica/ tensiones normales y de corte. Fle0i+n compuesta
elstica/ "6e neutro/ tensiones normales. 12cleo central. Fle0i+n plstica en pie)as d2ctiles/
secci+n rectangular y do$le !. Determinaci+n del momento de rotura. Fle0i+n compuesta
plastica.Diagrama de interacci+n.
Unidad N $: %cuaciones de deformaci&n
Contenidos# "cuaci+n di&erencial de la l8nea elstica. :elaciones entre cur,aturas/ rotaciones y
de&ormadas. ';todo de la ,iga con6ugada. Hip+tesis y aplicaciones. !eoremas de 'o(r. .iga
elemental estticamente indeterminada. De&ormaciones en p+rticos simples. .iga elemental
indeterminada/ soluci+n plstica."lstica.
Unidad N ': Tensiones (eneradas por la Torsi&n
Contenidos# !eor8a generali)ada de la torsi+n. "studio de secciones t8picas- Secciones
circulares y anulares< secciones poligonales regulares. !orsi+n y &le0i+n com$inadas. Analog8a
de la mem$rana. Anlisis de per&iles laminados y secciones (uecas de pared delgada. "studio
de elementos solicitados a torsi+n estticamente indeterminados.
Unidad N ) : *nesta+ilidad del %,uili+rio- .ar(as /0iales
Contenidos# "sta$ilidad del e#uili$rio/ $i&urcaci+n. "0presi+n generali)ada de la carga cr8tica/
carga cr8tica de pandeo de "uler. Pandeo en columnas con di&erentes tipos de ,8nculos. ';todo
general para ,eri&icar y dimensionar. Dise=o de columnas con cargas e0c;ntricas.Pandeo en el
campo inelsticos. soluci+n lineal y no lineal para cargas e0c;ntricas.
Unidad N 1: 2olicitaciones din3micas.
Contenidos# *scilaciones li$res/ grados de li$ertad. Clculo de la rigide) de un sistema
oscilante. !ensiones generadas por cargas repetidas- "cuaci+n di&erencial de las oscilaciones
li$res. Dimensionado de secciones para solicitaciones dinmicas.Concepto de &atiga por
acciones c8clicas a0iales.
Pagina >> 3

ANEXO II
Pro,ra+a de Tra-ajos r.cticos #
Los tra$a6os prcticos se reali)aran en dos &ormas- indi,idual y grupal.
Pr3ctico N1: 4ey de 5oo6e
Contenidos- Ley de Hooe y otras principales. Diagramas es&uer)o5de&ormaci+n. !ensiones y sus componentes.
'etodolog8a de Aprendi)a6e-
:esoluci+n de e6ercicios con m;todos adecuados/ guiados por el docente. Comparaci+n de resultados.
Conclusiones.
Pr3ctico N2: .irculo de Mo7r
Contenidos- "stados tensionales- "stado $idimensional/ Circun&erencia de 'o(r para tensiones y de&ormaciones.
:esoluci+n de e6ercicios. Comparaci+n de resultados. Conclusiones.555>
'etodolog8a de ",aluaci+n-
%n&orme escrito y oral
Pr3ctico N3: %lasticidad
Contenidos- "stados tensionales- "stado tridimensional/ Ley de Hooe generali)ada.
:esoluci+n de e6ercicios. Comparaci+n de resultados. Conclusiones.
Pr3ctico N!: Momento de *nercia
Contenidos- 'omento de inercia a0ial y centr8&ugo. 'omentos de inercia particulares/ elementos. '+dulos de
di,ersas secciones.
:esoluci+n de e6ercicios con los di&erentes m;todos. Comparaci+n de resultados. Conclusiones.
Pr3ctico N#: Fle0i&n 2imple
Contenidos- :elaciones entre cargas/ es&uer)o cortante y momento &lector. .iga simplemente apoyada/ (ip+tesis
de carga.Fle0ion pura y plana simple/ tensiones/ centro de corte.
"6ercicios prcticos. ?so de programas de clculos. Comparaci+n de resultados. Conclusiones.
Pagina >> @

