UNIVERSIDAD JUREZ

AUTNOMA DE TABASCO

Divisin Acadmica de Educacin y Artes.
Licenciatura en Ciencias de la educacin

Nombre del alumno:
Beatriz del Carmen Flores Martnez

Asignatura:
Comunidades Virtuales

6to. Semestre Grupo: D

Catedrtico
Ariel Gutirrez Valencia

RESUMEN DEL EQUIPO # 4
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN (T.I.C.)


Las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin son
las que giran en torno a tres medios bsicos: la informtica, la
microelectrnica y las telecomunicaciones; pero giran, no slo
de forma aislada, sino lo que es ms significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir
nuevas realidades comunicativas.

Las caractersticas que diferentes autores especifican como representativas de las
TIC, recogidas por Cabero (1998), son:

Inmaterialidad: Esta informacin es bsicamente inmaterial
y puede ser llevada de forma transparente e instantnea a
lugares lejanos.
Interactividad: La caracterstica ms importante de las TIC
para su aplicacin en el campo educativo. Mediante las TIC
se consigue un intercambio de informacin entre el usuario y
el ordenador.
Interconexin. La interconexin hace referencia a la
creacin de nuevas posibilidades tecnolgicas a partir de la
conexin entre dos tecnologas.
Instantaneidad: Las redes de comunicacin y su integracin
con la informtica, han posibilitado el uso de servicios que
permiten la comunicacin y transmisin de la informacin,
entre lugares alejados fsicamente, de una forma rpida.
Innovacin: Persigue la mejora, el cambio y la superacin.
Las TIC estn produciendo una innovacin y cambio
constante en todos los mbitos sociales.
Digitalizacin de la imagen y sonido: Lo que facilita su manipulacin y
distribucin con parmetros ms elevados de calidad y a costos menores de
distribucin, centrada ms en los procesos que en los
productos.
Automatizacin e interconexin: pueden funcionar
independientemente, su combinacin permite ampliar sus
posibilidades as como su alcance.
Diversidad: La utilidad de las tecnologas puede ser muy
diversa, desde la mera comunicacin entre personas, hasta el
proceso de la informacin para crear informaciones nuevas.

Aplicaciones informticas

Las aplicaciones o programas que podemos utilizar con el ordenador en algunos
casos no requieren el uso de las redes de comunicacin, sino que estn diseados
para su uso de forma local -off line-. Estas aplicaciones informticas estn bastante
extendidas, siendo las ms utilizadas por los usuarios, que se adaptan a las
necesidades de usuarios de diferentes mbitos y profesiones.




RECURSOS TELEMTICOS: las redes de comunicacin

Las redes de comunicacin tanto si son globales y pblicas
(Internet) como locales y privadas (Intranet) nos permiten
conectar un ordenador cliente a un servidor a travs del cual
podemos acceder a la informacin de los diferentes nodos
de la red.

Acceso a recursos

Mediante la World Wide Web accedemos al conjunto inmenso de
pginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo, que estn
conectados entre s mediante la red Internet.
El usuario, necesita disponer de un programa informtico
(programa cliente) capaz de comunicarse con los servidores, para
ello debe ser capaz de utilizar el protocolo http de comunicacin
Mediante FTP podemos intercambiar archivos entre un ordenador
cliente y otro servidor, es decir, podemos enviar y copiar archivos
desde nuestro ordenador personal a un ordenador remoto que acta
como servidor de Internet. Tambin podemos llevar a cabo el proceso
inverso, copiando en nuestro ordenador archivos almacenados en el
servidor.
Telnet permite utilizar los recursos de un ordenador remoto, actuando nuestro
ordenador personal como un terminal del ordenador remoto. Para ello, mediante un
programa de emulacin nos conectamos con el ordenador remoto, de forma que el
usuario est utilizando el recurso del ordenador remoto desde su propio ordenador.
Mediante Telnet se estn utilizando programas, datos, espacio de trabajo.

Comunicacin asncrona, La comunicacin no se establece en tiempo real.

Correo Electrnico.: Permite enviar y recibir informacin
personalizada, intercambiando mensajes entre usuarios de
ordenadores conectados a Internet. Presenta ciertas ventajas
sobre otros sistemas de comunicacin tradicional: rapidez,
comodidad, economa, posibilidad de archivos adjuntos.
Listas de distribucin: Permite la formacin de comunidades virtuales compuestas
por grupos de personas que tienen intereses comunes, y que se comunican enviando
su informacin a la direccin electrnica de la lista.
Los grupos de noticias: foros de debate pueden compararse a un tabln de
anuncios en el que cualquier usuario puede enviar su comentario, respuesta o
participacin en un debate. Se asemeja, a una discusin activa en lnea en la que los
participantes se incorporan en momentos diferentes.






Comunicacin sncrona, la comunicacin se establece en tiempo real.

