Grow (http://earlyliteracycounts.blogspot.

com/)
Reading is not a set of isolated skills that children learn when they go to school. Learning to
read is a fluid process that begins at birth. At birth, an infant's brain is still developing and
the experiences that we provide determine how the brain is developed. Literacy activities for
infants involve more than just reading. Almost every activity that you do with infants can be
considered a literacy activity. Each new activity and experience encourages brain
connections that children will potentially use throughout their lifetime.
These activities work for parents, grandparents, family childcare providers, infant room
teachers, and anyone who cares for a little one!
1.Talk. Talking to babies is imperative to language development. Describe the world around
them. Talk about what is happening.
2.Sing and dance. Babies learn phonological awareness through music.
3.Read. No explanation needed here, right?
4.Be consistent and predictable. Babies thrive on routine. Knowing what will happen
next helps their emotional, social, and cognitive development.
5.Recite nursery rhymes. Children naturally respond to rhythm and rhymes.
6.Respond to baby's cries. Babies develop a close bond with those who quickly respond
to their needs and distress calls. Bonding makes babies feel safe and this type of
relationship fosters positive brain development. Don't believe that old wives tale that
responding to baby's cries will create a "spoiled" baby. Crying is the only way a baby has
to communicate. Imagine if someone ignored your words, your needs, and your desires
in an attempt to "teach you a lesson." What would you really learn except not to depend
on that person anymore - you would come to rely on person who actually responds to
your needs, right?
7.Listen to different types of music. There is a clear link between music and literacy
development.
8.Realize that it's OK to have quiet time! While it is important to provide stimulation for
a baby's developing brain, it is also important to have some calming time. Imagine if
you were "stimulated" all day long! Quiet time may consist of rocking a baby and
listening to soft music before nap time. Babies need time to think too!
9.Participate in call and response activities. When babies coo and babble, adults should
pause (waiting until the baby is "done" in the same manner you would wait for someone
to finish a sentence) and then respond with a comment or sentence of your own. This
helps babies understand the pattern of a conversation.
10. Give babies rattles and mobiles. Infants are beginning to develop eye-tracking skills.
Giving them rattles or mobiles to track encourages eye movement which will help them
learn to follow words and pictures in a book.
11. Play peek-a-boo. Action and reaction games are an important part of cognitive
development.
12. Blow bubbles. Sit Baby on your lap and blow bubbles for him/her to watch and track -
this increases their ability to track objects. Older infants or toddlers can try to blow
bubbles on their own. There is some research that says toddlers who blow bubbles,
speak earlier. Perhaps it is because of the muscle movements in their mouths. Or
perhaps it is because toddlers with bubbles are more likely to be with an engaging adult.
Either way, blowing bubbles is a simple way to increase pre-literacy and literacy skills
(and it's fun and easy too!).
13. Play with empty boxes. Empty boxes encourage creativity and thinking skills. Mobile
infants can crawl through large boxes or stack smaller ones.14. Build with blocks. Babies learn
about spatial relationships and problem solving when
they play with blocks. These skills are directly related to reading and comprehension.
15.Expose Baby to various textures. Sensory activities are shown to have a positive
impact on brain development. You can visit your local fabric store and find squares of
faux fur, corduroy, velvet, or satin. You can also put Contact Paper on the floor (sticky
side up) for an interesting sensory experience!
16.Eat Cheerios! Encouraging children to pick up their cheerios gives them practice with
fine motor skills, and eye-hand coordination. Who knew that eating Cheerios could be a
literacy activity?! These skills will come in handy when children begin to learn to hold a
pencil!
17. Play instruments. Children quickly learn to listen to, recognize, and attempt to imitate
rhythms and patterns. Listening to and imitating patterns helps children develop
phonological awareness.
18. Act out finger-plays. There are many finger-play resources on the web such as
Preschool Rainbow, Dr. Jean and others on You Tube, and Songs for Teaching.
19. Go for a walk. Look at the world around you! Name objects in the environment.
Remember that for an infant, almost everything is exciting and new!
20. Sing action songs and rhymes like Row Row Row Your Boat, Pat-a-cake, Itsy Bitsy
Spider, and If You're Happy and You Know It. Babies will learn that words have
meaning!
21.Make funny faces. This helps children learn to read facial expressions. Place baby on
your lap in front of a mirror and make silly faces. If you have a child-safe mirror, place it
on the floor and allow mobile babies to crawl across it. Learning to distinguish
differences is a literacy activity!
22. Name body parts. This is easy to do during bath time or diaper change time.
23. Practice "Please" and "Thank-You." Practice give and take activities. Hold you hand
out and say, "please" when Baby has a toy in his/her hand. When he/she gives it to you,
say "Thank You." Give it back and repeat if baby seems interested. Call and response
activities help baby brain development.
