LA EVOLUCION DEL TRUEQUE Y LA MONEDA

La primera condicin para que exista intercambio de bienes es la capacidad de producir

excedente. El excedente es una parte de la produccin que no se necesita consumir. Si
una sociedad dispone de excedente, puede intercambiarlo por algn producto que
posea otra sociedad (y que tampoco necesita consumir).
En la ms remota prehistoria, cuando los hombres se dedicaban a la caza y la
recoleccin, la produccin de excedentes era casi nula. Adems, por las caractersticas
de sus productos, esos excedentes no se hubieran podido almacenar. Pero desde las
primeras actividades productivas, el excedente permiti emprender el hbito de
intercambiar productos.
Las primeras formas de comercio entre los hombres consistieron justamente en el
intercambio de productos mano a mano: lo que uno tena y no necesitaba, se
cambiaba por lo que el otro tena y no necesitaba. Esa forma de intercambio se
denomina trueque.
El trueque se mantuvo por mucho tiempo, aun en sociedades sedentarias: un jarrn de
vino por una bolsita de trigo, pieles de abrigo por un arma de caza, lana de oveja por
pescados.
Por qu se abandon el trueque? El desarrollo de nuevos bienes de consumo y el
crecimiento de la actividad comercial demostr que este sistema era poco prctico: en
primer lugar porque no siempre el otro necesitaba aquello de lo que uno dispona. Por
ejemplo, si un artesano de sandalias quera comprar pan, siempre deba encontrar un
panadero que necesitara sandalias averiguar qu necesitaba el panadero, conseguirlo
con su produccin de sandalias. y recin despus ofrecrselo en trueque.
En segundo lugar, tambin era un problema determinar cul era el valor exacto de los
productos a intercambiar: cunta lana por un jarrn de vino? de qu tamao deba
ser el jarrn? una vaca vala lo mismo que un camello?
Para resolver estos primeros problemas los hombres buscaron un producto de
referencia: los valores de todas las mercaderas se estableceran en base a ese
producto. Esa referencia es el primer paso en la historia de la moneda.
UNA MONEDA CON MUCHAS FORMAS
Una moneda es, de hecho, un elemento intermedio que sirve para facilitar los
intercambios. Si todos los hombres establecan el valor de sus productos sobre la base
de la misma mercanca, el intercambio era mucho ms simple. Los primeros bienes de
referencia fueron el trigo o el ganado. Entonces, era posible establecer el precio de los
diferentes productos: por ejemplo, obtener una vaca a cambio de una cantidad
establecida de cereales.
Estos primeros bienes de referencia reunan dos caractersticas principales: eran
aceptados por la mayora de los hombres, y eran sumamente tiles. Sin embargo,
pronto surgi un nuevo problema. El bien de referencia deba ser divisible, deba poder
fragmentarse para intercambios menores, cotidianos, por objetos de menor valor.
Adems, deba simplificarse tambin su traslado, su cuidado y su almacenamiento.
As, los objetos que funcionaban como bienes de intercambio fueron hacindose ms
pequeos y fcilmente manipulables: collares hechos con caracoles o caparazones,
barbas de ballena, cocos, bolsitas con sal, etc.
LA APARICIN DE LA MONEDA METLICA
Segn el historiador griego Herodoto, las primeras monedas metlicas surgieron en el
Asia Menor, en el siglo VIII a.C., debido a que un rey lidio se propuso simplificar la
recaudacin de los impuestos y su almacenamiento. As, habra reemplazado productos
como el ganado, el trigo o la madera, que su pueblo le tributaba, por su equivalente en
monedas fabricadas con una mezcla de oro y plata. Sin embargo, es probable que
mucho tiempo antes las monedas metlicas hayan surgido en otro lugar.
Hacia el ao 3000 a.C, en la Mesopotamia asitica, asirios y babilnicos comenzaron a
utilizar como bienes intermedios para los intercambios barras de oro y plata. Tambin
se utilizaban otros metales, como el cobre, el bronce o el hierro. Sin embargo, se
preferan los dos primeros (oro y plata) ya que tenan algunas ventajas sobre los
otros: en primer lugar su escasez, lo que los haca valiosos, y en segundo lugar su
incorruptibilidad. Esto ltimo se refiere tanto a que es difcil falsificarlos como a que
pueden almacenarse mucho tiempo sin echarse a perder (al contrario del hierro que se
oxida).
El desarrollo de las actividades comerciales, sobre todo a travs del imperio romano,
extendi la utilizacin de monedas metlicas. Desde entonces son los Estados los que
monopolizan la acuacin (fabricacin de monedas). Adems, las monedas solan tener
un sello grabado: la figura de algn dios, la efinge del un emperador, o algn otro
smbolo. Estos sellos garantizaban la pureza y el peso del material con que la moneda
haba sido acuada.
NUEVAS FORMAS DE PAGO
El desarrollo de las actividades comerciales y el intercambio de productos trados y
llevados a largas distancias propios de la Edad Moderna europea, hizo necesario el
desarrollo de nuevas tcnicas que facilitaban el uso del dinero.
Muchas de estas tcnicas fueron en realidad apropiadas por los europeos, a partir del
siglo XV, de otras regiones en las que existan con anterioridad. Por ejemplo, las letras
de cambio existan en el mundo rabe musulmn desde el siglo X. Estas surgieron
porque en diferentes lugares se utilizaban diferentes monedas. Con estos documentos
se garantizaba que una persona pudiera cobrar una deuda en un lugar lejano, con la
moneda de su lugar de residencia pero por un importe equivalente a la moneda del
lugar en el que se haba realizado la venta.
Otra novedad europea del siglo XV fueron los billetes a la orden (o sea, rdenes de
pago para determinada persona) que dieron origen al cheque. Este evitaba que una
persona tuviera que caminar por la calle transportando dinero, por lo que permita
comerciar con mayor seguridad. El dinero real se encontraba depositado en un banco y
el cheque permita a quien lo haba recibido extraerlo cuando quisiera.
partir del siglo XVI se generaliz la utilizacin de monedas de plata debido a la gran
cantidad de ese material extrado de las minas americanas. Ms tarde, a finales del
siglo XVIII surgi el papel-moneda, o sea, el billete actual. Tambin fabricado por el
Estado con exclusividad, su aceptacin es forzosa (o sea, ningn comerciante puede
exigir el pago en oro o en plata; debe aceptar el billete de curso legal).

