Introduccin a la fsica trmica

Introduccin a la fsica trmica

La temperatura y termmetros
Termmetros como velocidad, aceleracin
Qu es el calor?
Mtodos de Transferencia de Calor
Precios de Transferencia de Calor
El calor, la energa y la temperatura impregnan nuestras vidas. Slo pensar en
ello. Damos atencin a caliente y fra en la decisin de lo que usamos durante
el da, por la noche y cuando vamos a la cama. Pensamos en el tema al
momento de decidir el nmero de cubiertas, o ninguna en absoluto, vamos a
envolver en o dormir bajo en la noche con el fin de mantener la temperatura
adecuada . Muchos de nosotros tenemos sistemas de calefaccin y refrigeracin
en nuestros hogares, escuelas y lugares de trabajo que controlan la
temperatura durante el da y noche para mantenernos lo ms cmoda posible
sin gastar demasiado dinero. Instalamos ventiladores o ventiladores porttiles
utilizamos en nuestros hogares para mantenernos cmodos. La mayora de
nosotros tenemos los coches equipados con sistemas de calefaccin y aire
acondicionado; algunos incluso pueden tener metros en sus coches, que
registran las temperaturas interiores y exteriores. Muchos de nosotros ver y
escuchar a los informes meteorolgicos, especialmente las temperaturas
pronosticadas, con gran inters para que podamos tomar decisiones sobre qu
ponerse y qu hacer al da siguiente.
Nuestros cuerpos son muy sensibles al calor y
fro. Aprendemos muy temprano en la vida a travs de la
Universidad de dolor que no debemos tocar una olla
caliente en la estufa o una bombilla caliente en una
lmpara. Es una leccin extraordinaria que hace una
impresin para toda la vida. En esa misma universidad, aprendemos que
debemos tener cuidado con introduccin en la boca o probar los alimentos
calientes. Aprendemos cmo utilizar nuestras manos para sentir el calor que
emana de este tipo de alimentos y aprendemos cmo soplar suavemente en la
comida para ayudar a enfriarlo. Aquellos de nosotros con cualquiera de los
genes pobres o mala atencin dental (o ambos) conocen el dolor de helado fro
golpear un nervio en una cavidad del diente. Y todos tenemos recuerdos vvidos
de mam y pap se pegan un termmetro debajo de la lengua (o en otro lugar)
para obtener la temperatura de nuestro cuerpo para ver si tenamos
fiebre. Todos sabemos que la experiencia de la transpiracin - nuestros cuerpos
mecanismo integrado de nosotros enfriamiento cuando las temperaturas
comienzan a elevarse. Nuestros cuerpos tienen un estrecho rango de
temperaturas que pueden mantener. Cualquier desviacin de este rango puede
resultar en graves consecuencias, incluyendo la muerte.


Temas candentes y Preguntas Difciles
Temas de energa se han convertido en temas de inters nacional y
mundial. Los polticos y los estudiosos debaten temas relacionados con el
suministro de energa, las energas alternativas y el impacto de nuestras
dependencias de la energa sobre el medio
ambiente. Global warming es un tema candente en los
crculos nacionales y mundiales. A medida que el precio
de la gasolina de octanaje se eleva en la bomba, nuestro
inters en el transporte eficiente de energa se
intensifica. Los cientficos buscan apasionadamente por
los combustibles alternativos que ser rentable y
respetuosa con el medio ambiente. A menudo
escuchamos de una crisis energtica o incluso una escasez de energa. Mientras
tanto, los cientficos predican acerca de la ley de conservacin de la energa ,
dejando a la confusa pblico sobre cmo puede haber una escasez de algo que
se conserva .
Qu es el calor y de dnde viene? Cmo funciona la calefaccin y
refrigeracin de trabajo?Cuando algo se enfra, lo que est perdiendo o
ganando? Qu est caliente y fra? Es el calor lo mismo que la
temperatura? Cul es la temperatura? Cmo funciona una temperatura
medida del termmetro? Qu es la energa y de dnde viene? Qu se
entiende por conservacin de energa? Por qu necesitamos esta cosa que
llamamos energa? Cmo medimos el calor y la energa? Qu sucede con la
energa despus de que se utiliza?
Estas son algunas de las preguntas que esperamos arrojar luz sobre durante
esta unidad (y la siguiente) de The Physics Classroom Tutorial. Al igual que las
leyes de la gravedad, las leyes no escritas de calor y energa parecen gobernar
el comportamiento trmico de nuestros cuerpos y los objetos que nos
rodean. Queremos entender estos comportamientos y las leyes que parecen
gobernar ellos. Nuestro entendimiento tiene que ser a la
vez macroscpica y partculas. Los patrones que se observan en lo que respecta
a la temperatura, el calor y la energa se pueden explicar
si pensamos en la materia a nivel de partculas. Nos
enteramos de que el comportamiento de los tomos y
molculas - los bloques de construccin de la materia -
son la base para la comprensin de calor y energa. En
pocas palabras, la materia se compone de
pequeos petardos y lombrices . Estas partculas - bangers y wigglers - estn
en constante movimiento. Ellos golpean uno contra el otro y contra las paredes
del recipiente. Y tambin meneo sobre una posicin fija. Los comportamientos
que observamos - el nivel macroscpico - se explican por las conductas que no
podemos observar - el comportamiento de los petardos y las lombrices en el
nivel de partculas. Nuestro esfuerzo en este captulo (y el siguiente) es
entender los patrones observados de comportamiento trmico y para explicar
estos patrones en trminos de las partculas para que el asunto se hace de.
Todos tenemos una idea de lo que es la temperatura. Incluso tenemos un
lenguaje comn que utilizamos para describir cualitativamente la
temperatura. El agua de la ducha o baera se siente caliente o fro o
caliente. El tiempo fuera es fra o vapor . Ciertamente tenemos una buena idea
de cmo uno la temperatura es cualitativamente diferente a otra
temperatura. No siempre podemos estar de acuerdo en si la temperatura
ambiente es demasiado caliente o demasiado fra o apenas a la derecha. Pero
vamos a probablemente todos de acuerdo en que poseemos termmetros
incorporados para hacer juicios cualitativos sobre temperaturas relativas.

Cul es la temperatura?
A pesar de nuestra sensacin incorporado para la temperatura, sigue siendo
uno de esos conceptos en la ciencia que es difcil de definir. Parece que una
pgina tutorial explorar el tema de la temperatura y termmetros debe
comenzar con una definicin simple de la temperatura.Pero es en este punto
que estoy perplejo . As que me dirijo a ese recurso familiar,Dictionary.com ...
donde encuentro las definiciones que varan desde la simple-todava-no muy
esclarecedor a la demasiado complejo para ser esclarecedor. A riesgo de hacer
un planchazo en la piscina de la iluminacin, voy a enumerar algunas de esas
definiciones aqu:
El grado de picor o frialdad de un cuerpo o el medio ambiente.
Una medida de la calidez o frialdad de un objeto o sustancia con relacin a
un valor estndar.
Una medida de la energa cintica media de las partculas en una muestra
de la materia, se expresa en trminos de unidades o grados designados en
una escala estndar.
Una medida de la capacidad de una sustancia, o ms generalmente de
cualquier sistema fsico, para transferir energa trmica a otro sistema fsico.
Cualquiera de varias medidas estandarizadas numricos de esta habilidad,
como el Kelvin, Fahrenheit, y la escala Celsius.
Por cierto, nos sentimos cmodos con las
dos primeras definiciones - el grado o
medida de qu tan caliente o fro es un
objeto. Pero nuestra comprensin de la
temperatura no es fomentado por tales
definiciones. La tercera y la cuarta
definiciones que hacen referencia a la
energa cintica de las partculas y la
capacidad de una sustancia para transferir calor son cientficamente exacto. Sin
embargo, estas definiciones son demasiado sofisticado para servir como buenos
puntos de partida para una discusin de la temperatura.As que vamos a
renunciar a una definicin similar a la quinta uno que se enumera - temperatura
puede ser definida como la lectura en un termmetro. Es cierto que esta
definicin no tiene el poder que se necesita para provocar la tan
deseada Aha! Ahora entiendo! momento. No obstante que sirve como un gran
punto de partida para esta leccin en el calor y la
temperatura.Temperatura es lo que lee el termmetro. Sea lo que sea que la
temperatura es una medida de la, que se refleja en la lectura de un
termmetro. Entonces, cmo funciona un termmetro?Cmo lo hace
fiable medidor de lo que sea que la temperatura es una medida de?

Cmo funciona un termmetro Obras
Hoy en da, hay una gran variedad de tipos de termmetros. El tipo que la
mayora de nosotros estamos familiarizados con la clase de la ciencia es el tipo
que consiste en un lquido encerrado en una columna de vidrio estrecho. Los
antiguos termmetros de este tipo utilizan mercurio lquido. En respuesta a
nuestra comprensin de los problemas de salud asociados con la exposicin al
mercurio, estos tipos de termmetros suelen utilizar algn tipo de lquido de
alcohol. Estos termmetros de lquido se basan en el principio de la expansin
trmica. Cuando una sustancia se calienta, se expande a un mayor
volumen. Casi todas las sustancias presentan este comportamiento de
dilatacin trmica. Es la base del diseo y el funcionamiento de los
termmetros.
Como la temperatura del lquido en un termmetro aumenta, su volumen
aumenta. El lquido est encerrado en un vaso alto y estrecho (o plstico)
columna con un rea de seccin transversal constante. El aumento de volumen
es por lo tanto debido a un cambio en la altura del lquido dentro de la
columna. El aumento en el volumen, y por lo tanto en la altura de la columna
de lquido, es proporcional al aumento de la temperatura. Supongamos que un
aumento de 10 grados en la temperatura causa un aumento de 1 cm en la
altura de la columna. A continuacin, un aumento de 20 grados en la
temperatura causar un aumento de 2 cm de altura de la columna. Y un
aumento de 30 grados en la temperatura causar s-3 cm aumento en la altura
de la columna. La relacin entre la temperatura y la altura de la columna es
lineal en el intervalo de temperatura pequeo para el que se utiliza el
termmetro. Esta relacin lineal hace que la calibracin de un termmetro de
una tarea relativamente fcil.
La calibracin de cualquier herramienta de medicin consiste en la colocacin
de las divisiones o marcas sobre la herramienta para medir una cantidad con
precisin en comparacin con los estndares conocidos. Cualquier herramienta
de medicin - incluso un metro de madera - se debe calibrar. La herramienta
necesita divisiones o marcas; por
ejemplo, un palo metro tpicamente tiene
marcas cada 1 cm aparte o cada 1 mm
de separacin.Estas inscripciones
debern ser colocados con precisin y la
exactitud de su colocacin slo se
pueden juzgar cuando se compara con
otro objeto que se conoce con precisin
para tener una cierta longitud.
Un termmetro se calibra mediante el uso de dos objetos de temperaturas
conocidas. El proceso tpico implica el uso del punto de congelacin y el punto
de ebullicin del agua pura. El agua se conoce a congelar a 0 C y a hervir a
100 C a una presin atmosfrica de 1 atm. Al colocar un termmetro en
mezcla de agua helada y permitiendo que el lquido termmetro para alcanzar
una altura estable, la marca de 0 grados se puede colocar sobre el
termmetro. Del mismo modo, colocando el termmetro en agua en ebullicin
(a 1 atm de presin) y permitiendo que el nivel de lquido para llegar a una
altura estable, la marca de 100 grados se puede colocar sobre el
termmetro. Con estas dos marcas colocadas sobre el termmetro, 100
divisiones equidistantes se pueden colocar entre ellos para representar las
marcas de 1 grado.Puesto que existe una relacin lineal entre la temperatura y
la altura del lquido, las divisiones entre 0 grados y 100 grados pueden ser
igualmente espaciados. Con un termmetro calibrado, mediciones exactas
pueden ser hechas de la temperatura de cualquier objeto dentro del rango de
temperatura para el cual ha sido calibrado.