ANEXO II
Pr3ctico N$ : Fle0i&n .ompuesta y 8+licua
Contenidos- Fle0i+n o$licua elstica/ tensiones normales y de corte. Fle0i+n compuesta elstica. Fle0i+n
compuesta plstica.
"6ercicios prcticos.
Pr3ctico N': Deformaciones
Contenidos- :elaciones entre cur,aturas/ rotaciones y de&ormadas. ';todo de la ,iga con6ugada. .iga
elemental estticamente indeterminada. De&ormaciones en p+rticos simples. .iga elemental indeterminada.
"6emplos. :esoluci+n de e6ercicios prcticos.
Pr3ctico N): Torsi&n
Contenidos- "studio de secciones t8picas. !orsi+n y &le0i+n com$inadas. "studio de elementos solicitados a
torsi+n. "stticamente indeterminados.
Pr3ctico N1: Pandeo
Contenidos- Pandeo en columnas con di&erentes tipos de ,8nculos. ';todo general para ,eri&icar y dimensionar.
Dise=o de columnas con cargas e0c;ntricas.
Metodolo,*a de Evaluacin de los Tra-ajos r.cticos- A Se $asara en la e,aluaci+n cualitati,a
y cuantitati,a de los tra$a6os prcticos indi,iduales #ue reali)ara el alumno Bseg2n el programa de
prcticosC . ASe tomaran en cuenta los resultados
conseguidos en la tarea grupal #ue de$ern reali)ar los alumnos/ so$re temas del programa de la
materia. "stos temas sern predeterminados por la ctedra.
P
Pagina >> D

ANEXO II
ro-le+as a-iertos de In,enier*a
Pro$lema 1E241
)oras de tra-ajo #ue demandara este pro$lema son de /0 1s%
Determinar la con,eniencia de utili)ar losas ali,ianadas en un edi&icio de 14 pisos &rente al uso de losas maci)as
o$teniendo las ,enta6as en t;rminos pondera$les como porcenta6es yFo 8ndices .Adems determinar los centros de
gra,edad seg2n lo desarrollado en Est.tica $ra2ica 3 A4licada< Calculo de .ol2menes de los distintos materiales
seg2n conceptos de (*sica E54eri+ental I%
!emas espec8&icos in,olucrados/ de todas y cada una de las materias
"l alumno entender como se reali)a un an.lisis de car,a o sea como ,ia6an las cargas a tra,;s de la estructura a la
&undaci+n.
Se &ormaran grupos de no ms de dos alumnos/ los cuales de$ern presentar el tra$a6o para ser e0puesto ante sus
compa=eros.*$teniendo una nota por la e0posici+n y el contenido conceptual/ #ue se promediara con las notas de los
parciales
'
etodolo,*a de Ense6an7a# "l proceso adoptado se $asa/ en una 4resentacin terica -reve del
tema donde se e0ponen y anali)an los conceptos /con la 4artici4acin activa del
alu+no. Para luego a$ordar tareas de aplicaci+n practica so$re resoluci+n de pro$lemas.
"stos se componen de dos tipos/ los resueltos con6untamente con los 6e&es de tra$a6os
prcticos y los alumnos. G los #ue de$ern reali)ar en su tarea indi,idual cada alumno en
su carpeta. Produciendo mediante estos tra$a6os la ,eneracin de dudas y la 4ro4uesta
de soluciones/ todo esto se desarrollara con la asistencia de los docentes de la ctedra. A
los &ines de promo,er un aprendi)a6e creati,o y signi&icati,o se emplearan distintos
m;todos-
Clases E54ositivas# Los alumnos reali)an in,estigaci+n so$re temas del programa aportados
por la ctedra. "stos tra$a6os son e0puestos en clase y e,aluados por los docentes y alumnos.
resentacin de +ono,ra2*as o in2or+es# De las in,estigaciones grupales los alumnos
presentaran como conclusi+n un in&orme de$idamente organi)ado.
"
valuacin#
!ipos de e,aluaci+n a implementar-
Inicial- sondeos en &orma oral yFo escrita Bes#uiciosC para determinar los conocimientos
pre,ios #ue poseen los alumnos al inicio del ciclo de aprendi)a6e de la materia.
Pagina >> H