CALIDAD TOTAL Y REINGENIERIA DE LA
ADMINISTRACION
La calidad total y reingeniera pueden aplicarse a las empresas, sin embargo, esto no
ocurre en los mismos casos, sino que corresponde aplicar las estudiadas ante
diferentes necesidades, por lo tanto, los empresarios al igual que los administradores,
deben dominar ambas a efecto de salvar las empresas cuando se encuentran en
crisis, por ejemplo se puede aplicar ciertas estrategias para reflotar la empresa.
Adems debemos precisar que no slo se aplican a empresas, sino a todo tipo de
organizaciones, entre otras, y en este sentido, se aplican tambin a concentraciones
empresariales, dentro de las cuales podemos citar el caso de la asociacin en
participacin, cartel, consorcio, konzerne, pull, fusin en sus diferentes tipos, y en todo
caso las mencionadas pueden ser horizontales al igual que pueden ser verticales, en
el primer caso no existe dominacin en el grupo, porque las decisiones se adoptan por
mayora, mientras que en el segundo caso si existe dominacin, e incluso los
abogados corporativos estudian el contrato de dominacin grupal, o contrato de
dominacin de grupo o simplemente contrato de dominacin.
Y en este sentido, podemos afirmar que las empresas, entre otras, pueden ser
materia de concentracin, la cual es conocida en doctrina como concentracin
empresarial.
Tanto la calidad total como la reingeniera han merecido adecuada difusin, la cual ha
existido no slo en el derecho peruano, sino tambin en el derecho extranjero, y
adems existen una serie de publicaciones sobre tan importantes disciplinas, las
cuales guardan estrecha relacin con el derecho empresarial, e incluso desde cierta
perspectiva podra afirmarse que las estudiadas forman parte de la disciplina jurdica
mencionada.
Cuando se aplica cualquiera de las disciplinas estudiadas, es claro que se puede
poner en prctica diferentes medidas, las cuales deben ser referidas en forma
separada, a efecto de conocer el tema tratado pero de una manera mas amplia, a
efecto de brindar un enfoque mucho mas amplio, sobre lo cual la doctrina ha sido
demasiado parca, y en este sentido esperamos que el presente sea del agrado de
todos.
Los dos trminos estudiados deben ser aplicados para mejorar a la empresa, y no
para empeorarla, lo cual trae como consecuencia que para aplicarlas se debe tener en
cuenta el derecho empresarial, o derecho de la empresa o derecho de los negocios.
Si un empresario no conoce estos dos trminos es claro que tendr muchas
dificultades con su empresa, lo cual dejamos constancia, a efecto de tener en cuenta
su importancia. Y en este sentido, recomendamos su estudio, enseanza y
aprendizaje, a efecto de que los empresarios se desenvuelvan de manera ms
sencilla en sus empresas, y lo mismo ocurre en el caso de los comerciantes, respecto
de sus comercios.
Para algunos autores resulta complejo diferenciar a las estudiadas, siendo sencillo
para otros, es decir, debemos dejar constancia que este tema no es sencillo. Pero en
todo caso dejamos establecida nuestra orientacin en el sentido que son diferentes y
corresponde aplicar cada una frente a necesidades distintas.
2. DEFINICIN DE CALIDAD TOTAL
Ahora definiremos la calidad total, a efecto de conocer este tema de una manera mas
amplia y de este modo andar por un camino, el cual sea mas asequible para los
lectores, en tal sentido, el presente se encuentra redactado con trminos sencillos, a
efecto de permitir un conocimiento mas amplio en el estudio del derecho.
La calidad total puede ser definida como la disciplina que estudia la mejora constante
de los procesos de una organizacin, persona, empresa, persona jurdica, o de una
parte de las indicadas, por ejemplo puede aplicarse la misma en una oficina de una
empresa o dentro de un rea de una persona jurdica.
En este caso tendremos en cuenta a calidad total empresarial, que consiste en la
mejora constante dentro de las empresas y en todo caso es diferente la reingeniera
empresarial. Sin embargo, debemos precisar que ambas son tiles.
3. ALGUNOS SUPUESTOS DE CALIDAD TOTAL
A efecto de conocer mejor la calidad total, consideramos importante, tener en cuenta
o dicho con otros trminos enumerar algunos supuestos que implican la aplicacin de
la misma, con lo cual se puede aspirar a tener conocimientos mas pragmticos que
tericos, a los cuales los pragmticos les conocen como teorticos, por estar alejados
de la prctica, y adems por estar encerrados en confusos conceptos dogmticos o
tericos. Algunos supuestos de aplicacin de calidad total son los siguientes:
1) Cuando se incrementa el nmero de gerencias.
2) Cuando se modifica algunas facultades de algunos funcionarios.
3) Cuando se reduce el tiempo de refrigerio.
4) Cuando se cambia el domicilio de un distrito a otro, pero dentro de la misma
provincia.
5) Cuando se obtiene un porcentaje adicional de utilidades que es pequeo.
6) Cuando se realizan correcciones al local de la empresa.
7) Cuando se amuebla con otros muebles parte del local de la empresa.
8) Cuando se modifican aspectos pequeos de la pgina web de la empresa.
9) Cuando se modifican aspectos pequeos del blog o blogs de la empresa.
10) Cuando se capacita con seminarios breves a los trabajadores.
11) Cuando se arregla las escaleras.
12) Cuando se pinta el local de la empresa.
4. DEFINICIN DE REINGENIERA
El otro trmino estudiado, como es por cierto la reingeniera tambin debe ser
definido, tambin para distinguirlo en forma adecuada de la calidad total, con lo cual
se pueda aspirar a tener el tan ansiado conocimiento dentro del derecho de la
empresa, sin embargo, el trmino indicado no se limita al estudio de esta disciplina
jurdica, sino que va mas all, lo que debe ser tenido en cuenta en forma separada.
La reingeniera podemos definirla como la disciplina por la cual se vara
sustancialmente las bases de una organizacin, es decir, no es igual que la calidad
total, sino que en el caso de la primera de las mencionadas se vara estructuras, por
ejemplo se puede extinguir la empresa, entre otros tantos supuestos.
La reingeniera que estudiaremos ser la reingeniera empresarial, que consiste en el
cambio de estructuras de las empresas, lo cual puede ser decidido en algunos casos
por parte de los empresarios y en otros supuestos por parte de los administradores.
Algunos autores estudian en forma separada, es decir, como tema a parte la
reingeniera de procesos empresariales, lo cual es considerado como un acierto en la
doctrina, y de esta manera se permite una mejora ms adecuada de los procesos de
la empresa.
5. ALGUNOS SUPUESTOS DE REINGENIERA
Consideramos importante enumerar algunos supuestos de reingeniera, a efecto de
que el presente trabajo o documento sea mas aplicativo y permita por ello, un estudio
mas acucioso, al igual que una aprendizaje mas adecuado en el estudio del derecho:
Ahora dejamos constancia que como supuestos de aplicacin de reingeniera
podemos mencionar los siguientes.
1) Cuando se extingue la empresa.
2) Cuando se vara la organizacin de la empresa.
3) Cuando se cambia a todos los proveedores.
4) Cuando se cambia el nombre de la empresa.
5) Cuando se cambia el nombre comercial de la empresa.
6) Cuando se fusiona la empresa.
7) Cuando se escinde la empresa.
8) Cuando se transforma la empresa.
9) Cuando se aplica la ley de la escalera, la cual es una ley importante dentro del
marketing.
10) Cuando la empresa pasa a formar parte de una concentracin empresarial.
11) Cuando la concentracin empresarial se desconcentra.
12) Cuando se bajan los precios a la mitad.
13) Cuando se demuele todo el local de la empresa y en su reemplazo se construye
un edificio nuevo.
14) Cuando se capacita con cursos extensos a los trabajadores, dentro de los cuales
podemos citar el caso de maestras, doctorados, phd, postdoctorados.
15) Cuando se Instala ascensores para complementar las escaleras dentro del local o
locales de la empresa.
16) Cuando una universidad en la ciudad de Lima organiza post doctorados.
17) Cuando una empresa capacita a sus trabajadores en el extranjero para seguir
programas de estudio de larga duracin.
18) Cuando se modifica sustancialmente el monto de las remuneraciones dentro de la
empresa.



DOCUMENTOS COMERCIALES
Los documentos comerciales son todos los comprobantes extendidos por escrito en los
que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil, de
acuerdo con los usos y costumbres generalizadas y las disposiciones de la ley.

La misin que cumplen los documentos comerciales es de suma importancia, conforme
surge de lo siguiente:

* En ellos queda precisada la relacin jurdica entre las partes que intervienen en una
determinada operacin, o sea sus derechos y obligaciones.