Escalas de temperatura
El proceso de calibracin descrito anteriormente termmetro resultados en lo
que se conoce como un termmetro centgrado . Un termmetro
centgrados tiene 100 divisiones o intervalos entre el punto de congelacin
normal y el punto de ebullicin normal del agua. Hoy en da, la escala
centgrada se conoce como la escala Celsius , llamado as por el astrnomo
sueco Anders Celsius que se acredita con su desarrollo. La escala Celsius es la
escala de temperatura ms ampliamente aceptado utilizado en todo el
mundo. Es la unidad estndar de medicin de la temperatura en casi todos los
pases, la ms notable excepcin de los Estados Unidos. Usando esta escala,
una temperatura de 28 grados Celsius se abrevia como 28 C.
Tradicionalmente lentos en adoptar el sistema mtrico y otras unidades
aceptadas de las mediciones, los Estados Unidos ms comnmente utiliza
la escala de temperatura Fahrenheit . Un termmetro puede ser calibrado
utilizando la escala Fahrenheit de una manera similar como se ha descrito
anteriormente. La diferencia es que el punto de congelacin normal del agua se
designa como 32 grados y el punto de ebullicin normal del agua se designa
como 212 grados en la escala Fahrenheit. Como tal, hay 180 divisiones o
intervalos entre estas dos temperaturas cuando se utiliza la escala
Fahrenheit. La escala Fahrenheit es nombrado en honor del fsico alemn
Daniel Fahrenheit. Una temperatura de 76 grados Fahrenheit se abrevia como
76 F. En la mayora de pases de todo el mundo, la escala Fahrenheit ha sido
reemplazado por el uso de la escala Celsius.
Las temperaturas expresadas por la escala Fahrenheit se pueden convertir a la
escala Celsius equivalente mediante la siguiente ecuacin:
C = ( F - 32 ) /1.8
Del mismo modo, las temperaturas expresadas por la escala Celsius se pueden
convertir a la escala Fahrenheit equivalente mediante la siguiente ecuacin:
F = 1.8 C + 32

La escala de temperatura Kelvin
Mientras que las escalas Celsius y Fahrenheit son las escalas de temperatura
ms utilizados, hay varias otras escalas que se han utilizado a lo largo de la
historia. Por ejemplo, no es la escala Rankine, la escala de Newton y la escala
Romer, todos los cuales rara vez se utiliza. Finalmente, existe la escala de
temperatura Kelvin , que es el sistema mtrico estndar de medicin de la
temperatura y quiz la escala de temperatura ms ampliamente utilizado entre
los cientficos.La escala de temperatura Kelvin es similar a la escala de
temperatura Celsius en el sentido de que hay 100 incrementos iguales grados
entre el punto de congelacin normal y el punto de ebullicin normal del
agua. Sin embargo, la marca de cero grados en la escala de temperatura Kelvin
es 273,15 unidades ms fro de lo que es en la escala Celsius. As una
temperatura de 0 Kelvin es equivalente a una temperatura de -273,15
C. Observe que el smbolo de grado no se utiliza con este sistema. As una
temperatura de 300 unidades por encima de 0 Kelvin se refiere como 300
Kelvin y no 300 grados Kelvin; tal temperatura se abrevia como 300 K. Las
conversiones entre las temperaturas Celsius y temperaturas Kelvin (y viceversa)
se puede realizar utilizando una de las dos ecuaciones de abajo.
C = K - 273.15
K = C + 273.15


El punto en la escala Kelvin cero se conoce como cero absoluto . Es la
temperatura ms baja que se puede alcanzar. El concepto de una temperatura
mnima absoluta fue promovido por el fsico escocs William Thomson (tambin
conocido como Lord Kelvin) en 1848 Thomson teoriz basan en principios
termodinmicos que la temperatura ms baja que podra lograrse era -273
C. Antes de Thomson, experimentalistas como Robert Boyle (siglo 17) eran muy
conscientes de la observacin de que el volumen (e incluso la presin) de una
muestra de gas era dependiente de su temperatura. Las mediciones de las
variaciones de presin y el volumen con los cambios en la temperatura podran
hacerse y se representaron grficamente. Parcelas de volumen frente a la
temperatura (a presin constante) y la presin frente a la temperatura (a
volumen constante) reflejan la misma conclusin - el volumen y la presin de
un gas se reduce a cero a una temperatura de -273 C. Dado que estos son los
valores ms bajos de volumen y presin que son posibles, es razonable concluir
que -273 C fue la temperatura ms baja que era posible.

Thomson se refiri a esta temperatura mnima ms baja que el cero absoluto y
sostuvo que una escala de temperatura se aprob que tena cero absoluto
como el valor ms bajo en la escala.Hoy, esa escala de temperatura lleva su
nombre. Los cientficos y los ingenieros han sido capaces de enfriar la materia a
temperaturas cercanas a -273,15 C, pero nunca por debajo de ella. En el
proceso de refrigeracin materia a temperaturas cercanas al cero absoluto, se
ha observado una variedad de propiedades inusuales. Estas propiedades
incluyen la superconductividad, la superfluidez y un estado de la materia
conocido como condensado Bose-Einstein.

La temperatura es lo lee el termmetro. Pero, qu es exactamente un reflejo
de temperatura?El concepto de una temperatura de cero absoluto es bastante
interesante y la observacin de las propiedades fsicas notables para las
muestras de la materia que se aproximan al cero absoluto hace que uno
reflexionar sobre el tema con mayor profundidad. Hay algo que sucede en el
nivel de partculas que se relaciona con las observaciones realizadas a nivel
macroscpico?Hay algo ms profundo que la temperatura que la simple lectura
de un termmetro? A medida que la temperatura de una muestra de materia
aumenta o disminuye, lo que est sucediendo a nivel de tomos y
molculas? Estas cuestiones se abordarn en la siguiente pgina de la leccin
1.




Comprendiendo lo ledo
1. En el debate sobre la calibracin de un termmetro, se mencion que haba
una relacin lineal entre la temperatura y la altura del lquido en la
columna. Qu pasa si la relacin no fue lineal? Podra un termmetro an
calibrar si la temperatura y la altura de la columna del lquido no estaban
relacionados por una relacin lineal?
Ver respuesta





2. Cul es el incremento de temperatura ms pequea - un grado Celsius o un
grado Fahrenheit? Explique.
Ver respuesta





3. Realice las conversiones de temperatura apropiadas con el fin de llenar los
espacios en blanco en la tabla de abajo.
Celsius () Fahrenheit ( F) Kelvin (K)
a. 0
b. 212
c. 0
d. 78
e. 12

Ver respuesta


En la pgina anterior de esta leccin, la temperatura se defini como la lectura
de un termmetro. El proceso de calibracin de un termmetro, se explic y la
variedad de escalas de temperatura comnmente utilizados fueron
descritos. Por ltimo, se discuti el concepto de temperatura absoluta ms
baja. Pero al final, no se le dio la definicin fundamental de la
temperatura. Temperatura slo se defini en trminos prcticos - la lectura de
un termmetro.Ahora tenemos que responder a la pregunta ms fundamental:
cul es la lectura de un termmetro de la reflexin de la? Cul es la
temperatura medida de?


Temperatura considerada
como una medida de la
energa cintica de
Es en este punto que podemos utilizar una definicin ms sofisticada de la
temperatura. La temperatura es una medida de la energa cintica media de las
partculas dentro de una muestra de la materia. En una unidad anterior de The
Physics Classroom Tutorial,la energa cintica se define como la energa del
movimiento. Un objeto ... o una partcula ... que se mueve tiene energa
cintica. Hay tres formas comunes de energa cintica - energa cintica de
vibracin, la energa cintica de rotacin y la energa cintica de
traslacin. Hasta este punto del tutorial, hemos energa cintica asociada con el
movimiento de un objeto (o partculas) de un lugar a otro. Esto se conoce como
la energa cintica de traslacin. Una pelota que se muevea travs del
espacio tiene una energa cintica de traslacin. Pero un objeto tambin puede
tener la energa cintica de vibracin; esta es la energa del movimiento
posedo por un objeto que se oscilantes o vibrantes sobre una posicin fija. Y
una masa unida a un resorte tiene una energa cintica de vibracin. Dicha
masa no se desplace de forma permanente de su posicin como una pelota que
se mueve a travs del espacio. Finalmente un objeto puede tener una energa
cintica de rotacin; esta es la energa asociada con un objeto que est girando
alrededor de un eje imaginario de rotacin. Una peonza no se est moviendo a
travs del espacio y no est vibrando sobre una posicin fija, pero todava hay
energa cintica asociada con su movimiento alrededor de un eje de
rotacin. Esta forma de energa cintica se llama energa cintica de rotacin.
Una muestra de la materia se compone de partculas que pueden ser vibrando,
rotando y movindose a travs del espacio de su contenedor. As que a nivel de
partculas, una muestra de la materia posee energa cintica. Una taza caliente
de agua en una encimera puede parecer tan quieto como pueden ser; sin
embargo, las partculas que estn contenidas dentro de ella tienen una energa
cintica. En el nivel de partculas, hay tomos y molculas que vibran, que giran
y se mueven a travs del espacio de su contenedor. Pegue un termmetro en el
vaso de agua y ver la evidencia de que el agua posee energa cintica. La
temperatura del agua, como se refleja en la lectura del termmetro, es una
medida de la cantidad media de la energa cintica poseda por las molculas de
agua.
Cuando la temperatura de un objeto aumenta,
las partculas que componen el objeto
comienzan a moverse ms rpido.Ellos o
vibran ms rpidamente, con mayor frecuencia
giran o se mueven a travs del espacio con
una velocidad mayor. El aumento de la
temperatura provoca un aumento en la
velocidad de las partculas. As como una
muestra de agua en una olla se calienta , sus
molculas empiezan a moverse con mayor
velocidad y esta mayor velocidad se refleja en una mayor lectura del
termmetro. Del mismo modo, si una muestra de agua se coloca en
el congelador , sus molculas comienzan a moverse ms lenta (con una
velocidad ms baja) y esto se refleja por un termmetro de lectura inferior. Es
en este sentido que un termmetro puede ser pensado como un velocmetro.


