O documento fornece exercícios de matemática sobre álgebra, sistemas de equações, polígonos e áreas. Apresenta também os exercícios que devem ser entregues, incluindo problemas envolvendo triângulos, figuras planas e suas áreas e perímetros.
O documento fornece exercícios de matemática sobre álgebra, sistemas de equações, polígonos e áreas. Apresenta também os exercícios que devem ser entregues, incluindo problemas envolvendo triângulos, figuras planas e suas áreas e perímetros.
O documento fornece exercícios de matemática sobre álgebra, sistemas de equações, polígonos e áreas. Apresenta também os exercícios que devem ser entregues, incluindo problemas envolvendo triângulos, figuras planas e suas áreas e perímetros.
O objetivo destes exerccios de orienta-lo quanto a tpicos de grande importncia para a srie seguinte.
A leitura, interpretao, !ormali"ao e execuo algbrica de grande importncia para um bom
desenvolvimento na prxima srie. Os conte#dos abordados sero$ polin%mios, sistemas de equao, ngulos e polgonos, &reas e 'eorema de (it&goras. O trabalho que dever ser entregue na data de avaliao, deve conter apenas os exerccios: 5, 9b, 21, 2, !!, !"b, !" h, !9b, !9c,#$b% ). *o tringulo, determine os valores de x e y +. ,m tringulo tem dois de seus ngulos medindo -./ e ))+/ , respectivamente. 0ual a medida do terceiro ngulo desse tringulo1 2. *um tringulo A34, temos B 5 C 5 e o ngulo externo no vrtice A mede 6+/. *essas condi7es, quais as medidas dos tr8s ngulos internos desse tringulo1 -. 9etermine, na !igura abaixo, as medidas x, : e " indicadas &'&()*)+O, -& (&)./&(012O 3+4056 708&798+)0 4o:e: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;4<;;;;;;; 0no: o -ata: ;;;=;;;=;;; /ro>essora : )50.-+0 4ota: ;;;;;;;;;;% ;. O n#mero , do sapato que uma pessoa cala est& relacionado com o comprimento p, em centmetros, de seu p pela !rmula$ - +< ; + = P S . 0ual o comprimento do p de uma pessoa que cala sapatos de n#mero -)1
.. Observe as !ormas planas$ a= >screva seus permetros na !orma de express7es algbricas. b= ?e o permetro da !orma retangular de +- cm, qual o valor de x1 c= ?e a outra tem permetro de <- cm e a @ 6cm, qual o valor de b1 6. ?endo o permetro da !igura abaixo igual a -<cm, determine$ a= o valor de x. b= a expresso algbrica que representa a &rea.
<. *a !igura abaixo BC DE AA . *essas condi7es, quais os valores de x, : e "1
B. 4alcule C e o valor de cada ngulo das !iguras abaixo$
)D. ?e A @ xE F) e 3 @ G +xE F x F +, determine o valor, o nome e o grau de cada resultado$
a= A F 3 b= A G 3 c= 3 G A d= 2 . A e= G ;.3 != G +.A F 2.3 g= A . 3 )). 0uanto mede a soma dos ngulos internos de um pent&gono1 )+. 0ual a di!erena entre a soma das medidas dos ngulos internos de um dec&gono e de um octgono1 )2. 4alcule os seguintes produtos$ a= G + a.Hx F - =@ b= +x.H2x F -: G +=@ c= Hx F ; =. H xE F +x G )D =@ d= Hx F ) = 2 @ e= H x F 6 = . H x F 2 =@ != H x G < = + @ g=H 2x F - = + @ I= H +C G 2 = . H +C F 2= @ )-. A soma das medidas dos ngulos internos de um polgono regular )+.D D . 0ual o nome deste polgono, quanto mede cada ngulo interno e cada ngulo externo dele1 );. Jatore, utili"ando uma ou mais !atora7es$ a= ax 2 Fbx + G cx b= +;I 2 G +DI - F );I ; c= -Bx + G )-x F ) d= a - F +a + b + F b - e= +;x + - 6Dx F -B != +;a + G ) g= -x + G <): + I= +ax F 2a F -bx F .b i= ax G +a F x G + j= x 2 F 2x + F +x F . K= a 2 G a + F a -) l= )Da + G +D a F )D m= -+x + F <x G < n= x 2 G )Dx + F +;x o= +x + G )+x F )< p= +x + G )< q= a 2 G ab +