24.Learn sign language. Teaching babies some simple signs like "more" and "milk" will
help them communicate with you even before they are able to verbalize the words!
25.Talk on the telephone. Provide babies with toy telephones and encourage them to
engage in conversation.
26. Have fun with hats. Babies quickly learn to pair things up - they learn to make sense
of the world by experimenting. Hats go on our heads and shoes go on our feet. Give
baby a box with various hats. Putting hats on and taking them off also allows baby to
practice motor coordination and self-help skills while thinking and making decisions.
Make paper hats and read What's On My Head?
27. Play with water. Water is soothing and a great sensory experience for children. Babies
need sensory experiences - these type of activities promote brain development.
28. Put on (and take off) shoes and socks. Older infants and toddlers love to take their
shoes and socks on/off. Babies can learn concepts like on/off, in/out.
29.Take a bath. Bath time is full of learning fun! There are animal shaped-sponges to
squeeze, bath time books to read, and discussions to have. Toys that sink and float also
provide cognitive experiences.
30. Visit the library. In addition to getting new books, many libraries have activities for
infants and toddlers.
31.Fingerpaint. Exposing older infants to textures and colors increases brain activity! Try a
cornstarch fingerpaint recipe that you can make at home.
32.Make a family photo album. Place photos into a small album. Infants will enjoy seeing
and learning to name/identify mommy, daddy, big brother/sister, grandparents, and the
family pet! 33.Make a picture key ring. Cut pictures out of a magazine (or the Sunday sale paper -
the coupon section is normally filled with large color pictures), glue them onto index
cards and attach them to with a loose leaf ring (for safety, use this picture ring with
adult supervision). Flip through the pictures with baby.
34.Find books to sing. Books like Wheels on the Bus (Raffi Songs to Read) and If You're
Happy and You Know It (Baby Board Books) are great ways to combine reading and
music.
35.Tell stories without a book. The good thing about made-up stories is that you can
make them up as you go along. Babies usually find the voice of a caregiver calming and
soothing. Older infants and toddlers will be able to recognize some of the words in your
story and develop their own images in their mind!
36.Read wordless books.
37.Make up songs with your baby's name in them. For example, sing, "This is the way
we change Ming's diaper...so early in the morning."
38. Smile and make eye contact! It sounds simple, but sometimes we forget the
importance of smiling. Research shows that babies respond to facial expressions! Babies
also bond and connect with friendly faces.
39.Tell your baby what you are doing before you do it. "I'm going to change your
diaper now." Soon, your baby will know what you mean, and be able to respond, when
you say those words!
40. Unwrap "presents." Wrap toys in paper (newspaper or simple gift-wrap from the local
dollar store will work) and let your infant tear off the paper. This activity will help babies
develop object permanence (knowing that an object is there even though he/she can't
see it). But it will also help them develop fine motor skills which they will one day use to
write their name!
41.Find action/reaction toys. These type of toys require babies to do something (push a
button or turn a knob) in order to make something happen. Reaction toys, like a jack in
the box, encourage babies to anticipate responses



Crecer (http://earlyliteracycounts.blogspot.com/)
La lectura no es un conjunto de habilidades aisladas que los nios aprenden cuando van a la
escuela. Aprender a
lectura es un proceso fluido que comienza al nacer. Al nacer, el cerebro de un beb an se est
desarrollando y
las experiencias que nos ofrecen determinan cmo se desarrolla el cerebro. Las actividades de
alfabetizacin para
lactantes implican algo ms que leer. Casi todas las actividades que usted hace con los nios
puede ser
considerada una actividad de alfabetizacin. Cada nueva actividad y experiencia alienta cerebro
conexiones que los nios potencialmente utilizar a lo largo de su vida.
Estas actividades de trabajo para los padres, los abuelos, los proveedores de cuidado infantil
familiar, sala infantil
maestros, y cualquier persona que se preocupa por un poco de uno!
1.Talk. Hablando con los bebs es imprescindible para el desarrollo del lenguaje. Describa el
mundo que los rodea
ellos. Hable acerca de lo que est sucediendo.
2.Sing y danza. Los bebs aprenden el conocimiento fonolgico travs de la msica.
3.Read. Ninguna explicacin necesaria aqu, verdad?
4.Be consistente y predecible. Los bebs prosperan con una rutina. Saber lo que va a pasar
siguiente ayuda a su desarrollo emocional, social y cognitivo.
Canciones infantiles 5.Recite. Los nios responden de forma natural al ritmo y las rimas.
