UNIVERSIDAD DE LA COSTA

FACULTAD DE INGENIERIA




TICA PROFESIONAL





JANYS HERNANDEZ URECHE





DARWIN DE LEON JIMENEZ






GRUPO AD3






BARRANQUILLA/ATLANTICO
02/04/2014
QU PAPEL CUMPLEN LAS FAMILIAS EN EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS?
Las familias es el principal escenario, pues all aprendemos a identificar cuales
son nuestras partularidades, a formarnos como personas, a trabajar y vivir en
conjunto, desarrollar nuestras habilidades. El hogar es la base fundamental de
todo ser humano, de como nos caracterizamos. Es donde nacen los principios y
valores de cada persona. Es la primera formacin como ciudadanos. Por lo tanto
tiene un valor propio y esencial dentro de las competencias ciudadanas.


QU COMPETENCIAS CIUDADANAS EJERCITAMOS EN EL HOGAR Y
CULES NO.
Comnmente las competencias que mas desarrollamos dentro del hogar son
proporcionadas por la integracin, el dialogo, las habilidades cognitivas, nuestros
principios, el respeto, capacidad para manejar distintas alternativas creativas de
solucin, la capacidad de escuchar seriamente los puntos de vista, la competencia
comunicativa y la interaccin con los dems. Por otra parte hay competencias que
no son manejadas nicamente dentro de un hogar, como el trabajo en equipo, es
algo que aprendemos a desarrollar tambin dentro de las escuelas, el aprendizaje
y practica de conocimientos, democracia participativa, exposiciones en clases.


QU RELACIN TIENEN LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS CON EL
DESARROLLO MORAL?
Las competencias ciudadanas relacionadas con el desarrollo moral son esenciales
y fundamentales en un proyecto de formacin. Por medio de esta se trabajan las
habilidades y desarrollo de la persona un ejemplo importante a demostrar es la
empata, la capacidad de la persona para involucrarse emocionalmente con la
situacin de otros. (Sentir el dolor y las cosas propias de los dems), o la
capacidad de juicio moral que nos permite argumentar, dialogar, analizar. Lo cual
hacen parte de toda nuestra vida, puesto el tiempo necesitamos estas habilidades
para relacionarnos con las dems personas que nos rodean.


CULES SON LOS ESPACIOS PARA FORMACIN CIUDADANA?
Los espacios de formacin ciudadana que nos permiten desarrollar y practicar una
actividad, estn contemplados dentro de la educacin como tal ya sea en el hogar
o en la escuela, por ejemplo, las dinmicas cotidianas de la vida escolar, los
grupos en clases de tica y valores o constitucin y democracia.
Otros espacios tradicionalmente de socializacin usados son las reuniones, el
recreo, las fiestas, los paseos, eventos culturales y deportivos, son espacios
reales donde se aprende y se practican, competencias para la convivencia, el
respeto y la defensa de los derechos humanos. Por lo cual nos ayuda a
integrarnos y socializarnos en el todo el entorno ciudadano.


CULES SON LOS GRUPOS DE COMPETENCIA CIUDADANA?
Las competencias ciudadanas se pueden dividir en tres grandes grupos:
Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias
Convivencia y paz
Participacin y responsabilidad democrtica
Se considera que cada grupo hace parte de unas dimensiones fundamentales que
se trabajan en el ejercicio de la ciudadana, aportando al respeto y la defensa de
los derechos humanos, determinados en nuestra constitucin.

CUALES SON LOS TIPOS DE COMPETENCIA CIUDADANA?
DESCRBALOS.
COMPETENCIAS COGNITIVAS. Es la capacidad para realizar diversos procesos
mentales, fundamentales en el ejercicio ciudadano tales como la identificacin de
las consecuencias de una decisin, la descentracin, la coordinacin de
perspectivas, etc.
COMPETENCIAS EMOCIONALES. Son habilidades necesarias para la
identificacin y repuesta constructiva ante emociones propias y las de los dems,
por ejemplo, sentir lo que otros siente.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. Es aquella habilidad necesaria ejercer un
dialogo constructivo con otras personas. Tratndose con precisin y empata, de
expresarse con distintos sistemas simblicos (lengua, danza, manos, etc.).
COMPETENCIAS INTEGRADORAS. Hace referencias a las habilidades para
articular, en la accin misma, las dems competencias y los conocimientos que se
trabajan en el ejercicio de la ciudadana. Por ejemplo, resolver un conflicto
pacifica y constructivamente.
CONOCIMIENTOS. Se refiere ala informacin terica y practica que las personas
deben saber y comprender acerca del ejercicio de la ciudadana. Para lo cual es
importante aportar que tener conocimiento no implica participacin, pero carecer
de ellos si limitan y casi impiden el ejercicio de la ciudadana.