* Por lo tanto, constituyen un medio de prueba para demostrar la realizacin de los actos
de comercio
* Constituyen tambin el elemento fundamental para la contabilizacin de dichas
operaciones. * Permiten el control de las operaciones practicadas por la empresa o el
comerciante y la comprobacin de los asientos de contabilidad
TIPOS DE DOCUMENTOS
Los documentos comerciales son:
1.- Factura
2.- Orden de compra
3.- Remito
4.- Recibo
5.- Nota de dbito
6.- Nota de crdito
7.- Cheque
8.- Pagare
9.- Nota de crdito bancaria o boleto de deposito

FACTURA
Una factura es un documento que respalda la realizacin de una operacin econmica,
que por lo general, se trata de una compraventa. En otras palabras, una factura es el
documento a travs del cual una persona que vende puede rendir cuentas, de
forma instrumentalizada, al contrato de compraventa comercial.
La factura adems reemplaza a la boleta en las transacciones de una organizacin o
negocio, para efectos impositivos; estas son vlidas para los organismos fiscalizadores
dada la completa informacin que dan de cada transaccin, como un registro detallado de
cada compra y venta.
Existen tres tipos de facturas, las que se denominan A, B y C, que, respectivamente
corresponden a las facturas ordinarias, rectificativas y recapitulativas.

Factura ordinaria

De acuerdo a sus funciones, existen tres tipos distintos de facturas. Entre ellas, la factura
de uso ms frecuente es definitivamente la factura ordinaria.
Una factura ordinaria es un documento que sirve para dejar constancia de una operacin
econmica, ya sea esta una compraventa o la prestacin de algn servicio. Este tipo de
factura debe recoger toda la informacin necesaria sobre dicha operacin.


Factura rectificativa

Una factura rectificativa es precisamente un tipo de factura que se emite para corregir
algn error o agregar algn dato que sea necesario.

Una factura rectificativa es un documento que detalla alguna correccin en la factura
ordinaria o bien la devolucin de la mercanca. Esta factura se debe emitir en caso que la
factura original no cumpla con los requisitos establecidos por la ley vigente. Asimismo,
tambin se debe emitir una factura rectificativa en caso que se produzca algn error con
la mercanca, ya sean errores en el precio, descuentos, devoluciones, etc.



Factura recapitulativas

Una factura recapitulativa ofrece la posibilidad de agrupar varias facturas emitidas
hacia un mismo destinatario y dentro de un mismo mes. Pero para que este documento
sea vlido, es necesario anular dichas facturas.

Esta factura, al tener el mismo valor legal que una factura ordinaria, tambin debe cumplir
los mismos requisitos bsicos. Por esta razn, la factura recapitulativa no solo debe
mostrar el valor total de las ventas del mes, sino que debe hacer una breve descripcin
de todas las operaciones que est agrupando.

Con estas pautas, una factura recapitulativa agiliza y simplifica los procesos de
facturacin, pero siempre respetando la normativa vigente establecida por la ley.


ORDEN DE COMPRA
Una orden de compra es una solicitud escrita a un proveedor, por determinados artculos
a un precio convenido. La solicitud tambin especifica los trminos de pago y de entrega.


La orden de compra es una autorizacin al proveedor para entregar los artculos y
presentar una factura. Todos los artculos comprados por una compaa deben
acompaarse de las rdenes de compra, que se enumeran en serie con el fin de
suministrar control sobre su uso. Por lo general se incluyen los siguientes aspectos en
una orden de compra:- Nombre impreso y direccin de la compaa que hace el pedido-
Nmero de orden de compra- Nombre y direccin del proveedor- Fecha del pedido y
fecha de entrega requerida- Trminos de entrega y de pago- Cantidad de artculos
solicitados- Nmero de catlogo- Descripcin- Precio unitario y total- Costo de envo, de
manejo, de seguro y relacionados. Costo total de la orden- Firma autorizada

REMITO
El remito es un documento que extiende el vendedor para documentar la entrega y/o
remisin al cliente de las mercaderas. La persona que recibe dichas mercaderas,
mediante su firma, reconoce haber recibido las mismas segn el detalle efectuado en el
remito, con lo cual queda concretado el derecho del vendedor a cobrar y la obligacin del
comprador a pagar.
La nota de remisin o remito se utiliza aunque no haya orden de compra extendida en
formulario ni nota de venta, y sirve de base para la confeccin de la factura si la entrega
de las mercaderas es previa a la facturacin.
REQUISITOS O DATOS DE LA NOTA DE REMISION O REMITO.
Los datos fundamentales de la nota de remisin son los siguientes:
1. Fecha de emisin.
2. Nmero de orden de compra y nota de venta (si se han utilizado estos comprobantes).
3. Detalle de las mercaderas entregadas (sin precio).
4. Lugar de entrega.
5. Conformidad del comprador (en el ejemplar que queda en poder del vendedor).
6. Segn la Resolucin General 3419 de la DGI, los remitos deben contener los mismos
datos identificatorios del comprador y vendedor que las facturas y la leyenda
DOCUMENTO NO VLIDO COMO FACTURA.
7. La letra R en el recuadro central del borde superior


RECIBO
Un recibo o constancia de pago es una constancia que sirve para certificar que se ha
pagado por un servicio o producto.Hay de diversos tipos segn el formato, si queda
registrado, y otras caractersticas. Los recibos por lo general, se extienden por duplicado.
El original se entrega a quien hizo el pago y el duplicado queda en poder de quien lo
recibe. Un recibo puede ser de muchas maneras diferente como por ejemplo: una persona
o empresa, y el detalle de facturas o servicios que se pagan con este cheque emitido,
quien lo opera, quien lo revisa, quien lo recibe conforme a lo descrito, fecha de recibido,
descripcin de las facturas (nmeros que se pagan), los precios totales, los descuentos y
los impuestos. Es utilizado para dejar constancia por parte de una empresa de que fue lo
que se pago o realiz con la emisin de mencionado cheque que consta en la copia
voucher. Se refiere a voucher cuando tiene copias al carbn, como el caso de los
vouchers de las tarjetas de crdito que tiene varias copias segn el uso de los
interesados. Adems sirve para sacar cuentas de cunto dinero se ha gastado.

NOTA DE DBITO
Es un comprobante que una empresa enva a su cliente, en la que se le notifica haber
cargado o debitado en su cuenta una determinada suma o valor, por el concepto que se
indica en la misma nota. Este documento incrementa el valor de la deuda o saldo de la
cuenta, ya sea por un error en la facturacin, inters por mora en el pago, o cualquier otra
circunstancia que signifique el incremento del saldo de una cuenta.


NOTA DE CRDITO

Es el comprobante que una empresa enva a su cliente a su cliente, con el objeto de
informar la acreditacin en su cuenta un valor determinado, por el concepto que se indica
en la misma nota. Algunos casos en que se emplea la nota crdito pueden ser por: avera
de productos vendidos, rebajas o disminucin de precios, devoluciones o descuentos
especiales, o corregir errores por exceso en la facturacin. La nota crdito disminuye la
deuda o el saldo de la respectiva cuenta.

Desde el punto de vista de la empresa, la nota debito significa un ingreso para sta, y la
nota crdito significa una erogacin.


CHEQUE
Un cheque (anglicismo de cheque o check) es un documento contable de valor en el que
la persona que es autorizada para extraerdinero de una cuenta (por ejemplo, el titular),
extiende a otra persona una autorizacin para retirar una determinada cantidad de dinero
de su cuenta la cual se expresa en el documento, prescindiendo de la presencia del titular
de la cuenta bancaria.


CHEQUE A LA ORDEN
A la orden de una persona determinada: esto es en el anverso del cheque escribimos
el nombre del legtimo tenedor persona que, salvo que transmita el documento a un
tercero, es quien lo debe cobrar. El incluir la clusula "A LA ORDEN" tiene el mismo
efecto que no incluirla si bien pone de manifiesto explicitamente la capacidad que tiene el
legtimo tenedor del cheque de transmitir o endosar este a un tercero.