Charlas (IRC-Internet Relay Chat). Mediante esta herramienta se pueden establecer
charlas entre dos o ms usuarios de Internet. La comunicacin es sincrnica, esto
es, los usuarios que conversan lo hacen en tiempo real, por lo que, tiene la
caracterstica de inmediatez en la comunicacin que la asemejan a una conversacin
presencial, aunque los interlocutores pueden estar situados en cualquier parte del
mundo.
Audioconferencia-Videoconferencia: Un especialista en un
tema puede pronunciar una conferencia que puede ser escuchada
y visionada por un grupo de interlocutores, situados en diferentes
lugares. Mediante la videoconferencia se consigue una mejor
aproximacin a la enseanza presencial dentro del aula,
sustituyendo este espacio fsico por el aula virtual de la que
forman parte todos los participantes en la videoconferencia.

Tipos de tecnologas de la informacin y comunicacin
Kustcherry st. Pierre
Las computadoras y los perifricos manejan, utilizan, almacenan informacin
digital.
Informacin digital (programas de aplicacin y que muestran o administran
informacin).
Comunicacin digital (mensajera electrnica, video conferencia, etc.)
En la formacin del ciudadano, tres son los grupos de tecnologas que han aportado
mayores grados de interactividad y flexibilidad.
1. Las telecomunicaciones
2. Las computadoras
3. El video interactivo.

Abreviaturas utilizadas para describir a las modalidades en que las
computadoras son usadas

Formacin basada en computadoras (CBT)
Aprendizaje asistido por computadoras (CAL)
Instruccin asistida por computadoras (CAI)

Ventajas del uso de las tic en el sistema educativo

Los rpidos progresos de las tecnologas de las tecnologas de la informacin y
comunicacin modifican la forma de elaboracin, adquisicin y transmisin de
conocimientos (UNESCO 1998).
Las tecnologas mejoran la manera de producir, organizar, difundir, controlar el
saber y acceder al conocimiento.
Favorecen la comercializacin y la globalizacin de la educacin superior, as
como un nuevo modelo de gestin de su organizacin.
Las posibilidades que ofrecen las TIC, permiten al docente ser partcipe dela
creacin de entornos formativos en los cuales es eminente la interaccin


multidireccional entre los participantes, aumentado as la construccin de los
aprendizajes.

Bricall (2000) y Mrquez (2002) sealan que las funciones de las TIC desde la
perspectiva de los estudiantes tienen las siguientes ventajas:

Propicia y mantiene el inters
Motivacin
Interaccin mediante grupos de trabajo y de discusin que se apoyen en las
nuevas herramientas comunicativas:
La utilizacin del correo electrnico
La videoconferencia
La red

Los autores antes mencionados sealan que incentiva el trabajo colaborativo,
alfabetizacin digital, promueve el desarrollo de competencias y de habilidades
prcticas de los estudiantes en laboratorios virtuales de investigacin.

Limitaciones: Distracciones, prdida de tiempo, recopilacin de informacin no
confiable, aprendizajes incompletos, dilogos muy rgidos ,visin parcial de la realidad
dependencia de los dems.

En cuanto a las limitaciones las TIC pueden producir estrs por
desconocimiento, dependencia de los sistemas informticos,
mantenimiento de la computadora.

En cuanto a las ventajas y limitaciones para el docente, Mrquez
seala que las ventajas son:
Mayor fuente de recursos educativos
Facilidades para formar grupos
Mayor contacto con los estudiantes
Facilitan la evaluacin y control

La incursin de las TIC no supone la desaparicin del profesor como actor principal de
los procesos E-A ,obliga a establecer un nuevo equilibrio en sus funciones.
Takahashi, T. (octubre. 2001)
Considera que en la sociedad de la informacin es crear competencias amplias que
les permitan actuar efectivamente en la produccin de bienes y servicios: tomar
decisiones acertadas, utilizar efectivamente nuevos medios.


Educacin y tecnologas de la informacin y la comunicacin

Educacin, Clave para el desarrollo de cualquier pas o nacin, preparacin para la
sociedad, para la vida adulta, el trabajo y la adquisicin de cultura, Reside y
particularmente en los docentes, la puesta en marcha de un plan educativo de corto,
mediano y largo alcance para la formacin del futuro pas.


Una de las bondades que ofrecen las TIC dentro del proceso educativo es que la
informacin y el conocimiento de cualquier tipo pueden ser enviados, recibido,
almacenado y posteriormente recuperado, sin ninguna limitacin geogrfica.


En el informe universal 2000 (Bricall, 2000) se seala que quienes acceden a la
educacin superior han de utilizar con mayor intensidad las
TIC.

Tareas de formacin
Comprobacin de expedientes acadmicos
De matriculacin
De procesamiento de transacciones financieras
Produccin y reproduccin de materiales docentes
Gestin de procesos de organizacin

La UNESCO (1998) en el plan de accin seala que para modernizar la educacin
superior en todos sus aspectos: contenidos, metodologa, gestin y administracin, se
requiere el uso racional de las TIC como objeto de estudio, investigacin y desarrollo.