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c om
DIRECTOR HONORARIO: Manuel Cabieses Donoso | EDITOR : Ramn Carrasquel S. | DIRECCIN: Roberto Carlos Palacios.
COLABORADORES: Revista Punto Final (Chile) | Antonio Aponte | Nstor Kohan | Rosa Tristn | Alejandro Mena | Colectivo AMAUTA (Argentina) | Neftal Reyes
| Jean Cabot | Eliades Acosta Matos | DIAGRAMACIN: AdrianEl Che Diaz | David Luhan | Luge El Gecko Zambrano.
www.debatesocialistadigital.com
No existe en todo el planeta una posibilidad de superar al sistema
capitalista y construir una sociedad viable, salvadora de la humanidad, como
la que tienen los obreros venezolanos.
O dicho con ms precisin, la nica oportunidad que tiene la humanidad
de sortear el futuro de extincin que nos propone el capitalismo depende del
comportamiento, est en las manos de los obreros venezolanos. Veamos.
El reto es hermoso, es un privilegio estar en la primera trinchera de la
batalla por salvar al planeta. Pero, es difcil, muy difcil, implica una
revolucin en el alma de los obreros, de cada uno y de todos. Veamos.
Los humildes tienen siglos de enfrentamiento con los apropiadores del
trabajo ajeno, primero, contra esclavistas, terratenientes, latifundistas, y
luego contra el capitalismo que es otra forma de esclavitud.
En este enfrentamiento los obreros han perfeccionado estructuras y
conductas que le permitieron sobrevivir durante siglos. Podemos decir que
el explotado se acostumbra a la explotacin, se percibe, tiene consciencia
de explotado, se defiende slo dentro de los linderos de la explotacin no
la cuestiona, no tiene horizonte de su superacin.
Sus luchas se limitan a intentar sufrir menos, a rasguar alguna conquista
econmica, todo esto es comprensible. En esa situacin estn los obreros
del mundo, desde China, hasta los Estados Unidos, en todos los pases los
obreros luchan por mejoras econmicas, desde hace siglos y siempre,
generacin tras generacin estn sumergidos en la misma miseria material
y espiritual.
Aqu en Venezuela con el arribo de
Chvez, y esto hay que decirlo sin
mezquindades, que es el lder
revolucionario ms importante de
estos dos siglos, se abrieron las
compuertas para la comprensin del
papel histrico de los obreros:
superar el sistema capitalista.
Los obreros no pueden
liberarse de la esclavitud
moderna luchando slo por
reivindicaciones econmicas. La
Clase Obrera no se puede liberar
del trabajo explotador sin
superar el sistema explotador, al
capitalismo. Es decir, no es
posible liberacin parcial de los obreros, esa liberacin slo es
posible si transforma a toda la sociedad.
Ese es el papel histrico de los obreros, cuando ellos caen en cuenta de
eso, cuando elevan sus miras ms all de lo parcial, de lo individual, de lo
reivindicativo, cuando se elevan y disputan la direccin de la sociedad,
entonces, se est construyendo clase consciente, y es el pilar fundamental
de la Revolucin. En ese momento, tiene algo que decir al resto de la
sociedad, puede dirigirla con su prdica basada en el ejemplo.
Esta importancia vital de la Clase Obrera no es extraa a sus enemigos,
stos la combaten desde distintos frentes, desde teodoro y velsquez,
agentes del capitalismo explotador, que buscan distraer su lucha
fundamental. Pasando por los que proponen un llamado control obrero que
los confina a los lmites mezquino de la fbrica, impidiendo que alcancen la
visin del cambio de sistema, hasta los dirigentes obreros a la vieja usanza,
en el fondo complemento de la explotacin.
Chvez es garanta!