CHEQUE AL PORTADOR

Es aquel que no indica una persona especfica a favor de quien se expide. Este tipo de
cheque debe indicar la leyenda al portador en el espacio destinado para sealar el
nombre del beneficiario.



CHEQUE CERTIFICADO

En algunas ocasiones el beneficiario de un cheque necesita estar totalmenteseguro de
que este documento cuenta con los fondos suficientes para ser pagado por el banco; para
lo cual solicita al librador, quien a su vez requerir al banco certifique la existencia de
estos fondos. Esto significa que el banco retira el importe sealado en el cheque de la
cuenta de la persona que lo expide, sellndolo y firmndolo como prueba de garanta de
que el documento contar con los fondos suficientes cuando el beneficiario lo presente
para su cobro en el plazo establecido. Con este tipo de cheques se asegura la existencia
de recursos para el pago del documento an cuando posteriormente la cuenta pudiera
quedarse sin fondos, ya que el titular de la misma no podr disponer de ese dinero.





CHEQUE DE CAJA

Los cheques de caja son emitidos por una institucin de crdito para que el cliente
slo pueda cobrarlos en una de las sucursales o filiales de dicha institucin.

El cliente entrega al banco la cantidad de dinero por la que expedir el cheque y
ste ser pagado en esa misma institucin o en su caso podr depositarse en una
cuenta del beneficiario.






PAGARE
El pagar es uno de los elementos ms utilizados en el mbito comercial para documentar
una deuda y una de las herramientas ms eficaces para garantizar su futuro cobro.
En base a nuestra experiencia notamos que una gran mayora utiliza esta arma comercial
tan importante, sin tomar los recaudos necesarios para su llenado en forma correcta.


NOTA DE CRDITO BANCARIA O BOLETO DE
DEPOSITO
La nota de crdito bancario (o boleta de deposito) es un documento que extiende el
banco como constancia de haber recibido una cantidad determinada de valores en calidad
de depsito, para ser sumada a la cuenta del titular.
Las clases de depsitos bancarios ms comunes son: Cuenta corriente. Plazo fijo. Caja
de Ahorro.Tambin hay notas de crdito bancarias por acreditacin de intereses,
devolucin de gastos mal cobrados, etc.Es decir la nota de credito bancaria es el
documento que emite el banco cuando nos acredita dinero en nuestra cuenta.



DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son aquellas "condiciones
instrumentales que le permiten a la persona su
realizacin". En consecuencia subsume aquellas libertades,
facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes
primarios o bsicos
2
que incluyen a toda persona, por el
simple hecho de su condicin humana, para la garanta de
una vida digna, sin distincin alguna de raza, color, sexo,
idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole,
origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos
los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad,
lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color,
religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos
tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminacin alguna. Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales estn a menudo contemplados en la ley y
garantizados por ella, a travs de los tratados, el derecho internacional consuetudinario,
los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional
de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar
medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma
en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades
fundamentales de los individuos o grupos.
Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen
las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y
realizar los derechos humanos . La obligacin de respetarlos significa que los Estados
deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos. La
obligacin de protegerlos exige que los Estados impidan los abusos de los derechos
humanos contra individuos y grupos. La obligacin de realizarlos significa que los Estados
deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos
bsicos. En el plano individual, as como debemos hacer respetar nuestros derechos
humanos, tambin debemos respetar los derechos humanos de los dems.
Todos los derechos humanos, sean stos los derechos civiles y polticos, como el derecho
a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresin; los derechos econmicos,
sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educacin; o los
derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre determinacin, todos son
derechos indivisibles, interrelacionados e interdependientes. El avance de uno facilita el
avance de los dems. De la misma manera, la privacin de un derecho afecta
negativamente a los dems.



DERECHOS DEL NIO
Los derechos del nio son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a
las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos
bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el
mbito internacional, entre ellos la Declaracin de los Derechos del Nio y la Convencin
sobre los Derechos del Nio.
A partir de la promulgacin de la Convencin de 1989 se ha ido adecuando la legislacin
interna a los principios contemplados en la Declaracin. Aunque la legislacin y el sistema
jurdico de cada pas suele ser diferente, 193 pases
2
han ido consagrando medidas
especiales para su proteccin, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los
Derechos del nio destacan los cuatro principios fundamentales:
La no discriminacin: todos los nios tienen los mismos derechos.
El inters superior del nio: cualquier decisin, ley, o poltica que pueda afectar a la
infancia tiene que tener en cuenta qu es lo mejor para el nio.
El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los nios y nias tienen
derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.
La participacin: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las
situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.
La Convencin sobre los derechos del nio recoge 54 artculos.
Derecho a la vida: Todo nio tiene derecho a vivir. Esto significa que todo nio tiene derecho a no
ser asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones ptimas.
Derecho a la educacin:Todo nio tiene derecho a recibir una educacin, a disfrutar de una vida
social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su desarrollo econmico, social
y cultural.
Derecho a la alimentacin: Todo nio tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no sufrir
malnutricin. Sin embargo, cada cinco segundos muere un nio de hambre en el mundo.
Derecho a la salud: Los nios deben ser protegidos de las enfermedades. Se les debe permitir
crecer y convertirse en adultos sanos, esto contribuye de igual manera al desarrollo de una
sociedad ms activa y dinmica.
Derecho al agua: Los nios tienen derecho al acceso de agua potable de calidad y tratada en
condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial para su salud y su desarrollo.
Derecho a la identidad: Todo nio tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber
quines son sus padres. El derecho a la identidad representa el reconocimiento oficial de su
existencia y de sus derechos.
Derecho a la libertad: Los nios tienen derecho a
expresarse, a tener opiniones, a acceder a la informacin y
a participar en las decisiones que los afectan. Los nios tienen derecho a la libertad de religin.
Derecho a la proteccin: Los nios tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que
preserve su bienestar. Todo nio tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato,
discriminacin y explotacin.