Boltzmann velocidad Distribucin y media energa
cintica
En el inicio de esta pgina, la temperatura se define como una medida de la
cantidad media de energa cintica poseda por un objeto. Pero, qu se
entiende por medio de la energa cintica?En cualquier muestra de la materia,
las partculas se estn moviendo. Considere la muestra de gas helio en el
interior de un globo lleno de helio. El movimiento predominante de los tomos
de helio es el movimiento de traslacin. Los tomos de helio se mueven a
travs del espacio del globo de un lugar a otro. Mientras lo hacen, se
encuentran con las colisiones entre s y con las paredes del globo. Estas
colisiones dan como resultado cambios en la velocidad y la direccin.Como
resultado, no hay una nica velocidad a la que los tomos de helio se mueven,
sino una gama de velocidades. Siendo que hay una gama de velocidades con
que se mueven los tomos de helio, hay una gama de energas cinticas que
poseen estas partculas. Esto se refiere a menudo como una distribucin de
velocidad de Boltzmann y se representa grficamente mediante el diagrama de
abajo. Volveremos a hablar de este tema en el prximo captulo de la Fsica
Aula Tutorial.


Si usted ha estado siguiendo a travs de esta leccin desde el principio,
entonces la comprensin de la temperatura es cada vez ms sofisticada. Ahora
ya sabe que la temperatura es ms de lo que se lee el termmetro; es un
reflejo de la energa cintica media con la que se mueven las partculas. La
descripcin macroscpica de la materia - una lectura del termmetro - est
ligado a una descripcin particular de la materia - la velocidad con que se
mueven las partculas. Ahora tenemos que investigar la pregunta: cul es la
relacin entre la temperatura y el calor? Qu es el calor? Es la temperatura del
mismo en forma de calor? Es la temperatura en cualquier manera relacionada
con el calor? Cul es la causa del calor? Estas son las preguntas que vamos a
reflexionar en la siguiente seccin de la leccin 1 .



Comprendiendo lo ledo
1. Considere dos muestras de diferentes gases. Una muestra se compone de
tomos de helio y la otra muestra se compone de molculas diatmicas de
oxgeno. Si las muestras estn a la misma temperatura, se las partculas dentro
de la muestra tienen la misma velocidad media?
Ver respuesta





2. Las partculas en una muestra de la sal de mesa (cloruro de sodio) no son
libres para moverse.Estn encerrados en su lugar en una estructura conocida
como una red cristalina. Pueden las partculas de cloruro de sodio poseen
energa cintica?
Ver respuesta

A principios de esta leccin , se les dio cinco definiciones de estilo Diccionario
de temperatura.Ellos eran:
El grado de picor o frialdad de un cuerpo o el medio ambiente.
Una medida de la calidez o frialdad de un objeto o sustancia con relacin a
un valor estndar.
Una medida de la energa cintica media de las partculas en una muestra
de la materia, se expresa en trminos de unidades o grados designados en
una escala estndar.
Una medida de la capacidad de una sustancia, o ms generalmente de
cualquier sistema fsico, para transferir energa trmica a otro sistema fsico.
Cualquiera de varias medidas estandarizadas numricos de esta habilidad,
como el Kelvin, Fahrenheit y escala Celsius
Como se ha mencionado , las dos primeras vietas tienen significados bastante
obvias. El tercer punto fue el tema de la pgina anterior de esta leccin . El
quinto punto fue la definicin que empezamos como discutimos la temperatura
y el funcionamiento de los termmetros; fue el tema de la segunda pgina de
esta leccin . Eso nos deja con el cuarto punto - la definicin de la temperatura
en funcin de la capacidad de una sustancia para transferir calor a otra
sustancia. Esta parte de la leccin 1 est dedicada a la comprensin de cmo la
temperatura relativa de dos objetos afecta a la direccin en la que el calor se
transfiere entre los dos objetos.

Qu es el calor?
Considere la posibilidad de una taza muy caliente de caf en la encimera de su
cocina. Para fines de discusin, vamos a decir que la taza de caf tiene una
temperatura de 80 C y que los alrededores (encimera, de aire en la cocina,
etc) tiene una temperatura de 26 C. Qu crees que va a pasar en esta
situacin? Sospecho que usted sabe que la taza de caf se enfriar
gradualmente con el tiempo. A 80 C, no se atrevera a beber el caf.Incluso la
taza de caf probablemente ser demasiado caliente al tacto. Pero con el
tiempo, tanto en la taza de caf y el caf se enfre. Pronto ser a una
temperatura potable. Y si se resiste a la tentacin de beber el caf, con el
tiempo se alcance la temperatura ambiente. El caf se enfra desde 80 C a
aproximadamente 26 C. Entonces, qu est sucediendo en el transcurso de
tiempo para hacer que el caf se enfre? La respuesta a esta pregunta puede
ser tanto macroscpica y partculas en la naturaleza.
A nivel macroscpico, diramos que el caf y
la taza estn transfiriendo calor a los
alrededores. Esta transferencia de calor se
produce desde el caf caliente y taza caliente
al aire circundante. El hecho de que el caf
reduce su temperatura es una seal de que la
energa cintica media de sus partculas est
disminuyendo. El caf est perdiendo
energa. La taza tambin est bajando su temperatura; la energa cintica
media de sus partculas tambin est disminuyendo. La taza tambin est
perdiendo energa. La energa que se pierde por el caf y la taza se est
transfiriendo a los alrededores ms fros. Nos referimos a esta transferencia de
energa desde el caf y la taza para el aire circundante y la encimera en forma
de calor. En este sentido, el calor es simplemente la transferencia de energa
desde un objeto caliente a un objeto ms fro.
Ahora vamos a considerar un escenario diferente - la de una lata fra de pop
colocado en el mismo mostrador de la cocina. Para fines de discusin, vamos a
decir que el pop y la lata que contiene tiene una temperatura de 5 C y que los
alrededores (encimera, de aire en la cocina, etc) tiene una temperatura de 26
C. Qu pasar con la fra lata de pop en el transcurso del tiempo? Una vez
ms, sospecho que usted sabe la respuesta. El pop fro y el recipiente se tanto
calentar a temperatura ambiente. Pero lo que est sucediendo para causar
estos objetos-ms fro que la habitacin-temperatura para aumentar su
temperatura? El fro que escapa del pop y su recipiente? No! No hay tal cosa
como el escape de fro o con fugas . Por el contrario, nuestra explicacin es
muy similar a la explicacin utilizado para explicar por qu el caf se enfre. Hay
una transferencia de calor.
Con el tiempo, el pop y el contenedor de
aumentar su temperatura. La temperatura
se eleva de 5 C a cerca de 26 C. Este
aumento de la temperatura es una seal
de que la energa cintica media de las
partculas dentro del pop y el contenedor
est aumentando. Para que las partculas dentro del pop y el contenedor para
aumentar su energa cintica, deben ser ganando energa de alguna parte. Pero
de dnde? La energa se transfiere de los alrededores (encimera, de aire en la
cocina, etc) en forma de calor.As como en el caso de la taza de caf de
refrigeracin, la energa se transfiere de los objetos temperatura ms alta para
el objeto temperatura ms baja. Una vez ms, esto se conoce como calor - la
transferencia de energa desde el objeto de temperatura ms alta a un objeto
de temperatura ms baja.



Otra definicin de Temperatura
Ambos de estos escenarios puede resumirse en dos frases sencillas. Un objeto
disminuye su temperatura mediante la liberacin de energa en forma de calor
a su entorno. Y un objeto aumenta su temperatura mediante la obtencin de
energa en forma de calor de su entorno. Tanto el calentamiento y
el enfriamientode los objetos que funciona de la misma manera - por
transferencia de calor desde el objeto temperatura ms alta para el objeto
temperatura ms baja. As que ahora podemos significativa volver a exponer la
definicin de la temperatura. Temperatura es una medida de la capacidad de
una sustancia, o ms generalmente de cualquier sistema fsico, para transferir
energa trmica a otro sistema fsico. Cuanto mayor sea la temperatura de un
objeto es, mayor es la tendencia de ese objeto para transferir calor. Cuanto
menor es la temperatura de un objeto es, mayor es la tendencia de ese objeto
para estar en el extremo receptor de la transferencia de calor.
Pero tal vez usted ha estado preguntando: qu le sucede a la temperatura del
entorno? No la encimera y el aire en la cocina aumentan su temperatura
cuando la taza y el caf se enfre? Y la encimera y el aire en la cocina
disminuyen su temperatura cuando la lata y su pop calientan? La respuesta es
un rotundo S! La prueba? Slo tiene que tocar la encimera - se debe sentir
ms fro o ms caliente que antes de la taza de caf o pop se fueron colocadas
en la encimera. Pero qu pasa con el aire en la cocina? Eso s que es un poco
ms difcil presentar una prueba convincente de. El hecho de que el volumen de
aire en la habitacin es tan grande y que la energa se difunde rpidamente
lejos de la superficie de la taza significa que el cambio de temperatura del aire
en la cocina ser anormalmente pequeo. De hecho, serinsignificantemente
pequea . Tendra que ser mucho ms la transferencia de calor antes de que
haya un cambio de temperatura notable.

