Rbrica parea la evaluacin de artculos.

Datos de reconocimiento del artculo.

Fecha envo:
(Coloque aqu la fecha de envo)
Tipo de artculo:
(Especifique si se trata de un ensayo,
artculo acadmico o resea)

Ttulo del artculo:
(Coloque el nombre del artculo)

Elabor:
Coloque el nombre del autor o
autores segn sea el caso.








Criterio

Insuficiente Suficiente Bueno Excelente
Informacin Informacin
irrelevante, sin aporte
al rea del
conocimiento.
Sin argumentaciones
slidas.
No cuenta bases
slidas que la sustente
Informacin poco relevante,
no aporta nada novedoso al
rea del conocimiento.
No posee argumentos
slidos.
Informacin relevante y
aporta minoritariamente al
rea del conocimiento.
Posee informacin
relativamente novedosa.
La mayora de los
argumentos son slidos.
Informacin es sumamente relevante y
aporta al rea de conocimiento.
Informacin novedosa.
Informacin argumentada con bases
tericas slidas, con citas y fuentes de
autores.
Cobertura,
exposicin y
anlisis
adecuado del
tema
La idea principal no es
clara. No menciona el
tema y ni los puntos a
discutir.
La idea principal
esquematiza algunos puntos
a discutir, pero no menciona
el tema.
La idea principal es clara y
nombra el tema del ensayo y
palabras claves.
No esquematiza los puntos a
discutir.
La idea principal es clara. Nombra el
tema del ensayo y palabras claves.
Tambin esquematiza los puntos
principales a discutir.
Claridad y
coherencia en la
estructura y
redaccin
Las oraciones no estn
bien estructuradas.
Pobreza verbal.
Uso inadecuado de los
signos de puntuacin.
La mayora de las oraciones
est bien estructuradas,
No hay demasiada variedad.
Uso inadecuado de los
signos de puntuacin.
La mayora de las oraciones
est bien estructuradas.
Hay variedad verbal.
Los signos de puntuacin
esta utilizados
adecuadamente la mayora
Todas las oraciones estn bien
estructuradas y hay variedad verbal.
Los signos de puntuacin son usados
adecuadamente.
de las veces
Variedad y
calidad en las
citas
Fuentes sospechosas.
La informacin que se
expone es reducida y/o
no se encuentran
citadas correctamente.
La mayora de las fuentes
usadas para las citas, las
estadsticas y los hechos es
creble. Utiliza un nmero
reducido de fuentes de
informacin y algunas se
encuentran citadas
correctamente.
Todas las fuentes usadas
para las citas, las estadsticas
y los hechos son crebles hay
pocas fuentes de
informacin. La mayora de
las fuentes estn citadas
correctamente.

Todas las fuentes usadas para las citas,
las estadsticas y los hechos son
crebles, utiliza una gran variedad de
fuentes de informacin y estn citadas
correctamente.

Conclusiones. No hay conclusin. El
trabajo simplemente
termina.
La posicin del autor es
parafraseada en la
conclusin. Pero divaga y no
proporciona una idea clara
de la intencin del texto
La conclusin es evidente. La
posicin del autor es
parafraseada en las primeras
dos oraciones de la
conclusin.

La conclusin es slida, contundente y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la posicin del
autor. Un parafraseo efectivo de la
idea principal.
Es coherente y especfica e indican la
aportacin del texto




REVISTA ACADMICA
Descripcin general
La revista acadmica es una publicacin plural e interdisciplinaria en la que se dan a conocer los
avances y resultados de investigacin, que incidan en las reas de intervencin pedaggicas
1
de
acuerdo al plan de estudios de la licenciatura en Pedagoga.


Estructura de la revista
Interna:
a) Directorio. Es un listado de nombres y direcciones de los colaboradores de la revista. La
American Library Association define estas publicaciones como lista de personas u
organizaciones ordenada sistemticamente, por regla general alfabticamente o por
clases, figurando la direccin, filiacin, etc. para las personas y la direccin, altos cargos,
funciones y datos similares para las organizaciones. Se trata, por tanto, de una obra de
referencia con informacin que permite la identificacin o localizacin de personas,
organismos y entidades pblicas o privadas.

Las entradas que forman el directorio pueden ofrecer datos con mayor o menor amplitud
y profundidad, pero debe incluir informacin suficiente que permita conocer la actividad
que desarrolla una persona o entidad, as como la direccin, telfono, fax, correo
electrnico, pgina web, directivos de la entidad u organizacin, etc.

Al igual que ocurre con los anuarios, el valor de su informacin depende
fundamentalmente del grado de actualizacin de los datos incluidos.