DERECHOS DE LA MUJER
La problemtica de los derechos humanos de las mujeres es a la vez la misma y distinta
que la de los hombres. Como los hombres, las mujeres son vctimas de represin, tortura,
desapariciones, hambre. A su vez, las mujeres tambin pueden ser vctimas de mtodos
represivos particulares, tales como la violacin sexual y el embarazo forzado y sin duda la
discriminacin cotidiana. Las mujeres trabajan ms, ganan menos, y muchas veces no
tienen el derecho a su vientre, a su nombre, a sus hijos.
La "Declaracin de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana", constituye por s misma un
alegato brillante y radical en favor de las reivindicaciones femeninas y una proclama
autntica de la universalizacin de los derechos humanos.
Su autora denunciaba que la revolucin olvidaba a las mujeres en su proyecto de igualdad
y libertad. Defenda que la mujer nace libre y debe permanecer igual al hombre en
derechos y que la Ley debe ser la expresin de la voluntad general; todas las Ciudadanas
y los Ciudadanos deben contribuir, personalmente o por medio de sus representantes, a
su formacin.
Reclamaba un trato igualitario hacia las mujeres en todos los mbitos de la vida tanto
pblicos como privados: derecho al voto y a la propiedad privada, poder participar en
la educacin y en el ejrcito, y ejercer cargos pblicos llegando incluso a pedir la igualdad
de poder en la familia y en la Iglesia.
Sin embargo, parece que Olympe de Gouges no crea que mujeres y hombres fueran
iguales. Al contrario que la mayora de las tericas de la igualdad, pensaba que haba dos
naturalezas distintas para hombres y para mujeres, y que la de las mujeres era superior.
Esa conviccin de las dos naturalezas es palpable en el texto que precede a la
declaracin.
Si bien es cierto que la mujer actual, en los pases desarrollados, goza de una posicin y
un futuro ciertamente prometedores, no debemos olvidar el coste que esto ha acarreado.
Como he intentado transmitir a lo largo de este trabajo, la mujer nunca lo ha tenido fcil y
cada peldao en la escalera hacia la igualdad se ha conseguido a travs de mucho
tiempo de intolerancia, repulsa e intransigencia. La
consecucin de los ahora imprescindibles derechos
fundamentales para la mujer, como es el caso del derecho al
voto o a una educacin libre e igualitaria se han plasmado a
lo largo de siglos de lucha silenciosa (y silenciada) y, a
veces, humillante. En el recientemente extinguido siglo XX
es cuando se han llevado a cabo la mayora de estos
cambios, tanto jurdicos como de ideologa pero ello no nos
debe hacer olvidar que si esto ha sido as, ha sido gracias a
la lucha de miles de mujeres y (algunos) hombres a lo largo de la historia.
A pesar de que en el pasado siglo se consiguieran cotas de libertad e independencia
nunca conocidas, no debemos obviar en que esta lucha realmente no ha hecho nada ms
que empezar y que an quedan muchas metas por conseguir. Desde la igualdad de
oportunidades, expectativas y sueldos en la esfera laboral, hasta el cambio de roles con
que la sociedad an se empea en etiquetar a la mujer y una ms efectiva poltica social.
Estos cambios, me temo, volvern a costar tiempo y lucha, aunque la paulatina
incorporacin de la mujer a la poltica puede acelerar muchos de estos procesos.
Animismo
Creencia religiosa que atribuye a todos los seres, objetos y fenmenos de la naturaleza
un alma o principio vital.
Autoritarismo
Es una modalidad del ejercicio de la autoridad que impone la voluntad de quien ejerce el
poder en ausencia de un consenso construido de forma participativa, originando un orden
social opresivo y carente de libertad y autonoma.
Curricular
Se emplea para referirse a todo aquello propio del currculo o que es relativo a este. Es el conjunto de
competencias bsicas, objetivos, contenidos, criterios metodolgicos y de evaluacin que los estudiantes
debern lograr cuando se encuentren en un determinado nivel educativo.

Clasificar
Ordenar o dividir un conjunto de elementos en clases a partir de un criterio determinado.
Determinar la clase o grupo al cual pertenece una cosa.
Critica
Conjunto de opiniones o juicios que responden a un anlisis y que pueden resultar
positivos o negativos. Accin de criticar.
Criticar
Examinar y juzgar una cosa, especialmente para determinar su bondad, verdad o belleza.
Expresar opiniones o juicios negativos y contrarios sobre una persona o una cosa.
Deduccin
Accin de extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales
o particulares. Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general
conocido para llegar a un principio particular desconocido.
Dogmatismo
Actitud de la persona que no admite que se discutan sus afirmaciones, opiniones o ideas.
Doctrina filosfica, opuesta al escepticismo, que afirma que la mente humana tiene
capacidad para conocer la verdad.
Dogmatico
Que afirma o presenta como verdad innegable o como un hecho establecido lo que es
discutible. Es algo indiscutible, fidedigno, innegable, que no admite rplica o
cuestionamiento.
Etnocentrismo
Actitud del grupo, raza o sociedad que presupone su superioridad sobre los dems y hace
de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar y valorar la cultura y los
comportamientos de esos otros grupos, razas o sociedades.
Especulacin
Idea o pensamiento no fundamentado y formado sin atender a una base real.
Pensamiento, meditacin o reflexin en profundidad sobre alguna cosa.
Operacin comercial que consiste en comprar un bien cuyo precio se espera que suba a corto plaz
o, con el nico fin de venderlo en elmomento oportuno y obtener un beneficio.
Esquematizar
Reducir la exposicin o enunciado de un asunto o materia a un esquema.
Representar una cosa en forma de esquema.
Enumerar
Exponer o nombrar de manera sucesiva y uno tras otro los elementos que forman un
conjunto, una serie o un todo.
Estrategia
Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemticamente en el tiempo que se
llevan a cabo para lograr un determinado fin o misin.
Etimolgico
Origen de las palabras, de su significado y de su forma.
Parte de la lingstica que estudia el origen de las palabras, de su significado y de su form
a.
Proceso por el que el hablante relaciona consciente o inconscientemente dos formas ling
sticas que no mantienenningn parentesco gentico entre s.

Etnologa
Es la ciencia social que estudia y compara los diferentes pueblos y culturas del mundo antiguo
y actual. Algunos autores la consideran una disciplina y mtodo de investigacin de
la antropologa.
Estereotipo
Es la percepcin exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene sobre una
persona o grupo de personas que comparten ciertas caractersticas, cualidades y habilidades,
y que buscan justificar o racionalizar una cierta conducta en relacin a determinada categora
social.
Glosarium
Catlogo alfabetizado de las palabras y expresiones de uno o varios textos que son
difciles de comprender, junto con su significado o algn comentario. Es un anexo que se
agrega al final de libros, investigaciones, tesis o enciclopedias. En l, se incluyen todos
aquellos trminos poco conocidos, de difcil interpretacin, o que no sean comnmente
utilizados en el contexto en que aparecen.
Ilustrar
Poner fotografas, lminas o dibujos en un texto o un impreso para representar
grficamente lo expuesto, ejemplificarlo o hacerlo ms atractivo. Ofrecer ejemplos y
ancdotas para explicar y hacer comprender una idea o concepto.
Induccin
Forma de razonamiento que consiste en establecer una ley o conclusin general a partir
de la observacin de hechos o casos particulares. Suposicin o conclusin a la que se
llega con esta forma de razonamiento.
Iconografa
Conjunto de imgenes relacionadas con un personaje o un tema y que responden a una
concepcin o a una tradicin. Estudio u obra que describe y analiza las caractersticas de
las imgenes relacionadas con un personaje o un tema.
Impresionismo
Manera artstica o literaria de considerar y reproducir la naturaleza, atendiendo ms que a
su realidad objetiva a la impresin subjetiva o personal.
Lgica
Parte de la filosofa que estudia las formas y principios generales que rigen el
conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en s mismo, sin
referencia a los objetos.
Monografa
Estudio detallado sobre un aspecto concreto y particular de una materia acotada.
Descripcin o tratado especial de determinada parte de una ciencia o de algn asunto en particular
.Mtodo
Modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Procedimiento que se sigue para conseguir algo.
Conjunto de reglas y ejercicios destinados a ensear una actividad, un arte o una ciencia


