PLAN FINES - Segundo cuatrimestre 2014

Materia: Sociologa
Profesora: BUCETA Sofa Irina
sofia.i.buceta@gmail.com


PROGRAMA

Unidad 1- Las Ciencias Sociales Qu es la Sociologa? Cul es su objeto y su campo de estudio? La situacin
social.

Unidad 2- Orgenes de la Sociologa. Los clsicos: COMTE, DURKHEIM, MARX y WEBER.

Unidad 3- El hombre como animal social. Socializacin primaria y secundaria. Sociedad y Cultura. Subcultura,
contracultura. Relatividad cultural, integracin cultural, cultura dominante. Etnocentrismo. BOURDIE.

Unidad 4- Control social, dominacin y poder. FOUCALT.

Unidad 5- Estratificacin social y movilidad social. Clases sociales, definiciones de MARX y WEBER. Proceso de
movilidad social: Causas, consecuencias y ejemplos histricos. Cambio social.

Unidad 6- Instituciones sociales: Definicin, funciones latentes y manifiestas. Diferentes teoras. Las instituciones
principales: La familia, instituciones educativas, religiosas, polticas y econmicas.

Unidad 7- La investigacin en las Ciencias Sociales. Qu mtodos de estudio utiliza la sociologa?

BIBLIOGRAFIA

- AMIGO, R., FERRO, F., HERAS, F., SCHUSTER, S., SZIR, S.; Culturas y estticas contemporneas, Buenos
Aires, Aique, 2006.

- FALICOV, Estela y LIFSZYC, Sara; Sociologa, Buenos Aires, Aique, 2013.

- KETZ, Marcos; Sociologa para el CBC, Buenos Aires, La Bisagra, 2008.

- LAFFORGE, Martn y SANYU; Sociologa para principiantes, Buenos Aires, Era naciente, 2004.

- PARADEDA, Daniel, PINTOS ANDRADE, Esteban y RIOS, Alejandra; Sociologa, Ituzaing, MAIPUE, 2011.

- RIUS, Horacio; Marx para principiantes, Buenos Aires, Era naciente, 2004.

































AUGUSTE COMTE (1798-1857) de origen francs, es considerado el padre de la sociologa. Como ya hemos hablado
durante estos aos en Francia se vivan momentos poltico-sociales turbulentos, como resultado de la revolucin. Estaba
preocupado por los efectos de esta sobre la sociedad, especialmente por los profundos cambios en la conformacin de los
grupos sociales que mediaban entre la familia y el Estado, as como por el desorden social resultante del proceso
revolucionario. Su mayor preocupacin era entonces el mejoramiento de la sociedad.
Estaba convencido de que haba que fundar una ciencia que se ocupara de los problemas de la sociedad y que
respondiera a los principios del positivismo (ms adelante se har referencia a esta nueva forma de filosofa). En su
opinin, hasta ese momento, los pensadores sociales no haban aplicado los principios cientficos, y se propuso establecer
las bases de una ciencia de la sociedad. Junto a su maestro Henri de Saint-Simon dejaron establecida esta necesidad, que
dio lugar aos despus a la disciplina que Comte llamara sociologa. Como en las ciencias naturales, crea que la
sociologa deba formular leyes sociales mediante un proceso de observacin, experimentacin y comprobacin. Estas leyes
permitiran predecir y por lo tanto controlar a la sociedad para mantener el estado imperante. Estos eran los principios
fundamentales del positivismo.
De acuerdo con su perspectiva evolucionista y el enfoque positivista de la ciencia, sus obras versaban sobre lo que l
consideraba la historia de la humanidad. Esta para l haba atravesado tres etapas principales:
- Etapa teolgica: Coincidente con la Edad Media europea. Se crea que toda la organizacin de la sociedad se deba
a la voluntad de Dios. Las ideas predominantes son de orden sobrenatural y por lo tanto imaginativas. Al
conocimiento se accede mediante la fe. Es para Comte la infancia de la humanidad.
- Etapa metafsica: Corresponde al perodo del Renacimiento europeo, a partir del siglo XV y hasta comienzos del
XVIII. Las personas dejaron de creer que la sociedad fuera un reflejo directo de la voluntad de Dios. La sociedad
entonces deba ser entendida desde principios metafsicos, que solo podan comprobarse mediante la razn, por lo
tanto el conocimiento era especulativo. Era para Comte una etapa de transicin una crisis de la pubertad, previa
al ingreso a la adultez.
- Etapa cientfica o positiva: Era para Comte la culminacin de la historia, el estado definitivo, que se produca
durante el siglo en el que el viva (XIX). En esta etapa el cientfico busca acceder a conocimientos cientficos
mediante la observacin. Se estudian los fenmenos sociales, ahora si desde leyes invariables, buscando llegar a
generalizaciones observables y comprobables.


LOS CLASICOS
DURKHEIM
MARX WEBER COMTE

















ACCION SOCIAL
La principal diferencia entre las acciones sociales radica en la relacin que existe entre el objeto
de la accin y los instrumentos elegidos para conseguirlo
Tradicional Afectiva o emocional
RACIONAL
Con arreglo a fines Con arreglo a valores
Dictada por los
hbitos, las
costumbres.
Guiada por las
emociones que nos
dominan.
Calculable, predecible.
Guiada por el mximo
clculo, la bsqueda
de los medios ms
eficaces, sin tener en
cuenta los valores,
para alcanzar
determinados fines.
Definida por la
adhesin a ciertos
valores
fundamentales, por
encima del fin que se
busque.























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