Edi t or i al :
I
Navegando
entre la primera mirada del
amor
Que atraves mi vida
Ni sucumb al cmodo
encanto
De la muerte espiritual
Ni nufrago de la vida fui
Ni perecieron
en mi las esperanzas
Ni me sepult
El desierto de la soledad
Ni me ceg
la oscura podredumbre del
consumo
Ni se grab tu imagen con el
tiempo
Ni fue el miedo de mi mismo
Ni tribut al poder para mi
gloria
Ni rehu mi crculo de fuego
II
Fue el mar de tu amorosa
mirada
Que acompa mis
continentales pasos
Pasos sin poniente en el sol
ni en el camino
Pasos de muchedumbres de
almas en combate
Que al sagrado fuego del
amor interporal
en continua lucha
Por la vida del animal
humano y su planeta
III
Sembraron el amor de tu
mirada
Para cantar victoria con
clarines de paz
Que lapidarn el abismo
bestial imperial
Sepultando el nauseabundo
sonido
LA INTERPORAL MIRADA DEL AMOR
EL HERMOSO RETO DE
LA CLASE OBRERA VENEZOLANA
El reto es hermoso,
es un privilegio estar en
la primera trinchera de la
batalla por salvar al planeta.
Pero, es difcil, muy difcil,
implica una revolucin en
el alma de los obreros,
de cada uno y de todos
Jean Cabot
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Tenemos obligacin de estudiar cada da msrecomiendo el estudio todos los das, no es lo mismo
leer que estudiar. Slo s que no s nada. En eso hay que ser muy humilde, hay que estudiar, teora y
realidad, la dialctica.
Anoche estaba hablando con Rafael Ramrez sobre las industrias petroleras, sobre todo la fbrica de
tubos. Por qu una fbrica de tubos que es del Estado, de la revolucin, hace los tubos, que vienen del
acero, por qu Sidor tiene que venderle el acero a la planta de tubos, si la planta de tubos tambin es de
la revolucin? Por qu la planta de tubos, que hace el tubo, tiene que vender los tubos a PDVSA? Ese
sistema no se aleja mucho del sistema del mercado capitalista, todo lo que producimos se convierte en un
dinero, en una mercanca.
Ustedes se estarn haciendo muchas preguntas ah, como yo me las he hecho, pero yo ya las he
respondido todas a travs del estudio, ya yo s como es.
Yo pongo el ejemplo del Ejrcito. Quin ha visto por ejemplo que una fbrica de municiones, como la
tenemos ya...? Suponte t, que la fbrica de municiones del ejrcito le venda las municiones a los
batallones. No, no tiene por qu vendrselas, las monta en un camin y se las manda. O la proveedura del
Ejrcito, o de la Guardia. Es el mismo sistema. Estudimoslo para que veamos.
Hay bastante experiencia de esto en Yugoslavia, gente que luch durante muchos aos tratando de
construir el Socialismo y comenzaron a cometer errores. Por eso no podemos convertir en mercanca todo
lo que nosotros producimos. Entonces ese problema es para solucionarlo. Con qu? Con un presupuesto.
Es el sistema presupuestario.
Todo ese sistema va creando solidaridades, va creando conciencia en el trabajador, otro tipo de
conciencia, va permitiendo saber exactamente cules son los costos reales de produccin, y nos permite
tambin buscar un equilibrio. De repente hay una empresa que por alguna circunstancia tiene buena
produccin y produce buenos dividendos, un ao; pero hay otra que le cay una pava, tuvo un accidente,
subi mucho el precio del insumo que tiene que comprar obligatoriamente, etc., los costos, y tuvo prdida.
Ah, viene el equilibrio, al final viene el equilibrio, como una especie de cmara de compensacin. No
sigamos viendo una empresa por separado, quin puede ver este brazo separado del tronco? Es un solo
cuerpo, no una segmentacin.
Precisamente, ese es uno de los graves problemas del sistema capitalista, que divide todo en pedazos.
El Socialismo tiene que articular, tiene que unir al ser humano y al colectivo.
El avance al Socialismo con las herramientas del capitalismo es imposible, dijo el Che Guevara y lo digo
yo tambin, no se puede construir el Socialismo con las armas melladas del capitalismo, no se puede,
como Morrocoy no sube a palo ni cachicamo se afeita. No seamos tercos, no se puede compaeros. Por
favor os ruego y para eso tenemos nosotros un mandato del pueblo porque todos los que votaron por m,
votaron por una propuesta socialista.
