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PRODUCCIN DE TEXTO Y CARACTERIZACIN SOCIOCULTURAL DEL

LUGAR
CONVIVENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES




Presentado por:

JULIETH SANABRIA RINCON









Presentado a:

LUZ MERY GUEVARA
Tutor











UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOT D.C
2014
1. CONCEPTO DE CULTURA:

No se ha podido establecer un solo significado, sin embargo cultura hace alusin a
la relacin de hbitos, costumbres, smbolos, lenguaje, memorias y caractersticas
que identifican un grupo de personas asociadas entre s.
Asimismo, Pierre Bourdieu, deca que el lenguaje como institucin renueva la
estructura dominante de distribucin desigual del capital cultural, legitima la
desigualdad, naturaliza la exclusin y participa en la reproduccin del orden social,
imponiendo la violencia simblica, induciendo cdigos, pero otorgando, a la vez la
fantasa de la libertad, la creacin y el mrito individual
1
. Por ello, se entiende
que no todos tenemos la misma cultura y que esta puede cambiar de acuerdo a la
desigualdad que exista en el territorio.
Por otro lado, Elas Norbert fue un socilogo que trabaj desde el concepto de
larga duracin, sealando que el presente y lo que somos hoy viene de las
culturas tradicionales, de la mezcla de estas con otras y con las luchas internas en
cada uno de los momentos histricos; no se llega a ser lo que somos sin las
construcciones sociales histricas que se traducen en nuestras formas de
comportamiento, que se van solidificando como las hegemnicas, por ello los
cambios culturales son tan lentos porque deben romper con siglos de acumulacin
simblica
2
.
Por lo anterior, se establece que la cultura pasa de generacin en generacin
dejando una marca en cada individuo que la experimenta, teniendo en cuenta que
es imposible no tener cultura, de alguna u otra forma vamos a estar relacionados
con los dems y cuando se da esta relacin nos contagiamos en el buen sentido
de la palabra de las costumbres, lenguaje o smbolos del otro, rasgos que se van
introduciendo en nuestra forma de ser y van cambiando nuestra cultura, lo cual ha
generado que presente transculturacin.

1
Alonso Luis Enrique cita a Pierre Bourdieu, el Lenguaje y la Comunicacin: de los Mercados Lingsticos a la degradacin
meditica. www.unavarra.es/puresoc/es/c_textos.htm
2
Yenny Legizamon cita a Norbert Elias, Miradas de la sociologa.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100006/Exe_Modulo/leccin_7_miradas_de_la_sociologa_norbert_
elias_1897_a_1990.html
Se debe tener en cuenta que cada persona proyecta y vive su propia realidad,
acto que genera un paradigma distinto para la persona que est en el entorno o
exterior, quien a su vez interpreta la accin de acuerdo a su percepcin.
Por ltimo, se debe resaltar que desde que nacemos crecemos con una cultura,
esta vara de acuerdo a la sociedad en la que estemos, lo cual es fundamental
para el desarrollo de la humanidad.
2. CONTRASTE HISTRICO

1. Indague en la comunidad como eran las expresiones culturales hace treinta
aos o ms, vestuario, ritos, msica entre otros.

Hace treinta aos, eran los aos 80 ms exactamente 1984, donde se vea en la
cultura diferentes formas de expresarse, a continuacin se plasma la informacin
sobre el tema en mencin, recopilada a travs de pequeas entrevi stas a
personas de la comunidad de la ciudad de Bogot D.C.
1980 2014
ORDEN PBLICO
Se perciben grupos al margen de la ley
como FARC, ELN, M19 este ltimo
realizando Toma de la embajada de la
Repblica Dominicana por parte de
guerrilleros del M-19. Los guerrilleros son
autorizados por el gobierno colombiano a
viajar junto a los secuestrados a Cuba, tras
pagar un rescate millonario. Los guerrilleros
se refugian en Cuba mientras que los
secuestrados son liberados. En conclusin
se vea ms grupos al margen de la ley en
las calles.
Ya no existe el M19, las FARC
estn en conversaciones de paz, el
ELN est dbil de cierto modo, pero
en la ciudad se existe demasiada
violencia, se ven robos, homicidios
entre otros.
VESTUARIO

Las mujeres: se vestan con Leggings,
cinturones gruesos, camisetas largas y
apretadas en la cintura, zapatos de tacn
utilizado con Leggings, minifaldas, blusas
mostrando un hombro, guantes sin dedos,
zapato deportivo tipo tenis all star utilizado
con jean, las chaquetas tenan hombreras, la
ropa tenia lentejuelas.