6.Respond al llanto del beb. Los bebs desarrollan un estrecho vnculo con los que responder
rpidamente
a sus necesidades y las llamadas de socorro. Vinculacin hace que los bebs se sientan seguros y
este tipo de
relacin fomenta el desarrollo del cerebro positivo. No creo que cuento de viejas que
responder a los llantos de beb crear un beb "malcriado". El llanto es la nica forma en que un
beb ha
para comunicarse. Imagnese si alguien ignora sus palabras, sus necesidades y sus deseos
en un intento de "darle una leccin". Qu hara usted realmente aprender excepcin no
depender
en esa persona - que habra llegado a confiar en la persona que en realidad responde a
sus necesidades, verdad?
7.Listen a diferentes tipos de msica. Hay un claro vnculo entre la msica y la alfabetizacin
desarrollo.
8.Realize que est bien tener tiempo tranquilo! Si bien es importante para proporcionar
estimulacin para
desarrollo del cerebro de un beb, sino que tambin es importante tener algn tiempo de calma.
Imagnese si
que estaba "estimulado" todo el da! Tiempo de silencio puede consistir en meciendo un beb y
escuchar msica suave antes de la siesta. Los bebs necesitan tiempo para pensar demasiado!
9.Participate en actividades de llamada y respuesta. Cuando los bebs coo y algaraba, los adultos
deben
pausa (en espera hasta que el beb est "hecho" de la misma manera se tenga que esperar a que
alguien
para terminar una oracin) y luego responder con un comentario o una frase de su propia. Este
ayuda a los bebs a entender el patrn de una conversacin.
10. dar a los bebs sonajeros y mviles. Los bebs empiezan a desarrollar habilidades de
seguimiento ocular.
Darles sonajeros o mviles para realizar un seguimiento alienta el movimiento del ojo que les
ayudar a
aprender a seguir las palabras e imgenes en un libro.
11. Juego peek-a-boo. Accin y reaccin juegos son una parte importante de la terapia cognitivo
desarrollo.
12. Haga burbujas. Sit beb en su regazo y burbujas del soplo para l / ella para ver y pista -
esto aumenta su capacidad de seguimiento de objetos. Los bebs mayores y nios pequeos
pueden tratar de volar
burbujas por su cuenta. Existen algunas investigaciones que dice los nios pequeos que soplan
burbujas,
hablar antes. Tal vez sea debido a los movimientos de los msculos en la boca. o
tal vez sea porque los nios con las burbujas son ms propensos a estar con un adulto atractivo.
De cualquier manera, soplando burbujas es una forma sencilla de aumentar las habilidades de pre-
alfabetizacin y alfabetizacin
(y es divertido y fcil tambin!).
13 Juega con cajas vacas. Cajas vacas fomentar la creatividad y las habilidades de pensamiento.
mvil
los infantes pueden arrastrarse a travs de grandes cajas o pila ms pequea ones.14. Construir
con bloques. Los bebs aprenden acerca de las relaciones espaciales y la resolucin de problemas
cuando
juegan con los bloques. Estas habilidades estn directamente relacionados con la lectura y la
comprensin.
15.Expose beb de diversas texturas. Actividades sensoriales se demuestra que tienen un positivo
impacto en el desarrollo del cerebro. Usted puede visitar su tienda local de la tela y encontrar
plazas de
piel sinttica, pana, terciopelo o satn. Tambin se puede poner papel de contacto en el suelo
(pegajosa
hacia arriba) para una experiencia sensorial interesante!
16.Eat Cheerios! Animar a los nios a recoger a sus Cheerios les da la prctica con
la motricidad fina y la coordinacin ojo-mano. Quin saba que comer Cheerios poda ser un
actividad de alfabetizacin ?! Estas habilidades sern muy tiles cuando los nios empiezan a
aprender a mantener una
lpiz!
17. instrumentos jugar. Los nios aprenden rpidamente a escuchar, reconocer y tratar de imitar
ritmos y patrones. Escuchando e imitando patrones ayuda a los nios a desarrollar
conciencia fonolgica.
18. Representar juegos de dedos. Hay muchos recursos dedo-juego en la web como
Preschool Rainbow, Dr. Jean y otros en You Tube, y Songs for Teaching.
19. Ir a dar un paseo. Mira el mundo que te rodea! Nombre objetos en el entorno.
Recuerde que para un beb, casi todo es emocionante y nuevo!
20. canciones de accin Canta y rimas como Row Row Row Your Boat, Pat-a-cake, Itsy Bitsy
Araa, y si usted es feliz y usted lo sabe. Los bebs aprenden que las palabras tienen
lo que significa!
21.Make muecas. Esto ayuda a los nios a aprender a leer las expresiones faciales. Coloque al
beb en
sus piernas delante de un espejo y hacer muecas. Si usted tiene un espejo de seguridad para nios,
colquelo
en el suelo y permiten que los bebs mviles para rastrear a travs de ella. Aprender a distinguir
diferencias es una actividad de alfabetizacin!
22. partes del cuerpo Nombre. Esto es fcil de hacer durante el bao o la hora del cambio de
paal.