Comandante Hugo Chvez
Al Presidente 366
Barlovento, Estado Miranda
31 de octubre de 2010
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U
na Revolucin tarde o temprano se enfrenta a las
preguntas Qu hacer con los medios de
produccin? Cmo administrarlos? Que rgimen
de propiedad debe adoptarse? De las respuestas depende el
xito de la Revolucin, y la respuesta surge de la filosofa, de la
historia y de la propia experiencia del proceso que se vive.
La historia muestra un hecho que es central para todo el que
quiera dar respuestas a estas preguntas vitales. Veamos.
La cada del Socialismo Sovitico produjo un revuelo intelectual
en el mundo. Aquel fenmeno se estudi con profusin, muchas
conclusiones se derivaron del hecho: se enterr el marxismo,
Lenin fue molestado en la paz de los sepulcros, se decret el fin
de la historia, el capitalismo campeaba invicto, cambiaron los
hroes, los pases socialistas cayeron como un castillo de
naipes
Pero un pas acab con la fiesta de los dominadores.
Cuba Socialista segua all, testaruda, rompiendo todos los
pronsticos, no deba existir, la teora burguesa deca que
no deba existir, pero all est, resistiendo desde el fondo
de una cueva, all se refugi la esperanza y la certeza
socialista.
La bsqueda de la Respuesta vital tiene que originarse de este
hecho histrico central, partir del estudio de la Revolucin
Cubana, del por qu permaneci, de las causas de su
resistencia.
Este trabajo aborda algunas de las respuestas que Cuba
dio al tema de la propiedad de los medios de produccin,
cmo organiz su economa en el perodo socialista, y la
relacin de su economa con la formacin de la
conciencia revolucionaria de aquella sociedad.
La historia de Cuba es un laboratorio nico para estudiar la
relacin de la existencia con la conciencia, la propiedad de los
medios de produccin con la conciencia.
En la historia de Cuba se recapitula la historia del pensamiento,
de la filosofa, de la conciencia humana en su relacin con la
prctica econmica.
As, podemos considerar tres grande etapas:
Una, cuando a la economa y a la espiritualidad no se les
consideraba relacionadas. Se postulaba que la economa
tena vida propia, era regida por una deidad llamada mano
invisible. Esta etapa corresponde al perodo capitalista en la isla.
La relacin entre una economa basada en la competencia de
unidades no sociales, estructurada sobre la propiedad no social
de los medios de produccin, genera necesariamente una
conciencia egosta, una sociedad donde se escenifica una
guerra de todos contra todos. En Cuba podemos estudiar el
capitalismo y sus consecuencias sobre la conciencia.
En la segunda etapa, la humanidad relaciona conciencia
con existencia, economa con espiritualidad, y coloca
como hegemnica la economa. Siendo as, cambios de
propiedad en la economa produciran espontneamente
cambios en la conciencia. De esta manera, sera suficiente
cambiar la propiedad de los medios de produccin egostas
capitalistas, por la propiedad de sectores de la sociedad,
construyendo una economa de unidades productivas aisladas,
con una relacin entre s con fuertes caractersticas capitalistas,
donde lo importante es la produccin, la ganancia, pero esta vez
todo coordinado por el Estado.
Esta fase es representada por la Unin Sovitica, el
Socialismo Real, y en Cuba por la autogestin, tambin
conocido como Clculo Econmico. Es necesario
mencionar que el abanderado de este Sistema de Clculo
Econmico en Cuba fue el Ministro Carlos Rafael Rodrguez,
quien se enfrent a las tesis econmicas del Che, dando origen
a lo que se llama el Gran Debate de la Revolucin Cubana.
Hasta aqu haba avanzado el pensamiento y la prctica
econmica de la humanidad.
Con el arribo de la Revolucin Cubana, una Revolucin que
surge de una pica propia que proporciona a sus lderes una gran
autoridad moral, surge la posibilidad de una superacin de la
segunda fase de la evolucin del pensamiento-prctica
econmico de la humanidad. Estudiemos este enfrentamiento.