Equilibrio Trmico
En la discusin de la refrigeracin de la taza de caf, la encimera y el aire en la
cocina fueron referidos como los alrededores . Es comn en las discusiones de
la fsica de este tipo para utilizar un marco mental de un sistema y
los alrededores . La taza de caf (y el caf) podra ser considerado como
el sistema y todo lo dems en el universo seran considerados como
losalrededores . Para hacerlo simple, a menudo reducir el alcance de los
alrededores desde el resto del universo simplemente aquellos que estn
inmediatamente alrededor del sistema. Este enfoque de anlisis de una
situacin en trminos de sistema y entorno es tan til que vamos a adoptar el
enfoque para el resto de este captulo y el siguiente.
Ahora imaginemos una tercera situacin. Supongamos que una pequea taza
de metal de agua caliente se coloca dentro de un vaso de plstico grande de
agua fra. Supongamos que la temperatura del agua caliente es inicialmente de
70 C y que la temperatura del agua fra en el vaso externo es inicialmente 5
C. Y supongamos que ambos vasos estn equipados con termmetros (o
sondas de temperatura) que miden la temperatura del agua en cada vaso en el
transcurso del tiempo. Qu crees que pasar? Antes de seguir leyendo, piensa
en la pregunta y comprometerse a algn tipo de respuesta. Cuando el agua fra
se realiza el calentamiento y el agua caliente se hace de refrigeracin, sern
sus temperaturas ser iguales o diferentes? El agua fra se caliente a una
temperatura inferior a la temperatura que el agua caliente se enfra a? O como
se produce el calentamiento y el enfriamiento, sern sus temperaturas se
cruzan entre s ?
Afortunadamente, este es un experimento que se puede hacer y de hecho se
ha hecho en muchas ocasiones. El siguiente grfico es una representacin tpica
de los resultados.

Como se puede ver en el grfico, el agua caliente se enfra a aproximadamente
30 C y el agua fra se calienta hasta aproximadamente la misma
temperatura. El calor se transfiere desde el objeto de alta temperatura (lata
interior de agua caliente) para el objeto a baja temperatura (lata exterior de
agua fra). Si designamos la copa interna de agua caliente como el sistema ,
entonces podemos decir que hay un flujo de calor desde el sistema a
los alrededores . Mientras haya una diferencia de temperatura entre el sistema
y los alrededores, hay un flujo de calor entre ellos. El flujo de calor es ms
rpido al principio tal como se representa por las pendientes ms pronunciadas
de las lneas. Con el tiempo, la diferencia de temperatura entre el sistema y
entorno disminuye y la tasa de transferencia de calor disminuye. Esto se denota
por la pendiente ms suave de las dos lneas. (Informacin detallada sobre las
tasas de transferencia de calor se discutir ms adelante en esta leccin .) Con
el tiempo, el sistema y el entorno alcancen la misma temperatura y la
transferencia de calor cesa. Es en este punto, que los dos objetos se dice que
han alcanzado el equilibrio trmico .


La Ley de la Termodinmica Zeroeth
En nuestro captulo sobre circuitos elctricos , nos enteramos de que una
diferencia de potencial elctrico entre dos ubicaciones provoca un flujo de carga
a lo largo de un camino conductor entre esos lugares. Mientras una diferencia
de potencial elctrico se mantiene, existir un flujo de carga. Ahora, en este
captulo aprendemos un principio similar en relacin con el flujo de calor. Una
diferencia de temperatura entre dos ubicaciones causar un flujo de calor a lo
largo de un (trmicamente) va conductora entre esos dos lugares. Mientras se
mantiene la diferencia de temperatura, se producir un flujo de calor. Este flujo
de calor contina hasta que los dos objetos alcancen la misma
temperatura. Una vez que sus temperaturas se hacen iguales, se dice que estn
en equilibrio trmico y el flujo de calor ya no tiene lugar.
Este principio se refiere a veces como la ley de la termodinmica
zeroeth . Este principio se formaliz en ley despus de que ya haba sido la
primera, segunda y tercera leyes de la termodinmica descubierto . Pero debido
a que la ley pareca ms fundamental que el anteriormente descubierto tres, se
titula la ley zeroeth . Todos los objetos se rigen por esta ley - esta tendencia
hacia el equilibrio trmico. Representa un reto diario para aquellos que desean
controlar la temperatura de sus cuerpos, su comida, sus bebidas y sus
hogares. Utilizamos el hielo y el aislamiento para tratar de mantener las bebidas
fras fro y utilizamos el aislamiento y los pulsos continuos de energa de
microondas para mantener las bebidas calientes, calientes.Equipamos nuestros
vehculos, nuestras casas y nuestros edificios de oficinas, equipadas con aire
acondicionado y ventiladores con el fin de mantenerlos frescos durante los
meses de verano. Y equipamos estos mismos vehculos y edificios con hornos y
calentadores para mantener el calor durante los fros meses de
invierno. Siempre que cualquiera de estos sistemas son a una temperatura
diferente como el entorno y no estar perfectamente aislados de los alrededores
(una situacin ideal), el calor fluir. Este flujo de calor continuar hasta que el
sistema y sus alrededores han logrado la igualdad de temperaturas. Debido a
que estos sistemas tienen un volumen considerablemente ms pequeo que el
entorno, habr un cambio ms notable y sustancial en la temperatura de estos
sistemas.


La teora del calrico
Los cientficos se han preguntado durante mucho tiempo la naturaleza del
calor. Hasta bien entrado el siglo 19, la nocin ms aceptada de calor era una
que se asocia con un fluido llamadocalrico . Conocido qumico Antoine
Lavoisier razon que haba dos formas de caloras - el tipo que
estaba latente o almacenado en los materiales combustibles y el tipo que
erasensata y observable a travs de un cambio de temperatura. Para Lavoisier
y sus seguidores, la quema de combustibles como resultado la liberacin de
este calor latente al entorno donde se observ que causa un cambio de
temperatura de los alrededores. Para Lavoisier y sus seguidores, el calor era
siempre presente - ya sea en forma latente o en forma sensata. Si un hervidor
de agua caliente se enfri a temperatura ambiente, se explic por el flujo de
calrico del agua caliente a los alrededores.
Segn la teora de caloras, el calor era de
material en la naturaleza. Era una
sustancia fsica. Era cosas . Al igual que
todas las cosas en el mundo de Lavoisier,
calrica era una sustancia conservada. Al
igual que en nuestra visin moderna del
calor, la vista calorist era que si calrica
fue puesto en libertad por un objeto, luego fue adquirida por otro objeto. La
cantidad total de caloras nunca ha cambiado; simplemente se transfiere de un
objeto a otro y se transforma de un tipo (latente) a otro tipo (sensible). Pero a
diferencia de nuestra visin moderna de calor, calrica era una sustancia fsica
real - un fluido que podra fluir de un objeto a otro. Y a diferencia de nuestro
punto de vista moderno, el calor siempre estuvo presente en una forma u
otra.Finalmente, en el punto de vista moderno, el calor est presente slo
cuando hay una transferencia de energa. No tiene sentido hablar del calor
como todava existente una vez que los dos objetos han llegado a un equilibrio
trmico. El calor no es algo contenido en un objeto;ms bien es algo transferido
entre objetos. El calor ya no existe cuando la transferencia cesa.


La cada de la teora calrica
Aunque siempre haba alternativas a la teora del calrico, que era la opinin
ms aceptada hasta mediados del siglo 19. Uno de los primeros desafos a la
teora del calrico fue del cientfico anglo-estadounidense Benjamin Thompson
(alias, el conde Rumford). Thompson fue uno de los cientficos principales
designados para la tarea de aburrir a los barriles de caones para el gobierno
britnico. Thompson fue sorprendido por las altas temperaturas alcanzadas por
los caones y de las virutas que se desprenden de los caones durante el
proceso de perforacin. En un experimento, se sumergi el can en un tanque
de agua durante el proceso aburrido y observ que el calor generado por el
proceso de perforacin era capaz de hervir el agua circundante dentro de unas
pocas horas. Thompson demostr que esta generacin de calor se produjo en
ausencia de cualquier cambio qumico o fsico en la composicin del
can.Atribuy la generacin de calor de la friccin entre el can y la
herramienta de perforacin y argument que no podra haber sido el resultado
del flujo de fluido en el agua. Thompson public un artculo en 1798 que
desafi a la opinin de que el calor era un fluido que se conserva.Se defenda
una visin mecnica del calor, lo que sugiere que su origen estaba relacionada
con el movimiento de los tomos y no la transferencia de un fluido.
El fsico James Prescott
Joule Ingls tom donde
Thompson dej, la entrega
de varios golpes fatales a la
teora del calrico a travs
de una coleccin de
experimentos. Joule, para
quien la unidad mtrica
estndar de la energa se
llama ahora, realizado
experimentos en los que
experimentalmente
relacionado la cantidad de
trabajo mecnico a la
cantidad de calor transferido
desde el sistema mecnico. En un experimento, Joule dej caer pesos a girar
una rueda de paletas que fue sumergido en un depsito de agua. Un dibujo del
aparato se representa a la derecha (de Wikimedia;dominio pblico ). Los pesos
que caen funcionaba en la rueda de paletas, que a su vez calienta el
agua. Joule mide tanto la cantidad de trabajo mecnico realizado y la cantidad
de calor ganado por el agua. Similares experimentos que demuestran que el
calor podra ser generado por una corriente elctrica asestaron un nuevo golpe
a la idea de que el calor era un fluido que estaba contenida dentro de las
sustancias y siempre se conserv.
Como aprenderemos en gran detalle en el captulo siguiente, los objetos poseen
energa interna. En las reacciones qumicas, una parte de esta energa se puede
liberar a los alrededores en forma de calor. Sin embargo, esta energa interna
no es una sustancia material o un fluido contenido por el objeto. Es
simplemente la energa potencial almacenada en los enlaces que mantienen las
partculas dentro del objeto juntos. El calor o la energa trmica es la forma
esta energa posee cuando est siendo transferida entre los sistemas y sus
alrededores . No hay nada material sobre el calor. No es ni una sustancia ni un
fluido que se conserva. El calor es una forma de energa que puede ser
transferida de un objeto a otro, o incluso creado a expensas de la prdida de
otras formas de energa.