Objetividad
Es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto en s
mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir (o de las condiciones de
observacin) que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere.
Optimizar
Conseguir que algo llegue a la situacin ptima o d los mejores resultados posibles.
Planificar una actividad para obtener los mejores resultados.
Prefectura
Cargo o empleo que desempea un prefecto. Territorio que gobierna un prefecto.
Oficina o despacho de un prefecto.
Personalizar
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la
diferencian de las dems. Circunstancia de ser determinada persona.
Planificacin
Accin de elaborar y ejecutar un plan cientficamente organizado y frecuentemente
de gran amplitud, para obtener un objetivodeterminado.
Resumir
Exponer de forma breve, oral o escrita, la idea principal o las partes de un asunto o
materia. Reducir o acortar la extensin de una explicacin.
Rentabilizar
Es la capacidad de producir o generar un beneficio adicional sobre la inversin o esfuerzo
realizado. Hacer rentable, beneficioso, ventajoso
Sistemtico
Que sigue o se ajusta a un sistema (conjunto ordenado de normas y procedimientos). Que
realiza un trabajo o una tarea ordenadamente, siguiendo un mtodo o sistema.
Tricentenario
Que tiene trescientos aos o ms de edad o de existencia pero no llega a los
cuatrocientos.
Tipologa
Estudio de los tipos o modelos que se usan para clasificar en diversas ciencias o
disciplinas cientficas.
EL COLERA
El clera es una enfermedad infecto
contagiosa intestinal aguda, provocada por
los serotipos O1 y O139 de la bacteria Vibrio
cholerae, que produce una diarrea secretoria
caracterizada por deposiciones semejantes al agua
de arroz, con un marcado olor a pescado, una
elevada cantidad de sodio, bicarbonato y potasio, y
una escasa cantidad de protenas.
En su forma grave, se caracteriza por
una diarrea acuosa de gran volumen que lleva
rpidamente a la deshidratacin. a enfermedad ha recibido varios nombres
durante la historia tales como "enfermedad azul", "enfermedad negra", "fiebre
lgida grave", "pasin colrica", "diarrea colrica", "cholera morbus", "cholera
gravis" y, simplemente, clera.
El origen del trmino es debatido. Puede provenir del griego (bilis o hiel) y
(corriente), es decir, corriente o flujo de bilis; o del griego derivado de
, que significa bilis.
Heinrich Hser y Celsus creyeron que el clera se derivaba de la bilis (por esto se
le llam cholera morbus, enfermedad de la bilis), Alejandro de Tralles que provena
de los intestinos, mientras que Rudolf Kraus y Alexis Littr estaban a favor de su
transmisin por medio del agua de los arroyos.
El clera es endmico en ms de 50 pases y ha producido varias epidemias de
alcance mundial. Desde 1817, siete pandemias de clera se han extendido desde
Asia al resto del mundo. La ltima de ellas ocurri el ao 1961 y afecto entre 3 y
5 millones de personas por ao, muriendo alrededor de 120.000 personas.
3

En enero de 1991 surgi una epidemia de clera en varios pases del norte
de Amrica del Sur que se difundi rpidamente. El Brote de clera en Hait de
2010 sigui alterremoto producido en enero de 2010.
El clera ha sido poco frecuente en los pases industrializados durante los
ltimos 100 aos; no obstante, esta enfermedad an es comn en otras partes
del mundo, incluyendo el subcontinente Indio, Sureste Asitico, Latinoamrica y
el frica Subsahariana.

Una persona puede adquirir clera bebiendo lquido o comiendo alimentos
contaminados con la bacteria del clera. Durante unaepidemia, la fuente de
contaminacin son generalmente las heces de una persona infectada. La
enfermedad puede diseminarse rpidamente en reas con tratamientos
inadecuados de agua potable y aguas residuales. La bacteria del clera tambin
puede vivir en ros salubres y aguas costeras.
Es poco comn la transmisin del clera directamente de una persona a otra; por
lo tanto, el contacto casual con una persona infectada no constituye un riesgo
para contraer la enfermedad.
Diagnostico
El clera se sospecha frente a una diarrea muy acuosa, en gran volumen y alta
frecuencia en zonas endmicas. Es un cuadro con poca inflamacin.
Hemograma: presencia de leucopenia aunque la toxina de
la salmonelosis tambin puede provocarla.
Examen de heces: no hay leucocitos en las heces.
Existen otras exploraciones que aunque tienen su importancia en el diagnstico de
epidemias no tiene relevancia clnica para un caso concreto:
Examen directo del vibrin en heces. Diarreas relativamente aspticas.
Antisueros para detectar el antgeno del vibrin.
Inmunofluorescencia.

Tratamiento
La rehidratacin agresiva es la medida ms importante, con lo cual la mortalidad
baja de ms de un 50% a menos de un 0,2%.
3

Sueros
Solucin salina. Hay que dar una gran cantidad de sueros, las vas de administracin
son:
Oral: suero goteando en la boca, que aunque sea lento al cabo del da puede
aportar una cantidad importante.
Intravenosa: ideal para reponer altos volmenes de lquidos, en especial en
pacientes con deshidratacin moderada o grave o en estado de shock
hipovolmico, o si es imposible la hidratacin del paciente por va oral.
Estos sueros debern
contener sodio, cloro, potasio y bicarbonato dependiendo de lo que necesite en
cada momento (se calcula en funcin de las prdidas). Como frmula de
sueros orales preparada tenemos la limonada alcalina, pero si no tenemos eso
a mano habr que darle lo que sea (agua con limn, bebidas isotnicas e
incluso carbonatadas) (OMS: 1L de agua 2,6g NaCl, 1,5g KCl, 2,9g citrato
trisdico y 13,5g glucosa),
Antibiticos
El uso de antibiticos reduce la duracin del cuadro diarreico en un 50% y se
recomienda para pacientes con diarrea moderada
o severa.
3
Estn indicados para erradicar la
bacteria, pero, el manejo inicial del paciente est
basado en la reposicin enrgica de lquidos, ya
que la deshidratacin es la que puede llevar a la
muerte del paciente. Reducen la duracin de la
diarrea, los requerimientos de lquidos y el
periodo de excrecin del vibrio. Se utilizan
las tetraciclinas (500mg/6h 3das),
las quinolonas y eltrimetoprim
sulfametoxazol (cotrimoxazol) (320mg/12h 3das).
LOS SERES VIVOS
Los seres vivos se definen como todos aquellos que:
Nacen.
Se alimentan.
Crecen.
Respiran.
Se adaptan.
Se reproducen.
Se organizan.
Mueren.
Los seres vivos se relacionan con otros seres vivos y con su ambiente.

Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organizacin compleja, en la que
intervienen sistemas de comunicacin molecular que lo relacionan internamente y con
el medio ambiente en un intercambio de materia y energa de una forma ordenada,
teniendo la capacidad de desempear las funciones bsicas de la vida que son
la nutricin, la relacin y la reproduccin, de tal manera que los seres vivos actan y
funcionan por s mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.
La materia que compone los seres vivos est formada en un 95 % por
cuatro elementos (bioelementos) que son el carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, a
partir de los cuales se forman biomolculas:
2

3

Biomolculas orgnicas o principios inmediatos: glcidos, lpidos, protenas y cidos
nucleicos.
Biomolculas inorgnicas: agua, sales minerales y gases.
Estas molculas se repiten constantemente en todos los seres vivos, por lo que el
origen de la vida procede de un antecesor comn, pues sera muy improbable que hayan
aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas molculas orgnicas. Se
han encontrado biomarcadores en rocas con una antigedad de hasta 3.500 millones
de aos, por lo que la vida podra haber surgido sobre la Tierra hace 3.800-4.000
millones de aos.
Todos los seres vivos estn constituidos por clulas (vase teora celular). En el
interior de stas se realizan las secuencias de reacciones qumicas, catalizadas
por enzimas, necesarias para la vida.
CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos comprenden unos 1,75 millones de especies descritas y se clasifican
en dominios y reinos. La clasificacin ms extendida distingue los siguientes taxones:
Archaea (arqueas). Organismos procariontes que presentan grandes diferencias
con las bacterias en su composicin molecular. Se conocen unas 300 especies.
Bacteria (bacterias). Organismos procariontes tpicos. Estn descritas unas
10.000 especies.
Protista (protozoos). Organismos eucariontes generalmente unicelulares. Con unas
55.000 especies descritas.
Fungi (hongos). Organismos eucariontes, unicelulares o pluricelulares talofticos
y hetertrofos que realizan una digestin externa de sus alimentos. Comprende
unas 100.000 especies descritas.
Plantae (plantas).
Organismos eucariontes generalmente pluricelulares, auttrofos y con variedad de
tejidos. Comprende unas 300.000 especies.
Animalia (animales). Organismos eucariontes, pluricelulares, hetertrofos, con
variedad de tejidos que se caracterizan, en general, por su capacidad de
locomocin. Es el grupo ms numeroso con 1.300.000 de especies descritas.
FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS

1. Las caractersticas de los seres vivos
Todos los seres vivos tienen en comn una serie de caractersticas que los diferencias
de los seres inanimados:
Estn formados por la misma materia, una serie de sustancias, comunes a todos,
que ponen de manifiesto una unidad de composicin.
Estn constituidos por clulas. (Clula: unidad de organizacin y funcionamiento
de los seres vivos).