Datos que debe contener el directorio de una revista:
Ttulo de la publicacin (igual al certificado de reserva otorgado por el Instituto
Nacional de Derechos de Autor).
Fecha de impresin y periodicidad.
Nombre completo y direccin electrnica del editor(a) responsable designado en
la solicitud.
Nombre y direccin electrnica de los integrantes del consejo editorial.
Nombre y direccin electrnica de los colaboradores.
Nmero del certificado de Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del
Ttulo que expide el Instituto Nacional del Derecho de Autor. (en caso de contar
con l)
Nmero del (o los) Certificado(s) de Licitud de Ttulo y Contenido (en trmite).
Domicilio de la publicacin (En caso de contar con ellos).
Nombre y domicilio de la imprenta.
Nombre y domicilio del distribuidor.

b) Editorial. Presenta un anlisis y, por lo general, un juicio sobre un tema de gran relevancia
(En este caso sera en relacin a los temas que toca la revista). Se trata de una nota que

1
Las reas de intervencin pedaggica son: Sustentabilidad, derechos humanos, Cultura para la paz,
ciudadana, gnero, Interculturalidad, atencin a la diversidad y grupos vulnerables, atencin a las
necesidades educativas especiales, innovaciones educativas, formacin para el trabajo, Ocio y animacin
sociocultural, cultura popular y procesos extraescolares.
refleja la lnea ideolgica y la postura del medio de comunicacin sobre el asunto en
cuestin.
El editorial, junto con la columna de opinin son los dos formatos del gnero
precisamente denominado de opinin, el gnero con mayores marcas de subjetividad,
puesto que los juicios de valores y los puntos de vista de quien los escribe se reflejan en
el texto, y son la esencia de dicho gnero.

Tipos de editorial:
Explicativos (explican, no se deduce la opinin directamente)
De tesis u opinin (hay una clara opinin a favor o en contra)
Informativos (su intencin es dar a conocer el tema)
Interpretativos (promueve causas, efectos, conjeturas)
De accin y convencimiento (ambos intentan persuadir la opinin ya formada del
lector)
c) Artculos. Es una seccin temtica integrada por una serie de artculos acadmicos en
torno a una propuesta temtica. Son colaboraciones originales de gran calidad expositiva
con informacin relevante originada en la labor de investigacin.
Qu es un artculo acadmico?
Un artculo es un texto que presenta la postura personal de su autor, frente a un
determinado acontecimiento, o un problema o asunto actual o de inters general.
Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinin de los lectores. Para
lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que seducen al lector acercndolo a su
postura, persuadindolo a un tema o hecho.

En el artculo, generalmente se parte del planteamiento de un problema o situacin
problemtica, o sea, de opiniones encontradas u opuestas. Quien escribe un artculo no
solo analiza los hechos, sino que al interpretarlos y dar su opinin, argumenta a favor o en
contra de ellos. Todos estos factores hacen del artculo un texto argumentativo.

Un artculo cientfico es un manuscrito que resume el trabajo de un investigador sobre
cualquier rea del conocimiento. El objetivo es doble. En primer lugar intenta transmitir a
la comunidad cientfica los resultados de sus experimentos y en segundo lugar, debe
permitir que cualquier investigador interesado en ese campo sea capaz
de reproducirlos por su cuenta. Por ese motivo es muy importante que se utilice un
lenguaje conciso y claro.

La gran mayora de las publicaciones cientficas se hace en lengua inglesa. Por ese motivo
es imprescindible que los futuros cientficos aprendan ingls tanto para leer los trabajos
de otros como para transmitir los suyos.

El prestigio de un cientfico se mide, fundamentalmente, por el nmero de
publicaciones en revistas internacionales. Sin embargo, hay otros criterios que estn
empezando a utilizarse cada vez ms como, por ejemplo:
El factor de impacto de la revista donde ha publicado cada artculo
Qu posicin ocupa su nombre entre los autores del artculo.
El nmero de veces que su trabajo es citado por otros investigadores.
Normas de formato para la elaboracin de artculos:
Ttulo.
Autor(es).
Filiacin departamental o institucional
Resumen (Abstract): Resume el contenido del artculo. Ausente en las notas
investigativas.
Texto (Parte principal):

o Un resumen de 90 palabras.
o Palabras clave.
o Introduccin. que contenga los objetivos del texto, la estructura y
justificacin.
o Una seccin de desarrollo.
o Una seccin de conclusiones.
o Una seccin de referencias bibliogrficas organizadas con el sistema de
citacin APA (American Psiquiatric Association).
o Notas al pie de pgina pueden ser incluidas.
o El artculo contendr un mnimo de 8 cuartillas y 15 mximas.
d) Reseas. Esta seccin incorpora comentarios sobre publicaciones recientes en el mbito
de la pedagoga y las ciencias sociales. Tambin se incluyen reseas de tipo ensaystico en
las que se comentan varios libros que trabajan alrededor de un mismo tema o lnea de
investigacin.

Ocasionalmente pueden haber otras secciones como:

e) Entrevistas. Donde se reproducen entrevistas inditas a connotados acadmicos, que
trabajen lneas de investigacin relacionadas con el tema central.
f) Memorias. Donde se documente un acontecimiento, como un congreso, foro o viaje de
estudios.
g) Ensayos.

Externa:
a) Portada.
b) Sumario. Del latn summarium, Se conoce como sumario a la seccin de una revista o
publicacin que anticipa las notas de la edicin y seala en qu pgina puede encontrarse
cada una.
c) Fotografas e ilustraciones
d) Contraportada.