Para revisar, la temperatura es una medida de la capacidad de una sustancia, o
ms generalmente de cualquier sistema fsico, para transferir energa trmica a
otro sistema fsico.Si dos objetos - o si un sistema y su entorno - tienen una
temperatura diferente, entonces tienen una capacidad diferente para transferir
calor. Con el tiempo, habr un flujo de energa desde el objeto ms caliente al
objeto ms fro. Este flujo de energa se conoce como calor. El flujo de calor
hace que el objeto ms caliente se enfre y el objeto ms fro para calentar. El
flujo de calor continuar hasta que alcancen la misma temperatura. En este
punto, los dos objetos han establecido un equilibrio trmico entre s.
En la siguiente parte de esta leccin , vamos a explorar el mecanismo de
transferencia de calor.Veremos los distintos mtodos por los que el calor puede
ser transferido de un objeto a otro, o incluso de un lugar dentro de un objeto a
otro. Aprenderemos que lo macroscpico se puede explicar en trminos de lo
microscpico.



Comprendiendo lo ledo
1. Para cada una de las siguientes denominaciones de un sistema y un entorno,
identificar la direccin del flujo de calor como desde el sistema a los
alrededores o de los alrededores en el sistema.
Sistema Medio Ambiente Dir'n de Transferencia de Calor
a. Sala (T = 78 F)
Fuera del aire
(T = 94 F)

b.
Sala
(T = 78 F)
Attic
(T = 120 F)

c.
Attic
(T = 120 F)
Fuera del aire
(T = 94 F)


Ver respuesta




2. Un profesor de qumica afirma que el contenido de calor de una sustancia
particular es 246 kJ / mol. El profesor de qumica alegando que la sustancia
contiene calor? Explique lo que entiende por este reclamo.
Ver respuesta




3. Explique por qu termos de alta calidad tienen un revestimiento de vaco
como un componente importante de su capacidad aislante.
Ver respuesta

Si usted ha estado siguiendo a lo largo desde el comienzo de esta leccin,
entonces usted ha estado desarrollando progresivamente una comprensin
sofisticada de la temperatura y el calor. Usted debe ser el desarrollo de un
modelo de la materia como un conjunto de partculas que vibran (maniobra
sobre una posicin fija), se traducen (mover de un lugar a otro) e incluso rotar
(girar alrededor de un eje imaginario). Estos movimientos dan las partculas de
energa cintica. La temperatura es una medida de la cantidad promedio de la
energa cintica poseda por las partculas en una muestra de la
materia. Cuanto ms las partculas vibran, traducir y giran, mayor es la
temperatura del objeto. Usted ha adoptado es de esperar una comprensin de
calor como un flujo de energa a partir de un objeto de temperatura ms alta a
un objeto de temperatura ms baja. Es la diferencia de temperatura entre los
dos objetos vecinos que causa esta transferencia de calor. La transferencia de
calor contina hasta que los dos objetos han alcanzado el equilibrio trmico y
estn a la misma temperatura. La discusin de la transferencia de calor se ha
estructurado en torno a algunos ejemplos cotidianos tales como el enfriamiento
de una taza de caf caliente y el calentamiento de una lata fra de
pop. Finalmente, hemos explorado un experimento mental en el que un metal
puede que contiene agua caliente se coloca dentro de un vaso de plstico que
contiene agua fra. El calor es transferido desde el agua caliente al agua fra
hasta que ambas muestras tienen la misma temperatura.
Ahora debemos probar algunas de las siguientes
preguntas:
Lo que est sucediendo en el nivel de partculas
cuando se transfiere energa entre dos objetos?
Por qu es el equilibrio trmico siempre establece
cuando dos objetos de transferencia de calor?
Cmo funciona la transferencia de calor dentro de la masa de un objeto?
Hay ms de un mtodo de transferencia de calor? Si es as, entonces cmo son
similares y diferentes de los otros?



Conduccin - A Vista de partculas
Comencemos nuestra discusin volviendo a nuestro experimento mental en el
que una lata de metal que contiene agua caliente se coloca dentro de un vaso
de plstico que contiene agua fra.El calor es transferido desde el agua caliente
al agua fra hasta que ambas muestras tienen la misma temperatura. En este
caso, la transferencia de calor desde el agua caliente a travs de la lata de
metal para el agua fra se refiere a veces como la conduccin . Flujo de calor
conductiva involucra la transferencia de calor desde una ubicacin a otra en
ausencia de cualquier flujo de material. No hay nada fsico o material en
movimiento desde el agua caliente al agua fra. Slo la energa se transfiere
desde el agua caliente al agua fra. Aparte de la prdida de energa, no hay
nada ms que escapa del agua caliente. Y aparte de la ganancia de energa, no
hay nada ms entrar en el agua fra. Cmo sucede esto? Cul es el
mecanismo que hace posible el flujo de calor por
conduccin?
Una pregunta como sta es una cuestin de nivel
de partculas.Para entender la respuesta,
tenemos que pensar acerca de la materia como
un conjunto de pequeas partculas tomos,
molculas e iones. Estas partculas estn en
constante movimiento; esto les da la energa
cintica. Como se ha mencionado anteriormente
en esta leccin , estas partculas se mueven a
travs del espacio de un contenedor, chocando
entre s y con las paredes de su recipiente. Esto
se conoce como la energa cintica de traslacin y es la principal forma de
energa cintica para gases y lquidos. Sin embargo, estas partculas tambin
pueden vibrar alrededor de una posicin fija. Esto le da a las partculas de la
energa cintica de vibracin y es la principal forma de energa cintica para
slidos. Para decirlo ms simplemente, la materia se compone de pequeas
lombrices y pequeos petardos. Las lombrices son aquellas partculas que
vibran sobre una posicin fija. Ellos poseen la energa cintica de vibracin. Las
salchichas son aquellas partculas que se mueven a travs del recipiente con la
energa cintica de traslacin y chocan con las paredes del recipiente.
Las paredes del recipiente representan los permetros de una muestra de
materia. As como elpermetro de su propiedad (como en la propiedad de
bienes races) es la extensin ms lejana de la propiedad, por lo que el
permetro de un objeto es la extensin ms lejana de las partculas dentro de
una muestra de la materia. En el permetro, los pequeos petardos estn
chocando con las partculas de otra sustancia - las partculas del contenedor o
incluso el aire circundante.Incluso las lombrices que se corrigen en una posicin
a lo largo del permetro estn haciendo algunos golpes. Al estar en el
permetro, sus resultados menear en las colisiones con las partculas que se
encuentran al lado de ellos; stas son las partculas del contenedor o del aire
circundante.
En este permetro o lmite, las colisiones de las pequeas
salchichas y lombrices son las colisiones elsticas en la
que se conserva la cantidad total de energa cintica de
todas las partculas que chocan. El efecto neto de estas
colisiones elsticas es que hay una transferencia de energa cintica a travs
del lmite a las partculas en el lado opuesto. Las partculas ms energticas
perdern un poco de energa cintica y las partculas de menos energticos
ganarn un poco de energa cintica. La temperatura es una medida de la
cantidad promedio de la energa cintica poseda por las partculas en una
muestra de la materia. As que, en promedio, hay ms partculas en el objeto
temperatura ms alta con mayor energa cintica que los que hay en el objeto
de temperatura ms baja. Por eso, cuando tenemos una media de todas las
colisiones juntos y aplicamos los principios asociados con choques elsticos a
las partculas dentro de una muestra de la materia, es lgico concluir que el
objeto temperatura ms alta se perder parte de la energa cintica y el objeto
temperatura ms baja ganar algo de energa cintica . Las colisiones de
nuestras pequeas salchichas y wigglers continuarn para transferir energa
hasta que las temperaturas de los dos objetos son idnticos. Cuando se ha
alcanzado este estado de equilibrio trmico, la energa cintica media de las
partculas de los dos objetos 'es igual. En el equilibrio trmico, hay un nmero
igual de colisiones resultantes en una ganancia de energa, ya que hay
colisiones resultantes en una prdida de energa. En promedio, no hay
transferencia de energa neta resultante de las colisiones de partculas en el
permetro.
A nivel macroscpico, el calor es la
transferencia de energa desde el objeto a
alta temperatura para el objeto a baja
temperatura. En el nivel de partculas, el flujo
de calor puede ser explicada en trminos del
efecto neto de las colisiones de un manojo
entero de pequeas salchichas . El
calentamiento y el enfriamiento es el resultado macroscpico de este fenmeno
a nivel de partculas.Ahora vamos a aplicar este punto de vista de las partculas
con el escenario de la lata de metal con el agua caliente situado en el interior
de un vaso de plstico que contiene agua fra. En promedio, las partculas de
mayor energa cintica son las partculas del agua caliente. Siendo un fluido, las
partculas se mueven con la energa cintica de traslacin y explosin sobre las
partculas de la lata de metal. Como las partculas de agua caliente golpean
sobre las partculas de la lata de metal, que transferir energa a la lata de
metal. Esto calienta el metal lata arriba. La mayora de los metales son buenos
conductores trmicos para que calientan muy rpidamente a lo largo de la
mayor parte de la lata. La lata asume casi la misma temperatura que el agua
caliente. Al ser un slido, la lata de metal consta de pequeas lombrices . Las
lombrices en el permetro exterior del metal pueden golpear a partculas en el
agua fra. Las colisiones entre las partculas de la lata de metal y las partculas
del resultado de agua fra en la transferencia de energa para el agua fra. Esto
calienta lentamente el agua fra. La interaccin entre las partculas del agua
caliente, la lata de metal y los resultados de agua fra en una transferencia de
energa hacia el exterior desde el agua caliente al agua fra. La energa cintica
media de las partculas de agua caliente disminuye gradualmente; la energa
cintica media de las partculas de agua fra aumenta gradualmente; y,
finalmente, el equilibrio trmico se alcanzara en el punto de que las partculas
del agua caliente y el agua fra tienen la misma energa cintica media. A nivel
macroscpico, se podra observar una disminucin de la temperatura del agua
caliente y un aumento en la temperatura del agua fra.

El mecanismo en el que el calor se transfiere de un objeto a otro objeto a
travs de colisiones de partculas se conoce como conduccin. En la
conduccin, no hay transferencia neta de fsicacosas entre los objetos. Nada
material se mueve a travs de la frontera. Los cambios de temperatura estn
totalmente explicadas como resultado de las ganancias y prdidas de energa
cintica durante las colisiones.


