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MARCO TEORICO
ZAMUEL MENDOZA
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Metodologa de Investiga
02-2012
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Tema 7
Marco terico
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Problema
Qu informacin documental
existe en fuentes secundarias y
qu conceptos sirven para
orientar nuestra investigacin?
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Objetivo
Aproximar los elementos
esenciales para la construccin
de los antecedentes y el marco
conceptual de nuestro proyecto
de investigacin.
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Marco Terico
Antecedentes
Marco
conceptual
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Una teora podemos definirla
como
La realidad pensada.
Un caso particular de la realidad.
Cmo sera el mundo si fuera
perfecto.
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1. Antecedentes
Qu se ha hecho en la
materia de mi proyecto?
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Los antecedentes se
definen como
Cuerpo de conocimiento
publicado en torno a un
tema, clasificndolo por:
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Corrientes tericas
Cronologa
Autores
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Las fuentes consultadas deben
compararse en un balance preciso,
concreto y ordenado.
Es importante considerar
que
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Para los antecedentes
hay que
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Las fuentes secundarias pueden
ser:
Libros: fsicos y digitales.
Artculos acadmico-cientficos
(papers): fsicos y digitales.
Videos.
Audios (Podcast).
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Esquema para anlisis de
fuentes
Autor
Planteamientos
ms
significativos del
autor
Aportes del
autor al tema de
investigacin
Importancia de
los
planteamientos
y aportes del
autor para el
proyecto de
investigacin
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2. Marco conceptual
Qu conceptos ayudan a entender
y resolver mi problema de
investigacin?
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Se basa en
El lenguaje terico
CONCEPTOS
Un CONCEPTO es un trmino usado para referirse a un
fenmeno real. Es una construccin mental que dota
la realidad de significado en el pensamiento humano y
permite entenderla.
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Mediante los conceptos, el
lenguaje terico nos permite
abstraer la realidad para describir
y explicar fenmenos que son
relevantes dentro de una disciplina
del conocimiento.
Berthier, 2004, p. 3
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DISCIPLINA CONCEPTO FENMENO
Administracin Empresa
Organizacin de recursos diversos en
funcin de un proceso productivo
generador de bienes y servicios.
Economa Mercado
Espacio donde oferentes y
demandantes se encuentran para
transar mercancas a unos precios
dados.
Con base en Berthier, 2004
Tabla 1. Ejemplo de cmo los conceptos
sirven para denominar la realidad desde
una disciplina cientfica
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Observacin Abstraccin
Conceptualiza
cin
Comprensin
Proceso del pensamiento
cientfico
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Imagen tomada de ac 27 de oct 15:24
Al leer una teora hay que hacerse una idea clara de lo
que los autores quieren expresar del mundo a travs de
los conceptos
Ventaja competitiva
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Imagen tomada de ac 27 de oct 15:24
Ventaja competitiva
Hay que tener cuidado de NO interpretar los
conceptos de los autores en lenguaje ordinario
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Concepto
Definicin
Autor que
lo define
Teora o campo del
conocimiento al que
pertenece el concepto
Contribucin del
concepto a la
comprensin y solucin
del problema planteado
Esquema para el anlisis
conceptual:
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La teora () nos da la
oportunidad de aproximarnos a los
fenmenos cotidianos de una
manera rigurosa y nos permite
generar una mayor conciencia
acerca de lo que representan para
nosotros.
Berthier, 2004, p. 8
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Cmo redactar el marco terico
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Exponer detalladamente la
teora o los conceptos tericos
que utilizaremos en clave del
problema de investigacin.
Interpretar la situacin
problemtica o unidad de
observacin bajo los trminos
de la teora.
Berthier, 2004, p. 8
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Mapa de conceptos: relacin
entre problema y conceptos
Problema de
investigacin
Concepto
Concepto
Concepto
Concepto
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El marco conceptual NO ES un
resumen de las teoras que se
han escrito sobre el tema de
estudio. Tampoco es un
glosario de trminos
inconexos.
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3. Funciones del marco
terico
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BSQUEDA
Permite decidir sobre los datos a capturar y las
tcnicas de recoleccin de informacin ms
apropiadas.
ORDEN
Proporciona un sistema para clasificar los datos
recolectados.
ENFOQUE
Orienta al investigador en la descripcin de la
realidad observada y su anlisis.
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ENTENDER
Ejercita la capacidad del investigador en
la sntesis y comprensin de textos.
LENGUAJE
Hace ms homogneo el lenguaje
tcnico empleado y unifica los criterios
y conceptos.
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4. Pasos para construir el
marco terico
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Revise la bibliografa bsica con la cual ha definido el tema y
planteado el problema de investigacin.
Seleccione la bibliografa ms importante con su asesor
temtico, si lo tiene.
Inicie un proceso de lectura que se traduzca en fichas de
lectura y/o resmenes (digitales o fsicos) de los autores
ms relevantes que se relacionan con su objeto de
investigacin
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Tome las fichas de lectura o resmenes y ensamble sus
resultados con los anlisis y comentarios de la informacin,
de tal forma que quede bien redactado, consistente y
homogneo.
No olvide utilizar comillas y sealar la fuente en citas
de pie de pgina
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5. Consideraciones
finales
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Consulte expertos
Asesorarse
Concntrese en la
informacin que sea til
a sus objetivos
Pertinencia y
relevancia
Contenido Contenido
Lea informes y artculos, ojal
en varios idiomas
Actualidad
Disee un sistema digital o fsico
que le permita ubicar las
fuentes de consulta
ndices
En el uso de la terminologa
Precisin
Contenido Contenido
Utilice buscadores o
metabuscadores acadmicos o
cientficos
Bsqueda
especializada
Utilice pies de pgina o sistema
de mencin entre parntesis
para apoyar el informe
Referencias
En la forma como se relacionan
los conceptos
Rigor
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Anexo
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Ejemplo de un marco
terico
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Bibliografa
BERTHIER, Antonio. Cmo construir un marco terico. Material para el taller
de elaboracin de proyectos. 2004. Recuperado de: http://www.geiuma-
oax.net/cursos/marco.pdf
RESTREPO GMEZ, Bernardo. Concepciones tericas de la investigacin.
Diplomado en formulacin de Proyectos de Investigacin. Medelln: Institucin
Universitaria Esumer. 2010.
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigacin cientfica. 4 ed.
Mxico: Limusa, 2008. 440.
VALENCIA, Germn. Elementos para la formulacin de proyectos de
investigacin con metodologa Colciencias. Presentacin. Medelln: Institucin
Universitaria Esumer. 2008.
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Gracias!
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jucarango@udem.edu.co
jcarango72@gmail.com
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