ANEXO II
De 4roceso- se reali)a mediante el seguimiento de los tra$a6os prctico en los cuales se
especi&ican los o$6eti,os y la modalidad de las presentaciones en cada uno de ellos. Adems de
la e,aluaci+n mediante colo#uios simples y $re,es $asados en la gu8a de !:ABAI*S
P:AC!%C*S .Donde el o$6eti,o principal es determinar la comprensi+n del alumno so$re el
tema.
(inal- e0amen &inal de la asignatura. Considera todos los temas a$ordados en el programa y en
los tra$a6os prcticos indi,iduales y grupales. Compro$ando si se (an logrado los o$6eti,os
&ormulados.
Criterios de evaluacin en cada una de ellas- Los mencionados en el prctico/ adems de
claridad y precisi+n en la e6ecuci+n de los prcticos/ aptitudes para interrelacionar los contenidos
de las distintas materias #ue in,olucran a esta/ cooperaci+n en la tarea/ relaci+n grupal.

'etodolog8a de e,aluaci+n-
*ral indi,idual
*ral grupal
"scrita indi,idual
Presentaci+n de in&orme o monogra&8a
:;gimen de apro$aci+n-
Para alumnos Re,ulares- tener el J4K de asistencia. Apro$ar el 144K de- las 7u8as de
tra$a6os Prcticos y los e0menes parciales los cuales sern 3BcuatroC/ se de$ern apro$ar los
dos primeros para poder continuar con la segunda etapa/ por lo cual tendrn en esta instancia la
posi$ilidad de recuperar una ,e)B1 o los 2 parcialesC. Con la apro$aci+n de los 3 parciales yFo
sus recuperatorios el alumno o$tiene la condici+n de alumno regular .De$er apro$ar el
e0amen &inal seg2n las reglamentaciones ,igentes.
Los alumnos #ue aprue$en los e0menes parciales con nota superior a H BsieteC/ o$tendrn la
promoci+n de la parte prctica del e0amen &inal.
Para alumnos Li-res- Apro$ar los e0menes te+ricos y prcticos seg2n las reglamentaciones
,igentes.
"n el caso de los alumnos li$res/ el alumno de$er rendir un e0amen prctico escrito y una ,e)
apro$ado el mismo/ pasar a la instancia oral/ donde de$er desarrollar los temas del programa
completo/ #ue los docentes #ue integran la mesa de e0amen soliciten.
B
Pagina >> J

ANEXO II
i-lio,ra2ia# 8.sica-

L1M.C":.":A :?%N '. G BLA1C* D%AN ". '"CO1%CA D" "S!:?C!?:AS/ L%B:* 1- :esistencia de
'ateriales. "d. C%'1"5?PC/ 2441.
L2M.FL*:"S F. 1otas De Clase De 'ecnica De Las "structuras %/ FC"Fy15?1C/ 244@.
L9M.PP*P*. ".P/ %ntroducci+n a la 'ecnica de S+lidos/ "d. Limusa/ 1QJ1.
L3M.PF"*D*S%". ..%. :esistencia De 'ateriales/ "d. Sapiens. 1QHD
L@M.PS!%*P%1 P.A. :esistencia De 'ateriales/ "d. 'ir/ 1QHQ.
LDM.!%'*SH"1R*/ S:esistencia De 'aterialesT"SPASA5CALP" SA 1Q@H
LHM.B"L?NN%/ SCiencia De Las Construcciones
LJM."nri#ue D. FL%"S/ S"sta$ilidad %%T"d. Rapelus) 1QH1
Horarios De Clases#
H*:AS
!"*:%CAS
Lunes 'artes 'i;rcoles Iue,es .iernes S$ado
/9 1s%
a
/: 1s
ro2%
In,% '%
Cosseddu
H*:AS
P:AC!%CAS
/: 1s
a
/; 1s
ro2%
In,% C%
Macc1i
Cro
no,
ra+
a#
Pagina >> Q
UNIDAD N<
DISTRI8UCION DEL CREDITO )ORARIO TOTAL DE LA
MATERIA
Teor*a
Actividades
racticas con
ro-le+as
rutinarios
(or+acin
E54eri+ental
=La-oratorio o
Ca+4o>
Resolucin de
ro-le+as
A-iertos de
In,enier*a
Actividades
De ro3ecto 3
Dise6o
/ 0 0
0 9 :
? : ;
9 ; ;
@ ; ;
: : A ?
A : A ?
; : @ ?
B : @ ?

SU8TOTAL @0
@:
/0
CREDITO
)ORARIO
TOTAL
/0C

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