Conduccin a travs del Macizo de un objeto
Hemos hablado de cmo las transferencias de calor de un objeto a otro por
conduccin. Pero cmo se transfiere a travs de la mayor parte de un
objeto? Por ejemplo, supongamos que tiramos una taza de caf de cermica de
la alacena y la colocamos en la encimera. La taza est a temperatura ambiente
- tal vez a 26 C. Entonces supongamos que llenamos la taza de caf de
cermica con caf caliente a una temperatura de 80 C. La taza se calienta
rpidamente. La energa fluye primero a las partculas en el lmite entre el caf
caliente y la taza de cermica.Pero entonces fluye a travs de la mayor parte de
la cermica a todas las partes de la taza de cermica. Cmo se produce la
conduccin de calor en la cermica en s?
El mecanismo de transferencia de calor a travs de la mayor parte de la taza de
cermica se describe de una manera similar como antes. La taza de cermica
se compone de una coleccin de lombrices dispuestas ordenadamente. Se trata
de partculas que Wiggle sobre una posicin fija. Como las partculas de
cermica en el lmite entre el caf caliente y la taza se calientan, alcanzan una
energa cintica que es mucho mayor que sus vecinos. A medida que se
menean con ms vigor, que golpean a sus vecinos y aumentar su energa
cintica vibratoria. Estas partculas, a su vez comienzan a mover con ms
fuerza y sus colisiones con sus vecinos aumentan su energa cintica
vibratoria. El proceso de transferencia de energa por medio de las
pequeas salchichas contina desde las partculas en el interior de la taza (en
contacto con las partculas de caf) a la parte exterior de la taza (en contacto
con el aire circundante). Pronto toda la taza de caf est caliente y la mano
siente.

Este mecanismo de la conduccin por la interaccin partcula a partcula es muy
comn en los materiales cermicos tales como una taza de caf. Funciona la
misma en objetos de metal? Por ejemplo, ya han de haber notado las altas
temperaturas alcanzadas por el mango de metal de una sartn cuando se
coloca sobre una estufa. Los quemadores de la estufa de transferencia de calor
a la sartn de metal. Si el mango de la sartn es metlico, tambin alcanza una
temperatura alta, sin duda lo suficientemente alta como para causar una
quemadura grave. La transferencia de calor de la sartn al mango sartn se
produce por conduccin. Pero en los metales, el mecanismo de conduccin es
ligeramente ms complicada. De una manera similar a la conductividad
elctrica, la conductividad trmica de los metales se produce por el movimiento
de electrones libres . Electrones capa exterior de tomos de metal se
comparten entre los tomos y son libres de moverse a lo largo de la mayor
parte del metal. Estos electrones llevan la energa a partir de la sartn al mango
la sartn. Los detalles de este mecanismo de conduccin trmica de los metales
son considerablemente ms complejo que el debate se da aqu. El principal
punto a remarcar es que la transferencia de calor a travs de los metales se
produce sin ningn tipo de movimiento de los tomos de la sartn al mango la
sartn. Esto califica la transferencia de calor como la calificacin de la
conduccin trmica.


Transferencia de calor por conveccin
Se conduccin el nico medio de transferencia de
calor? Puede calentar ser transferidos a travs de la
mayor parte de un objeto en mtodos distintos de
conduccin? La respuesta es s. El modelo de
transferencia de calor a travs de la taza de caf de
cermica y la sartn de metal involucrados
conduccin. La cermica de la taza de caf y el metal de la sartn son
slidos. La transferencia de calor a travs de slidos se produce por
conduccin. Esto se debe principalmente al hecho de que los slidos tienen
arreglos ordenados de partculas que son fijos en su lugar. Los lquidos y los
gases no son muy buenos conductores del calor. De hecho, se consideran
buenos aislantes trmicos.El calor normalmente no fluye a travs de lquidos y
gases por medio de la conduccin. Los lquidos y los gases son fluidos; sus
partculas no se fijan en su lugar; que se mueven sobre la mayor parte de la
muestra de la materia. El modelo utilizado para explicar la transferencia de
calor a travs de la mayor parte de los lquidos y gases implica
conveccin. conveccin es el proceso de transferencia de calor desde una
ubicacin a la siguiente por el movimiento de fluidos. El fluido en movimiento
lleva la energa con l. El fluido fluye desde un lugar de alta temperatura a una
ubicacin baja temperatura.
Para entender la conveccin en los lquidos,
vamos a considerar la transferencia de calor
a travs del agua que est siendo calentada
en una olla sobre una estufa. Por supuesto, la
fuente de calor es el quemador de la
estufa. La olla de metal que contiene el agua
es calentada por el quemador de la
estufa. Como el metal se calienta, comienza a
conducir el calor al agua. El agua en el lmite
con la bandeja de metal se calienta. Los
lquidos se expanden cuando se calientan y pierden densidad. As como el agua
en la parte inferior de la olla se calienta, su densidad disminuye. Las diferencias
en la densidad del agua entre la parte inferior de la olla y la parte superior de
los resultados de marihuana en la formacin gradual de corrientes de
circulacin . Agua caliente empieza a subir a la parte superior de la olla
desplazando el agua ms fra que estaba originalmente all. Y el agua ms fra
que estaba presente en la parte superior de la olla se desplaza hacia el fondo
de la olla donde se calienta y comienza a subir. Estas corrientes de circulacin
se desarrollan lentamente con el tiempo, proporcionando la va de agua caliente
para transferir la energa desde la parte inferior de la olla a la superficie.
La conveccin tambin explica cmo un
calentador elctrico colocado en el suelo de
una habitacin fra se calienta el aire en la
habitacin. Aire presente cerca de las
bobinas del calentador se caliente. A
medida que el aire se calienta, se expande,
se vuelve menos denso y comienza a
subir. Como el aire caliente se eleva,
empuja una parte del aire fro cerca de la
parte superior de la habitacin fuera del
camino. Los movimientos de aire fro hacia
la parte inferior de la sala para reemplazar
el aire caliente que ha resucitado. A medida que el aire ms fro se acerca al
calentador en la parte inferior de la habitacin, se convierte calentado por el
calentador y comienza a subir. Una vez ms, las corrientes de conveccin se
forman lentamente. El aire viaja a lo largo de estas vas, llevando la energa con
que desde el calentador por toda la habitacin.
La conveccin es el principal mtodo de transferencia de calor en los fluidos
tales como el agua y el aire. A menudo se dice que el calor sube en estas
situaciones. La explicacin ms apropiado es decir que el fluido caliente se
eleva . Por ejemplo, como el aire caliente se eleva desde el calentador en una
planta, que lleva partculas ms energticas con l. Como las partculas ms
energticas de la mezcla de aire caliente con el aire ms fro cerca del techo, la
energa cintica media del aire cerca de la parte superior de la sala
aumenta. Este aumento en la energa cintica media corresponde a un aumento
en la temperatura. El resultado neto del fluido caliente que sube es la
transferencia de calor desde una ubicacin a otra ubicacin. El mtodo de
conveccin de transferencia de calor siempre implica la transferencia de calor
por el movimiento de la materia. Esto no se debe confundir con la teora del
calrico discutido anteriormente en esta leccin. En teora calrica, el calor era
el fluido y el fluido que se mova era el calor. Nuestro modelo de la conveccin
de calor considera ser la transferencia de energa que es simplemente el
resultado del movimiento de las partculas ms energticas.
Los dos ejemplos de conveccin discutido aqu - calentar agua en una olla y
calentar el aire en una habitacin - son ejemplos de conveccin
natural . La fuerza impulsora de la circulacin del fluido es natural - diferencias
en la densidad entre dos ubicaciones como el resultado de fluido que se
calienta a una cierta fuente. (Algunas fuentes introducen el concepto de fuerzas
de flotacin para explicar por qu los fluidos calientes suben. No vamos a
perseguir tales explicaciones aqu.) Conveccin natural es comn en la
naturaleza. Los ocanos y la atmsfera de la Tierra se calientan por conveccin
natural. En contraste a la conveccin natural, la conveccin forzada implica
fluido que est siendo forzada de un lugar a otro por los ventiladores, bombas y
otros dispositivos. Muchos de los sistemas de calefaccin del hogar implican
calefaccin aire fuerza. El aire se calienta en un horno y se sopla por los fans a
travs de los conductos y se libera en las habitaciones en lugares de
ventilacin. Este es un ejemplo de conveccin forzada. El movimiento del fluido
caliente desde la ubicacin (cerca del horno) a la ubicacin fresco (las
habitaciones en toda la casa) es impulsado o forzado por un ventilador.Algunos
hornos estn obligados hornos de conveccin; que tienen ventiladores que
soplan aire caliente de una fuente de calor en el horno. Algunas chimeneas
mejoran la capacidad de calentamiento del fuego por soplado de aire caliente
desde la unidad de chimenea en la habitacin adyacente. Este es otro ejemplo
de conveccin forzada.


