AGOSTO DEL 2014 Lo tecnolgico y lo humano estn tan ntimamente relacionados. No podramos concebir nuestra vida sin el uso de la tecnologa, que se ha vuelto parte tan esencial de nosotros, que es casi siempre transparente en lo cotidiano y la notamos cuando por alguna razn falta, por ejemplo, si se va la luz, porque no tenemos Internet, o si se nos pierde el celular, porque quedamos prcticamente incomunicados o ilocalizables. Parece increble haber vivido sin estos elementos indispensables hace 20 aos: sin email, sin Amazon, sin Facebook.
Es as como se ha consolidado esta relacin inseparable entre lo tecnolgico y lo humano. Ya no es ciencia-ficcin, es ciencia-realidad. En este mbito, lo ms importante que debemos hacer es concatenar las capacidades humanas con la tecnologa.
Si bien el talento no siempre requiere tecnologa para lograr su mxima expresin, en muchas ocasiones s, y en las organizaciones casi siempre. Parece difcil imaginar una empresa o institucin que no tenga la informacin de sus colaboradores en algn sistema informtico. O que no utilice la tecnologa para Inteligencia de Negocio, que es lo que permite analizar la informacin y tomar decisiones convenientes para el rumbo elegido.
La tecnologa nos facilita aprender ms, y ms rpido. Sin embargo la inteligencia tecnolgica no reemplaza el talento humano, lo complementa. Por eso todos debemos conocer dnde est nuestro talento natural para poder aprovechar al mximo los beneficios de vivir en nuestro querido mundo tecnolgico.
Cmo afecta el Capital Humano a la Innovacin?
La innovacin es una actividad marcadamente intensiva en capital humano. Por tanto el nivel de conocimientos (formacin) de las personas determinar en gran medida la cantidad y calidad de nuestra innovacin.
El capital humano influye y determina el desarrollo de los sistemas institucionales. As la educacin de las personas influye necesariamente en la actitud de la sociedad ante la inversin en la estimulacin de la actividad innovadora, y ante, por ejemplo, el desarrollo y respeto de los derechos de propiedad intelectual e industrial.
El desarrollo de los talentos est tambin en el origen de movimientos migratorios que favorecen el mantenimiento tecnolgico en regiones desarrolladas pero necesitadas de personas cualificadas en algunos campos especficos. Pases como Alemania, Reino Unido o Estados Unidos recurren a la capacitacin de profesionales extranjeros en ramas como la informtica o las telecomunicaciones. Adicionalmente cuando este movimiento es temporal se posibilita que los pases de origen se beneficien de la experiencia y los nuevos conocimientos adquiridos por los emigrantes.
Finalmente, el nivel de formacin de las personas est directamente relacionado con la actividad emprendedora. Una mayor capacitacin del capital humano se relaciona con un aumento del espritu emprendedor y de la inversin en el desarrollo de nuevas ideas innovadoras.
Y Cmo afecta la innovacin al capital humano?
La actividad innovadora genera conocimiento y, por tanto, conlleva la posibilidad de mejora del nivel de cualificacin de los ciudadanos.
La innovacin es fuente de riqueza y en la medida en que la innovacin genera recursos, pueden stos ser destinados en mayor cuanta en el apoyo de estrategias de desarrollo de los individuos.
Sabemos que la utilizacin de nuevas tecnologas (en constante desarrollo innovador) tiene un impacto extraordinario en la formacin y desarrollo de las personas.
El desarrollo de las nuevas tecnologas es una de las causas que propician la creacin de una brecha salarial entre trabajadores ms y menos cualificados. Esto hace que se desencadene un incentivo social para la inversin en talento cualificado.
En conclusin, Las modernas teoras sobre crecimiento econmico han resaltado la importancia que tanto la tecnologa como el capital humano tienen en el crecimiento de los pases. A pesar de la relevancia concedida a estos dos factores, tanto los modelos tericos desarrollados como los trabajos empricos se suelen centrar en el anlisis individual de cada uno de ellos, prestando menos atencin a la interrelacin existente entre los mismos y a su influencia conjunta sobre el crecimiento.