Lo primero es construir el marco histrico donde se da la
confrontacin:
La Revolucin Cubana acontece en las narices del imperio, en
su zona de influencia, a 90 millas de sus costas. Es un proceso
heroico que triunfa desde una legendaria lucha guerrillera que
tiene como centro la Sierra Maestra y como origen la toma del
Cuartel Moncada: dos eventos cuyo objetivo es la
conciencia de la sociedad. Esto es muy importante para la
comprensin del proceso cubano.
El Asalto al Moncada es concebido como un motor pequeo,
un servomecanismo para poner en marcha el motor grande de
la conciencia popular.
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El Sistema Presupuestario de
Financiamiento es un enfoque que
entrelaza la economa y la conciencia,
y le da lugar preferencial a la
conciencia, es el salto ms importante
en la historia de la humanidad,
significa su entrada en el reino de la
libertad, el camino para que el humano
se haga dueo de su destino y salga de
la prehistoria del sometimiento a
deidades econmicas.
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La Sierra Maestra fue una ctedra de la importancia de la
conciencia en cualquier empresa poltica revolucionaria, y mucho
ms en la guerra. La dirigencia revolucionaria cubana le dio un
lugar preeminente a la conquista de la conciencia de la sociedad
y de la tropa enemiga. Desde el trato a los prisioneros hasta las
acciones militares tenan este objetivo.
Despus de la toma del poder, los problemas del ejercicio del
gobierno fueron resueltos siempre desde la visin de ganar y
consolidar la conciencia de sociedad.
Este empeo es ayudado por la historia de Cuba, un pas que
basa su existencia misma, su creacin, en la confrontacin con
el imperio, y ste una vez ms lo agreda produciendo
naturalmente un sentimiento de unidad en el pueblo humilde,
siempre maltratado por la burguesa aliada al imperio.
Las socializaciones en Cuba exigieron temprano una respuesta
del gobierno: las burguesas se fueron al norte y dejaron atrs
centenares de unidades econmicas que la Revolucin tena que
administrar. Qu hacer? Dos corrientes, dos posiciones
surgieron:
Una, la autogestin, tambin llamado Clculo Econmico,
venido del Socialismo Sovitico tardo; y, la otra, el Sistema
Presupuestario de Financiamiento propuesto por el Che.
Estudiemos estas dos posibilidades.
El Sistema Presupuestario de Financiamiento surge de
las entraas de la historia de la Revolucin Cubana, es
continuidad del Asalto al Cuartel Moncada y de la lucha
guerrillera, tiene como centro la Conciencia del Deber Social.
Sobre este sistema haremos hincapi.
El Sistema Presupuestario de Financiamiento
El Che Guevara lo inscribe en una lectura revolucionaria del
Marxismo, l supo conseguir la esencia del pensamiento de Marx
que se haba extraviado en la URSS. El Che, en el clebre artculo:
Sobre el Sistema Presupuestario de Financiamiento
publicado en la Revista Nuestra Industria Econmica, en febrero
de 1964, cita a Marx como soporte fundamental al Sistema
Presupuestario de Financiamiento. Veamos:
La superacin positiva de la propiedad privada,
como autoenajenacin humana y, por lo tanto,
como real apropiacin de la esencia humana por y
para el hombre; por tanto, como el retorno total
consciente y logrado dentro de toda la riqueza del
desarrollo anterior del hombre para s como un
hombre social, es decir humano. Esta superacin
es, como naturalismo acabado = humanismo y
como humanismo acabado = naturalismo; es la
verdadera solucin del conflicto entre el hombre y
la naturaleza, y del hombre contra el hombre, la
verdadera solucin de la pugna entre la existencia
y la esencia, entre la objetivacin y la afirmacin de
s mismo, entre la libertad y la necesidad, entre el
individuo y la especie, es el secreto revelado de la
historia y tiene la conciencia de ser esta solucin.
(Carlos Marx, Manuscritos Econmicos Filosficos)
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El Che explica la cita:
La palabra conciencia es subrayada por
considerarla bsica en el planteamiento del
problema; Marx pensaba en la liberacin del
hombre y vea al comunismo como la solucin de
las contradicciones que produjeron su enajenacin,
pero como un acto consciente.