El peinado era tipo Alf, se vean bastantes
flequillos, utilizaban los rulos para hacerse
los ondulados, se aplicaban colores fuertes o
nen, pulseras de plstico, con bastante
volumen, resaltaba las exuberancias, los
pendientes grandes, el maquillaje exagerado
y de tonos fuertes.









Los hombres: Pantalones stretch con
estribo, chaquetas de cuero utilizado con
jean y tenis.

Peinados con volumen tipo copete, cabello
largo, cabello teido, accesorios chapas con
logotipos e imgenes alusivas de grupos
como de rock.









Las mujeres: se visten de diferentes
modos, todava usan los leggings,
con botas por fuera del pantaln,
accesorios que combinen con la
ropa, los zapatos combinados con
los bolsos, existe un estilo abierto
de acuerdo a la edad, las mujeres
adultas son ms elegantes, las
jvenes usan tenis con jean y
mochilas, ya no se usan las
hombreras en las chaquetas y se
utilizan las chaquetas de todo tipo
de materiales, los accesorios no
son estrafalarios, y el maquillaje
sencillo.

Los hombres: utilizan los
pantalones holgados, combinan la
camisa, con el pantaln y los
zapatos, usan bolsos de una tira,
estos varan de acuerdo a la
ocasin, es decir si estn formales
o informales, el estilo es casi
estndar, para las ocasiones
formales visten saco, camisa,
corbata, pantaln y zapatos, muy
pocos utilizan chalecos de hilo y
otros en vez del saco usan buzos
serrados.


PROGRAMAS DE TELEVISIN
* Alf
* Los Simpsons
* El equipo A (the tem A)
* El auto fantstico
* Salvados por la campana
* Los aos maravillosos
* Guardianes de la baha
* Cheers
* V
* Corrupcin en Miami
* Fama
* MacGyver
* El gran hroe americano
* Falcon crest
* Autopista hacia el cielo
* Matrimonio con hijos
* Juzgado de guardia
Se ven muchas telenovelas con
temticas violentas, que asemejan
el conflicto armado de Colombia,
realizan historias de personajes de
la vida popular, como cantantes,
sujetos al margen de la ley y
futbolistas.

Reality shows de diversas
temticas.


VIDEO JUEGOS
Pacman, Contra, Mario en general juegos del
famili y del nintendo.
Juegos de doble y triple dimensin,
existen ms de 10.000 ejemplares,
hay algunos que proyectan las
dinmicas de pelculas o series, hay
en diferentes idiomas, unos
ensean, otros son exclusivos para
realizar misiones, estrategias y
proyectan violencia.
MSICA
Gnero: Pop, Rock, Heavy, Punk, Glam,
College Rock, Sinth Pop, Hair Metal.

Artistas: Madonna, Michael Jackson,
Madonna, Prince, The Police, Duran Duran,
Bon Jovi, Queen, George Michael, Whitney
Houston, Prince, Genesis, Lionel Richie, U2,
Depeche Mode, Bruce Springsteen, Cyndi
Lauper, Bryan Adams, Elvis Costello, Phil
Collins, Chicago, The Cure, Billy Joel, R.E.M,
Van Halen, ZZ Top, One Hit Wonder.
Existen mezclas entre diferentes
tipos de msica, por ejemplo se ve
el reggaetn mezclado con
Bachata, electrnica con reggaetn,
hip hop con reggaetn y champeta.
GASTRONOMA
La comida, era tradicin de cada regin y
esta variaba de acuerdo al sitio, pero siempre
Hay ms influencia de otros pases,
los cual ha generado que la comida
era criolla. la combinen con diferentes
tendencias como la francesa con la
tai, francesa con la colombiana etc.
inclusive integran ingredientes de
diferentes regiones del pas, en
general es ms elaborada.
RITUALES
Se acostumbraba a realizar reuniones donde
se reparta como bebida canelazos y se
hacan lunadas.

Las personas se reunan y hacan minitecas
y cocacolabailables.

Las familias hacan paseo de olla, a
diferentes municipios del territorio nacional.

Se elevaba cometa.

Los jvenes y nios jugaban al aire libre.

Las parejas se daban serenatas.

Las familias catlicas asistan a la eucarista
todos los domingos y rezaban el rosario
todos los das a las 6 de la tarde.

Se acostumbraba a mercar todos los
domingos.