).. Jatore o numerador e o denominador e simpli!ique as !ra7es$ a= +a F +b 2a F 2b b= abx F ab: a + x F a + : c= x - : 2 F x 2 : - x + : F x: + d= -a + F +<a F -B .a F +) )6.*este m8s, uma montadora produ"iu 6<6 carros, dos modelos cl&ssico e esporte. A produo do modelo esporte superou em ;) unidades a produo do modelo cl&ssico. 0uantos carros de cada tipo !oram produ"idos1 )<.>m um supermercado, !oram vendidas ++< caixas de duas marcas de sabo em p. Lava A"ul vendeu o triplo do que vendeu Lava Merde. 0uantas caixas de cada marca !oram vendidas1 )B. ,ma classe tem 2. alunos. N& < meninas a mais que meninos. 0uantos so os alunos de cada sexo1 +D. *a sua !esta, Las precisava acomodar <D convidados em ++ mesas. LaurinIa sugeriu que colocasse algumas mesas com 2 lugares e outras com - lugares, de modo que todos os lugares !ossem ocupados pelos convidados. 0uantas mesas !icaram com 2 lugares1 0uantas com - lugares1 +). >m um stio I& marrecos e carneiros. *o total, I& <- cabeas e +-- patas. 0uantos so os animais de cada espcie1 ++. Os irmos Oarcos e Oarlene ganIam juntos PQ)+.;,DD por m8s. Oarcos recebe PQ2+;,DD a mais que Oarlene. 0ual o sal&rio de cada um1 +2. >m +DD;, a populao do 3rasil era de aproximadamente )B- milI7es de Iabitantes. A populao urbana era o triplo da populao rural. 0ual era a populao urbana1 > a populao rural1 +-. *a <R ano 4 I& 2+ alunos. ?ubtraindo o n#mero de meninas do dobro do n#mero de meninos, o resultado 6. 0uantos so os meninos1 > as meninas1 +;. Pesolva utili"ando o :?todo da substituio $ a= C F S @ )) b= C G +S @ D c= +C F S @ -- d= S @ +C -) +C G -S @ )D 6C F ))S @ ;D 2C F .S @ -); C @ 6 G 2S +.. Pesolva utili"ando o :?todo da adio$ a= +C F 2S @ )2 b= 6( F 20 @ )+ c= C G 2S @ ) d= +C F S @ -- ;C G S @ 6 ;( F +0 @ B 2C G +S @ - 2C F S @ -) +6. 0uais so as medidas dos ngulos de um quadril&tero cujas medidas so expressas por C F +; D , 2C, C F +D D e +C F 2; D 1 +<. 9etermine as medidas C e S indicadas na !igura abaixo$
+B. As medidas de dois ngulos opostos de um paralelogramo so expressas por -C F ) e .C G +). 9etermine as medidas dos quatro ngulos do paralelogramo. 2D. 9etermine as medidas x e : indicadas no retngulo abaixo.
2).9etermine as medidas do ngulo agudo e do ngulo obtuso do trap"io retngulo da !igura.
2+. ,m terreno tem a !orma de um trap"io de bases +Dm e )- m, e altura de ))m. *esse terreno, construiu- se uma piscina retangular de <m por ;m. *o restante do terreno !oram colocadas pedras mineiras. 0ual !oi a &rea onde se colocou pedras1 22. O topo de uma escada de +;m de comprimento est& encostado na parede vertical de um edi!cio. O p da escada est& a 6m de distncia da base do edi!cio, como na !igura ao lado. ?e o topo da escada escorregar -m para baixo ao longo da parede, qual ser& o deslocamento do p da escada1 2-. HMunesp= ,ma pessoa aplicou PQ<-D,DD em uma caderneta de poupana e PQ;.D,DD em outra, ambas durante o mesmo perodo, no mesmo banco. ?e no !inal desse perodo as duas juntas renderam PQ-BD,DD, qual !oi o rendimento de cada uma1 2;. Too e (edro !i"eram uma viagem de carro a uma cidade do *ordeste. *o ) o dia Too dirigiu U da viagem. *o + o dia, (edro dirigiu )A; da viagem. Os ))+D Km restantes da viagem !oram percorridos em dois dias. a= 0uantos quil%metros !oram percorridos em toda a viagem1 b= 0uantos quil%metros Too percorreu no ) o dia1 c= 0uantos quil%metros (edro percorreu no + o dia1 d= 0ue percentual representa a parte que (edro percorreu no + o dia1 2.. >m um terreno retangular o comprimento o dobro da largura e o permetro igual a .D metros. a= 0ual a &rea do terreno1 b= 0ual o comprimento e a largura do terreno1 26. 4alcule o que se pede em cada item. a= A349 um quadrado. b= Vrea do semi ccrculo. c= Vrea da coroa d= (ermetro do quadrado igual a -<cm 4alcule a &rea do crculo e= A349Htrap"io= A>49Hparalelogramo= 4alcule a &rea do trap"io. != 9iagonal do quadrado igual a )+cm.4alcule a &rea verde. g= 4alcule a &rea desse terreno em mE. I= 4rculos tangentes externamente. A distncia entre A e 3 2<.. *a !igura abaixo, BD a bissetriz do ngulo B 5 . 9etermine x , : e ".