Ms adelante fija el tema que considera bsico para la
explicacin del Sistema:
El comunismo es una meta de la humanidad que
se alcanza conscientemente; luego, la educacin,
la liquidacin de las taras de la sociedad antigua en
la conciencia de las gentes, es un factor de suma
importancia, sin olvidar claro est, que sin avances
paralelos en la produccin no se puede llegar
nunca a tal sociedad.
El Sistema Presupuestario de Financiamiento es un enfoque
que entrelaza la economa y la conciencia, y le da lugar
preferencial a la conciencia, es el salto ms importante en la
historia de la humanidad, significa su entrada en el reino de la
libertad, el camino para que el humano se haga dueo de su
destino y salga de la prehistoria del sometimiento a deidades
econmicas.
Los cubanos dieron as el tercer paso en el pensamiento y la
accin econmica, entrelazaron la conciencia con la prctica, la
espiritualidad con la realidad, y dieron papel rector a la
conciencia. El hombre tom por primera vez en su historia el
control de su destino, marc el rumbo para toda la humanidad.
Pero la historia no fue tan lineal, en el seno de la Revolucin se
dio, como lo reconoce el Che, una feroz lucha de clases.
El Clculo Econmico se enfrent al Sistema Presupuestario
de Financiamiento, o, en otras palabras, el extravo Sovitico se
enfrent a la frescura, a la inteligencia, al inventamos o
erramos de la Revolucin Cubana.
Estudiemos las consecuencias de esa batalla sobre la
conciencia de la sociedad cubana, aqu tambin Cuba sigue
siendo un laboratorio.
La Revolucin Cubana socializ en un plazo muy breve un
nmero importante de fbricas, en aquel momento se encontr
con la necesidad de dar respuesta a esta nueva situacin. En
esta encrucijada definitoria para toda Revolucin, la propiedad
de los medios de produccin decidira en gran medida el rumbo
de la Revolucin.
La respuesta correcta fue el Sistema Presupuestario de
Financiamiento. Veamos.
La Revolucin Cubana, sus lderes se levantaron sobre un
discurso liberador, que prometa igualdad de posibilidades para
todo el mundo, la promesa no era novedosa, la haban hecho
lderes anteriores, lo diferente, lo inslito, es que la Revolucin no
traicion las esperanzas del pueblo que lo haba acompaado en
la guerra: en la primera oportunidad definitoria se opt por el
Socialismo, lo ms avanzado en el pensamiento revolucionario
de esta poca. La Revolucin Cubana respald en la prctica su
discurso revolucionario. Hecho hasta ese momento indito en la
Amrica plagada de engaos y traiciones.
Oigamos al Che cuando compara El Sistema Presupuestario
con el Clculo Econmico:
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Entendemos que durante cierto tiempo se mantengan
las categoras del capitalismo y este trmino no
puede determinarse de antemano, pero las
caractersticas del periodo de transicin son las de
una sociedad que liquida sus viejas ataduras para
ingresar rpidamente a una nueva etapa. La tendencia
debe ser, en nuestro concepto, a liquidar lo ms
vigorosamente posible las categoras antiguas, entre
las que se incluye el mercado, el dinero y, por tanto, la
palanca del inters material o, por mejor decir, las
condiciones que provocan la existencia de las
mismas. Lo contrario hara suponer que la tarea de la
construccin del Socialismo en una sociedad
atrasada, es algo as como un accidente histrico y
que sus dirigentes, para subsanar el error, deben
dedicarse a la consolidacin de todas las categoras
inherentes a la sociedad intermedia, quedando slo la
distribucin del ingreso de acuerdo con el trabajo y la
tendencia a liquidar la explotacin del hombre por el
hombre como fundamentos de la nueva sociedad, lo
que parece insuficiente por s slo como factor del
desarrollo del gigantesco cambio de conciencia
necesario para poder afrontar el trnsito, cambio que
deber operarse por la accin multifactica de todas
las nuevas relaciones, la educacin y la moral
comunista, con la concepcin individualista que el
estimulo material ejerce sobre la conciencia del
hombre frenando su desarrollo como ser social.
