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COLGIO ESTADUAL DE CAMPO MOURO - E.F.M.P.N

LIDERANA














CAMPO MOURO, 8 DE SETEMBRO DE 2014
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COLGIO ESTADUAL DE CAMPO MOURO - E.F.M.P.N









LIDERANA


Professora: Snia
Alunas: Mayara Amaro
Maria Ines de Frana
Snia Dezotti







CAMPO MOURO, 8 DE SETEMBRO DE 2014

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Sumrio

1. INTRODUO .................................................................................................................... 4
2. DESENVOLVIMENTO ....................................................................................................... 5
2.1. DEFINIES E SIGNIFICADOS DE LIDERANA .............................................. 5
2.2 TIPOS/ESTILOS DE LIDERANA .......................................................................... 5
2.2.1 Liderana Autocrtica ........................................................................................ 5
2.2.2 Liderana Democrtica ...................................................................................... 6
2.2.3 Liderana Liberal ou Laissez Faire .................................................................. 6
2.3 AUTORIDADE FORMAL VERSUS LIDERANA ................................................. 6
2.4 O CONTEXTO DA LIDERANA .............................................................................. 7
2.4.1 Caractersticas Pessoais do Lder ................................................................... 8
2.4.2 Caractersticas Pessoais dos Liderados ......................................................... 8
2.4.3 Caractersticas da Tarefa e da Organizao ................................................. 9
2.5 A LIDERANA NA ATUALIDADE ........................................................................... 9
2.5.1 Lder Carismtico ................................................................................................ 9
2.5.2 Lder Transacional ............................................................................................ 10
3 CONCLUSO ................................................................................................................... 11
4 REFERENCIAS ................................................................................................................ 12











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1. INTRODUO

Lder uma palavra que impe respeito e muito valorizada nos dias em que
vivemos.
Um lder est presente em praticamente todas as reas, lugares ou setores da
sociedade. Temos pessoas que exercem papel de liderana em uma
organizao, em cada setor dela, lder em um time de futebol, no grupo de
amigos, onde tambm se tem um lder, na organizao chamada famlia, onde
temos o pai, que o grande lder frente aos seus filhos, enfim, se fazem
presente em varias outras reas, como comandantes militares, regentes de
orquestras e vrios outros, mas sem dvida nenhuma, o maior lder de todos os
tempos e que ser por toda a eternidade Jesus Cristo, que h mais de dois
mil anos de sua existncia e continuar sendo o lder de todos os povos e
todas as naes, estando sempre frente de ns seres humanos. A liderana
no acontece somente com o papel do lder, tem-se tambm importantssimo e
primordial significado no contexto da liderana os liderados e as situaes em
que se encontram lderes e liderados.
Hoje se faz muito importante ter um lder nas organizaes, pois so eles que
fazem as coisas acontecerem. E essa grande importncia do lder na
sociedade que mostrar este trabalho.


















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2. DESENVOLVIMENTO

2.1. DEFINIES E SIGNIFICADOS DE LIDERANA

Liderana o uso da influncia no coercitiva para dirigir as atividades dos
membros de um grupo e lev-los realizao dos objetivos do grupo.
Liderana o processo de conduzir um grupo de pessoas, fazendo com que
trabalhem em equipe e gerem resultados. a habilidade de motivar e
influenciar os liderados, sempre com o objetivo de contriburem aos objetivos
da organizao. Exige pacincia, disciplina, humildade, respeito e
compromisso, pois a organizao um ser vivo dotado de colaboradores dos
mais diferentes tipos, de pessoas das mais diferentes etnias, crenas e
religies, sendo que cada uma precisa ser tratada de diferentes formas, pois se
o lder deixar de exercer a habilidade da liderana e no tiver competncia para
dirigir os processos e resultados a um bem comum, certamente a organizao
no ter os resultados almejados e chegar falncia.
O lder tem a habilidade ou arte de induzir as pessoas. Isto quer dizer,
primeiramente, que ele capacita e motiva as pessoas a fazerem aquilo que
precisa ou deve ser feito. Posteriormente, cabe aos seguidores decidirem se
iro segui-lo e satisfizer os seus prprios objetivos e necessidades pessoais,
pois, ser observado no decorrer do trabalho que os seguidores ou liderados
exercem papel importantssimo no contexto da liderana.
Se formos analisar todas as definies de liderana, iremos observar que
comum a todas a noo de que os lderes so indivduos que, por suas aes,
facilitam o movimento de um grupo de pessoas a atingirem uma meta comum
ou compartilhada. Isto nos sugere ento que a liderana um processo de
influncia sobre outras pessoas.