Clula animal
Son capaces de realizar tres funciones vitales: nutricin, relacin y reproduccin.

Nutricin Relacin Reproduccin
2. La materia de los seres vivos
Las molculas que componen la materia de los seres vivos se llaman biomolculas, y
pueden ser inorgnicas (agua y sales minerales) y orgnicas (glcidos, lpidos, protenas y
cidos nucleicos). El agua es el compuesto inorgnico ms abundante en los seres vivos y
cumple tres funciones vitales: disuelve gran cantidad de agua y transporta por todo el
organismo; interviene en las reacciones qumicas esenciales para la vida; ayuda a
mantener constante la temperatura corporal.

Medusa: el 95% de su cuerpo es agua
Las sales minerales se encuentran en escasa proporcin en los seres vivos pero realizan
las siguientes funciones vitales: en estado slido forman las partes duras de los seres
vivos; en disolucin ayudan a que el medio interno y el citoplasma tengan las
caractersticas adecuadas para permitir la vida de las clulas
Los glcidos y los lpidos suministran fundamentalmente energa a los seres vivos para
obtener calor, moverse y realizar funciones vitales.
Las protenas proporcionan, sobre todo, materia para crecer y realizar las funciones
vitales.

Estructura de una protena

Los cidos nucleicos pueden ser de dos tipos: ADN (portador del material gentico que
se transporta de padres a hijos) y ARN (interviene en la fabricacin de las protenas).

ADN
3. El mantenimiento de la vida. Nutricin
Todos los seres vivos realizan la funcin de nutricin, desde los ms complejos a los
ms sencillos. Mediante la nutricin todos los seres vivos toman materia del medio
externo y expulsan sustancias de desecho.
Los organismos que fabrican su propia materia orgnica se llaman auttrofos, y los
que la toman del medio, hetertrofos.

Nutricin auttrofa:
Es propia de las plantas y comprende las siguientes etapas:
Incorporacin de nutrientes del medio: Los principales
nutrientes de las plantas son molculas inorgnicas, como el
agua y las sales minerales, que absorben las races y el dixido
de carbono, que incorpora directamente por las hojas.
Produccin de materia orgnica: Se denomina fotosntesis, se
realiza en los cloroplastos de la clula vegetal, donde la
clorofila se encarga de captar la energa de la luz solar. Junto
con los nutrientes esta energa se utiliza para producir
materia orgnica. En este proceso se desprende oxgeno.
Utilizacin de la materia orgnica: Esta materia se emplea
para el crecimiento de la planta (regeneracin de clulas) y tambin para larespiracin,
proceso que tiene lugar en las mitocondrias y que aporta toda la energa que la planta
necesita para seguir absorbiendo las sales minerales, relacionarse con el medio y realizar
su actividad vital.
Eliminacin de las sustancias de desecho (excrecin). Se eliminan las sustancias que
pueden ser perjudiciales
Detalle de la funcin de nutricin

Fotosntesis
Nutricin hetertrofa:
Es caracterstica de los seres vivos que no tienen capacidad para realizar la fotosntesis,
como, por ejemplo, los animales.
Algunos organismos unicelulares presentan tambin nutricin hetertrofa, ya que se
alimentan de otros organismos unicelulares o de la materia orgnica procedente del
medio para elaborar su propia materia y realizar las funciones vitales.
En la nutricin hetertrofa se distinguen las siguientes fases:
Incorporacin de la materia orgnica del medio: Los organismos pluricelulares
necesitan de un aparato digestivo que transforme los alimentos ingeridos en molculas
sencillas que puedan utilizar las clulas. Estas molculas son luego transportadas por
el aparato circulatorio hasta las clulas.
Utilizacin de la materia orgnica: Con los nutrientes se generan nuevas estructuras
celulares y se obtiene energa por respiracin para mantener el funcionamiento del
organismo.
Eliminacin de las sustancias de desecho al medio (excrecin). Se eliminan las
sustancias que no son necesarias para las clulas o las que se han generado en la
transformacin de la materia.

Ejemplos de nutricin:

Distribucin de los nutrientes.
Para que los nutrientes lleguen a todas las clulas que conforman el organismo y poder
realizar las funciones vitales entra en juego el sistema de transporte que es el que se
encarga de la distribucin. Sistema de transporte en las plantas: La savia bruta (agua y
sales minerales absorbidas por las races) es conducida hacia las hojas a travs de unos
conductos llamados xilema. En las hojas la savia bruta se transforma gracias a la
fotosntesis en savia elaborada. La savia elaborada se distribuye a todas las partes de
la planta a travs de unos conductos llamados floema. Sistema de transporte en los
animales: El aparato circulatorio es el encargado de distribuir a todas las clulas las
sustancias alimenticias y el oxgeno. Hay animales que son muy sencillos y no precisan
aparato circulatorio, como es el caso de los porferos y los nidarios, y los nutrientes
llegan a las clulas por difusin disueltas en agua.
El sistema circulatorio de los animales puede ser abierto, si la sangre sale de los vasos
sanguneos y baa todas las clulas, o cerrado, si la sangre recorre todo el cuerpo sin
salir del interior de los vasos sanguneos.

Aparato circulatorio animales
4. El mantenimiento de la especie. Reproduccin
La reproduccin es la funcin mediante la que los seres vivos originan individuos
semejantes a ellos. Hay dos tipos de reproduccin:
Reproduccin asexual: se lleva a cabo por esporas o por multiplicacin vegetativa.
Reproduccin sexual: se origina a partir de gametos.

Reproduccin en los animales.
Reproduccin asexual: Se produce en animales poco evolucionados y puede tener
lugar por fragmentacin o por gemacin.
o Fragmentacin: Consiste en la divisin espontnea del progenitor en varios
fragmentos que da lugar a nuevos individuos. Cuando la divisin no es
espontnea y se produce por una lesin se llama regeneracin, como por
ejemplo, en la lombriz de tierra y la estrella de mar.
o Gemacin: A partir de un conjunto de clulas que generan una
protuberancia o yema en la superficie del cuerpo, se origina el nuevo
individuo. Este es el caso por ejemplo de las esponjas y los celentreos.

Reproduccin asexual estrella de mar
Reproduccin sexual: En los animales el aparato reproductor est formado, por
las gnadas, que en lo machos recibe el nombre de testculos, y en las hembras, el
de ovarios. Estas gnadas producen gametos (espermatozoides y vulos), que se
fusionan para originar el nuevo ser.

Espermatozoide - vulo - vulo fecundado
Reproduccin alternante: En algunas especies se suceden generaciones que se
reproducen sexualmente con generaciones que lo hacen asexualmente por
gemacin, adoptando cada generacin morfologas diferentes.
Reproduccin en las plantas.
Reproduccin asexual: La aparicin de nuevos individuos en las plantas se produce
con frecuencia por multiplicacin vegetativa, que origina nuevas plantas sin que
intervengan clulas sexuales. La multiplicacin vegetativa puede ser natural o
debida a la accin del ser humano.

Tipos de reproduccin asexual en las plantas

Estolones - Injerto
Reproduccin sexual: En las plantas con flor, el aparato reproductor est
constituido por la flor: el masculino est formado por el conjunto de estambres, y
el femenino por el ovario.