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Otra posicin, los reformistas, que no terminan de dar el
salto hacia la propiedad social y se quedan a medio camino,
proponiendo frmulas econmicas inoperantes, capitalistas,
pero que se enmascaran de Socialismo, estas formas son
grandes generadoras de conciencia egosta, son unidades
ineficaces, sin control, aisladas de la sociedad, confinadas a su
entorno, y al lucro de sus integrantes, un ejemplo de esos
extravos lo tenemos en SIDOR y sus accionistas obreros!, que
no consiguen ver la realidad sino es con los cristales de sus
utilidades, convirtindose en capitalistas y enemigos del
Socialismo.
Y, por ltimo, la propuesta de usar la renta como
palanca para crear la materialidad capaz de entrelazarse
con la Conciencia del Deber Social. Usar a la petrolera, que
ya funciona en gran medida con un sistema similar al Sistema
Presupuestario de Financiamiento, como centro generador de
una Zona Socialista, que incorporara a las empresas
socializadas.
Esta propuesta, que tiene como eje la experiencia histrica de
la relacin de la conciencia con la existencia, y el camino que la
humanidad ha transitado en la evolucin de esa relacin, debe
desarrollarse en dos campos principales, que deben trabajar
engranados:
Uno, que llamaremos tcnico, que comprende el diseo de la
relacin entre las empresas de la zona, la planificacin, el estudio
de su economa, el sistema de contabilidad, etc.
Y el otro, la ofensiva de la formacin y consolidacin de la
Conciencia del Deber Social en esa zona. Para esta ofensiva, que
ya sabemos que es vital, se propone:
1.- La creacin de un ente de Trabajo Voluntario y Emulacin,
principalsima herramienta para la creacin de la conciencia. Esta
instancia estar encargada del diseo, el control del Trabajo
Voluntario, y de la generacin de patrones de Emulacin.
Tambin medir la eficiencia de la formacin de la Conciencia del
Deber Social y del nivel poltico de los trabajadores y el pueblo
de la zona.
2.- La creacin de una entidad ideolgico-poltica encargada de
impulsar la creacin de conciencia en la Zona Socialista. Se
encargar del Estudio de las caractersticas propias de esa
economa, de producir teora de acuerdo a esa prctica, de
difundir instrumentos para el anlisis y comprensin de la nueva
realidad. La preparacin poltica ideolgica de los trabajadores
de la zona.
Viene de la pgina 13
Podemos resumir diciendo que:
1.- Existe una estrecha relacin entre la forma econmica y la conciencia, la tica de la sociedad.
De all que es vital para la Revolucin la forma econmica que se adopte.
2.- El Sistema Presupuestario de Financiamiento propuesto por el Che fue decisivo en el
comportamiento de la sociedad Cubana para enfrentar el derrumbe del campo socialista, en otras
palabras, fue decisivo en la creacin de la moral, la tica que hizo posible que all se mantuviera el
Socialismo. Se comprueba de esa manera que es la Conciencia del Deber Social el principal
objetivo de una Revolucin, y los cambios econmicos deben subordinarse
a este objetivo.
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Fragmento N 78
Qu puede ofrecer el imperialismo, qu clase de beneficio, qu
suerte de vida mejor y ms justa, qu motivo, qu aliciente, qu inters
para superarse, para lograr trascender sus sencillos y pri marios
escalones, a maestros, a profesores, a profesionales, a intelectuales, a
los poetas y a los artistas; a los que cuidan celosamente las
generaciones de nios y jvenes para que el imperialismo se cebe luego
en ellos; a quienes viven con sueldos humillantes en la mayora de los
pases; a los que sufren las limitaciones de su expresin poltica y social
en casi todas partes; que no sobrepasan, en sus posibilidades
econmicas, ms que la simple lnea de sus precarios recursos y
compensaciones, enterrados en una vida gris y sin horizontes que acaba
en una jubilacin que entonces ya no cubre ni la mitad de los gastos?
Qu beneficios o alianzas podr ofrecerles el imperialismo que no
sean las que redunden en su total provecho? Si les crea fuentes de ayuda
a sus profesiones, a sus artes, a sus publicaciones, es siempre en el bien
entendido de que sus producciones debern reflejar sus intereses, sus
objetivos, sus nadas.