2.2 TIPOS/ESTILOS DE LIDERANA

2.2.1 Liderana Autocrtica

Neste estilo de liderana, o lder foca apenas as tarefas. Tambm chamado de
liderana autoritria, as decises do grupo so tomadas pelo dirigente, no
considerando as opinies de seus subordinados ou da equipe. Este estilo pode
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degenerar e tornar-se patolgico, transformando-se em autoritarismo.
Resumindo: neste estilo, a centralizao do poder de deciso est nas mos
do chefe.
2.2.2 Liderana Democrtica

Aqui, h a participao dos subordinados no processo decisrio e a liderana
voltada mais para as pessoas. Neste tipo de liderana, o grupo debate e toma
as decises, tudo observado de perto pelo lder, sendo que apresentado ao
lder os resultados obtidos pelo debate do grupo e este apresenta alternativas
para o grupo escolher e tomar a deciso. As decises so tomadas de comum
acordo entre e dirigente.
Resumindo: neste estilo, as divises dos poderes de deciso esto em comum
acordo entre o chefe e o grupo.
2.2.3 Liderana Liberal ou Laissez Faire

Laissez Faire, se traduzido ao p da letra, quer dizer "deixai fazer, deixai ir,
deixai passar". Isto significa que neste estilo de liderana o lder transfere a
autoridade para os liderados, ficando o grupo como um todo responsvel por
tomar as decises, podendo cada integrante do grupo ficar com sua prpria
deciso. No h superviso constante do lder, significando por um lado que
neste estilo os subordinados apresentam-se maduros, capazes de tomar as
decises sozinhos ou em grupo, mas por outro lado este estilo pode vir a
entender que o lder exerce uma liderana negligente e fraca, onde deixa
passar falhas e erros sem corrigi-los.
Resumindo: neste estilo, a delegao do poder de deciso est nas mos do
grupo.

2.3 AUTORIDADE FORMAL VERSUS LIDERANA

H diferenas entre autoridade formal e liderana. Autoridade formal aquela
dada a um gerente de uma organizao, um poder que o mesmo exerce
sobre seus subordinados, o chamado cargo formal, quando algum gerencia
outras pessoas. Este indivduo, no entanto, no exerce liderana, mas sim
autoridade formal.
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J a liderana , na maioria das vezes, informal, pois comum encontrar
lderes que no ocupem nenhum alto cargo ou cargos de chefia dentro das
organizaes.
A liderana est tambm fora das organizaes, como por exemplo, em grupos
sociais organizados, que precisam de lderes e no de chefes: o caso de
grupos de voluntrios, associaes de condomnios, time de futebol, entre
outros.
No entanto, preciso que os gerentes e administradores eficazes combinem
esses dois atributos: a autoridade formal e a habilidade de liderar. Eles
precisam ter a autoridade que exige um cargo de gerncia e tambm a
liderana para cativar e motivar ainda mais e melhor seus subordinados.
Resumindo, podemos dizer que um chefe/gerente/patro nem sempre
possuem a capacidade de serem lderes, apenas exercerem autoridade formal;
e que um lder nem sempre um chefe ou gerente de uma organizao, mas
que ao cativar e usar seus traos pessoais de ser um lder recebe importncia
informal e grande respeito e autoridade perante aqueles que ele lidera.