Reproduccin sexual en las plantas
Reproduccin alternante: Se da en plantas sin flores, como los musgos y los
helechos. En este tipo de reproduccin, unos individuos producen gametos, por lo
que se llaman gametfitos, y otros forman esporas, por lo que reciben el nombre
de esporfitos.

Reproduccin alternante del helecho
5. Los seres vivos se relacionan
La relacin es la funcin en virtud de la cual los seres vivos responden a estmulos del
medio. Por ejemplo, los animales se desplazan para buscar alimento, las plantas orientan
sus hojas buscando el sol, y los organismos unicelulares captan las variaciones de luz,
temperatura, etc y responden a estos cambios movindose hasta encontrar la zona
donde las condiciones les sean mas favorables.
La coordinacin es la funcin mediante la cual los seres vivos organizan las respuestas
a los estmulos que reciben del exterior o de su propio medio interno. Puede
ser nerviosa o endocrina.


Reaccin a estmulos (nerviosas) - - Metamorfosis de insectos reguladas por el sistema
nervioso y el endocrino
6. Los seres vivos y el medio ambiente. Adaptacin
Para empezar a hablar de adaptacin hay que partir por definir este concepto, es por
eso que decimos que adaptacin es: el proceso por el cual el organismo se va haciendo
capaz de sobrevivir en determinadas condiciones ambientales.
Esta capacidad de supervivencia se transmite de generacin en generacin a travs de
caracteres hereditarios que permiten aumentar la capacidad de supervivencia de los
individuos. El sistema respiratorio de los mamferos marinos, como el delfn, la ballena,
las focas y los lobos marinos, se ha modificado a travs del tiempo para permitir que el
animal permanezca sumergido en el agua durante un tiempo largo. Y as con los distintos
tipos de vertebrados, reptiles, etc. las adaptaciones son distintas, ya que no es lo mismo
vivir rodeado de agua que vivir rodeado de aire; no es igual desplazarse en el agua que
desplazarse sobre el suelo.
Las adaptaciones de un organismo a un medio determinado son procesos lentos y
complejos que dan como resultado que en los seres vivos se formen o desarrollen
rganos adecuados que les permitan realizar su vida en dicho medio.
TIPOS DE ADAPTACIONES:

Adaptaciones estructurales:
En el curso de la evolucin, los organismos han experimentado sucesivas adaptaciones
estructurales cuando el medio ambiente cambio o cuando emigraron a un nuevo medio
ambiente. Como resultado de las readaptaciones sucesivas muchos organismos actuales
poseen estructuras o mecanismos fisiolgicos intiles e incluso nocivos, que en un tiempo
le brindaron ventajas manifiestas cuando el organismo estaba adaptado a un medio
diferente.
Adaptaciones fisiolgicas:
Uno de los tipos de mutaciones favorables es la que abrevia la temporada del
crecimiento de un vegetal o del tiempo total necesario para que un insecto llegue a la
fase adulta. Estas mutaciones permiten que un organismo sobreviva ms alejado del
ecuador, lo que le brinda nuevas reas de espacio vital y nuevas fuentes de alimento.
Adaptaciones al color:
Las adaptaciones para supervivencia son evidentes en el color y disposicin de plantas y
animales, as como en su estructura y procesos fisiolgicos. Los especialistas en ecologa
reconocen tres tipos de adaptacin al color: coloracin protectora o de ocultacin, que
permite al organismo entonar con el fondo y pasar as inadvertido a sus
enemigos; coloracin de aviso, la cual consiste en tonos brillantes y visibles, llevados por
los animales venenosos o de gusto repulsivo para advertir a los posibles enemigos de
presa que vale ms que no los devoren, y mimetismo con el cual el animal toma el aspecto
de otro ser vivo o incluso de un objeto inanimado.
La coloracin protectora puede servir para ocultar al animal que desea escapar a un
enemigo potencial, o ser adoptada por dicho enemigo con el fin de pasar inadvertido a su
posible presa.
Si un animal esta equivocado de colmillos distribuidores de ponzoa, mecanismos har
aguijonear reservas de productos qumicos que les den sabor repulsivo, es ventajoso
para ellos que esta cualidad sea bien conocida, por lo que es frecuente que los seres de
este tipo exhiben colores de advertencia.
Sirve de ejemplo interesante un sapo europeo con piel abdominal intensamente roja;
este animal dispone de unas glndulas cutneas cuya secrecin les comunica sabor muy
desagradable.
Adaptaciones de las Aves: Anatoma y fisiologa
La mayora de las aves puede volar y desciende de antepasados que podan hacerlo,
aunque hay especies, que se han extinguido, que no eran voladoras. Adems, el cuerpo de
las aves est modificado para aumentar la eficacia del vuelo. Los huesos de los dedos y
las articulaciones de las patas delanteras estn fusionados formando un soporte rgido
para las grandes plumas de vuelo de las alas. Tambin existe fusin sea en el crneo y
en la cintura pelviana, as se obtiene una mayor resistencia y ligereza. En las aves adultas
muchos de los huesos estn huecos, carecen de mdula y estn conectados con un
sistema de sacos o bolsas areos dispersos por todo el cuerpo. El esternn, o hueso del
pecho, de la mayora de ellas es grande y tiene una quilla o cresta central llamada Carina.
El esternn y la Carina soportan algunos de los principales msculos utilizados en el
vuelo.
Adaptaciones de los vegetales al ambiente acutico.
Los vegetales acuticos se distribuyen en el ambiente de las aguas ocenicas y en el de
las aguas continentales.
Las algas presentan modificaciones en su forma corporal, las cuales reflejan su
adaptacin a las condiciones de alimentacin y de luminosidad de la zona en que se
encuentran.

Adaptaciones de los animales al ambiente acutico.
En el caso de los animales acuticos tambin hay adaptacin en el tipo de desplazamiento
o sea todos los movimientos que permitan a los animales capturar su alimento,
reproducirse, relacionarse con los dems seres que le rodean, escapar de sus enemigos y
protegerse.
Adaptaciones de los vegetales al ambiente terrestre.
Las adaptaciones de los vegetales que habitan en el ambiente terrestre estn en funcin
del clima y del tipo de suelo de cada regin.
Los vegetales terrestres han debido sobreponerse a una serie de condiciones adversas
planteadas por el ambiente. Entre ellas figuran:
la necesidad de un medio de fijacin al suelo
los distintos tipos de suelo
la disponibilidad de agua y de luz
los cambios de los factores climticos.

Los cactus tienen sus hojas adaptadas para conservar el agua en el desierto









INTRODUCCIN
A nuestro alrededor vemos multitud de seres, unos con vida y otros sin ella.
Seres vivos son los que tienen vida, es decir realizan las funciones vitales que son las
siguientes: nutricin, relacin y reproduccin. Todos los seres vivos del planeta se
agrupan en cinco grandes reinos: Bacterias, algas, hongos, plantas y animales. Estas
tres funciones vitales comprenden todos los procesos mediante los cuales los seres
vivos se mantienen con vida. La funcin de relacin tambin es muy importante para la
supervivencia de los seres vivos pues nos permite nutrirnos, reproducirnos y
protegernos del medio donde vivimos (resguardarnos del fro, del calor, etc.) y de
otros seres vivos.






CONCLUSIN
Los seres vivos estn organizados en distintos niveles de complejidad
estructural. El nivel inferior es el de las biomolculas orgnicas, compuestos
qumicos complejos y exclusivos de la materia viva. Por el contrario, la materia
inerte est formada por compuestos qumicos ms sencillos. Las biomolculas
orgnicas se asocian para formar distintas estructuras celulares. Estas, a su
vez, se unen para formar clulas. En los organismos pluricelulares las clulas se
organizan en tejidos, estos en rganos, y los rganos en sistemas y aparatos.
Cada uno de estos pasos es un nivel de organizacin.