(bissetriz : semi-reta que divide o ngulo em duas partes iguais)
2B.>!etue as opera7es com !ra7es algbricas a) b) c) d) -D. Pesolva as equa7es !racion&rias abaixo$ a)
b) @0A0(+8O ). C @ 6</ S@ .2/ +. ++/ 2. W @ )D</ X = = 2. 5 5 C B -. x @ 2;/ : @ +D/ " @ ;;/ ;. +6,+cm .. a= .x e - a F )Db F . b= - cm c= ; cm 6. a= + m b= BxE F +-x F 2+ <. x @ : @ ;6/ " @ .B/ B.a= x @ 2+ o H6< o , 6+ o , );D o = b= x @ 6+ o H <- o , 6+ o , +- o = )D.a= Gx + F x F 2 b= 2x + G x G ) c= -2x + F x F) d= 2x + F 2 e= )Dx + G ;x G )D != -<x + F2x F - g= -+x - F x 2 F x F + )).;-D o
)+.2.D o )2.a= G +ax G <a b= .x + F<x: G -x c= 6x + F x 2 G ;D d= 2x + F x 2 F x F ) e= x + F)Dx F +) != x + - ).x F .- g= =B x + F +-x F ). I= -x + - B )-. ene&gonoX a i @ )-D o X a e @ -D o );. a= x .Hax + F bx G c= b= ;I 2 .H; G-I F2I + = c= H6x G )= + d= Ha + F b + = + e= H;x - 6= + != H;a G )=.H;a F)= g= H+x G B:=.H+x F B:= I=H+x F 2=. Ha F +b= i= Ha F )=. Hx G += j= Hx + F +=.Hx F 2= K=Ha + F )=. Ha G )= l= )D.Ha G )= + m= G+.Hx G += + n= x.Hx G ;= + o=+.Hx G 2= + p= +.Hx G 2=. Hx F 2= q= a.Ha
G b=. Ha F b= ).. a= +A2 b= bAa c= x + : + d= H+a F 6=A2 )6. -)B do modelo esporte e 2.< do modelo cl&ssico )<.)6)caixas de Lava A"ul e ;6 caixas de Lava Merde )B. )- meninos e ++ meninas +D.<mesas de 2 lugares e )- mesas de - lugares. +). -. marrecos e 2< carneiros ++.Oarcos PQ6B;,DD e Oarlene PQ-6D,DD. +2.(,- )-;,; milI7es e (P- -<,; milI7es +-.)2meninos e )B meninas +;.a= C @ BX S @ + b= C @ -X S @ + c= C @ -)X S @ -+ d= C @ )DA6X S @ )2A6 +.. a=C @ +X S @ 2 b= ( @ 2X 0 @ -2 c= C @ )DA6X S @ )A6 d= C @ 2X S @ -)D +6. )); o , .D o , )+D o , .; o +<. C @ <D o e S @ ;D o
+B. -; o , -; o , )2; o , )2; o . 2D. x @ ; o e : @ +< o 2). agudo @ ;D o e o obtuso@ )2D o 2+. )-6mE 22. <m 2-. +B- e )B. reais respectivamente 2;.a= +-DDKm b=<DDKm c= -<DKm d=+DY 2.. a= +DD m + b= comprimento$ +Dm X largura$ )Dm 26. a= +;6cmE b= ))2,-2 cmE c= ++.,D<cmE d= ))2,D-cmE e= ++Dm + != +D,;+cmE g= +<<mE I= 6;.,6- cmE 2<. x @ +;/ : @ BD/ " @ ));/ 2B.a= b=
b=
c=
d=
-D. a= ) b= -)D,; )B cm. Paio do crculo maior H +xF)= cm Paio do crculo menor Hx2 = cm