Las novelas que traten de reflejar la realidad del mundo, de sus
aventuras rapaces; los poemas que quieran traducir protestas por su
avasallamiento, por su ingerencia en la vida, en la mente, en las vsceras
de sus pases y pueblos; las artes comba ti vas que pretenden apresar
en sus expresiones las formas y contenido de su agresin y constante
presin sobre todo lo que vive y alienta progre sivamente, todo lo que es
revolucionario; lo que ensea; lo que trata de guiar, lleno de luz y de
conciencia, de claridad y de belleza, a los hombres y a los pueblos a
mejores destinos, hacia ms altas cumbres del pensamiento, de la vida
y de la justicia, encuen tra la reprobacin ms encarnizada del
imperialismo; encuentra la valla, la condena, la persecucin
maccarthista. Sus prensas se les cierran; su nombre es borrado de las
columnas y se aplica la losa del silencio ms atroz..., que es, entonces -
una contradiccin ms del imperialismo -, cuando el escritor, el poeta, el
pintor, el escultor, el creador en cualquier material, el cientfico,
empiezan a vivir de verdad, a vivir en la lengua del pueblo, en el corazn
de millones de hombres del mundo. El imperialismo todo lo tras trueca, lo
deforma, lo canaliza por sus vertientes para su provecho, hacia la
multiplicacin de su dlar; comprando palabras o cuadros, o mudez, o
transformando en silencio la expresin de los revolucionarios, de los
hombres progresistas, de los que luchan por el pueblo y sus problemas
No podamos olvidar en este triste cuadro la infancia desvalida,
desatendida; la infancia sin porvenir de Amrica. Amrica, que es un
continente de natalidad elevada, tiene tambin una mortalidad elevada.
La mortalidad de nios de menos de un ao, en once pases, ascenda
hace pocos aos a ciento veinticinco por mil, y en otros diecisiete, a
noventa nios. En ciento dos pases del mundo, en cambio, esa tasa
alcanza a cincuenta y uno. En Amrica, pues, se mueren tristemente,
desatendidamente, setenta y cuatro nios en cada mil, en el primer ao
de su nacimiento. Hay pases latino americanos en los que esa tasa
alcanza, en algunos lugares, a trescientos por mil; miles y miles de nios
hasta los siete aos mueren en Amrica de enfermedades increbles:
diarreas, pulmo nas, desnutricin, hambre; miles y miles, de otras
enfermedades, sin atencin en los hospitales, sin medicinas; miles y
miles ambulan, heridos de cretinismo endmico, paludismo, tracoma y
otros males producidos por las contaminaciones, la falta de agua y otras
nece sidades. Males de esta naturaleza son una cadena en los pases
americanos en donde agonizan millares y millares de nios, hijos de
parias, hijos de pobres y de pequeos burgueses con vida dura y
precarios medios.
Los datos, que sern redundantes, son de escalofro. Cualquier
publicacin oficial de los organismos internacionales los rene por
cientos.
En los aspectos educacionales, indigna pensar el nivel de incul tura
que padece esta Amrica. Mientras que los Estados Unidos logra un nivel
de ocho y nueve aos de escolaridad en la pobla cin de quince aos en
adelante, Amrica Latina, saqueada y esquilmada por ellos, tiene menos
de un ao escolar aprobado como nivel en esas mismas edades. E
indigna ms an cuando sabemos que de los nios entre cinco y catorce
aos solamente estn matriculados en algunos pases un 20% y en los
de ms alto nivel el 60%. Es decir, que ms de la mitad de la infancia de
Amrica Latina no concurre a la escuela.
Inauguramos esta seccin de Libros por Entrega
con la Sntesis Biogrfica de Marx y Engels, escrita
por el Che Guevara, una verdadera joya.
Luego presentamos una de las obras
emblemticas de los fundadores del Socialismo
Cientfico, El Manifiesto Comunista, material de
obligado estudio para todos los revolucionarios del
mundo.