2.4 O CONTEXTO DA LIDERANA

As vrias definies de liderana parecem pressupor que o lder um
extraterrestre ou uma pessoa fora do comum. De fato, a liderana contm em
seu contexto pessoas super diferenciadas, extraordinrias, que por causa da
capacidade de liderar outras pessoas merecem elogios.
A habilidade dos lderes de se adaptarem e se desenvolverem frente s
mudanas recebe hoje uma grande importncia dentro das organizaes.
lgico que o que mostram estas pesquisas um contexto geral dos estilos de
comportamento dos lderes, sendo que cada lder vai se adequar ao seu
melhor estilo dentro de cada organizao.
No entanto, a liderana no pode ser considerada como uma habilidade
pessoal do lder. Ela est dentro de um contexto que envolve um grupo de
pessoas, envolve a existncia de uma misso.
A liderana no apenas um atributo pessoal, mas uma inter-relao entre
basicamente trs variveis ou elementos: (1) as caractersticas do lder, (2) as
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caractersticas dos liderados, e (3) as caractersticas das organizaes, em
especial a tarefa a ser realizada.
2.4.1 Caractersticas Pessoais do Lder

Caracterizado especialmente pela sua formao, conhecimento, valores e
experincia, o lder precisa ter basicamente quatro caractersticas pessoais: a
de ser lder propriamente dito, tendo habilidades pessoais e motivao para
poder liderar outras pessoas; ser planejador, porque antes de tudo tem que
planejar como ser feita ou executada a tarefa ou misso; ser um bom
administrador de sistemas internos, ou seja, delegar funes quando for
necessrio, cuidar do futuro da empresa em um mbito mais interno, coisas
que s o administrador pode ter; e por fim possuir boas relaes pblicas, ou
seja, respeitar seus subordinados atentar-se para as opinies da sociedade
etc.
2.4.2 Caractersticas Pessoais dos Liderados

Fazendo uma anlise dos liderados, podemos considerar duas caractersticas
pessoais: suas motivaes e suas competncias.
Os liderados seguem um lder por alguma razo ou motivo. Sendo assim, a
liderana e a motivao esto interligadas, pois o lder prope uma tarefa que
de seu interesse realizar, e os liderados por sua vez iro concordar em
desenvolver se for tambm do interesse deles. O lder precisa dos liderados
para realizar metas e vice-versa.
A competncia dos liderados uma importante varivel na definio de
liderana. A competncia varia de forma proporcionalmente inversa liderana,
ou seja, se o grupo de seguidores for dotado de alta competncia e
organizao, os liderados menos precisaro do lder; logo, se o grupo no tiver
muita competncia, mais o lder ser necessrio.
Outras importantes caractersticas dos liderados so: capacidade de
identificao dos objetivos da organizao, desejo de assumir responsabilidade
e tomar decises, experincia para a resoluo de problemas e intensa
necessidade de independncia.

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2.4.3 Caractersticas da Tarefa e da Organizao

O que liga o lder aos seguidores a existncia de uma tarefa ou misso. Sem
esse componente, no h lder, apenas influncia ou popularidade. A misso
pode ser social ou organizacional. Social aquela em que no foi designado
um lder especial, mas sim um grupo de lderes, como por exemplo uma
comisso de formatura, onde voluntrios se dedicam a organizar e liderar tal
tarefa, e os seguidores so os alunos. J a misso organizacional, realizada
pelos gerentes de organizaes, pois eles so designados a liderar outras
pessoas.
O clima da organizao, o grupo de trabalho, a natureza da tarefa (como
descrito acima), e a presso do tempo tambm afetam e causam modificaes
e distores no estilo da liderana.

2.5 A LIDERANA NA ATUALIDADE

Com a passagem do sculo XX para o XXI, emerge dos estudos sobre a
liderana um estilo motivacional, identificando dois novos estilos de lder: o
carismtico e o transacional.

2.5.1 Lder Carismtico

O lder Carismtico aquele que causa forte impresso aos seguidores. Este
lder incentiva seus seguidores a superar seus desempenhos passados e
tambm seus interesses pessoais, fazendo com que se crie um
comprometimento em relao aos objetivos.
Carisma a influncia que o lder transformador exerce sobre os seguidores. O
carisma apela s emoes dos seguidores e estimula sua identificao com o
lder. O carisma a condio mais importante, mas no a nica, para que surja
um lder transformador.