Transferencia de Calor por Radiacin
Un ltimo mtodo de transferencia de calor implica radiacin. La radiacin es la
transferencia de calor por medio de ondas
electromagnticas . Para irradiar medios para enviar o difundir desde una
ubicacin central. Ya se trate de luz, sonido, ondas, rayos, ptalos de flores,
rayos de la rueda o el dolor, si algo irradia entonces sobresale o se extiende
hacia el exterior desde un origen. La transferencia de calor por radiacin implica
el transporte de energa desde un origen al espacio que lo rodea. La energa es
transportada por las ondas electromagnticas y no implica el movimiento o la
interaccin de la materia. La radiacin trmica puede ocurrir a travs de la
materia o a travs de una regin del espacio que est vaco de materia (es
decir, un vaco).De hecho, el calor recibido en la Tierra al Sol es el resultado de
las ondas electromagnticas que viajan a travs del vaco del espacio entre la
Tierra y el sol.
Todos los objetos irradian energa en forma de ondas electromagnticas. La
velocidad a la que se libera esta energa es proporcional a la temperatura Kelvin
( T ) elevado a la cuarta potencia.
Tasa de radiacin = k T
4

Cuanto ms caliente est el objeto, ms se irradia. El sol irradia obviamente
ms energa que una taza de caf caliente. La temperatura tambin afecta a la
longitud de onda y frecuencia de las ondas radiadas. Objetos a temperaturas
tpicas de las habitaciones irradian energa en forma de ondas infrarrojas. Ser
invisible para el ojo humano, no vemos esta forma de radiacin.Una cmara de
infrarrojos es capaz de detectar dicha radiacin. Tal vez usted ha visto
fotografas trmicas o videos de la radiacin que rodea a una persona o animal
o una taza caliente de caf o de la Tierra. La energa irradiada por un objeto es
generalmente una coleccin o gama de longitudes de onda. Esto se conoce
generalmente como un espectro de emisin .Como la temperatura de un objeto
aumenta, las longitudes de onda dentro del espectro de la radiacin emitida
tambin disminuyen. Los objetos ms calientes tienden a emitir menor longitud
de onda, la radiacin de frecuencia superior. Las bobinas de una tostadora
elctrica son considerablemente ms caliente que la temperatura ambiente y
emiten radiacin electromagntica en el espectro visible. Afortunadamente,
esto proporciona una advertencia conveniente a sus usuarios que las bobinas
estn calientes. El filamento de tungsteno de una bombilla incandescente emite
radiacin electromagntica en el rango visible (y ms all). Esta radiacin no
slo nos permite ver, sino que tambin calienta el bulbo de vidrio que contiene
el filamento. Ponga su mano cerca de la bombilla (sin tocarlo) y usted se
sentir la radiacin de la bombilla tambin.

La radiacin trmica es una forma de
transferencia de calor debido a la radiacin
electromagntica emitida desde la fuente de
energa lleva lejos de la fuente para circundante
(o distantes) objetos. Esta energa es absorbida
por los objetos, haciendo que la energa cintica
media de sus partculas para aumentar y
haciendo que las temperaturas se eleven. En este sentido, la energa se
transfiere de un lugar a otro por medio de radiacin electromagntica. La
imagen de la derecha fue tomada por una cmara de imagen trmica. La
cmara detecta la radiacin emitida por los objetos y lo representa por medio
de una fotografa en color. Los clidos colores representan reas de objetos que
estn emitiendo radiacin trmica a un ritmo ms intenso. (Imgenes cortesa
Peter Lewis y Chris West de SLAC de Stanford .)

Nuestra discusin en esta pgina ha pertenecido a los diversos mtodos de
transferencia de calor. Conduccin, conveccin y radiacin se han descrito e
ilustrado. El macroscpica se ha explicado en trminos de partculas - un
objetivo permanente de este captulo de The Physics Classroom Tutorial. El
ltimo tema a tratar en la leccin 1 es ms de naturaleza cuantitativa. En
la pgina siguiente , vamos a investigar las matemticas asociadas a la tasa de
transferencia de calor.



Comprendiendo lo ledo
1. Considere la posibilidad de Referencia A que tiene una temperatura de 65 C
y el objeto B, que tiene una temperatura de 15 C. Los dos objetos son
colocados uno junto al otro y lassalchichas pequeos empiezan a
chocar. Alguno de las colisiones resultar en la transferencia de energa del
objeto B al objeto A? Explique.
Ver respuesta






2. Supongamos que objetos A y B de objetos (del problema anterior) han
alcanzado un equilibrio trmico. Las partculas de los dos objetos todava
chocan entre s? Si es as, realice una de las colisiones resultan en la
transferencia de energa entre los dos objetos? Explique.
Ver respuesta

En las pginas anteriores de esta leccin, hemos aprendido que el calor es una
forma de transferencia de energa de un lugar a alta temperatura en un lugar
de baja temperatura. Los tres mtodos principales de transferencia de calor -
conduccin, conveccin y radiacin - fueron discutidos en detalle en la pgina
anterior . Ahora vamos a investigar el tema de la tasa de transferencia de
calor. Este tema es de gran importancia debido a la frecuente necesidad de
aumentar o disminuir la velocidad a la que el calor fluye entre dos
ubicaciones. Por ejemplo, aquellos de nosotros que viven en climas ms fros
del invierno estn en constante bsqueda de mtodos para mantener nuestros
hogares clidos sin gastar demasiado dinero. El calor se escapa de los hogares
de mayor temperatura a la temperatura ms baja al aire libre a travs de
paredes, techos, ventanas y puertas. Hacemos esfuerzos para reducir esta
prdida de calor mediante la adicin de un mejor aislamiento de las paredes y
los ticos, ventanas de calafateo y puertas, y la compra de ventanas de alta
eficiencia y puertas. Como otro ejemplo, considere la generacin de
electricidad. Electricidad de la casa es el ms frecuentemente fabricado por el
uso de combustibles fsiles o nucleares combustibles . El mtodo implica la
generacin de calor en un reactor. El calor se transfiere al agua y el agua
transporta el calor a una turbina de vapor (u otro tipo de generador elctrico)
en el que el se produce la electricidad . El desafo es transferir de manera
eficiente el calor al agua y a la turbina de vapor con la menor prdida
posible. Se debe prestar atencin a aumentar las tasas de transferencia de
calor en el reactor y en la turbina y la disminucin de las tasas de transferencia
de calor en las tuberas entre el reactor y la turbina.
As qu variables afectara las tasas de transferencia de calor? Cmo puede la
tasa de transferencia de calor puede controlar? Estas son las preguntas que se
debatirn en esta pgina de la leccin 1. Nuestra discusin se limitar a las
variables que afectan la tasa de transferencia de calor por conduccin . Una vez
que se analizan las variables que afectan la tasa de transferencia de calor,
vamos a ver en una ecuacin matemtica que expresa la dependencia de la
velocidad en estas variables.


Diferencia de temperatura
En la conduccin, el calor se transfiere desde
una ubicacin temperatura caliente a una
ubicacin de temperatura fra.La
transferencia de calor continuar mientras
haya una diferencia de temperatura entre las
dos ubicaciones. Una vez que los dos lugares
han llegado a la misma temperatura, se
establece el equilibrio trmico y la transferencia de calor se
detiene. Anteriormente en esta leccin , hablamos de la transferencia de calor
para una situacin en la que un metal puede que contiene agua a alta
temperatura que se coloca dentro de un vaso de plstico que contiene agua a
baja temperatura.Si las dos muestras de agua estn equipados con sondas de
temperatura que registran los cambios en la temperatura con respecto al
tiempo, a continuacin, se producen los siguientes grficos.

En los grficos anteriores, la pendiente de la lnea representa la velocidad a la
que la temperatura de cada muestra individual de agua est cambiando. La
temperatura est cambiando debido a la transferencia de calor del calor para el
agua fra. El agua caliente est perdiendo energa, por lo que su pendiente es
negativa. El agua fra est ganando energa, por lo que su pendiente es
positiva. La velocidad a la que los cambios de temperatura es proporcional a la
velocidad a la que se transfiere el calor. La temperatura de una muestra cambia
ms rpidamente si el calor se transfiere a una velocidad alta y menos
rpidamente si el calor se transfiere a una tasa baja. Cuando las dos muestras
alcanzar el equilibrio trmico, no hay ms transferencia de calor y la pendiente
es cero. As que podemos pensar en las laderas como una medida de la tasa de
transferencia de calor. En el transcurso de tiempo, la tasa de transferencia de
calor est disminuyendo. Inicialmente el calor se transfiere a una velocidad alta
como se refleja en las pendientes ms pronunciadas. Y a medida que pasa el
tiempo, las pendientes de las lneas se estn volviendo menos empinada y con
pendiente ms suave.
Lo que contribuye a la variable de esta disminucin en la tasa de transferencia
de calor en el transcurso del tiempo? Respuesta: la diferencia de temperatura
entre los dos recipientes de agua. Inicialmente, cuando la tasa de transferencia
de calor es alta, el agua caliente tiene una temperatura de 70 C y el agua fra
tiene una temperatura de 5 C. Los dos contenedores tienen una diferencia de
65 C en la temperatura. Como el agua caliente comienza a enfriarse y el agua
fra comienza a calentarse, la diferencia en sus temperaturas a disminuir y la
tasa de transferencia de calor disminuye. A medida que se aproximaba el
equilibrio trmico, sus temperaturas estn acercando al mismo valor. Con la
diferencia de temperatura prximos a cero, la tasa de transferencia de calor se
aproxima a cero. En conclusin, la tasa de transferencia de calor por
conduccin entre dos ubicaciones se ve afectada por la diferencia de
temperatura entre los dos lugares.



Materiales
La primera variable que hemos identificado como que afecta a la tasa de
transferencia de calor conductiva es la diferencia de temperatura entre los dos
lugares. La segunda variable de importancia es los materiales implicados en el
traslado. En el escenario anterior discutido, un metal puede que contiene agua
a alta temperatura se coloca dentro de un vaso de plstico que contiene agua a
baja temperatura. El calor se transfiere desde el agua a travs del metal al
agua.Los materiales de importancia fueron agua, metal y agua. Qu pasara si
el calor se transfiere desde el agua caliente a travs del cristal de agua
fra? Qu pasara si el calor se transfiere desde el agua caliente a travs de
espuma de poliestireno para el agua fra? Respuesta: la tasa de transferencia
de calor sera diferente. Sustitucin de la lata de metal interior con un frasco de
vidrio o una taza de espuma de poliestireno sera cambiar la tasa de
transferencia de calor. La tasa de transferencia de calor depende del material a
travs del cual se transfiere el calor.
El efecto de un material sobre las tasas de transferencia de calor se expresa a
menudo en trminos de un nmero conocido como la conductividad
trmica . Valores de conductividad trmica son valores numricos que estn
determinadas por la experiencia. Cuanto ms alto que el valor es para un
material particular, ms rpidamente que el calor se transfiere a travs de ese
material. Los materiales con conductividades trmicas relativamente altas se
conocen como conductores trmicos . Los materiales con valores de
conductividad trmica relativamente baja se conocen como aislantes
trmicos . La tabla a continuacin enumera los valores de conductividad
trmica (k) para una variedad de materiales, en unidades de W / m / C.
Materiales

K Materiales k
Aluminio (s)

237 Sand (s) 0.06
Latn (s)

110 Celulosa (s) 0.039
Cobre (s)

398 La lana de vidrio (s) 0.040
Oro (s)

315 Algodn (s) 0.029
Hierro fundido (s)

55 Lana de oveja (s) 0.038
Plomo (s)

35.2 Celulosa (s) 0.039
Silver (s)

427 Poliestireno Expandido (s) 0.03
Zinc (s)

113 Madera (s) 0.13
Polietileno (HDPE) (s)

0,5 Acetona (l) 0,16
El cloruro de polivinilo (PVC) (s)