Lean cuentos a los nios por la noche.
Ha disminuido el plan de elevar
cometa.

Los menores de edad ya no juegan
al aire libre.

Se est perdiendo el contacto
personal ahora se utiliza la
tecnologa para comunicarse.

Ya no se utilizan las serenatas para
conquistar.


EDUCACIN
No haba acceso a la educacin, la
educacin era tradicional y siempre
presencial, los docentes tenan formas de
ensear violentas y no respetaban a los
nios, los padres les daban cierto poder a los
maestros para que se comportaran as,
enseaban protocolo y urbanidad.

Realizar un pregrado o posgrado, era para
personas de estratos sociales altos.

Haba estigmas de acuerdo a la profesin.
Hoy en da, hay ms acceso a la
educacin, ya no ensean
urbanidad ni protocolo.

Los maestros, implementan
metodologas para ensear que no
incluyen violencia.

Es ms comn estudiar, ya sea en
pregrado o posgrado.


Se est apoyando la educacin a
distancia y el aprendizaje
autnomo.


CONCLUSIONES DEL CONTRASTE

Con el anterior paralelo se deduce que las expresiones culturales han cambiado
de forma significativa, puesto que desde los rituales, la comida, la educacin entre
otros, son diferentes a pesar de que las personas son las mismas, eso demuestra
la evolucin que ha sufrido esta comunidad.
Asimismo, se le indago a la comunidad la razn por la cual han cambiado las
variables antes mencionadas, a lo cual respondieron que ha sido por diferentes
factores como la tecnologa, los medios de comunicacin, la influencia de culturas
de otros pases (migracin y emigracin), las personas perdieron la importancia de
ensear las tradiciones a las nuevas generaciones y los padres no ejercen la
misma autoridad a los hijos.
Por lo anterior, se realiza una ampliacin de los factores que influyen en los
cambios de expresiones culturales as:
Tecnologa: ha trado consigo cambios a todo nivel, gracias a esta nos podemos
comunicar con los dems a travs de correo electrnico, el facebook, twitter,
whatsapp entre otros, los cuales pueden no solo ser vistos por el receptor de la
comunicacin, sino por personas inescrupulosas que violan el derecho a la
intimidad, lo cual produce un cambio de pensamiento en la persona que los utiliza.
Por otro lado, antes para poder admirar pinturas, esculturas y otras
manifestaciones del arte, debamos acercarnos a un museo o ir de paseo por
sitios considerados patrimonios, ahora eso ha cambiado, puesto que si queremos
ver una pintura o algn derivado, solo basta con que tengamos internet para verlo,
esto ha generado cosas buenas y malas; bueno porque la mayora de las
personas podran tener acceso para admirar el arte, malo porque el arte no es solo
verlo detrs de una pantalla, sino sentirlo sin tocarlo, observarlo por todo lado,
cada detalle y percibir lo que el autor quera expresar, eso solo se puede vivir
estando cerca del objeto o de la naturaleza.
Adems, casi todos los muebles o inmuebles que tenemos son producto de los
avances tecnolgicos, lo cual deja claro que si cambia la tecnologa cambia
nuestras costumbres y al cambiar estas, a su vez se est modificando las
expresiones culturales.

Los medios de comunicacin: estos, son vitales para difundir informacin en masa,
la cual se genera de una forma pero el receptor la puede interpretar de mil
maneras, de acuerdo a su estrato social, experiencias vividas, coeficiente
intelectual en fin
Estos medios se pueden utilizar para implantar ideas y pensamientos, mismos que
modifican las conductas de las personas.
Migracin y emigracin: este fenmeno ha generado transculturacin en todo el
mundo.
Por ltimo, se puede concluir que las variables antes mencionadas son solo las
principales causas para que se modifique las expresiones culturales de las
personas que viven en un territorio determinado, para el caso en particular Bogot
D.C.









BIBLIOGRAFIA



LEGIZAMON, Yenny. Modulo de Sociologa, Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Risaralda. 2010.

Goyeneche Rodrguez, J.M. (2008) Convivencia y Expresiones
Culturales, p.6-37 UNAD, recuperado el 03 de septiembre de 2014,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/207014/207014/Matreial_Basic
o_Convivencia.pdf

Garca Canclini, N. (2008) Culturas Hbridas Grijalbo, Mexico
recuperado el 02 de septiembre de 2014,
https://docs.google.com/a/unad.edu.co/file/d/0Bwm3dI13n5jlZGEyNjhi
NzgtZ/edit?pli=1&hl=es#

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