Ahora entregamos a nuestros lectores el libro
Introduccin al Pensamiento Socialista, donde el
intelectual argentino Nstor Kohan nos ofrece una
clara y accesible sntesis de la historia del
pensamiento socialista mundial, vista desde una
perspectiva latinoamericana que contribuye y
enriquece la constante batalla de las ideas.
Incluye amplios apndices con textos claves de la
obra de Carlos Marx, Che Guevara, Fidel Castro,
Rosa Luxemburgo, Jos Carlos Maritegui, Flora
Tristn, Jean-Paul Sartre, V.I. Lenin, Ho Chi Minh, Julio
Antonio Mella, Albert Einstein, Hugo Chvez, entre
varios otros, imprescindibles para las nuevas
generaciones de jvenes que se oponen al imperante
sistema capitalista de dominacin global, as como
para los estudiosos de la historia de las ideas.
LIBROS
POR ENTREGA
Introduccin al pensamiento socialista.
El socialismo como tica revolucionaria y teora
de la rebelin. Escrito por Nstor Kohan
Las llamadas expropiaciones de los medios de pro-
duccin, que podran nombrarse tambin nacionalizaciones,
patrializaciones, o mejor an, socializaciones, constituyen
un paso importantsimo en la construccin del Socialismo.
Veamos.
Cuando la Revolucin expropia medios de produccin,
lo que hace es pasar la propiedad de lo expropiado, que en
ese momento perteneca a una fraccin de la sociedad
(propietarios capitalistas), a propiedad de toda la sociedad
administrada por el nico que puede hacerlo en nombre de
toda la sociedad: el Estado Nacional.
Este paso significa que el trabajador de una fbrica
expropiada, que antes trabajaba para los capitalistas y se
enriquecan a costa de su tiempo, sudor y vida, ahora trabaja
para toda la sociedad. De esta manera su esfuerzo enriquece
a la sociedad toda, que a travs del Estado puede repartir
con equidad esa riqueza, de acuerdo con las necesidades de
todos.
Este trabajador se beneficia de dos maneras: de su
salario, en tanto trabajador, y de los beneficios sociales, en
tanto miembro de la sociedad.
Adems, y muy importante, se beneficia porque su
trabajo deja de ser alienante y se transforma en un realizador
de las mejores cualidades humanas.
El trabajo en el capitalismo beneficia slo a un grupo de
capitalistas, y convierte al trabajador en un ser extraado de
s mismo. El trabajo lo transforma en una mquina de
producir mercancas, y consume su vida en la produccin de
algo que no le pertenece, le es ajeno, se vuelve contra l.
El trabajo en el Socialismo, y hoy la fbrica socializada
(nombre que abarca el fenmeno), es territorio de trabajo y
construccin socialista, reencuentra al hombre con el
producto de su trabajo: ahora ste trabaja para la sociedad
de la cual forma parte, conoce el objetivo, el fin de su
trabajo, el producto no le es extrao, trabaja para s mismo
en tanto miembro de la sociedad.
Adems, las socializaciones permiten la planificacin
socialista, que en palabras del Che es: la primera
posibilidad humana de regir las fuerzas econmicas.
La propiedad social, las socializaciones de los medios
de produccin, son un paso importantsimo sin el cual no es
posible la construccin del Socialismo. Por eso la Revolucin
debe darles su justo lugar.
Los obreros deben entender que ellos son la vanguardia
de los cambios que marcarn el camino de la redencin de
esta sociedad y de la salvacin de la humanidad. All en la
clase obrera se escenifica la lucha ms importante de esta
Revolucin. No es por azar que la oligarqua intente que los
obreros, una vez ms, defiendan los intereses burgueses y
se transformen en sus propios verdugos.
El pueblo debe acompaar las Socializaciones, los
barrios deben visitar esas fbricas, unirse a los obreros,
hacer trabajo voluntario junto a ellos, entrelazarse, aprender
la disciplina del trabajo en equipo.
Los consejos comunales deben unirse a las fbricas,
conocer, por ejemplo, de dnde salen las cabillas, el
cemento para sus casas, y que los obreros sientan, palpen,
el destino de su trabajo.
Chvez
es Garanta!