23. Prctica "por favor" y "gracias". Practique dar y recibir actividades. Que sostener la mano
y decir, "por favor" cuando el beb tiene un juguete en su / su mano. Cuando l / ella te lo da,
decir "Gracias". Darle vuelta y repetir si el beb parece estar interesado. Llamada y respuesta
actividades ayudan el desarrollo del cerebro del beb.
24.Learn lenguaje de seas. La enseanza de los bebs algunas seales simples como "ms" y
"leche" se
ayudarles a comunicarse con usted, incluso antes de que sean capaces de verbalizar las palabras!
25.Talk en el telfono. Proporcionar los bebs con telfonos de juguete y animarles a
participar en la conversacin.
26. grande con sombreros. Los bebs aprenden rpidamente a emparejar las cosas - que aprendan
a tener sentido
del mundo mediante la experimentacin. Sombreros pasan sobre nuestras cabezas y los zapatos
van en los pies. Dale
beb una caja con varios sombreros. Poner sombreros y quitrselos tambin permite al beb a
practicar las habilidades de coordinacin motora y de autoayuda, mientras que el pensamiento y
la toma de decisiones.
Hacer sombreros de papel y leer cul est en mi cabeza?
27. Jugar con agua. El agua es relajante y una gran experiencia sensorial para los nios. Bebs
necesitan experiencias sensoriales - este tipo de actividades a promover el desarrollo del cerebro.
28. Ponte (y despegue) los zapatos y los calcetines. Bebs y nios pequeos de ms edad les
encanta tomar su
los zapatos y los calcetines de encendido / apagado. Los bebs pueden aprender conceptos como
on / off, in / out.
29.Take un bao. La hora del bao est lleno de aprendizaje sea divertido! Hay animales en forma
de esponjas a
exprimir, libros para leer la hora del bao, y discusiones a tener. Juguetes que se hunden y flotan
tambin
proporcionar experiencias cognitivas.
30 Visita la biblioteca. Adems de obtener libros nuevos, muchas bibliotecas tienen actividades
para
bebs y nios pequeos.
31.Fingerpaint. La exposicin de los lactantes mayores de texturas y colores aumenta la actividad
cerebral! Pruebe con un
maicena receta fingerpaint que usted puede hacer en casa.
32.Make un lbum de fotos familiar. Coloque las fotos en un lbum pequeo. Los bebs
disfrutarn viendo
y aprender a nombre de / identificar mam, pap, hermano / hermana, abuelos, y la
mascota de la familia! 33.Make un llavero foto. Recorte fotos de una revista (o el papel de la venta
Domingo -
la seccin de cupones est normalmente lleno de grandes imgenes en color), pegarlas en el
ndice
tarjetas y la fijacin a un anillo de hojas sueltas (por seguridad, use este anillo cuadro con
supervisin de un adulto). Flip a travs de las imgenes con beb.
Libros 34.Find cantar. Libros como Wheels on the Bus (Raffi Songs to Read) y si usted es
Feliz y lo sabes (para bebs de mesa Libros) son grandes maneras de combinar la lectura y
msica.
Historias 35.Tell sin un libro. Lo bueno de historias inventadas es que se puede
hacerlas a medida que avanza. Los bebs suelen encontrar la voz de un cuidador calmar y
calmante. Bebs y nios pequeos de ms edad podrn reconocer algunas de las palabras
historia y desarrollar sus propias imgenes en su mente!
36.Read sin palabras libros.
37.Make hasta canciones con el nombre de su beb en ellos. Por ejemplo, cantar, "Este es el
camino
cambiamos el paal de Ming ... tan temprano en la maana ".
38. sonrer y hacer contacto con los ojos! Suena simple, pero a veces nos olvidamos de la
importancia de la sonrisa. Las investigaciones demuestran que los bebs responden a las
expresiones faciales! Bebs
tambin unir y conectar con caras amigables.
39.Tell su beb lo que est haciendo antes de hacerlo. "Voy a cambiar su
paal ahora. "Pronto, su beb sabr lo que quieres decir, y ser capaz de responder, cuando
usted dice esas palabras!
40. Separar "presenta". Envuelva juguetes en papel (peridico o simple papel de regalo de lo local
almacn del dlar funcionar) y deje que su nio corte el papel. Esta actividad ayudar a los bebs
desarrollar la permanencia del objeto (a sabiendas de que un objeto est all a pesar de que l /
ella no puede
verla). Pero tambin les ayudar a desarrollar habilidades motoras finas que que un da utilizar
para
escribir su nombre!
41.Find juguetes de accin / reaccin. Este tipo de juguetes requiere bebs que hacer algo
(empujar un
botn o girar una perilla) con el fin de hacer que algo suceda. Juguetes de reaccin, como un gato
en
la caja, fomentar bebs anticipar respuestas