0,19 Agua (l) 0.58
Ladrillo denso (s)

1.6 Aire (g) 0.024
Concreto (Baja Densidad) (s)

0,2 Argn (g) 0.016
Concreto (de alta densidad) (s)

1.5 Helio (g) 0.142
Hielo (s)

2.18 Oxgeno (g) 0.024
Porcelana (s)

1.05 Nitrgeno (g) 0.024
Fuente: http://www.roymech.co.uk/Related/Thermos/Thermos_HeatTransfer.ht
ml
Como se desprende de la tabla, el calor se transmite generalmente por
conduccin a tasas considerablemente ms altas a travs de slidos (s) en
comparacin con los lquidos (l) y gases (g). La transferencia de calor se
produce a las tasas ms altas de metales (ocho primeros artculos en la
columna izquierda) debido a que el mecanismo de conduccin incluye
electrones mviles (como se explica en la pgina anterior ). Varios de los
slidos en la columna de la derecha tienen valores muy bajos de conductividad
trmica y se consideran aislantes. La estructura de estos slidos se caracteriza
por bolsas de aire atrapado intercaladas entre las fibras del slido. Puesto que
el aire es un gran aislante, las bolsas de aire intercaladas entre estas fibras
slidas da estos slidos valores de conductividad trmica baja. Uno de estos
aisladores slidos es el poliestireno expandido, el material utilizado en los
productos de espuma de poliestireno. Tales productos de espuma de
poliestireno se hacen por soplado de un gas inerte a alta presin en el
poliestireno antes de ser inyectado en el molde. El gas provoca que el
poliestireno para expandir, dejando los bolsillos llenos de aire que contribuyen a
la capacidad de aislamiento del producto acabado. Espuma de poliestireno se
utiliza en los refrigeradores, pop puede aisladores, termos, e incluso planchas
de espuma para el aislamiento de los hogares. Otra aislante slido es la
celulosa. El aislamiento de celulosa se utiliza para aislar los ticos y paredes en
las casas. Se asla casas de la prdida de calor, as como la penetracin de
sonido. A menudo se sopla en los ticos como aislamiento de relleno suelto de
celulosa . Tambin se aplica en forma de fibra de vidrio bloques (largas hojas
de papel de aislamiento de respaldo) para llenar el espacio entre montantes de
2x4 de los exteriores (ya veces interiores) paredes de las casas.



Area
Otra variable que afecta a la velocidad de
transferencia de calor por conduccin es el
rea a travs del cual se est transfiriendo
calor. Por ejemplo, la transferencia de calor a
travs de ventanas de las casas depende del
tamao de la ventana. Ms de calor se pierde
a partir de una casa a travs de una ventana
ms grande que a travs de una ventana ms
pequea de la misma composicin y
espesor. Ms de calor se pierde a partir de
una casa a travs de un techo ms grande
que a travs de un techo ms pequeo con las
mismas caractersticas de aislamiento. Cada partcula individual en la superficie
de un objeto es participar en el proceso de conduccin de calor. Un objeto con
un rea ms amplia tiene ms partculas de la superficie de trabajo para
conducir el calor. Como tal, la tasa de transferencia de calor es directamente
proporcional al rea de superficie a travs de la cual se imparte el calor.



Espesor o Distancia
Una ltima variable que afecta a la tasa de transferencia de calor conductiva es
la distancia que el calor debe llevarse a cabo. El calor se escapa a travs de un
vaso de plstico se escapar ms rpidamente a travs de una taza de paredes
finas que a travs de una taza de paredes gruesas.La tasa de transferencia de
calor es inversamente proporcional al espesor de la taza. Una declaracin
similar se puede hacer para el calor que se llev a cabo a travs de una capa
de aislamiento de celulosa en la pared de una casa. Cuanto ms grueso que el
aislamiento es, menor es la tasa de transferencia de calor. Aquellos de nosotros
que viven en climas ms fros del invierno saben este principio bastante
bien. Se nos dice que vestirse en capas antes de salir.Esto aumenta el espesor
de los materiales a travs del cual entre las capas individuales se transfiere el
calor, as como atrapar bolsas de aire (con alta capacidad de aislamiento).



Un matemtico de ecuaciones
Hasta ahora hemos aprendido de cuatro variables que afectan la tasa de
transferencia de calor entre dos ubicaciones. Las variables son la diferencia de
temperatura entre los dos lugares, el material presente entre los dos lugares, el
rea a travs del cual se transferir el calor, y la distancia que deben
transferirse. Como es a menudo el caso en la fsica, la relacin matemtica
entre estas variables y la tasa de transferencia de calor puede expresarse en la
forma de una ecuacin. Vamos a considerar la transferencia de calor a travs
de una ventana de cristal desde el interior de una casa con una temperatura
de T
1
en el exterior de una casa con una temperatura de T
2
. La ventana tiene
un rea de superficie A y un espesor d . El valor de la conductividad trmica del
vidrio de la ventana es k . La ecuacin que relaciona la velocidad de
transferencia de calor a estas variables es
Velocidad = k A (T
1
- T
2
) / d
Las unidades en la tasa de transferencia de calor son Joule / segundo, tambin
conocido como un Watt. Esta ecuacin es aplicable a cualquier situacin en la
que el calor se transfiere en la misma direccin a travs de un plano
rectangular de la pared . Se aplica a la conduccin a travs de las ventanas,
paredes planas, laderas cubiertas (sin curvatura), etc Una ecuacin ligeramente
diferente se aplica a la conduccin a travs de paredes curvas, como
las paredes de latas, tazas, vasos y tubos. No vamos a discutir que la ecuacin
aqu.



Ejemplo Problema
Para ilustrar el uso de la ecuacin anterior, vamos a calcular la tasa de transferencia de
calor en un da fro a travs de una ventana rectangular que es de 1,2 m de ancho y
1,8 m de alto, tiene un espesor de 6,2 mm, un valor de conductividad trmica de 0,27
W / m / C. La temperatura dentro de la casa es de 21 C y la temperatura exterior
de la casa es de -4 C.
Para resolver este problema, tendremos que conocer la superficie de la
ventana. Al ser un rectngulo, podemos calcular el rea como ancho altura.
rea = (1,2 m) (1,8 m) = 2,16 m
2
.
Tambin tendremos que prestar atencin a la unidad en el espesor (d). Se da
en unidades de cm;tendremos que convertir en unidades de metros para que
las unidades sean coherentes con el de k y A .
d = 6,2 mm = 0,0062 m
Ahora estamos listos para calcular la tasa de transferencia de calor mediante la
sustitucin de los valores conocidos en la ecuacin anterior.
Velocidad = (0,27 W / m / C) (2,16 m
2
) (21 C - 4 C) / (0,0062
m) Velocidad = 2,400 W (redondeado de 2352 W)
Es til sealar que el valor de conductividad trmica de una ventana de la casa
es mucho menor que el valor de conductividad trmica del vidrio en s. La
conductividad trmica del vidrio es de aproximadamente 0,96 W / m /
C. Ventanas de vidrio se construyen como ventanas de doble y triple
acristalamiento con una capa de gas inerte a baja presin entre los
paneles. Adems, los revestimientos se colocan en las ventanas para mejorar la
eficiencia. El resultado es que hay una serie de sustancias a travs de la cual el
calor debe pasar consecutivamente a fin de ser transferido fuera de (o en) la
casa. Como resistencias elctricas colocados en serie , una serie de aislantes
trmicos tiene un efecto aditivo sobre la resistencia global ofrecido al flujo de
calor. El efecto acumulativo de las diversas capas de los materiales en una
ventana conduce a una conductividad total que es mucho menor que un nico
panel de vidrio no revestido.

Leccin 1 de este captulo Fsica Trmica se ha centrado en el significado de la
temperatura y el calor. Se ha hecho hincapi en el desarrollo de un modelo de
partculas de material que es capaz de explicar las observaciones
macroscpicas. Se han hecho esfuerzos para desarrollar la comprensin
conceptual slido del tema en ausencia de frmulas matemticas. Esta
comprensin conceptual slida, sern muy tiles cuando se aproxima a la
Leccin 2 El captulo se volver un poco ms matemtica mientras investigamos
la pregunta:. cmo puede la cantidad de calor liberado de ganado o por un
sistema de medir Leccin 2 pertenecer a la ciencia de calorimetra.


Comprendiendo lo ledo
1. predecir el efecto de las siguientes variaciones de la velocidad a la cual el
calor se transfiere a travs de un objeto rectangular rellenando los espacios en
blanco.
a. Si el rea a travs del cual se transfiere el calor se aumenta por un factor de
2, entonces la tasa de transferencia de calor es ________________ (aumento,
disminucin) por un factor de _________ (nmero).
b. Si el espesor del material a travs del cual se transfiere el calor se aumenta
por un factor de 2, entonces la tasa de transferencia de calor es
________________ por un factor de _________.
c. Si el espesor del material a travs del cual se transfiere el calor se reduce por
un factor de 3, entonces la tasa de transferencia de calor es
________________ por un factor de _________.
d. Si la conductividad trmica del material a travs del cual se transfiere el calor
se aumenta por un factor de 5, entonces la tasa de transferencia de calor es
________________ por un factor de _________.
e. Si la conductividad trmica del material a travs del cual se transfiere el calor
se reduce por un factor de 10, entonces la tasa de transferencia de calor es
________________ por un factor de _________.
f. Si la diferencia de temperatura en lados opuestos del material a travs del
cual se transfiere el calor se aumenta por un factor de 2, entonces la tasa de
transferencia de calor es ________________ por un factor de _________.
Ver respuesta




2. Utilice la informacin de esta pgina para explicar por qu la gruesa capa de
2-4 pulgadas degrasa sobre un oso polar ayuda a mantener los osos polares
caliente durante el clima rtico glido.
Ver respuesta




3. Considere el problema ejemplo anterior. Supongamos que el rea donde se
encuentra la ventana se sustituye por una pared con aislamiento de espesor. La
conductividad trmica de la misma rea se redujo a 0,0039 W / m / C y el
espesor se incrementar a 16 cm. Determinar la tasa de transferencia de calor
a travs de esta rea de 2,16 m
2
.
Ver respuesta