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2.5.2 Lder Transacional

O lder transacional aquele que apela aos interesses, em especial s
necessidades primrias dos seguidores. Ele promete recompensas ou ameaa
os seus subordinados a trabalharem para realizar as metas.
O lder que oferece recompensas materiais o chamado lder transacional.
Algumas recompensas que ele pode oferecer so as seguintes:
Promoes
Aumentos salariais
Autonomia e liberalidade no uso do tempo
No entanto, alm de oferecer recompensas materiais, o lder transacional pode
tambm oferecer recompensas psicolgicas e morais, como o reconhecimento
por exemplo.
Estas duas espcies de recompensas so importantes para as pessoas.
Dependendo da situao, um tipo de recompensa ser mais eficaz do que a
outra. Cabe aos gerentes equilibr-las.



























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3 CONCLUSO

O assunto referente liderana palco de discusses h muito tempo entre
estudantes, tericos, homens e mulheres do dia-a-dia, pessoas das mais
variadas naes, lnguas, posies sociais e empresariais, do cho da fbrica
presidncia. Liderana , simplificada e bem definida, o processo de conduzir e
cativar pessoas.
Acredita-se que o lder tem de ter aquela "chama que no se apaga" que faz
com que os outros o queiram seguir. H aqueles que dizem que um carisma.
Outros um dom. Seja qual for o sinnimo de lder, ele aquele que faz com
que as coisas aconteam.
Ser lder estar frente, a pessoa que mostra, guia e auxilia no caminho a
ser seguido, comandar outras pessoas, motivar e influenciar, a habilidade
de gerenciar - atravs da ajuda dos seus subordinados - a misso ou tarefa a
ser cumprida, visando alcanar sempre o nvel mximo de sucesso.
Assim, o que preciso para ser um grande lder? Grandes seguidores.
Quanto mais o lder for capaz de exercer a habilidade de cativar, motivar, e
acima de tudo, liderar sua equipe, mais e melhor sero os resultados a serem
alcanados. gostar e cativar os outros a tambm gostar daquilo que faz.
O lder precisa ter em mente que preciso estar em constante atualizao,
pois o mundo muda, as pessoas mudam, a organizao em si muda.
Finalizando, liderana um trabalho em constante evoluo. O que funcionou
antes, no necessariamente funcionar depois. Os verdadeiros lderes
reconhecem e se adaptam a isso, e ensinam seus funcionrios/subordinados a
se adaptarem tambm. Entender o que se passa na cabea de cada pessoa
pode ajudar a traar os planos, criar disciplina para voc e para os outros no
sentido de tratar as deficincias ou achar pessoas para preencher as falhas e
espaos vazios.
Quanto mais os lderes esto sintonizados consigo prprios e com a sua
equipe, mais forte ser organizao como um todo.
Os administradores devem o mais rpido possvel desenvolver qualidades de
liderana, que somadas as suas competncias administrativas sero
fundamentais para o sucesso organizacional. Afinal, gerncia o que fazemos,
liderana o que somos.
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4 REFERENCIAS

ESTILOS DE LIDERANA E SUA EFETIVIDADENAS EMPRESAS: UM
ESTUDO DE CASO. Disponvel em:
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/14143/000649905.pdf
LIDERANA. Disponvel em:
http://www.unifae.br/publicacoes/pdf/cap_humano/3.pdf
O NOVO PAPEL DA LIDERAN NAS ORGANIZAES. Disponvel em:
http://bdjur.tjce.jus.br/jspui/bitstream/123456789/243/1/Monografia%20C%C3%
A9lia%20Maria%20Pontes.pdf
LIDERANA E GESTO DE EQUIPAS. Disponvel em:
http://paginas.fe.up.pt/~contqf/qualifeup/UOI/documents/Docs_Workshops_For
macao/Manual%20de%20Lideranca%20e%20Gestao%20de%20Equipas.pdf
LIDERANA: IMPACTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOBRE O POTENCIAL
CRIATIVO DAS PESSOAS NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL. Disponvel
em: http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo07.pdf
A IMPORTNCIA DA LIDERANA NA ATUALIDADE: Disponvel em:
http://www.unifil.br/portal/arquivos/publicacoes/paginas/2011/6/320_315_publip
g.pdf